manajemen kegiatan ekstrakurikuler hizbul …eprints.ums.ac.id/54276/2/02.halaman depan.pdfkarakter...

i

MANAJEMEN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL

WATHAN BERORIENTASI NILAI–NILAI KARAKTER

DI SMK MUHAMMADIYAH 1 GONDANGREJO

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

TESIS

Program Studi Magister Administrasi Pendidikan

Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister dalam Ilmu Administrasi Pendidikan

Oleh:

SUMARAH

Q100150065

PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

vi

MOTTO

Aku meminta kekuatan dan Allah memberikanku kesulitan untuk membuatku

semakin kuat.

Aku meminta kebijaksanaan dan Allah memberikanku permasalahan untuk

kuselesaikan.

Aku meminta keberanian dan Allah memberikanku rintangan untuk kuatasi.

Aku meminta cinta dan Allah memberikanku seseorang untuk kutolong.

Aku meminta sesuatu dan Allah memberikanku kesempatan

Mungkin aku tidak selalu mendapatkan apa yang aku inginkan, tapi aku selalu

mendapatkan apa yang aku butuhkan

(SALAHUDIN AL-AYUBI )

vii

PERSEMBAHAN

Tesis ini kupersembahkan untuk:

1. Bapak dan Ibu tercinta yang

senantiasa mengalirkan doa dan

mencurahkan kasih sayangnya

dengan tulus dan tiada akhir.

2. Suamiku dan putri tercinta yang

telah memberikan doa, cinta,

kasih sayang dan motivasi

sehingga dapat terselesaikannya

studi ini .

viii

KATA PENGANTAR

Terucap kata syukur kepada Allah SWT, atas limpahan Rahmat dan

pertolongan- Nya, sehingga penulisan tesis yang berjudul “Manajemen Kegiatan

Ektrakurikuler Hizbul Wathan Berorientasi Nilai–Nilai Karakter Di SMK

Muhammadiyah 1 Gondangrejo Tahun 2016/2017” ini dapat terselesaikan.

Namun demikian tesis ini masih banyak kekurangan. Hal ini dikarenakan adanya

keterbatasan penulis, sehingga hasil dari penulisan tesis ini belum sempurna.

Untuk itu penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun dari

semua pihak. Penyusunan tesis ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak baik

berupa materiil maupun spirituil. Oleh karena itu penulis ingin mengucapkan

banyak terima kasih kepada :

1. Dr. Sofyan Anif, Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana dan

fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.

2. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd Direktur Sekolah Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan

kepada penulis untuk melanjutkan studi.

3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd Ketua Program Studi Manajemen Administrasi

Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhamadiyah Surakarta.

4. Dr. Maryadi, M.A, pembimbing I yang telah meluangkan waktunya untuk

memberikan bimbingan, petunjuk dan saran kepada penulis dalam proses

penyelesaian tesis ini.

5. Dr. Achmad Muhibin, M.Si pembimbing II yang telah meluangkan waktunya

untuk memberikan bimbingan, dorongan dan saran kepada penulis dalam

proses penyelesaian tesis ini.

6. Kepala sekolah dan Segenap Guru dan Karyawan SMK Muhammadiyah 1

Gondangrejo yang telah membantu dalam penelitian ini.

Semoga amal baik yang telah diberikan kepada penulis selama ini mendapat

balasan Allah SWT Amin.

Surakarta, Mei 2017

Penulis,

Sumarah

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..........................................................................................i

NOTA PEMBIMBING I ....................................................................................ii

NOTA PEMBIMBING II ..................................................................................iii

PENGESAHAN .................................................................................................iv

PERNYATAAN .................................................................................................v

MOTTO .............................................................................................................vi

PERSEMBAHAN ..............................................................................................vii

KATA PENGANTAR .......................................................................................viii

DAFTAR ISI ......................................................................................................ix

DAFTAR TABEL ..............................................................................................xiii

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................xiv

DAFTAR GAMBAR .........................................................................................xv

ABSTRAK .........................................................................................................xiv

ABSTRACT ..........................................................................................................xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Konteks Penelitian .................................................................................1

B. Rumusan Masalah ...................................................................................7

C. Tujuan Penelitian ....................................................................................7

D. Manfaat Penelitian ..................................................................................8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Penelitian yang Relevan .........................................................................9

B. Kajian Teori ............................................................................................15

1. Manajemen .......................................................................................15

2. Ekstrakurikuler .................................................................................18

3. Karakter ............................................................................................24

4. Penilaian Efektifitas Kegiatan Ekstrakurikuler ................................31

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian ....................................................................37

B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................38

x

C. Data, Sumber Data dan Nara Sumber ....................................................42

D. Kehadiran Peneliti ..................................................................................43

E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................44

F. Teknik Analisis Data ..............................................................................45

G. Keabsahan Data .......................................................................................46

BAB IV PAPARAN DATA, TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Paparan Data ..........................................................................................51

1. Perencanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan Berorientasi

Nilai–Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo Tahun

Pelajaran 2016/2017 ..........................................................................51

2. Pengorganisasian Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan

Berorientasi Nilai–Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 1

Gondangrejo Tahun Pelajaran 2016/2017 .........................................65

3. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan Berorientasi


Pelajaran 2016/2017 ..........................................................................76

4. Evaluasi Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan Berorientasi Nilai–

Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo Tahun

Pelajaran 2016/2017 ..........................................................................116

B. Temuan Penelitian ..................................................................................125



Pelajaran 2016/2017 ..........................................................................125


Berorientasi Nilai–Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 1

Gondangrejo Tahun Pelajaran 2016/2017 .........................................128



Pelajaran 2016/2017 ..........................................................................128



xi

Pelajaran 2016 / 2017 .......................................................................132

C. Pembahasan ............................................................................................134



Pelajaran 2016/2017 ..........................................................................134

2. Penyusunan Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler ..................................136

3. Penyusunan Anggaran Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan ....137


Berorientasi Nilai–Nilai di SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo

Karakter Tahun Pelajaran 2016/2017................................................140



Pelajaran 2016/2017 .......................................................................... 145



Pelajaran 2016/2017 ..........................................................................157

BAB V PENUTUP

A. Simpulan .................................................................................................161

B. Implikasi ..................................................................................................168

C. Saran .......................................................................................................170

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Transkip hasil wawancara ................................................... 179

Lampiran 2. Surat ijin penelitian .............................................................. 186

Lampiran 3. Surat keterangan telah melaksanakan penelitian .................. 187

Lampiran 4. Kalender pendidikan SMK Muhammadiyah 1 ..................... 188

Lampiran 5. Perangkat kurikulum kepanduan Hizbul Wathan ................. 192

Lampiran 6. Program kerja Hizbul Wathan Muhammadiyah 1

Gondangrejo 2016/2017 ....................................................... 200

Lampiran 7 Rincian anggaran biaya sekolah dana hibah daerah / BOSDA

Tahun anggaran 2016 ........................................................... 205

Lampiran 8. Program tahunan dan semester kegiatan HW ...................... 207

Lampiran 9. Silabus kegiatan kepanduan Hizbul Wathan ........................ 208

Lampiran 10. Rencana pelaksanaan kegiatan materi P2HW ...................... 214

Lampiran 11. Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan ................ 219

Lampiran 12. SK SMK Muhammadiyah I Gondagrejo Tentang

Pelatih /Pembimbing Ekstrakurikuler SMK

Muhmammadiyah 1 Gondangrejo ......................................... 224

Lampiran 13. Struktur Organisasi Hizbul Wathan ................................... 227

Lampiran 14. Sertifikat pembina Hizbul Wathan ..................................... 230

Lampiran 15. Materi Pengembangan Diri Ekstrakurikuler HW ............... 231

Lampiran 16. Surat rekomendasi Pemerintah Provensi Jawa Tengah Dinas

Pendidikan hal kegiatan ekstrakurikuler kepanduan

Hizbul Wathan Di sekolah – sekolah Muhammadiyah ........ 233

Lampiran 17. Daftar Hadir Pelatih .......................................................... 234

Lampiran 18. Daftar Hadir Peserta HW .................................................. 235

Lampiran 19. Daftar Nilai Peserta HW ....................................................... 236

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Lokasi penelitian ................................................................. 38

Gambar 3.2 Komponen analisis data model interaktif ............................. 46

Gambar 4.1 Dewan bertugas sesuai bidangnya ....................................... 71

Gambar 4.2 Penertiban sebelum pelaksanaan upacara ........................... 77

Gambar 4.3 Pembukaan kegiatan Hizbul Wathan .................................. 77

Gambar 4.4 Pembelajaran materi atribut Hizbul Wathan ........................ 79

Gambar 4.5 Pembelajaran materi azas dan tujuan Hizbul Wathan .......... 81

Gambar 4.6 Kegiatan pioneering ............................................................ 83

Gambar 4.7 Kegiatan PBB ....................................................................... 84

Gambar 4.8 Kegiatan membuat Dragbar ................................................ 86

Gambar 4.9 Kegiatan materi P2HW ....................................................... 87

Gambar 4.10 Kegiatan materi Praktek P2HW .......................................... 88

Gambar 4.11 Kegiatan pembelajaran semapor ......................................... 89

Gambar 4.12 Praktek wudlu ..................................................................... 91

Gambar 4.13 Kegiatan hafalan sholat ....................................................... 92

Gambar 4.14 Kegiatan cara berkemah ...................................................... 93

Gambar 4.15 Kegiatan sholat jama’ah ..................................................... 95

Gambar 4.16 Pemberian sanksi bagi siswa yang melanggar tata tertib ..... 96

Gambar 4.17 Kegiatan lomba memasak ................................................. 97

Gambar 4.18 Masakan hasil lomba memasak .......................................... 98

Gambar 4.19 Kegiatan tadabur Alam ,melatih ketangkasan ...................... 99

Gambar 4.20 Kegiatan tadabur Alam melatih keberanian ......................... 99

Gambar 4.21 Kegiatan kemah Bakti ....................................................... 101

Gambar 4.22 Kegiatan bakti Sosial ......................................................... 101

Gambar 4.23 Slogan untuk menjaga kebersihan ......................................... 107

Gambar 4.24 Kegiatan pesantren kilat .................................................... 108

Gambar 4.25 Kegiatan lomba PBB ........................................................ 108

xiv

ABSTRAK

Sumarah, Q100150065, Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan

Berorientasi Nilai–Nilai Karakter di SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo Tahun

Pelajaran 2016/2017. Program Magister Administrasi Pendidikan Sekolah

Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan,

pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan ekstrakurikuler Hizbul

Wathan berorientasi nilai–nilai karakter di SMK Muhmmadiyah 1 Gondangrejo

Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian kualitatif dengan desain etnografi

Teknik pengumpulan data : wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan

data dengan trianggulasi teknik dan trianggulasi sumber. Analisis data dengan

menggunakan tiga tahapan yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan

simpulan dengan verifikasinya.

Hasil penelitian menunjukkan :1) Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler

Hizbul Wathan di SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo berorientasi nilai–nilai

karakter tahun pelajaran 2016/2017, terdiri dari (a) penyusunan kegiatan

berdasarkan visi misi, kurikulum Hizbul Wathan, dan kalender pendidikan, (b)

penyusunan jadwal dengan mempertimbangkan kondisi siswa pembina dan materi

Hizbul Wathan, (c) penyusunan anggaran dari dana BOSDA sesuai prosedur. 2)

Pengorganisasian kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK

Muhammadiyah 1 Gondangrejo berorientasi nilai–nilai karakter tahun pelajaran

2016/2017 diawali penunjukkan pembina disertai surat tugas,serta pembentukan

struktur organisasi dan pembagian tugas sesuai dengan job deskripsi pada struktur

organisasi. 3) Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK

Muhammadiyah 1 Gondangrejo berorientasi nilai–nilai karakter tahun pelajaran

2016/2017 merupakan bentuk implementasi dari program kerja yang dijabarkan

dengan rencana pelaksanaan kegiatan ektrakurikuler untuk dapat mengembangkan

potensi siswa dan menumbuhkan nilai–nilai karakter 4) Evaluasi kegiatan

ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo

berorientasi nilai–nilai karakter tahun pelajaran 2016/2017 dilaksanakan oleh

waka kesiswaan selaku koordinator ekstrakurikuler dan pembina.. Evaluasi

bermanfaat untuk mengetahui perkembangan tujuan dan hasil dari program

kegiatan yang telah disusun dan merupakan data informasi yang diperlukan guna

merencanakan dan menyusun program kegiatan ekstrakurikuler berikutnya dengan

lebih baik.

Kata Kunci: Manajemen, Ekstrakurikuler, Karakter, SMK

xv

ABSTRACT

Sumarah, Q100150065, The Management Of Hizbul Wathan Character Values

Oriented Extracurricular Activity At SMK Muhammadiyah 1Gondangrejo In The

Academic Year 2016/2017. Educational Administration Master's Degree Program

Graduate School Muhammadiyah University Of Surakarta.

The objective of the research is to describe planning, organizing,

actuating dan evaluating of Hizbul Wathan character values-oriented

extracurricular activity at SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo in the academic

year of 2016/2017. The research applied qualitative method with ethnography

design. The data collecting technique were interview, observation and

documentation. The data validation applied triangulation technique and source.

Analysis of the data using three stages: data reduction, data presentation, and

drawing conclusions with verification.

The result of the research indicated that: 1) Planning of Hizbul Wathan

character values-oriented extracurricular activity at SMK Muhammadiyah 1

Gondangrejo in the academic year of 2016/2017 consisted of (a) arranging the

activites based on vision and mission, Hizbul Wathan curriculum, and academic

calendar, (b) arranging schedule by considering students’ condition and Hizbul

Wathan material, (c) arranging budget from BOSDA was based on procedure. 2)

Oganizing of Hizbul Wathan character values-oriented extracurricular activity at

SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo in the academic year of 2016/2017 was

started by appointing coach with letter of order, forming stucture of organization

and dividing job based on job description in line with structure of organization. 3)

Actuating of Hizbul Wathan character values-oriented extracurricular activity at

SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo in the academic year of 2016/2017 was the

implementation of program elaborated by actualizing extracurricular activity to

develop students’ competence and enhance character values. 4) The Evaluation of

Hizbul Wathan character values-oriented extracurricular activity at SMK

Muhammadiyah 1 Gondangrejo in the academic year of 2016/2017 had

conducted by deputy headmaster of the student department as extracurricular

coordinator, and the coach. Evaluation was useful to know the development of

objective and result which has been achieved from the program which has been

arranged and became information data needed to plan and arrange the better

extracurricular activity program for next time.

Keywords: Management, Extracurricular, Character,

manajemen kegiatan ekstrakurikuler hizbul …eprints.ums.ac.id/54276/2/02.halaman depan.pdfkarakter...

Documents