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Diploma E-LearningMamografía


Versión: 5ª (2016)

Modalidad: E-learning

Horas Total: 281 horas

Fecha de Inicio: 29 de Agosto de 2016

Fecha de Término: 03 de Julio de 2017

Vacantes: Mínimo 30, máximo 60 alumnos

Precio: 1.400.000.-

Profesionales con el título de Tecnólogos Médicos, mención en Radiología y Física Médica o equivalente, otorgado por alguna Universidad Chilena o extranjera, pertenecientes al ámbito público o privado y deseen ampliar sus competencias en el área de Mamografía.

Paso 1:

• Completar formulario de Preinscripción.

Paso 2: Será contactado por un asistente comercial que le solicitará la siguiente documentación:

• Copia del certifi cado de título profesional

• Fotocopia del Carnet de Identidad o Pasaporte Vigente

• Currículo vitae (resumido)

• Documento de las condiciones de inscripción fi rmado.

Paso 1:

Información General

Requisitos de Inscripción

Dirigido


Descripción y Fundamentos

El Cáncer de mama es una de las enfermedades más prevalente en la mujer y su pronóstico depende estrechamente de la etapa en que se diagnostique, por lo que su prevención, diagnóstico y detección son considerados cruciales en la sobrevida de los pacientes. Se sabe que el cáncer mamario detectado precozmente tiene una excelente sobrevida, alcanzando hasta un 98% a 10 años. El diagnóstico precoz ofrece además a la paciente la posibilidad de una cirugía menos mutilante y permite disminuir la morbi-mortalidad asociada a los tratamientos complementarios, como la radioterapia y quimioterapia.La forma de diagnosticarlo precozmente se ha discutido extensamente en la literatura, existiendo varios métodos para hacerlo: el auto-examen, el examen clínico, la mamografía (Mx) y los exámenes complementarios convencionales y emergentes (ej. ecotomografía, resonancia mamaria, TAC, PET, cintigrafía, elastografía, tomosíntesis, angiomamo-grafi a etc.), sin embargo dentro de los métodos de detección precoz de cáncer mamario, el único que ha demostrado hasta el momento benefi cios en cuanto a la reducción de la mortalidad, es la mamografía.

Según la GLOBOCAN el Cáncer de Mama lidera como primera causa de muerte por cáncer en la mujer, anualmente, fallecen 372.969 mujeres, cuya tasa de mortalidad es de 35,66 por 100.000 mujeres, en Chile ocupa el cuarto lugar en Sudamérica con una tasa de mortalidad estandarizada por edad de 12,51 por 100.000 y una tasa de incidencia estandarizada por edad de 37,97 por 100.000. A partir de los 40 años, la tasa de mortalidad aumenta progresivamente, alcanzando en el grupo de mujeres de 80 y más años una tasa de 143,4 por 100.000 mujeres en el año 2002. En el sexo masculino, tasa bruta de 0,14 por 100.000 hombres; todos ellos superaban los 55 años.En nuestro país el cáncer de mama desde el año 2009 constituye la primera causa de muerte por tumores malignos en la mujer, anteponiéndose al cáncer vesicular. En Chile muere una mujer cada 8 horas a causa de este mal y en la población general una de cada diez mujeres (10%) padecerá cáncer de mama a lo largo de su vida.

En Chile se creó la necesidad de trabajar sobre el diagnóstico precoz del cáncer de mama debido a las estadísticas. El hito más signifi cativo fue la creación, en 1995, del Programa Nacional de Cáncer de Mama, el cual tuvo como principal objetivo: “Disminuir la mortalidad por cáncer de mama a través del aumento de la pesquisa de cánceres en etapas I y II, realizando tratamientos adecuados y oportunos”. No obstante, sólo desde el año 2005 toda mujer a los 50 años tiene derecho por ley a una mamografía, independiente de los factores de riesgo o sintomatología que presente, como parte del Examen de Medicina Preventiva. Por el momento por falta de recursos- se trata de una sola mamografía en la vida de las chilenas.


Respecto a la información de la incidencia por este cáncer, los Registros Poblacionales de cáncer del país, ubicados en las Regiones de los Ríos, Antofagasta y Bio Bio, reportan tasas de incidencia de 32,3, 31,9 y 29,6 por 100.000 mujeres respectivamente. La incidencia nacional estimada por el Programa Nacional de Cáncer de Mama, a través de la información enviada por los 29 Servicios de Salud del Sistema Público de Salud fue cercana a los 3.100 casos nuevos el 2009. No se tiene información de los casos nuevos generados por el Sistema Privado de Salud.

El diagnóstico del cáncer de mama en etapas más precoces (in situ, I y II) ha aumentado de 42,9 a 69,4% entre los años 1999 y el 2009. Así mismo, se observa una reducción de 74,4% en los casos diagnosticados en etapa IV en el mismo período (20,7 a 5,3%)4.

Este cáncer es el más común en mujeres mayores de 50 años, pero puede ocurrir en mujeres de todas las edades, Hoy en día vemos como aumenta su incidencia (casos nuevos por año), donde más del 75 % de las mujeres con cáncer de mama no tienen antecedentes familiares de la enfermedad, sin embargo sólo el simple hecho de pertenecer al sexo femenino significa un riesgo para todas las mujeres.”

Con estos antecedentes, sabemos que es necesaria la detección precoz de este mal, para ello debemos dotar de capacidades a los profesionales que se dedican al área de mamografía, Tecnólogos Médicos de Radiología que sean capaces de entregar un examen de calidad diagnostica y de tomar decisiones, en su ámbito de acción correctas que vayan en beneficio de los pacientes, con el objetivo claro de generar un diagnóstico oportuno para obtener tratamientos más coordinados que aumentarán los índices de curación, permitiendo cambiar radicalmente el pronóstico y la sobrevida de nuestros pacientes. El MINSAL cuenta con 56 mamógrafos funcionando en todo Chile, distribuidos de forma heterogénea presentando la mayor cantidad en la Región Metropolitana, sin embrago no existen registros de la cantidad de Tecnólogos Médicos que se dedican al área de mamografía, ni tampoco de radiólogos con la subespecialidad en mama, por ello y debido a la geografía nacional existen muchos lugares, como por ejemplo en los extremos del país, en donde no hay profesionales de apoyo, como radiólogos especialistas en el área de mama, que ayuden a interpretar una imagen y es en esos lugares donde la necesidad de tener un profesional, en este caso Tecnólogo Médico especialista en mama, que sepa definir claramente una imagen de calidad de una que carece de ella, una imagen sana de una posible imagen patológica y que además sea capaz de complementar esa imagen, un profesional que sea capaz de educar a la población en temas relacionados al cáncer de mama y que promueva la detección precoz y el screning en la población.


En relación a lo anterior los aspectos más relevantes son:

Principios Físicos de Mamografía Convencional.

El conocimiento de los aspectos físicos del equipo de mamografía y de la técnica utilizada junto a el control de calidad en mamografía convencional son básicos para la obtención de un examen de máxima calidad diagnostica cumpliendo con los criterios ALARA.

Mamografía Digital.

Debido al advenimiento de esta nueva generación de equipos digitales existe una tendencia a nivel nacional a cambiar la tecnología convencional de mamografía a esta nueva tecnología, tendencia que ha ido en aumento desde la introducción de estos equipos hace un par de años atrás, por ello es necesario conocer los principios físicos que sustentan a los diferentes tipos de detectores, su control de calidad y sus aplicaciones.

Anatomía y Patología Mamaria.

El conocimiento de la anatomía normal de la mama y su correlación anatomoradiologica son fundamentales para establecer la presencia de las diferentes patologías que la pueden afectar, además la clasificación universal denominada BIRADS debe ser de conocimiento general de todos los profesionales que se dediquen a mamografía y es de vital importancia en la determinación de la conducta a seguir, tanto al momento de enfrentar el examen a realizar como en el resultado de este y su conducta posterior.

Procedimientos intervencionales en la mama.

Las biopsias mamarias confirman o descartan las hipótesis diagnosticas de las pacientes, en la mama como en otras partes del cuerpo se realizan a menudo, por ello el profesional a cargo debe conocer los factores de riesgos asociados a cada procedimiento, el manejo de ellos como del material y la correcta planificación y ejecución de los mismos, dicho procedimiento y su ejecución determinaran el correcto diagnóstico del paciente.

Técnicas Complementarias a la mamografía.

Es necesario saber que existen otras técnicas diagnósticas que son complementarias al examen mamográfico y que ayudan en la detección precoz como la ecografía mamaria y en la etapificación del cáncer como la Resonancia Magnética, además es necesario tomar conocimiento de ellas ya que en un futuro dichas técnicas podrían masificarse a nivel nacional y utilizarse en screening de cáncer de mama.


Objetivos

• Comprender y Aplicar los principios físicos que sustentan la técnica mamográfi ca convencional y su control de calidad, integrando cada uno de los procesos de esta técnica con el fi n de obtener un examen mamográfi co de máxima calidad con la menor dosis de radiación. • Comprender y Aplicar los principios físicos que sustentan la mamografía digital, conocer sus aplicaciones y las ventajas y/o desventajas en relación al sistema convencional.• Relacionar las estructuras anatómicas de la mama con su anatomía radiológica, utilizando estos conocimientos para la obtención de una correcta técnica mamográfi ca.• Comprender y reconocer conceptos de patología mamaria según clasifi cación BIRADS con el fi n de utilizar criterios comunes para las conductas a seguir de acuerdo a los hallazgos encontrados.• Comprender los fundamentos de los distintos procedimientos intervencionales en la detección de la patología mamaria, considerando factores de riesgo, posibles reacciones adversas y su manejo, de manera de planifi car adecuada y efi cientemente los procedimientos a realizar.• Fundamentar en base a los conocimientos generales de los principios físicos la utilización de las técnicas Imagenológicas de resonancia nuclear magnética y ecotomografía como métodos complementarios para el diagnóstico de la patología de la mama.

Certifi cación

• Escuela de Postgrado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.• Departamento de Radiología• Departamento de Tecnología Médica


MÓDULO 1: Principios Físicos, Dosimetría y Control de Calidad en Mamografía Análoga

• Bases físicas de la mamografía (1).• Bases físicas de la mamografía (2).• Dosimetría de la mama.• Obtención de imagen latente y revelado.• Sistemas pantalla-película.• Sensitometría y densitometría.• Pruebas de control de calidad y acreditación.• Pruebas de control de calidad y • Acreditación específi ca al área física.• Video de laboratorio control de calidad.

MÓDULO 2: Principios Físicos, Dosimetría y Control de Calidad en Mamografía Digital

• Principios físicos de mamografía digital.• Video de Laboratorio Mamografía Digital.• Control de calidad en mamografía digital.• Ventajas de la mamografía digital.

MÓDULO 3: Anatomía Normal de la Mama y Técnica Mamográfi ca

• Anatomía normal y radiológica de la mama.• Anamnesis y recolección de antecedentes relevantes.• Epidemiología del cáncer de mama.• Técnicas de posicionamiento mamario y proyecciones especiales.• Laboratorio de posicionamiento mamario.

MÓDULO 4: Diagnóstico de la Patología Mamaria y Aplicación del Protocolo Mamográfi co según Clasifi cación BIRADS

• Patología mamaria según clasifi cación BIRADS• Preinforme y protocolos mamográfi cos según BIRADS.• Imágenes espiculadas y distorsión de la arquitectura• Clasifi cación de microcalcifi caciones• Clasifi cación de nódulos y densidades asimétricas

Contenidos


MÓDULO 5: Técnicas de Intervencionismo Mamario

• Descripción histológica de la patología mamaria.• Métodos histopatológicos de rutina y especiales utilizados en el laboratorio de anatomía patológica para el diagnóstico de patología mamaria.• Biopsia Core.• Marcaciones Radioquirúrgicas.• Biopsias Estereotáxicas.• Técnicas de asepsia y manejo de material estéril en Biopsias mamarias.• Video de Laboratorio BET y manejo de material estéril.

MÓDULO 6: Técnicad Imagenológicas Especiales para el Estudio de la Mama

• Principios físicos de resonancia magnética mamaria y Ecografía Mamaria.• Técnicas de RM para el estudio de la mama normal, patológica y prótesis mamaria.• RM Mamaria: imagen normal y patológica.• Aspectos básicos y técnicos de ecografía mamaria.• Ecografía mamaria normal y patológica

Este programa se estructura en 6 módulos que promueven el desarrollo de aprendizajes signifi cativos en los Alumnos participantes, de modo de posibilitar la transferencia y aplicación a su realidad profesional específi ca, de los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos.

Los módulos se desarrollarán en modalidad e-learning. Se considera durante todo el curso el trabajo interactivo e independiente del estudiante apoyado por el equipo docente. La metodología de aprendizaje considera fuertemente la interacción docente-alumno; el desarrollo de competencias y organización de saberes, la resolución de problemas, la utilización de herramientas, la argumentación de conclusiones.

Cada estudiante contará con el apoyo del equipo docente que lo orientará y acompañará durante el proceso de aprendizaje de modo de facilitar el logro de los objetivos de cada módulo, y específi camente para aclarar dudas y cubrir las necesidades particulares de aprendizaje de los estudiantes. La modalidad de trabajo será individual y grupal, mediatizada por medio de una plataforma diseñada para e-learning.

Cada uno de los módulos tiene recursos (textos, videos, presentaciones, y otros) de apoyo al aprendizaje que contiene materiales específi cos de la temática del módulo, con apoyo bibliográfi co para consultas.

Metodología


Para el desarrollo de cada módulo a distancia se cuenta con tecnologías comunicacionales como foros de discusión, correo electrónico (interno de la plataforma) y otras que serán aplicadas en la tutoría de los alumnos, para el trabajo entre alumnos, y para los sistemas de evaluación formativa, de Biblioteca Virtual, y consulta por Internet desde el domicilio de los alumnos.

Dicha metodología se concreta en el siguiente proceso:

Una vez que el estudiante se matricula recibe una carta (a través de correo electrónico) en la cual se le da la bienvenida al Diploma, se le comunica el procedimiento para ingresar al sitio Web, su nombre de usuario y contraseña. De igual forma en esta carta se le informa número de teléfono y persona(s) a quien recurrir en caso de dificultades por ejemplo, de acceso al sitio.

Es así como para acceder al Diploma, el alumno deberá ingresar a la dirección: http://www.medichi.cl. Una vez en el sitio, elige la opción “ingreso a cursos”, se despliega entonces una pantalla que solicita ingresar “nombre de usuario” y “contraseña”. Éstas son las que le fueron informadas a través de la carta de bienvenida.

Durante todo el período de participación en el Diploma, el estudiante contará con un sistema de apoyo tutorial académico integral, liderado por los docentes responsables del curso, que potencia el logro exitoso de su proceso de formación.

Por medio de este sistema tutorial el participante recibirá apoyo de carácter cognitivo (ante consultas administrativas, metodológicas y/o de contenido), metacognitivo (ante consultas relativas a organización, control y evaluación del propio proceso de estudio) motivacional, socioafectivo.

Una vez dentro del Diploma se le presenta el calendario de estudio, la organización del mismo y las distintas actividades que el estudiante comenzar a realizar. A través de este calendario de estudio se intenciona al participante para que la primera semana de estudio la oriente a realizar una visita de exploración al sitio Web del curso donde podrá encontrar su ambiente de aprendizaje virtual, esto es, por una parte, todo lo relacionado con los contenidos y la forma de abordarlos y, por otra, las herramientas de comunicación que le permitirán contactarse con sus pares y con el tutor académico encargado de acompañarlo en este proceso de aprendizaje.

Las siguientes semanas estarán dedicadas a conocer el material de estudio con el que cuenta el Diploma, sus actividades y evaluaciones, y todas aquellas tareas que constituyan requisitos de aprobación.


El carácter multidisciplinario y sistémico del Diploma hace necesaria la combinación de un trabajo en los ámbitos individual y colaborativo por parte de los estudiantes. El trabajo en el ámbito individual ocurrirá en el momento en que el estudiante comience a abordar los contenidos a través de la lectura y la realización de las actividades asociadas. Por su parte, el ámbito grupal se estimulará y favorecerá el trabajo colaborativo, mediante actividades desarrolladas exclusivamente en el ambiente virtual de aprendizaje, como por ejemplo, foros, correos y conversaciones en línea (si corresponde).

Cada vez que ingrese al curso, el participante podrá interactuar, a través de herramientas de estudio, de información, de comunicación (como foros, Chat, correo electrónico) y evaluación, que proporciona la plataforma tecnológica (WEBCT). Esta interacción se desarrollará con Académicos Universitarios y con sus pares profesionales.

Además el curso cuenta con dos actividades presenciales de carácter voluntario, los cuales se desarrollaran días sábados y están enfocados a la resolución de dudas de las unidades estudiadas y talleres dirigidos a fortalecer los conocimientos adquiridos.

El curso cuenta con las siguientes herramientas de trabajo:

Contenidos del curso: Calendario; Módulo de contenidos; Encuestas.Herramientas de Comunicación: Foro; Correo interno; Charla (Chat en línea); Pizarra (compartir imágenes).Herramientas de estudio: Trabajos; Auto evaluación; Exámenes; Mis califi caciones; Mi progreso; Grupos de trabajo.

Evaluación y Aprobación

Se realizará una evaluación al fi nalizar cada módulo (el último fi n de semana del módulo) aplicando una prueba modalidad E-learning con las siguientes características:

wPreguntas de selección múltiple de 5 opciones, donde se descontara 0,25 puntos por cada alternativa contestada incorrectamente.

El rendimiento académico de los estudiantes se califi cará de acuerdo a la escala de 1 a 7.La ponderación de cada módulo respecto del diploma es la siguiente:

Modulo Nº 1 20%Modulo Nº 2 18%Modulo Nº 3 16%Modulo Nº 4 16%Modulo Nº 5 15%Modulo Nº 6 15%


Equipo Docente

Directoras del Diploma:

Dra. Teresa Taub E.

Médico

Acad. T.M Alex Zelaya A.

Tecnólogo Médico

Coordinadores Responsables:

TM Leslie Muñoz S.

Tecnólogo Médico

TM Sandra Blanco A

Tecnólogo Médico

Requisitos de aprobación:

La nota de aprobación será calculada con las notas obtenidas en cada módulo, más un examen fi nal:

Seis pruebas que incluyen los contenidos de cada módulo : 60%

Examen Final E-learning (Selección múltiple): 40%

El rendimiento académico de los estudiantes se califi cará de acuerdo a la escala de 1 a 7. La nota de aprobación será 5,0.

La no obtención de la nota de aprobación mínima, implica reprobación del curso, en cuyo caso existirá la posibilidad de rendir un examen de segunda oportunidad cuya califi cación reemplazará la del primer examen. Si después de rendido tal examen no se alcanza la nota mínima de aprobación el estudiante queda en situación de reprobación y sólo podrá solicitar certifi cado de asistencia emitido por la unidad académica.

Para la repetición del Diploma en siguientes versiones, el estudiante deberá elevar solicitud dirigida al (los) Director(es) de la(s) Unidad(es) Académica(s) a cargo del Curso, con copia al Director del Curso.

La repetición del curso no está exenta de pagos, por ende el estudiante deberá cancelar el arancel correspondiente una vez aprobada la solicitud.


Académicos Responsables:

Leslie Muñoz S.

Tecnólogo Médico

Sandra Blanco A.

Tecnólogo Médico

Maria Jose Urriaga S.

Tecnólogo Médico

Mg. Daniel Castro A.

Tecnólogo Médico

Jocelyn Monsalve C

Tecnólogo Médico

Grace Arenas C.

Tecnólogo Médico

Tersa Taub Estrada.

Médico

Lorena Diaz.

Médico

Alejandra Lopez.

Médico

Patricia Arancibia.

Médico

Carla Saez.

Médico

Teresa Medina

Enfermera Universitaria

Ana Maria Castro

Tecnólogo Médico

Angelo Roncagliolo

Tecnólogo Médico

Gamaliel Ordenes G.

Tecnólogo Médico

Elizabeth Cañipa Z.

Tecnólogo Médico


• El tipo de conexión (ADSL/Cable/Módem) Ésto determinará su velocidad de navegación.

• Contar con las aplicaciones, programas y herramientas como Java, Microsoft Offi ce, Acrobat Reader, Windows Media Player, Flash Player, Win Zip, etc.

Para conectarse es necesario un computador que cumpla los siguientes requisitos mínimos de confi guración:

• Procesador Pentium IV de 2.0 Ghz o superior equivalente.

• Memoria RAM 256 MB.

• Disco duro de 40 Gb.

• Espacio libre en el disco duro 5 Gb.

• Sistema Operativo Windows XP o superior, Mac OSX (para Mac).

• Quienes cuenten con Windows Vista deberán verifi car que los programas funcionen adecuadamente con la plataforma de estudio (como Offi ce 2007)

• Conexión a Internet por Banda Ancha (ADSL/ Cable) o Wi Fi desde el lugar donde se conectará al Curso o Diploma (Hogar, Lugar de Trabajo, Cybercafé o Infocentros, etc). No se recomienda la conexión mediante módem telefónico por su velocidad.

• Un navegador (Browser) que permita conectarse a Internet y acceder a sitios web. Recomendamos que utilice como browser Mozilla Firefox 1.0.7 oInternet Explorer 6.0.

La rapidez de acceso y navegación en la plataforma, así como la descarga de material educativo, dependerá de:

• Las características técnicas del computador utilizado (Sistema Operativo, Hardware, etc.)

• El proveedor de acceso a internet (ISP) que utilice; si usted se conectará a su Curso o Diploma desde su lugar de trabajo, recuerde verifi car con su Depto. de Informática que su red de navegación por internet está habilitadapara operar con la aplicación Java.

Requisitos Técnicos

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