maestria en urbanismo campo de conocimiento: desarrollo
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MAESTRIA EN URBANISMO
Campo de conocimiento: Desarrollo inmobiliario
PERIODO ESCOLAR 2022-1
Nombre de la Asignatura
Herramientas de investigación para el urbanismo
Nombre del profesor
Ana Melisa Pardo Montaño
Horas asignadas para el curso Por semana 3 Por semestre 48
Teóricas 36 Prácticas: 12 Teóricas Prácticas
Horario en que se imparte
Lunes Martes Miércoles 10-13
Jueves Viernes Sábado
Seriación ninguna Obligatoria X indicativa
OBJETIVOS DEL CURSO
Objetivo general: El objetivo general del curso consiste en dar a conocer los aspectos centrales del diseño de investigación en urbanismo. Se buscará aproximar a los estudiantes a algunos problemas metodológicos relevantes, con el propósito que conozcan las tendencias metodológicas de la investigación urbanística. El curso está dividido en dos partes. Las primeras sesiones estarán orientadas a la discusión y evolución de las técnicas de investigación tanto cualitativas como cuantitativas (y en las diferencias entre estas dos posturas), mientras que en un segundo momento se analizarán distintas formas de recolección de información (cuantitativa y cualitativa), su aplicación y las ventajas y desventajas de las mismas. En este sentido, se buscará ver con ejemplos prácticos las dificultades de llevarlas a cabo.
Objetivos Específicos:
Reflexionar sobre el objeto y los métodos en los estudios urbanos. Distinguir los diversos métodos y técnicas de investigación tanto cuantitativas como cualitativas. Identificar las etapas del diseño de investigación. Conocer, manejar e interpretar datos de carácter cuantitativo a través del análisis exploratorio de datos y algunas herramientas de estadística descriptiva. Aplicar las principales técnicas de investigación cualitativa en relación con el Urbanismo.
ÍNDICE TEMÁTICO UNIDAD CONTENIDOS Horas semestre/año
teóricas Prácticas
1 Unidad 1. Métodos cuantitativos y cualitativos
Naturaleza de la investigación en ciencias sociales. Métodos cuantitativos Vs. Cualitativos. Confiabilidad y Validez.
6 -
2 Unidad 2. Triangulación metodológica
Perspectivas actuales para el uso combinado Triangulación de información
6 -
2
3 Unidad 3. Manejo y exploración de datos cuantitativos
Introducción al uso de datos cuantitativos. Recolección de datos.
3 3
4 Unidad 4. Análisis exploratorio de datos
Tipos de muestreo, escalas de medición, representación gráfica, construcción de indicadores, regresiones, análisis de correspondencias (interpretaciones).
6 3
5 Unidad 5. Aplicación de métodos cuantitativos a estudios urbanos
Aplicación de técnicas de recolección de información cuantitativa en temas como: Dinámica territorial, Gentrificación, Segregación espacial, espacio público.
6 3
6 Unidad 6. Métodos cualitativos de investigación
Muestreo cualitativo, Entrevistas, Observación participativa, Método etnográfico, Estudios de caso
9 3
Estrategias de enseñanza aprendizaje Exposición ( X ) Exámenes parciales ( )
Trabajo en equipo (X ) Examen final ( )
Lecturas ( X ) Trabajos y tareas (X )
Trabajo de investigación ( ) Presentación de tema ( )
Prácticas (taller o laboratorio) ( ) Participación en clase ( X )
Prácticas de campo ( ) Asistencia (X )
Aprendizaje por proyectos ( ) Rúbricas ( )
Aprendizaje basado en problemas ( ) Portafolios ( )
Casos de enseñanza ( X ) Listas de cotejo ( )
Otras (especificar): Otras (especificar)
3
Calendario y programa de trabajo por sesión/semanas de clase
Las fechas dependerán del inicio a clases estipulado por la UNAM
Semana
Temas y Contenidos Actividades de enseñanza
aprendizaje Apoyos y Recursos
Didácticos Forma de
evaluación
1 Introducción al curso/Proyectos de investigación
Presentación de los temas del curso
Proyectos de los estudiantes
Ninguna Fecha
2 Planteamiento de la investigación I Presentación del tema por Proyectos de los Ninguna
Indique qué elementos serán considerados para evaluar el aprendizaje, así como el porcentaje
correspondiente a la calificación final, y los criterios cuantitativos y cualitativos de la evaluación.
Porcentaje de
la calificación
Actividad/Trabajo/Presentación/Ejercicio/Examen
Participación 15
Evaluación parcial (ejercicios en clase) 35
Trabajo final 50
Indicadores cualitativos y cuantitativos de la calificación
(Describir cuales son los conocimientos y habilidades que debe demostrar el alumno al concluir el curso para
obtener su evaluación)
Calificación 10. Excelente
Nivel excepcional de desempeño. Excede lo esperado. Propone o desarrolla nuevos elementos. Trabajo completo y claro.
Comprende e identifica los elementos importantes. Provee ejemplos pertinentes e información nueva no revisada en clase.
Calificación 9. Satisfactorio
Nivel de desempeño un poco más allá de lo esperado. Mínimo nivel de error. Trabajo recomendable y completo. Muestra
comprensión del tema e identifica la mayoría de los elementos importantes. Ofrece información relacionada con lo revisado
en clase.
Calificación 8. Moderadamente satisfactorio
Nivel de desempeño acorde a lo esperado. Contienen errores pero no son significativos. Refleja un poco de confusión.
Comprensión incompleta o parcial del tema. Identifica algunos elementos importantes. Provee información incompleta de lo
revisado en clase.
Calificación 7. Deficiente
Nivel de desempeño por debajo de lo esperado. Presenta frecuentes errores. Demuestra poca comprensión del tema.
Faltan muchos de los requerimientos de la actividad. Omite una cantidad significativa de elementos importantes y hace mal
uso de ellos.
Calificación 6. Muy deficiente
Desempeño muy por debajo de lo esperado. Satisface un mínimo de los requerimientos del trabajo o actividad.
Desempeño muy por debajo de lo esperado. Demuestra escasa comprensión del tema. Omite la mayor parte de los
elementos fundamentales
Calificación 5. No Aceptable
El desempeño es por debajo de un mínimo esperado. No satisface prácticamente nada de los requerimientos del trabajo o
actividad. No comprende el tema. Omite en su totalidad las partes fundamentales del tema. .
4
Fecha
parte del profesor Exposición de los temas de investigación por parte de los estudiantes
estudiantes
3 Preguntas, objetivos, hipótesis de investigación
Exposición y revisión grupal de los temas de investigación por parte de los estudiantes
Proyectos de los estudiantes
Revisión preguntas, objetivos e hipótesis
Fecha
4 Planteamiento de la investigación II
Representación gráfica del conocimiento
Mapas mentales, mapas conceptuales, diagrama V.
Ejercicio en clase Fecha
5 Triangulación metodológica Presentación del tema por parte del profesor Identificación de triangulación metodológica en ejemplos prácticos Revisión de los casos de estudiantes con trabajos donde se utilice la triangulación como estrategia metodológica.
Ejercicios y ejemplos sobre triangulación metodológica: otros trabajos de tesis, ejercicios académicos
Ninguna Fecha
6 Análisis exploratorio de datos Presentación del tema por parte del profesor
Ejemplos aplicados en temas urbanos
Ninguna Fecha
7 Muestreo cuantitativo/muestreo cualitativo
Presentación del tema por parte del profesor
Aplicaciones de muestreo en estudios urbanos
Ninguna Fecha
8 Modelos estadísticos en estudios urbanos: Regresión lineal
Presentación del tema por parte del profesor Ejercicio aplicado
Revisión de ejercicios estadísticos en estudios urbanos
Ninguna Fecha
9 Modelos estadísticos en estudios urbanos: Regresión logística y análisis de correspondencias
Presentación del tema por parte del profesor Ejercicio aplicado
Revisión de ejercicios estadísticos en estudios urbanos
Ninguna Fecha
10 Aplicación de métodos cuantitativos a estudios urbanos
Discusión de ejemplos prácticos: cuantis Vs. cualis.
Ejercicio de identificación de técnicas de recolección de información cuantitativa
Ejercicio en clase
Fecha
11 Marco teórico/marco conceptual Revisión documental Guía para construir el estado del arte
Ejercicio en clase Fecha
12 Métodos de recolección de información “en movimiento”: la etnografía, la deriva y la observación
Práctica métodos “en movimiento”
Guía para práctica Práctica métodos “en movimiento” Fecha
13 Métodos cualitativos: la entrevista I Presentación estudiantes ejercicio práctico
Presentación ejercicio práctico
Revisión ejercicio en clase Fecha
14 Otros métodos cualitativos: método biográfico, análisis del discurso, análisis de contenido
Presentación del tema por parte del profesor
Video otros métodos Ninguna Fecha
15 Mapas participativos Ejemplos aplicados en temas urbanos
Práctica mapas participativos
Ejercicio en clase Fecha
16 Proyectos de investigación Presentación y discusión por parte de los estudiantes
Presentaciones individuales y discusiones grupales
Correcciones y avances de los proyectos de investigación
Fecha
5
Comente usted cuál es la aplicación de estos en el ejercicio de la Profesión Elaboración de la tesis
Bibliografía
Tema Bibliografía básica Complementaria
Unidad 1. Métodos cuantitativos y cualitativos
Aibar, J., Cortés, F., Martínez, L. y Zaremberg, G. (coords.) (2013), El helicoide de la investigación: metodología en tesis de ciencias sociales, FLACSO, México. “Introducción”, 13-53.
Hernández Sampieri, Roberto.; Fernández Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar (2003) Metodología de la investigación, Mc Graw Hill Interamericana: México D.F, Capítulo I El proceso de investigación y los enfoques cuantitativo y cualitativo hacia un modelo integral, 3 -26.
Landa, I. (2020). Una aproximación a la historiografía urbana: algunos aspectos epistemológicos y metodológicos. Revista EURE-Revista de Estudios Urbano Regionales, 46(139).
Unidad 2. Triangulación metodológica
Cantor, G. (2002). “La triangulación metodológica en ciencias sociales”. Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, 13, 58 – 69. García, T., García, L., González, R., Carvalho, J., y Catarreira, S. (2016). “Revisión metodológica de la triangulación como estrategia de investigación”. Investigação Qualitativa em Ciências Sociais, 3, 639 – 648.
Rodríguez-Mancilla, M., & Boada, M. J. (2016). Investigación-acción-participativa y renovación urbana en el barrio patrimonial La Ronda de Quito. Interamerican Journal of Psychology, 50(1), 86-95
Unidad 3. Manejo y exploración de datos cuantitativos
Hamilton, Lawrence C. Statistics with Stata (Updated for Version 10). Canadá: Cengage, 2009.
Pérez López, César. Técnicas de análisis de datos con SPSS 15. Madrid: Pearson Educación, 2009.
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Mulberg, Jon. Como descifrar cifras. Series en (Colección Popular; 660). México: FCE, 2005.
Unidad 4. Análisis exploratorio de datos
Douglas C. Montgomery, et al. (2006). Introduction to linear regression analysis. Series en (Wiley Series in Probability and Statistics).New York: John Willey & Sons. Mendenhall, William. et. al. (2006) Introducción a la probabilidad y la estadística. Décimo tercera edición. Cengage Learning, México D.F. Ritchey, Ferris J. (2002): Estadística para las ciencias sociales. El potencial de la imaginación estadística, Mcgraw Hill, México.
Hardy, Melissa A. (1993): Regression with dummy variables, Series on Quantitative Applications in the Social Sciences, vol. 93, Sage, Newbury Park.
Lemelin, A. (2005). Métodos cuantitativos de las ciencias sociales aplicados a los estudios urbanos y regionales. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Unidad 5. Aplicación de métodos cuantitativos a estudios urbanos
Sobrino, Luis (2016) “Estudio de la gentrificación en la Ciudad de México” Coyuntura Demográfica, núm.9, pp. 69 – 75. Bournazou, Effychia (2015) “Cambios socioterritoriales e indicios de gentrificación. Un método para su medición”, Academia XXII · UNAM, año 6, número, pp. 47-59 Aguilar, Adrián; Romero, Patricia y Hernández, Josefina (2015) “Segregación socioresidencial en la ciudad de México.
Cuadrado Sergi y Antoni Durá (2014). Métodos cuantitativos y cualitativos para el estudio de los asentamientos urbanos. In Anales de Geografía de la Universidad Complutense, 34 (1) 61 – 85. Herrera, L. G., y Morantes, G. (2017). Aplicación del análisis multivariante para sostenibilidad ambiental urbana. Determinación de las variables ambientales urbanas. Bitácora Urbano-Territorial, 27(1), 89-100. López-Morales, E., Sanhueza, C., Espinoza, S., y Órdenes, F. (2019). Verticalización inmobiliaria y valorización de renta de suelo por infraestructura pública: un análisis econométrico del Gran Santiago, 2008-2011. EURE (Santiago), 45(136), 113-134. Vera, A.; Cebollada, À.; Pérez, A; Castelló, M. (2020). Propuesta metodológica para el estudio del uso y dinámicas del espacio público de las
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Dinámica del patrón territorial a nivel local”, en Aguilar, Adrián y Escamilla, Irma (Coord) Segregación urbana y espacios de exclusión. Ejemplos de México y América Latina, UNAM – Porrúa, México, p. 25 – 46.
áreas comerciales de los centros urbanos. En :M. Pilar Alonso Logroño, Teresa Sá Marques & Helder Santos (Coord.), La Geografía de las Redes Económicas Y la Geografía Económica en Red, Porto, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Asociación de Geógrafos Españoles: 201-207.
Unidad 6. Métodos cualitativos de investigación
Gundermann Hans (2008). El método de estudios de caso. En: Tarrés María. Observar, escuchar y comprender. Sobre la tradición cualitativa en la investigación social. Miguel Angel Porrua, FLACSO México, El Colegio de México. México, 249 – 280. Gutiérrez Juan y Juan Manuel Delgado (1999). Métodos y técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales (Capítulo 6). Editorial Síntesis. España. King Flyvbjerg, Bent (2004) Cinco malentendidos acerca de la investigación mediante los estudios de caso. Revista Española de Investigaciones Sociológicas 106, 33-62. Reséndiz, R. (2008). “Biografía: Proceso y nudos teórico – metodológicos”. En: Tarrés, María Luisa. (Coord.) Observar, escuchar y comprender sobre la tradición en la investigación social.
Durán, Luis Armando (2011). Miradas urbanas sobre el espacio público: el flâneur, la deriva y la etnografía de lo urbano. Reflexiones, 90 (2),137-144, Universidad de Costa Rica San José, Costa Rica. Guzmán-Ramírez, Alejandro (2016). Los imaginarios urbanos y su utilización como herramienta de análisis de los elementos del paisaje Revista Legado de Arquitectura y Diseño, (20), 47-59, Universidad Autónoma del Estado de México Toluca, Estado de México, México. Guzmán Ramírez, Alejandro y Acosta Pérez, José. (2009). Un método cualitativo para el análisis del entorno urbano arquitectónico a partir de los imaginarios urbanos. Nova Scientia, 1(2), 157 – 183. Mendoza, Karmele y Marta Morgade (2018). Adolescentes migrantes, cartografías, paseos por Bilbao y mapas soñados. Ágora, 5 (9), 35 – 56. Narciso, Carla (2014). Enfoques Teóricos y Usos Políticos del Concepto de Espacio Público Bajo el Neoliberalismo en la Ciudad de Cuernavaca, México, Cadernos Metropolis, Sao Paulo, 16 (31), 113- 137. Pellicer, Isabel, Pep Vivas-Elias y Jesús Rojas (2013). La observación participante y la deriva: dos técnicas móviles para el análisis de la ciudad contemporánea. El caso de Barcelona. EURE (Santiago), 39(116), 119-139. Sepúlveda, Ulises (2018). Recuperando la espacialidad de los sujetos: metodologías
8
México: El Colegio de México – FLACSO, 135 – 168. Sánchez, R. (2008). “La observación participante como escenario y configuración de la diversidad de significados”. En: Tarrés María. Observar, escuchar y comprender. Sobre la tradición cualitativa en la investigación social. Miguel Angel Porrua, FLACSO México, El Colegio de México. México, 97 – 130. Serbia, José (2007). Diseño, muestreo y análisis en la investigación cualitativa. Hologramática, 4(7), 3, 123 – 145. Vela, Fortino, (2001). "Un acto metodológico básico de la investigación social: la entrevista cualitativa". En: Tarrés, María Luisa. (Coord.) Observar, escuchar y comprender sobre la tradición en la investigación social. México: El Colegio de México – FLACSO, 63 – 91.
cualitativas para el análisis espacial, un modelo de topos, paisajes y tecnologías. Investigaciones Geográficas, (96), 1 – 21.
Comentarios y sugerencias al alumno
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Ana Melisa Pardo Montaño Nombre y firma del Profesor Fecha: 11/06/2021 Nota: Este formato fue realizado en Word, por favor inserte las filas y columnas donde así se requiera.
Universidad Nacional Autónoma de México Programa de Maestría y Doctorado en Urbanismo
Nombre del Tutor(a)
Telf.
Correo electrónico: [email protected] – [email protected]
Nivel S.N.I CONACYT. 1
1. Doctora en Geografía de la Universidad Nacional Autónoma de México. (Tesis: Transformaciones espaciales generadas por la migración transnacional. El caso Axochiapan, (México) - Las Ciudades Gemelas Estados Unidos).
2. Maestra en Población y Desarrollo, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Sede Académica de México, septiembre de 2008. (Tesis: Inserción laboral y residencial de los indígenas inmigrantes a la Zona Metropolitana del Valle de México. Los casos de la delegación Cuauhtémoc y el municipio de Naucalpan).
3. Licenciada en Ciencias sociales, Universidad del Valle, Cali - Colombia. (Tesis: El área de
ciencias sociales de la educación básica bajo la pedagogía Waldorf: el caso del Colegio Luis Horacio Gómez).
1. Investigadora Asociada “C” de T.C. Departamento de Geografía Económica, Instituto de Geografía, UNAM.
Líneas de Investigación.
Línea principal.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN SELECCIONA UNA Procesos socioterritoriales de escala urbana X Transporte y sistemas urbanos
Formación Académica
Adscripción
Vivienda, bienes públicos y suelo urbano Teoría, historia y cultura urbana Medio ambiente y sostenibilidad urbana Procesos metropolitanos Centros históricos y patrimonio urbano Métodos y herramientas para el diseño y la planeación urbana Política y sociología urbana aplicadas al ordenamiento territorial
Línea secundaria.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN SELECCIONA UNA Procesos socioterritoriales de escala urbana Transporte y sistemas urbanos Vivienda, bienes públicos y suelo urbano Teoría, historia y cultura urbana Medio ambiente y sostenibilidad urbana Procesos metropolitanos X Centros históricos y patrimonio urbano Métodos y herramientas para el diseño y la planeación urbana Política y sociología urbana aplicadas al ordenamiento territorial
1. Actividades Docentes
“Perspectivas críticas del desarrollo urbano – territorial”. Maestría y Doctorado en Urbanismo (Semestre 2020 – 2), UNAM, México. Titular, 3 horas semanales.
“Herramientas de investigación en urbanismo (Semestre 2020-1). Maestría en Urbanismo, UNAM, México. Titular, 3 horas semanales.
“Taller de Investigación 1” (Semestre 2020-1). Maestría en Urbanismo, UNAM, México. Titular, 3 horas semanales.
“Perspectivas críticas del desarrollo urbano - territorial”. (Semestre 2019-2). Maestría y Doctorado en Urbanismo, UNAM, México. Titular, 3 horas semanales.
Herramientas de investigación en urbanismo (Agosto – diciembre 2018). Maestría en Urbanismo, UNAM, México. Titular, 3 horas semanales.
Taller de Investigación 1, Semestral, 3 horas semanales. Maestría en Urbanismo, Universidad Nacional Autónoma de México.
Formación estructural y problemas del desarrollo de América Latina. Semestral, 4 horas semanales. Doctorado en Estudios Latinoamericanos, Universidad Nacional Autónoma de México.
Formación de recursos humanos
Herramientas de investigación en urbanismo (Agosto – diciembre 2017). Maestría en Urbanismo, UNAM, México. Titular, 3 horas semanales.
Manejo de datos cualitativos con Atlas-TI (Septiembre – Diciembre, 2017), Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Titular. 3 horas semanales. Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales.
Metodología III (Mayo - Julio, 2017), Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Titular. 3 horas semanales. Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales.
Geografía política. Licenciatura en Geografía (Enero – junio, 2017). División del Sistema de Universidad Abierta. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México.
Seminario Ciudad Neoliberal de la Maestría y el Doctorado en Urbanismo (enero – Junio, 2017). Semestral, Maestría y Doctorado en Urbanismo, UNAM, México, Co-coordinadora, 3 horas semanales.
Seminario de metodologías para la investigación del Doctorado en Urbanismo (Agosto – diciembre, 2016), Semestral, Doctorado en Urbanismo, UNAM, México, Co-coordinadora, 3 horas semanales.
Seminario de tesis Población y Medio Ambiente (Mayo - Julio, 2016). Maestría en Población y Desarrollo, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Co-coordinadora. 3 horas semanales.
Seminario de tesis Población y Medio Ambiente (Enero - Abril, 2016). Maestría en Población y Desarrollo, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Co-coordinadora. 3 horas semanales.
Seminario de tesis Población y Medio Ambiente (Agosto - Diciembre, 2015). Maestría en Población y Desarrollo, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Co-titular. 3 horas semanales.
Métodos cualitativos y análisis de datos con Atlas-TI (Agosto – Diciembre, 2015), Facultad Latinoamérica de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Titular. 3 horas semanales. Maestría y Doctorado.
Seminario de tesis Población y Medio Ambiente (Mayo - Agosto, 2015). Maestría en Población y Desarrollo, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Titular. 3 horas semanales.
Tutorías colectivas: Población y Medio Ambiente (enero – Abril, 2015). Maestría en Población y desarrollo, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Titular.
Taller de matemáticas I (septiembre – Diciembre, 2014). Maestría en Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, (FLACSO, México). Titular. 4 horas semanales. Maestría.
Taller de sistemas de información I (septiembre – Diciembre, 2014). Población y Desarrollo. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, (FLACSO, México). Titular. 2 horas semanales. Maestría.
Metodologías de la investigación. (Abril – Julio, 2014). Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, (FLACSO, México). Titular. Maestría.
Manejo y análisis de datos cualitativos por medio del programa Atlas – TI. (Septiembre – diciembre, 2013). Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, (FLACSO, México). Titular. Maestría y Doctorado.
Seminario de tesis: Multiculturalismo, ciudadanía e identidades transnacionales. (Abril – agosto, 2013). Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Co-coordinadora. Maestría y Doctorado.
Taller de estadística básica II, Ciencias Sociales, FLACSO México. (Abril - agosto 2013). Maestría en Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México).
Seminario de tesis: Multiculturalismo, ciudadanía e identidades transnacionales. (Enero – abril, 2013). Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Co-coordinadora/Tutora. Doctorado.
Seminario de tesis: Multiculturalismo, ciudadanía e identidades transnacionales. (Septiembre – diciembre, 2012). Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Co-coordinadora. Doctorado.
Taller de Matemáticas I. (septiembre - diciembre 2012). Maestría en Ciencias Sociales, FLACSO México. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Co-Titular.
Taller de estadística básica II, (abril - agosto 2012). Maestría en Ciencias Sociales, FLACSO México. Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Titular.
Seminario de tesis: Multiculturalismo, ciudadanía e identidades transnacionales. (Abril – Agosto, 2012). Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Co-coordinadora. Maestría y Doctorado.
Seminario de tesis: Multiculturalismo, ciudadanía e identidades transnacionales. (Enero – Abril, 2012). Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Co-coordinadora. Maestría y Doctorado.
Taller de estadística básica I, (Enero - abril 2012). Maestría en Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México).
Seminario de tesis: Multiculturalismo, ciudadanía e identidades transnacionales. (Septiembre – Diciembre, 2011). Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Co-coordinadora. Maestría y Doctorado.
Taller de estadística básica II, (Mayo – Agosto, 2011). Maestría en Ciencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México).
Taller de estadística básica I, (Enero – Abril 2011). Maestría en Ciencias Sociales, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales México (FLACSO, México). Maestría
2. Tutorías y Cotutorías en el Programa de Maestría y Doctorado
Dafne Rosales. “Impacto de las políticas y estrategias de reciclamiento urbanas en zonas centrales de la Ciudad de México”. Maestría en Urbanismo. Universidad Nacional Autónoma de México.
Karina Pérez Gutiérrez. Espacialización de la violencia en contextos urbanos: Caso de estudio Ciudad de México. Maestría en Urbanismo, Posgrado en Urbanismo, Universidad Nacional Autónoma de México.
Luis Enrique Sicilia. Modelado espacial de la violencia en contextos urbanos. El caso de la Alcaldía Coyoacán en la CDMX”. Maestría en Urbanismo, Posgrado en Urbanismo, Universidad Nacional Autónoma de México. Paniagua, Laura. “Política urbana con enfoque de género para la gestión de territorios y la construcción de ciudadanía en la Gran Área Metropolitana de Costa Rica, 2012-2018”. Doctorado en Urbanismo, Universidad Nacional Autónoma de México. (Directora).
Iván Erazo Solarte. Perspectivas decoloniales de la ciudad y el territorio andino. Análisis histórico-crítico de los procesos interculturales y conformación urbano-arquitectónica y territorial del Nudo de los Pastos. Doctorado en Urbanismo, Posgrado en Urbanismo, Universidad Nacional Autónoma de México.
Trayectoria Profesional
1. Participación en proyectos de vinculación con la colaboración con alumnos del Programa de Maestría y Doctorado en Urbanismo.
Coordinadora del proyecto PAPIIT IN311319 Espacialilzación de la violencia y migración internacional en contextos urbanos en México.
2. Experiencia profesional
Septiembre 2014 a la fecha, Investigadora Asociada C, Departamento de Geografía Económica, Instituto de Geografía, UNAM. 2013-2014, Técnica Unidad de Métodos e Información Estadística, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede México.
2011- a la fecha, Profesora invitada, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, México.
3. Cualquier tipo de Participación en proyectos de carácter internacional.
Investigadora invitada. “TRYSPACES: Jóvenes y espacios de transformación. Proyecto colectivo. Entidades participantes: Social Sciences and Humanities Research Council, Canadá. Coordinadora: Julie – Anne Boudreau. (2017- 2023). Investigadora invitada. “Dinámica territorial, movilidad de la población y segregación espacial de la metrópolis del Valle de México y su periferia” Proyecto sobre Recursos urbanos y movilidad de la
población en la Zona Metropolitana del Valle de México (PICS-RESUM), FLACSO en convenio con la Universidad de París 1 Pantheón Sorbonne. (2014 - 2017). Investigadora invitada. "Acciones locales en materia migratoria". Coordinadora: Dra. Bárbara Frey. Programa de Derechos Humanos de la Universidad de Minnesota. 2013-2016.
1. Nivel PRIDE: C
2. Evaluación de organismos Externos (Certificaciones, Premios, Distinciones etc).
Trayectoria Académica. Otorgado por la Universidad del Valle, Cali - Colombia, Octubre 7 de 2015. Beca del Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT), Proyecto IG300213-2 “Remesas, migración y desarrollo en las comunidades indígenas del México actual. 1980 – 2010”.
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Beca para cursar el Doctorado en Geografía en la Universidad Nacional Autónoma de México (2009 –2013).
Secretaría de Educación Pública. Beca para cursar la Maestría en Población y Desarrollo en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede México (2006 –2008).
3. Participación en Organizaciones Académicas
Seminario Permanente Perspectivas Críticas del Desarrollo Urbano – Territorial (Co-Coordinadora). Seminario UNAM de Estudios Migratorios (SUEM), 2015 (Miembro por invitación).
Seminario Universitario Interdisciplinario sobre Seguridad Ciudadana, Universidad Nacional Autónoma de México. (Miembro por invitación).
Latin American Studies Association LASA.
4. Participación en Publicaciones individuales y/o con estudiantes del Posgrado de Urbanismo (artículos, libros, participación en congresos nacionales internacionales etc ).
Trayectoria Académica
Pardo-Montaño Ana Melisa (2020). "Escenarios de inclusión y exclusión urbana. El caso de la migración venezolana en Cali - Colombia" Revista Transporte y Territorio, No. 22, Instituto de Geografía, Universidad de Buenos Aires, Argentina.
Pardo-Montaño Ana Melisa y Claudio Alberto Dávila (2020). “Central Americans that stay: A socio-demographic profile of immigrants in Mexico, and their inclusion/exclusión”. The International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies, 15 (1), 13 – 33.
Pardo-Montaño Ana Melisa y Claudio Alberto Dávila (2020). Desarrollo vs. satisfacción de necesidades básicas. Recepción de remesas en Morelos, México. Regions & Cohesion, 1 (1), 36 – 60.
Pardo-Montaño Ana Melisa (2020). “Importancia de la recepción de remesas en los estados de Morelos y Puebla, México”. Revista Hispanic Issues, Vol. 26, Universidad de Minnesota.
Frey, Barbara, Forcinito, Ana y Pardo-Montaño Ana Melisa (2020). Migraciones, derechos humanos y acciones locales. Introducción. Revista Hispanic Issues, Vol. 26, Universidad de Minnesota.
Dávila Claudio Alberto y Pardo-Montaño Ana Melisa (2020). Study of suicide burden of mortality in México 1990-2017. Rev. bras. epidemiol. Vol. 23, Associação Brasileira de Saúde Coletiva.
Dávila Claudio Alberto y Pardo-Montaño Ana Melisa (2019). “Violence and mortal accidents: analysis of the mortality from external causes in Colombia and Mexico, 1998-2015”. Papeles de Población, 25 (99), 249-273.
Arteaga Botello, Claudio Alberto Dávila y Ana Melisa Pardo (2019). “Necro-spaces and Violent Homicides in Mexico”. International Journal of Conflict and Violence, 13, 1 – 14.
Dávila-Cervantes Claudio, Pardo-Montaño Ana Melisa (2019). "Factores socioeconómicos asociados con la mortalidad por homicidios en Colombia, 2000-2014". Ciênc. saúde coletiva, 24 (8), 2793 – 2804.
Salinas Arreortua Luis y Ana Melisa Pardo-Montaño (2018). “Urbanismo neoliberal en la expansión de las ciudades. El caso de la Ciudad de México”. Revista Bitácora urbano – territorial, 28 (1), Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia, pp. 113 – 119.
Salinas Arreortua Luis y Ana Melisa Pardo-Montaño (2018). Reformas neoliberales y crecimiento de la periferia de la Zona Metropolitana del Valle de México. Sociabilidades Urbanas, 2(6), 125-136.
Dávila-Cervantes Claudio, Pardo-Montaño Ana Melisa (2018). “Violence in Colombia and Mexico: trend and impact on life expectancy of homicide mortality between 1998 and 2015”. Public Health, 63, Royal Society for Public Health, pp. 1- 8.
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Libros
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Pardo-Montaño, Ana Melisa (2011). “Indígenas en la gran ciudad. Inserción laboral y residencial de los indígenas inmigrantes a la Zona Metropolitana del Valle de México”. Editorial. EAE. pp. 123.
Capítulos de libros
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envejecimiento y cultura indígena. Juan Pablos, Editor. México. ISBN: 978-607-71-1490-1
Pardo-Montaño Ana Melisa (2018). “¿Migrantes como sujetos de derechos? Espacios de la
representación y política migratoria en México?” En: Salinas-Arreortua Luis y Pardo-Montaño
Ana Melisa (Coords.) (2018). “Vivienda y migración. Aportes desde la geografía crítica”, Editorial
Monosílabo y el Colegio de Geografía, Universidad Nacional Autónoma de México. Libro impreso.
ISBN: 978-607-30-0711-5.
Pardo-Montaño Ana Melisa (2018). “Del discurso a la acción en el derecho al libre tránsito para
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5. Participación en eventos académicos, cursos de actualización.
Participación como ponente en eventos académicos
a) Internacionales
Pardo-Montaño Ana Melisa (2019). “Segregación y migración internacional en contextos urbanos. El caso de la población extranjera residente en México”. Coloquio internacional Transgresiones Urbanas. Abril 3 de 2019, UNAM, México. Pardo-Montaño Ana Melisa y Claudio Alberto Dávila (2019). “Extrañando la tierrita…La nostalgia como construcción del espacio transnacional”. 10Th Anual Transnational Latino Conference. Universidad de Guanajuato, Universidad de Illinois. Guanajuato, México. Mayo 3 y 4 de 2019. Pardo-Montaño Ana Melisa (2019). “El espiral de la investigación: Métodos cualitativos y cuantitativos en Ciencias Sociales”. Conferencia Magistral. Faculta de Ciencias Económicas, Universidad Militar Nueva Granda, Bogotá Colombia. Mayo 14 de 2019. Pardo-Montaño Ana Melisa (2019). “Métodos cualitativos para el estudio de la migración”. Conferencia Magistral. Faculta de Ciencias Económicas, Universidad Militar Nueva Granda, Bogotá Colombia. Mayo 14 de 2019. Pardo-Montaño Ana Melisa y Claudio Alberto Dávila (2019). Crimen y violencia en Colombia y México: tendencia e impacto en la esperanza de vida entre 1998 y 2015, panel “Crimen, inseguridad y sociedad en México”, Latin American Studies Association, Boston, EEUU, Mayo 24 – 27 de 2019. Pardo-Montaño Ana Melisa (2019). “Migraciones y remesas transnacionales; caso de México”. Conferencia Magistral, Universidad del Valle, Cali, Colombia. Junio 12 de 2019. Pardo-Montaño Ana Melisa (2019). “Características de las dinámicas metropolitanas de la Zona Metropolitana del Valle de México”. Conferencia Magistral, Universidad del Valle, Cali, Colombia. Junio 13 de 2019. Pardo-Montaño Ana Melisa y Luis Alberto Salinas (2019). “Discusiones sobre el concepto de gentrificación: abordajes teóricos y metodológicos”. Conferencia Magistral. Programa de Posgraduados, Geografía, Universidad Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil. Junio 19 de 2019.
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Pardo-Montaño Ana Melisa y Salinas-Arreortua Luis (2015). "Migración internacional y remesas en México. El caso de la Zona Metropolitana del Valle de México (ZMVM)". XXI Congreso Colombiano de Geografía. Universidad del Valle, Cali. Octubre 7 – 10, 2015. Presentación oral.
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Pardo-Montaño, Ana Melisa (2015). "Geografía de la inmigración en México: Perfil socio-demográfico e inserción laboral de los extranjeros residentes en México en 2010". International Metropolis Conference. Migrants key players in the 21st century. Palacio de Minería. Ciudad de México, México. Septiembre 7 - 11, 2015. Presentación oral.
Pardo-Montaño, Ana Melisa y Dávila-Cervantes Claudio (2015). "Análisis del nivel y tendencia de la mortalidad por homicidios en Colombia y México, 2000 – 2011. Percepciones de inseguridad". XXXIII International Congress of the Latin American Studies Association. San Juan, Puerto Rico. Mayo 27 – 30, 2015. Presentación oral.
Pardo-Montaño Ana Melisa (2015). "Migration and development. Economic and social impact of Mexican immigrants in Minnesota" Association of American Geographers, AAG 2015 Annual Meeting, Chicago April 21 - 25, 2015. Pardo-Montaño Ana Melisa (2013). “Entre lo local y lo global: La celebración de la fiesta de San Pablo Apóstol, en Minneapolis, Minnesota”. Latin American Studies Association, Washington DC, 2013. Pardo-Montaño Ana Melisa (2013). “Localized actions in response group mexican migration in Minnesota”. Minneapolis, Minnesota, Julio, 24-58, 2013. Pardo-Montaño Ana Melisa (2011). “Espacio y migración: El transnacionalismo visto desde la geografía. El caso Morelos – Minnesota”. XIII Encuentro de Geógrafos de América Latina (EGAL) Estableciendo puentes en la geografía latinoamericana. San José Costa Rica. Julio, 2011.
b) Nacionales Pardo-Montaño Ana Melisa (2019). Mesa redonda “Los nuevos escenario de la migración internacional”. 40 Feria Internacional del libro del Palacio de Minería, Ciudad de México. Febrero 21 de 2019. Pardo-Montaño Ana Melisa (2019). “Del discurso a la acción en el derecho al libre tránsito para la población colombiana y venezolana residente en México”. Congreso Nacional de Antropología, Universidad ICESI, Cali – Colombia. Junio 11 – 14 de 2019.
Pardo-Montaño Ana Melisa y Claudio Alberto Dávila (2018). Conferencia Magistral: “Indicadores demográficos para el estudio de enfermedades no transmisibles y mortalidad por causas externas”. 30 de agosto de 2018. Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México.
Pardo-Montaño Ana Melisa (2018). Conferencia taller “ Elementos a considerar para elaborar un anteproyecto". 12 de junio de 2018. Taller de investigación I, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca.
Pardo-Montaño Ana Melisa (2018). Ponente módulo 1: Diplomado en migración y derechos humanos. Enfoques multidisciplinarios. 07 de junio de 2018. Instituto de Investigaciones Jurídicas, Universidad Nacional Autónoma de México.
Pardo-Montaño Ana Melisa (2018). Conferencia Magistral: “Política migratoria y espacios de la representación. Presencia de la población extranjera en México”. 24 de abril de 2018. Seminario Permanente: Migraciones, Género e Interculturalidad. Facultad de Antropología, Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca.
Pardo-Montaño Ana Melisa (2018). Comentarista en el coloquio de Doctorandos del Posgrado en Urbanismo. 18 – 20 de abril de 2018, Universidad Nacional Autónoma de México.
Pardo-Montaño Ana Melisa (2018). Migrantes, desafíos del siglo XXI. 17 de abril de 2018. Conferencia Café con Ciencia. Secretaría de Cultura y Dirección General de Divulgación de la Ciencia, Universidad Nacional Autónoma de México.
Roldán Genoveva y Ana Melisa Pardo (2018). “Importancia de las remesas en México”. Conferencia de prensa, día Internacional de las Remesas. Junio 14 de 2018 Instituto de Geografía.
Pardo-Montaño Ana Melisa (2018). “Métodos cualitativos en estudios urbanos”. Propedéutico Posgrado en Urbanismo.
Pardo-Montaño Ana Melisa (2017). "Migrantes en la Ciudad", TRYSPACES: Jóvenes, espacios y
transfomaciones, Instituto de Geografía, UNAM. Octubre, 27 de 2017. La dinámica migratoria actual
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UNAM - UCR 2017. Ciudad y segregación, Universidad de Costa Rica. Noviembre 6 – 10 de 2017.
Pardo-Montaño Ana Melisa (2017). “El papel del Estado colombiano frente a la violación de los derechos de sus connacionales en México”. Seminario Política Migratoria y Derechos de los Migrantes, FLACSO, México. Julio, 2017.
Pardo-Montaño, Ana Melisa (2016). "El espacio como categoría de análisis en la migración transnacional", Primer encuentro interuniversitario sobre enseñanza y aprendizaje del tiempo y el espacio en Ciencias Sociales, Noviembre, 2016, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM. Pardo-Montaño, Ana Melisa y Claudio Alberto Dávila. "Análisis de lesiones intencionales o autoinfligidas". XIII Reunión Nacional de Investigación Demográfica en México. Dinámicas de población y desigualdad. Ciudad Universitaria, Ciudad de México. Junio, 22-24, 2016.
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Pardo-Montaño, Ana Melisa. “No es sólo enviar dinero”. Transformaciones socio-económicas y espaciales derivadas del envío de remesas. Fórum del Instituto de Geografía. Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. Marzo 31, 2016. Presentación oral.
Pardo-Montaño, Ana Melisa. "Encuestas y entrevistas en las investigaciones geográficas". IX Simposio de Enseñanza de la Geografía en México. Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística Academia de Geografía. León, Guanajuato, Noviembre, 4 - 6, 2015. Presentación oral.
Pardo-Montaño, Ana Melisa. "Impacto económico y social de las remesas en Morelos". Mesa redonda: Actores sociales y procesos socio-económicos y espaciales relacionados con la migración. "Transformaciones y continuidades". Instituto de Geografía, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. Septiembre, 02 2015. Presentación oral.
Pardo-Montaño, Ana Melisa. "Impacto económico del envío de remesas en el desarrollo local de Morelos y Puebla". III Congreso Latinoamericano de Ciencias Sociales. Reestructuración y vigencia del modelo neoliberal en América Latina. Universidad Autónoma de Zacatecas. Zacatecas, México. 3 -5 junio, 2015. Presentación oral.
Pardo-Montaño Ana Melisa. "El espacio y la migración transnacional". Mesa redonda: algunos temas relevantes en Geografía Humana contemporánea en México, Instituto de Geografía, Universidad Nacional Autónoma de México, abril, 30 2015.
Pardo-Montaño, Ana Melisa. "La acción ejecutiva de Obama en materia migratoria: coyuntura y perspectivas para México", Seminario UNAM de Estudios Migratorios. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. 22 abril, 2015. Presentación oral, coordinadora de la mesa redonda.
Pardo-Montaño Ana Melisa, Bárbara Frey y Anthony Jiménez. “The Migrant Rights Gap: How Non-State Actors Meet the Unrecognized Economic and Social Rights of Undocumented Immigrants”. 4º Congreso Internacional Pobreza, Migración y Desarrollo, México, 2014.
Dávila, Claudio y Pardo-Montaño Ana Melisa. “Análisis de la tendencia de la mortalidad por homicidios en México entre 2000 y 2010”. XII Reunión Nacional de Investigación demográfica en México, SOMEDE, México, 2014.
Pardo-Montaño Ana Melisa y Bárbara Frey. “La salud como derecho humano: Organizaciones de salud que ofrecen servicios a migrantes mexicanos en Minnesota”. Primer Congreso Internacional de la Red Acciones Locales en materia Migratoria, 15-16 de diciembre de 2014.
Pardo-Montaño Ana Melisa. “Geografía de la inmigración. Perfil sociodemográico, inserción laboral y residencial de los extranjeros residentes en México en 2010”. XXI Congrego Nacional de Geografía. Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística. Academia de Geografía. 27 31 octubre, 2014. Ponente.
Pardo-Montaño Ana Melisa. “Organizaciones de ayuda a migrantes en Minnesota: perfil, principales características y desafíos”, San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Noviembre, 13-15, 2013.
Pardo-Montaño Ana Melisa. “Dimensión geográfica de la migración”. Territorialidades diversas y una sola Geografía. Posgrado en Geografía, UNAM. Noviembre, 26-30, 2012.
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Pardo-Montaño Ana Melisa. “Espacio geográfico y migración: una mirada desde el transnacionalismo”. Seminario Migración Internacional. Retos y desafíos en el mundo de hoy. Una mirada sobre transnacionalismo, fronteras y derechos. Facultad Latinoamérica de Ciencias Sociales. México. Marzo, 2012.
Pardo-Montaño Ana Melisa. “Entre lo local y lo global: la celebración de la fiesta de San Pablo Apóstol, en Minneapolis, Minnesota”. Tercer Coloquio Migración y Oralidad: Transterritorialidad y fronteras en América Latina. Palacio de la Cultura –Chilpancingo, Guerrero. Septiembre, 2011. Ponente. Pardo-Montaño Ana Melisa. “Modificaciones en el espacio derivadas de la migración internacional. El caso Axochiapan, Morelos - Minnesota”. Primer Congreso de Alumnos de Posgrado. Ciudad Universitaria, Ciudad de México, mayo, 2011. Participante.
Pardo-Montaño Ana Melisa. “Migración y transnacionalismo. Caracterización del flujo migratorio Morelos – Minnesota”. Segundo Coloquio Migración y Oralidad: Transterritorialidad y fronteras en América Latina. Instituto Guerrerense de la Cultura – UACM – UNAM. Chilpancingo, Guerrero. Mayo, 19-20, 2010. Ponente.
Pardo-Montaño Ana Melisa. “Inserción al mercado laboral de la población indígena inmigrante a la Zona Metropolitana el Valle de México: Los casos de la delegación Cuauhtémoc y el municipio Naucalpan”. Ponencia presentada en el Congreso Latinoamericano del Sociología del Trabajo (ALAST). Ciudad de México, Abril 2010.
Pardo-Montaño Ana Melisa. IX Seminario internacional sobre territorio y cultura: Apropiaciones, representaciones, imaginarios y dimensiones simbólicas del territorio, Puebla de Zaragoza, México. Marzo, 15-17 2010. Ponente.
Pardo-Montaño Ana Melisa. “Transnacionalismo y modificaciones del espacio social”. IX Seminario internacional sobre territorio y cultura”. Colegio de Antropología social de la Benemérita Universidad de Puebla, Marzo 2010.
Pardo-Montaño Ana Melisa. “Migración transnacional. El caso Morelos – Minnesota”. Foro migración internacional y estudios transnacionales. Un diálogo interdisciplinario desde diferentes
referentes teóricos, metodológicos y empíricos. Benemérita Universidad de Puebla, Febrero, 17-19, 2010. Ponente
Pardo-Montaño Ana Melisa. Primer Congreso Latinoamericano sobre migración internacional: voces del sur. Toluca, Estado de México, Noviembre, 12-14, 2009. Asistente.
Pardo-Montaño Ana Melisa. “La centralidad de la Geografía dentro de las Ciencias Sociales”. VII Coloquio Anual de Doctorandos 2010. Instituto de Geografía, UNAM. Septiembre, 23, 2009. Ponente
Pardo-Montaño Ana Melisa. “Migración a la zona metropolitana del valle de México. El caso de los indígenas inmigrantes a Cuauhtémoc y Naucalpan”. Coloquio Migración y Oralidad. Chilpancingo, Guerrero, Marzo, 19, 2009. Ponente.
Cursos de especialización o capacitación Diplomado en Estadística Aplicada. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Economía. Curso: Social Behavioral or Humanistic Research Investigators and key Personnel. Collaborative Institutional Training Initiative. The University of Miami.
Curso interactivo: Scientific Writing & Publishing. Macmillan Science Communication (MSC).
6. Participación en proyectos de investigación (CONACyT- PAPIIT- Red Temáticas – Redes de Investigación – Grupos de Investigación etc).
Coordinadora de proyecto. “Espacialización de la violencia y migración internacional en contextos urbanos en México” Proyecto del Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica PAPIIT, UNAM, (2019-2020).
Coordinadora de proyecto. “Cambios en la política migratoria mexicana e impactos en la transformación del espacio” Proyecto del Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica PAPIIT, UNAM, (2017-2018).
Coordinadora de proyecto. “Migración y desarrollo. Transformaciones económico-espaciales derivadas de la migración transnacional en México” Proyecto individual, Instituto de Geografía, UNAM (2016 – 2017).
Investigadora invitada. Política de vivienda y gestión urbana. El capital inmobiliario en los procesos de gentrificación en la Ciudad de México. Proyecto del Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica PAPIIT, UNAM, (2018-2019).
Investigadora invitada. “TRYSPACES: Jóvenes y espacios de transformación. Proyecto colectivo. Entidades participantes: Social Sciences and Humanities Research Council, Canadá. Coordinadora: Julie – Anne Boudreau. (2017- 2023).
Investigadora invitada. “Crisis y migración de población venezolana… entre la desprotección y seguridad jurídica en ciudades latinoamericanas” Proyecto colectivo. Entidades participantes: Red Temática Migrāre Migraciones y Movilidades. Coordinador: Fernando Lozano. (2018 – 2019).
Investigadora invitada. “Dinámica territorial, movilidad de la población y segregación espacial de la metrópolis del Valle de México y su periferia” Proyecto sobre Recursos urbanos y movilidad de la población en la Zona Metropolitana del Valle de México (PICS-RESUM), FLACSO en convenio con la Universidad de París 1 Pantheón Sorbonne. (2014 - 2017). Investigadora invitada. "Política y gestión migratoria en México: cambios recientes e impacto en la población extranjera". Coordinadora: Dra. Cecilia Bobes. Proyecto CONACYT Problemas nacionales, (2015-2017).
Investigadora invitada. "Política de vivienda de interés social y mercado formal de suelo urbano en la Zona Metropolitana del Valle de México". Coordinador Dr. Luis Alberto Salinas. Proyecto CONACYT Problemas nacionales, (2016-2018).
Investigadora invitada. "Gobiernos metropolitanos y política de vivienda en periferias urbanas. El caso de ZMVM". Coordinador Dr. Luis Alberto Salinas. Proyecto del Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica PAPIIT, UNAM, (2016 – 2017).
Investigadora invitada. "Estudio sobre la mortalidad por causas en América Latina". Coordinador: Dr. Claudio Alberto Dávila. Facultad Latinoamérica a de Ciencias Sociales, México (2014 – 2019).
Coordinadora de proyecto. “Impacto económico del envío de remesas de la población mexicana residente en Minnesota en el desarrollo regional de Puebla y Morelos” Proyecto individual, Instituto de Geografía, UNAM (2014 – 2016). Investigadora invitada. "Acciones locales en materia migratoria". Coordinadora: Dra. Bárbara Frey. Programa de Derechos Humanos de la Universidad de Minnesota. 2013-2016. Investigadora asistente. "Comunidades migrantes transnacionales México-EEUU: El caso Morelos- Minnesota". Coordinadora: Dra. Cecilia Bobes, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. México. 2009 - 2013.
Investigadora invitada. "Remesas, migración y desarrollo en las comunidades indígenas del México actual.1980 -2010". Universidad Nacional Autónoma de México. Programa Universitario México Nación Multicultural. Instituto de Investigaciones Económicas. Coordinadores: Dra. Genoveva Roldan y Dr. José Gasca Zamora. 2012 - 2013.
Investigadora asistente. "Evaluación del Programa de pensión alimentaria para adultos mayores de 70 Años residentes en el DF” Coordinador: Dr. Emilio Duhau, UAM Azcapotzalco. México. (2010).
7. Participación institucional en trabajos (comisiones, grupos de trabajo, comités etc.)
Participación en Comisiones y comités Miembro de la Comisión de Ingreso a la Maestría en Urbanismo, promoción ingreso semestre 2020 – 1. Universidad Nacional Autónoma de México. Editora invitada Número especial revista Hispanic Issues, Universidad de Minnesota (2017).
Editora invitada Número temático revista Carta Económica Regional, Universidad de Guadalajara (2017).
Miembro del comité dictaminador en el proceso de evaluación de los trabajos recibidos para el VII Congreso ALAP y XX Encontro Nacional de Estudos Populacionais, 2016.
Miembro del grupo de expertos en el taller "Debates y tendencias de la migración de retorno en México", Instituto de Investigaciones Jurídicas. Febrero 20, 2015. Miembro del comité organizador del Seminario UNAM de Estudios Migratorios (SUEM). 2015.
Miembro del Comité de evaluación de los candidatos a ingresar al Programa de Maestría en Ciencias Sociales, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, sede México. Promoción XX (2014).
Miembro del comité dictaminador en el proceso de evaluación de los trabajos recibidos para el Primer Congreso Internacional de la Red Acciones Locales en Materia Migratoria , Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, (2014).
Editora de la Revista Estudiantil Latinoamericana de Ciencias Sociales (RELACSO) de la Facultad Latinoamérica de Ciencias Sociales (2012 - 2014).
Miembro del comité evaluador la Convocatoria 2018 de Estancias Posdoctorales Vinculadas al Fortalecimiento de la Calidad del Posgrado Nacional del Conacyt.