MAKALE NASIL YAZILIR?

Prof. Dr. Anıl Z. ApaydınTGKDC ve CVSI Dergileri Editörü

Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Kalp ve Damar Cerrahisi Anabilim Dalı, İzmir

Altamira

Chauvet

Lascaux

YAPTIĞINIZ İŞİN YAYINLANMASININ DEĞERİ

• Meslektaşlarınızın araştırmanızın önemli olduğuna inandığını belgelendirir.

• Akademik güvenilirlik kazanırsınız.

• Bir alanda uzman olarak tanınırsınız.

• Hakem olmanız istenir.

• Literatürün önünde olursunuz.

• Akademik ilerleme için çok önemlidir.

NE TÜR BİR YAZI?

• Derleme

• Bölüm

• Bilimsel makale

-Olgu sunumu

-Araştırma makalesi

Yazmak Neden Zordur?

• İçsel sansür

• Mükemmeliyetçilik

• İş ortamı nedeniyle konsantre olamamak

• Yazıda anlatılmak isteneni tam verememek

• Yazı yazmayı işimizin bir parçası olarak görmemek

Sonuç bildiriminde önyargıİçsel sansür

• A Systematic Review and Meta-analysis of Endovascular Repair (EVAR) for Ruptured Abdominal Aortic Aneurysm

HS Rayt ve ark. Eur J Vasc Endovasc Surg (2008) 36, 536-44

Olumsuz sonuçlu küçük seriler yayınlanmamış.

BAŞLAMAK

ÖZELHİSTOLOJİ

SON ÇALIŞMALAR

HİPOTEZ

FARKLI VERİLER

ÖNCEKİ ÖNEMLİ YAZILAR

TARTIŞMA

Makale yazmaya başlamak için:

1. Başlığını yazmak

2. Özeti yazmak

3. Dergiyi seçmek

4. İstatistik sonuçları gözden geçirmek

Makaleniz için dergi seçimi şunlara dayanmalıdır:

1. Etki (impakt) faktörü

2. Dil

3. Yayınlanan makalelerin türü

4. Kabul edilme kolaylığı

5. Yazının uzunluğu

6. Konu içeriği

7. Okuyucu kitlesi

İLK BASAMAK

• Yazım kurallarını okuyun.

İKİNCİ BASAMAK

• Kurallara uyun!

Özet yazımı genellikle:

1. İlk

2. Şekiller yapıldıktan sonra

3. Metod bölümü yazıldıktan sonra

4. En son

5. Deney yapılmadan önce

BAŞLIK VE ÖZET

• En önce okunur, en son yazılır• Hakemler tarafından okunan ilk kısımdır.• Elektronik ortamda ulaşılabilir tek

bölümdür (medline)• Okuyucu tarafından okunan ilk (belki de

tek) kısımdır.• Genel yapılanma (amaç, hasta ve

yöntemler, veriler, sonuç)

ÖZET

• Yapılanmış, 250 kelimeden fazla değil• Yapılanmamış, 150 kelimeden fazla değil• Amacı, yapılan ve bulunanı ve varılan

sonucu özetle. • Sayısal verileri göster. • Kısaltmaları açıkla.

Hangi bölümden başlamalı?

• Girişle başlayıp sırayla devam etmek (Amaç akıcılığı sağlamak).

• Önce en kolay bölümden başlamak. Metod, bulgular, tartışma, sonuç, giriş, referanslar, başlık ve özet (Amaç boş kağıdı veya ekranı doldurmaya başlamak).

KISA ve ÖZ (PARSIMONY)(uzun bir yazı daha iyi demek değildir)

•GİRİŞ (Hangi hipotez test edilmektedir?)

•METOD (Nasıl yaptınız?)

•BULGULAR (İstatistik sonucu ne buldunuz?)

•TARTIŞMA (Bulduklarınızın anlamı nedir, çalışmanızın zayıf ve sınırlı yönleri nelerdir, ve sonra neler yapılmalıdır?)

GİRİŞ

• Çok kısa, genellikle birkaç tümceden fazla değil.

• Tartışma ve sonuca bağlanmalıdır.

YÖNTEM (METOD)

• Deneyi tekrar yapabilecek kadar detay

• Hasta çalışmalarında,

- grupların kesin özelliklerini tanımla.

- Prospektif randomize,

- propensity temelli,

- retrospektif olarak toplanmış veriler (kendi veritabanının önemi)

• İstatistik

KABG sonrası geç dönem KABG sonrası geç dönem nörokognitif sonuçnörokognitif sonuç

Longitudinal assessment of Longitudinal assessment of neurocognitive function neurocognitive function after coronary-artery after coronary-artery bypass surgery bypass surgery

Newman M.F. New England Journal of Newman M.F. New England Journal of

Medicine 2001;344: 395-402Medicine 2001;344: 395-402

Cognitive Change 5 Years Cognitive Change 5 Years After Coronary Artery After Coronary Artery Bypass SurgeryBypass Surgery

Jan Stygall, Health Psychology Jan Stygall, Health Psychology

2003;22:579-5862003;22:579-586

KABG ile KAHKABG ile KAH Cognitive Outcomes Three Years After Cognitive Outcomes Three Years After

Coronary Artery Bypass Surgery: A Coronary Artery Bypass Surgery: A Comparison of On-Pump Coronary Comparison of On-Pump Coronary Artery Bypass Graft Surgery and Artery Bypass Graft Surgery and Nonsurgical Controls Nonsurgical Controls

Ola A. Selnes Ann Thorac Surg 2005;79; 1201-9Ola A. Selnes Ann Thorac Surg 2005;79; 1201-9

• PKİ veya KABG öncesi ile PKİ veya KABG öncesi ile normal populasyonnormal populasyon

Neurocognitive functioning in Neurocognitive functioning in patients undergoing coronary patients undergoing coronary artery bypass graft surgery or artery bypass graft surgery or percutaneous coronary percutaneous coronary intervention: evidence of intervention: evidence of impairment before intervention impairment before intervention compared with normal controls.compared with normal controls.

Rosengart TK Ann Thorac Surg 2005 80:1327-Rosengart TK Ann Thorac Surg 2005 80:1327-3434

Klinik yazılarda etkili olmak için

• Prospektif çalışmalarda >>> Kurgu

• Retrospektif çalışmalarda >>> Sorgu

• Olgu sunumlarında >>> Vurgu

Klinik Araştırma Tekniği

• Veri analizi esnasında uygun sorular sormak

• İstatistiksel sonuçlara göre tedaviyi etkileyecek anlamlı yorumlar yapmak

• Bunun en iyi yolu bulguların özünü vurgulayan 2-3 cümleyi bir kağıda yazmaktır. Bu, makaleyi yazmakta en iyi yol haritasını oluşturur.

TABLOLAR

• Metinde detaylandırılmış sonuçları tekrarlama

• Her tablo kendi başına anlaşılır olmalı, anlamak için metne bakmak gerekmemeli

• Asla sadece yüzde değerleri kullanma, tüm sayıları belirt.

ŞEKİLLER

• Temel bulguyu göster.

• Gidiş şeklini ve grup verilerini göster

• Tek başına açıklayıcı şekiller yarat

• Tabloları şekil halinde tekrarlama

• Zaman-sonuç şekillerinde riskteki sayıları ver

• Slayt görüntülerinden iyi şekil olmaz

Kaplan-Meier AnaliziHayatta Kalma

Zaman (Ay)

120

110

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0

Yaş

ayan

Has

ta (

%)

100,0

90,0

80,0

70,0

60,0

50,0

40,0

30,0

20,0

10,0

0,0

100

84 80

77

76

108

Riskteki hasta

58 40 24 6 3

TARTIŞMA

• Kısa ve öz (Parsimony)• Esas bulguları özetle-İstatistiksel sonuçlara

göre tedaviyi etkileyecek anlamlı yorumlar yap

• Literatürdekilerle karşılaştır, fakat seçici ol…ansiklopedik değil

• Çalışmanın sınırlılıklarını tanıt• Çıkarımlarını bildir. Belki, muhtemelen gibi

ifadelerden kaçınarak daha kesin ol. Aynı zamanda alçakgönüllü.

ÖZEL MADDELER

• Etik komite onayı (IRB)• Bilgilendirilmiş onam belgesi• Telif hakkı olan materyal için

izinler• Yazarın yazıdan çıkarı olup

olmadığının belirtilmesi.

Hakem Önerileri

•Olduğu gibi kabul (mükemmel)•Düzeltme ve kabul (çok iyi)•Düzeltme ve tekrar değerlendirme (iyi)•Red

Gözden geçirme ve düzeltme•Zaman önemli

•Hakemlere açık ve anlaşılır bir şekilde yanıt verilmeli

•Sunum mektubunda değişiklikler tek tek belirtilmeli ve sorular yanıtlanmalı

•Değişiklikler koyu ya da üzeri boyalı olmalı

•Eleştirileri kişisel olarak almayın

Sonuç• İyi makale yazmanın en iyi yolu diğerlerinin

yazılarını incelemek ve elinde kırmızı kalemiyle kağıt üzerinde ya da bilgisayarı ile ekranda sürekli hatalarınızı düzelten ve yazınızı eleştiren bir öğreticiye sahip olmaktır.

• Herkesin zaman zaman makaleleri reddedilebilir. Red kararı sizin kişiliğinize değil, yapılan işin bir bölümünedir.

• Hakemler ve editörler de hata yapar.

Makale yazımında 12 Adım

• 1-Konuyla ilgili bilgileri topla• 2-Dergiyi seç• 3-Yazmaya başla. Enerjin varken• 4-Hızlı yaz. Dilbilgisi vs. düşünme,

boşluklar bırak.• 5-Kendi “sesinle” yaz. Ne demek istediğin

daha iyi anlaşılır.• 6-Hem yazıp hem düzeltme (zaman kaybı)

Makale yazımında 12 Adım

• 7-Vurgulamak istediğin noktalara odaklan (birine takıldıysan diğerine geç)

• 8-Yazıyı bölümlere ayırıp yaz.

• 9- İlk müsvetteyi bir kenara bırak.

• 10-Gözden geçir. Başka gözle bak.

• 11-Açıklık ve uzunluk açısından düzelt.

• 12-Yazının bütününde tutarlı ol.

• Dergimizi referans gösterirken aşağıdaki kısaltmayı kullanınız.

Turk Gogus Kalp Dama