NORMAS DE CASA PARA EL ORDEN Y LA SANA CONVIVENCIA

¿Tiene horarios y normas establecidos

en su casa?

Lavarse las manos antes y después.

Contar con un lugar adecuado. Mantener posturas apropiadas. Levantarse solamente al terminar

de comer. Horarios establecidos para las

comidas. Colaborar recogiendo la loza al

terminar. Alimentación sana, balanceada y

suficiente (5 comidas al día).

A la hora de comer

Disponer un lugar adecuado.

Lavarse las manos previamente.

Tener un horario establecido.

Evitar distractores como televisión, radio, computadores y mucho ruido.

Orientar, no hacer las tareas del niño (a).

A la hora de hacer las tareas

Cepillarse los dientes.

Orar. Leer un cuento al

niño (a). Dormir entre 7 de la

noche y 5:30 de la mañana en cuarto aparte.

Comprender los temores infantiles y ayudar a solucionarnos con paciencia (oscuridad, monstruos...).

Hora del sueño

Cumplo órdenes con prontitud, seguridad y respeto.

Respeto la autoridad: el sí es «SÍ», y el no es «NO».

Haga lo que haga mis padres no cambiarán de opinión .

Mis padres me educan con su ejemplo.

A la hora de obedecer y respetar

las normas

Aprecio, respeto y obedezco a mi profesora como a mi segunda mamá.

Trato con respeto y cariño a mis compañeros.

Juego con cuidado. Soluciono conflictos y

controlo emociones sin hacer daño a los demás.

A la hora de la convivencia

Alistar mi ropa, uniformes, útiles y maleta.

Bañarme y vestirme. Comunicar las razones,

instrucciones y tareas. Hacer mis tareas. Cuidar mis pertenencias. Llevar cada cosa a su lugar. Tender mi cama.

¡YO PUEDO SOLITO !

Lo que no se debe permitir

Me concentraré en enseñar a mi hijo a que sea respetuoso, honesto, responsable…

Solo permitiré que mi hijo vea televisión, juegue o descanse después de haber hecho las tareas.

Enseñaré a mi hijo con mi ejemplo «cómo» se llega a ser una mujer u hombre de carácter, responsable y cumplidor de su deber.

Propósitos de un padre de familia para hacer que su hijo (a) sea mejor

5 :30 : me levanto, hago oración , tiendo mi cama, me baño , me cambio.

6 : 00 : desayuno, cepillo mis dientes.

6 : 20 : salgo para mi colegio.1 : 00 : llego a mi casa, me cambio de ropa, lavo mis manos y almuerzo.

1 : 30 a 2 : 00 : descanso.2 : 00 a 3 : 30 : hago mis tareas , alisto horario y uniforme.

PROPUESTA DE HORARIO EN CASA DURANTE LA SEMANA

4 : 00 a 6 : 00 : juego y realizo otras actividades

6 : 00 a 7 : 00 : ceno, oro en familia, me leen un cuento y a dormir.

El día viernes dejo listas mis tareas.

PROPUESTA DE HORARIO EN CASA DURANTE LA SEMANA

1. ¿Qué he hecho hasta el momento para resolver las dificultades? ¿Qué resultados he obtenido con estas estrategias?

2. Me intereso por detectar en qué falla mi hijo (a), no la profesora.

3. Manifiesto disposición para actuar y ayudar a mi hijo (a) a superar las debilidades.

4. Diseño un plan que me permita ayudar a mi hijo (a) a superar dificultades, atendiendo recomendaciones.

Autoevaluación