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Magister en Desarrollo de Videojuegos 20112012 – Campus Virtual Página 1 Magister en Desarrollo de Videojuegos El máster en el C.V. Curso 20112012 Este documento describe la organización y forma de trabajo de los espacios del Campus Virtual creados como apoyo a la docencia presencial. Hay dos espacios virtuales separados, aunque organizados de la misma forma, para cada especialidad del máster. Ambos se encuentran en la plataforma Moodle. Aquí se describe el de la especialidad de Programación, pero todo es similar en el de la especialidad de Diseño. Organización general El espacio virtual se encuentra en la plataforma Moodle del Campus Virtual de la UCM. El aspecto general es el siguiente: Hay tres columnas. Las de la izquierda y de la derecha contienen herramientas como los últimos mensajes del foro Novedades, los eventos próximos, el correo interno o el calendario. Pueden haberse añadido más elementos con posterioridad a este documento. Facultad de Informática Universidad Complutense

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Magister en Desarrollo de Videojuegos 2011‐2012 – Campus Virtual  Página 1 

Magister en Desarrollo de Videojuegos 

El máster en el C.V. Curso 2011‐2012 

Este documento describe la organización y forma de trabajo de los espacios del Campus 

Virtual  creados  como  apoyo  a  la  docencia  presencial.  Hay  dos  espacios  virtuales 

separados, aunque organizados de  la misma  forma, para cada especialidad del máster. 

Ambos se encuentran en la plataforma Moodle. Aquí se describe el de la especialidad de 

Programación, pero todo es similar en el de la especialidad de Diseño. 

Organización general 

El espacio virtual se encuentra en la plataforma Moodle del Campus Virtual de la UCM. 

El aspecto general es el siguiente: 

Hay tres columnas. Las de la izquierda y de la derecha contienen herramientas como los 

últimos  mensajes  del  foro  Novedades,  los  eventos  próximos,  el  correo  interno  o  el 

calendario. Pueden haberse añadido más elementos con posterioridad a este documento. 

Facultad de Informática Universidad Complutense 

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La columna central es donde se irán colocando documentos, vínculos, tareas, etcétera. 

Hay catorce fichas, la General y una por cada asignatura del máster: 

 

En la ficha de cada asignatura hay inicialmente un foro específico para esa asignatura: 

 

El resto lo irán añadiendo los profesores de esa asignatura. 

Infraestructura inicial 

Inicialmente hay un foro por cada asignatura y tres de uso general: uno (Novedades) en 

el que sólo pueden publicar los profesores (leer, todos), otro (Profesores) que es privado 

(publicar/leer)  para  los  profesores  y  otro  (General)  en  el  que  puede  publicar  todo  el 

mundo. 

Los  foros  se  pueden  acceder  desde  cada  asignatura  (ficha)  o  desde  la  ficha General, 

aunque  también  se puede  llegar a  la  lista de  todos  los  foros por medio de  la  entrada 

Foros del cuadro Actividades.  

 

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Resulta conveniente estar suscrito a  los foros generales y a  los de nuestras asignaturas. 

De  esa  forma  se  redirigirán  los  mensajes  al  correo  externo  (no  olvides  indicar  tu 

dirección externa en la opción Perfil en el cuadro Administración). 

También  hay  inicialmente  una  carpeta  para  cada  asignatura,  donde  se  deberán  ir 

colocando los archivos de esa asignatura.  

 

También hay una carpeta img para archivos de imagen generales. Y pueden crearse más. 

Edición 

A medida que transcurra el curso académico, los profesores irán añadiendo documentos, 

vínculos, etcétera en las fichas de sus asignaturas. Para hacerlo, lo primero es activar el 

modo  de  edición:  Botón Activar  edición  arriba  a  la  derecha  o Activar  edición  en  el 

cuadro Administración. Aparecerán dos listas desplegables en la parte inferior de cada 

ficha: 

 

Los recursos son documentos, páginas web, vínculos,  ... Las actividades son exámenes, 

entregas, ... 

 

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Lista Agregar recurso: 

 

Una etiqueta es un  trozo de página web que  se mostrará en el  lugar en el que  se 

inserte. El cuadro con el  título de cada  ficha, por ejemplo, se ha creado como una 

etiqueta. 

 

Editor HTML WYSIWYG. El botón < > permite editar directamente el código HTML. 

 

Aquí  simplemente hemos añadido una  línea horizontal, pero puede  ser  cualquier 

código HTML. 

Se puede directamente componer una página de texto/web. 

En este caso, se crea un documento (de texto o página web) que se abrirá cuando el 

estudiante pulse sobre el vínculo que se crea. 

   

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Enlazar un archivo o una web: Permite crear un vínculo a un documento o una web. 

 

Si es un vínculo a una web, ponemos  la dirección de  la web. Si queremos subir un 

documento,  pulsaremos  el  botón  Elija  o  suba  un  archivo  (si  lo  hemos  subido 

anteriormente con el administrador de archivos, bastará seleccionarlo): 

 

Pasamos a  la carpeta correspondiente. Usamos el botón Subir archivo para cargar 

un nuevo documento. Finalmente usaremos el vínculo Elegir para seleccionarlo. 

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Magister en Desarrollo de Videojuegos 2011‐2012 – Campus Virtual  Página 6 

Se puede  elegir  entre  que  la página  o documento  se  abra  en una  nueva  ventana 

(pestaña)  del  navegador,  el  tamaño  de  la  ventana,  etc...  Se  coloca  un  icono  a  la 

izquierda del vínculo que da a entender cuál es su tipo (PP, PDF, web, ...). 

 

Mostrar un directorio: Permite mostrar una ventana con los archivos de una carpeta 

para poder bajarse  cualquiera de ellos. Hay que haber  creado el directorio/carpeta 

antes y haber  cargado  en  él  los archivos. Para hacerlo  se usa el administrador de 

archivos (Archivos en el cuadro Administración): 

 

(Se puede subir un ZIP y descomprimirlo en la carpeta.) 

Después, bastará indicar el directorio: 

 

 

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Se creará un vínculo para abrir la carpeta:  

 

Lista Agregar recurso: 

Se pueden  agregar muchos  tipos de  recursos, pero  los más 

habituales son las entregas (Subida avanzada de archivos) y 

los exámenes. 

Si  se quiere que  el  estudiante  suba una práctica,  elegiremos 

Subida avanzada de archivos: 

 

Se crea una tarea calificable (por defecto, entre 0 y 100). Se añade un ítem de calificación. 

Cada  entrega  se  podrá  calificar,  poniendo  comentarios  de  corrección  y  adjuntando 

archivos de respuesta si se quiere. 

Hay un documento adicional que explica el sistema de calificaciones de Moodle. 

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En la ficha aparecerá el vínculo para realizar la entrega: 

 

Los  exámenes  son  baterías  de  preguntas.  Primero  hay  que  crear  las  preguntas 

(Preguntas en el cuadro Administración). Hay varios  tipos disponibles. Luego se crea 

un examen de varias preguntas y se vincula en la ficha. 

 

 

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Los exámenes, obviamente, también añaden ítems de calificación. Las calificaciones se 

acceden a través del vínculo Calificaciones del cuadro Administración: 

 

Se  pueden  añadir  más  ítems  de  calificación,  categorías,  etc.  Todo  lo  relativo  a 

calificaciones se explica detenidamente en un documento aparte. 

 

 

Luis Hernández Yáñez 

Codirector del máster