Mana 715 Umet

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Prontuario del Curso MANA 715

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<ul><li><p>MANA 715 </p><p>SUPERVISIN Y LIDERAZGO </p><p>Universidad del Este, Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo Sistema Universitario Ana G. Mndez, 2003 Derechos Reservados </p><p> Prep. 08.AUG.2004.Esther A. Rubio Negrn M.A. </p></li><li><p>Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora </p><p>Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo TABLA DE CONTENIDO </p><p> Pginas Prontuario .............................................................................................</p><p>................. 3 </p><p>Taller Uno .......................................................................................................................... </p><p> 9 </p><p>Taller Dos .......................................................................................................................... </p><p>12 </p><p>Taller Tres .......................................................................................................................... </p><p>15 </p><p>Taller Cuatro .......................................................................................................................... </p><p>17 </p><p>Taller Cinco .......................................................................................................................... </p><p>19 </p><p>Anejos Anejo A ......................................................................................................</p><p>.................... 22 </p><p> Ensayo Anejo B ......................................................................................................</p><p>.................... 26 </p><p> Frmula de LIDERAZGO Anejo C ......................................................................................................</p><p>.................... 27 </p><p> Caractersticas de Liderazgo que yo respeto / Diferencias y Similitudes Anejo D </p><p>......................................................................................................</p><p>.................... 29 </p><p> K W L Anejo E ......................................................................................................</p><p>.................... 30 </p><p> Phillips 6-6 Anejo F ......................................................................................................</p><p>.................... 31 </p><p> Hoja de Punto ms confuso Anejo G .........................................................................................................</p><p>................. 32 </p><p> Rbrica para evaluar presentaciones orales Anejo H .........................................................................................................</p><p>................. 33 </p><p> Rbrica para evaluar participacin en clase Anejo I .........................................................................................................</p><p>................. 35 </p><p> Examina en que est centrada tu vida </p><p> Prep. 08.AUG.2004. Prof. Esther A. Rubio Negrn, MA 3 MANA 715 Supervisin y Liderazgo </p></li><li><p>Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora </p><p>Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo </p><p> Prontuario </p><p> Ttulo del Curso: Supervisin y Liderazgo </p><p>Codificacin: MANA 715 </p><p>Duracin: Cinco semanas </p><p>Pre-requisito: ninguno Descripcin: Este curso se concentra en las habilidades grenciales necesarias para los supervisores de </p><p>primera lnea, con nfasis en su capacidad de liderazgo. Este curso preparar a personas </p><p>cuya intencin es ser supervisores en el comercio, la manufactura, el gobierno o la </p><p>industria de servicios. Examen de las funciones de los supervisores. Estudio de las formas, </p><p>maneras y prcticas necesarias por los suervisores modernos al representar su papel </p><p>como lderes en la sociedad actual. Incluye el estudio y anlisis de tipos de liderazgos, </p><p>estrategias, enfoques y los diversos entornos organizacionales en que ocurre. </p><p> Objetivos Generales: Al finalizar el curso, el estudiante: </p><p>1. Identificar los factores que contribuyen a la creacin de un ambiente racional donde se valore la confianza y la dignidad humana. </p><p>2. Adaptar estilos de liderazgo a cada situacin en particular. </p><p>3. Aplicar estrategias de desarrollo en sus gestiones, poniendo en prctica la innovacin y creatividad en los crculos de trabajo para la creacin de ms ventajas competitivas en la empresa. </p><p>4. Identificar los desafos y retos que los gerentes y supervisores experimentan en la planificacin y el desarrollo de los recursos humanos. </p><p> Prep. 08.AUG.2004. Prof. Esther A. Rubio Negrn, MA 4 MANA 715 Supervisin y Liderazgo </p></li><li><p>Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora </p><p>Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo </p><p>5. Analizar como la relacin entre liderazgo y procesos de comunicacin, clima organizacional, logro de metas, relaciones humanas, planificacin y polticas. </p><p>6. Explicar la importancia de la Teora de Recompensa Mutua, el poder de una fuerza positiva, y las caractersticas que maximizan la sinergia organizacional. Textos: Chapman, Elwood; ONeil, Sharon L. (2000). Leadership: Essential steps every manager </p><p>needs to know. Third Edition. Prentice Hall N.J., ISBN 0-13-010019-6 </p><p> De Pree, Max (2004). Leadership is an Art. Currency Books, Doubleday Publication ISBN 0-385-51246-5 Chapman, Elwood; ONeil, Sharon L. (2000). Supervisors Survival Kit: Your First Step Into Management, Prentice Hall. ISBN </p><p> Refrencias Electrnicas: Taller Uno Basic guide to Leadership and Supervision http://www.mapnp.org/library/mgmnt/prsnlmnt.htm What do Supervisors Do? http://www.mapnp.org/library/suprvise/suprvise.htm Introduccin a Liderazgo http://www.mapnp.org/library/ldrship/ldrship.htm Taller Dos Leadership http://www.mapnp.org/library/ldrship/ldrship.htm Leader to Leader, Magazine from Leader to Leader Institute. http:// leadertoleader.org </p><p> Planning http://www.mapnp.org/library/plan_dec/plan_dec.htm</p><p> Prep. 08.AUG.2004. Prof. Esther A. Rubio Negrn, MA 5 MANA 715 Supervisin y Liderazgo </p></li><li><p>Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora </p><p>Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo Goal Setting with Employees http://www.mapnp.org/library/emp_perf/goal_set/goal_set.htm Leadership Development http://www.mapnp.org/library/mgmt_dev/mgmt_dev.htm Taller Tres </p><p>Leader to Leader, Magazine from Leader to Leader Institute. http:// leadertoleader.org De Pree, Max Creative Leadership Leader to Leader.20 (Spring 2001) http://www.pfdf.ord/leaderbooks/l2l/spring2001/depree.html Bennis, Warren The Secrets of Great Groups Leader to Leader.3 (Winter 1997) http://www.pfdf.org/leader/l2l/winter97/bennis.html Taller Cuatro Goal Setting http://www.mapnp.org/library/emp_perf/goal_set/goal_set.htm Goal and Objectives should be SMARTER http://www.mapnp.org/library/plan_dec/gen_plan/gen_plan.htm#anchor13848473 Rewarding performance http://www.mapnp.org/library/emp_perf/rewards/rewards.htm Taller Cinco What do Supervisors Do? http://www.mapnp.org/library/suprvise/suprvise.htm Introduccin a Liderazgo http://www.mapnp.org/library/ldrship/ldrship.htm Leader to Leader, Magazine from Leader to Leader Institute. http:// leadertoleader.org Goal Setting http://www.mapnp.org/library/emp_perf/goal_set/goal_set.htm </p><p> Prep. 08.AUG.2004. Prof. Esther A. Rubio Negrn, MA 6 MANA 715 Supervisin y Liderazgo </p></li><li><p>Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora </p><p>Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo Goal and Objectives should be SMARTER http://www.mapnp.org/library/plan_dec/gen_plan/gen_plan.htm#anchor13848473 Rewarding performance http://www.mapnp.org/library/emp_perf/rewards/rewards.htm </p><p> Referencias Suplementarias y/o Materiales: Covey, Stephen.1990. Liderazgo Centrado en Principios, Ediciones Paids Ibrica S.A. Schuwahn, Charles; Spady, William Lider Total Covey, Stephen.1989. Los 7 Hbitos para personas Altamente Efectivas, Ediciones </p><p>Paids Ibrica S.A. ISBN: 84-7509-835-5 Johnson, Spencer.1998. Who Moved my Cheese. G.P. Putmans Son Publisher, N.Y. ISBN: 0-399-14446-3 </p><p> Quintana, Juan; Desarrollo Estudiantil y destrezas de estudios, (1991), Editorial TECHNE, </p><p> Cap 10 El Ensayo , 115-127. </p><p>Evaluacin Criterios de Evaluacin </p><p> Portafolio Diario Reflexivo Ensayos Estudio de casos </p><p>200puntos 50 % 50 puntos 15% 50 puntos 15% 100 puntos 20% </p><p>Artculos Profesionales Follow the Leader Lder Mundial </p><p>50 puntos 15 % 25 puntos 7.5% 25 puntos 7.5% </p><p>Participacin y asistencia 50 puntos 15 % Presentaciones orales, noticieros, role play Power Point </p><p> 100 puntos 20% </p><p>TOTAL 400 puntos 100% </p><p> A = 90 100 B = 80 89 C = 70 79 D = 60 - 69 F = 0 59 </p><p> Prep. 08.AUG.2004. Prof. Esther A. Rubio Negrn, MA 7 MANA 715 Supervisin y Liderazgo </p></li><li><p>Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora </p><p>Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo Descripcin de las normas del curso: </p><p> La asistencia es obligatoria. El estudiante debe excusarse con el facilitador, si tiene alguna ausencia y reponer todo trabajo. El facilitador se reserva el derecho de aceptar la excusa </p><p>y el trabajo presentado y ajustar la evaluacin, segn entienda necesario. </p><p> Las presentaciones orales y actividades especiales no se pueden reponer, si el estudiante presenta una excusa vlida y constatable (ej. mdica o de tribunal), se proceder a citarlo </p><p>para un examen escrito de la actividad a la cual no asisti. </p><p> Este curso es de naturaleza acelerada y requiere que el estudiante se prepare antes de cada taller, segn especifica el mdulo. Se requiere un promedio de 10 horas semanales </p><p>para prepararse para cada taller. </p><p> El estudiante debe someter trabajos de su autora, por lo tanto, no deber incurrir en plagio. Debe dar crdito a cualquier referencia. </p><p> Si el facilitador realiza algn cambio, deber discutir los mismos con el estudiante en el Taller Uno. Adems, entregar los acuerdos por escrito a los estudiantes y al Programa. </p><p> El facilitador establecer el medio y proceso de contacto. El uso de telfonos celulares est prohibido durante los talleres. No est permitido traer nios o familiares a los salones de clases. </p><p> Prep. 08.AUG.2004. Prof. Esther A. Rubio Negrn, MA 8 MANA 715 Supervisin y Liderazgo </p></li><li><p>Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora </p><p>Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo </p><p>Taller Uno </p><p>Objetivos Especficos: Al finalizar el Taller, el/la estudiante: </p><p>1. Definir los conceptos de liderazgo, lder y supervisor. </p><p>2. Identificar las caractersticas y diferencias de un lder y de un supervisor. </p><p>3. Explicar la relacin entre liderazgo, misin y metas. </p><p>4. Determinar su potencial como lder, har ajustes y se pondr metas de desarrollo personal. </p><p>5. Aplicar la Frmula de Liderazgo </p><p>6. Sealar los diferentes estilos de liderazgo. </p><p> Direcciones Electrnicas What do Supervisors Do? http://www.mapnp.org/library/suprvise/suprvise.htm Introduction to Leadership http://www.mapnp.org/library/ldrship/ldrship.htm Introduction to Management http://www.mapnp.org/library/mng_thry/mng_thry.htm </p><p> Tareas a realizar antes del Taller Uno </p><p>1. Preparar un ensayo para entregar, sobre lo que entiende usted por liderazgo eficaz, y que importancia tiene para usted el liderazgo dentro del mundo empresarial. Recuerde que un ensayo debe tener, introduccin, cuerpo o contenido, conclusin, adems de citas bibliogrficas. (Anejo A) </p><p>2. Estudiar la frmula de liderazgo Anejo B y contestar el Anejo C. </p><p> Prep. 08.AUG.2004. Prof. Esther A. Rubio Negrn, MA 9 MANA 715 Supervisin y Liderazgo </p></li><li><p>Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora </p><p>Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo 3. Escoger un lder mundial de su preferencia, y traer el nombre y corporacin para la cual </p><p>trabaja. NOTA al estudiante: Todos las tareas a realizar antes de los talleres son para entregar y conllevan una puntuacin. Debe llegar preparado a la clase. </p><p> NOTA al facilitador: Utilize la presentacin de Power Point MANA 715 Gua para el facilitador para guiar todas las actividades de los talleres. </p><p>Actividades </p><p>1. Actividad rompe hielos. El facilitador guiar la actividad del ejecutivo que culminar con la presentacin de los participantes. ( 30 minutos) </p><p>2. El facilitador se presentar y discutir las normas del curso, metodologa y evaluacin; har uso de la presentacin en Power Point y escoger el/la representante estudiantil. (20 minutos) Le pedir a los participantes que completen el ejercicio de KWL del Anejo D </p><p>3. Se dividir el grupo, en 3 pequeos grupos. Uno definir que es lder y sus caractersticas. Otro definir que es supervisor y sus caractersticas, y el tercero definir liderazgo. Podrn hacer uso de sus ensayos y/o de los Anejo B y C1, que debieron contestar como tarea. Tendrn 30 minutos. Luego el grupo del tema liderazgo presentar su definicin. Y los grupos de lder y supervisor presentarn en la pizarra o flipchart su listado de caractersticas. Identificando a su vez similitudes y diferencias. (30 minutos) Anejo C2. </p><p>4. El facilitador explicar la frmula de liderazgo y el modelo estratgico. Anejo B (15 minutos) y presentar los diferentes tipos de liderazgo. Utilizar la estrategia Phillips 6-6 para que los estudiantes trabajen los estilos de liderazgos. (30 minutos) Anejo D </p><p>5. El facilitador presentar los temas para el estudio de casos y/o artculos y se asignarn de manera democrtica. Estos temas sern presentados en el taller tres; los estudiantes podrn escoger en hacer un noticiero, un Role Play o una historia cantada. (20 minutos) </p><p>6. Los estudiantes informarn el nombre y corporacin del lder mundial que escogieron y el facilitador anotar los mismos y explicar la tarea a realizar sobre estos lderes. (Tarea 2 del Taller Dos) (20 minutos) </p><p>7. Los estudiantes escribirn un Diario Reflexivo sobre lo aprendido en el taller uno y todo el proceso del mismo y pasarn a llenar el Anejo E (20 minutos)Hoja de punto ms confuso. </p><p> Prep. 08.AUG.2004. Prof. Esther A. Rubio Negrn, MA 10 MANA 715 Supervisin y Liderazgo </p></li><li><p>Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora </p><p>Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo </p><p>Assessment: </p><p>1. El estudiante...</p></li></ul>