maestra de primaria

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n la edición de la revista Maestra Infantil del mes de mayo, dentro de la guía práctica para trabajar aprendizaje cooperativo, encontrarás varias propuestas de evaluación. Aquí, te ofrecemos una plantilla para evaluar el trabajo de cada equipo. Material complementario de Maestra Infantil N.º 135, páginas 20 y 21 Material complementario de la revista Maestra Infantil N.º 135 - Mayo 2015 Encontrarás más recursos en www.ediba.com E Aprendizaje cooperativo… ¡Funciona! Guía práctica para trabajar AC Hablan entre ellos. Se interesan por las tareas propuestas. Saben repartirse las tareas. Controlan la señal de “ruido cero”. Preguntan si tienen dudas. Se relacionan con otros equipos. GRUPO SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA Evaluación por parte del profesor

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Actividades

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Page 1: MAESTRA DE PRIMARIA

n la edición de la revista Maestra Infantil del mes de mayo, dentro de la guía práctica para trabajar aprendizaje cooperativo,encontrarás varias propuestas de evaluación. Aquí, te ofrecemos una plantilla para evaluar el trabajo de cada equipo.

Material complementario de Maestra Infantil N.º 135, páginas 20 y 21

Material complementario de la revista Maestra Infantil N.º 135 - Mayo 2015Encontrarás más recursos en www.ediba.com

E

Aprendizaje cooperativo… ¡Funciona!

Guía práctica para trabajar AC

Hablan

entre ellos.

Se interesan

por las tareas

propuestas.

Saben repartirse

las tareas.

Controlan la

señal de

“ruido cero”.

Preguntan si

tienen dudas.

Se relacionan

con otros equipos.

GRUPO SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES NUNCA

Evaluación por parte del profesor

Page 2: MAESTRA DE PRIMARIA

Material complementario de Maestra Infantil N.º 135, páginas 24 a 26

n la edición de la revista Maestra Infantil del mes de mayo encontrarás un pequeño texto dramático. El texto es la adaptaciónde “Un cuento con abrazos”, de Elsa Bornemann. Aquí te dejamos la explicación de los trajes dealgunos de los personajes de esta hermosa historia.

E

Acto de fin de curso

Cuento con abrazos

Oveja: necesitaremos una camiseta blanca y ungorro de punto del mismo color. Recortar varias tirasde guata, enrollarlas por separado y pegarlas a lacamiseta hasta cubrir toda la superficie. Completarcon leotardos o pantalones negros, y zapatillas delmismo color.

Puercoespín: hacemos una camiseta de arpillera yforramos con el mismo tejido una gorra. Las púas sonde goma eva (también pueden ser de cartulina). Paradar más color al disfraz, podemos pintar con aerosol.El pantalón o los leotardos y las zapatillas seránnegras.

Pollito: necesitamos una camiseta y una diademaamarilla. Cortamos tiras cortas de una tela del mismo color,que pegaremos a la camiseta como si fueran flecos, ytambién el pico. A la diadema fijaremos los ojos y el pico.Los leotardos o pantalones son de color naranja, como laszapatillas.

Vaca: necesitamos una camiseta blanca a la quepegaremos las manchas negras. Sobre la tripa pegaremos unóvalo de tela rosa que sombrearemos con témpera. En laespalda pegaremos una tira de tela blanca con flecos negrosen el extremo que será la cola. Completamos el disfraz conuna diadema a la que pegaremos los cuernos y las orejas degoma eva o cartulina. Pantalones o leotardos blancos,zapatillas también blancas y un cencerro, que podemoshacer con un envase de flan o yogur.

Material complementario de la revista Maestra Infantil N.º 135 - Mayo 2015Encontrarás más recursos en www.ediba.com

Page 3: MAESTRA DE PRIMARIA

Material complementario de Maestra Infantil N.º 135. Calendario mensual

Encontrarás este calendario del mes de mayo en uno de los posters de la revista.Fotocopia este ejemplar, más pequeño, y repártelo entre los niños de tu grupo.

Material complementario de la revista Maestra Infantil N.º 135 - Mayo 2015Encontrarás más recursos en www.ediba.com