الرحيم الرحمن الله بسم

الوطنية النجاح جامعة

الجميلة الفنون كلية

الموسيقية العلوم قسم

مساق

الموسيقا علم إلى مدخل

الدكتور

موسى ربه عبد محمد أحمد

األستاذ

دية أبو صبحي أحمد

2008 نابلس

1

الرحيم الرحمن الله بسم

تقديم

هي العواط))ف، أوت))ار تهز لطيفة نسمات واأللحان، النفوس لغة الموسيقا

اللي))الي طوت))ه م))ا فتنشر الذاكرة، وتنبه المشاعر باب تطرق رقيقة أنامل

غبر. بماٍض@ فيها أثرت حوادث من

H يفهم وال األغصان، أطراف فوق العصفور يقوله ما يعرف ال فاإلنسان أيضا

ويتفهم يفق)ه إحساس)ه وك)أن يشعر ولكنه الحقل، لزهور النسيم يقوله ما

H ويتنه))د الط))رب لعوام))ل ت))ارة فيه))تز األصوات، هذه جميع بفواع))ل ط))ورا

والكآبة. األسى

H، والفهم الفكر لغة بل فحسب العواطف لغة ليست فالموسيقا فهي أيض))ا

نفس))يتهم تح))ررت ال))ذين ف))القوم برقي))ه، وت))رقى اإلنس))ان بس))مو تس))مو

عن وتعل))و الشهوات عن تسمو عواطف عن تعبر موسيقاهم فإن وارتقت

الذاتية. الحيوانية األغراٍض

من أم))ة حض))ارة تتع))رف أن أردت ق))ال: "إذا )كونفوشيوس( حين وصدق

H يكن لم الموسيقا موسيقاهم" ففن إلى فاستمع األمم، H إال يوم))ا من ج))زءا

شعب. كل عند القومي الكبرياء

على يط))رأ م))ا ك))ل بوض))وح تعكس واآلداب الفن))ون أن في))ه ريب ال ومم))ا

بطبيعت))ه فالفن))ان واجتماعي))ة، سياس))ية تغ))يرات من اإلنس))اني المجتم))ع

H الناس أكثر من يعد المرهفة الحساسة للمجتم))ع الجدي))دة بالمف))اهيم تأثرا

عن ص))ادقة ص))ورة الموس))يقية أعمال))ه وت))أتي في))ه، يعيش الذي اإلنساني

االتجاهات. تلك روح عن التعبير

خل))ق على وتعم))ل النفس عن ولل))ترويح للتس))لية وس))يلة الموس))يقا وتعد

هام))ة تربوية وظيفة ولها الوجدانية، المشاركة من عارمة وموجات تيارات

االنس))جام إدراك نتيج))ة ب))الحس والتس))امي المش))اعر لترقي))ة أداة تع))د إذ

2

على تعم))ل فهي وط))ني دور وله))ا الموس))يقية، األعم))ال روائ))ع في الفني

الوطن. أهداف وتحقيق النضال إلى فتهرع الجماهير حماس إلهاب

يك))ون لكي الكن))اب، ه))ذا وض))ع على الع))زم عقدت الله على االتكال وبعد

H H مصدرا رئيس))ية ومبادئ أساسية معارف من الطلبة إليه يحتاج لما وسيطا

أن بع))د والعربي))ة، منه))ا الغربي))ة الموس))يقية والقواع))د النظريات علم في

ع))دة، مراج))ع في مبعثرة أشتاتا فيجدونها المعارف هذه ينشدون وجدتهم

H، الوج))يز ومنه))ا الواس))عة، استفاض))اته في المعارف هذه تضع ما منها ج))دا

الى يلتفت ثابت منسق منهج وفق المعارف هذه تقديم على حرصت ولقد

الى الس))هل من م))دروس مق))رر بنظ))ام خط))اهم ويق))ود الطلبة مستويات

ج)اعال الفس)يح، العلم ه)ذا مس)الك يتعثر وال الطالب يضل ال حتى الصعب

وأكثره))ا ذوق))ا بأس))لمها واآلراء اإلجته))ادات ك))ل من أخ))رج أن همي أك))بر

في الكت))اب ج))اء حيث حسبي، فهو لهذا وفقت فإن أصالة، وأقربها منطقا

الغربي))ة الموس))يقا نظري))ات األول الفص))ل في تن))اولت فص))ول، خمس))ة

م)ع الموس)يقى وقواع)د نظري)ات في)ه شرحت مبسط بأسلوب وقواعدها

الموس))يقية وموازينه))ا ومفاتيحه))ا ومقاماته))ا وتطبيقه))ا تركيبه))ا طريق))ة

المختلف))ة الموس))يقية اآلالت على األضواء الثاني الفصل ويلقي المختلفة،

إيج))اد الس))مفوني( م))ع )األوركس))ترا آالت طبيعة عن وافيا عرضا ويعطي

بينم))ا )وتري))ة- نفخي))ة- إيقاعي))ة(، الموسيقية اآلالت فصائل لمختلف صورا

والمؤلف)ات والص)يغ التراكيب ألنواع مستفيضا تعريفا الثالث الفصل تناول

العص))ور الرابع الفصل في والغنائية,وتناولت منها اآللية الغربية الموسيقية

الخامس خصصت بينما )باروك- كالسيك- رومانس(، المختلفة الموسيقية

ومقاماتها. والغنائية اآللية قوالبها الكالسيكية العربية الموسيقى لدراسة

وك)ذلك األك)ابر، الم)ربين ل)دى االستحس)ان الكت))اب ه)ذا يح))وز أن وأرجو

ورف)ع الموسيقى خدمة هي وضعه من األساسية الغاية فإن الطلبة، أبنائي

في الهام دورها لها فالموسيقى فلسطين، أرٍض على عاليا الفن هذا صرح

3

الفن خدم))ة إلى جميع))ا الل))ه وفقن))ا واالجتم))اعي، الفك))ري تطورنا مراحل

والوطن.

التوفيق ولي والله

موسى ربه عبد محمد د.أحمد

األول الفصل

قواعد

4

الغربية الموسيقا

ونظرياتها

والموسيقى األول اإلنسان

وماشت الزمن سايرت قد نشأتها في الموسيقا أن فيه الريب مما

الطبيع))ة بها حاكى }وقد األول، اإلنسان مع نشأت وأنها القدم، منذ الحياة

الطيور{. وتغريد الشجر وحفيف المياه وخرير الرعد بقصف دوت حين

تكن لم األول اإلنسان عرفها التي الموسيقا تلك أن فيه الريب ومما

غ))رام أنش))ودة تك))ون أن يمكن وال درجاتها أدنى في ساذجة أصوات سوى

H وال من النفس)ي للتعب)ير أث)ر به)ا والترفيه. وليس الترويح أسباب من سببا

أث))ره ل))ه يك))ون يك))اد ال الفطري))ة الش))عوب في الف))رد فشعور وفرح، ألم

5

نهم)ة ورد النفس عن ال)دفاع عماده)ا عام)ة حي)اة في مشتركون والجميع

H نفسه يرى األولى المدنيات وابن الفطري الجوع. فاإلنسان ب))آالف محوطا

H لها اليدرك التي الطبيعية الظواهر H لها يفهم أن يستطيع وال تعليال أو مصدرا

H، لها يعرف والقح))ط والنم)و واإلنت))اج والتناس))ل والم)وت الوالدة يرى سببا

وقصف الرياح وهبوب الليل وظالم الشمس بريق والجفاف. يرى والمطر

ال))ذي من يع))رف وال الظ))واهر ه))ذه ك))ل ي))درك فال ال))برق ووميض الرع))د

تعلي))ل في التفك))ير أك))ثرمن الفطري اإلنسان هم كان وإنما ، عليه سلطها

الناحية على يتغلب وكيف نفسه عن أذاها يدفع كيف يعرف أن األمور هذه

يلجأ ال هذه محاوالته في وهو فيها الخير الناحية يلتمس وكيف منها السيئة

وس))حر الص))راخ إلى يلج))أ وإنم))ا والمنط))ق، العلم تحكيم أو العق))ل إلى

H األصوات من يع)رف األول اإلنس)ان يكن الق)وى. ولم تل)ك إلى اس)تعطافا

الظ))واهر تلك من للوقاية يستخدمها ودوي، ضجيج منه ينبعث ما إال اآلالت

من اآلالت هذه من للصوت أهمية هناك تكن عليه. ولم المسلطة الطبيعية

H الصوت يكون أن المهم وإنما ، الموسيقية الناحية H. مفزعا رهيبا

H األول اإلنسان يستخرج كي السنين آالف مرور من بد ال وكان أصواتا

H أكثر جل))ود مث))ل م))واد من الك))ون في ب))ه يحي))ط م))ا اس))تعمال وب))دأ تهذيبا

فع))رف المجوف))ة اليابس))ة األش))جار ج))ذوع على ش))دها ال))تي الحيوان))ات

H فأح))دثت فيه))ا نفخ التي الغاب قطع أو البدائي شكلها في الطبول ص))فيرا

H فيها أحدث ثم منها. تخرج التي األصوات فترددت ثقوبا

كان إذا أنه والحظ الرفيع الوتر وعامل النسيج اإلنسان عرف وعندما

H H اهتزازه يحدث مشدودا ال))وتر له))ذا يك))ون أن ف))أراد ض))عيفة باهت))ة أصواتا

H له))ا فص))نع أق))وى ورنين أعلى صوت ليض))خم األوت))ار علي))ه تش))د ص))ندوقا

في الس))كن من انتق))ل ق))د ش))ك بال اإلنس))ان ك))ان عندئذ@ الخافتة، أصواتها

يديه. صنع من أكواخ إلى والغابات الكهوف

6

H تعب))يره نبرات تبدلت تفكيره ونضج اإلنسان ارتقى وكلما من فب))دال

H ص))نعها ال))تي اآلالت تل))ك في ينفخ أخ))ذ القواقع في النفخ النق))ر من وب))دال

لغ))ة بمثاب))ة ل))ه ك))انت إيقاع))ات الطب))ول على ض))رب األشجار جذوع على

وك))ذلك بعض))ها عن بعي))دة مس))افات على تعيش ال))تي القبائل بها تخاطب

ألغ))راٍض يس))تعمله أو به يتسلى الفطري الغناء من نوع إلى الصراخ تحول

في األمط))ار الس))تجداء أو الش))ريرة األرواح لط))رد أو والش))عوذة الس))حر

الجفاف. مواسم

تجمعت ق))د القبائ))ل كانت المرحلة هذه إلى اإلنسان وصل وعندما

H وك))ونت أو المي))اه ين))ابيع من القريب))ة األرٍض بعض في واس))تقرت ش))عوبا

عن))ده زاد تفك))يره وارتقى اإلنسان ذهن تطور القرون مرت األنهار. وكلما

على يرس))م أو ينقش وب))دأ وأنواع))ه أش))كاله شتى في بالجمال اإلحساس

بها. تحيط كانت التي الحيوانات أشكال من الكثير الكهوف جدران

في كانت متعددة أمم القديمة المدنيات هذه قمة إلى صعدت ولقد

حض)ارتها منه)ا لك)ل وأصبح واليونان وفارس والهند والصين مصر طليعتها

الفن))ون بمختل))ف شخص))يتها عن التعب))ير في الخ))اص وأس))لوبها المم))يزة

الموس)يقية الس)اللم ع)رفت حيث والموس)يقا والمعم)ار والرسم كالنحت

H اآلالت صناعة بلغت كما واألجناس H حدا @تقان. من كبيرا اال

لإلنسان الله وهبها التي الخصائص من الجمالي التعبير على القدرة إن

تختل))ف وأش))كاله التعب))ير هذا أساليب ولكن والتفكير الكالم على كالقدرة

مجتم))ع في الس))ائدة الثقاف))ة ألن ذلك ألخرى بيئة ومن بل آلخر شعب من

دالل))ة الفن))ون أكثر الموسيقا كانت وربما األساليب، تلك تحدد التي هي ما

معين مجتم))ع أوعن))د م))ا ش))عب عن))د الحض))اري أو الثقافي المستوى على

في))ه الس))ائدة التقالي))د أن المجتمع. كما هذا أبناء من صادر تعبير أنها على

في كب))ير ح))د إلى تت))دخل فيه المعتنقة والمعتقدات عليه الساري والعرف

مزاجه. تكوين وفي المجتمع ذلك في السائد العام الذوق تشكيل

7

مجرد كانت القديمة الممالك شعوب عند الموسيقا أن البعض ويظن

بحال)ة واالس)تمتاع النفس عن ال)ترويح وفي الف)راغ أوق)ات لقضاء وسيلة

للموس))يقى كانت أنه والواقع النفوس، في تحدثها التي النشوة أو الطرب

H لها نجد قلما أخرى اجتماعية وظائف حتى المعاصرة المجتمعات في مثيال

يس))تعملون ك))انوا المص))ريين فق))دماء متحض))رة أو متقدم))ة تع))د ال))تي

ش))عوب وك))انت المع))ارف ونش))ر الق))وانين تعليم في والغن))اء الموس))يقا

ع)بر المعلوم)ات ونق)ل اإلش)ارات إرس)ال في الطب)ول تس)تخدم أفريقي)ا

فيه))ا، االنتق))ال يص))عب ال))تي المن))اطق في خاص))ة الشاس))عة المس))افات

H والموسيقا المغنون زال فما الشعبي والقصص التراث لحفظ وسيلة أيضا

)أب))و مث))ل العربي))ة األساطير أبطال سيرة يسردون الريف في المتجولون

بمص))احبة ش))داد(وغ))يرهم بن خليف))ة( و)عن))ترة الهاللي( و)الزين))اتي زي))د

الربابة. أو كاألرغول الشعبية اآلالت

الموسيقا تعريف

اللفظي: المعنى

اإلله))ام أو الملهم))ة تع))ني )موس))ا( وهي اليونانية الكلمة عن اشتق اللفظ

فتي))ات تس))ع تجواالت))ه في مع))ه يصحب )جوبير( كان أن التاريخ لنا ويروي

H ت))زاول منهن فتاة )موساجيت( كل يلقبن فك))ان الجميل))ة الفن))ون من فن))ا

والت))اريخ والخطاب))ة والكومي))ديا وال))دراما والرس))م وال))رقص الغن))اء منه))ا

والفلك. والفروسية

وتلف))ظ موس))يقي فأص))بحت موس))ا لفظ )قي( إلى حرفي إليها أضيف ثم

H الفن))ون هي الموس))يقا لكلم))ة الق))ديم ف))المعنى ذلك موسيقا. وعلى أيضا

األلح))ان لغ))ة بمع))نى بع))د فيم))ا انف))ردت التس))مية ولكن عام))ة بص))ورة

(.12،ص1972 الحلو،(والعواطف.

8

العام: المعنى

أم))ا واألي))ام، العص))ور م))ر على وتعاريفه))ا الموس))يقا مع))اني تع))ددت لق))د

H مدلولها ولغة. وفن فهي: علم اصطالحيا

الرياضية القواعد على المبنية الطبيعية العلوم منالموسيقا: فعلم -

الفن))ان دور ي))أتي وهن))ا أطواله قياس يمكن الذي الصوت على العتمادها

الموس))يقية. األص))وات ه))ذه بين والتطويروالرب))ط التنس))يق في المب))دع

(.221،ص2007)هيالت،وخصاونه،

الموس))يقية اآلالت على الع))زف علم في ينحص))رالموس==يقا: وفن -

H اللحن تجع))ل ال))تي الموس))يقية األوزان بم))وجب الغن))اء وعلم من مؤلف))ا

وه))ذا ، أنغامه))ا في اختلفت ول))و أزمنته))ا في متساوية موسيقية عبارات

الوج))داني واله))دوء النفس))ي الرض))ى إلح))داث لألذن ممت))ع يك))ون الفن

H كان سواء األداء في ذلك ويتمثل والحس غناءH. أو عزفا

النوت))ة تس))مى كتاب))ة أح))رف له))ا اللغات باقي مثللغة: والموسيقا -

ح))تى واتس))عت تس))امت اللغ))ة وه))ذه ألحانه))ا على للحف))اظ به))ا ت))دون

اللغ))ة فهي وأجناس))هم، لهج))اتهم اختالف على البش))ر كاف))ة خ))اطبت

(.15،ص1987قدوري، الشعوب.) جميع بين المشتركة العالمية

: األساسية السبعة الموسيقية األصوات.1

كم))ا هو التصاعدي وترتيبها أساسية أصوات سبعة من الموسيقا تتألف

إلى اليس))ار من تق))رأ - دو( وهي - ري - مي - فا صول -ال يلي: )سي

األساس))ية السبعة األصوات هذه اإلفرنجي. ومن وضعها حسب اليمين

من تخ))رج التي األصوات جميع تمثل ألنها العالم في موسيقا كل تتألف

وذل))ك وطبقاته))ا أنواعها اختالف على العازفة واآلالت البشرية الحناجر

H نفسها األصوات بتكرار إلى تص)ل ح)تى ح)دة بالت)دريج ف)تزداد ص)عودا

H ذاته))ا األص))وات تل))ك أن كم))ا تأديت))ه، ممكن ص))وت أعلى تتكررهبوط))ا

9

H ف))تزداد أو المك))ررة ص))وت. واألص))وات أغل))ظ إلى تص))ل ح))تى غلظ))ا

أن كم)ا له)ا أجوب)ة هي منه)ا الح)ادة األساس)ية الس)بعة إلى المض)افة

(.93،ص1990قرارات. )الشوان، هي الغليظة

تك))وين : بإمكانن))االص=وتية السالس=ل أو السليمة المجموعة.2

"المجموع)ات تس)مى ال)تي الس)بعة األص)وات تل))ك من ع)دة سالسل

ل))و كم))ا منه))ا، ص))وت بأي الصوتية" واالبتداء "السالسل السلمية" أو

H فا بصوت بدأنا - - ري - دو - س))ي - ال - ص))ول )فا السلسلة تكون مثال

- - ف))ا - مي )ري السلس))لة فتك))ون ري درج))ة من ب))دأنا إذا مي( أم))ا

- دو( وهكذا. - سي - ال صول

ه))ذه تع))اقبت إذاوالهابط==ة: الص==اعدة السالس==ل تك==وين.3

س))ميت اليمين إلى اليس))ار من تق))دم م))ا نح))و على الصوتية السالسل

الح))دة في أص))واتها ت))زداد ص))اعدة" إذ "س))لمية سالس))ل أو سلس))لة

H // دو ري مي فا صول ال // سي دو التالي: )إلخ المثال في كما تدريجيا

اليس))ار إلى اليمين من تع))اقبت وإن دو(، ري مي ف))ا ص))ول ال س))ي

H. الغلظ في أصواتها تزداد هابطة" إذ "سلمية سلسلة سميت تدريجيا

األص))وات على ث))امن صوت إضافة حال فيالمرتبة: أو الديوان.4

ب)اإلفرنجي ويس)مى مرتبة أو ديوان اسم مجموعها على يطلق السبعة

تك))وين ويمكنن))ا الث))امن أو ثماني))ة يع))ني التي))ني لف))ظ )أوكت))اف( وهي

ب)أي واالبت)داء ثماني)ة ع)ددها أص)وات مجموعة من مؤلفة عدة دواوين

H يسمى الثمانية المجموعة من صوت أول منها. وكل صوت وك))ل قرارا

H يس))مى ص))وت ثامن واح))دة، بمنزل))ة يع))دان والج))واب والق))رار جواب))ا

ص)داه ألن)ه األول الص)وت ورنين ط)نين نفس من ه)و الثامن فالصوت

الحاد. وغطاؤه

10

العامة وقواعدها الموسيقا أصول

الموسيقا: منها تتكون التي العناصر

أساسية عناصر عدة من تتكون غنائية أم كانت آلية الموسيقية القطعة إن

وهي:

: Rhythm اإليقاع: .1

H األزمنة تقسيم عن هوعبارة H تقسيما حيث من يختلف مدلول ذا منتظما

H والقصر الطول H. ومن اختالفا حيث من األلح))ان حرك))ة تحدي))د ثم نسبيا

الزمني))ة القيم))ة يعطي وه))ذا إيطالي))ة باص))طالحات والبطء الس))رعة

اإليق))اع ويش))تمل أشكالها. كما اختالف على اإليقاعية للرموز المطلقة

فيها. النبر ومواقع أدائها وسرعة النغمات أزمنة على

: Melody اللحن: .2

سلس))لة لتك))ون تت))والى االرتف))اع مختلف))ة نغم))ات من اللحن يتك))ون

)قم))ة( فيه))ا ص))وت أعلى بين م))ا وتنحصر نهاية ولها بداية لها مترابطة

فيها)قعر(. صوت وأخفض

: Polyphony األصوات: تعدد.3

ويشتمل نفسها اللحظة في أكثر أو نغمتين اجتماع األصوات تعدد يعني

األلح))ان وتقاب))لHarmony األص))وات توافق علمي على األصوات تعدد

Counter point .

: Form البنائي: الشكل.4

وأجزائ))ه الموس))يقية للقطع))ة الع))ام الهيكل من البنائي الشكل يتكون

والتفاص))يل األج))زاء عالق))ة وي))درس األج))زاء، هذه وتفاصيل األساسية

العام. والهيكل

: Instrumentation الموسيقي: التوزيع.5

11

القط))ع في واستخدامها الموسيقية اآلالت طوابع معرفة على ويشتمل

عزفها وتقنيات اآلالت هذه إمكانيات االعتبار بعين األخذ مع الموسيقية

جديدة. صوتية طوابع على للحصول أصواتها مزج وإمكانية

: Interpretation األداء: .6

بص))ورة الموس))يقي المؤل))ف يري))ده م))ا غن))اء أو ع))زف على ويش))تمل

األداء بأس))اليب ومعرف))ة الم))ؤدي من مه))ارة األداء ويتطلب ص))حيحة

المختلفة. الموسيقية والمدارس

(.8،ص1997)حمام،

هي: النوتة منها تتألف التي والعناصر

الموسيقي: أوًالI: المدرج

في))ه تحت))ل إذ االرتف))اع، درجات حسب االنغام مواضع ترتيب عن عبارة هو

الم))درج في دوري))ا تتك))رر ال))درجات ه))ذه وأس))ماء معين))ة، درجة نغمة كل

متوازي))ة أفقي))ة أس))طر خمسة من الموسيقي المدرج ويتكون الموسيقي،

ع))د في تب))دأ فراغ))ات، أربع))ة بينها أبعادها، ومسافات طولها في متساوية

الفراغات: وكذلك أعلى إلى أسفل من أسطره

)))))))))))))))))))))))))))))))))))) الخامس السطر)))))))))))))))))))))))))))))))))))) الرابع السطر

)))))))))))))))))))))))))))))))))))) الثالث السطر )))))))))))))))))))))))))))))))))))) الثاني السطر )))))))))))))))))))))))))))))))))))) األول السطر (.12،ص1986)العباسي،

)النوتة(: الموسيقية ثانياI: العالمات

12

س))وداء أو بيض))اء ص))غيرة دائ))رة شكل على وتكون للنغم ترمز إشارة هي

خط))وط اليه))ا تضاف الزمنية قيمتها ولبيان الموسيقي المدرج على ترسم

)المستديرة( الروند عالمة عدا عمودية

الم))درج وأعلى أس))فل وفي األفرغ))ة وفي األس))طر على العالمات وتدون

لتل))ك أس))ماء واألفرغ))ة الس))طور مراك))ز من مرك))ز ولك))ل الموس))يقي،

التالي: الرسم في مبين هو كما العالمات

عالم))ة عش))رة إح))دى لكتابة يتسع أعاله مبين هو كما الموسيقي فالمدرج

أس))فل وواح))دة األفرغ))ة في وأرب))ع الخط))وط على منها )نوتة( خمس أي

(.19ص،1987الخامس. )قدوري، السطر أعلى وأخرى األول السطر

الموسيقي المدرج في والفراغات الخطوط أسماء

ال))درجات من يأخذ به خاص اسم الموسيقي المدرج خطوط من خط لكل

– ال – ص))ول – فا – مي – ) دو- ري سابقا ذكرناها التي السبعة الموسيقية

وك))ذلك باس))مه تس))مى الخ))ط ذلك على تقع موسيقية درجة كل سي( إن

أيض))ا ثابت))ة أس))ماء فله))ا الخطوط بين الموجودة للفراغات بالنسبة الحال

. الفراغ ذلك باسم تسمى الفراغ في تقع موسيقية درجة ،وكل

الموسيقي: المدرج في الخطوط أسماء

في م))بين ه))و كم))ا العالم))ات لتل))ك أس))ماء السطور مراكز من مركز لكل

التالي: الرسم

الموسيقي: المدرج في الفراغات أسماء

13

في م))بين ه))و كم))ا العالم))ات لتل))ك أس))ماء األفرغ))ة مراكز من مركز لكل

التالي: الرسم

(.159ص ،2007وخصاونه، )هيالت،

الموسيقي: المدرج في والفراغات الخطوط أسماء

البيانو: آلة على الموسيقية الدرجات مواقع

(TAYLOR,1989.P.7.)

لبعض: بعضها ونسبة مدتها في الموسيقية العالمات مقادير

المستديرة. معناها روند تسمى هكذا األولى العالمة شكل

14

البيضاء. معناها بالنش تسمى هكذا الثانية العالمة شكل

السوداء. معناها نوار تسمى هكذا الثالث)))ة العالم)))ة ش)))كل

السن. ذات معناها كروش تسمى هكذا الرابع))ة العالم))ة ش))كل

السنين. ذات معناها كروش دبل تسمى هكذا الخامسة العالمة شكل

ذات معناها كروش تربل تسمى هكذا السادسة العالمة شكلأسنان. الثالثة

ذات معناها كروش كوادربل تسمى هكذا السابعة العالمة شكل(.14ت،صد- ، حاف))ظ(أس))نان. األربعة

لبعض: بعضها العالمات نسبة

يبين لنا الرسم اآلتي النسبة الزمني))ة المح))ددة لك))ل عالم))ة ونس))بة ك))ل

H H على االصطالح المعروف المقسم حسابيا .عالمة إلى التي تليها جريا

1 111111

6432168421

من تساوي السبع العالمات من عالمة كل أن أعاله الرسم من يتضح

قبله))ا. )العباس))ي، ال))تي العالمة ونصف بعدها التي العالمة ضعف الزمن

(.15،ص1986

وذيلها: العالمة رأس

)الرون))د( ج))زآن عالم))ة ع))دا فيم))ا الموس))يقية العالم))ات من عالم))ة لك))ل

أساسيان.

15

وعلي))ه المهم الج))زء ه))و والث))اني: ال))ذيل. ف))الرأس الرأس األول: يسمى

ض))من به))ا المختص ض))عالمو في ومركزه))ا باسمها العالمة معرفة تتوقف

األمثل))ة في رأين))ا كم))ا للعالم))ة الزمني المقدار منه يعرف والذيل المدرج،

المتقدمة.

H الص))وت مك))وث على )رون))د( ت))دل فالمس))تديرة أربع))ة لم))دى مس))موعا

الباقي))ة األربعة والعالمات أسود بشكل )البالنش( والنوار والبيضاء أوقات،

لهذه ألنها النوار، ذيل عن يختلف ذيلها ولكن النوار، رسم رأسها رسم يتبع

الزم))ني المق))دار يع))رف األس))نان ه))ذه )أس))نان( ومن األربع))ة العالم))ات

منها. عالمة لكل المحدد

العالمة: ذيل اتجاه

إذا ولألس))فل الث))الث الخ))ط أس))فل النغم))ة دونت إذا لألعلى ال))ذيل يرسم

إلى العالم))ات ذي))ل اتج))اه في الث))الث. والحكم))ة الخ))ط من أعلى دونت

ت))أتي ال))تي العالم))ات من غيره))ا تعي))ق ال بأن تقتضي األسفل وإلى األعلى

القطعة. في المتوالية الخمسة السطور صفوف من الثاني الصف في

(.3ص ،1981 )حسنين،

واألسطراإلضافية: المدرج على النوتة كتابة

للعالم))ة خاص))ة أس))ماء وأفرغته))ا الخمس))ة السطور مراكز من مركز لكل

من أك))ثر لت))دوين يتس))ع ال الخمسة بأسطره المدرج هذا ولكن الموسيقية

H عش))ر أح))د )ص))ول( إلى س))طر أول تحت )ري( الواقع))ة من ابت))داء ص))وتا

التالي: الرسم في ترى كما الخامس السطر فوق الواقعة

16

(.22ص ،1973 )الحلو،

ه))ذه ص))وتا عشر األحد من أكثر استعمال إلى تدعو الفنية الحاجة أن وبما

H الموسيقيون ابتكر لقد ت))دوينها المراد النوتة بحجم صغيرة إضافية أسطرا

ورس))موا بها والهبوط باألصوات الصعود حالة في ذلك وفعلوا الصول، بعد

التالي: الرسم في ترى كما يقل أو عددها يكثر التي األسطراإلضافية

السفلى اإلضافية الخطوط العليا اإلضافية الخطوط

(.13ص ،1986)العباسي،

ببعض: )النوتة( بعضها العالمات أجزاء وصل

لك))ل معين))ة وحدات من تتركب مختلفة زمنية مقادير الموسيقية للعالمات

المختلف))ة الزمني))ة مقاديره))ا وأج))زاء الموازين وهذه ميزانه، بحسب لحن

الزمني))ة الوح))دات بمجموعه))ا لتمثل البعض ببعضها متصلة تدون أن يجب

ذوات من وهي الن))وار نص))ف هي الك))روش عالم))ة أن وبم))ا المطلوب))ة

H وتعتبر األسنان هي ال)تي الزمني)ة العالم)ات من كغيره)ا األج)زاء من جزءا

H منها أقل األج)زاء ه)ذه تكتب أن يجب ل)ذلك وس)واها، كروش كالدبل زمنا

البعض. ببعضها إيصالها إلى األمر اقتضى كلما متصلة

األس))نان ذوات العالم))ات ه))ذه أج))زاء وص))ل وطريق))ة الوصل: طريقة

H بخ))ط س))ن كل باستبدال يكون تل))ك عليه)ا المش)تملة األس))نان لع)دد تبع)ا

H ف))الكروش التالية بالعالمات تتصل الخطوط وهذه العالمات ذات وهي مثال

17

H هك))ذا كتابته))ا تجب واحد سن وقس هك))ذا منفص))لين س))نين من ب))دال

األسنان. ذوات من هي التي األجزاء باقي ذلك على

الموسيقية: العالمات من األجزاء وصل لكتابة أمثلة يلي وفيما

أ

منفصلة. إال تكتب فال والنوار والبالنش الروند ماعالمات

I الموسيقية: : المفاتيح ثالثا

H H دواوين س))بعة على يربوع))ددها الموسيقية األصوات ألن نظرا ألن ونظ))را

من يس))ير ج))زء لكتاب))ة إال يتس))ع ال سطور الخمسة ذو الموسيقي المدرج

خاصة عالمات الموسيقا علماء استنبط الطبقات، المختلفة األصوات هذه

ومتوس))طة وغليظ)ة ح)ادة من جميعه)ا الطبقات )المفاتيح( لتمثل سموها

على للداللة اليسار من المدرج أول في يرسم مفتاح طبقة لكل وخصصوا

يمثلها. التي الطبقة

الموسيقي: المفتاح تعريف

وعلى الموس)يقي الم)درج بداي)ة في توضع عالمة هو الموسيقي المفتاح

(.160،ص2007الصوتية. )هيالت،وخصاونه، الطبقة لتحديد خطوطه أحد

18

الموسيقية: المفاتيح أنواع

وهي: أنواع ثالثة الموسيقية المفاتيح

هكذا: ويرسم الحادة، )صول( للطبقة - مفتاح1

(TAYLOR,1989.P.32.)

الخ))ط على يرس))م أحدهما مفتاحان الغليظة. وهما )فا( للطبقة - مفتاح2

ويس))مى الث))الث الخط على يرسم واآلخر الباص، فا مفتاح ويسمى الرابع

الباريتون فا مفتاح

هكذا. الب))اص ف))ا مفت))اح ويرس))م

(.24 ،1973 حلو،)ال

أربعة: وعددها المتوسطة، )دو( للطبقة مفتاح-3

السبرانو. دو مفتاح ويسمى األول الخط دو مفتاح-

الميتزوسوبرانو. دو مفتاح ويسمى الثاني الخط دو مفتاح-

األلطو. دو مفتاح ويسمى الثالث الخط دو مفتاح-

التينور. دو مفتاح ويسمى الرابع الخط دو مفتاح-

هكذا: األلط))و دو مفت))اح ويرس))م

على لي))دل س))طورالمدرج من ل))ه المخصص السطر على منها كل ويدون

(.71،ص1981 بها. )حسنين، اختص التي الوسطى الطبقة

البيانو: آلة على الثالثة المفاتيح مواقع واليك

19

الكبير: الموسيقي المدرج

ص))ول بمفت))اح خاص األعلى مدرجين من الكبير الموسيقي المدرج يتكون

هكذا: الكبير المدرج ويرسم الباص فا بمفتاح خاص واألسفل

(15،ص1990)دوبري،

)ص))ول( مفت))اح م))درج على الموس))يقية لمراكزاألص))وات مثال يلي وفيما

الحادة: بالطبقة المختص

I )السكتات(: الصمت : عالمات رابعا

عالم))ات توج))د الغن))اء أو الع))زف خالل التوق))ف أو يرادالس))كوت عن))دما

فيه))ا ينقط))ع أن يجب ال))تي المواض))ع على للدالل))ة توض))ع خاصة موسيقية20

الموس))يقا لبن))اء األساس))ية العناص))ر من هي الص))مت وعالم))ات الص))وت،

وهي الزمنية الموسيقية كالعالمات سبع وعددها واللحن، التوقيع ولتجميل

الزمنية: ومقاديرها النسبية قيمتها في تعادلها

(TAYLOR,1989.P.15 .)

النقطة: عالمة

ال))زمن من إليه))ا أضافت نوتة أية يمين إلى مدونة النقطة عالمة وردت إذا

هك))ذا الرون))د عالم))ة بع)د النقظ)ة وردت ذلك: إذا مثال – مقدارها نصف –

H زمني))ة وح))دات ست تساوي الروند هذه أصبحت م))ا أو أربع))ة من ب))دال

البالنش عالم))ة بع))د النقط))ة وردت . وإذاوبالنش روند زمن يساوي

H زمنية وحدات ثالث تساوي البالنش هذه أصبحت هكذا وحدتين من بدال

الن))وار هذا أصبح النوار عالمة بعد النقطة وردت وإذاونوار بالنش أو

H ونص))ف زمني))ة وح))دة يس))اوي حس))نين، (.هك))ذا واح))دة من ب))دال

(.14،ص1981

21

الصوتية: خامساI: المسافات

هي أو الح))دة، في مختلفين صوتين بين تنحصر التي الصوتية المسافة هي

ك))الفرق الموس))يقي بوض))عهما الص))وتين هذين بين الحاصل الصوتي البعد

H.)حمام، )دو( و بين (35،ص1997 )ري( مثال

بين نقص))ها أو لزيادته))ا بالنس))بة مقاديره))ا تختل))ف الص))وتية المسافة هذه

عليه))ا يش))تمل ال))تي الص))وتية المس))افات ع))دد وأم))ا اكتمالها، أو الصوتين

أص))وات ثماني))ة بين تنحص))ر سبعة فهو شرحه السابق الموسيقي الديوان

وص))غيرة كب))يرة ن))وعين على الغربي))ة الموس))يقى في وهي األبعاد مختلفة

كام))ل( وعلى بع))د )نص))ف تس))مى والص))غيرة ك))امال بعدا تسمى فالكبيرة

األلحان. تتألف أصواتها وتتابع األبعاد المختلفة المسافات ترتيب

)خمس الغ)ربي الموس))يقي الس)لم في الص))وتية المس)افات هذه ومن

ص))ول( وبين )فا، مي( وبين )ري، ري( وبين )دو، بين الواقعة كبيرة( وهي

)سي، فا( وبين )مي، بين صغيرتان سي(. ومسافتان )ال، ال( وبين )صول،

و)½( ( للكب)))يرة1) هك)))ذا األرق)))ام في المس)))افات له)))ذه دو(. ويرم)))ز

للصغيرة.

الثماني))ة بأص))واته الط))بيعي الغ))ربي الموس))يقي الس))لم ت))دوين ويمكن

يلي: كما بالنوتة المدرج على السبعة ومسافاته

– خامس))ة – رابع))ة – ثالث))ة – ثاني))ة المس))افات: مس))افة تك))ون أن ويمكن

ذلك على زادت وما البسيطة بالمسافات وتعرف ثامنة – سابعة – سادسة

المركبة. بالمسافات تعرف

المسافات: أنواع

22

- مس))افة ناقص))ة مس))افة – زائ))دة مس))افة – كبيرة مسافة – تامة مسافة

. صغيرة

نوعان: وهي الثانية - المسافة1

كامال(. )بعدا أي كاملة درجة بينها تحصر ك2 أ- مسافة-

بعد(. )نصف أي درجة نصف بينها تحصر ص2 ب- مسافة-

ك2 ص2 ك2 ص2 ص2 ك2

(TAYLOR,1989.P20.)

نوعان: وهي الثالثة - المسافة2

H وتعطي ك))املين بعدين بينها وتحصر ك3- عن))د والق))وة ب))الفرح إحساس))ا

H سماعها واحد. آن في أي هارمونيا

H بينه))ا وتحص))ر ص3- H بع))دا H وتعطي ونص))ف ك))امال عن))د ب))الحزن إحساس))ا

H. مسافة سماعها التوافق. تامة غير المسافات من ص3و ك3 هارمونيا

ك 3 ك3 ص3 ك3 ك3 ص3

(.44،ص1993)شاكر،

بأنواعها: الرابعة - المسافة3

H وتعطي ونصف بعدين بينها وتحصر تامة رابعة- والركوز. بالنهاية إحساسا

أبعاد. ثالثة بينها وتحصر زائدة رابعة-

فقط. بعدين بينها وتحصر ناقصة رابعة-

23

(.97،ص1982)حسنين،

بأنواعها: الخامسة المسافة-4

ونصف. أبعاد ثالثة بينها تحصر التامة الخامسة-

أبعاد. أربعة بينها تحصر الزائدة الخامسة-

أبعاد. ثالثة تحصربينها الناقصة الخامسة-

H تعطي التام)ة الخامس)ة مسافة حال)ة في واالس)تفهام بالس)ؤال إحساس)ا

H الصعود الهبوط. حالة في والركوز بالنهاية وإحساسا

ت5 ت5 ز5 ز5 ن5 ن5

(.77 ص د- ت، )حافظ،

ومنها: السادسة المسافة-5

درجة.4.5بينها تحصر الكبيرة السادسة مسافة-

درجات.4 بينها تحصر الصغيرة السادسة مسافة-

التوافق. تامة غير والكبيرة الصغيرة السادسة المسافتان-

ك6 ك6 ص6 ص6 ص6 ص6

24

(.116،ص1982 )حسنين،

ومنها: السابعة المسافة -6

درجة.5.5 بينها وتحصر الكبيرة السابعة مسافة-

درجات. 5 بينها وتحصر الصغيرة السابعة مسافة-

المتنافرة. المسافات من والصغيرة الكبيرة السابعة المسافتان-

ك7 ك7 ص7 ك7 ك7 ص7

(TAYLOR,1989.P.55.)

تعطي وهي كاملة درجات ست بينها التامة: وتحصر الثامنة المسافة -7

H سماعها عند التوافق تامة المسافات من وهي القرار بجواب إحساسا

.H هارمونيا

التحويل: سادساI: عالمات

ونصف كامل بعد الصوتية المسافات أبعاد من الغربية الموسيقا في يوجد

نص))فين إلى الكامل))ة الص))وتية االمس))افة يقسمون أنهم هذا ومعنى البعد،

المسافة. ونصف كاملة مسافة عندهم فيصبح

H إلى الكب))يرة المس))افات تحوي))ل إلى الت))دوين في تدعو الحاجة ألن ونظرا

المقام))ات دواوين ل)ترتيب وذل)ك زائ))دة أو كب))يرة إلى والص))غيرة ص)غيرة

H H ترتيبا H لحنيا األص))وات ه))ذه لتدوين التحويل، عالمات العلماء استنبط خاصا

هي: العالمات وهذه تحويلها المراد

25

درجة. نصف الصوت ترفع وهي هكذا ترسم - دييز

درجة. نصف الصوت تخفض وهي هكذا ترسم - بيمول

إلى المنخفض أو المرتف))ع بالص))وت تع))ود وهي هك))ذا ترس))م - بيك))ار

األصلية. طبقته

(.19،ص1986 العباسي،(

الموسيقية: سابعا: الموازين

كم))ا وال))زمن الص))وت هم))ا ج))وهريين عنص))رين من تتك))ون الموس))يقا إن

ال))زمن أم))ا من))ه، يهمنا ما على واطلعنا األول العنصر هو فالصوت أسلفنا،

موزون))ة ص))ورة على وتأديته))ا وأجزائه))ا األص))وات إيق))اع ض))بط ومهمت))ه

محكمة.

التي الموسيقية والموازين التوازن، لنظام خاضع الكون في ما كل إن

الص))وت أج))زاء لقي))اس وذل))ك العالم في موسيقا لكل وضعت اآلن نبحثها

وأجزاء الحروف مقاطع الشعر( لوزن )عروٍض وضع مثلما إيقاعها وضبط

واألزمنة. األصوات تناسق هي والموسيقا الكالم،

والرج)ز والوافر والكامل كالبسيط مختلفة موازين للشعر أن فكما

وأزمنته اإليقاع حركات لنفس المقادير مختلفة موازين فللموسيقا وغيرها

وتنس))يق الموس))يقي ال))تركيب بين األول المقام الموازين ولهذه المتنوعة

تع))د األص))وات وائتالف األوق))ات ات))زان من خلت موس))يقا وك))ل األص))وات

مختلة.

الموسيقي: بالتدوين الموازين عالقة

26

24

متساوية صغيرة أقسام إلى القطعة تقسيم يعني الموسيقي التدوين وزن

H أو باطوطة )مازورة( أو منها الواحدة تسمى ال)تي الم)ازورات وه)ذه حقال

الزمنية الضربات من متساو عدد على منها كل يشتمل الميزان سير تمثل

H. ويختل))ف كالنوار أن))واع ب))اختالف الم))ازورة تحتوي))ه ال))ذي الع))دد ه))ذا مثال

الموازين.

الموازين: ترقيم

المفت))اح بع))د الموس))يقية القطع))ة أول في يوض))ع ب))رقم الميزان عن يعبر

أح))دهما رقمين من مؤل))ف ال))رقم وه))ذا مباش))رة التحويل عالمات وبعد

يدل4 األسفل فالرقم اآلخر فوق

يدل2 األعلى والرقم الكاملة الزمنية الوحدة تمثل التي النوار عالمة على

القطع))ة م))ازورات من م))ازورة ك))ل تحتويه))ا ال))تي النوت))ات ع))دد على

الموسيقية.

الموس))يقية القطع تقسيم عن الناشيء الحقل أو الفاصل هي:المازورة

متساوية. أجزاء إلى

أو األق))دار بين يفص))ل ال))ذي العم))ودي المف))رز هوالخط: المازورة خط

الميزان. يحدد وموضعه الموسيقية القطع منها تتكون التي المازورات

القطع))ة من فاص))ل أو الموس))يقية القطع))ة نهاية يحدد: المزدوج الخط

H يرس)م كما الم)يزان. ) ق)دوري، تغي)ير أو القطع)ة دلي)ل تغي)ير قب)ل أيض)ا

(.51ص ،1987

الموازين: أنواع

مركبة: ومنها بسيطة منها أوزان عدة الموسيقا في

27

إلى: وتقسم بسيطة موازين.1

ثنائي: بسيط ميزانأ.

ثالثي: بسيط ميزانب.

رباعي: بسيط ميزانت.

(.28)حافظ،د- ت،ص

إلى: وتقسم مركبة موازين.2

ثنائي: مركب ميزانأ.

ثالثي: مركب ميزانب.

رباعي: مركب ميزانت.

(.49ص ،1997)حمام،

وال)رقمX 3 األعلى ال)رقم يض)رب م)ركب إلى البس)يط الميزان لتحويل

Xاألسفل ب))أوزان الرتباطه))ا بعض))ها نذكر مألوفة غير موازين وهناك ،2

منها: نذكر العربية اإليقاع

(TAYLOR,1990.P.4.G4 .)

الغربية الموسيقية الساللم

28

2 2 2 2 216 8 4 2 1

3 3 3 3 316 8 4 2 1

4 4 4 4 8 4 2 1

6 6 6 6 16 8 4 2

12 12 12 8 4 2

5 10 7 7 5 8 8 8 4 4

9 9 9 9 16 8 4 2

الغربي: الموسيقي السلم تكوين

H تت))ابعت إذا مي... إلخ ري دو األساس))ية الس))بعة األص))وات إن أو ص))عودا

H إلى ث))امن ص))وت أض))يف وإذا متوالي))ة ص))وتية سالس))ل منه))ا تألف هبوطا

H يس))مى ما تأليف الصوت بهذا تم األساسية السبعة H ديوان))ا H موس))يقيا ك))امال

قبل. من قلنا كما

سبع من يتركب نبحثه الذي الطبيعي الغربي الموسيقي السلم وتكوين

H وقلنا الجواب هو الذي الثامن والصوت أساسية أصوات األص))وات أن أيضا

الغ))ربي الس))لم في هي ب))ل األبع))اد متساوية كلها ليست المتتالية الثمانية

واثنت))ان كامل))ة مس))افة منها كل تساوي نوعين: خمسة على هذا الطبيعي

الكاملة. المسافة نصف منها كل تساوي

صوت أساس على يبنى الذي الطبيعي الغربي الموسيقي السلم وهذا

H وينتهي دو H مرتب))ة مسافاته تكون الجواب أي دو بصوت أيضا H ترتيب))ا طبيعي))ا

مس))افات وثالث المسافة ونصف كاملتان يلي: مسافتان كما التوالي على

على وي))دون الكب))ير دو أو م))اجير دو سلم ويسمى المسافة، ونصف كاملة

هكذا. أصواته فوق مسافاته ترقيم مع الموسيقي المدرج

(.45ص )حافظ،د- ت،

الغربية: الساللم نموذج

على )الم))اجور( هي الغربي))ة الس))اللم في األص))وات بين البع))د مسافة إن

تتك))ون منواله))ا وعلى السابق الكبير دو سلم في ظاهر هو كما واحد نمط

الكبيرة. الغربية الساللم باقي

29

ط))بيعي س))لم ه))و الكب))ير دو أو م))اجير دو س))لم النم))وذجي الس))لم وه))ذا

H يسمى أساسي ال الطبيعي)ة ومس)افاته الق)وى أي ال)دياتوني بالس)لم أيضا

ال للمس))افات المق))رر الط))بيعي ال))ترتيب وه))ذا تحوي))ل عالمات إلى تحتاج

أي المس))تقر ص))وت تغ))ير مهم))ا الكب))يرة الغربي))ة الساللم جميع في يتغير

سلم. أي به يبدأ الذي األساسي الصوت

وأنواعها الموسيقية الساللم

الساللم: من نوعان يوجد

الكبير. السلمأ.

الصغير. السلمب.

:Iنوعان: وهيالكبيرة: الساللم أوًال

(.) دييز الرفع عالمات ذات كبيرة . ساللم1

(.) بيمول الخفض عالمات ذات كبيرة . ساللم2

دييز: الرفع عالمات ذات الكبيرة ( الساللم1

أن إال علين))ا م))ا الرف))ع عالم))ات على يحت))وي كبير سلم أي دليل إليجاد

في نحسب ثم السلم حساس نستخرج حتى هابطة ص2 مسافة نهبط

المطلوبة. العالمة إلى نصل حتى الدييزات دائرة

ري ال مي )سي اليمين الى اليسار من وترتب الديزات مالحظة: دائرة

فا( دو صول

اآلتي: الش))كل حس))ب الم))درج على ت))رتب وهي

(.31،ص1993)شاكر،

الكبير؟ ري سلم دليل هو مثال: ما

30

الثاني))ة المسافة فتكون ري نغمة من صغيرة ثانية مسافة الحل: نهبط

ح))تى ال))دائرة من نحس))ب ثم الكبير ري سلم حساس وهو دييز دو هي

وهك))ذا الكب))ير ري س))لم دليل هي أو العالمات هي فتكون دو إلى نصل

دييز. دو و فا وهما تحويل عالمتا هناك يكون

الدييزات؟ دليل من السلم اسم تعرف كيف وهي أخرى صيغة وهناك

على ون))أتي ال))دليل في الموج))ودة الرف))ع عالم))ات عدد الحل: نحسب

منه))ا فتص))عد المطل))وب للس))لم حس))اس هي فتك))ون دي))يز عالمة آخر

السلم. اسم فيكون درجة نصف مسافة

رف)ع عالم)ات خمس على يحت)وي دليل)ه ال)ذي السلم اسم مثال: اذكر

دييز.

دو، هي: )ف))ا، تكون . العالمات بالترتيب الدائرة ترتيب : نحسب الحل

سي سلم حساس دييز( وهي )ال هي عالمة آخر ال( فتكون ري، صول،

H الكب))ير، س))لم ه))و دي))يز عالم))ات خمس على يحت))وي ال))ذي الس))لم إذا

ك./سي

( ) بيمول: الخفض عالمات ذات الكبيرة الساللم. 2

البيموالت: دليل من الكبير السلم اسم تتعرف كيف

باس))م الخاص))ة العالم))ة بعد بيمول عالمة بإضافة ذلك نعرف أن يمكننا

البيمول. عالمات تسلسل نظام وفق وذلك السلم

هي: فا- دو- صول- ري- ال- مي- سي. البيموالت دائرة

اآلتي: الشكل حسب المدرج على ترتب وهي

31

(.1939،ص1982)حسنين،

الكبير؟ بيمول ال سلم دليل هو مثال: ما

)ال أي الس))لم اس))م إلى نص))ل ح))تى ال))بيموالت دائ))رة في الحل: نحس))ب

المطلوبة العالمات فتكون الدائرة في تليها التي العالمة نضيف بيمول( ثم

على ت))رتب بيم))ول. وهي خفض عالم))ات أرب))ع أي ري(، ال، مي، )س))ي،

اآلتي: الشكل حسب المدرج

معرف)ة يمكنن)ا فكي)ف ال)بيموالت دليل لدينا معلوما كان إذا أخرى وبصيغة

العالمات. هذه على يحتوي الذي السلم اسم

بيمول. خفض عالمات ثالث على يحتوي الذي السلم اسم هو مثال: ما

ال))دليل. من األخ))يرة قبل البيمول عالمة اسم هو السلم اسم الحل: يكون

قب))ل الس))لم اس))م ال( فيك))ون مي، )سي، وهي بيموالت ثالثة أول نحسب

هكذا. ويدون الكبير بيمول مي سلم هو أي األخيرة العالمة

:Iالسادس))ة الدرج))ة من الص))غير الس))لم يب))دأالصغيرة: الساللمثانيا

أنواع: ثالثة الصغيرة والساللم أبعاده، في يختلف هنا ومن الكبير للسلم

- ميلودي - هارموني طبيعي

32

(.TAYLOR,1990.P.17.G3)الصغيرالطبيعي: أ. السلم

كالتالي: ومسافته الطبيعي الصغير ال سلم مثال: دو�ن

الهارموني: الصغير ب. السلم

والهبوط. الصعود حالة في بعد نصف السابعة الدرجة ترفع وفيه

H الهارموني الصغير ال سلم مثال: دو�ن أبعاده. مبينا

(TAYLOR,1989.P.24.)

: الميلودي الصغير ج. السلم

الص))عود حال))ة في ص))وت نصف والسابعة السادسة الدرجة ترفع وفيه

الهبوط. حالة في الطبيعية حالتهما إلى تعودا ثم

H الميلودي الصغير ال سلم مثال: دو�ن أبعاده. مبينا

(.248،ص1982)حسنين،

33

الهارموني

مراع))اة م))ع واح))د وقت في تغ))نى أو تع))زف أص))وات ع))دة تك))وين فن هو

و النغم))ة ه))ذه تأدي))ة عن))د األذن في االنس))جام حاس))ة على الحص))ول

وم)ا الخامس)ة وك)ردات الرابع)ة األولى الدرج)ة ت)آلف عم)ادة اله)ارمونى

وخالفه. انقالبات من ذلك على يترتب

الحري))ة ل))ه فالمؤلف خاص لنظام يخضع فال الحديث الهارمونى أما

وموسيقاه. تتفق التي التآلفات أنواع اختيار في المطلقة

وقت في مع)ا تع)زف مختلف)ة نغم)ات ثالث من يتك)ون الثالثي: التآلف

وخامستها. وثالثتها األساس نغمة وهي واحد

هي: أنواع أربعة الثالثي والتآلف

وخامس))ة ص))غيرة + ثالثة كبيرة ثالثة من ويتكون كبير: ثالثي تآلف.1

H ويعطي متوافق وهو تامة تكون والقوة. بالفرح إحساسا

(

Nettles,1987.)

كب))يرة + ثالث))ة ص))غيرة ثالث))ة من ويتك))ون ص==غير: ثالثي ت==آلف.2

H يعطي وهو تامة وخامسته مثل: والضعف بالحزن إحساسا

34

(TAYLOR,1989.P58 .)

ص))غيرة + ثالث))ة ص))غيرة ثالث))ة من ويتك))ون ن==اقص: ثالثي ت==آلف.3

H يعطي وه))و متنافر فهو لذلك ناقصة تكون وخامسته ب))الحزن إحساس))ا

مثل: والغموٍض

4.

4.

تكون وخامسته كبيرة + ثالثة كبيرة ثالثة من يتكون : زائد ثالثي تآلف

H يعطي وهو متنافر فهو لذلك زائدة : مثل التعجب مع بالقوة إحساسا

)ا

عل

م))ظ

(.1999ة،

في الت))آلف فوقه))ا يب))نى أن يمكن التي هوالنغمة التآلف : أساس مالحظة

الت))آلف ثالث))ة منه))ا يب))نى ال))تي النغم))ة هو أخرى بصيغة أو ثالثات تسلسل

. خامسته وكذلك

35

الثاني الفصل

الموسيقية اآلًالت

36

وتطورها الموسيقية اآلًالت نشأة

ألنهم))ا حض))اري عام))ل إلى يرجع))ان وتطوره))ا الموسيقية اآلالت نشأة إن

البشرية. الحضارة صانع اإلنسان صنع

وبغ))ير البس))يطة وج))ه على مك))ان ك))ل في منتش))رة األنواع كثيرة واآلالت

موح))د أداء في وتشترك بل جانب إلى جنبا المختلفة أنواعها تعيش ترتيب

H نجد أن نستطيع أننا حتى H شعبا المجف))ف والقرع الشخاليل يستعمل واحدا

ج)وار إلى الحج)ري العص)ر في يس)تعمل ك)ان مم)ا القمح بحبات المملوء

الرباب))ة م))ع الفرعونية األسر قبل ما إلى تاريخه يرجع الذي المصري الناي

بعض في نراها فإننا ذلك من وأكثر الوسطى العصور في إال تظهر لم التي

H تعد التي الفيولينة مع مصر في الشعبية الفرق حديثة. آلة نسبيا

H تعطي فص))ائلها وتب))اين أنواعه))ا اختالف على الموس))يقية واآلالت عالم))ا

H H وتعمل الموسيقية األصوات من فسيحا واحدة أسرة كأفراد جنب إلى جنبا

H يض))م الواح)د الس)يمفوني متآلقة. فاألوركس)ترا متناسقة منسجمة أحيان))ا

H تص))در ال))تي اآلالت من مختلف))ة أن))واع على ع))ازف مئة بين تجم))ع أص))واتا

(.141ص ،1987وأحدها. )قدوري، أغلظها

37

إم))ا األص))لي مص))درها تع))د ال))تي المن))اطق من الموس))يقية اآلالت وتنتقل

أو مك))ان إلى مك))ان من ته))اجر بش))رية موج))ات ش))كل في الناس بانتقال

األفراد. مع تنتقل

تسكن التي الفطرية القبائل عند موجودة زالت ما التي اآلالت وأقدم

المائي))ة القواق))ع هي المحيطات سواحل بعض أو واألدغال الغابات أواسط

أو بالصراخ األول اإلنسان استعملها والقصبات المجوفة البشرية والعظام

على به))ا يتغلب أن))ه يعتق))د ك))ان قوي))ة مزعج))ة أصوات إلحداث فيها النفخ

تك))ون أن ب))الطبع يمكن وال ب))ه تحي))ط ال))تي الوحوش أو الطبيعية الظواهر

H األصوات هذه H وال عاطف))ة عن )المفزعة( تعبيرا النفس عن لل))ترويح س))ببا

التسلية. أو

القص))بات أن ي))درك فب))دأ وارتقى الحج))ري العصر إنسان تطور ثم

H تصدر الغاب أعواد وبعض الرفيعة والقص))بة الناي منها فصنع رقيقة أصواتا

أن إلى فطن ثم الط))رفين، المفتوحة النفخ آالت من شابهها وما والقصابة

وه))و المص))فر، وص))نع فتفنن أص))واتها يغ))ير القص))بات هذه أطوال اختالف

بعض))ها جوار إلى مربوطة األطوال مختلفة الرفيعة القصبات من مجموعة

ح))ادة أصواتا فأحدث فيها نفخ ثم فاألطول األقصر أطوالها حسب بالتدريج

(.23،ص1987مختلفة. )الحفني، ولكنها رفيعة

أعواد أو القصبات جوانب على الثقوب فتح هي التالية المرحلة وكانت

ع))دة تعطي الواح))دة القص))بة أصبحت وهكذا عليها األصابع وتحريك الغاب

H، كالناي أصوات عن به)ا اس))تعاٍض المعادن صنع اإلنسان استطاع ولما مثال

H وصنع والغاب العظام H نوعا أوالنفير. البوق باسم يعرف جديدا

بعد صنعها ألنه ذلك اإلنسان إليه اهتدى ما آخر فهي الوترية اآلالت أما

من تص))نع البداي))ة في األوت))ار وك))انت ، ونس))جها الخي))وط غ))زل ع))رف أن

H وترص الحرير أو األلياف من إط))ار في مش))دودة بعض))ها جوار إلى عموديا

من وت))ر ك))ل )الليرة( ويحدث الكنارة )الهارب( أو الصنج في كما الخشب

38

H المشدودة األوتار هذه H صوتا وبالت))دريج شده، ودرجة سمكه حسب مختلفا

على وت))ر ش))د إلى اإلنس)ان اهت))دى الصناعة وتحسن الخلق خاصة نمو مع

H ض))عيفا ك))ان األوت))ار ه))ذه ص))وت أن إال القوس فعرف عصي يك))اد ال ج))دا

فيص))بح الص))وت يتض))خم مفرغ))ة قرعة تحتها وضع إذا أنه الحظ ثم يسمع،

H ص))ندوق ص))نع ض))رورة إلى اهتدى وهكذا صغيرة ليست لمسافة مسموعا

تحري))ك إلى فطن ثم الخش))ب من أو حول))ه المت))وافرة الم))واد م))ع رن))ان

فتغ)يرت النفخ آالت قص))بات ثق)وب على يفع)ل كم)ا األوت)ار على أص)ابعه

األصوات.

H استغرق الوترية اآلالت معرفة إلى اإلنسان وصول أن شك وال قرونا

م))ا إلى الحجري العصر من الحضاري التطور في الشعوب قطعتها عديدة

العصور. من بعده

عرف قد اإلنسان كان الميالد قبل سنة4000 إلى وصلنا ما إذا حتى

بأنواعها: الموسيقية اآلالت

الطبول. (: مثل ) األيقاع النقر آالت.1

الناي. النفخ: مثل آالت.2

الصنج. الوترية: مثل اآلالت.3

H العصور مر وعلى وأتقن اآلل))ة شكل تجميل في اإلنسان تفنن أيضا

H منها لكل أوجد بل عليها العزف لتسهيل طرق فوجد صنعها وقواع))د أصوال

H اآلالت ص))ناعة أص))بحت ثم العازف يدرسها الص))انع في))ه يش))ترك تخصص))ا

(.257،ص1990الصوتيات. )الشوان، عالم األخص وعلى الفيزياء وعالم

في الموسيقي التأليف من جديدة مرحلة دخول ومع1750 عام وفي واكتش))فت اآلالت ه))ذه الكالس))يكي, قس))مت بالعص))ر يس))مى وم))ا أوروبا

طريق))ة حس))ب ومص))نفات أن))واع إلى توقس))م فيه)ا الميلودي))ة الوظائف وأغل))ظ األص))وات أح))د تض))م أص))بحت ح))تى واس))تخدامها عليه))ا الع))زف

بآالت تسمى واكتشاف تقنين بعد صدورها. وأصبحت يمكن التي األصوات العالمي))ة الموسيقى في عليها المتعارف اآلالت العالمية, وهي االوركسترا

العالمي. يالسيمفون االوركسترا في والمستخدمة

39

وهو: اآلًالت هذه تصنيف واليك".String Instruments"الوترية اآلالت-1.Wooding and Brass Instruments النافخة اآلالت -2.Percussion Instruments اإليقاعية اآلالت -3

ال))وتر, طري))ق عن فيه))ا الص))وت ص))دور يتم ال))تي هي الوتري))ة فاآلالت فيه)ا, النفخ طريق عن فيها الصوت صدور يتم التي هي النافخة واآلالت الض))رب طري))ق عن فيه))ا الصوت صدور يتم التي هي اإليقاعية واآلالت

عليها. الطرق أو دقها أو عليها على العالمي األوركسترالي التوزيع حسب اآلالت هذه تصنيف المتبع ومنالتالي: النحو

String Instruments الوترية أوًال: اآلًالتبواسطة: الوتر طريق عن منها الصوت صدور يتم التي اآلالت وهي

ب))أطراف أو بريش))ة عفقه))ا أو األوت))ار ب))اهتزاز ذلك الوتر: ويكون عفق-1األصابع.

البيانو. في كما خصيصا تصنع خاصة مطرقة بواسطة الوتر طرق-2الكمان. آلة في كما بالوتر قوس احتكاك أو مالمسة-3

التالي: النحو على الوترية اآلالت هذه وتصنف وتحت الع)ازف كت)ف على تحم)ل وتري)ة آل)ة وهي Violin : الكمان-1

في المهم))ة اآلالت من وهي عليه))ا للعزف خاص قوس لها ويوجد ذقنهH تعطي ألنها االوركسترا H إحساسا م))ا أو الح))اد النس))ائي للص))وت مرهفا

السوبرانو. بصوت يسمى(.29،ص1973)بنشار،

ويعزف بالحجم قليال الكمان : تكبر Viola الفيوًال-2 والفرق الكمان على العزف طريقة بنفس عليها "middle" الصوت وسطية آلة الفيوال آلة أن بينهما االوركسترا في جدا مهمة اآللة هذه تعتبر هنا ومن

الص)وت الح)ادة اآلالت بين ما األصوات توازي على تعمل ألنها العالمي

40

ب))التوازن يس))مى م))ا على تعم))ل ال))تي الص))وت, فهي غليظ))ة واآلالت. Balance لالوركسترا الصوتي

(.10د- ت،ص )تيف،

: اإلنجليزي==ة باللغ==ة يس==مى م===ا أو التشيلو-3Violin Cello إال الكمان عائلة من وترية آلة وهي

الع)))ازف على ويتع)))ذر بكث)))ير أك))))بر حجمه))))ا أن عليه))ا ويعزف الكبير حجمها بسبب العازف أرجل بين وتوضع بل حملها

الص))وت الغليظ))ة اآلالت من وهي دائ))ري كرسي على جالس والعازف(. 64،ص1987باألمومة.)الحفني، أوروبا في وتسمى

إلى المنتمية الوترية اآلالت أكبر : وهي Double Bass باص الكونترا-4H الكمان عائلة الع))ازف ص))در على مضمومة وهي عليها ويعزف حجما

41

H العازف ويكون H ص))وتها حجمها, ويعت))بر لكبر وذلك واقفا H, جه))يرا ج))دا اله))ارموني تأثيره))ا حيث من أهمي))ة وله))ا الفيلة صوت صوتها ويشبه

اله))رم.)السيس))ي، الش))يخ ص))وت ص))وتها ويش))به األوركس))ترا في(.300،ص1981

اآلالت أق))))دم وهي : Harp اله=====ارب-5 آل)))ة عن متط)))ورة الوتري))))))ة, آل))))))ة

أوت))ار وله))ا الق))ديم الفرع))وني الص))نج طبيعي, موسيقي بسلم الدوزان ثابتة

عم))))ودي بش))))كل عليه)))))ا ويع)))))زف الع)))))ازف ص)))))در على مس))نودة وهي

األط))راف في ليون))ة إلى وتحت))اج باألص))ابع عليه))ا العف))ق بواس))طة من وص)وتها األصابع في ليونة إلى تحتاج ألنها السيدات عليها وتعزف

موس))يقيا والمس))مى المط))ر ص))وت يشبه والتي المتقطعة األصواتStaccato(.174،ص1987المتقطع.)قدوري، الصوت أي

42

وتعني: Piano البيانو-6 موسيقيا تس)))تطيع ال)))تي اآلل)))ة الن)))))اعم, أي الناعم))))ة األص))))وات إخ)))))))))))راج

آل))ة عن متط))ورة آل))ة وهي الهادئ)))ة وتع))د" Keyboard"المف))اتيح لوحات آالت من إذا الهاربسكورد. فهي

الموس))يقى في العالمي))ة الموس))يقية للمؤلف))ات خادم))ة اآلل))ة ه))ذه(.145األوركسترالية. )حافظ،د- ت،ص

:Iاآلًالت ثاني========ا النفخية

, وهي به))ا النفخ طري))ق عن منها الصوت صدور يتم التي اآلالت تلك وهينوعين: على

Wooding Family خشبية نفخ آالت-1 Brass Family نحاسية نفخ آالت-2

43

: الخشبية النفخ آًالت-1 اآلالت من الن))وع ه))ذا تطور الخشب, ولقد أو القصب من عادة تصنع وهي

لآلالت خ))اص جه))از ص))نع حيث األوروبي))ة الحضارة في وخاصة الموسيقية من اله))ارموني الص))وت الس))تخراج , وذلكBoehm"بيم" ويسمى النفخية

اآلالت. لهذه الصوتية المساحة ولزيادة اآلالت هذه

وهما: نوعان الخشبية النفخية واآلالت فم م))ع قليال مائل))ة وتكون اآللة على يعزف أي جانبية خشبية نفخ آالت.1

عليها: األمثلة ومن العازف شفاه أو

الجه))ة على فتح))ة من فيه))ا ينفخFlute الن))اي يس))مى م))ا أو الفل))وتأ.،ص1997 جانبي. )حم))ام، أفقي بوضع تؤخذ التي اآللة لجسم العلوية

152.)

(.100،ص1987 : )الحفني،Piccolo البيكالوب.

داخ))ل وض))عها ويك))ون لس))ان أو مبسم أو ريشة ذات خشبية نفخ آالت.2 الع))ازف بش))فاه بإحك))ام عليه)ا ويطب))ق مس))تقيم وبش))كل العازف فم

وه))ذا الع))ازف للس))ان مالمسا اآللة لسان يسمى ما أو الريشة وتكون إلى تحت))اج اآلالت فه))ذه اآلل))ة ه))ذه على العزف إلتقان أساسي شرط جوف إلى الحاجز الحجاب طريق عن والهواء التنفس قلب في مهارة

التالي: النحو على اآلالت هذه تصنيف اآللة, ويمكن

نفخي))))ة آل))))ة : وهيOboe األب))))واأ- أخن))ف وص))وتها ريش))ة ذات خش))بية

الب))ط. )ق))دوري، ط))ائر صوت يشبه(.230،ص1987

44

نفخي))ة : آل))ةClarinet الكالرينت ب- ص))اف ريش))ة, ص))وتها ذات خش))بية

كالش)))عاع. )السيس)))ي، وكأن)))ه ونقي(.302،ص1981

English االنجل)))يزي اله)))ورنت- Hornآل)))ة : وهي الحزن. إلى يميل وصوتها ريشة ذات نفخية خشبية

(.113،ص1987)الحفني،

بالف)))اجوت : وتس)))مىPassoon الباص)))ون آل)))ةث- ملتوي))ة قص))بة من اآلل))ة ه))ذه غليظ. تتالف وصوتها

في متف))اوتتين متجاورتين أنبوبتين شكل على تصنع قص))بتها نهاي))ة وتتص))ل اس))طوانة في الس))فلى نهايتيهما توضع الطول، المزدوجة. الريشة ذات الفم قطعة على تحتوي معدنية أنبوبة األمامية

(.237،ص1987)قدوري،

45

ألنه))ا النحاس))ية اآلالت من اآللة هذه : وتصنفSaxophone الساكسفونج-(.153،ص1997األصل. )حمام، خشبية ولكنها نحاسي طالء ذات

Brass النحاسية النفخ آًالت-2Familyتص))نع التي اآلالت : وهي

صوتها وتحديدا المعادن من النحاس, وهي: للصخب ومثير قوي

الطبق))ة متوس))ط ب))البوق, ص))وتها يسمى ما وهيTrumpet: الترمبيتأ. عن))د الص))وتي النظ)ام لتغي))ير" Valves" يسمى ما أو أزرار لها ويوجد(.39األزرار. )تيف،د- ت،ص على األصابع وتحريك فيها النفخ

ب. له))ا ويوج))د الترمبيت بآلة شبيهة نحاسية نفخية : آلةTrombone الترمبورنH زالقة (.54،ص1973األزرار.)بنشار، من بدال

46

منه. قليال أقصر لكنه الترمبيت يشبه : وهوCornet الكورنوت.(.126،ص1987)الحفني،

اله)))))))))))ورنث.: الفرنس)))))ي

French Horn النحاسية اآلالت أقوى وهو H التواءات وأغلظها, لها صوتاH لتخرج باألمعاء شبيهة H. )فاخوري، صوتا (.76،ص1998مضغوطا

نحاس)))ية آل)))ة : وهيTube التوب)))اج.H جهير صوتها االلت))واءات وكثيرة جدا

الع))))ازف. ص))))در على وتحم))))ل الموس))))يقا في ع))))ادة تس))))تخدمالعسكرية.(.134،ص1987)الحفني،

47

Percussion Instruments اإليقاعية ثالثاI: اآلًالت ومهم))ة النغم))ات مح))دد غير ضجيجيا صوتا يعد اإليقاعية اآلالت أصوات إن

ومواق))ع األداء س))رعة أو اللحنية والسرعات األوزان تحديد هي اآلالت هذهأنواع: على والضغوط, وهي النبر

آل)ة وخاص)ة المختلف)ة وأش)كالها وأحجامه)ا بأنواعه)ا وتتع)دد الطب)ولأ-(.57،ص1973 )بنشار،.Kettle Drumالتمباني

Bass يس)))))مى م)))))ا أو الكب))ير الطب))لب-Drumويحمل)ه الع)ازف كتف في ويعلق رأسها على خاصة خشبية عصا بواسطة عليه الضرب بطنه, ويتم أمام

المضغوط. اإلسفنج من قطعة

وتص))در دائ))ري وبش))كل النح))اس من : تص))نعCymbals الص))نجاتت-(.36،ص1987 باألخرى. )الحفني، أحدها بطرق الصوت

مثلث ش))كل على وه))و :Triangle المثلثث-شقاره، معدني. )أبو قضيب بواسطة عليه ويضرب باليد يحمل معدني(.105،ص1992

48

اإليقاعية اآللة وهي Xylophoneاإلكسيلفونج- وإيق))اعي, نغمي بشكل موسيقية أصوات إخراج بامكانها التي الوحيدة

األطف))ال.)الحف))ني، ف))رق في العزف في اآللة هذه تستخدم ما وكثيرا (.31،ص1987

ال))))))))))تي اآلالت هي ه))))))ذه نس))معه م))ا ع))زف في تش))ارك

عالمية موسيقا من , وهن))اكىاألخ))ر العالمي))ة الموس))يقية الت))أليف وأش))كال كالس))يمفونيات

فيه))ا الصوت وقوة الصوتي نظامها حسب اآلالت هذه لتوزيع خاص ترتيب وتوزيعه))ا األدوار ب))ترتيب"Orchestration" الموس))يقي الم))وزع يقوم حيث منه))ا الص))وت يخ))رج ح))تى الع))المي النظ))ام حس))ب المجموع))ة هذه على

وطابعها. اآلالت هذه أصوات قوة بحسب ومتوافقا متناسقا مختلفة, موسيقية وطوابع ومواقف شعورا تعطي جميعا اآلالت هذه إن

عن))د واالش))تياق والعاطف))ة بالحنين مرهفا إحساسا تعطينا الوترية فاآلالت واالس))تقرار باله))دوء إحساس))ا تعطين))ا الخش))بية النفخية سماعها, واآلالت

تعطي م))ا غالب))ا النحاس))ية الهادئ))ة, واآلالت واألحالم والهي))ام والس))كينة والخط))ر, فغالب))ا والنصر واإلقدام والبطولة والشجاعة بالحماسة إحساسا

اإليقاعي))ة اآلالت العسكرية, أما والعروٍض الجيوش تسيير في تستخدم ما م))ا ش))يء من والغراب))ة متوق))ع غير بحدث بالمفاجأة إحساسا تعطينا فإنها

سيحدث.

السيمفوني األوركسترا آًالت تكوين

49

: أقسام أربعة إلى السيمفوني األوركسترا آالت تنقسم. الخشبية النفخ . آالت1. النحاسية النفخ . آالت2. والنقر اإليقاع . آالت3(.259،ص1990. اآلالت الوترية .)الشوان،4

: الخشبية النفخ . آالت11 عدد Piccoloالبيكالو 2 عدد Fluteالفلوت 2 عدد Oboeاألوبوا

1 عدد Cur Anglia'sاإلنجليزي الكورنو 2 عدد Clarinet الكالرنيت 1 عدد Base Clarinetكالنيت الباص 2 عدد Fagot الفاجوتو 1 عدد Contra Fagot فاجوتو الكونترا النحاسية النفخ . آالت2:

4 عدد French Horn الفرنسي الكورنو 2 عدد Trumpetالترومبيت 2 عدد Trombone الترومبون Base ترومبون الباص

Trombone 1 عدد

1 عدد Tuba التوبا : والنقر اإليقاع . آالت3

1 عدد Grosse Cuisseالكبيرة الطبلة Tambourالحربية الطبلة

Military 1 عدد

1 عدد Triangleالمثلث 1 عدد Pattiالكاسات 1 عددGongالجونج 2 عدد Timpaniالتيمبان 1 عدد Xylophoneالكسيلفون : الوترية . اآلالت4

2 عدد Harpالهارب 1 عدد Pianoالبيانو 16 عدد Violin 1أول الفيولينة

50

14 عدد Violin 2ثان الفيولينة 10 عدد Violaالفيوال 10 عدد Celloلونسيل الفيو 8 عددContra Bassoباص الكوانترا

في إال النحو هذا على المثالي السيمفوني األوركسترا تكوين يستقر ولم

الت))وازن إلى للوص))ول عدي))دة تج))ارب بع))د عش))ر التاس))ع الق))رن أواخ))ر

، بعض)))ها على اآلالت أص)))وات تطغى ال ح)))تى أقس)))امه بين المعق)))ول

األع))داد ه))ذه يتطلب مم))ا للغاي))ة قوي))ة النحاس))ية اآلالت أن ف))المعروف

آالت أم))ا ، المطل))وب الت))وازن إلح))داث الوترية اآلالت عازفي من الكبيرة

. قوة فأقل الخشبية النفخ

وآالت العاطفيات عن يعبر من أحسن الوترية فاآلالت عام وبوجه

الهادئ))ة الطبيع))ة ووص))ف الريفي))ات في االس))تعمال كث))يرة الخشبية النفخ

المخ))اطر عن التعب))ير في فتس))تعمل النحاس))ية النفخ آالت أم))ا ، الجميل))ة

H مزجها أما القوة يتطلب أو عنيف هو ما وكل والمعارك مفت))وح فمجال معا

مؤل))ف فك))ل ، لألوركسترا التأليف عباقرة كتابات من واالستفادة لالجتهاد

. عصره وأسلوب وذوقه وتجاربه خبرته العلم لهذا يضيف

الق))رن في الس))يمفوني األوركس))ترا آالت توزي))ع أم))اكن توض))ح ص))ورة

العشرين.

51

الثالث الفصل52

الموسيقية القوالبالعالمية

العالمية الموسيقية القوالبإلى: الغربية العالمية الموسيقية القوالب تقسم

في الموس))يقية اآلالت على يعتم))د م))ا : وه))و آلية موسيقية قوالب-1 أي الموس))يقية، باآلالت لالوركسترا المكتوب الموسيقي الفكر تجسيد

المش)اركة، اآلالت قب)ل من األص)وات ه)ذه للمس)تمع تنق)ل اآلالت أن وكتب وح))دها الموس))يقية اآلالت عماده موسيقي قالب هو آخر بمعنى

المهمة. لهذه خصيصا ألف أو قب))ل من المغ))ني صوت على يعتمد : وهو غنائية موسيقية قوالب-2

الغناء. أصول ضمن البشرية الحنجرة الموسيقية اآلالت فيه تشارك : حيث آلية غنائية موسيقية قوالب-3

غن))اء اآلالت م))ع واح))د مغن أو" Choral"المنش))دين من مجموعة معSolo" واحد شخص قبل من منفردا Sing,"ه)ذا م))ع يش)ارك وقد

أو البالي))ه برقص))ات يس))مى م))ا أو الراقص))ة الموس))يقا أحيان))ا الق))البالشعبية. الدبكة

53

الموس))يقا ف))ان ورأين))ا س))بق كم))ا الغربي))ة الموس))يقا ودراس))ة تحليل عند الق))الب وه))و األول الموسيقي القالب على األساسي بالدور تقوم الغربية

الغن))ائي الص))وت أن ويعتبرون لآلالت يكون الريادة دور أن ويعتبرون اآللي معظم أن نالح))ظ له))ذا الموس))يقا، في ثانوي))ا عنص))را ب))ل أساس))يا ليس

وهي الثالث الموس))يقية العصور في أساسيا كان اآللي الموسيقي التأليفوالرومانسي. الباروك, الكالسيكي

وتحليال: دراسة القوالب هذه أهم واليك -4 الس====وناتا - ص===بغة3 ة- الس====يمفوني2 - الس====وناتا1

- األوبرا5 الكونشرتو

" The Sonata" أوًال: السوناتا مجموع))ة أو لآلل))ة مكتوبة الباروك عصر في ظهرت موسيقية مؤلفة وهي

ق))الب أنه))ا س))وناتا, إذ مؤلف))ة اس))م تحت الموس))يقية اآلالت من ص))غيرة الديني)ة الموس)يقية المؤلف)ات الن)وع هذا من ظهر ما آلي. وأول موسيقي

الكنسية. والموسيقى والقداسات متك))امال, وحلت ش))كال الس))وناتا فأخ))ذت الكالس))يكي العص))ر في أم))ا

أم))ا اآلالت من لمجموع))ة مكتوب عمل السوناتا إن مكانها, إذ السيمفونية اآلالت من ض)))خمة اوركس)))ترالية مجموع)))ة تأخ)))ذ فهي الس)))يمفونية

ادوار إليه))ا وتس))ند توزع التي اآلالت هذه أنواع من كبيرا وعددا الموسيقية(.66ص ،1997اآلالت.)حمام، هذه من

التالية: الحركات من الكالسيكي العصر بداية في السوناتا وتتكون ص)يغة على مبني)ة وهيAllegro مرح)ة سريعة األولى: وتكون الحركة.1

سوناتا. تك))ون م))ا غالب))ا وهي ثالثي))ة ص))يغة أو هت))وتنويعا الثانية: لحن الحركة .2

Andante بطيئة ص))يغة في راقص ثالثي ميزانه))ا س))ريعة حرك))ة الثالث))ة: وهي الحرك))ة.3

وتريو. مينويت على مبنيةAllegro سريع بالختامية: لحنها تسمى ما أو الرابعة الحركة.4

س))وناتا. ص))يغة أو وتنويعات))ه التالي))ة: رون))دو, لحن الموسيقية الصيغ(.11ص ،1981)فريد،

" Symphony" ثانيا: السيمفونية

54

على يطل))ق ال))ذي االس))م وهي األص))وات ت))آلف معناه))ا يوناني))ة كلم))ة-

أداء فيها يحل التي ) أي التكوين الكامل لألوركسترا المكتوبة السوناتا

( . الفردي األداء محل الجماعة

مس))توى في))ه يرتف))ع ال))ذي الموس))يقي التعب))ير قم))ة هي والسيمفونية-

اآلالت أص))وات تجس))يد على يعتم))د فلس))في مس))توى إلى التعب))ير

الص))وت طبيع))ة م))ع تتناسب شخصيات وإعطائها المختلفة الموسيقية

فأص))بحت ، الموس))يقي النسيج في أدوارا إعطائها ثم منها يصدر الذي

H الس))يمفونية ه))و الممثلين ح))وار أن حيث من المس))رحية ين))اظر عمال

ويش))رحه الس))يمفونية موض))وع يفس))ر وك))ذلك الموض))وع يفسر الذي

H الممزوج))ة أو المنف))ردة اآلالت ح))وار H لتك))ون وح))رص بعناي))ة مع))ا كتال

التعب))يرات في بعض))ها م))ع كله))ا مندمجة تسمع أو الحوار تتبادل صوتية

تآلف))ات أو لحني))ة تركيبات مؤدية العنيفة الدرامية واالنفعاالت الصاخبة

الدرامي أو البطولي أو العاطفي المناخ إلحداث المؤلف يضعها صوتية

H (.221ص ،1973. )بنشار، الموقف أو للموضوع وفقا

وفيرة مجموعة للمؤلف تعطي المتنوعة األوركسترا ألوان أن شك وال-

األحاس))يس من خل))ده في ي))دور عم))ا به))ا يعبر أن يستطيع األلوان من

الطبيع))ة مظ))اهر لجمي))ع مس))موعة لوح))ات بها يصور وأن واالنفعاالت

أو الص))حراء س))كون أو الهائج))ة البح))ار ش))واطيء أو اله))اديء كالريف

. .... إلخ القمر ضوء

العص)))ر أواس)))ط في إال التقلي)))دي ش)))كلها الس)))يمفونية تتخ)))ذ ولم-

عم))ل أي على يطل))ق س))يمفونية اس))م ك))ان ذل))ك فقب))ل الكالس))يكي

األعم))ال من غيره أو السوناتا بقالب االلتزام بدون لألوركسترا مكتوب

. المتتاليات "االفتتاحية" أو األوبرا في الستار فتح تسبق التي

: هي حركات أربع من عادة السيمفونية وتتكون-

. سريعة وتكون السوناتا صيغة في تأتي : األولي الحركة. 1

55

: الصيغ أحد من تأتي غنائية بطيئة تكون : الثانية الحركة. 2

. وتنويعاته . لحن . ب ثالثية . صيغة أ

. أوسكرتزو وتريو مينويت صيغة في تأتي : الثالثة الحركة. 3

H وتكون سريعة تكون : الرابعة الحركة . 4 التالية الصيغ إحدى في غالبا

:

. وتنويعاته . ج. لحن . ب. سوناتا أ. روندو (.247ص )كوبالند،د- ت،

. سيمفونيات104( السيمفونية ) أبو )هايدن( باسم - يعرف

أرب))ع من الس)يمفونية بكتاب))ة هاي))دن أخذ31 رقم السيمفونية من - ابتداء

. حركات

( .101) ( والساعة94) المفاجأة سيمفونية سيمفونياته أشهر - من

أرب))ع من تت))ألف الع))الميين للموس))يقيين العالمية السيمفونيات معظم إن الريفي)ة أو السادس)ة تس)مى ةس)يمفوني يوج)د ان)ه إال ذكرن)ا كم)ا حركات

إن الموس)يقيين النق)اد اعت)بر حيث حرك)ات خمسة من )لبيتهوفن( تتكون موس))يقي فك))ر من يخالج))ه م))ا عن يعبر لكي الحركة هذه أضاف بيتهوفن

ف))ان أخ))رى ناحي))ة من ألماني))ا. أم))ا في الجمي))ل الري))ف ليص))ف هائ))ل حرك))تين من تتك))ون س))يمفونية أل))ف )ش))وبرت( ق))د األلم))اني الموسيقار

تكتم))ل. )عم))ار، لم ال))تي الس))يمفونية أو الناقص))ة الس))يمفونية وتس))مى(.195ص ،1991

عالميين: لموسيقيين العالمية السيمفونيات على أمثلة )لبيتهوفن(. الخامسة السيمفونية أوFate القدر سيمفونية.1الصغير. صول سلم )لموتسرت( في40 رقم سيمفونية.2)لهايدن(. المفاجأة سيمفونية.3 )رمس))))كي الروس))))ي للمؤل))))ف ش))))هرزاد الس))))يمفوني القص))))يد.4

كورساكوف(. األخ))يرة الس))يمفونية وهي ل))بيتهوفن التاسعة أو الكورالية السيمفونية.5

)لبيتهوفن(.(.50ص د- ت، )فوزي،

56

Sonata Form السوناتا ثالثاI: صيغةH يعتم))د درامي ق))الب هيتعريفه==ا: أفك))ار بين التع))ارٍض على أساس))ا

. الموسيقية الصيغ أكمل من وهي متضادة

. المفتوحة الثنائية الصيغ من تطورتنشأتها:

H توجداستخدامها: الس))وناتا مؤلف))ة من األولى للحرك))ات كصيغة أساسا

وت))ري ) رب))اعي اس))م تحم))ل ال))تي والمؤلف))ات والكونشرتو والسيمفونية

( ... إلخ سداسي ، خماسي

العص))ر في وس))ادت ظه))رت ال))تي هي هن))ا الس))وناتا ص))يغةمالحظ==ة:

. الكالسيكي

(.193ص د- ت، )المصري،

السوناتا قالب تحليل

. عرٍض إعادة قسم – تفاعل قسم – عرٍض قسم : الرئيسية األقسام

األقسام تحليل

Introduction : المقدمة

H - تأتي H أحيانا . مباشرة العرٍض قسم يبدأ وأحيانا

. السيمفونيات في أكبر بشكل - توجد

. للعمل االنتباه - تشد

)لبتهوفن( . الثالثة السيمفونية في األولى الكوردات - مثال

Statement : العرض قسم

. مقدمة بدون مباشرة الصيغة به تبدأ قد

First subject : األول الموضوعأ.

.Tonic األساس سلم - في

H . الطابع - مذكر - ريتمى قوي - غالبا

57

. واحدة موسيقية فكرة من عادة - يتكون

Transition : قنطرة

. الجديد ولمقامه الثاني للموضوع - تقود

. العرٍض مادة من تأخذ - قد

Second subject : الثاني الموضوعب.

H الكبير القريب أو الخامسة الدرجة سلم - في في تض))ادا هناك أن أي غالبا

.Key contrast األول الموضوع مع السلم

H . الطابع مؤنث لحني رقيق - غالبا

. يزيد وقد األقل على فكرتين من - يتكون

-Codettaتذييل العرٍض لقسم ختامي جزء وهي .

Development : التفاعل قسم

. العديدة المقامية االنتقاالت يميزه ما أهم-

: إما تكون اللحنية مادته-

. العرٍض منأ.

. جديدة مادة مع العرٍض منب.

)استطرادية( . جديدة كلهات.

. جريئة مقامية انتقاالت في ينطلق حيث المؤلف براعة فيه تظهر-

Restatement : العرض إعادة قسم

First subject األول الموضوعأ(

Tonic األساس في

Transition : القنطرة

58

ب))ل جدي))د لمق))ام تق))ود ال فهي الع))رٍض قس))م قنطرة عن عادة تختلف

. األساس مقام لنفس

Second subject الثاني الموضوعب(

H األساس في (.6،ص1981 )فريد،Tonic أيضا

: مالحظة

واالس))تقرار الع))اطفي للت))وازن إعادة بمثابة العرٍض إعادة قسم يكون-

. التفاعل قسم بعد

( التلخيص ) قسم البعض عليه يطلق-

- Codaتأتي H )بته))وفن( ال))ذي من))ذ عادة موجودة أصبحت ولكنها أحيانا

H لها أعطى H. اهتماما كبيرا

(.45ص د- ت، . ) فوزي، الختام تقوية مهمتها-

رابعاI: الكونشرتو: أو التب))اري ومعناها كونسرتاي الالتينية الكلمة من مأخوذة كونشرتو كلمة

العص))))ر في تط))))ورت موس))))يقية مؤلف))))ة والح))))وار, والكونش))))رت بين ح)وار يظه)ر الموس))يقية, حيث اآلالت بين الحوار الكالسيكي.ومعناها

عازف))ا ويك))ونSolo يس))مى منف))رد ع))ازف بين "االوركس))ترا" و اآلالت االوركس)ترا اآلالت مختل)ف ويب)اري يح)اور الع)زف في عبقريا فذا متميزا ويثبت األفك))ار تجسيد في ذروته إلى يصل قد الحوار هذا أن حتى األخرى

فيظه)ر الموسيقية، بأفكاره االوركسترا حوار على قدرته المنفرد فالعاز ىويس))م الكونش))رتو ينتهي ح))تى االوركس))ترا م))ع ويختفي الع))ازف ه))ذا

المنفردة. اآللة هذه خالل من الكونشرتو بين س))يتم الح))وار أن ذل))ك معنى للكمان كونشرتو هناك أن نقول فعندما)السيسي، ....الخ للهارب كونشرتو أو واالوركسترا للكمان منفرد عازف(.164ص ،1981

يس))مى مختلف))تين آلل))تين ع))ازفين أو ع))ازف من الكونش))رتو يك))ون وق))دالتالية: الحركات من الكونشرتو خاللهما, ويتكون من الكونشرتو

اآلل))ة س))وناتا, تظه))ر ص))يغة فيAllegroس))ريعة األولى الحرك))ة-1 ك))ان م))ا وه))ذا طويل))ة موسيقية مقدمة بعد الحركة هذه في المنفردةالكالسيكي. الكونشرتو في مستخدما

59

لحن أو ةثالثي)) صيغة من تتكونAndante غنائية بطيئة الثانية الحركة-2وتنويعاته.

غالص))ي إح))دى في وتك))ونAllegro ةمرح)) س))ريعة الثالث))ة الحرك))ة-3التالية: الموسيقية

يرتف))ع الحرك))ة ه))ذه وتنويعات))ه, وفي لحن أو رون))دو أو س))وناتا ةص))يغ األوركس))ترا. بين وم))ا المنف))ردة اآلل))ة بين التعب))يري الح))وار مس))توى(.198،ص1987)قدوري،

من ص))غيرة لمجموع))ة أو آلل))ة يك))ون م))ا غالب))ا الباروكي العصر كونشرتوالعصر. هذا وطابع روح عن تعبر والتي الموسيقية اآلالت

اآلالت مجموع))ة بين ح))وار عن عب))ارة الكالس))يكي العص))ر كونش))رتو مقدم))ة بع))د المنفردة اآللة تظهر ما وغالبا المنفردة واآللة األوركسترالية

طويلة. موسيقية الكونش))رتو بداي))ة عن))د المنف))ردة اآللة فتظهر يالرومانس الكونشرتو أما

مباشرة.

الموس==يقيين لمش==اهير العالمي==ة الكونش==رتوهات على أمثل==ةالعالميين

تشكوفسكي(. )بيتر الرومانسي للموسيقار اواالوركستر للبيانو كونشرتو)بيتهوفن(. للموسيقار واألوركسترا الفيولينه كونشرتو)موتسارت(. للموسيقار والهارب الفلوت كونشرتو)هايدن(. للموسيقار واألوركسترا التشيلو كونشرتو)باخ(. للموسيقار الهاربسكورد كونشرتو)هاندل(. للموسيقار جروسو كونشرتو)فيفالدي(. للموسيقار األربعة الفصول كونشرتو

خامساI: األوبرا مس))رحي كعمل فني( واألوبرا )إنتاج عمل تعني الالتينية باللغة أوبرا كلمة

Opera البداية في يسمى كان De Musicaوأص))بح ، موس))يقي عم))ل أي

ه))ذا وأص))بح اآلن الكلم))ة تعني))ه م))ا على فق))ط يطل))ق أوب))را مصطلح اآلن

ال))ذي الموس))يقي التأليف من النوع هذا منه يفهم الذي المختصر المدلول

60

الفن))ون من كب))يرة مجموع))ة في))ه تتع))اون الف))ني ال))تركيب من ن))وع ه))و

م))ع واألوركس))ترا ، الغنائية الموسيقى مع الدراما فيه تتحد حيث المختلفة

H والباليه ، التمثيل واإلخ))راج واإلض))اءة واألزي))اء المناسب الديكور مع أحيانا

يمكن ال ش))امل ف))ني عم))ل إخ))راج إلى كله))ا . وت))ؤدي ... إلخ المس))رحي

وح))دهم. )جاس))ي، البالي))ه أو الغن))اء أو الموس))يقا أو بالمس))رح بلوغ))ه

(.21ص ،1962وفاينشتوك،

موض))وع إلى وتش))ير تع))بر أوركس))ترالية موس))يقية بقطع))ة الع))رٍض يب))دأ

يرف))ع ثم باالفتتاحي))ة، تسمى ما وهي مختصر وبشكل كلها األوبرا وأحداث

الح))وار فيه))ا ي))دور ال))تي الغنائية الموسيقية المسرحية أحداث عن الستار

ف))ردي )ريس))تاتيف( وغن))اء إلقائي))ة غنائي))ة قط))ع بين الدرامي))ة واألح))داث

الك))ورال ج))انب أكثر( إلى أو تريو – )دويتو الصوليست من )أريات( وغناء

H، والكورال الصوليست فيها يشترك التي الجماعية واألغاني يتخل))ل قد معا

H األوب))را أخ))رى فق))رات تك))ون وق))د للبالي))ه، ورقص))ات فق))رات أيض))ا

للغن))اء األوركس))ترالية المص))احبة بمس))اعدة ذل))ك كل ، بحتة أوركسترالية

كم))ا لألوب))را، الدرامي))ة واألحداث المواقف ويجسد يعمق موسيقي بنسيج

H يتخللها ق))د مس))رحي وتكني))ك وض))رورات تش))كيالت أي))ة أو رقص))ات أيضا

األحداث. وسياق النص يحتمها

H وأص))غرها الموس))يقا فن))ون أح))دث الواق))ع في واألوب))را أن العلم م))ع س))نا

لألعم))ال ص))ور ع))دة األوب))را ميالد وقب))ل بعيدة فترة منذ عرفت قد أوروبا

وه)و ال)ديني والقصص المواعظ يمثل ديني بعضها والمسرحية الموسيقية

الموس))يقية الفواص))ل مثل ترفيهي وبعضها الغوامض، اسم عليه يطلق ما

ال))تي الفواص))ل )أي اإلنترمي))د تس))مى وهي النهضة عصر في شاعت التي

على الغنائي التعليق من كنوع المسرحية الروايات في الفصول بين تدخل

H األح))داث(، األري))اف أس))واق في تق))وم ال))تي المس))رحيات مث))ل وأيض))ا

وكم))ا والموسيقا، والغناء الرقص بين جمعت الريفية( والتي )المسرحيات

61

H توجد كانت م)ا )وهي المس)اخر عليه)ا يطل)ق ال)تي الشعبية العروٍض أيضا

مصر(. في الظل وخيال األراجوز يشبه

: الخالصة

وتتن))اول الي))اء إلى األل))ف من حواره))ا يغ))نى ش))عرية مس))رحية هي األوبرا

H الوطني))ة األح))داث أو األس))اطير أو ال))دراما مواض))يعها تتن))اول م))ا ون))ادرا

. الكوميديا

: األوبرا مميزات

. كالسيكية ألحانها غنائية موسيقية . دراما1

. غرامي . موضوعها2

العص))ر وع))ادات ذوق وض))عها في ي))راعى فني))ة وموسيقاها ملحنة . كلها3

وضعت الذي

فيه.

خاصة ومناظر مالبس أوبرا ولكل كاملة موسيقية فرق األوبرا . يصاحب4

.

على ت))أثير ذات تك))ون بل فيه تمثل الذي بالوسط تتأثر ال االوبرا . ألحان5

. حولها ما

: األوبرات أشهر من

: عايدة أوبرا. 1

مص))ر تاريخ بدراسة المشتغلين الفرنسيين اآلثار علماء أحد كلماتها نظم

الفن))ان ألحانه))ا لوك))ل( ووض))ع دي )كمي))ل ه))و الع))الم هذا واسم القديم

تلقي حين1869 ع))ام إلى األوب))را ه))ذه قصة )فيردي( وترجع اإليطالي

H اإليطالي الموسيقي H )فيردي( عرضا لوضع إسماعيل الخديوي من سخيا

H المصرية األوبرا لدار جديدة أوبرا ألحان الس))ويس قن))اة بافتت))اح احتف))اال

ألول ق))دمت وقد مصري طابع ذات األوبرا تكون أن العرٍض اشترط وقد

62

ثم1871 ع))ام المص))رية األوبرا مسرح أي المصري المسرح على مرة

. 1872 عام بميالنو السكاال مسرح على

لألوركس))ترا الكتاب))ة في مس))توياته أعلى ف))يردي بل))غ األوب))را ه))ذه في

طري))ق عن الض))خمة المج))اميع تحري))ك وفي البالي))ه موس))يقا وت))أليف

. الموسيقا

: األوبرا شخصيات

. اإلزيس بمعبد الكهنة - )رمفيس( : كبير

. المصري الحرس - )راداميس( : قائد

. مصر ملك فرعون - )أمناريس( : ابنة

. الحبشة ملك وابنة حبشية - )عايدة( : أسيرة

. مصر - )فرعون( : ملك

. عايدة ووالد الحبشة - )أمونسارو( : ملك

أحباش. وأسرى وزراء – جنود – كهنة – : رسول األفراد - وبقية

. الفراعنة : عهد األوبرا - زمن

(.128عوف،د- ت،ص . )أبو وطيبة : ممفيس - المكان

: كارمن أوبرا. 2

الفرنس))ي لل))روائي ك))ارمن بعن))وان قص))ة من مقتبس))ة األوبرا - وهذه

إس))بانيا إلى رحالت بع))دة ق))ام )ميريميه( قد ميريميه( وكان )بروسبير

H فيها قابل حيث H س))مع كم))ا الن))اس من ألوانا الحي))اة عن غريب))ة قصص))ا

ح))ول تدور التي القصة تلك سمعها التي القصص أغرب ومن اإلسبانية

إلى الغجري))ة تل))ك حي))اة أوحت )ك))ارمن( وق))د ت))دعى غجري))ة فت))اة

على عكف ثم ومن بيزيه( القصة )جورج وقرأ القصة )ميريميه( بكتابة

63

في األوب))را دور خل))دتها ال))تي ال))درة تل))ك منه))ا لن))ا فك))ان ألحانها وضع

. العالم

النق))اد استقبلها مرة ألول األوبرا هذه عرضت عندما أنه الطريف ومن

نتيجة وكان وحزن )فاجنر( فتأثر أسلوب )ميريميه( بتقليد واتهم بفتور

الح))ادي العرٍض ليلة في فمات صحته على ذلك أثر عليه النقاد لتحامل

H األوبرا هذه القت وفجأة والثالثين علي))ه وته))افتت النظير منقطع نجاحا

. أوروبا عواصم مختلف مسارح

1830: األوبرا - زمن

ع)وف،د- ت،ص . )أب)و له)ا المجاورة والجبال : إشبيلية األوبرا - مكان

167.)

: فيديليو أوبرا. 3

كلماته))ا كتبت وق))د ليونورا باسم تعرف مضى فيما األوبرا هذه - كانت

النمس))اوي بتهوفن( الموسيقي فان )لودفيج ألحانها )سوندثيز( ووضع

وق))د1805 ع))ام النمس))ا في فيين))ا مس))رح على م))رة ألول وق))دمت

إلى اس))مها يغ))ير وأن تع))ديالت )بته))وفن( ع))دة فيها يجري أن اقتضت

. اليوم به تعرف صارت الذي االسم

. عشر الثامن : القرن األوبرا - زمن

(.91،ص1962. )جاسي،وفاينشتوك، : أسبانيا - مكانها

: سالومي أوبرا. 4

الك)اتب ومؤلفه)ا األلماني شتراوس( الموسيقي )رتشارد ألحانها وضع-

.1905 عام مرة ألول قدمت )أوسكاروايلد( ، اإليرلندي

. الميالد قبل30 : عام األوبرا زمن-

. فلسطين في اليهودية : والية المكان-

64

: وأريديس أورفيو أوبرا. 5

ووض))ع ك))الزابيجي اإليط))الي الك))اتب كتبه))ا خرافي))ة قص))ة على ب))نيت-

م))رة ألول ق))دمت جلوك( وق))د )كرستوفر األلماني الموسيقي ألحانها

ه))ذه )جل))وك( في . ب))ذل1762 ع))ام بالنمس))ا فيين))ا مس))رح على

فن))ون من متناس))قة وحدة الى ليصل جهده قصارى الغنائية المسرحية

(. )الباليه الكالسيكي والرقص والتمثيل الموسيقى

( . قديمة )أسطورة : خرافي األوبرا زمن-

(.35عوف،د- ت،ص . )أبو السفلي والعالم : اليونان المكان-

: المشهورة األخرى األوبرات ومن

: ًالترافياتا أوبرا. 6

الترافيات))ا الكاميلي))ا( وكلم))ة )غ))ادة المش))هورة دوم))ا قص))ة من مقتبسة

)ف)ردي( وفيه)ا ألحانه)ا . ووض)ع الس)اقطة أو الض)الة معناه)ا باإليطالية

المجتم))ع حي))اة )فيولت))ا( وبين الغاني))ة حي))اة بين التع))ارٍض ف))ردي يص))ور

H إلي))ه تنتمي أن تس))تطيع ال ال))تي ال))راقي على تعيش ب))أن تكتفي دائم))ا

ماري))ا )لفرانسيس))كو والح))وار فص))ول أربع))ة من أوب))را وهي ، هامش))ه

بيافي( .

.1850 عام : حوالي - الزمان

(.119عوف،د- ت،ص . )أبو جاورها وما : باريس - المكان

جائل( : )مغني التروبادور أوبرا. 7

65

القت ,وق))د )جيبوس))ي( ف))ردي موس))يقاها )كامان))ارو( ووض))ع كتبه))ا

ك))انت وربم))ا ، األول لعرض))ها ي))وم أول من متواص))ال نجاح))ا التروب))ادور

أخرى. أوبرا أية ألحان من شهرة أكثر ألحانها

. الخامس : القرن - الزمان

(.109عوف،د- ت،ص . )أبو بأسبانيا وأراجون : بسكاى - المكان

: إشبيلية حالق أوبرا. 8

بكتاب))ة ق))ام ، مرح))ة اوبرا )روسيني( وهي اإليطالي الفنان ألحانها وضع

الفرنس)))ي الك)))اتب مس)))رحية عن س)))تربيني( نقال )س)))يزار حواره)))ا

1775 ع))ام ب))اريس في عرضت وقد ، االسم بهذا )بومارشيه( الشهيرة

. زوبعة بها وأثارت

. عشر السابع : القرن األوبرا زمن-

(.61عوف،د- ت،ص . )أبو بأسبانيا : إشبيلية المكان-

: البوهيمية - أوبرا9

" بعن))وان )م))وجر( وهي كتبه))ا قص))ة عن وأيلليك))ا( ، )جاكوزا حوارها كتب

ص)ورة القص)ة ه)ذه شخص)يات أن يق)ال " ، البوهيمية الحياة من مشاهد

القص)))ص من سلس)))لة وهي الالتي)))ني الحى وأه)))الي للفن)))انين ص)))ادقة

يعم)ل ك)ان من))ذ الشخص))ية تجارب)ه نتيجة بقلمه صورها التي االستطرادية

بوتشيني( . )جياكومو ألحانها ووضع ، ومكافحا ومؤلفا كاتبا باريس في

.1830 عام : حوالي الزمان-

(.201عوف،د- ت،ص . )أبو : باريس المكان-

: وجولييت روميو أوبرا – 10

به))ذا المعروف))ة شكس))بير تمثيلية على مبنية فصول خمسة من أوبرا وهي

جونو( . )شارل ألحانها ووضع وكاريه( ، )لبارييه والحوار ، االسم

عشر. الرابع : القرن الزمان

(.161عوف،د- ت،ص . )أبو بإيطاليا : فيرونا المكان

66

سادساI:األوبريت:

أو مرحة مسرحية فهي أوبرا لكلمة تصغير اإليطالية اللغة في األوبريت

وبين بينه))ا والف))رق المثيرة أو الغريبة المواقف على تقوم خفيفة كوميدية

المناسبة المواقف في أجزائه بعض تغنى بل كله يغنى ال حوارها أن األوبرا

المس))رحية العادي))ة. وه))ذه المس))رحيات في كم))ا فيلقى الح))وار باقي أما

األوب))را في الح))ال ه))و كما بالشعر ليست النثر بلغة الممثل يؤديها الهزلية

بين التمي))يز بغ))رٍض عش))ر الث))امن الق))رن من))ذ التس))مية هذه تداولت وقد

H تؤل))ف ك))انت ال))تي الهزلي))ة المس))رحيات الطبق))ة من للس))خرية خصيص))ا

مزاي)))ا ومن البهيج الم)))رح الط)))ابع ذات المس)))رحيات وبين البرجوازي)))ة

األوب))را بأغ))اني مقارنته))ا يمكن ال قص))يرة خفيف))ة أنغ))ام اختي))ار األوب))ريت

(.205،ص1990القوية.)الشوان، الفخمة

: خصائصها

. والجماعية الفردية األغاني بعض حوارها يتخلل هزلية مسرحية.1

أوب))ريت مث))ل اإليقاع))ات مختلف))ة وهي الش))عب يتقبلها بسيطة ألحانها.2

مجن))ون وأوب))ريت درويش لس))يد الطيب))ة العش))رة أوب))ريت أو شهرزاد

. الوهاب عبد لمحمد ليلى

67

الرابع الفصل

الموسيقية العصور

الباروك عصر موسيقا1550-1700

من الواقع))ة الف))ترة في األوروبي))ة الموس))يقا على تطل))ق الب))اروك كلم))ة والتشكيل البناء فن أسلوب على التسمية هذه , واستعملت1550-1700

ه))ذه موس))يقا عن التعب))ير ليش))مل االس))م ه))ذا أطلق ثم والمالبس, ومن

68

الموس))يقية والحليات الزخارف من نوعا الموسيقا أخذت عندما أي الفترةوالمتنوعة. الكثيرة

ه))ذه في واإلف))راط والزخرف))ة والتكل))ف التعقيد أيضا باروك كلمة وتعني هناك وكان المعمارية بالزخارف مليئة تصميمات هناك كان حيث الزخرفة "ركوك))و" ومعناه))ا كلم))ة عليه)ا أطل))ق أن الى الزخرف))ة ه))ذه في إف))راطالزائد. والحشو الزخرفة في اإلفراط

المؤلف))ات على الب))اروك موس))يقا على موس))يقيا التعب))ير ه))ذا أطلق ولقد "م))ونتفردي" ح))تى الموسيقار بمؤلفات بداية اآللية ثم الغنائية الموسيقية

"باخ". )فوزي،د-ت(.

الطابع حيث من الباروك عصر المعم)))اري الفن لغ)))ة على تطل)))ق م)))ا هي عموم)))ا الب)))اروك لغ)))ة-1

المعمارية. والتصميمات الموس))يقي النس))يج فيه))ا الخط))ابي, ويظه))ر الط))ابع عليه))ا يغلب-2

بوضوح. الديني البولفوني وط)ابع ل)ون يظه)ر قليل, فال الباروك عصر في الموسيقية اآلالت عدد-3

العصر. بهذا المختصة لآلالت ن))ادرة والنحاس))ية قليل))ة الخشبية واآلالت الطاغية هي الوترية اآلالت -4

العصر. هذا في جدا له))ا يظه)ر وال))تي الهاربس))كورد آل))ة ه))و الباروك عصر يميز ما أهم إن-5

(.15،ص1981الباروك.)فريد، موسيقى في األساسي الدور

الباروك عصر في الموسيقية المؤلفات الغنائية الصيغ-1 اآللية الموسيقية الصيغ-2

هي: الغنائية والصيغ-5 - الق)))داس4 - الم)))وتيت3 - األوراتوري)))و2 - األوب)))را1

الباسيون- المادريجال8 - اآلريا7"الغنائية" - الكانتاتا6

فهي: اآللية الموسيقية الصيغ أما

69

-5 - االبتكارات4 - الكانون3"المتتابعة" - السويت2 - االفتتاحية1 التنويعات

-9 ال))))))تريو - س))))))وناتا8 - الس))))))وناتا7 - الفي))))))وج6الكونشرتوجرسو.

الباروكية: الغنائية الموسيقية أوًال: الصيغ أوب))را فرنس))ا في والج))ادة الهزلي))ة تاألوب))را على يطلق األوبرا: كان-1

األخ))ف تع))ني وهيComic"" كومي))ك األوب))را باإليطالي))ة تع))ني وال))تي وفي"Ballad" الب))االد انجل))ترا البالي))ه. وفي برقص مقرونة هي والتيكوميدية. أوبرات وهي الزننجشبيل ألمانيا

في ت))ؤدى دي))ني ط))ابع ذات موس))يقية : ص))يغةOratorio األوراتوري))و -2(113،ص1992األوروبيين. )أبوشقارة، لدى الدينية المناسبات

بنص))ه ص))وت ك))ل يحتف))ظ كورالي))ة بلفوني))ة : ص))يغةMotet الم))وتيت-3 12-4 من ع))ادة ويبل))غ الالتيني))ة باللغ))ة ع))ادة ويصاغ اإليقاعي وتركيبه

(.114،ص1992ديني. )أبوشقارة، طابع ذا صوتا الالتيني))ة, فيه))ا اس))تخدمت غنائية أو كورالية موسيقية القداس: صيغة-4

لعص))ر ال))درامي األس))لوب فيه))ا اس))تعملوا الم))ؤلفين من كث))ير لكناألوراتوريو. من قريبة أصبحت وبهذا الباروك

أح))داث من م))أخوذ نص))ه اوراتوريو عن عبارة : وهوPassion الباسيون-5معا. الكنيسة وشعب المنشدون أدائه في المسيح, ويشترك وألم

الش))به قريب))ة غنائي))ة موس))يقية : ص))يغةCantata"الغنائي))ة" الكانتات))ا-6 والصوليس))ت المنشدين مجموعة من الكنيسة في وتغنى باالوراتوريو

األورغن. وعازف المنفرد المغني أي ب)ل األوب)را من مهم وج)زء خفيف)ة : أغنيةAriaالفردية" "األغنية اآلريا-7

أري))ا وأص))بحت والكانتاتا الباسيون في توجد أحضانها, كانت في ونمت الث))ابت ( بالش))كلA.B.A2) وهي غنائي))ة أقس))ام ثالثة من تتكون ثالثية

(.45،ص1992والسائد.)خليل، أو ال))ديني والته))دج الغ))زل فيها صغيرة : أنشودةMadrigal المادريجال-8

ح))تى ج))زأين, وتط))ورت من غنائي))ة ص))يغة األخالقي, وهي المغ))زى ال))ديني الت))أليف ب))ذلك لتش))مل أص))وات خمس))ة من تتك))ون أص))بحتH.)الصنفاوي، والدنيوي (.38،ص1980معا

اآللية: الموسيقية ثانيا: الصيغ دون لآلالت المكتوب))ة الموس))يقية الص))يغ تل))ك أو الموس))يقا به))ا ويقص))دفيها, وهي: البشري الصوت أو الغناء مشاركة

70

اإلنج))ازات من تعت))بر اوركس))ترالية آلية موسيقية االفتتاحية: مقطوعة-1.ةالسيمفوني لتطوير ىاألول والبذرة لألوبرا الهامة

الجمع ومبدأها الرقصات متتابعة : وتسمىSuite"المتتابعة" السويت -2" الباف))ان رقص))ة مث))ل والخطوات السرعة في متباينتين رقصتين بين

Bavan"الجالي))ارد ورقص))ة Galliardرقص))ة إلى بع))د فيم))ا وتط))ورت ال))زمن, رباعي))ة وق))ورة جرماني))ة رقص))ة وهيAllemande المان))د

ال))زمن. ثالثي ميزانها خفيفة إيطالية رقصة وهيCourante والكوارنت(.124)الخولي،د- ت،ص

عن قاع)دة. عب))ارة أو ق)انون اإليطالي))ة في : ومعناه)اCanon الك))انون-3Counter كنترابونطي))ة موس))يقية مؤلف))ة Pointأو المع))اكس النغم

مت))أخر, دخولها مع األخرى األلحان بواسطة اللحن محاكي أو المقلوب(.113،ص1992الصورة. )أبوشقارة، بنفس لتنتهي اآلخر تلو واحدا

الحجم مح))دودة ص))غيرة موس))يقية قطع : وهيInvetations االبتكارات-4 دارسي لتدريب المحاكاة, تعطى على قائم بلفوني أسلوب على تقوم

الشكل. بسيط بلفوني كأسلوب الموسيقا عب))ارة وه))وvary ينوع الفعل من مأخوذة : كلمةVariations التنويعات-5

ص))ور بع))دة وتقديم))ه علي))ه التنوي))ع م))ع إعادت))ه تم مع))روف لحن عنومعدلة. محورة

عليه)ا والمالحق)ة, أطل)ق واله)رب الج)ري تعني : والتيFugue الفيوج-6 بلف))وني ت))أليف البعض, وه))و بعض))ها تالح))ق األص))وات ألن االس))م هذا

تحكم))ه ص))وتيا وبن))اء متع))ددة، طواب))ق ذا بن))اء يش))به و التركيب محدد(.181،ص1973خاصة. )بنشار، جمالية لها موسيقية قواعد

التس))مية ه))ذه وظه))رت اآللي))ة المعزوف))ة : وتس))مىSonata الس))وناتا-7 وهي: الس))وناتا من نوع))ان وظه))ر الع))زف عن الغن))اء اس))تقل عن))دما والوق)ار. بالجدي))ة يتس)م ديني لحن ذات كنسية وأخرى منزلية، سوناتا

(.141،ص1990)الشوان،Trio ال))تريو س))وناتا-8 Sonataالثالثي))ة. مقطوع))ة الس))وناتا : ومعناه))ا

يس))مى بم))ا أشبه وهي وهاربسكورد وفيوال كمان من تتكون موسيقية Chamber music الصالونات أو الحجرة موسيقى

أو العازفين أمهر بين لتفرق مكتوبة موسيقية جرسو: مؤلفة كونشرتو-9 ه))ؤالء بين والتح))اور التب))اري أو التن))اوب أي كونش))رتينو يس))مى م))ا

بين االس))م "الجرس))و", وجم))ع وسموها االوركسترا بقية مع العازفين ه))و واح))د اس))م تحت مجم))وعين ليص))بحان واألوركس))ترا الع))ازفين(.219،ص1981جرسو.)السيسي، كونشرتو

الباروك: عصر وموسيقيي أعالم

71

Lully (1632-1687) لوللي باتست جان-1

وع))اش ص))باه في موطن))ه غ))ادر ولكن))ه بإيطالي))ا، فلورنسا في لوللي ولد

وتجنس فرنس))ي، بأس))لوب موس))يقاه وكتب فرنس))ا، في كله))ا حيات))ه

مس))رح على الشخص))يات اهم من يع))د أص))بح ح))تى الفرنس))ية، بالجنسية

الفرنسية. الموسيقا

فأخ))ذه الفرنس))يين النبالء أح))د س))معه مبك))رة، س))ن في موهبت))ه ظهرت

في الموس))يقي الج))و من االس))تفادة من مكن))ه مم))ا حاش))يته الى وض))مه

بقص))ر بعد فيما التحق ثم اللماح، بذكائه الفيولينة عزف تعلم حيث القصر

إلي))ه فعه))د الفن))ان، الش))اب به))ذا المل))ك ووثق عشر، الرابع لويس الملك

باس))م المعروف))ة الملكي))ة الفرق))ة لتن))افس صغيرة وتريات فرقة بتدريب

س)عى ب)ل الفيولين)ة، ع)زف بإتق)ان ل)وللي يكت)ف ولم المل)ك، فيولين)ات

والت))أليف والكونترابن))ط األرغن فدرس الموسيقية، الصنعة من لالستزادة

موسيقي كمؤلف طريقه يشق وبدأ الفرنسيين، من ثالثة على الموسيقي

خ)برة وأكس)بته كبيرا، نجاحا نالت التي الملكية للباليهات الموسيقا فكتب

الفرنسي. األوبرا فن لتأسيس وهيأته وبالمسرح، الباليه بموسيقا عميقة

منها:) آلسيست- وآتيس- إيزيس- انتص))ار نذكر األوبرات من عددا وكتب

(.142الحب- آرميد(.)الخولي،د-ت،ص

Rameau (1683-1733) رامو فيليب جان-2

وهوفي واله أرسله ثم الفرنسية، اللغة قبل الموسيقية النوتة قراءة تعلم

أوركس)ترا في عم)ل وهناك ايطاليا، في تعليمه ليكمل عشر السابعة سن

من كث))ير في معه))ا وتج))ول للفيولين))ة، أول كع))ازف األوب))را ف))رق إح))دى

المدن.

الموس))يقية النظري))ات في الكتب من ع))ددا نش))ر فرنس))ا الى ع))اد ولم))ا

ال))دروس ومن الكن))ائس في االورغن ع))زف من وع))اش واله))ارموني،

72

قائ)))دا عين كمؤل)))ف ش)))هرته ذاعت ولم)))ا تالمي)))ذه، لبعض الخصوص)))ية

ل))ويس المل))ك لبالط وكتب ب))اريس في الكوميدي))ة االوب))را دار الوركسترا

ص ،1994 الباليه.)الشوان، وموسيقا االوبرات من عشرالكثير الخامس

152.)

Vivaldi فيفالدي انطونيو-3

،1678و1675 عامي بين البندقية في ولد أنه األرجح على وال)ده وكان

ثم الموس))يقا تعليم))ه ت))ولى ال))ذي وه))و المع))روفين، الفيولينة عازفي من

بين حج))ة ك))ان الذي ليجرنزي الكبير الموسيقي يد على دراسته استكمل

انخ))رط وق))د لها، الكتابة وإتقان األوركسترالية لآلالت فهمه في معاصريه

عين الع))))ام نفس وفي1703 ع))))ام الرهب))))ان س))))لك في فيفال))))دي

المعهد بهذا الفيولينة بتدريس يقوم فيفالدي وكان فينيسيا، بكونسرفاتوار

العم))ل ه))ذا في فيفالدي قضى وقد لألوركسترا، قائدا أصبح ثم األمر أول

عدي))دة، وغنائي))ة أوركسترالية أعماال فيها كتب عاما، الثالثين على يزيد ما

أن يب))دو ولكن وإخراجه))ا، األوب))رات تلحين في آخ))ر نش))اط ل))ه ك))ان كم))ا

موس))يقا في نج))اح من حق))ق عم))ا كث))يرا يق))ل األوب))را مي))دان في نجاح))ه

.1741 العام في اآلالت.توفى

ه))ذا من ينج ولم بالده، في حتى فنه وعلى عليه الستار أسدل وفاته وبعد

،Four seasons األربعة الفصول كونشرتو مثل مؤلفاته أشهر حتى المصير

س))واء الفنية، األعمال من خلفها التي الضخمة الحصيلة من بالرغم وذلك

الموس))يقا مج))ال في أو والمس))رحية، الدينية الغنائية الموسيقا مجال في

موس))يقا من قطع))ة خمسمائة على يزيد ما منها كتب التي األوركسترالية

من ج))دا متباين))ة لمجموع))ة وض))عت كونش))رتات العظمى أغلبيتها اآلالت،

(.149للفيولينة.)الخولي،د-ت،ص سوناتات أو سيمفونيات أو ، اآلالت

73

Handel (1685-1759) هاندل فردريك جوزيف-4

جراح))ا، وال))ده وك))ان بألماني))ا ساكسونيا مقاطعة في هالي مدينة في ولد

تعليم))ا لقن))ه ابن))ه به))ا يتمت))ع ال))تي الموس))يقية بالموهب))ة مبكرا شعر ولما

ليعم))ل ه))امبورج مدين))ة الى انتق))ل عش))ر الثامنة بلغ ولما كامال، موسيقيا

األوركسترا قيادة على تدرب وهناك للفيولينة، عازفا األوبرا أوركسترا في

النجاح هذا وشجعه بنجاح، الدار نفس في قدمت أوبرات عدة يكتب وأخذ

اكتس))ب حبث ايطالي))ا الى انتق))ل ل))ذلك المعرف))ة من االس))تزادة على

أعمال))ه ليق))دم انجل))ترا الى توج))ه ثم وأساليبها، االيطالية األوبرا خصائص

الجديدة.

م))ا وك)ل االول ج)ورج المل))ك رض)ا ون))ال لن))دن في هيندل أوبرات نجحت

بالرغبة يشعر فلم رغدة حياته جعلت مالية مكافآت من الرضا هذا يشمل

الش))هرة ن))ال أن بعد موسيقية لفرقة كرئيس بالده في للعمل العودة في

يضعف ونظره تعتل صحته بدأت الستين سن بلغ ولما والتكريم، الواسعة

والسبعين. الرابعة سن في مات حتى بسرعة

خاص))ة الرائع))ة الزخ))ارف من كث))ير على تحتوي الدرامية هيندل وموسيقا

ب))رع وق))د ، مجتمع))ة اآلالت موسيقا أقسام وفي المنفرد الغناء ألحان في

أس))رار معرف))ة في ل))ه مثي))ل فال للكورال، الكتابة في خاصة بصفة هيندل

الجماعب))ة. المش))اعر عن للتعب))ير اس))تعمالها وط))رق البش))رية األص))وات

(.147،ص1990، )الشوان

أهمها: من كانأعماله:

أوراتوري))و،24 ) رينال))دو- ايزب))و- سوس))ارم- أرمي))نيو(، أهمه))ا أوب))را41

ثالث كنتات))ا،100 آن، الملك))ة عي))د في كتب))ه نش))يد أهمه))ا متعددة أناشيد

) موس)يقا اآلالت لموس)يقا أعم)ال فرنس)ية، أغ)اني س)بع ديني)ة، تس)ابيح

كونش))رتو20لألوركس))ترا- الناري))ة- متتابع))ة األلع))اب الم))اء- موس))يقا

(.452،ص1994 سوناتا( )الشريف،40جرسو- كونشرتو20 – لألورغن

74

Bach Johan Sabstian(1685-1750) باخ سيباستيان يوهان-5

من ويوه))ان متعاقب))ة، أجيال سبعة دامت ناجحة موسيقية عائلة باخ عائلة

الكنيس))ة م))د في ب))اخ عائل))ة اس))همت العائل))ة، ه))ذه في الخ))امس الجيل

والدي))ه يوه))ان فق))د أيض))ا، والمؤلفين والفيولينة األرغن بعازفي والقصور

عشر الثامنة بلغ ولما األكبر، أخيه كنف في فعاش العاشرة، سن في وهو

في للعم))ل انتق))ل ثم فيولين))ة كع))ازف األم))راء أح))د أوركس))ترا في عم))ل

ه))ذه وفي للك))ورال، رئيس))ا ثم أورغن كع))ازف والكات))درائيات الكن))ائس

الكنيس))ة ألحان بعض هرمنة ويعيد لألرغن أعماال يؤلف بدأ المبكرة السن

هين))دل عكس على الواض))ح األلماني بطابعه احتفظ أنه إال حديثة بطريقة

الي))بزيج مدين))ة الى انتقل األربعين بلغ ولما االيطالي، باألسلوب تأثر الذي

ثالث في الموس))يقا على يش))رف فك))ان ال))ذهني نش))اطه أوج في وك))ان

الكث))ير ليكتب الوقت يجد كان ذلك ومع الجامعة، أوركسترا ويقود كنائس

300 ح))والي كتب أن))ه )كانتات))ا( ويق))ال والغنائي))ات لألرغن األعم))ال من

(.146،ص1990غنائية. )الشوان،

أهمها: من : كانأعماله

الق))ديس حس))ب ج))ان- اآلالم الق))ديس حس))ب ) اآلالم ديني))ة موس))يقا

لوثري))ة- قداس))ات الص))غير- أربع))ة مي مق))ام من م))اتيوس- الق))داس

300 الصعود- ح))والي الفصح- أوراتوريو الميالد- أوراتوريو عيد أوراتوريو

(216 منها بقي كانتاتا

البراندبورجي))ة افتتاحي))ات- الكونش))رتات اآلالت)أرب))ع لموس))يقا أعمال))ه

س))وناتات كم))انين- س))ت أو منف))رد، لكم))ان متع))ددة الستة- كونش))رتات

متع))ددة المنفرد- سوناتات للفيولونسيل متتابعات المنفرد- ست للكمان

75

والكالفيس))ان- والفي))وج(.)الش))ريف، والكم))ان والكالفيس))ان للفل))وت

(.105،ص1994

Purcell برسل هنري-6

الس))ابع القرنين في الموسيقا أجيالها مارست موسيقية أسرة الى ينتمي

في وه)و وال)ده وت)وفى1659 أو1658 عام ولد أنه عشر،ويظن والثامن

كنيس))ة في موس))يقيا يعم))ل ك))ان ال))ذي عم))ة، فتبناه عمره من السادسة

وهن))اك الكنيسة، بهذه الصبية بكورال الصبي التحق لذلك الملكي، القصر

بله))ام ي))دعى العص))ر ذل))ك في اإلنجل))يز الم))ؤلفين كب))ار أح))د على درس

ي))دعى العصر ذلك في االنجليز المؤلفين أعظم يد على تتلمذ ثم همفري،

عازفا عين1679 العام وفي الدينية، األناشيد يلحن برسل وبدأ بلو، جون

عين قليل))ة س))نوات وبعد بلو، ألستاذه خلفا وستمنستر كنيسة في لألرغن

من مجموع))ة أول ل))ه تنش))ر وب))دأت الملكي))ة، المص))الة في لألرغن عازفا

للمناس))بات األناشيد يكتب فكان يتسع الموسيقي انتاجه وبدأ السوناتات،

من لكث)))ير المص)))احبة الموس)))يقا يكتب ك)))ان كم)))ا والديني)))ة، الملكي)))ة

أعمال))ه ب))دأت ثم المس))رح، في الخ))برة بعض أكس))به مم))ا المس))رحيات

)دقل))ديانوس- مث))ل األوب))را ن))وع من كله))ا ليست التي المسرحية الغنائية

الموس))يقا س))مات بين تجم))ع الهندية- العاصفة( وكلها لير- الملكة الملك

ال))تي الحقيقي))ة األوب))را أم))ا الغنائية، الفواصل وبين المسرحية التصويرية

س))واء لآلالت، وموس))يقاه وايني))اس(، فهي)ديدو المسرحي انتاجه بها توج

موس))يقاه عن أهمي))ة تق))ل ال الهاربس))كورد دروس الفيولين))ةأو س))وناتات

(.152الغنائية.)الخولي،د-ت،ص المسرحية

76

الكالسيكي العصر موسيقا1700-1800

الطبق))ة ومعناه))ا كالس))يكوس الالتيني))ة الكلمة من مشتقة كالسيكية كلمة عن تع))بر الكالسيكية فالموسيقا ذلك وعلى المجتمع، من الممتازة الراقية أن لنا يتبين وآدابه الفن دراسة وعند األول، الطراز أو النخب ذات موسيقا الطبق))ة تل))ك على مقتص))رة كانت عشر الثامن القرن في الرفيعة الفنون

نفس))ه ال))وقت والنبالء. في والملوك، واألمراء، األشراف، وهم الناس من الش))عبية المتواض))عة البس))يطة الموس))يقا تم))ارس الن))اس عام))ة ك))انت

رفيع))ة موس))يقا س))ماع من محروم))ون العام))ة وهؤالء التراكيب، البسيطة ذات ش))عبية موس))يقا إلى يستمعون كانوا بل الرقي من عال مستوى ذات

يرج))ع ذل))ك لك))ل المباشر والسبب الحيوية، والنغمات البسيطة تاإليقاعا خصيص))ا ألح))انهم ينتج))ون ك))انوا الحين ذل))ك في الموسيقا مؤلفي أن إلى

ه))ؤالء ب))ه ي))رغب ال))ذي األس))لوب له))ذا تبعا الناس من الحاكمة الفئة لتلك(.187،ص1987والنبالء. )قدوري، والملوك األمراء

ال))ذين الموس))يقيين من لثالثة العالمية الموسيقى تأليف تاريخ ويشهد كماوهم: الفنية بانتناجاتهم الكالسيكية وتحول لبناء مهدوا

األوبرا مجال في Gluck جلوك - كريستوف1 وص))يغة البي))انو آل))ة أسلوب تجديد فيBach باخ عمانيئول فليب - كارل2

السوناتا. األوركس))ترالي واألداء السمفونية مجال فيShtametz شتاميتز - جوهان3

(.227،ص1981.)السيسي،يالسيمفون األم))ور الكالس))يكي العص))ر لظه))ور الطري))ق مه))دت ال))تي األس))باب ومن

التالية: لتموي))لHandel)هاندل( إفالس على ايطاليا, عالوة في األوبرا تدهور-1

لندن. في أوبراته ظه)رت ال)تي األصوات تعدد من وهي للبلوفونية المضاد الشعور تزايد-2

س))يادة م))ع الميلودي))ة البس)اطة نح))و االتج))اه في والرغبة الباروك فيتغني أن يجب الموسيقا أن فكرة نحو االتجاه

مختلف))ا أسلوبا وفرضت تطورت التي الموسيقية اآلالت أنواع مسايرة-3 ونوع)ه بكم)ه ي))زداد اآلالت ه)ذه ع)دد بدأ حيث الموسيقي التأليف في

االوركس))ترا وقسمت األوركسترالية اآلالت عدد زاد كبير. حيث بشكل ،ةإيقاعي)) وآالت وتري))ات, نفخي))ات وهي الثالث))ة الرئيس))ية أقسامه إلى

وه))و سبقه الذي العصر في وخاصة قبل من معروفا هذا يكن لم حيثالباروك. عصر

77

الوظ))ائف ظه))ور بالت))دريج يكتش))فون الموس))يقيون المؤلف))ون ب))دأ-4 القيم واكتش))اف الص))وتية ومس))احتها حجمه))ا وازدياد لآلالت الميلودية

القيم ه))ذه الستبدال بهم حذا مما لآلالت البلوفونية من بدال الهارمونية(1982الكالسيكية.)الصنفاوي، الهارمونية بالقيم البلوفونية

الطابع حيث من الكالسيكية الموسيقىوالتراكيب. الشكل "اإلتقان" وتكامل التوازن لغة هي الكالسيك لغة-1 أن دون األلح))ان فيه تتقلب ورزين هادىء الكالسيكية الموسيقى طابع-2

البنائية. واألعراف التقاليد عن تحيد ووضوح الميلودية وخواصها الموسيقي طابعها في األلحان سير وضوح-3

الموسيقية. القفالت التعب))ير حب ال))درامي: مث))ل الطابع الكالسيكية الموسيقى على يغلب-4

كله. اإلنساني المستوى إلى الفردية من واالرتفاع الصراع عن بش))كل البس))اطة تظه))ر ال))وقت نفس وفي القوي))ة الموس))يقى تظهر-5

(.155،ص1990جلي. )الشوان،

الكالسيكي العصر في ظهرت التي الموسيقية القوالب ش))كلها البيانو. كان آللة مكتوبة موسيقية مؤلفة وهي البيانو سوناتا-1

الموس))يقيين ي))د على حرك))ات, وتط))ورت ثالث من يتك))ون وإطاره))ا بشكلها وأصبحت حركات أربع )بيتهوفن( و)هايدن( و)موتسارت( إلى

الس))وناتا, الحرك))ة ص))يغة في نش))طة س))ريعة ىاألول النهائي. الحركة متوسطة الثالثة غنائي, الحركة لحن ذاتAndante غنائية بطيئة الثانية

سريعة الرابعة شعبية, الحركة رقصة وهي وتريو مينويت من السرعةثالثية. صيغة أو الروند صيغة في نشطة

ومقدم))ة الموسيقية لآلالت المكتوبة الصيغة السوناتا: وهي صيغة -2 التالي))ة: أ.قس))م األقس))ام من وتتكون الحجرة وموسيقا للسيمفونيات

العرٍض. ج-إعادة التفاعل ب.قسم العرٍض ومعناه))ا الكالس))يكي للعص))ر الف))ني اإلب))داع قمة السمفونية: وهي-3

اآلالت فيه)ا تتب)ادل وال)تي لالوركس)ترا المكت)وب الموس)يقي الت)أليف يس)ند موس))يقي وتوزي))ع ص)وتية كت))ل في ال)درامي الموسيقي الحوار في غاي))ة موس))يقية ادوارا لتجس))د تتن))اوب األوركس))ترا آلالت ادوار

التعبيرية. والروعة اإلتقان الب))اروكي الكونشرتو عن الكالسيكي الكونشرتو الكونشرتو: تطور-4

الكونش)رتو الرئيس)ية. وفك))رة الثالث بحركات))ه محتفظا وظل المنفرد بين األوركس))ترالي األداء على تق))وم الكالس))يكي العص))ر في القائم))ة لالوركس))ترا كب))يرة مجموع))ة وبينSolo منف))ردين ع))ازفين أو ع))ازف

الثالث. الحركات هذه خالل من بينهما الحوار تبادل يتم حيث

78

" السرنادا بموسيقا تسمى ما الصغيرة: وهي المجموعات موسيقا-5Serenadaالكاساس)))))))))يون " أو "Caseesonال)))))))))ديفرتيمنيو " أو "

divertimento " ةالموس))يقي والرقص))ات الحركات من مجموعة وهي مختلفة. موسيقية حركة14 بين ما تتراوح والتي الصغيرة

موسيقا " اتسمتChamber music" الصالونات أو الحجرة موسيقا-6 الكالس)يكية الموس)يقا س)مات بنفس الكالس)يكي العص)ر في الحجرة

وال)تي الوتري)ة وخاص)ة اآلالت من ص)غيرة لمجوع)ات موس)يقى وهي به))ا الخاص))ة ك))الحجرة الصغيرة األمكنة أو األمراء صالونات في تؤدى

اآلالت ع))دد خالل من الحج))رة موس))يقا وتس))مى الحج))رة، موس))يقا الموسيقا أن يعني وهذا وتري، رباعي مثال فيقال بها المشاركة الوترية

من اآلالت ع))دد زاد إذا أم))ا وتري))ة موسيقية آالت ألربع تكون المكتوبة ك))الفلوت مثال نفخي))ة نآل))تي أو أخ))رى آل))ة وأدخلت الرب))اعي هذا خالل

فيبقى المش))اركة الوتري))ة المجموع))ة ض))من من تع))د ال فإنه))ا واالب))وا الثن))ائي الع))دد من الحج))رة موس))يقا وتتك))ون وت))ري رب))اعي اس))مه

الوترية. آالت التسع ....حتى .....والثالثي فك))انت ديني))ة، الهتمام))ات تكتب موس))يقا الديني))ة: وهي الموس))يقا-7

)باخ( عند الكانتاتا أسلوب بين الموصل باخ( هي فليب )كارل مؤلفات النوع هذا من ألف من أعظم من اثنين يمثالن )هايدن( الذين وارتوريو

: وهم))ا أال الع))المي ال))تراث في الديني))ة الموس))يقية المؤلف))ات من الت))أليف أن))واع أهم )لهاي))دن( والي))ك والفص))ول الخليق))ة اورتوري))و

سالكالسيكي: الق))دا العصر في ساد الذي العالمي الديني الموسيقيMass الجنائزي , القداس Reguiemmassالمتكررة ,الصالة , الموتيت

.vespers الغروب وصالة litany االبتهاالت أو مج))ال في والكالس))يكة الباروكية الموسيقا بين الفروق األوبرا: إن-8

مج))ال في عليه هي مما وضوحا اقل " تعد "األوبرا الدرامية الموسيقا ال))تي لألوب))رات المهم))ة األع))داد أن من , وب))الرغم اآلالت موس))يقا

س))يطرت . لق))د القلي))ل إال منه))ا يب))ق لم انه إال العصر هذا في ظهرت أن))واع هناك ظهرت انه إال عشر الثامن القرن بداية على الجادة األوبراوهي: العصر هذا في األوبرات من أخرى

بين كالمي بح))وار وتتم))يز فرنس))ا في : ظه))رت كومي))ك األوب))راأ. هزلية تكون أن الضروري من وليس المغناة األجزاء

كالمي حوار يتخللها ألمانيا في الغنائية المسرحية : أي الزنجشبيلب.هزلية تكون ما غالبا أوبرا وهي

حيث من س))ابقاتها عن وتختل))ف ايطالي))ا في : ظهرت بوفا األوبرات." يس))مى م))ا أو إلقائي إنشاد مجرد هو فيها المغنى غير الحوار أن

Restative في المش))هورين عظ))ام ومن آلي))ة مص))احبة " ب))دون

79

)جل))وك( , والموس))يقار الموس))يقار الكالس))يكي االوبرالي التأليف(.1982)موتسارت(. )الصنفاوي،

الكالسيكي: العصر موسيقيوهايدن جوزيف فرانز.1موتسارت اماديوس فولنجانج.2بتهوفن فان لودفيج.3

هايدن جوزيف فرانز

1732 - 1809

من ب))القرب النمس))ا )روراو( ش))رق ببل))دة1732 ع))ام م))ارس في ول))د

السادس)ة س)ن في وه)و ذهب ، للغاي)ة متواضعة بيئة في المجرية الحدود

H يعم)ل ك)ان فران)ك( ال)ذي ماتي))اس )جوه)ان خال)ه إلى عم)ره من م))ديرا

على للموسيقا األولية المباديء تلقى . هناك هاينبرج كنيسة في للموسيقا

والغن))اء. والكم))ان الهاربس))يكورد ع))زف في ال))دروس بعض مع خاله يدي

مثلما منتظمة موسيقية دراسة على يحصل )هايدن( لم أن المالحظ ومن

حص))ل ومعظمها متقطعة فترات على دراسته )موتسارت( وجاءت حصل

كم))ا الم))اهر المنف))رد الع))ازف لمرحل))ة يصل لم ولذا الذاتية بجهوده عليها

)موتسارت(. معاصره كان

كعض))و التح))ق حيث فيين))ا العاصمة إلى انتقل عمره من عشرة الثانية في

بعض هن)اك وتلقى اص)طفان س)انت بكاتدرائية الملحق الصبية كورال في

آل))ة ت))دريس من قوت))ه يكس))ب ب))ه. ك))ان الملحق))ة المدرسة في الدروس

الحج))رة موس))يقا مجموع))ات في الكم))ان آل))ة وع))زف الهاربس))يكورد،

H والعمل الكورال ترك إلى واضطر البلوغ مرحلة إلى وصل عندما خصوصا

الذاتي))ة بجه)وده الكون))تربوينت بدراس))ة اهتم حيات))ه على يعين))ه ما لكسب

80

ص))وناتات دراس))ة على عك))ف بورب))ورا( كم))ا )نق))وال األس))تاذ وبمس))اعدة

تكوين)))ه في س)))اعد ب)))اخ( مم)))ا إيمانوي)))ل فيليب )ك)))ارل وس)))يمفونيات

H الموسيقي (.110،ص1999. )شامبينيول، كثيرا

ب))دأت الفيناوي))ة األرستقراطية صالونات في الموسيقي نشاطه خالل من

ومؤل))ف م))دير وظيف))ة ( على1759) ع))ام حص))ل أن إلى تنتش))ر ش))هرته

فيه استفاد عام لمدة هناك واستمر مورتسين الكونت لدى حجرة موسيقا

H من الكث))ير وأل))ف القص))ر في الموج))ودة األوركس))ترا قي))ادة من كث))يرا

.1759 عام األولى السيمفونية كذلك الوترية الرباعيات

H عمل1790 عام حتى1761 عام من المدة في للموسيقا )هايدن( مديرا

بالط))ات أفخم من يع))د البالط ه))ذا ك))ان )أس))ترهازي( إذ األم))ير بالط في

حفالت تق))ديم ح))د إلى تص))ل بالموس))يقا العناي))ة ك))انت وهن))اك أوروب))ا

H. كما موسيقية واآلخ)ر لألوب))را أح)دهما مس)رحين على يحت))وي ك)ان يوميا

ه))ذا الكونس))ير. في لحفالت كبيرتين وصالتين المارونيت عرائس لعروٍض

ت))أليف إلى ت))دريب إلى قي))ادة من مستمر عمل )هايدن( في عاش البالط

من أك))ثر ه))ذه عمله فترة في يبدع ان من المتعددة مسؤولياته تمنعه ولم

23 ، المف)اتيح لوح)ات آالت ص)وناتا52 وتري، رباعي83 سيمفونية، مئة

150 من وأك)ثر مختلف)ة آلالت كونش)رتات ، أوراتوريو, وق)داس4 ، أوبرا

داجامب))ا( وال))ذي )إس))ترهازي( )الفي))وال األم))ير عند المفضلة لآللة مؤلفة

بالط حفالت خالل من هاي))دن ش))هرت اتس))عت بمه))ارة يعزفها األمير كان

فيينا. في تعقد كانت التي )إسترهازي( وبالذات

ظل له التابعة الموسيقية الهيئة )إسترهازي( وحرقت االمير توفي وعندما

H H كمدير بلقبه )هايدن( متمتعا مش))كلة من فك))ره أراح مم))ا بمعاش))ه وأيضا

وظيف))ة. أو قيود دون حر كفنان الفني اإلنتاج في فبدأ اليومي قوته كسب

(.160،ص1990)الشوان،

81

الحفالت قي))ادة في1795 – 1791 عامي بين ما )هايدن( جهوده كرس

متعه)د م))ع تعاق)د ق)د وك)ان ، له)ا رحالته أثناء لندن في العامة الموسيقية

)رقم س))يمفونية عش))ر اثنتي هايدن )سالومون( وألف اإلنجليزي الحفالت

لن)))))دن، س)))))يمفونيات اس)))))م عليه)))))ا ( وأطل)))))ق104 – 93

H لن))دن ش))عب كرم))ه لق))د H تكريم))ا درج))ة إكس))فورد جامع))ة ومنحت))ه كب))يرا

على إكس)فورد )هاي))دن( اس))م أطل))ق ول)ذلك1791 الفخري))ة ال)دكتوراة

93H رقم السيمفونية عاد النجاح الفائقة لندن رحلة وبعد امتنانه عن تعبيرا

وق))ام أخ))رى م))رة أس))ترهازي عائل))ة م))ع العم))ل وإلى فيينا )هايدن( إلى

نص على1798 ع))ام الخليق))ة أوراتوري))و الكب))يرة أعمال))ه آخ))ر بت))أليف

على1801 ع))ام الفص))ول المفق))ود( )لميلت))ون( أوراتوري))و )الف))ردوس

األخ))يرة الوتري))ة الرباعيات مجموعة ألف تومسون( كما )لجيمس قصيدة

اإلب))داع على قدرت))ه من تض))عف الش))يخوخة ب))دأت ، الترومبت وكونشرتو

واح))د ي))وم1809 مايو في توفي أن إلى فيينا في هدوء في وعاش الفني

(.217فيينا. )المصري،د- ت،ص بونابرت نابليون دخول بعد

H تركموسيقاه: H إنتاجا نستطيع الموسيقي التأليف أنواع جميع في غزيرا

مراحل: ثالث إلى الفنية حياته نقسم أن

:1770- 1759األولى: المرحلة-

إيمانوي))ل فيليب و)ك))ارل الروكوك))و بأس))لوب الكب))ير تأثيره فيها يظهر

40 رقم الس))يمفونية ح))تى الس))يمفونيات من إنتاج))ه ب))اخ( وتش))تمل

آلي))ة مجموع))ة بين تتن))اوب ممت))دة بألح))ان الس))يمفونيات هذه وتتميز

الوس))طى األج))زاء – الب))اروك مبدأ بنفس كبيرة آلية ومجموعة صغيرة

وتكوين بها التفاعل وليس للمادة التكرار مبدأ على تقوم الحركات في

اس))تغالل ك))ان وإن الهاربس))يكورد آل))ة مس))اندة مع محدود األوركسترا

ذلك بعد الستغاللها هيأ قد السيمفونية حركات كإحدى المينويت رقصة

من مؤلفات))ه . أم))ا وباس))تمرار الس))يمفونية من الثالث))ة الحرك))ة في

82

ال))وتري الرب))اعي من )هاي))دن( ابت))داء بها تطور فقد الوترية الرباعيات

– بطيء – س))ريع – يتسلس))ل ال))ذي الخ))ارجي التك))وين إلى3 رقم

سريع. – مونويت

:1782 – 1770الثانية: المرحلة-

إلى طريق)))ه في الحس)))اس األس)))لوب )هاي)))دن( إلى تح)))ول وفيه)))ا

الداخلي التقسيم متوازنة المالمح، محددة األلحان أصبحت الكالسيكية

األداء اص))طالحات وفي التومب))و في المف))اجيء التغي))ير اس))تغالل م))ع

آل))ة اختفت المختلف))ة والمش))اعر اإلحس))اس للتعب))يرعن التعب))يري

حرك))ات أرب))ع في الس))يمفونية وتبلورت األوركسترا في الهاربسيكورد

للغاية. مرحة تكون أن يجب واألخير الصوناتا صيغة في األولى

:1803 – 1783الثالثة: المرحلة-

المتكام))ل ش))كلها إلى الس))يمفونية وص))لت حيث النض))وج ف))ترة وهي

تب))اين في))ه يتوازى الصوناتا( بناء )صيغة األولى الحركة صيغة وأصبحت

بين التباين أو التناقض مبدأ وتأكد والساللم المقامات تباين مع األلحان

إلى التفاع)ل فص)ل وتح)ول الث)اني والموضوع األول الموضوع من كل

الع))رٍض قس))م في المعروضة المادة فيها يتناول مركزة درامية مرحلة

إع))ادة قس))م في الختامية القفالت وتحولت والتنويع والتنمية بالتفاعل

س))يمفونياته من لكثير )هايدن( مقدمة إضافة كذلك كودة، إلى العرٍض

حرك)ات )الن)دلر( في النمس)اوية الرقص)ة شخص)ية استغل قد أنه كما

ابت))داء نض))جه مالمح ظه))رت ولق))د المتأخرة سمفونياته في المونويت

من مؤلفاته ( وكل87 –82) رقم من باريس سيمفونيات مجموعة من

والص))ياغة البن))اء على الفائق))ة س))يطرته على ت))دل المرحل))ة ه))ذه

(. 1982الموسيقية. )الصنفاوي،

83

موتسارت أماديوس فولنجانج

1756 – 1791

)ليوبول))د وال))ده وك))ان بالنمس))ا1756 ين))اير27 )سالزبورج( في في ولد

H يعم)ل وك)ان روسو( التربوي))ة جاك )جان بمباديء يؤمن موتسارت( مثقفا

H H للفيولينه عازفا H ومؤلفا س))الزبورج( وه))و )أمير األسقف بالط في موسيقيا

H من األخ))ير النصف في الفيولينه عزف في القيمة المراجع أحد واضع أيضا

عشر. الثامن القرن

H الطف))ل أظه))ر H )موتس))ارت( نبوغ))ا مباش))رة يق))وم ك))ان إذ للع))ادة خارق))ا

ي))زل لم وهو البيانو آلة يسمعهاعلى التي الموسيقية المسافات باستخراج

تل))ك ينمي لكي وتدريب))ه بعنايت))ه ب))دأ هذا والده الحظ ولما الثالثة، سن في

H وإعطائه الفذة، الموهبة يطالب))ه وكان الموسيقي التأليف ومباديء دروسا

الي))ومي. )ش))امبينيول، تدريب))ه من كج))زء الموس))يقية المقطوعات بتأليف

(113،ص1999

ع))ام حتى1762 عام من أوروبا أنحاء مختلف إلى رحالت بعمل األب قام

ماريش))ان، من))ه األك)بر وأخت))ه المعج))زة ابن))ه مق))درة إلظهار وذلك1775

1762 ع))ام وفيين))ا ميونخ في استقبال أروع الموسيقية العائلة واستقبلت

ألماني))ا في عدي))دة وم))دن ولن))دن ب))اريس في1766 – 1763 ع))ام ثم

من )موتس))ارت( الكث))ير تعلم ولقد إيطاليا في1769 عام وبعدها وهولندا

الموسيقيين المؤلفيين من بكثير الحتكاكه نتيجة الفنية الرحالت هذه خالل

ه)ؤالء أهم ومن كت))ابتهم وأس))لوب موس))يقاهم على وتعرفه البالد تلك في

ميالن))و و)س))امارتيني( في لن))دن باخ( في كريستيان )جوهان الموسيقيين

األص))غر هاي))دن( األخ )ميخائي))ل ك))ان كما فرنسا و)جلوك( و)كلمنتي( في

H )لجوزيف H هايدن( صديقا سالزبورج. في ألسرته حميما

84

درس)ه ب)ل الفني)ة ال)رحالت هذه خالل موهبته صقل عن والده يتوقف ولم

H درس))ه كم))ا الكوان))تربوينت )فوكس( الشهير كتاب )ك))ارل مؤلف))ات أيض))ا

باخ(. إيمانويل فيليب

طفولت))ه في عاش))ها ال))تي والسعادة والشهرة المجد كل من الرغم وعلى

ال المالئم)ة الوظيف)ة يج)د أن يستطع لم الغزيرة مؤلفاته من الرغم وعلى

إليه)))ا. انتق)))ل ال)))تي فيين)))ا في وال لس)))الزبورج الجدي)))د األس)))قف عن)))د

(.26)الشريف،د- ت،ص

ك))ذلك عائلي))ة لمش))اكل نتيج))ة واالرتب))اك الفوض))ى منتهى في حياته كانت

أروع يب))دع وك))ان الموس))يقية الحي))اة في الموج))ودة والمكائ))د الدس))ائس

س))ن في وه))و ت))وفي أن إلى للغاي))ة ص))عبة ظروف في الموسيقية أعماله

في ودفن فيين))ا في1791 ديس))مبر في عم))ره من والثالثين الخامس))ة

وق))د بكتابت))ه كل))ف ال))ذي الجن))ائزي القداس يكمل لم وكان الفقراء مقابر

(.234)سوسماير( . )المصري،د- ت،ص تلميذه ذلك بعد أنهاه

: مراحل ثالث إلى الفني إنتاجه حصيلة تقسم مؤلفاته:

1773 – 1756: المعجزة الطفل . مرحلة1

رقص))ات أرب))ع مث))ل العمر من السادسة سن في وهو مؤلفاته وتشمل

أنهى سيمفونيات تسع ثم للبيانو إندانتي وحركة اليجرو وحركتا مينويت

Fintomystic وهي أوب))را أول وبعدها التاسعة سن في وهو منها األولى

المرحل))ة ه))ذه في وغيره))ا المؤلف))ات ه))ذه عشر، الثانية سن في وهو

بعض في األلحان الرقيق النسيج الهوموفوني المتألق باألسلوب تتميز

األساسية. الهارمونيات ووضوح الزخارف

ويوه))ان )سمارتيني بموسيقى المرحلة هذه )موتسارت( في تأثر وقد

على قدرت))ه المؤلف))ات ه))ذه في أظه))ر ق))د ك))ان ب))اخ( وإن كريس))تيان

البناء. توازن وعلى الشخصي التعبير

85

1781 – 1773المتوسطة: . المرحلة2

وإن ذاتي))ة أك))ثر أس))لوب إلى المتألق األسلوب من التحول فيها ويظهر

نمس))اوي أس))لوب فه))و العم))وم )هاي))دن( وعلى بإنجازات تأثر قد كان

م)ع بوليفوني)ة أك)ثر نسيج نحو بالميل المرحلة هذه . وتتميز قح ألماني

وأفض))ل الكروماتيكي))ة إلى ومي))ل نش))طة وإيقاع))ات األلحان في تباين

من ومجموع)ة الوتري))ة الرباعي))ات مجموع))ة ه))و المرحل))ة له))ذه مثال

(.1981. )الصنفاوي،34 رقم السيمفونية حتى السيمفونيات

1791 – 1781الناضجة: . المرحلة3

إال حيات))ه ف))ترات أتعس تعتبر حياته من الفترة هذه أن من الرغم على

بالنض)ج اتس)مت موس)يقي عم)ل مئ)تي من أك)ثر بت)أليف ق)ام ق)د أنه

أهمها: والتكامل

) براغ سيمفونية–( 1783) لينز سيمفونية–( 1782هافز) سيمفونية

)39 رقم السيفونية–( 1776 في الش)هيرة الس)يمفونية–( 1788

( رقم1788) جوبيتر ( وسيمفونية1788 )40 رقم الصغير صول سلم

H تفعلن هك))ذا أوب))را–( 1786) فيج))ارو . أوبرا41 –( 1790) جميع))ا

–( 1787) ص)غيرة ليلي)ة موس)يقا–( 1791) الس)حري الن)اي أوب)را

الكبير دو في سوناتا ( ،1785- 1784) الصغير دو في للبيانو سوناتا

17 – هاي))دن إلى مه))داة وتري))ة رباعي))ات س))ت–( 1788) للبي))انو

. )حافظ،د- الجنائزي القداس ( ثم1791 – 1782) للبيانو كونشرتو

(.215ت،ص

24 و س))يمفونية41 لوج))دنا إلي))ه المفض))لة التآليف أنواع بحصر قمنا وإذا

22 و وت))ري رب))اعي24 ، للبي))انو كونش))رتو25 ، للبي))انو وفانتازي))ة سوناتا

H البحث يزال . وال أوبرا )موتس)ارت( ويق)ال مؤلفات اكتشاف في مستمرا

H الخمسين إلى تصل سيمفونياته من مجموعة اكتشفوا قد الباحثين أن بدال

. وأربعين إحدى من

86

بتهوفن فان لودفيج

1770 – 1827

بعض ج)اءت إذ الموس))يقي، الت))اريخ في انتق)ال )بيتهوفن( ف)ترة حياة تعد

لألس))لوب بداي)ة اآلخ)ر بعض)ها وج)اء الكالس)يكي لألس))لوب نهاي)ه أعمال)ه

الرومانتيكي.

في األولى دروسه والده . لقنه سكير والد عن بون بلدة )بتهوفن( في ولد

H الطوي))ل التم))رين على بقس))وة يج))بره أن على وحرص الموسيقا مواص))ال

H، موتس))ارت من))ه ليعم))ل بالنه))ار اللي))ل H وال))ده يكن لم ثاني))ا على متلهف))ا

H ك))ان م))ا بقدر العبقري البنه الفني المستقبل من يكس))ب أن على حريص))ا

عم))ره من التاس))عة بل))غ ولم))ا الخمر، من يحتسيه ما ثمن به يسد ما ورائه

( يعم))لNeefe )نيفي ي))دعي القلب طيب حكيم أس))تاذ إلى وال))ده به عهد

H فلقنه كولونيا أمير بالط في وألحق))ه علي))ه وعط))ف الموس))يقا في دروس))ا

أن إال الفقيرة عائلته احتياج سد في يساهم ضئيل بمبلغ القصر بأوركسترا

فيينا إلى يرحل أن إلى دفعه والمعرفة والعلم )بتهوفن( لالستزادة طموح

ولكن))ه عم))ره من عش))ر الس))ابعة في وه))و إليه))ا ف))ذهب الكالسيكية، مهد

يمكث أن إلى واض))طر األخ))ير ال))وداع أمه ليودع بلدته إلى عاد ما سرعان

،ص1999الس)كير.)ش)امبينيول، أبيه نهم ويشبع الصغار أخوته ليعين ببون

121.)

متبادل))ه، ( صداقة Waldztein )فالدشتاين )بتهوفن( والكونت بين نشأت

موهبت))ه تنمي))ة على س))اعدته ال))تي والمعنوي))ة المالي))ة باإلمكاني))ات فم))ده

وصقلها. الموسيقية

م))ر عم))ره من والعش))رين الثاني))ة )بته))وفن( في ك))ان1792 ع))ام وفي

يع))رٍض أن ل))ه )لبته))وفن( أت))احت ذهبي))ة فرصة في ببون )هايدن( العظيم

87

الب))اكرة )هايدن( بعبقريت))ه وأعجب مؤلفاته بعض العظيم الموسيقي على

أص))ول بنفس))ه يلقن))ه أن ووع))ده فيين))ا في دراس))ته يس))تكمل أن ونص))حه

)لبته))وفن( ك))ل فهي))أ االقتراح، )فالدشتاين( لهذا الكونت تحمس التأليف،

ي))د على دراسته واصل )بتهوفن( حيث رحل ثم الالزمة، المالية اإلمكانيات

)هاي))دن( للت))دريس جدي))ة بع))دم ش))عر )بته))وفن( اللم))اح أن )هاي))دن( إال

( واس))تعملAlbrechtrberger )البرختربرجر األستاذ إلى الفور على فانتقل

ذاعت ح))تى فيين))ا )بته))وفن( في على ع))ام يمض ولم الت))أليف أصول معه

ك))انت ال))تي االرتج))االت في وخاص))ة البيانو آلة على ساحر كعازف شهرته

المتفتحة. عبقريته في تبدو

وبخاص))ة النمس))اوية األرس))تقراطية واحتضنته الفنية األوساط به اعترفت

H اتخذه )ليتشونسكي( الذي االمير ه))ذا ل))ه خص))ص حيث )بتهوفن( ص))ديقا

H األمير H قصره في جناحا H ومبلغ))ا H ليعيش ش))هريا H. ابتس))م ح))را الح))ظ كريم))ا

للع))زف الدعوات عليه وانهالت بنفسه وقادها الموسيقى )لبتهوفن( فألف

ل))ه ك))ان الق))در ولكن الناش))رون، علي))ه وت))زاحم الموس))يقية الحفالت في

أخ)ذ عم)ره من الثالثين وفي عش)ر التاس)ع الق)رن أوائ)ل ففي بالمرص)اد

الفني))ة، أعمال))ه أعظم ف))ألف يستس))لم لم ولكنه أذنيه إلى طريقه الصمم

الخامس))ة في وه))و الص))مم )بتهوفن( كام))ل أصبح حتى العلة عليه وزادت

على والع))زف األوركس))ترا قيادة وبين بينه ذلك فحال عمره من واألربعين

(.168،ص1990المفضلة. )الشوان، آلته

المجتمع))ات حي))اة وتجنب الوح))دة )بته))وفن( إلى جنح1815 ع))ام وفي

وبين بين))ه ال))نزاع واش))تد العائلي))ة مش))كالته وكثرت المالية حالته وساءت

وس))بب حبه على استحوذ والذي العاق، أخيه ابن احتضان على أخيه امرأة

كثيرة. مشكالت له

وفي الف))راش، فالزم العل))ة علي))ه واشتدت رئوي )بتهوفن( بالتهاب مرٍض

هوج))اء عاص))فة وس))ط )بتهوفن( ال))روح أسلم1827 عام مارس26 يوم

88

السادس))ة بالس))يمفونية إلي))ه )بته))وفن( وأوحت أحبه))ا التي الطبيعة ولعل

H العالم إلى تنعى كانت وج))اد الس))مع حاس))ة فسلبه الدهر عليه جار عبقريا

التعبير. وأعمق األلحان أعذب فأعطاها الخليقة على هو

مراحل: ثالث إلى )بتهوفن( الفنية حياة تنقسمأعماله:

1803 - 1792المحاكاة(: )فترة األولى . المرحلة1

وموتس))ارت( )هاي))دن بأس))لوب الف))ترة ه))ذه )بته))وفن( في اهت))دى

وفي الثابت)))ة األولى الس)))يمفونية في العريض)))ة خطوطه)))ا وظه)))رت

الحجرة موسيقا جانب إلى واألوركسترا للبيانو3،2،1 رقم الكونشرتو

خمسين. رقم العمل الى الفترة هذه في إنتاجه ويمتد

1815 – 1803الفني(: والنضج االنتقال )فترة الثانية . المرحلة2

وموتس))ارت(، )هاي))دن طريق))ة على أس))لوبه )بتهوفن( في تفوق وفيه

التعب))ير حيث من الرومانتيكي))ة، أعمال))ه عناص))ر أعمال))ه في وظه))رت

واألحاس))يس الكالس))يكي بالق))الب تمس))كه م))ع العمي))ق الموس))يقي

قد الصم مرٍض وكان الفنية، والحرية الدرامي والعنصر للفنان الفردية

إلى أعمال))ه وامت))دت الموسيقي إنتاجه عن يثنيه فلم أذنيه إلى تسرب

للبي))انو س))وناتا عش))رة اثني الفترة هذه في تسعين. وآلف رقم العمل

،5،4 رقم واألوركس))ترا للبي))انو الكونش))رتو الصالون، موسيقى وبعض

وكورب))الونس إيجم))ونت افتتاحي))ة واألوركس))ترا، للفيولتيه والكونشرتو

في))ديليو سماها منها واحدة افتتاحيات أربع لها ألف وقد فيديليو، وأوبرا

الثامنة. حتى الثالثة من سيمفونيات وست ليونورا سماها وثالث

1827 - 1815االكتمال(: )فترة الثالثة . الفترة3

89

يس)توحيها الطبيع)ة إلى وخل))د ، العام))ة الحي))اة واعتزل أذنيه صمم زاد

H الموس))يقية أعمال))ه وأعظم ب))أهم إليه فأوحت تل))ك في وأل))ف إطالق))ا

األخ))ير ال))وتري والرباعي111،110،109 رقم للبيانو السوناتا الفترة

ري مق))ام في التاس))عة والس))يمفونية الص))غير ري مق))ام في والقداس

(.16،ص1982الصغير. )فريد،

أعماله: أهم ومن

السيمفونيات. من تسع-1

للبيانو. سوناتا2-32

. واألوركسترا للبيانو كونشرتو3-5

. األوركسترا و للفيوليته واحد كونشوتر-4

يس)))مى ال)))ذي والثالثي الحج)))رة موس)))يقا من وت)))ري رب)))اعي5-16

. األرشيدوق

وآث))ار بروبيث))وس ، إيجم))ونت ، كوربولنس هي مستقلة افتتاحيات أربع-6

. أثينا

وواح))دة ليونورا باسم افتتاحيات ثالث ولها فيديليو تسمى واحدة أوبرا-7

. فيديليو باسم

. الصغير ري مقام من القداس-8

90

الرومانتيكي العصر موسيقا مراح))ل من مرحل))ة تص))ف ككلم))ة رومانس))ي أو رومانتي))ك مص))طلح يع))د

وفيرة خرافية حقائق على المحتوية الرومانس أقاصيص إلى يرجع التطور من ب))ه اتس))مت الوسطى, بم))ا العصور في الفروسية بمغامرات ومتصلة

مث))ل والوطني))ة اإلنس))انية المشاعر عن تعبير ومن جامح، رومانسي خيال Owchyan و)اوش))يان( Dante)دان))تي( )شكسبير( وأش))عار دراما من كثير

( وتمDonkyochet )دونكيش))وت واش))هرهاSirfants)س))رفانتس( وقصص ال))تراث إحي))اء حرك))ة ض))من عشر التاسع القرن في األقاصيص هذه إحياء

الروم))انتيكي. العص))ر في ق))امت ال))تي الفن في القومي))ة إلى وال))دعوة(.1873)أينشتين،

الرومانتيكي؟ العصر بدأ متى اإلنجل))يزي الش))اعر نش))ر عن))دما أم عش))ر؟ التاس))ع الق))رن بداي))ة ه))و هل

"قص))))ائد المس))))ماة أش))))عاره ( مجموع))))ةWordsworth )ووردزوورث 1805 )ل))بيتهوفن( ع))ام البطولي))ة للس))يمفونية عرٍض بأول أم عاطفية"؟

ف))رد به))ا قام خطوة النج( أعظم هنري )باول المؤرخ الناقد اعتبرها والتي الموسيقي؟ التطور مسار تغيير في األثر لها البشرية, كان تاريخ في واحد

أل))ف "القناص" والتي أوبرا وهي رومانتيكية أوبرا أول عرٍض اعتبار هو أم)زكريا،د-ت( فيبر(؟ )كارل الموسيقار موسيقاها

بع))د لش))اعر المشاعر العظيمة الفنية األعمال هذه خالل ومن كله هذا بعد روح تبل))ورت آخ))ر بع))د موس))يقي ومؤل))ف مص))ور وراء ومص))ور ش))اعر

في والموس))يقا والتص))وير األدب س))مة وأص))بحت الرومانتيكية. وانتشرت انجلترا, في ظهرت ما أول الرومانتيكية ظهرت عشر, ولقد التاسع القرن

الفن))ون أول ه))و الشعر وكان ألمانيا إلى بعدها ومن فرنسا إلى انتقلت ثم الموس))يقا. ويج))در ثم التصوير بعده الرومانتيكية, ومن بالروح تأثرت التي

الث))امن الق))رن نهاي))ة في ك))ان ق))د الرومانتيكي))ة ب))وادر ظهور أن القول بناعشر. التاسع القرن معظم وسادت عشر في وال))درامي والفني األدبي التفكير من جديد عهد فاتحة العصر هذا ويعد

وأص))بح والفني))ة الفكري))ة القي))ود من تتخلص اإلنس))انية ب))دأت حيث أوروباالك))ريم، ومش))اعره. )عب))د ذات))ه عن يع))بر طليق))ا ح))را األديب أو الفن))ان(.11،ص1997

الرومانتيكية الموسيقا منها تتكون التي العناصر أهم

91

والتعبير. اإلحساس في والعنف الفن في الثورة-1االستقرار. وعدم والمغامرة والحب االندفاع-2الوصف. في والتهويل والحب بالطبيعة التغني-3األحالم. في والتعمق الخيال في االستغراق-4بالموت. والتغني والتشاؤم والشعوذة بالسحر التغني-5

الرومانتيكية عنها انبثقت التي الموسيقية القوالب التعب))ير لمصلحة السوناتا صيغة طوعت التصويرية: وفيها السيمفونية-1

الموس)يقار الموس)يقي الت)أليف من الن)وع ه)ذا ابت)دع وقد الموسيقي من الرومنتيكي))ة الموس))يقى مؤلفي أكثر منواله على )بيتهوفن( وسار

وتشيكوفسكي(. )برليوز أمثال أو أدبي))ا برنامج))ا تتب))ع بل باألوبرا ترتبط ال التصويرية: والتي االفتتاحية-2

ك))ل ح))ذوه وح))ذا )بيتهوفن( أيضا ابتدعها الفنان, وقد أحاسيس تصوروتشيكوفسكي( وغيرهم. وشومان ومندلسون )برليوز من

اإلط))ار عن بعي))دة قص))يرة أغ))اني الرفعي))ة: وهي األغ))اني أو اللي))د-3 وق))د المعاني تصوير في والبيانو األغنية من كل تتعادل وفيها األوبرالي

وبرام)))ز )ش)))ومان من ك)))ل )ش)))وبرت( وتبع)))ه الن)))وع ه)))ذا ابت)))دعوهوجوولف(.

والفانتازي)))ا والبولون)))يز المازوك)))ا مث)))ل للبي)))انو الص)))غيرة القط)))ع-4 وش))ومان ومندلسون )شوبرت القطع تلك مؤلفي والنترومييزو, ومن

ورافييل(. )ديبوسي بعدهم وليست( ومن وبرامز وشوبان قطع))ة ليست( وهو )فرانز القالب هذا ابتدع السيمفوني: وقد القصيد-5

أو قص))ة أو ش))عرية قص))يدة يك))ون ق))د معين برن))امج تتب))ع موس))يقية (Least)ليس))ت ت))أثر للفن))ان. وق))د وإحس))اس وتعبير وصف أو موضوع

ب))الفكرة )برلي))وز( التص))ويرية لس))يمفونية الموس))يقية المؤلف))ة به))ذه ب))األلوان ت))أثر )برلي))وز( كم))ا ابت))دعها التي الدال اللحن أو المستحوذة

الس)))يمفوني القص)))يد م)))ؤلفي أهم البراق)))ة, ومن األوركس)))ترالية قص))يد أو متتالي))ة كورساكوف( ص))احب )رمسكي الروسي الموسيقار ص))انس وص))ان فران))ك وليلة", و)سيزار ليلة "ألف شهرزاد سيمفوني(.265د- ت،ص شتراوس(. )كوبالند، وريتشارد

متتالي))ات مث))ل البالي))ه من متخ))ذة رقص))ات التصويرية: وهي المتتالية-6 البن))دق" النائم))ة" و"كس))ارة "األم))يرة بالي))ه )تشيكوفسكي( من باليه

البجع" و"بحيرة الص))وت فيه))ا جع))ل )فاجنر( وال))تي ابتدعها الموسيقية: والتي الدراما-7

ه))ذه من ابت))دع االوركس))ترا, كم))ا آالت من موسيقية آلة كأنه البشريالدال. اللحن فكرة الدراما

92

ومهارت))ه وقدرت))ه المنف))رد الع))ازف أهمية الحديث: ويظهر الكونشرتو-8 ذل))ك على مثال االوركسترا, وخير مع المنفرد العزف العزفية, وتعادل

البيانو كونشرتو هو الكونشرتو بداية من ودوره المنفرد العزف بأهميةكورساكوف(. )رمسكي الروسي للموسيقار واالوركسترا

الرومانتيكية عن انبثقت التي المذاهبالقومية. والمدرسة القومي المذهب-1المتأخرون. الرومنتيكيون-2(.16،ص1997الكريم، التعبيري. )عبد التأثيري المذهب-3

روادهم: , ومن القومية المدرسة أو القومي المذهب-1"تمارا" السيمفوني القصيد أعماله ( منMilly Balakirev )باالكيريفأ. الس))يمفونية القص))ائد في أعمال))ه أهم ومن كورس))اكوف(، )رمس))كيب.

ال))ذهبي" و"ع))روس "ال))ديك "س))ادكو", "عن))تر" و"ش))هرزاد" وأوب))راالقيصر"

Stabat الق))داس أهمه))ا من األوراتوري))و مج))ال في )دفورجاك( : مبدعت. "Tedeum"الجنائزي والقداس

: روادهم ومن المتأخرون الرومانتيكيون-2 وأوبرا األغاني من ضخمة مجموعة ألف )هوجوولف( الذي الموسيقارأ.

"Correjidor"Symphony" األل))ف س))يمفونية أعماله أهم ماهلر( ومن )جوستافب. of

thousand" والس))يمفونية األلب س))يمفونياته اش))هر ش))تراوس( ومن )ريتش))اردت.

العائلية.التأثيري-التعبيري: المذهب-3

ديبوس))ي( ويع))د )كل))ود المدرس))ة ه))ذه موس))يقيي أهم * التأثيري))ة: من السيمفوني القصيد السيمفونية أعماله أهم ومن المذهب لهذا سمؤس

"Images" االوركس))ترالي أعمال))ه ش))ونبرج( ومن )ارنول))د رواده))ا *التعبيرية: ومن

بالغناء المصحوبفويتسك. أوبرا أعماله ( ومن"Alban Berg" برج و)ألبان

الطابع حيث من الرومانتيكي العصروالخيال. والعاطفة الشعور لغة هي للرومانتيكية العامة اللغة-1 ذل))ك من العكس وأحيان))ا وش))فافية رق))ة في والتصوير الحالم الشعور-2

وثورة. صخب

93

الموسيقي. للتعبير كأداة الهارمونية باللغة االهتمام زيادة-3 الرومانتيكية اًالوركسترا

والملون. الهائل الموسيقي التوزيع ظهور-1الموسيقية. لآلالت العدد ضخامة-2(.16،ص1981موسيقية. )فريد، آلة كل إمكانية استغالل-3

الرومانتيكية: للعصر الموسيقية الشخصيات أهم عاش انه أي مخضرم : )بيتهوفن( موسيقار)بيتهوفن( الموسيقار-1

الس))يمفونية بع))د اش))رنا أن والرومانسية, وسبق الكالسيكية الفترتين ت))اريخ )بيته))وفن( في أح))دثها فكرية ثورة هناك أن إلى مباشرة الثالثة

موض))وع في يالموس))يق التح))رر نح))و اتج))ه إذ العالمي))ة الموس))يقى الم))ؤرخين من كث))ير إلى أدى مم))ا البطولي))ة وهي الثالث))ة س))يمفونيته

تل))ك إلى الموس))يقي الفن بداي))ة تراج))ع إلى نوالموس))يقيي والنق))اد الق))در ةكس))يمفوني الالحق))ة أعمال))ه خالل من يتض))ح وه))ذا– األعم))ال والكوراليه والريفية المع))الم )بيتهوفن( واضح لدى اللحن)بتهوفن(: موسيقا أسلوب

عن))ده للعب))ارات, الهارموني))ة ال))داخلي التقسيم في والنهايات, متوازن بح))رص اله))ارموني التن))افر م))ع والتعام))ل التون))الي النظ))ام على قائمة

مش))اعر أرق بين ويت))أرجح وق))وي ذاتي لدي))ه ال))ذاتي وعناي))ة, التعب))ير(.55،ص1981ومؤثر. )السيسي، قوي درامي وعنف اإلنسانية

أن اس))تطاع مؤل))ف أول النمس))اوي, وه))و الموس))يقار)ش==وبرت(:-2 النفس))ي, المض))مون الج))و الثالث: وهي الشعري النص جوانب يحقق

جنب الى جنب))ا والموس))يقا الش))عر يتك))اتف الموس))يقي,حيث والشكل م))ا أو أوروب))ا في الرفعي))ة األغ))اني ص))احب بح))ق وه))و ، األغني))ة لخلق

أغاني))ه ودرامية, ومن عاطفية أغانيه وكانتLeid ب ألمانيا في يسمىالمغزل". على الصغيرة "جريتا المشهورة

اش))هر مفق))ودة, ومن واح))دة منه))ا س))يمفونيات )شوبرت( تس))ع ألف موس))يقا من كب))يرة مجموع))ة الناقص))ة, ل))ه الس))يمفونية س))يمفونياته

ثم األلم))اني القداس أشهرها قداسات7و للمسرح عمال15و الحجرةللبيانو. سوناتا22و دينية كورالية مؤلفة50

الواض))حة والنغم))ات العريق))ة بالغنائية يمتاز )شوبرت( الغنائي أسلوب(.130،ص1999الرنانة. )شامبينيول، الجميلة

التح)))))ق ال)))))ذي الفرنس)))))ي الموس)))))يقارديبوس====ي(: )كالود-3عمره. من العاشرة في وهو باريس بكونسيرفوتوار

لبودل))ير, رب))اعي ش))عر من أغنيات : خمسالموسيقية مؤلفاته للبي))انو س))وناتا لباليه))ات الس))يمفوني والقصيد للبيانو وتري, متتاليات

94

أخ))رى. )حاف))ظ،د- وآلي))ة فني))ة أغني))ة ثالثين من أك))ثر والكم))ان. أل))ف(.316ت،صموسيقاه: أسلوب

الكنسية. المقامات واستخدام الهدف واضحة غير غائمة ألحانه-1الطابع. تأثيري هموفوني ونسيجه منطقية غير هارمونياته-2 ب))التطبيق االهتم))ام وكث))ير الض))غوط س))يمترية يتف))ادى ن))اعم إيقاع))ه-3

PPP. الناعم والنغم الموسيقي الهمس بسيد ولقب الموسيقي اآلالت مجموع))ة تفض))يل م))ع الروم))انتيكي االوركسترا تكوين استخدم-4

والهارب. كالفلوت الخشبية النفخية

الخامس الفصل

العربية الموسيقى

الكالسيكية

95

:العربية الموسيقا عن نبذة

قب))ل العربي))ة الجزيرة من انبعثت التي الموسيقا تلك هي لعربية الموسيقا

وموس))يقيون مغن))ون عم))ل حيث والمدين))ة مك))ة مراكزها وكانت االسالم،

س))ريج، ابن ط))ويس، الميالء، ع))زة مليك))ة، أمث))ال: ج))رادة، ت))اريخهم لهم

واش))بيليه، وغرناط))ة وقرطب))ة وبغداد دمشق الى انتقلت هناك ومن معبد،

تلمس)ان، ف)اس، في الع)ربي ال)وطن في الموس)يقا ه)ذه تؤدى زالت وما

بغداد حلب، دمشق، القاهرة، فلسطين، لبنان، طرابلس، تونس، الجزائر،

التاريخي))ة، الناحية من هذا الحاضر، وقتنا حتي واليمن العربي الخليج وبالد

ويق))دمها يس))معها ال))تي بأنها: الموس))يقا تجريبيا العربية الموسيقا وتعرف

العلمي التعري))ف أم))ا الع))ربي، فحواه))ا ويفهم جماله))ا ويت))ذوق ويمارس))ها

وهي: لها مميزة عناصر خمسة على فيرتكز العربية للموسيقا

الزمني. االيقاعي - النظام2السلمي. - النظام1

االجتم))اعي والح))دث - المناس))بة4الموسيقية. - اآلالت3

بها. المرتبط

(.11 ،ص1991 العربية. )توما، الموسيقية - العقلية5

96

ال))تراث من هام))ا جانب))ا الحاض))ر وقتن))ا في العربي))ة الموس))يقا وتمث))ل

أصوله، في الموحد طابعه بشمولية المتميز العربي- االسالمي الموسيقي

الرص))يد إطار داخل وتطورت عناصره تبلورت والذي روافده، في المتنوع

تبلور وقد العربية، واللغة االسالمية الروح من طابعها مستمدة الكالسيكي

واكبت ال))تي الش))عبية واالب))داعات المحلي))ة الخصوص))يات حس))ب وتن))وع

تطعيم)ه في باس)تمرار مس)اهمة الجغ)رافي، وتوس)عه الت)اريخي تواص)له

الع))ربي- الع))الم امت))داد على زاهي))ة زاخ))رة بحل))ل مالمحه مبرزة وإثرائه،

الفسيح. االسالمي

(.13 ،ص2001) قطاط،

قس==مين إلى عام==ة بص==فة العربي==ة الموس==يقى تراث وينقسم

هما:

Folk الش))عبية الموسيقا تراث-1 Music الممارس))ة حص))يلة : وه))و

وليس الش))عب، أبن))اء يؤديها التي والرقص والعزف للغناء التلقائية

الحقيقي، ب))المعنى مح))ترفون فن))انون وال خ)اص تعليم التراث لهذا

الش))فهي، ب))التوارث يتداولون))ه الناس، ألسنة على حي التراث هذا

والش))بابة ك))اليرغول بس))يطة وآالت))ه الغن))ائي، الط))ابع علي))ه يغلب

والربابة. والمجوز

Traditional التقليدية الفنية الموسيقا تراث-2 Musicأنواع))ا : ويضم

ويض))م معروف))ون، ومبدعون محددة، صيغا لها والعزف، الغناء من

والم))وال، وال))دور والموش))ح كالقص))يدة التقلي))دي الغن))اء من صيغا

والس))ماعي البش))رف على تش))تمل ال))تي الع))زف ص))بغ ويض))م

ك))العود الص))نع دقيقة آالت الموسيقية وآالتها والتقاسيم، والتحميلة

(.425،ص1997والكمان. ) الخولي، والقانون

97

الكالسيكية العربية الموسيقا

العق))دين بين ظهرت التي الموسيقا تلك هي الكالسيكية العربية الموسيقا

أرس))ى تجدي))د بحرك))ة ب))دأت وال))تي ، العش))رين القرن من والثالث الثاني

أق))دم أخ))رى كالس))يكية موس))يقا وهناك ، مصر في درويش سيد قواعدها

ولكن ، الحلبية والقدود األندلسية كالموشحات العربية الموسيقا تاريخ في

من ق)دم م)ا بأفض)ل الكالس)يكيات تعري)ف على م)ؤخرا االص)طالح ج)رى

حيث ، العشرين القرن في ذروته بلغ والذي الطويل تاريخها خالل موسيقا

للمب))دعين فيه)ا الري))ادة ك)انت هائل))ة فكري))ة بنهض))ة الف)ترة تل))ك تم)يزت

الح))ديث العص))ر في ودخوله))ا نس))بيا المبك))رة مصر نهضة حيث المصرين

مص))ر ارث بفض))ل اخ))رى ناحي))ة ومن ، ناحي))ة من العربية البالد سائر قبل

وتمس))كها وفنونه))ا وعلومه))ا العربي))ة اللغ))ة على المحافظ))ة في التاريخي

ذل))ك في س))اعد وقد ، االسالمي الفتح بعد اساسية كهوية العربي باالنتماء

الفاطمي))ة الدول))ة واس))تقالل بغ))داد س))قوط بع))د مصر الى الخالفة انتقال

المش)رق فن)ون احتض)نت المنطق)ة في ك)برى كحاض)رة الق)اهرة وظهور

(.81،ص1987الموسيقا. )قدوري، حتى العمارة من والمغرب

واالدب الفك))ر مج))ال في كثيرون رواد مصر في العشرين القرن في ظهر

احمد ، العقاد عباس ، حسين طه ، الحكيم توفيق مثل والموسيقا والشعر

، التونس))ي ب))يرم ، خ))يري ب))ديع ، محف))وظ نجيب ، ابراهيم حافظ ، شوقي

موس))يقية اب))داعات النهضة تلك وصاحبت ، غيرهم وعشرات ، رامي احمد

. ايضا رواد ملحنون مثلها

الحتوائه))ا الغربي))ة الموسيقا عن جوهريا اختالفا العربية الموسيقا وتختلف

الموس))يقى خالله))ا من ت))ؤدى ال))تي آالتها لها وكذلك التون، ربع نغمة على

الص))اجات، الدربكة، المزمار، الناي، الكمان، القانون، مثل: العود، العربية

س))بيل في الفنانين من كثير ضحى ولقد الخاصة قوالبها ولها الرق، الدف،

العال أب))و الح))امولي، عب))ده عثم))ان، محمد درويش، أمثال: سيد الموسيقا

98

حس))ني، داود أحم))د، زكري))ا السمباطي، رياٍض الوهاب، عبد محمد محمد،

المتع))ددة الغن))اء أش))كال من الكث))ير يق))دموا ان المط))ربين كبار واستطاع

حافظ، الحليم عبد األطرش، فريد فيروز، الصافي، وديع كلثوم، أمثال: أم

التخت بمص))احبة أغ))انيهم ي))ؤدون ك))انوا ال))ذين فخ))ري، ص))باح أس))مهان،

H. خمسين عن يزيد ما الى أحيانا تصل كانت التي الشرقي عازفا

العربي الموسيقي التراث مميزات

صيغها ذاتها، الموسيقا خالل من الموسيقي التراث هذا مميزات تبرز

الصوتية التقنيات الموسيقية، اآلالت واإليقاعية، اللحنية وتراكيبها

يلي: بما تتميز وهي االجتماعية، والوظيفة

فيه يكون حيوي عنصر وهو الشفوي، التلقين على أساسا االعتماد-1

الخيال. وسعة والذاكرة لإلرتجال رئيس دور

ظاهرة يشكل طابع مقام المقامية: فلكل األسرة إلى االنتماء-2

إلى بنياته فيه تخضع خاص، نغمي- إيقاعي عالم في تسبح مقامية

والذوق. التقاليد تفرضها التي القوانين من مجموعة

عند ومتنوعة عديدة إثراء امكانات مع المفرد اللحن استعمال-3

واآللي. الصوتي األداء

العربية الموسيقا في يبرز أنه إذ أهمية يقل ال االيقاعي العنصر-4

الثراء. أو التنوع فائقة وإمكانات بطرق

واالرتجال والصوتي اآللي األداء طرق تخص أخرى مميزات-5

الزاخر. التراث هذا لهوية المكونة العناصر من ذلك وغير والتلوين،

(.147 ،ص1991)قطاط،

99

العربية الموسيقا قوالب

الغنائية: العربية الموسيقا أوًالI: قوالب

يتغ))نى وأزج))ال أش))عار من ينظم م))ا ك))ل في الغن))اء عماده))ا ص))ناعة هي

: منها نذكر وأنظمتها قواعدها لها مختلة أنواع عدة وهي الملحنة بكلماتها

الدور، القصيدة، النشيد، الديالوج، المونولوج، الشعبية، األغاني األهزوجة،

تراتي)ل الزف)اف، أغ)اني المول)د، ط)رق ال)ذكر، ط)رق الموال، الموشحة،

ه))ذه بعض على النادب))ات. ونتع))رف ورث))اء الحج))اج أغ))اني الكنيس))ة،

العربية: الغنائية المؤلفات

: الشعبية األغنية.1

العم))ل أغ))اني فمنها وكلماتها ألحانها الناس يتناقل شائعة غنائية ألحان

أن))واع من يميزه))ا خ))اص ط))ابع وله))ا الدينية والمواكب الزفاف وأغاني

H بسيطة تكون حيث الحديث الفني الغناء ص))ياغتها وفي ألحانها في جدا

H بسيطة صغيرة موازين في وتصاغ بس))يط ثن))ائي ميزان في تكون غالبا

الص)عيد أغ)اني في نس)معها العربي)ة البالد في الشعبية األغاني وأجمل

الموس))يقى من رائع))ة ب))ألوان وبولن))دا وإس))بانيا روسيا وتتميز والريف

H كانت التي الشعبية الفن))انين من للكث))ير واإلله))ام ال))وحي مس))ار دائم))ا

الموس))يقي اإلنت))اج فيها عززوا روائع البالد هذه أغاني من صاغوا الذين

ع))الهوى ، دلعون))ا )على العربي))ة الش))عبية األغ))اني ومن الخالد، الرفيع

العاللي(. )هيالت،وخص))اونه، في نخل))تين ي))ا ، خبريني بهية يا ، عالهوى

(.273،ص2007

الدينية: األغاني.2

والمراس))يم المناس))بات في تلقى ال))تي الديني))ة التراتي))ل من ن))وع هي

األوزان من إيقاعاتها تكون ذلك إلى وما والذكر الحجاج كأغاني الدينية

البسيطة.

100

النشيد: .3

H منظومة غنائية موسيقية قطعة هو H وملحن))ة ش))عرا H تلحين))ا بل))ون خاص))ا

H النشيد وينشد به، يعرف خاص وطابع خاص H فراديا H ويوقع وجماعيا غالبا

أخرى موازين على توقيعه ويمكن ،2/4 البسيطة الوحدة ميزان على

بحس))ب وذلك العدد، الصغيرة الموازين من وغيرها3/4 أو4/4 أمثال

وتق))ل الموس))يقي، الم))يزان إيق))اع على ومطابقت))ه الش))عري الم))يزان

األلحان فتضيع الغناء على تطغى ال لكي النشيد في الموسيقية اللوازم

الكالم. معنى ويضيع

H االناشيد وتنظم وق))د الموس))يقية لألوزان تخضع و الفصحى باللغة غالبا

H اللحن في االفتتان رغبة بها تتقيد ال عب))ارة في النغم))ات لتك))رار ومنع))ا

ال))ذي المق))ام ص))ميم من ب))ه يستهل أن فيجب النشيد لحن أما مماثلة

من))ه م))ا مك))ان في أو النش))يد وس))ط في الملحن ينتقل ثم إليه ينتسب

عق))ود من يك))ون اللحن وه))ذا والتفنن، التحلي))ة بقص))د آخ))ر لحن إلى

ثم اإلنش))اء ق))وي ال))تركيب متين اللحن ليظل للنشيد األساسي المقام

حس))ب وذل))ك جوابه على أو المقام قرار على النهاية في الركوز يكون

(.186،ص1973للنشيد. )الحلو، الختامية الكلمات معاني

الموشح:.4

التقلي))دي العروض))ي النهج وفق موسيقاها تسير ال غنائية منظومة هو

جدي))د نهج على تب))نى وانم))ا القافي))ة، ورتاب))ة ال))وزن وح))دة يلتزم الذي

في التقاب))ل التزام على الحرص مع القوافي وتتنوع الوزن يتغير بحيث

العربي)ة الض)روب من ض)رب على الموش)ح وي)ؤدى المتماثلة، االجزاء

س))ماعي، الس))نكين االقص))اق، والس))ماعي الثقي))ل، مث))ل: الس))ماعي

101

،ص1987)ق))دوري، إلخ الظرف))ات، الهن))دي، الن))وخت دارج، سماعي

129.)

: وهي اقسام ثالثة من عادة الموشح ويتكون

. الموشح بدن : وتمثل البدنينأ.

إلظه))ار وذل))ك ، للمق))ام الح))ادة الدرجات من الحانها وتصاغ الخانةب.

. المنشدين مجموعة من المنفرد المغني براعة

اختالف م))))ع ولكن البدني))))ة لحن نفس على وهي القفل))))ةت.

. فقط بدنيات من تتكون الموشحات بعض نجد واحيانا ، الكلمات

الدور:.5

H وينظم بالزج))ل يكتب العربي الغناء من نوع وهو فص))احة من مح))ررا

يع))ني اللغ))ة حيث من وال))دور المعروف))ة، العروض))ية واالوزان اللغ))ة

بالعودة الملحن يلتزم حيث عليه، كان ما الى الشيء عودة أي الحركة

ليس))تقر المقام))ات بين التنق))ل من يف))رغ ان بعد األساسي اللحن إلى

في مص)))ر في ال)))دور فن عال وق)))د األساس)))ية، المق)))ام نغم)))ة على

من: الدور ويتألف فيها، وانتشر الماضي القرن عشرينيات

المجموعة. وتؤديه الدور من األول الجزء : وهو المذهبأ.

الغصن بأداء الرئيسى المغني ينفرد حيث المذهب يلي وهو الغصنب.

ثم المجموع)ة م)ع األداء ويتب)ادل االغصان باقي الى ينتقل ثم األول

المذهب. لحن غناء إلى بالنهاية يعود

H ايق))اع أو4/4 الكب))يرة الوح))دة ايق))اع على ال))دور ي))وزن م))ا وغالب))ا

أن للبعض يحل))و وك))ان الص))غير، المص))مودي أو الكب))ير المص))مودي

سبيل فعلى مختلف، إيقاع على واألغصان إيقاع على المذهب يلحن

زكري))ا علي))ك" للش))يخ هون الهوى من بتشتكي "يلي دور في المثال

102

والف))الس الوح))دة وايق))اع المذهب في النوخت ايقاع استخدم أحمد

االغصان. في

لحن على منف))ردا اللحن ي))ردد المغ))ني ك))ان أن بعد الدور تطور وقد

الم))ذهب لحن تغ))اير مختلفة بألحان مرات عدة يردده صار المذهب

بالغن))اء المغ))ني ينفرد ثم المجموعة مع بالتناوب واخرى لوحده مرة

الهن))ك. اس))م عليه))ا يطل))ق ما في هواه على باللحن فيتصرف وحده

(.86)الحفني،وشفيق،د- ت،ص

القصيد:.6

وتغنى العربي الغناء أنواع أرقى من وتعتبر ، مقفى عمودي شعر هي

ل))وازم هن))اك يك))ون أن فيجب ملحن))ة ك))انت ف))ان مرتجل))ة، أو ملحن))ة

فتعتم))د مرتجلة كانت اذا أما ، الشعر هذا يالئم محدد وإيقاع موسيقية

تصرفه. حسن وعلى المغني مقدرة على

وروح وحاج))ات تتفق كي القصيدة قالب بتطوير القصبجي محمد وقام

(.51،ص1977وآخرون، الله فيه. )فتح غنيت الذي العصر

الديالوج: .7

الديلوج غناء في ويشترط ، درامي عمل ضمن موظف غنائي عمل هو

عب))د " لمحم))د النعيم دي " ي))ا ديل))وج مث))ل ومطرب))ة مطرب شخصين

(.49،ص1992مراد. )خليل، وليلى الوهاب

المونولوج:.8

103

رامي أحمد يد على العشرين القرن من الثالثينيات في المونولوج ولد

H ص)اغه الذي غن))اء، إلى الش)عر ت))رجم ال)ذي القص))بجي ومحم)د ش))عرا

H المطرب))ة أو المط))رب يؤدي))ه انف))رادي غن))اء ه))و المونول))وج عن بعي))دا

ومن قص)ة ع)ادة يحكي وه)و الموس)يقية الفرق)ة وبمصاحبة المرددين

" الح))بيب "رق و "ألس))مهان الجنين))ة م))رة "دخلت المونولوجات أشهر

(.1992شقارة، كلثوم. )أبو ألم

الطقطوقة: .9

خ)يري، ب))ديع أمث))ال الش)عراء من ع)دد عالج))ه الزج)ل، من نظم هي

أحم))د زكريا الموسيقار غناء الى وحوله رامي، وأحمد التونسي، وبيرم

الطقطوق))ة العش))رين. وتعتم))د الق))رن من الثالثيني))ات في ذل))ك وكان

ثم الموس))يقية الالزم))ة تع))اد ثم الم))ذهب يليه))ا موس))يقية الزم))ة على

أهم ومن وهك))ذا الث))اني فالغصن المذهب الى العودة ثم األول الغصن

ص))حيح شوي" و"هو شوي لي "غني أحمد زكريا لحنها التي الطقاطيق

غالب". الهوى

الموال:.10

معظم في ش))ائع ش))عبي غن))ائي فن الم))وال أن الدارس))ون إتفق لقد

منه: أنواع والموال العربية، البالد

القافية. متحدة أبيات أربعة من البغدادي: ويتكون الموالأ.

104

متح))دة أبي))ات خمس))ة من يتك))ون الع))ادة في األعرج: وه))و الموالب.

مخالفة. قافية على فيكون الرابع البيت عدا ما القافية

الفن)))انين وبعض أبي)))ات، س)))بعة من النعم)))اني: ويتك)))ون الم)))والت.

أبيات)ه ع)دد إلى الس)باعي( نس)بة أو )الس)بعاوي يسمونه الشعبيين

والث))الث والث))اني األول األبي))ات ب))أن المواويل من النوع هذا ويتميز

والس))ادس والخ))امس الراب))ع األبيات أما قافيتها في متفقة والسابع

وآخ))رون، الل))ه الس))ابقة. )فتح لألبي))ات مغ))ايرة أخ))رى قافي))ة فمن

(.58،ص1977

البس))يط وزن على ينظم بأن))ه ع))ادة الم))وال : يتم))يز الم==وال مم==يزات

على كثيرا يضطرب الوزن هذا فاعلن" ولكن مستفعلن فاعلن "مستفعلن

على األول المقام في يعتمدون الذين المحترفين الشعبيين الفنانين ألسنة

الموال يميز ومما الشعري، الوزن ضبط على ال لهم المصاحبة الموسيقى

"بالجن))اس". )خلي))ل، الدارس))ون يس))ميه فيم))ا باأللف))اظ التالعب ظ))اهرة

(.51،ص1992

اآللية: العربية الموسيقا ثانياI: قوالب

بدون الموسيقية اآلالت على العزف أي ، اآلالت عماده موسيقي تأليف هو

منه))ا األنواع وهذه وأنظمتها قواعدها لها مختلفة أنواع اآللي وللتأليف غناء

القط))ع اإلفتتاحي))ة، أو المقدم))ة القد، أو )الدوالب وهو األصل عربي هو ما

ومنه))ا الالزمة(، الترجمة، التقاسيم، الرقص، قطع التصويرية، أو الوصفية

المرب))ع اللونج))ة، الس))ماعي، )البش))رف، وه))و األص))ل ت))ركي ه))و م))ا

H أخذ ما ومنها والمخمس(، المازورك))ة البولكة، )مارش، الفرنج عن مؤخرا

والفالس(.

105

السماعي:.1

خاصة أنواع على ويصاغ إليه الموسيقي االستماع على معناها يدل كلمة

،10/8 وميزان))ه الثقي))ل الس))ماعي أش))هرها والض))روب اإليقاع))ات من

3/4 وميزان))ه دارج وس))ماعي9/8 وميزان))ه أقص))اق الس))ماعي

تخ))رج وال3/8 وميزان))ه سربند وسماعي6/4 وميزانه سماعي وسنكين

الخان))ات تس))اق حيث اإليقاع))ات ه))ذه عن الس))ماعي موس))يقى س))ياق

على فتص))اغ الرابع))ة الخان))ة أم))ا10/8 بم))يزان والتسليم األولى الثالث

االس))تهالل ج)ودة الس)ماعي في وي))راعى أوسربند دارج سماعي ميزان

أم))ا االولى للخان))ة بالنس))بة وه))ذا التسليم وحالوة النغم في الدخول في

في التس))ليم أم))ا المق))ام من العلي))ا النغم))ات في فتحل))ق الثالث))ة الخانة

H تتكرر التي الرئيسية الجملة على وتنتهي وتب))دأ الخان))ات آخ))ر في دائم))ا

(.277،ص2007السماعي.)هيالت،وخصاونه، منه المصاغ المقام شرح

الجيدة: السماعيات ومن

العريان. بياتي سماعيأ.

صالح. عبده هزام سماعيب.

وغيرها. طاتيوس كاركرد حجاز سماعيت.

التقاسيم:.2

حيث م))يزان غ))ير على المنف))رد الع))ازف يرتجل))ه موس))يقي ابتك))ار هي

اللحني))ة واالنتقاالت االبتكارات في وبراعته األداء في مقدرته يستعرٍض

H بعض))ها فيجع))ل تقاس))يمه في الع))ازف ين))وع وق))د والتص))وير موزون))ا

ومن غيره))ا دون الغن))ائي الط))ابع ذات اآلالت على قاص))رة والتقاس))يم

والع))ود الكم))ان بآل))ة يس))مع م))ا العربي))ة التقاس))يم في يس))مع ما أجمل

(.179،ص1973والقانون. )الحلو، والناي

: اللونجا.3

106

H تصاغ والتي والجميلة الرشيقة الموسيقية المؤلفات من وهي في غالبا

سريع طابع ذات واللونجا6/8 ميزان على يصاغ وقد2/4 بسيط ميزان

الع))ازف مه))ارة تبرز التي الموسيقية الفقرات على ألحانها تعتمد نشط

الجيد. األداء على وقدرته

H تص))اغ وق))د تس))ليم، و خان))ات أرب))ع من عادة اللونجا وتتكون من أحيان))ا

والختام. التسليم محل األولى الخانة تحل أن على فقط خانات ثالث

البشرف:.4

وه))و مقي))دة صيغة ذو موسيقي مؤلف وهو المقدمة تعني فارسية كلمة

البشرف ويزخر العربي التراث في التقليدية اآللية المؤلفات أطول من

في ع))ادة ويص))اغ العالي))ة، الفني))ة القيم))ة ذات الموس))يقية بالجم))ل

منه))ا ك))ل تس))مى أقس))ام أربعة من ويتكون الكبيرة، اإليقاعية الموازين

وال))ذي التس))ليم يس))مى أص))غر ج))زء وأخرى خانة كل بين ويفصل خانة

(.133،ص1977وآخرون، الله رشيقة. )فتح موسيقية جمل في يصاغ

الدوًالب:.5

ص))غيرة موس))يقية قطع))ة على تطل))ق وتركية، عربية اصطالحية كلمة

H تسمى من وغيره))ا والقصائد األدوار بها تستهل مقدمة أو استهالل أيضا

بع)دها تغ)نى ال)تي األغنية مقام من لحنها ويكون المختلفة، القطع أنواع

الغن))اء ألداء المنش))د أو المغ))ني وتهيئ))ة بالمقام اإلحساس إثارة وغايتها

H ميزان))ه وضبط. ويكون سالمة في البس))يطة الزمني))ة الوح))دة من غالب))ا

،16 – 8 من مازورات)ه وعدد4/4 أو2/4 كميزان العص)ر ه)ذا وفي

(.177،ص1973العدد. )الحلو، هذا ضعف من يؤلف أصبح

107

العربي التخت آًالت

H الق)ديم العربي التخت كان - - ال)دف - الن)اي - الق)انون )الع)ود من مكون)ا

الكم))ان دخلت ح))تى النهج ه))ذا على طويل))ة لف))ترة والرق(. وظ))ل الطبلة

آالت أهم من األخ))رى هي لتص))بح اس))تعمالها وانتش))ر المع))روف، بش))كلها

H عليه أدخل وإن التخت، التشيللو مثل الكمان فصيلة من اآلالت بعض حديثا

والكونتراباص.

العود:.1

عليه))ا تمت))د رقب))ة وله))ا الشكل، كمثري المصوت صندوقها وترية نبر آلة

وح))تى اآلل))ة وج))ه ف))وق الف))رس من بداي))ة المزدوج))ة، الخمس))ة األوتار

ط))ول لتغي))ير األوت))ار على العف))ق يكون حيث الرقبة، نهاية في المفاتيح

الواح))د ال))وتر من ص))وتية درج))ة من أك))ثر على الحصول وبالتالي الوتر،

الم))رن. البالس))تيك من أو النسر ريش من بريشة األوتار وتنبر المطلق،

(.31ص ،2003 )درويش،

الكمان:.2

الفائق))ة لق))درتها وذلك عامة الموسيقية اآلالت أهم من الكمان آلة تعتبر

ذات اآلالت ظه)ور إلى الفض))ل ويرج)ع المختلف)ة، المش)اعر عن للتعبير

108

وال)وترين ال)وتر ذات الرب))اب آالت اس))تخدموا حيث الع)رب إلى القوس

مس))احة تغطي الكم))ان ( وآل))ة62ص ،1999 والثالثة.... إلخ. )الملط،

مختلف)ة معدني)ة أوت)ار أربع)ة له)ا ، الغل)ظ إلى الح)دة من كب)يرة صوتية

مثبت))ة المقبض وف))وق المصوت الصندوق فوق مشدودة تكون السماكة

تص))ل أخ))رى جه))ة ومن األوت))ار، لتث))ييت جه))ة من السمكة تشبه بقطعة

الص))ندوق عن األوت))ار األوت))ار. وترتف))ع ه))ذه بش))د تق))وم ال))تي بالمفاتيح

الفرس. تسمى خشبية بقطعة المصوت

(252ص ،2007 وخصاونه، )هيالت،

القانون:.3

ش))كل على المص))وت وص))ندوقها المطلق))ة، األوت))ار ذات وتري))ة آلة وهو

في األوت))ار علي))ه ويش))د األيمن، ض))لعه في الزاوي))ة ق))ائم منح))رف شبه

في ثنائي))ة ومجموع))ات الحادة، المنطقة في نغمة لكل ثالثية مجموعات

إتساعا الشرقية اآلالت أكثر هو والقانون والغليظة، المتوسطة المنطقة

الغنائية. األصوات مناطق في

كستبان في توضع ريشة باستعمال عادة القانون آلة على العزف ويكون

وألداء األوت))ار، بهم))ا تج))ذب ثم الس))بابة إص))بعي في يلبس المع))دن من

على ص))غيرة رواف))ع الع))ازف يس))تخدم المختلف))ة الموس))يقية النغم))ات

على األوت))ار أط))وال بتقص))ير )ع))رب( تق))وم تس))مى الق))انون مس))طرة

(95 ص1999 محدودة. )الملط، درجات

الناي:.4

109

مائ))ل بشكل الفم على العليا فتحتها توضع القصب من أنبوب عن عبارة

،H H منها جزء يبقى بحيث قليال من الخ))ارج الهواء ليلتقي الشفتين عن بعيدا

ثق))وب له))ا الط))رفين مفتوح))ة الصوت. وهي ينتج وبذلك النفخ عند الفم

القصبة بطن على ممتدة األولى الستة الثقوب تكون حيث سبعة، عددها

يبع)د ثقب وك)ل واح)د، وص)ف واحدة جهة من المبروم سطحها على أي

H اآلخ))ر عن H، بع))دا الخل))ف. )هيالت من فيك))ون الس))ابع الثقب أم))ا معين))ا

(.263ص ،2007 وخصاونه،

الدف:.5

البالد في الغن))اء مص))احبة في المش))هورة اإليقاعي))ة اآلالت من ال))دف

الرقي))ق الجل))د إلى )ال))رق( نس))بة اآلل))ة ه))ذه يس))مون والبعض العربية،

رقيق))ة )جالج))ل( نحاس))ية باإلط))ار وتعل))ق وجهي))ه أح))د على المش))دود

اإليقاع. لزخرفة

الطبلة:.6

H وتس))مى H لل))دف مس))اعدة إيقاعي))ة آل))ة )دربك))ة( وهي أيض))ا م))ا وغالب))ا

الشعبية. الفرق في تستعمل

الوس))ط ض))يق ويك))ون الفخ))ار من يص))نع إسطواني إناء عن عبارة وهي

H طرفي)ه أحد عند الجل)د. علي)ه يش)د ال)ذي اآلخ)ر الط)رف عن)د ومتس)عا

(.67ص ،1999 )الملط،

العربية الموسيقا مقامات

ه))و والمق))ام ، ( مقام))ا360) من يق))رب ما العربية الموسيقا في يستخدم

عجمي))ة – )فارسية أصوله مقام ولكل ، الشرقي العربي الموسيقي السلم

من المق))ام ويتك))ون ، الش))رقية بالموس))يقى خ))اص ه))و ما ( ومنها تركية –

خالل ومن الف)))رع، جنس والث)))اني الج)))ذع جنس األول يس)))مى جنس)))ين

وك))ذلك الف))رع وجنس األص))ل لجنس وفق))ا مقام كل طابع يتكون األجناس

110

، مس))افات س))بع بينه))ا تحص))ر ، نغمات ثماني من تتابعا مكونا الركوز درجة

، المم))يز طابع))ه مق))ام لك))ل ج))اعال آلخ))ر مقام من المسافات هذه تختلف

نص))ف أو ، كامل))ة تك))ون ق))د بأنه))ا الش))رقية الموس))يقية المسافات وتمتاز

عن الش))رقية الموس))يقا يم))يز م))ا وه))و المس))افة، أرب))اع ثالث))ة أو ، مسافة

الغربية.

المقام: تعريف

المحص))ورة الموسيقية األصوات مجموعة هو العربية الموسيقا في المقام

)األس))اس( الرك)وز درج)ة من س))لمي تتابع )جوابه( أي وتكراره صوت بين

)جوابها(. األولى للنغمة تكرارا تعتبر والتي لها الثامنة الدرجة حتى

وذل)ك األخ)رى المقام))ات عن يم)يزه م))ا العربية المقامات من مقام ولكل

الموسيقية. درجاته بين األبعاد اختالف عن ناشيء

– )منفص))ل الجم))ع ص))يغ بإح))دى األجن))اس جمع من العربي المقام ويتكون

بجنس ويس))مى المق))ام أس))اس الجنس))ين أغلظ متداخل( ويعتبر – متصل

(.29،ص1986الفرع. )العباسي، جنس يسمى واآلخر األصل أو الجذع

المقام: تحليل

هيك))ل تك))ون ال))تي والعق))ود األجناس توضيح تعني المقام تحليل عملية إن

من األحي))ان بعض ) وفي ص))وتية درج))ات أربع من يتكون فالجنس المقام،

صوتية. درجات خمس من فيتكون العقد ( أما درجات ثالث

هيك))ل يمثالن أساس))يين جنس)ين من يتكون مقام كل أن نجد التحليل وعند

بينه))ا تحص))ر حيث منفص))ل بشكل إما األجناس هذه تكون ونالحظ ، المقام

H H، بعدا ه)و األول الجنس في ص)وت آخ)ر يك))ون أى متصل بشكل وإما فاصال

يب))دأ أي مت))داخل بش))كل وأم))ا مكم))ل، ببع))د وينتهي الث))اني الجنس بداي))ة

111

ببع))دين المق))ام وينتهي األول للجنس الثالث))ة النغم))ة من الث))اني الجنس

(.28،ص1977وآخرون، الله مكملين. )فتح

: الراست مقام.1

يتب))ع ال))ذي أي المس))تقل المق))ام معناها األصل فارسية الراست كلمة

ويعت))بر زي))ادة أو نقص دون العربي))ة للموس))يقى األساس))ية ال))درجات

الراست مقام سلم تدوين ويقابل العربية للموسيقى األساسي المقام

( رب))ع7،3) درجت))ه من كل ينقص حيث الكبير دو مقام سلم تدوينه في

صوت.

H وأكثره))ا العربي))ة المقام))ات أب))رز من الراس))ت مق))ام في وض))وحا

H والطابع الشخصية وه))ذا األذان ولحن ال))ترانيم في نس))معه م))ا وكثيرا

النغم))ات أرب))اع على الحتوائها الثابتة اآلالت على عزفه يمكن ال المقام

السوزدالر – الماهور – السوزناك الشهيرة المقامات من إليه وينتسب

السيكاه. و الكردان –

– الخي))ام رباعي))ات – ض))ياء فالكائنات الهدى ولد المقام هذا من أغاني

القمر. ليالي هلت

منفصلين: جنسين من منفصل الراست: جمع مقام

الراست. على الجذع: راست جنس

النوى. على الفرع: راست جنس

(.1993فا(. )المهدي، )صول فاصل بعد

112

: البياتي مقام.2

H ونسمعه الشعبية األلحان أكثر في بوضوح يبدو أصيل عربي مقام كثيرا

ألحان من كثير في وكذلك الكريم القرآن آليات المقرئين استهالل من

القبطية. الكنيسة

على الحتوائه))ا الغربي))ة الثابت))ة اآلالت على عزف))ه يمكن ال المق))ام هذا

والمح))ير الحسيني الشهيرة المقامات من إليه وينتسب النغمات أرباع

والبياتين.

أس))كر، - بالذي الزين صالة يا المقام هذا في وضعت التي األغاني من

ليه. كان ده وكل

: متصلين جنسين من ويتركب متصل جمع البياتي مقام

. الدوكاه على : بياتي الجذع جنس

. النوى على : نهاوند الفرع جنس

(.39،ص1977وآخرون، الله - دو( . )فتح )ري مكمل بعد

: الكرد مقام.3

من الغ))ربي الجن))وبي )الج))زء كردس))تان لبالد انتمائ))ه على اس))مه يدل

H آسيا( ويستعمل من المق)ام ه)ذا اإلس)بانية. ويع)د الموس)يقا من كثيرا

من خ))ال وه))و شيقة عذبة األلحان فيه تظهر الطابع الرقيقة المقامات

113

فص))يلة رأس على وه))و الثابتة اآلالت على عزفه ويمكن النغمات أرباع

درج))ة على الك))رد لمق))ام تص))ويرا يعد وهو كرد الحجازكار مقام أهمها

دليلي – رؤيت))ك على عي))ني المق))ام: ع))ودت ه))ذا أغاني الراست. من

أنيني. يشجيك كان ياللي – ظلمني يا – احتار

منفصلين: جنسين من يتركب منفصل جمع الكرد مقام

. الدكاه على : كرد الجذع جنس

. الحسيني على : كرد الفرع جنس

(.69،ص1999)ال- صول( . )مصطفى، فاصل بعد

نهاوند: مقام.4

ط))ابع ذو مق))ام وهو باسمها المقام ويسمى فارسية مدينة اسم نهاوند

في ي))دخل ال مق))ام وه))و الحزينة العاطفية األلحان يناسب عذب رقيق

بين المش))تركة المقام))ات من فه))و وله))ذا المتوس))طة األبع))اد تركيب))ه

اآلالت على عزف)ه يمكن ول)ذلك العربي)ة والموس)يقا الغربية الموسيقا

العش))اق – الفرحف))زا الش))ائعة المقام))ات من إلي))ه وينتس))ب الثابت))ة

. المصري

س))اللم )من الهارموني الصغير دو سلم تدوينه في يقابل النهاوند مقام

درج))ة وفي وأبع))اده مقامه دليل في معه يتفق الغربية( فهو الموسيقا

H الحساس H )سي أيضا على التحوي))ل عالم))ات بعض توضع بيكار( وأحيانا

114

باس))مه تق))ترن أس))ماء فتكسبه الفرع جنس في النهاوند درجات بعض

كردي. ونهاوند مرصع نهاوند مثل

– اله))وى أهل – ليه حبك جددت – الحبيب : رق المقام هذا أغاني ومن

أيظن

هكذا. الصغير دو سلم مثل النهاوند مقام ويدون

: منفصلين جنسين من ويتركب منفصل جمع النهاوند مقام

. الراست على : نهاوند الجذع جنس

. النوى على : حجاز الفرع جنس

(.31،ص2005)صول- فا( . )شعله، فاصل بعد

الحجاز: مقام.5

في نس))معه فبينم))ا والغ))رب الش))رق في الش))ائعة المقام))ات أهم من

H نس))معه الرع))اة أغ))اني من فه))و الغربي))ة المؤلف))ات روائ))ع في أيض))ا

إذا إال والمطلق))ة الثابت))ة اآلالت على عزفه))ا يمكن ال))تي المقام))ات

H األويج درج))ة سيره اعترضت من))ه يجع))ل حينئ))ذ العجم درج))ة من ب))دال

الثالث))ة الدرج))ة مشتقات من وهو الثابتة اآلالت على أداؤه يتعذر مقاما

. عشيران العجم مقام لدليل

ي))ا أسمر – البدرية في تعجن قامت دي :الحلوة المقام هذا أغاني ومن

. انتظارك في أنا – أسمراني

115

الدرج))ة رف))ع )ري( وي))راعى أي الدوكاه درجة من الحجاز مقام ويدون

#( )فا فتتضح صوت نصف الثالثة

: منفصلين جنسين من ويتركب منفصل جمع الحجاز مقام

. الدوكاه على : حجاز الجذع جنس

. الحسيني على : كرد الفرع جنس

(.34،ص1986)ال- صول( . )العباسي، فاصل بعد

العربية المراجع

، الموس))يقا علم في ( مقدم))ة1992) ش))قاره أبو و نبيله ، شقارة أبو-

فلسطين. ، الناصرة

اللجن))ة العالمي))ة، األوب))را ت( روائ))ع ، ) د ش))فيق أحم))د ع))وف، أب))و-

مصر. والنشر، للطباعة األمين دار العليا، الموسيقية

ترجم))ة الروم))انتيكي، العصر في ( الموسيقى1973) ألفرد ، أينشتين-

مصر. ، للكتاب العامة المصرية الهيئة ، محمود حمدي د.أحمد

رش))اد محم))د ترجم))ة الموسيقي، للفن ( تمهيد1973) ماكس بنشار،-

والنشر. القاهرة. للطبع مصر نهضة دار بدران،

العربي)))ة، الموس)))يقى في ( دراس)))ات1991) حس)))ن ح)))بيب توم)))ا،-

األردن. عمان، والنشر، للدراسات العربية المؤسسة

االردن. عمان، اآلالت، ليندا)د- ت(علم تيف،-

116

األوب))را، منظور خالل ( من1962) فاينشتوك،هربرت و آيرين جاسي،-

ف))رانكلين مؤسس))ة م))ع باالش))تراك نش))ر ب))دران، رشاد محمد ترجمة

مصر. القاهرة، والنشر، للطباعة

الغربي))ة الموس))يقا ت( قواع))د – س))امي) د محم))ود محم))د ، حاف))ظ-

مصر. وتذوقها،

الغربي))ة، الموس))يقا وقواعد السمع ( تربية1981) علي سعاد حسنين،-

مصر. القاهرة، األول، الجزء

الغربي))ة، الموس))يقا وقواعد السمع ( تربية1982) علي سعاد حسنين،-

مصر. القاهرة، الثاني، الجزء

المص))رية الهيئ))ة الموس))يقية، اآلالت ( علم1987) محم))ود الحف))ني،-

للكتاب. العامة

الموس))يقي، )د-ت( تراثن))ا إب))راهيم ش))فيق، و أحم))د محم))ود الحفني،-

العليا. مصر. الموسيقية اللجنة األول، الجزء

النظرية. بيروت. لبنان. ( الموسيقا1972) سليم الحلو،-

وطرائ))ق واألناش))يد ( الموس))يقا1997) عبدالوهاب عبدالحميد حمام،-

المفتوحة. القدس جامعة منشورات تدريسها،

مكتب))ة المختص))رة، الموسيقية ( الموسوعة1992) المنعم عبد خليل،-

مدبولي. مصر.

عش))ر الس))ابع القرن من االوربية ( الموسيقا ) د- ت سمحة ، الخولي-

. بمصر المعارف دار ، الثاني الجزء الفنون، محيط عشر، والثامن

الطبع))ة الموس))يقية، التربي))ة في ( دروس2003العزيز) عبد درويش،-

مصر. ، االسكندرية ، الفنية االشعاع مطبعة ، األولى

" هارموني" الجزء الصوتي التوافق ( تحليل1990) مارسيل ، دوبري-

بغداد ، العامة الثقافية الشئون دار ، هياليي فيليب األب تعريب ، األول

العراق. ،

117

عش)ر، التاس))ع الق)رن في األوربي))ة - ت( الموس))يقا ) د ف)ؤاد ، زكري))ا-

. بمصر المعارف دار ، الثاني الجزء ، الفنون محيط

المعرف))ة، ع))الم الموس))يقا، إلى ( دع))وة1981) يوس))ف السيس))ي،-

الكويت. واآلداب، والفنون للثقافة الوطني المجلس يصدرها

دار األولى، الطبع))ة الهارموني))ة، ( علم1993) عزي))ز محم))د ش))اكر،-

سوريا. دمشق، والتوزيع، للنشر الحصاد

كج))وك، ث))روت ترجم))ة الموس))يقا، ( ت))اريخ1999) برن))ارد شامبنيول،-

مصر. للكتاب، العامة المصرية الهيئة

اليقظ))ة دار ، العالمي))ة الموسيقا ( أساطين ت – ) د صميم ، الشريف-

سوريا. ، والنشر والترجمة للتأليف العربية

الث))اني، الج))زء الع))ربي، الص))ولفيج ( بانورام))ا2005) محم))د ش))علة،-

مصر. القاهرة، الحديث، دارالكتاب

العام)ة المص)رية الهيئ)ة ، للجمي)ع (الموس)يقا1990عزي)ز) ، الش)وان-

مصر. ، للكتاب

– العالمي))ة الموس))يقا ت))اريخ في ( م))ذكرات1980) فتحي الص))فناوي،-

منشورة. الباروك. غير عصر

– العالمي))ة الموس))يقا ت))اريخ في ( م))ذكرات1982) فتحي الص))فناوي،-

منشورة. الكالسيكي. غير عصر

إص))دار العربي))ة، الموس))يقا ( نظري))ات1986) ظ))اهر حبيب العباسي،-

العراق. بغداد، النغمية، الدراسات معهد

في العالمي))ة الموس))يقا وت))ذوق ( ت))اريخ1997) عواطف ، الكريم عبد-

للكمبيوتر. كوين مركز الناشر ، الثانية الطبعة الرومانتيكي، العصر

الح))رف دار الع))رب، عن))د والغن))اء ( الموس))يقا2004) م))ازن عب))ود،-

لبنان. بيروت، والنشر، للطباعة العربي

118

الثقافة وزارة منشورات الدياتونية، ( الهارمونية1999) زينة العظمة،-

دمشق. للموسيقى، العالي المعهد السورية،

النهض))ة مكتب))ة الكالس))يكية، ( الموس))يقا1991) محم))ود محمد عمار،-

القاهرة. مصر. المصرية،

للتوزيع المطبوعات شركة ، االوركسترا ( آالت1998) كفاح فاخوري،-

لبنان. ، بيروت والنشر،

تاريخه))ا العربي))ة الموس))يقا ( قواع))د1977) وآخرون إيزيس الله، فتح-

األميرية. مصر. المطابع لشئون العامة الهيئة وتذوقها،

مصر. ، القاهرة ، النغم أساطين من (عشرة1982بثينة) ، فريد-

في والق)والب الص)يغ ألهم الط)الب ( دلي)ل1981المنعم) عب)د ، فريد-

مصر. ، القاهرة العالمية، الموسيقا

. مصر. المعارف دار ، السمفونية ) د- ت( الموسيقا حسين ، فوزي-

الق))رن وح))تى اليون))ان من األوربي))ة ) د- ت(الموس))يقا حس))ين فوزي،-

. بمصر المعارف دار ، الثاني الجزء ، عشر السادس

وزارة الص))غيرة، الموس))يقية ( الموس))وعة1987) حس))ين ق))دوري،-

العراق. بغداد، واإلعالم، الثقافة

المدرس))ة الع))ربي، الموس))يقي ( ال))تراث2001) محم))ود قط))اط،-

عم)ان، للموس)يقا، الع)ربي المجم)ع عن ص)ادر - األندلس)ية، المغربية

األردن.

الموس))يقية اللجن))ة ، العربي))ة الموس))يقا ( تذوق1975محمود) ، كامل-

مصر. ، األمين محمد الناشر ، العليا

رش))اد محم))د ترجم))ة الموس))يقا، تت))ذوق ( كيف2000) آرون كوبالند،-

والنش))ر، للطباع))ة ف))رانكلين مؤسس))ة م))ع باالش))تراك نش))ر ب))دران،

مصر. القاهرة،

119

دار ، الث))اني الج))زء الكالس))يكي، ت( العص))ر – أحم))د) د ، المص))ري-

. بمصر المعارف

الج))زء ، الفن))ون محي))ط الكالس))يكي، )د-ت( العص))ر المص))ري،أحم))د-

مصر. المعارف، دار الثاني،

م))دبولي. مكتبة للتعليم، حديثة دراسة ( العود1999) أحمد مصطفى،-

مصر.

مصر. العربية، الموسيقا وتذوق ( تاريخ1991) إبراهيم خيري الملط،-

-, دار ودراس))ات مقامات – العربية ( الموسيقا1993) صالح المهدي،-

لبنان. بيروت، األولى، الطبعة اإلسالمي، الغرب

الفني)))ة ( التربي)))ة2007) فاطم)))ة وخص)))اونه، مص)))طفى ، هيالت-

األردن. ، عمان ، المسيرة دار ، الطفل تربية في والموسيقية

120

األجنبية المراجع

- Toylor, Eric (1989), The AB Guide to Music Theory. Part 1. The

Assotiated Board of Royal schools of Music.

- Toylor, Eric (1990) Music theory in practice, grade 1, The

associated Board of The Royal Schools of Music.

- Toylor, Eric (1990) Music theory in practice, grade 2, The

associated Board of The Royal Schools of Music.

- Toylor, Eric (1990) Music theory in practice, grade 3, The

associated Board of The Royal Schools of Music.

- Toylor, Eric (1990) Music theory in practice, grade 4, The

associated Board of The Royal Schools of Music.

- Nettles,Barrie.(1987)Harmony 1.Copyriht by Berklee College of

music.

- Nettles,Barrie.(1987)Harmony 2.Copyriht by Berklee College of

music.

121

الفهرس

الصفحةالموضوع

ونظرياتها الغربية الموسيقا قواعداألول: الفصل-

والموسيقا األول اإلنسان

الموسيقا تعريف

العامة وقواعدها الموسيقا أصول

الموسيقية المسافات

الموسيقية الموازين

الغربية الموسيقية الساللم

الهارموني

4-31

5

7

9

19

23

25

30

الموسيقية اآلالتالثاني: الفصل-

الموسيقية اآلالت وتطور نشأة

H: اآلالت الوترية أوال

H: اآلالت النفخية: ثانيا

الخشبية النفخ آالت.1

النحاسية النفخ آالت.2

H: اآلالت اإليقاعية ثالثا

السيمفوني األوركسترا آالت تكوين

32-49

33

35

40

40

43

45

47

العالمية الموسيقية القوالبالثالث: الفصل-

العالمية الموسيقية القوالب

H: السوناتا أوال

H: السيمفونية ثانيا

H: صيغة السوناتا ثالثا

H: الكونشرتو رابعا

50 – 63

51

51

52

54

56

122

H: األوبرا خامسا

H: األوبريت سادسا

58

63

90-64الموسيقية العصورالرابع: الفصل-

65الباروك عصر موسيقا

66الغنائية الموسقية الصيغ-

67اآللية الموسيقية الصيغ-

68الباروك عصر وموسيقيي أعالم-

73الكالسيكي العصر موسيقا

العص))ر في ظه))رت ال))تي الموس))يقية الق))والب-

الكالسيكي

74

76الكالسيكي العصر وموسيقي-

77هايدن جوزيف فرانز-

80موتسارت أماديوس فولنجانج-

82بيتهوفن فان لودفيج-

86الرومانتيكي العصر موسيقا

87الرومانتيكية الموسيقية القوالب-

88الرومانتيكية عن انبثقت التي المذاهب-

89الرومانتيكية الموسيقية الشخصيات أهم-

108-91الكالسيكية العربية الموسيقاالخامس: الفصل-

92العربية الموسيقا عن نبذة

123

93الكالسيكية العربية الموسيقا

94العربي الموسيقي التراث مميزات

H 95الغنائية العربية الموسيقا قوالب:أوال

�: قوالب 99اآللية العربية الموسيقا ثانيا

102العربي التخت آالت-

104العربية الموسيقا مقامات

105 الراست مقام-

106الكرد مقامو البياتي مقام-

107 النهاوند مقام-

108الحجاز مقام-

109العربية المراجع-

113األجنبية المراجع-

124