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EducaciónMaestría en
Titulación otorgada por
Universidad Americana de Europa (UNADE)
UNADE es una institución educativa de prestigio estatal, nacional e internacional y una gran aliada de los estudiantes, empresas, directivos y trabajadores, en la misión de brindar una formación personalizada y de máxima calidad en el ámbito de las tecnologías elearning y que permita obtener un mayor rendimiento en forma de mejora de su competitividad y adquirir habilidades y destrezas que hagan posible su contribución al progreso social y económico.
La Universidad Americana de Europa se encuentra en el Top 10 de la nueva Edición del “Ranking de la Excelencia en la calidad de las Universidades de Habla Hispana“.
El objetivo general de la maestría en educación es ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje que se puedan dar.
Los Objetivos principales de la Maestría son:
• Conocer los principales aspectos que caracterizan la educación actual desde un punto de vista organizativo, curricular y del aprendizaje.
• Adquirir las competencias necesarias para dar respuesta a las demandas del alumnado de hoy en día.
• Desarrollar habilidades para supervisar, dirigir, gestionar y asesorar las prácticas educativas.
La Maestría:
La modalidad en la que se imparte en Unade Maestría en Educación es No Presencial, desarrollándose a través de nuestro campus virtual.
Para aprovechar al máximo esta formación, se requiere que el participante tenga un rol activo-participativo, de modo que sea protagonista de su aprendizaje.
Metodología
Objetivos
Labor Docente
• Conocer los principales aspectos que caracterizan la educación actual desde un punto de vista organizativo, curricular y del aprendizaje.
• Planificar, ejecutar, acompañar y evaluar proyectos pedagógicos de diferentes áreas del conocimiento en los ámbitos formales de la educación atendiendo a la transversalidad de los contenidos.
• Desarrollar habilidades para supervisar, dirigir, gestionar y asesorar las prácticas educativas.
Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas que, junto con su coordinador académico, le ayudarán a adquirir los conocimientos necesarios de forma efectiva y satisfactoria.
Los docentes se encargan de:
• Informar al participante del plan de trabajo al comienzo del programa.
• Facilitar documentos de apoyo o ampliación para la adquisición de los contenidos y conceptos.
• Orientar en la realización de los ejercicios propuestos.
• Emitir informes acerca de los ejercicios propuestos.
• Permanecer a disposición del alumno para cualquier duda que necesite aclarar de forma telefónica en los horarios estipulados, además de contestar a las consultas por correo electrónico en un plazo de 48 horas.
Plan de estudios
Asignaturas Temas• Teoría de la educación.• Teorías del aprendizaje y teorías
de la enseñanza.• La formación por competencias.• La metodología de la investigación.• La metodología como parte
del currículum.
• El aprendizaje estratégico en la educación.• Características y componentes del
aprendizaje estratégico.• Proceso formativo: concepto
y agentes integrantes.• Fases del proceso formativo.• El proceso formativo en las diferentes
modalidades de formación.
• El proceso formativo y los nuevos entornos de aprendizaje.
• Innovación e investigación educativa.• El currículum.• Agentes mediacionales de la educación.• Evaluación educativa.
Teorías del aprendizaje y bases metodológicas en la formación.
I
Aprendizaje estratégico, desarrollo profesional.
II
Factores de aprendizaje.III
• Introducción.• Planificación y desarrollo de la
acción tutorial.• Planes de tutorización I.• Planes de tutorización II.• Estrategias y técnicas en la acción tutorial.
• Introducción al m-learning.• Profesores m-learning.• Diseño pedagógico de entornos virtuales
de aprendizaje.• Las TIC como herramienta didáctica.• Herramientas para el desarrollo de
contenidos digitales.
• Concepto de Interculturalidad. Fundamentación teórica de la Educación Intercultural.
• Objetivos de una Educación Intercultural. Contenidos para la Educación Intercultural.
• La Educación Intercultural en una sociedad multicultural.
• De la multiculturalidad a la interculturalidad.
La acción tutorial en el sistema educativo.
IV
Interculturalidad y educación.VI
Las TIC en el aula.V
• Teoría de la educación ambiental.• Metas didácticas de la educación ambiental.• El desarrollo de actitudes y
valores ambientales.• Estrategias metodológicas.• El papel del profesor en la
educación ambiental.
• Introducción: la escuela inclusiva.• Atención a la diversidad: problemas
de aprendizaje.• Necesidades educativas especiales I.• Necesidades educativas especiales II.• Evaluación y diagnósticos de las NNEE.
• Introducción.• Teoría de la organización escolar.• La organización institucional de los
centros educativos.• Evaluación institucional.
La educación ambiental en la educación formal.
VIII
Fundamentos de la educación especial: procesos de atención a la diversidad.
IX
Organización y gestión de centros educativos.
X
• Introducción.• Las normas y el conflicto escolar.• Dialogo y comunicación en el
conflicto escolar.• Conflicto educativo y autoestima.• El reto de la responsabilidad en la
resolución de conflictos.Resolución y trasformación de conflictos en el ámbito escolar.
VII
• Introducción del acceso a la información y datos científicos.
• Gestión del acceso a la información y datos científicos.
• Técnicas y métodos cuantitativos.• Técnicas y métodos cualitativos.• Fundamentos para el análisis de datos.
Metodología de la investigación científica.
XI
Proyecto Fin de MásterXII
Requisitos de Admisión
Sobre la Maestría
• Formulario de matrícula diligenciado y firmado.• Formulario alumnos extranjeros.• Formato compromiso entrega de documentos en físico.• Fotocopia, autenticada y apostillada, de acta de nacimiento y pasaporte. • Fotocopia, autenticada y apostillada, del Título de Pregrado. • Fotocopia, autenticada y apostillada, de notas de pregrado. • Fotocopia, autenticada y apostillada, del Título de Bachiller,
(o Carta de exposición de motivos autenticada).• Fotocopia, autenticada y apostillada, de notas de bachiller,
(o Carta de exposición de motivos autenticada).• Seis (6) Fotografías 3X4, blanco y negro papel mate.• Hoja de vida.
Entregar documentos en físico.
Duración: Dos Años
(24 meses).
Tipo de Máster: Oficial.
Maestrías AT es un aliado de Universidades de alto prestigio Internacional que busca facilitar el acceso de estudiantes Latinoamericanos a programas de formación a nivel de Maestría. Al ser una extensión de las universidades ofrecemos las mismas condiciones, incluso con beneficios adicionales y opción de “garantía” de precio.
Te brindamos nuestro apoyo y acompañamiento sin costo alguno:
Asesoría y orientación en trámites
Pago en moneda local
Recepción local de documentos
Planreferido
Crédito directo o bancario
Maestrías AT asume el costo de trámites para matrícula
Por qué Matricularsea través de Maestrías AT?
FinanciaciónMedios de pago
Directa, PICHINCHA, ICETEX, SUFI Bancolombia, FINCOMERCIO.
Colombia:
• Factura Correval, para pago en: Bancolombia, Davivienda, Colpatria, Occidente o Banco de Bogotá.
• Bancolombia Ahorros, Cta. 19115072041, Fundación Alta Tecnología Formación, NIT 900.659.752-4
Perú:
• Banco de Crédito Perú –Dólares: 194-1901998109 – Alta Tecnología Educación S.A.C.
• Banco de Crédito Perú-Soles: 194-1906150040 – Alta Tecnología Educación S.A.C.
USA:
• Chase Bank, Sunset Branch, Miami FL Cta 977715564, Alta Tecnología Educación. ABA: 267084131. Swift: CHASUS33
Pagos Electrónicos / Tarjetas:
Pago electrónico Paypal: Visa, Máster Card y American Express.Pago electrónico IATAI: Tarjetas Crédito.Pago electrónico PSE: Tarjetas Débito.
