impossibleM AT T H I E U 1 9 : 2 6

A u x h o m m e s c e l a e s t i m p o s s i b l e ,m a i s à D i e u t o u t e s t

A C T I O N S

NUMÉRO

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ANNUEL 2014 - www.espaceephphatha.comDE LA BONNE NOUVELLE

F L A S H E Z - M O I !

ALSACECHARTE DE ESPACE EPHPHATHA

QUI SOMMES-NOUS ?Notre association regroupe des personnes sourdes, qui ont fait une expérience personnelle du salut par Jésus-Christ. Nous sommes des protestants évangéliques et tous nos membres sont engagés activement dans leurs églises locales, où certains ont même des responsabilités diaconales ou pastorales - par exemple responsable de groupe de maison, pasteur pour les sourds.

QUELS SONT NOS BUTS ?Amener l'évangile dans le monde des sourds par notre présence et notre témoignage, et encourager et accompagner les sourds dans leur croissance spirituelle par des rencontres, des week-ends de formation et des vacances.

Si vous rencontrez des sourds parmi vos connaissances, s’il y a des personnes sourdes dans votre communauté, n'hésitez pas à nous contacter. Nous serions heureux de les aider.

Nous mettons en place des commissions afin de répondre aux besoins de ceux qui s'adressent à nous :

[ COMMISSION SOLIDARITÉ Soutien des enfants sourds dans les pays en voie de développement (parrainage, dons...). Information sur les droits des personnes sourdes, l’allocation adulte handicapé auprès de la MDPH et tout ce qui concerne l’insertion sociale, et les tutelles.

[ V IE DE L’ASSOCIATION LSF (Langue des Signes Française) : information sur la langue des signes et la formation de LSF Internet : culte filmé en LSF Presse : informations dans le journal de Espace Ephphatha Camps Location de salles : réunion, enseignement... Bureau

[ COMMISSION DE RELATION D’AIDE SPIRITUELLE Préparation des projets d’évangélisation auprès des sourds, réunions, camps, séminaires... Le suivi des nouveaux convertis et des sourds isolés et organisations de groupes de maison. Relation internationale avec tous les autres sourds dans les différents pays.

[ COMMISSION ENFANTS Organisation des activités avec les enfants, l’éducation chrétienne, les écoles du dimanche, conseils aux parents d’enfants sourds...

[ COMMISSION MÉDICALE Information complémentaire sur le progrès médical pour aider les personnes sourdes, et les prothèses auditives disponibles.

Ephphatha ! Ouvre-toi ! - Jésus fait tout à merveille ;même il fait entendre les sourds, et parler les muets.

Marc 7 : 32-37“

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ALSACE

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EDITO [ LE MOT DU PRÉSIDENT

UN TRADUCTEURUN CULTE E N D I R E C T AV E C

EN LANGUE DES SIGNES FRANÇAISET O U S L E S D I M A N C H E S À 9 H 3 0

C L I Q U E Z S U R

w w w . p o r t e - o u v e r t e . c o m

Responsable publication : Yves Mangin

Rédaction : Carole et Yves Mangin, Yves Marchand, Rachel Neuhaus, Nathan Egler,

Sara Egler, Rachel Naus, Naomi Terral, Fabien Bottichio, Nadine Jacotey et Eric Egler

Mise en page : Cécile et Eric Egler

Photos : Carole Mangin, Ismaël Altindag, Rachel Neuhaus et Nadine Jacotey

Coordination : Yves et Carole Mangin, Cécile Egler

Impression et reliure par Printoclock.com

[ SOMMAIREStand de Espace Ephphatha .............4

Mission : Ecole Renaissance des Sourds .................................5

Mission : comment soutenir l’école ? .....9

Evangélisation ..........................10

Colonie ......................................11

Rencontre de renouvellement des sourds ................................12

Une joie « surnaturelle » ........13

Paris ...........................................14

Inébranlable en Jésus-Christ .......................15

RENDEZ-VOUS

Rencontrede renouvellement

en AlsaceLes informations vous seront communiquées

plus tard vers le printemps.

Été 2015Du samedi

1er au 8 août 2015

Merci de réserver !

CORRECTION AUDITIVE WIPF

Pierre WIPF - Audioprothésiste D.E.

83 B Faubourg de Mulhouse

68260 KINGERSHEIMTél. 03 89 50 55 30Fax: 03 89 50 41 92

Site Internet : www.audition-wipf.frE-mail : renseignement@audition-wipf.fr

Chers amis,

L’année 2015 sera prometteuse pour l’association Espace Ephpha-tha !Des frères et des sœurs s’engagent un peu partout pour aider les personnes sourdes, la LSF est de plus en plus pratiquée dans le milieu chrétien. Un DVD d’apprentissage des signes chrétiens a vu le jour, fruit d’un travail long et difficile pour harmoniser et rendre les signes explicites.Côté internet, en plus des traductions hebdomadaires des cultes en LSF, des programmes dédiés aux personnes sourdes vont voir le jour !Des prédicateurs sourds feront des messages directement en LSF !Ces programmes permettront d’aller directement toucher le cœur des internautes sourds.Je me réjouis également pour toutes les activités et les différents rendez-vous prévus en 2015 !A toutes et à tous, heureuse année 2015Yves Mangin

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ALSACE

Échange avec les sourds et entendants

Stand de Espace Ephphatha

Au mois de juin 2014, nous avons invité à l’église Porte Ouverte Chrétienne de Mul-house, environ trente per-sonnes sourdes et entendantes.Nous avons fait de l’humour, des mîmes et LSF.

Merci à tous pour aider, orga-niser l'apéro. Et aussi merci de prêter la salle. Continuer à tra-vailler LSF. BOUGER !!!!Psaume 33 :15 : C'est lui qui a formé le coeur de chacun, il connait toutes leurs actions

LES 14 et 15 octobre, Yves Marchand a assisté, comme référent pastoral des

sourds, à la rencontre des pas-teurs de France, qui avait lieu à la Porte Ouverte Chrétienne de Mulhouse.Merci au pasteur canadien, Claude Houde, qui a prêché sur le thème du cœur du pasteur. Et, merci aux interfaces Rachel, Sylvie, Nadine, Rita, et Christian.Rachel et Yves ont dressé un stand consacré aux sourds chré-tiens et à l'association Espace Ephphatha.De nombreuses personnes s'y sont intéressées, et ont discuté avec nous. Yves a été béni, et encouragé.

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RAPPORT DE SITUATION MARS 2014 MISSION

L’ECOLE Renaissance des Sourds compte 84 élèves sourds profonds et

moyens, de la petite section à la 6e (collège). C’est une école chrétienne, avec des ensei-gnants qui aiment le Seigneur et enseignent les valeurs de la Bible. Deux enseignants sont sourds. L’école fonctionne grâce à des dons des Etats-Unis, du Canada, d’Europe. Le gouver-nement ne donne pas encore de subventions. L’école a fait des demandes d’aide au gouver-nement, et espère recevoir des réponses positives. Quelques églises locales soutiennent ponctuellement l’école.

Journée type7 h 30-8 h : Temps spirituel entre enseignants et accueil des enfants au rez-de chaussée8 h-10 h 30 : Cours dans les classes

10 h 30-11 h : Récréation. Goû-ter des enfants (chaque enfant peut s’acheter un sandwich)11 h-13 h : cours dans les classes

13 h-14 h 30 : Ateliers profes-sionnels pour tous les élèves (couture, coiffure, boutique, informatique, art, artisanat…).14 h 30-15 h : cantine pour les enfants inscrits

Frais de scolarité

Inscriptions : une année scolaire coûte 193 € par enfant. C’est beaucoup d’argent pour cer-taines familles, qui ne peuvent pas payer la totalité des frais

d’inscription. C’est grâce aux dons des missions et dona-teurs que les frais d’inscription de certains enfants sont pris en charge. L’école connaît chaque famille, et demande à chacune de donner ce qu’elle peut, au maximum donner. Et les dons d’ailleurs aident à compléter le reste des frais.Cantine : la cantine coûte 3 € par mois pour un enfant. Il y a des enfants qui ne mangent pas à la cantine parce que leur famille ne paye pas les repas.

Avenir des enfants

L’école veut pouvoir former les élèves à un avenir profes-sionnel. Elle veut pouvoir les accompagner. Dans l’école, Il y a des ateliers professionnels : couture, coiffure, Arts, informa-tique, boutique. L’école a besoin de plus de professionnels chré-tiens qualifiés et compétents qui peuvent former les élèves à un métier. Pourquoi ? Pour que les élèves puissent vivre du travail, avoir de l’autonomie et être plus facilement intégrés dans la com-munauté. Pour cela, il faut prier pour les finances et pour trou-ver les professionnels. L’école

« Il y a plus de bonheur

à donner qu’à recevoir »

Actes 20 : 35

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MISSIONréfléchit à l’après-école : jusqu’à quel niveau les élèves sourds peuvent étudier ? Le Gouver-nement sénégalais n’est pas prêt à s’adapter pour intégrer les sourds en école. L’école a besoin d’un accompagnement de l’Etat. Il faut aussi former les enseignants pour enseigner des niveaux plus élevés (5e, 4e, 3e...)

Appareillage/ audiogrammes

Grâce aux dons, à l’association Espace Ephphatha, à l’associa-tion Lunettes Sans Frontières et à Pierre Wipf (audition Wipf), l’école a reçu 26 paires d’appa-reils auditifs.Les audiogrammes (examens auditifs) coûtent très cher ici, et très peu de familles payent l’audiogramme.Mais avec les prières, Dieu a permis un partenariat avec un hôpital de Dakar qui, par sensi-bilité à l’école, accepte de faire gratuitement les audiogrammes pour les enfants de l’École Renaissance des Sourds. Il reste environ 35 enfants qui passe-ront encore un examen auditif à l’hôpital dans les prochaines semaines.Il y a déjà une quinzaine d’en-fants qui pourraient bénéficier d’un appareil auditif !Le coût d’un embout pour un appareil est de 32 €. Les familles ne peuvent pas payer cela. L’Ecole prie pour recevoir assez d’argent pour faire des embouts pour tous les enfants qui ont

besoin d’un appareil. De plus, l’école a besoin d’un(e) ortho-phoniste français(e) chrétienne pour venir aider les enfants à connaître les sons, les bruits. Pour les aider à parler, à verba-liser. Beaucoup de ces enfants malentendants veulent parler. Mais l’école n’a personne de qualifié pour faire des ateliers et jeux d’orthophonie. L’école aimerait une personne qui vienne de temps en temps faire des ateliers pour aider les enfants à vivre avec un appa-reil auditif : comment s’en ser-vir ? Comment reconnaître les bruits ? Comment parler ?Cet orthophoniste peut aussi for-mer les enseignants à quelques exercices individuels auprès des enfants. C’est un sujet de prière.

Situation sociale de l’enfantBeaucoup d’enfants sourds vivent loin, dans des familles nombreuses. Plusieurs familles sont très pauvres. Dans la culture africaine ici, l’enfant handicapé est très sou-vent abandonné, mis de côté. La surdité est parfois perçue comme une malédiction dans la famille, d’où un rejet de la famille et une marginalisation

dans la société. Ici, la majorité des gens pense qu’un enfant handicapé n’a aucun avenir, ne réussira jamais, et que ce n’est pas la peine d’investir pour un enfant sourd.L’école essaye de changer ces mentalités et essaye de sensi-biliser les parents en leur disant que leur enfant a des capacités et peut réussir. L’école essaye de prendre soin des enfants et d’enseigner aux familles qu’un enfant sourd a les mêmes droits et les mêmes besoins qu’un autre enfant. Elle explique aux parents que ce sont des enfants intelligents. L’école veut que les gens arrêtent de traiter les enfants sourds comme des « bons à rien » ou des « bêtes sauvages ».

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MISSION

L’école, la direction et les ensei-gnants aiment de tout cœur ces enfants et leurs enseignent l’amour de Dieu. Ils ne veulent pas abandonner ces enfants. Ils veulent leur donner de l’espoir, les respecter, et les accompa-gner pour réussir dans la vie. Par-dessus tout que l’enfant retrouve la dignité en tant que créature humaine qui a les mêmes valeurs que les autres aux yeux de Dieu.L’école essaye de les garder à l’école en payant les coûts financiers (nourriture, fourni-tures, scolarités...) grâce aux dons des missions et donateurs. Certains enfants arrivent à l’école en février ou mars. L’école les accepte quand même, pour leur donner cette lueur d’espoir qu’ils peuvent réussir dans la vie.Parce que si on rejette leur dos-sier, ils vont rester dans la mai-son sans rien faire et peut être finir dans la rue pour mendier.

Beaucoup de familles ne sont pas chrétiennes mais constatent les changements dans le com-portement des enfants : ils témoignent du changement de comportement aux ensei-gnants : « mon fils est gentil, obéissant, serviable, il aide à la maison, il est poli, il prie avant chaque repas. Comment vous avez fait ça ? Il a beaucoup changé » ! Les parents recon-naissent que l’Ecole donne un bon enseignement et de bonnes valeurs aux enfants.Pour continuer de sensibiliser les parents, l’école donne des cours gratuitement les mercre-dis et samedi aux parents sur la langue des signes, pour ceux qui le veulent ! Cela les aide à com-muniquer avec leurs enfants. Ce sont des cours libres, pour les parents qui ont envie de com-muniquer avec leur enfant. Il n’y a pas beaucoup de parents pendant ces cours, malheureu-sement.

Maison d’AccueilL’école a ouvert une maison d’accueil pour les élèves sourds de l’école qui ne rentrent pas au village, car c’est trop loin de l’école. Cette maison est en réa-lité un appartement de 3 pièces. 26 personnes (21 enfants, 5 adultes) vivent dedans. C’est beaucoup de personnes pour peu d’espace. L’école va ouvrir un autre appartement pour y mettre les filles (séparation gar-çons/filles), pour avoir plus de place et pouvoir en accueillir de nouveaux.Sujet de prière : Que Dieu pour-voit financièrement à ces 2 mai-sons d’accueil.

Les besoins de l’écoleLittérature L’école a besoin de livres simples avec des images et des phrases simples.Les enfants aiment beaucoup les livres. Mais il y a très peu de livres dans l’école, les ensei-gnants doivent toujours utili-ser les mêmes livres. L’école a besoin de beaucoup de livres simples en français avec des images pour les enfants qui apprennent à lire. L’école aime-rait aussi des grands livres avec grandes images pour raconter les histoires à toute la classe.L’école veut avoir une biblio-thèque pour les enfants, mais il faut de l’argent pour ça.

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MOT DE RACHEL NEUHAUSJe remercie énormément l’asso-ciation Espace Ephphatha qui m’a aidé à financer mes trois voyages dans l’école. Merci à Pierre Wipf de m’avoir aidé, conseillé, formé, accompagné pour ce qui concerne les appareils auditifs... Au travers de mon expérience d’éducatrice spécialisée, Dieu a pu m’utiliser pour aider l’école dans plusieurs domaines, mais surtout dans le domaine de la création de partenariats pour les audiogrammes et les appareils auditifs. Merci à l’équipe de Direction et à l’équipe pédagogique pour son accueil chaleureux, pour son tra-

vail extraordinaire auprès de ces enfants et de ces familles, et pour l’aide apportée dans la rédaction de ce rapport.

MOT DE L’ECOLE RENAISSANCE DES SOURDSL’école est très reconnaissante à l’association Espace Ephphatha et à Pierre Wipf (auditionwipf) pour les dons qu’ils envoient : finances, appareils auditifs, audiomètres. Merci également à l’association Lunette sans Fron-tières qui a envoyé des appareils.

Merci pour le soutien de chacun, matériel, humain, financier et spi-rituel.Elle est aussi reconnaissante pour l’envoi de Rachel Neuhaus qui vient travailler à l’école. L’école est très reconnaissante au Seigneur pour ces soutiens !

Du matériel professionnelL’école donne des cours profes-sionnels aux enfants, pour qu’ils trouvent un travail plus tard. Mais l’école cherche des profession-nels chrétiens pour enseigner les enfants, et cherche aussi de l’argent pour payer ces profes-sionnels, et acheter le vrai maté-riel professionnel (ordinateurs, machine à coudre, peinture...).Une délocalisation de l’écoleLes locaux de l’école sont trop petits pour tous les élèves et enseignants. Il n’y a pas de ter-rain de jeux, ni de cour de récréa-tion. L’école prie depuis 2 ans pour trouver un grand terrain et

construire une vraie école avec des espaces de jeux, un terrain de sport, des points d’eau, un bloc administratif etc... Pour cela, il faut aussi de l’argent et un ter-rain.

Un bus de ramassageC’est difficile pour les enfants sourds de prendre un trans-port public pour venir à l’Ecole (la communication est difficile avec les entendants). Parfois, les enfants ne viennent pas à l’école pendant longtemps (2 semaines ou plus), parce qu’ils n’ont pas l’argent pour payer le taxi ou le bus. L’école veut acheter un bus de ramassage scolaire

pour chercher les enfants et les emmener à l’école.

Une aide humaineL’école prie pour avoir des per-sonnes qui viennent soutenir l’Ecole ponctuellement : un(e) orthophoniste français(e) chrétien(ne) qui vient minimum 1 mois, pour faire des ateliers d’orthophonie avec les enfants. Egalement pour sensibiliser les enseignants à ce travail.Des personnes qui viennent tra-vailler individuellement avec les enfants. Pour faire un accompa-gnement individuel auprès de certains enfants pour les aider à se développer.

DAKAR 2014Grâce à l’association Ephoha-tha, j’ai pu retourner travailler à l’Ecole Renaissance des Sourds de Dakar pendant 2 semaines.Grâce aux dons d’Ephphatha, beaucoup d’appareils auditifs ont été offerts aux enfants. En plus, la scolarité de plusieurs enfants a pu être payée, ainsi qu’un repas par jour pour chaque enfant.Plus de 20 nouveaux élèves sourds sont arrivés, l’école est trop petite pour continuer. Nous prions pour avoir assez d’argent pour construire une plus grande école. Nous prions aussi pour que chaque enfant reçoive assez d’argent pour manger, et pour être scolarisé. Nous prions aussi pour que des sourds et entendants décident de parrainer des enfants sourds (pour leur payer la scolarité et les repas).Si vous voulez soutenir l’Ecole Renaissance des Sourds, envoyez un don à Ephphathan en précisant que c’est pour l’ERS.

MISSION

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PARRAINAGE D’ENFANTS

Il est possible de parrainer un enfant. Le parrain donne la somme d’argent mensuelle qu’il peut donner. Le meilleur serait de donner au minimum 193 € pour un enfant pour l’année scolaire, car ça lui permet d’aller à l’école pendant toute l’année !Il est aussi possible de parrai-ner un enfant qui vit à la mai-son d’accueil.Ça coûte plus cher d’héber-ger un enfant toute l’année. Le coût d’un enfant accueilli dans cette maison est de 108 € par mois. Mais le parrain donne l’argent qu’il peut.Le parrain peut envoyer des lettres et des photos à l’enfant de l’école. Et l’enfant répondra au parrain avec une photo et des lettres personnelles. Il est aussi possible de venir visiter les enfants à l’école ! Cela fait très plaisir aux enfants !

DES DONS

• Pour une école plus grande• Pour financer la création des

embouts des appareils audi-tifs

• Une autre maison d’accueil pour les élèves qui n’ont pas de famille à Dakar

• Parrainage des enfants pour prendre en charge leur sco-larité, hébergement

• Pour acheter du matériel scolaire et professionnel

• Pour payer les enseignants• Pour aider à la formation des

enseignants• Pour payer les visites médi-

cales des enfants• Pour des sorties pédago-

giques des enfants • Pour acheter un bus de

ramassage scolaire

Comment soutenir l’école ?

LA PRIÈRE• Prier pour les enfants : qu’ils

grandissent en aimant Jésus et en Lui faisant confiance toute leur vie

• L’école prie pour l’investis-sement d’un orthophoniste français chrétien (homme ou femme) pendant au moins un mois dans l’école à Dakar

• Pour des personnes qui viennent aider les enfants en faisant du travail individuel

• Prier pour la sagesse de la Direction pour prendre les bonnes décisions pour la continuité de l’école

• Pour plus d’engagement dans l’éducation des enfants, une meilleure prise en charge des parents, de la communauté

• La protection de Dieu sur ces enfants qui sont exposés à toutes sortes de dangers lors de leur déplacement (acci-dent, abus, égarement)

• Pour le renouvellement physique et la restauration quotidienne des enseignants parce que l’enseignement des sourds demande beau-coup plus d’énergie, de patience.

• Prier pour le gouvernement du Sénégal ; qu’il décide d’aider les sourds à s’intégrer dans la vie sociale et profes-sionnelle

• Prier pour que le regard des gens au Sénégal sur les sourds change : que les mentalités changent et que les gens constatent que les sourds ont les mêmes droits que les autres, qu’ils sont égaux !

MISSION

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ALSACEÉVANGÉLISATION

ZE Rencontre », c’est un rassemblement de plus de 2000 jeunes à Pâques

pour louer Dieu, et apprendre à mieux connaître Dieu.

Pendant ce week-end, nous avons eu la présence de

5 jeunes sourds : certains chré-tiens, d’autres en recherche de Dieu. Il y avait 3 interprètes LSF. C’était un week-end riche en bénédictions, en guérisons, en miracles. Beaucoup de témoi-gnages, merci Seigneur !

Avec Laura, mon amie malen-tendante, nous espérons accueillir d’autres jeunes sourds au prochain rassemblement !

Parabole « Le semeur et les terrains »Dimanche 22 juin 2014, le temps était magnifique ! L’asso-ciation Espace Ephphatha a eu le plaisir d’accueillir Jérémie Jung, le pasteur de la Porte Ouverte Chrétienne de Mul-house. Il a prêché sur le thème « Le semeur et les terrains » avec des bandes de papier qu’il a peintes lui-même accrochées pour aider aux sourds à mieux

comprendre. Merci à lui pour ses efforts. A midi, nous nous sommes bien régalés au bar-becue avec de diverses salades apportées par les participants au culte. Merci à Yves Mangin et Ismaël pour avoir fait cuire les variétés de viandes. Tout le monde a passé une bonne jour-née agréable et a le plaisir de beaucoup bavarder.

ZE Rencontre 2014«

TémoignageEn Espagne c'était vraiment cool, j'ai tellement aimé mais c'était long le voyage avec le bus séparé par garçons et filles. Pendant ce long voyage, c'était vraiment pénible, mais au contraire c'était cool. Nous sommes arrivés et les animateurs nous ont attendu. Lende-

main, on est allé au parc aquatique « Aquapark » et c'était super avec mon amie qui s'appelle Lorine, c'était ma meilleure amie et elle était aide-animatrice. C'est la première colonie de ma vie et c'était vraiment bien passé.Nathan, 11 ans

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COLONIE

TémoignageJe suis allée à la colonie en

Espagne pour la première fois

de ma vie, le programme est

superbe, le matin on apprend des

versets sur Dieu, on chante et il y a

aussi des petits sketchs pour nous

expliquer comment Dieu a réussi

à expliquer aux hommes com-

ment ne pas faire de fautes dans la

vie, après on a le temps libre (pour

jouer entre copines) Le midi, on

mange. L’après -midi on fait des

activites. Exemple : bricolage, etc.

Mais le plus souvent on va aux

parcs aquatiques ou bien à la mer

et puis on fait la sieste, mais pas

pour les grands et les moyens

puis on fait des jeux aquatiques. Et

on se couche. Elle est superbe en

plus il y a beaucoup d’ambiance

que on a même pu faire une

BOUM, elle est géniale cette colo.

NAOMI, 7 ans

Figueras en Espagne colonie avec les enfants sourdsPour la première fois, cette année, cet été, du 19 juillet au 1er août 2014, quatre enfants sourds sont allés en colonie en Espagne, organisée par la Porte Ouverte Chrétienne de Mulhouse avec les autres enfants entendants. Le départ en autocar a commencé le samedi tôt le matin vers 7 h. Le voyage a été long avec une durée environ de 12 h.

Yves Marchand était le référent pour les enfants sourds où il était responsable de veiller au bien de ces petits et aussi d’aider les entendants à traduire. Tous les matins, les enfants se réunissaient pour un moment de culte autour de Dieu (chants, prières, écou-ter la Parole de Dieu, partage) et ensuite pour la gym tonic. Et tous les après-midi, de diverses activi-

tés étaient proposées : baignade à la mer, visite au stade de Barce-lone où les footballeurs célèbres étaient venus, jeux à l’eau, au Aquapark... ils se sont bien amu-sés et le soir, un peu de bricolage. Les enfants entendants avaient du plaisir à découvrir la langue des signes et ont bien communiqué avec leurs copains sourds. L’en-tente entre eux était super !

TémoignageJe pars en Espagne avec 2 cars. Je joue bien et j’aime communiquer avec les enfants.Soleil, j’aime nager et visiter la ferme. J’aime dormir dans la chambre avec les enfants en colonie.

Rachel Naus, 6 ans

TémoignageCoucou, c'est moi qui

vous raconte un témoi-

gnage de ma colonie :

j'ai beaucoup aimé

la colonie car tous les

matins il y avait des

temps de culte et ça m'a

fait du bien ! Un jour on

a carrément pleuré tel-

lement c'était touchant !

Et je me suis fait plein

d'amis. On chantait

beaucoup, ça m'a plu !

Sara, 9 ans

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ALSACE

C’EST pendant le week-end de la Toussaint, à la pen-sion Tabor près de Muns-

ter, que l'assemblée générale de l'association Espace Ephpha-tha s'est déroulée (le samedi 2 novembre) en présence des membres de l'association. Le pasteur Raphaël, venant du sud de la France (pasteur de Chris-tine Wilkins), a partagé le mes-sage sur « l'Amour du Père ». En voici le résumé : Quand nous faisons la prière « Notre Père qui est aux cieux... » Le ciel s'ouvre.Père = papa= ABBA qui veut dire « LA SOURCE ».Dans l'Ancien Testament, Dieu est avec nous. Dans le Nouveau Testament, Dieu est avec et en nous car Jésus est venu sur la terre et a dit « Je suis le chemin, la vérité et la vie. Nul ne vient au Père que par moi. » Jean 14 : 6.L'exemple du fils perdu (Luc 15 : 11 à 32) . Le fils demande l'héritage à son père et s'en va.

Plus tard, quand il revient que fait son père ? Il l'accueille, lui pardonne. Parce que le cœur du papa a changé, son cœur est guéri et il peut accepter le retour de son fils. Le fils en voyant l'atti-tude de son papa est touché et il est sauvé. Il est donc important

que notre cœur soit guéri pour que nous puissions pardonner. Ainsi nous pouvons appeler papa « ABBA PÈRE ».Le message nous a fait du bien. Le week-end s'est terminé dimanche après-midi, chacun est parti ressourcé.

Rencontre de renouvellement des sourds

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ALSACE

DIEU a un plan pour chaque personne. Chacun a de la valeur. Jésus est né dans

une étable, pour que les bergers, personnes souvent pauvres et rejetées, puissent le rencontrer. Jésus est venu par amour pour chacun d’entre nous parce que chacun a de la valeur pour Dieu : les entendants et les sourds.Dieu s’intéresse à chacun d’entre nous, quelle bonne nouvelle ! Lorsqu’on accepte Jésus dans son cœur, on a beaucoup de joie ! Une joie

qui ne s’explique pas, une joie « surnaturelle ». Même dans les moments difficiles, on garde cette joie parce que Jésus nous aime, et Jésus est toujours avec nous, pas besoin d’avoir peur et de s’inquiéter. Cette bonne nouvelle donne la joie, et donne envie d’aller partager à tout le monde qui est Jésus, pour que tout le monde le rencontre per-sonnellement. Alors vous aussi, soyez remplis de cette joie, de la présence de Jésus et témoignez autour de vous.

Une joie « surnaturelle »

PARIS

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LE week-end du 21 au 23 novembre 2014, Eric est allé à Paris et il a été

hébergé chez Justine et Camille.

EvangélisationLe samedi 22 novembre après-midi, Justine et Eric ont contacté les sourds non chrétiens pour prendre la connaissance. Quel est le but ? Nous avons prié pour évangéliser parmi les sourds non chrétiens. Certains sourds connaissent maintenant Justine et sont plus à l’aise avec elle. En ce moment, ils lui confient leurs problèmes personnels. Ensuite, elle a commencé à leur par-ler de Jésus. Ils ont entendu la Vérité et prennent le temps de réfléchir.Justine continue de les contac-ter pour garder la relaton avec eux.

David & GoliathLe dimanche 23 novembre, le matin, 14 personnes sont venus au groupe de maison des sourds. Eric a remarqué que les sourds sont plus à l’aise le dimanche. Plus cool ! C’est mieux ce jour que le samedi, ils étaient stressés à cause du métro, des bouchons de voitures, etc... Eric a commencé à partager

l’histoire de David & Goliath.Lire 1 Samuel 17, David a appris à attaquer le lion et l’ours avec la victoire grâce à Dieu. Les soldats d’Israël étaient contre les Philis-tins mais ils avaient peur car Goliath était là avec les Phi-listins. Les soldats d’Israël ont reculé et ils ont commencé à s’affaiblir. David, le jeune berger, a ren-contré le roi Saül pour qu’il puisse attaquer Goliath. Le roi lui a donné son accord pour battre les Philistins et Goliath.David a tout simplement lancé un caillou sur le front de Goliath avec le lance-pierre. Il est tombé en mourrant et David a reçu la victoire de Dieu.Actuellement, dans notre vie quotidienne, pour mieux com-prendre une image comme Goliath : il y a la crise écono-mique, la peur, la pauvreté, la maladie, l’angoisse, etc... Nous rencontrons de gros pro-blèmes personnels dans nos vies. Dèsfois, nous oublions Dieu pour lui demander de l’aide. Alors, nous sommes

facilement découragés. Chez David, nous apprenons à suivre son modèle. David pense qu’avec Dieu, tout est possible. Lire Matthieu 19 : 26, « aux hommes cela est impos-sible, mais à Dieu tout est possible ». Lire Romains 5 : 4, « la persévérance la victoire dans l’épreuve, et cette vic-toire l’espérance. » Lire Esaïe 59 : 19, « on craindra le nom de l’Eternel depuis l’occident, et sa gloire depuis le soleil levant ; quand l’ennemi vien-dra comme un fleuve, l’Esprit de l’Eternel le mettra en fuite. »A la fin de la réunion, nous avons prié pour le besoin d’aide de notre Seigneur. Nous apprenons à surmonter nos problèmes et contempler Jésus pour recevoir la force. Et nous persévérons l’épreuve avec la victoire jusqu’à l’aban-donnon des ennemis. Amen !

Histoire « Mary et sa Bible »

Histoire David & Goliath

Le 27 septembre, Yves et Marie-Thérèse Marchand sont allés à Paris. Rachel les a rejoint chez Justine. Le matin, on a partagé ensemble. Justine a besoin de trouver une petite salle car son appartement est petit. Le nombre de sourds qui viennent chez elle est de 10 à 20 personnes environ, donc

on a besoin d’une petite salle. L’apres-midi, nous étions 10 personnes, Yves a enseigné l’histoire « Mary et sa Bible »Le lendemain, nous sommes allés à l’église de Justine, Rachel était interface, merci à elle.Merci Rachel pour avoir cherché une salle par téléphone.Tout s’est bien passé à Paris.

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FAITS DIVERS

TEL était le thème de cette 6e conférence de femmes chrétiennes les 18 et

19 octobre 2014 organisée par l’association Evènementi’ ELLES evenementielles2014@gmail.com. « Le Seigneur dit une parole, et les messagères de bonnes nouvelles sont une grande armée » Psaumes 68/11. 800 femmes de tous âges et de tous horizons de diverses régions de France, mais aussi de Suisse, Italie, Nou-velle Calédonie, Martinique, toutes étaient réunies au Centre Athanor de Montluçon, dans le centre de la France.À cette occasion, Carole, Danielle, Mickaëla, Cécile, Selver et Gulhan, toutes origi-naires d’Alsace et toutes défi-cientes auditives, ont fait la route avec Nadine, entendante de Franche-Comté.Pas facile pour chacune d’entre-

elles de quitter sa famille... mais la joie d’être ensemble était bien présente.À Montluçon, c’était l’occa-sion de retrouvailles : Magali, Michèle, Sylvie et Christelle ; et/ou l’opportunité de créer de nouvelles amitiés. La joie se lisait sur tous les visages et l’unité était palpable. Au centre de cette conférence, Jésus !Son Esprit fut déversé sur cha-cune des participantes que ce soit au travers des chants, des excellents enseignements apportés par Teresa Coulon (Time square Church, New-York) et Stéphanie Reader (Eglise Nouvelle Vie, Québec), les différents ateliers* ou encore chaque petit geste posé par les nombreux bénévoles monopo-lisés pour l’occasion.Afin de répondre aux besoins des 10 personnes sourdes à ce rendez-vous, 4 interprètes

professionnelles français-LSF assuraient un roulement de tra-duction.*4 ateliers proposés avec :- Justine Robichaud : « Qui suis-

je, une femme, une épouse, une mère ? »

- Coralia Saussure : « Survivre ou revivre après un abus physique, psychologique, professionnel. »

- Céline Gatet : « Protéger nos enfants dans l’école moderne »

- Suzette et Claude Biville : « Cet homme que je ne comprends pas ».

Que dire sur ce week-end ou que signer ?En un mot :« B.E.N.E.D.I.C.T.I.O.N.S »Pour toutes personnes ayant vécu cette conférence, un tarif préférentiel est de 10 € au lieu de 15 € pour aller voir Joyce Meyer le week-end du 8 mai 2015 à Paris.Inscription à evenementielles 2014@gmail.com ; un code d’accès vous sera attribué et vous pourrez inscrire le nombre de personnes que vous voulez.

Inébranlable en Jésus-Christ