MAESTRÍA

MAESTRÍA INTERNACIONAL EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE

RESIDENCIAS DE LA TERCERA EDAD

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MAESTRÍA INTERNACIONAL EN ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA

TERCERA EDAD

- DIPLOMA ACREDITADO POR APOSTILLA DE LA HAYA -

LCSA131

MAESTRÍA INTERNACIONAL EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE RESIDENCIAS DE LA TERCERA EDAD

+ MAESTRÍA INTERNACIONAL EN ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA TERCERA EDAD

CARGA HORARIADE 1500H

MODALIDADONLINE

CURSO INICIALONLINE

TUTORÍASINDIVIDUALES

IDIOMACASTELLANO

DURACIÓN DEHASTA UN AÑO

Esta Maestría Internacional en Dirección y Gestión de

Residencias de la Tercera Edad + Maestría Internacional en

Atención y Prevención de la Tercera Edad está dirigida a

personal médico y a todas aquellas personas que quieran

ampliar sus conocimientos en relación con la dirección y gestión

en el ámbito geriátrico.

Permite conocer la salud y el envejecimiento, las

residencias de mayores y su servicio en la sociedad, los

aspectos de la dirección y gestión de las residencias, la gestión

laboral, la gestión económico-financiera de la residencia de

mayores y la normativa básica en las residencias de mayores, la

valoración integral del anciano, el diseño de programas de

intervención y la prevención en la tercera edad.

El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde

encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la

titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué

hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre la

Escuela Clínica y de Ciencias de la Salud. Además, el alumno

dispondrá de un servicio de clases en directo.

FICHA TÉCNICA

METODOLOGÍA

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá

un diploma que certifica que ha finalizado con éxito la “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN

DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE RESIDENCIAS DE LA TERCERA EDAD + MAESTRÍA

INTERNACIONAL EN ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA TERCERA EDAD” de la ESCUELA

CLÍNICA Y DE CIENCIAS DE LA SALUD, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP.

Los diplomas llevan la Apostilla de la Haya, mediante la que se reconoce y garantiza la autenticidad

y validez del Diploma en cualquier país firmante del convenio.

Además, el alumno podrá solicitar una Certificación Universitaria Internacional de la Agencia

Universitaria DQ con una equivalencia de 60 ECTS y el reconocimiento de la Universidad Católica

de Cuyo y la Universidad CLEA.

IMPORTE TOTAL

987 768 765

DIFERENTES MÉTODOS DE

PAGO

PAGO FRACCIONADO

DISPONIBLE

ENVÍO DEL DIPLOMA INCLUIDO

RECONOCIMIENTO

VALOR ACTUAL:

4380$ 1095$

PARTE 1. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE RESIDENCIAS DE MAYORES

MÓDULO 1. A MODO DE CONTEXTUALIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA SALUD Y EL ENVEJECIMIENTO1. Concepto de envejecimiento2. Envejecimiento normal y envejecimiento patológico3. Causas del envejecimiento orgánico4. Cuidados paliativos5. La atención sanitaria y social a las personas mayores

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DEL ENVEJECIMIENTO1. Envejecimiento cognitivo2. Depresión en personas mayores3. El suicidio en personas mayores4. Síndromes cerebrales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS SOCIALES DEL ENVEJECIMIENTO1. La soledad y sus factores de riesgo2. La importancia de las relaciones sociales como proveedoras de apoyo social3. Los beneficios del ocio para las personas mayores

MÓDULO 2. LAS RESIDENCIAS DE MAYORES Y SU SERVICIO EN LA SOCIEDAD ACTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DE LAS RESIDENCIAS DE MAYORES1. Conceptualización2. Perfil de los residentes3. Derechos y deberes de los residentes

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA RESIDENCIA DE MAYORES1. Estructura organizacional2. Gestión de recursos3. Estándares de calidad

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PLAN DE ESTUDIOS

MÓDULO 3. ASPECTOS DE LA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE LAS RESIDENCIAS DE MAYORES

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL LIDERAZGO DIRECTIVO1. Liderazgo2. Enfoques en la teoría del liderazgo3. Estilos de liderazgo4. El papel del líder

UNIDAD DIDÁCTICA 7. HABILIDADES CENTRADAS EN LA PERSONA1. La comunicación2. La comunicación interna3. Habilidades conversacionales4. La comunicación no verbal5. El trabajo en equipo6. Competencias profesionales7. El clima organizacional

UNIDAD DIDÁCTICA 8. HABILIDADES CENTRADAS EN LA TAREA1. Algunas habilidades directivas2. Selección de personal3. La entrevista

PARTE 2. ATENCIÓN Y PREVENCIÓN EN LA TERCERA EDAD

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE ENVEJECIMIENTO. TERMINOLOGÍA. TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO1. Definición2. Envejecimiento poblacional3. Otros conceptos destacados4. Diferentes conceptos de edad5. Teorías del envejecimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO1. ¿Cómo cambia nuestro cuerpo?2. Peculiaridades de las enfermedades del anciano

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO1. Aspectos generales2. Cambios afectivos3. El autoconcepto y la autoestima en la vejez4. Cambios en la personalidad5. Cambios en el funcionamiento cognitivo6. Principales trastornos psicológicos en la vejez

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MÓDULO 2. VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE VALORACIÓN1. Definición2. Aspectos a tener en cuenta3. Objetivos de la valoración integral y áreas principales de valoración4. Proceso de evaluación5. Técnicas de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HISTORIA CLÍNICA1. Antecedentes personales2. Historia farmacológica3. Anamnesis

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EXPLORACIÓN FÍSICA1. Inspección general2. Determinación de constantes vitales3. Revisión completa4. Pruebas complementarias5. Pruebas médicas más utilizadas para la valoración del anciano

UNIDAD DIDÁCTICA 7. VALORACIÓN FUNCIONAL, SOCIAL, PSICOLÓGICA YCOGNITIVA1. Valoración funcional2. Concepto de función3. Discapacidad y sus caminos4. Evaluación de las actividades de la vida diaria5. Valoración socio-ambiental6. Valoración psicológica y cognitiva7. Valoración cognitiva8. Instrumentos o escalas para la valoración mental9. Valoración del estado emocional

MÓDULO 3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROGRAMA DE INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO1. Introducción2. Intervención3. Áreas Básicas de la intervención4. ¿Quiénes llevan a cabo las intervenciones?5. Pautas generales para promover la participación de las personas mayores en los programas de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN SALUD1. Programa de envejecimiento saludable2. Programa de actividad física3. Programa de terapia ocupacional

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UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN FUNCIONES COGNITIVO-AFECTIVAS1. Intervención en funciones cognitivas2. Intervención en memoria3. Orientación a la realidad4. Intervención en funciones intelectuales5. Intervención en funciones psicoafectivas

UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTERVENCIÓN EN RELACIONES SOCIALES1. Programa de apoyo social2. Programa de entrenamiento en habilidades sociales3. Programa en intervención con familias4. Cuidadores mayores dependientes5. La familia en la residencia

UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN EN LA CAPACIDAD FUNCIONAL1. Objetivos generales en el trabajo con personas mayores dependientes2. Pautas generales de actuación3. Programas de atención e intervención4. Trastornos de conducta en contexto residencial

MÓDULO 4. PREVENCIÓN EN LA TERCERA EDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 13. CONTROLES MÉDICOS Y PREVENCIÓN EN SALUD1. Introducción2. Programas de educación3. Fomentos de la salud en la tercera edad4. Prevención de otras patologías o conductas de riesgo comunes en la tercera edad5. Acción comunitaria para ciudadanos de la tercera edad

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ALIMENTACIÓN1. Concepto de nutrición2. Aproximaciones conceptuales: alimentación y nutrición3. Nutrientes y sus requerimientos en la tercera edad4. Vías de administración de alimentos5. Factores que influyen en el estado nutricional de la tercera edad6. Valoración del estado nutricional7. Enfermedades de la tercera edad y consejos8. Consumos y recomendaciones generales en la dieta diaria en la tercera edad9. Problemas en la tercera edad relacionadas con la alimentación

UNIDAD DIDÁCTICA 15. HIGIENE1. Higiene diaria2. Prestación de ayuda en el aseo3. Orden del lavabo4. Ojos y oídos5. Dentadura6. Los pies

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7. La piel. Prevención de úlceras por presión8. Higiene bucal

UNIDAD DIDÁCTICA 16. ACTIVIDAD FÍSICA Y DESCANSO1. Ejercicio físico y envejecimiento2. Importancia de la actividad física3. Ventajas del ejercicio físico4. Tipos de ejercicios recomendados según el perfil5. Programas de acondicionamiento físico6. Prevención en el síndrome de inmovilización7. Descanso en el anciano8. Insomnio en el anciano

UNIDAD DIDÁCTICA 17. RELACIONES SOCIALES Y FAMLIARES, SEXUALIDAD1. Relaciones sociales2. Principales dificultades en las relaciones sociales de la tercera edad3. Relaciones familiares de la tercera edad4. Niveles en las relaciones familiares5. Sexualidad en el anciano

UNIDAD DIDÁCTICA 18. LA JUBILACIÓN. EL OCIO Y TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO1. Jubilación2. Ocio y tiempo libre en el anciano

UNIDAD DIDÁCTICA 19. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DOMÉSTICOS1. Accidentes frecuentes en el anciano2. Prevención de las caídas

UNIDAD DIDÁCTICA 20. PRIMEROS AUXILIOS1. Principios generales de la actuación en emergencias2. Asfixia3. Lipotimia4. Coma5. Epilepsia6. Insolación7. Hemorragias8. Heridas9. Quemaduras10. Lesiones por frío. Congelación11. Intoxicaciones12. Mordeduras de serpientes y picaduras de escorpiones y alacranes13. Picaduras de insectos14. Urgencias en otorrinolaringología y oftalmología15. Fracturas16. Esguince17. Rotura de ligamentos18. Luxación19. Contusión

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20. Traumatismo craneal21. Vendajes22. Traslado de accidentados23. Reanimación cardiopulmonar24. Botiquín de urgencias

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