maestria 2013 julio

Curso Propedéutico de Posgrado

RIGOR ACADÉMICO

Dra. Myrna Elia García BarreraCiudad Universitaria, a 23 de julio de 2013

La oferta educativa que ofrece la Facultad de Derecho y Criminología en cuanto a maestrías cubre los diferentes campos de estudio del derecho y la criminología, conformándose como uno de los programas más completos en nuestro país.

Maestría

Maestría en Derecho con Orientación en

Derecho Penal y Sistema Acusatorio

Semestre I - Fundamentos del Derecho Penal- Teoría del Delito I (Tipicidad)- Teoría del Delito II (Antijuridicidad)- Teoría del Delito III (Culpabilidad)

Semestre II - Consecuencias Jurídicas del Delito- Sistema Procesal Penal y Estado Constitucional de Derecho.- Visión Estratégica del Nuevo Proceso y Juicio Oral Penal. Los Procedimientos por Audiencias.Optativa: - Recursos en el Sistema Acusatorio - El Sistema Acusatorio en el Derecho Comparado.

Semestre III Optativa: - El Proceso Oral y Las Nuevas Tecnologías - El Nuevo Rol del Operador Jurídico del Sistema Acusatorio- Primer taller Integración de la Investigación Criminal.- Segundo taller de litigación. Las audiencias preliminares. En nuevo escenario judicial. Esquema de casos.- Tercer taller de litigación. La audiencia de juicio. Esquema de casos.

Semestre IV Producto Integrador (Investigación*)* Para estudiantes que ingresan a partir del Semestre Agosto 2011


Derecho Procesal Constitucional

Semestre I - Teoría de la Constitución- Teoría de los Derechos Fundamentales- Interpretación Constitucional- Derecho Procesal Constitucional

Semestre II - Derecho Procesal Constitucional Local- Juicio de Amparo- Controversias Constitucionales y Acciones de InconstitucionalidadOptativa: - Derecho Procesal Constitucional Electoral - Magistratura Constitucional

Semestre III Optativa: - Juicio Político - Organismos Autónomos- Proceso Constitucional Transnacional- Taller de Derecho Procesal Constitucional- Taller de Derecho Procesal Constitucional II



Derecho Constitucional y Gobernabilidad

Semestre I - Teoría de la Constitución- Introducción a la Ciencia Política- Análisis Espacial y Funcional del Poder Político- Análisis Estratégico de las Instituciones

Semestre II - Comportamiento Político y Legitimidad- Ingeniería Electoral- Derecho y Comportamiento ParlamentarioOptativa: - Procesos de Democratización en América Latina - Derecho Constitucional Comparado: Europa – USA

Semestre III Optativa: - Sociología de la Acción Pública - Sistemas Políticos Comparados- Justicia Constitucional- Seminario de Ingeniería Constitucional- Seminario de Gobernabilidad



Derecho Fiscal

Semestre I Teoría de las Contribuciones- Sociedades y sus Implicaciones Fiscales- Legislación Fiscal Especial- Comercio Exterior

Semestre II - Contribuciones I- Contribuciones II- Impuesto al ConsumoOptativa: - Delitos Fiscales - Seguridad Nacional

Semestre III Optativa: - Código Fiscal de la Federación - Análisis de Estados Financieros- Derecho Fiscal Comparado- Seminario de Procedimiento Fiscal- Economías de Opción



Derecho de Amparo

Semestre I - Interpretación y Argumentación Jurídica- Teoría de las Garantías Individuales- Teoría de la Jurisprudencia- La Demanda de Amparo

Semestre II - El Acto Reclamado y las Partes del Juicio de Amparo- Trámite del Juicio de Amparo y Sobreseimiento- La Sentencia de Amparo y su CumplimientoRecursos

Semestre III Suspensión del Acto ReclamadoOptativa: - Taller de Amparo - Origen y Evolución de la Demanda de AmparoOptativa: - Amparo contra Leyes - Taller de Argumentación- Acción de Inconstitucionalidad y Controversias Constitucionales



Derecho del Trabajo

Semestre I - Relación Individual del Trabajo- Derecho Procesal del Trabajo- Derecho Administrativo Laboral- Legislación de Seguridad Social

Semestre II - Capital Humano- Relación Colectiva de Trabajo- Derecho Laboral BurocráticoOptativa: - Asociación Profesional - Psicología Laboral

Semestre III Optativa: - Habitación Obrera - Derecho Internacional Laboral- Remuneración y Reparto de Utilidades- Amparo en Materia Laboral- Documentación Laboral



Derecho Corporativo

Semestre I - Derecho y Economía- Derecho Corporativo- Derecho de la Competencia Económica- Derecho Societario

Semestre II - Derecho Empresarial- Derecho Procesal Corporativo- Gobierno CorporativoOptativa: - Derecho Fiscal Internacional - Seminario Integrador

Semestre III Optativa: - Derecho Administrativo Fiscal - Transacciones Internacionales- Derecho Ambiental- Laboral Corporativo- Amparo en Asuntos Corporativos


Maestría en Métodos Alternos de Solución

de Controversias

Semestre I - Contexto General de los MASC- Conflictología y Técnicas de Comunicación- Negociación- Mediación y Conciliación

Semestre II - Arbitraje- Manejo de la Ira y Control de la Crisis- Mediación y Conciliación Penal y Justicia Restaurativa- Arbitraje Especializado de Consumo y Financiera

Semestre III Optativa: - Mediación Civil, Familiar y Comercial - Mediación EscolarOptativa: - Conciliación y Arbitraje en Servicios de Salud - Conciliación Consumo - Financiero- Taller de Mediación y Conciliación- Taller de Arbitraje


Maestría en Criminología

Semestre I - Diseño de Instrumentos- Teoría de la Criminalidad- Criminología Clínica- Criminología Crítica

Semestre II - Criminología Ambiental- Política Criminal y Criminológica- PsicopatologíaOptativas: - Criminalidad de Menores - Criminalidad Contemporánea

Semestre III - VictimologíaOptativas: - Sistemas Penitenciarios - Sistemas Policiales y Prevención del Delito- Neurociencias Criminológicas- Sociología Criminológica



Derecho Mercantil y Procedimiento oral

Semestre I - Conceptos y Terminología Jurídica Mercantil- Títulos y Operaciones de Crédito- Derecho Societario* Optativa: - Seminario de Sociedades Mercantiles - Seminario de Títulos y Operaciones de Crédito

Semestre II - Derecho Bancario y Bursátil- Organismos y Actividades Auxiliares del Crédito- Seguros y Fianzas* Optativa: - Tópicos Selectos en Derecho Mercantil y Derecho Comparado - Legislación Concursal

Semestre III - Procedimientos Mercantiles- La Oralidad en el Procedimiento Mercantil- Medios de Impugnación - Taller de Litigación Mercantil

Semestre IV Producto Integrador (Investigación*)

Maestría en Derecho con Orientación en Derecho Electoral y

Sistemas Electorales

Semestre I - Análisis del sistema político- Teoría de la Representación- La función electoral- Análisis del fenómeno partidista

Semestre II - Modos de escrutinio- Marco normativo de campañas y precampañas electorales- Sociología electoral- Optativa: -Geografía y estadística electoral -Encuestas electorales

Semestre III - Justicia electoral- Campañas electorales y Marketing político- Financiamiento y fiscalización de la vida política- Optativa: -Taller de medios de impugnación -Seminario de gobernabilidad

Semestre IV Producto Integrador (Investigación*)

La investigación

MÉTODOTÉCNICA

Conforme a sus raíces griegas se ha descrito al método como el camino que conduce a la meta.

Método es la manera o la forma de hacer las cosas.

Concepto de método

La técnica es la manera de realizar los pasos del método y busca el desarrollo más eficiente de las aptitudes.

Concepto de técnica

Distinciones entre método y técnica

Método Técnica

Procedimiento o conjunto de procedimientos que se

utilizan como instrumento para alcanzar determinados

fines

Es el medio o medios auxiliares que concurren

para el mismo fin.

Es general Son particulares

Sirve como fórmula para pensar las cosas

Ayuda a hacer las cosas

Método espontáneo- es el que se da cuando el autor no se da cuenta de la forma de proceder.

Método reflejo- cuando inconscientemente utilizamos determinado procedimiento.

Método empírico- cuando nos basamos en los resultados prácticos de la experiencia.

Método racional- cuando la actividad desarrollada se fundamenta en una reflexión, un análisis del fin pretendido y de los medios más idóneos para alcanzarlo.

Métodos generales

El método científico es el medio y la estrategia de la investigación científica. Y la ciencia busca resolver hechos o problemas mediante respuestas adecuadas a través de:◦ observación◦ hipótesis◦ prueba

Distintos autores opinan sobre los pasos del método científico, algunos sostienen que son: observación, hipótesis, comprobación, otros que son recolección de información, elaboración de una hipótesis y la comprobación de la hipótesis.

Método científico

Pasos del método científico:

◦ * Observación, actividad con la que se adquiere la mayor cantidad de conocimientos acerca del tema, puede ser solo observación o incluso lectura de documentos relativos.

◦ * Ubicación del problema, es el tema de investigación, el conflicto que se pretende resolver, el conocimiento que se desea revelar, ratificar, ampliar o corregir.

◦ * Hipótesis, suposición provisional como base de la investigación.

◦ * Comprobación, la comprobación de la hipótesis se realiza mediante los métodos y técnicas aplicables al caso.

◦ * Conclusión, resultados lógicos de la investigación.

Método científico

La palabra investigación proviene del latín “investigare” que significa seguir la huella de algo.

Investigación es la actividad humana realizada para descubrir un conocimiento o solucionar un problema.

Documento es toda cosa u objeto creado por el hombre que representa ideas o hechos, a diferencia de los instrumentos que son los documentos escritos, es decir, el documento es el género y el instrumento la especie.

Investigación documental

El término investigación documental se utiliza como contrario al de Investigación de campo, ya que la investigación documental es la actividad humana realizada para descubrir un conocimiento o solucionar un problema, al utilizar documentos escritos o representativos como medio para lograr tal fin.

La importancia de la investigación radica en que es necesario saber investigar y, primordialmente, tener conocimientos básicos de las técnicas correspondientes.

Investigación documental

Conocer el “estado del arte o de la cuestión.” Tener una actitud abierta y comprensiva. Contar con disposición para el análisis. Trabajar con disciplina. Ser autónomo de pensamiento. Aceptar objetivamente los resultados.

ACADÉMICO Y/O RIGOR CIENTÍFICO

Aptitudes del investigador

. . . . .

ACADÉMICO Y/O RIGOR CIENTÍFICO

Aptitudes del investigador

Estudios exploratorios:◦ Son aquellos que tienen como objeto examinar un tema

o problema de investigación poco estudiado, para familiarizarse o para formular hipótesis.

Estudios descriptivos:◦ Son aquellos que buscan especificar las propiedades

importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis. Miden por separado a las variables o conceptos.

La investigación cuantitativa

Estudios correlacionales:◦ Son aquellos que tienen como propósito medir el grado

de relación que existe entre dos o más conceptos o variables. Su valor explicativo es parcial.

Estudios explicativos:◦ Son aquellos que tienen interés en explicar por qué

ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da éste, o por qué dos o más variables están relacionadas.

La investigación cuantitativa

Estudios hermenéuticos:◦ Son aquellos que tienen como objetivo la

comprensión por metalectura.

Propuesta:

◦ Sólo tiene objetivos de investigación que exigen

fundamentación.

La investigación cualitativa

Perfeccionamiento de las verdades legales.◦ Conduce al estudio de dogmática jurídica.

Reflexión de los principios y valores del Derecho.◦ Conduce a un estudio de filosofía jurídica.

Exploración de los efectos sociales del Derecho.◦ Conduce a un estudio de sociología jurídica.

Ámbitos de investigación jurídica

Investigación documental o indirecta.

Clases de investigación jurídica

Investigación de campo o directa.

Tipos de metodología jurídica

Metodología legislativaRelativa a la creación y

modificación de normas.

Metodología procesal

Relativa a la aplicación de las

normas.

Metodología jurisprudencia

Relativa a la interpretación

firme u obligatoria.

Metodología informática

Relativa a la divulgación de

normas y doctrina.

Metodología docente

Relativa a la pedagogía y la

didáctica.

Metodología doctrinal

Relativa a la solución de problemas

teóricos

Existen diversas clasificaciones de los conocimientos entre ellas:

Tipos de Conocimiento

Conocimiento

Racional

Científico

Exacto

Verificable

Falible

MARIO BOUNGE M.A. KÉDROV Y A. SPIRKIN

Conocimiento

Cotidianos

Precientíficos

Científicos

Empíricos

Teóricos

“Es el porceso de sumersión de la inteligencia en la realidad, con el fin de subordinarla al poder del hombre.” (Kédrov).

Es decir, la cognición es el saber, lo opuesto a la ignorancia, por lo cual este procedimiento es la manera de conocer.

El proceso cognoscitivo

Existen varias definiciones, sin embargo entre ellas son coincidentes en su resultado:

a) “Es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad” (Kédrov).

Ciencia

b) “La ciencia aparece como un conjunto de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento científico) y como una actividad productiva (invención científica).

Tipos de Ciencia

CIENCIAS FÁCTICAS:

◦ Se refieren a entes extra científicos. (sucesos y procesos)

◦ Se recurre a la experiencia.

◦ Es conocida como ciencia empírica.

◦ Son susceptibles de verificación, es decir se refutan os e confirman.

◦ Ve al mundo como inagotable, al hombre como empresa inagotable.

CIENCIAS FORMALES:

◦ No se les da objeto de estudio.

◦ No da información de la realidad.

◦ Son entes ideales porque sólo existen en la mente.

◦ Nunca entran en conflicto con una realidad.

◦ Son deductivas.◦ Demuestran o

prueban.

La ciencia FORMAL, recurre a la lógica para demostrar sus teoremas.

La ciencia FÁCTICA, necesita la observación y/o la experimentación para ser verificables.

En la ciencia FÁCTICA, no se emplean signos, como en la ciencia FORMAL.

En la ciencia FORMAL, se admite un sistema de ideas previamente.

Diferencias entre Ciencia Fáctica y Ciencia Formal

“Método: Los medios que se utilizan para la investigación científica que sirven par estudiar y comprobar experimentalmente el objeto en cuestión y fija los resultados obtenidos.” (Kérdov).

Metodología

Métodos

Generales

Particulares

Abarca la ciencia en su conjunto, cualesquiera de sus objetivos se trata del método dialéctico.

Se emplean en todas las ramas de la ciencia pero únicamente para investigar aspectos aislados de sus objetivos.

La metodología: esta compuesto por el vocablo método y el sustantivo griego “logos” lo que significa juicio, estudio por lo cual la podemos definir como la descripción, el análisis y la valoración crítica de los métos de investigación.

Método: Se deriva del griego “meta” y “odos” que significa camino, por lo que podemos deducir que es el camino más adecuado para llegar a un fin.

Epistemología

La verdad no tiene una definición exacta, sin embargo existen diversas teorías que nos llevan a tratar de definirla como tal.

La Verdad

Teorías sobre la verdad

La verdad como correspondencia o adecuación.

Aristoteles

Tomas de Aquino

W. Witttgenstein

La verdad como coherencia Hegel

La verdad pragmatista William James

La teoría consensual Apel y Habermas

CONCEPTO DE INVESTIGACIÓNDefinición.

El vocablo “investigar” viene del latín “investigare” que quiere decir desarrollar actividades con el objeto de registrar, indagar o descubrir la verdad. (Santiago Zorrilla Arena. Introducción a la Metodología de la Investigación, página 40).

Es una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas por medio de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos. (Fernando Arias Galicia. Introducción a la metodología de investigación en ciencias de la administración y del comportamiento, página 35).

CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN

J.W. Best señala que la investigación es el proceso más formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo el método científico de análisis. (citado por Santiago Zorrilla Arena. Introducción a la Metodología de la Investigación, pág. 41).

Para que la investigación sea científica debe reunir ciertos requisitos que son establecidos a partir de los principios generales del método científico; pues con ella se pretende “encontrar respuesta a los problemas trascendentales que el hombre se plantea y lograr hallazgos significativos que aumenten su acervo de conocimientos”.

CONCEPTO DE INVESTIGACIÓNTipos de investigación científica

Básica

Aplicada

Documental

De campo

Mixta


Tipos de investigación científica

Básica Pura o fundamental.

Busca el progreso científico, acrecentar los conocimientos teóricos sin interesarse en susposibles aplicaciones o consecuencias prácticas.



Aplicada

Depende de los descubrimientos y avances de la investigación básica y se enriquece con ellos, pero se caracteriza por su interés en la aplicación, utilización y consecuencias prácticas de los conocimientos.



Documental

Es aquella que se realiza a través de la consulta de documentos.



De campo

Investigación directa.

Es la que se efectúa en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos que son objeto de estudio.



Mixta

Es aquella que participa de la naturaleza de la investigación documental y de la investigación de campo.

CONCEPTO DE INVESTIGACIÓNEtapas del proceso de investigación. (Fernando Arias)

Planteamiento del problema

Planeación

Recopilación de datos

Procesamiento de datos

Explicación e interpretación

Comunicación y solución

CONCEPTO DE INVESTIGACIÓNConclusión

La ciencia es el eje central de los principios y problemas que nos ayudan a comprender los procesos de la naturaleza tanto física como social. La teoría es el objetivo principal de la ciencia; y, la investigación, los procesos que reúnen y analizan los datos que dan la base del conocimiento científico.

◦ Título tentativo.◦ Antecedentes.◦ Definición o planteamiento del problema.◦ Justificación.◦ Objetivo.◦ Esquema de fundamentos. ◦ Hipótesis.◦ Metodología.◦ Plan de disertación, Esquema o índice

provisional.◦ Bibliografía inicial.◦ Cronograma de actividades.

Elementos del Proyecto de Investigación o Protocolo de Tesis doctoral

Título tentativo:El título debe estar significativamente relacionado con el trabajo total.

Antecedentes:Se indica la razón por la cual se interesó en el tema de investigación. Aclara el porqué de la investigación.

Definición o planteamiento del problema:Se hace formulando una aseveración o una pregunta ante una dificultad, una necesidad o una duda; pero es importante que quede delimitado. Constituye el qué del estudio.


Justificación:Consiste en contestar las preguntas: ¿Cuáles son los beneficios que la investigación proporcionará? ¿Qué es lo que se prevé cambiar con el trabajo? Cuál es su utilidad? Considerando como criterios su relevancia social, sus implicaciones prácticas, su valor teórico o su utilidad metodológica. Responde al para qué.

Objetivos:Es el producto de su investigación. Es lo que va a lograr cuando termine la investigación. Representa el qué se ofrecerá.


Esquema de fundamentos:

El esquema de fundamentos debe incluir los conceptos a analizar, la teoría o teorías en las que se fundamentará la investigación y su contexto.

También se conoce como marco teórico, marco conceptual, marco de referencia, etc.


Hipótesis o supuestos:Las hipótesis son respuestas tentativas al problema de investigación. Una pregunta puede convertirse en hipótesis si se redacta una aseveración que sea medible, que relacione dos aspectos y que se pueda demostrar o comprobar que es falsa o verdadera.

A falta de respuestas tentativas es necesario plantear las inquietudes en forma de preguntas, formuladas de tal manera que sus respuestas no sean un mero sí o un no. Dichas preguntas pueden ser parte del planteamiento del problema o bien considerarse como los supuestos de la investigación.


Metodología:El método consiste en lo que se va a realizar para lograr el objetivo de la investigación; como se hará, con qué elementos, equipos o programas y con quién se efectuará.

Además deberá elaborarse el plan de disertación.


Como toda ciencia, el derecho se refiere forzosamente a un determinado sector de objetos, es conveniente entonces dar una somera noción de lo que debe entenderse por objeto, sus caracteres y clasificaciones; porque de los ejemplos dados, cabe inferir que hay entre ellos grandes diferencias.

Se denomina objeto todo lo que es capaz de admitir un predicado cualquiera, todo lo que puede ser sujeto de un juicio. No importa que lo mentado exista o no exista: basta que se pueda pensar y decir algo de ello.

http://www.fceco.uner.edu.ar/portada.htm

EL DERECHO COMO OBJETO DE INVESTIGACIÓN

EL DERECHO COMO OBJETO DE INVESTIGACIÓN

El objeto a investigar puede ser, a) el material legislativo o documental, utilizando primordialmente las fuentes jurídicas directas: la ley, la jurisprudencia y la doctrina, o sea, las formas en que se expresa materialmente el derecho regulando determinadas circunstancias sociales.

O bien, b) el fenómeno jurídico-social, con lo cual amplía el horizonte más allá de lo dogmático legal, es decir, trabajando con las fuentes jurídicas indirectas o materiales, explorando el complejo sendero de las ciencias sociales en donde actúa el campo normativo estricto.

PRODUCCIONES CIENTÍFICAS

Ensayos

Ponencias

Compendios

Monografías

Tesis

Manuales

Tratados

Seminarios

Cursos

Cursillos

El derecho se reduce a la legislación.

La legislación se compone de normas.

Las normas generales se aplican al caso concreto.

La aplicación se apoya en la deducción lógica.

Nuestro objeto de estudio:El derecho como sistema de normas

El derecho se integra también por principios.

Los principios informan a la legislación.

Rechaza las teorías semánticas de la interpretación de carácter puramente lingüístico.

La legislación debe ser ponderada.

La ponderación remite al juicio moral del Juez.

Nuestro objeto de estudio:El derecho como sistema de principios

Es una teoría normativista (analiza los buenos y malos argumentos) y analítica (estudia la estructura de los argumentos).

La verdad en la argumentación práctica no se entiende como correspondencia entre los enunciados y hechos, sino que la condición de verdad de los enunciados depende del potencial asentimiento de los demás.

Nuestro objeto de estudio:El derecho como argumento

Ejemplo de fichas bibliográficas

Sánchez Flores, Octavio. El Contrato de Fianza. Editorial Porrúa. México. 2001.

Inventario de datos

PROCEDIMIENTO PARA HACER EXIGIBLES LAS FIANZAS.

“Al respecto el tratadista ARTURO DÍAZ BRAVO señala que frente a todo ello, ¿qué justificación puede encontrarse a la facultad conferida a las autoridades administrativas para eludir tal procedimiento y, sin juicio ni sentencia algunos, obtener el pago mediante la sustracción y venta de valores de la institución fiadora?: No se trata de un crédito fiscal, pues la obligación de la fiadora es –conviene repetirlo– mercantil y de naturaleza propia; en otras palabras: la empresa afianzadora no reporta un crédito fiscal a su cargo, aunque fiscal haya sido la obligación garantizada... a menos que se trate de una arbitraria y no confesada metamorfosis jurídica.”

Sánchez Flores, Octavio. El Contrato de Fianza, Editorial Porrúa. México. 2001. Páginas. 778 a 779.

Fichas temáticas

De carácter descriptivo. Informa las características de un objeto jurídico.

De carácter explicativo.Informa los fundamentos de un objeto jurídico.

De carácter analógico.Informa las semejanzas entre objetos jurídicos.

Tipos de hipótesis

La extrapolación.Es la aplicación de conclusiones a otros campos.

La ampliación.Es la aplicación de conclusiones modificadas.

La sustitución.Es la suposición de propiedades de otros campos.

La analogía.Es la aplicación de un conjunto de propiedades a otro conjunto de fenómenos jurídicos.

Formas de plantear hipótesis

Planes de disertación

Institución Creación Ejecución Extinción

Evolución Antes de ... A partir de ...

Comparación Respecto de Respecto de

Principio Significado Aplicación

Teoría Postulados Crítica Aplicación

Argumentación Razones ... Avales ... Respaldos ...

Dos consideraciones básicas para elaborar el índice general son:

◦ Reflejar el contenido de la temática en cuestión

◦ Formularse como sugerencia o como respuesta tentativa

Nota: Se recomienda sea aproximadamente de ocho términos

Título

El índice se presentará de acuerdo con el sistema tradicional o alfanumérico, tal como se muestra.

◦ I, A, 1, a.

Además, deberá:

◦ Privilegiar la síntesis y el equilibrio.◦ Privilegiar protocolos prediseñados según el tema.◦ Retomar los formatos existentes para la estructura y

orden en la exposición del tema.

ÍNDICE

Encabezados con el sistema alfanumérico.I.

A. B. C.

1. 2.

D. 1. 2. 3. a. b. II.

A. B. C.

1. 2.

D. 1. 2. 3. a. b.

ÍNDICE

Cuando se cita por primera vez un documento se escriben todos los datos de la obra, pero cuando se vuelve a citar se utilizan las siguientes abreviaturas.

NOTAS BIBLIOGRÁFICAS

Abreviaturas:◦ Ibíd. Indica otra página de la fuente inmediata

anterior.◦ Id. Indica la misma obra y la misma página de la

fuente inmediata anterior.◦ Op. cit. Indica la obra ya citada en una nota

anterior. Se repite el nombre y apellido del autor antes de la abreviatura.

◦ Loc. cit. Indica la misma obra y la misma página ya citadas en una nota que no es la inmediata anterior. Se repite el nombre y apellido del

autor antes de la abreviatura.◦ Cit. por. Indica una fuente secundaria citada por el

autor referido en la nota. Se requiere de la cita completa seguida de esta abreviatura.

NOTAS BIBLIOGRÁFICAS

Cuidado con las repeticiones gramaticales.

No abuse del uso de las mayúsculas.

Necesita ayuda. Lea completo su trabajo. Prepare la introducción y las conclusiones.

Realice el índice.

REDACCIÓN DEL INFORME FINAL O TESIS

DoctrinaLegislaciónJurisprudenciaPublicacionesOtros

BIBLIOGRAFÍA

◦ Azúa Reyes, Sergio T. Metodología y Técnicas de la Investigación Jurídica. Editorial Porrúa. México. 2003.

◦ Ponce de León Armenta, Luis, Metodología del Derecho, México, Editorial Porrúa, 1999.

◦ Rodríguez Zepeda, Bartola Pablo, Metodología jurídica, México, Editorial Oxford, 1999.

◦ Schmelkes, Corina. Manual para la presentación de anteproyectos e informes de investigación (Tesis). Editorial Oxford. México. 2003.

◦ Witker, Jorge, La Investigación Jurídica, México Editorial Mc Graw Hill, 1995.

BIBLIOGRAFÍA

◦ Este material puede ser consultado en:

http://www.slideshare.net/

CONSULTA

maestria 2013 julio

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