mad minutes - addition ones to 7s - miami-dade county ...cme.dadeschools.net/index_htm_files/mad...

56
“Mad Minutes” Hammocks Middle School Vertical Planning Team Mathematics Daily Addition/Subtration Facts Fluency Drills 2nd Grade Copies are available at http://cmegators.com Send corrections, suggestions, etc. to [email protected]

Upload: ngophuc

Post on 25-Mar-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

“Mad Minutes”                

Hammocks Middle School Vertical Planning Team ‐ Mathematics  

Daily Addition/Subtration Facts Fluency Drills ‐ 2nd Grade 

Copies are available at http://cmegators.com 

Send corrections, suggestions, etc. to [email protected]

Hammocks Middle School Vertical Planning Team ‐ Mathematics Multiplication Facts Improvement Plan ‐ 2nd Grade 

 Purpose ‐  Lack of fluency in the basic math facts is directly responsible for poor performance in higher level math courses.       Factoring, fractions, estimation, mental math, etc.,  are skills that are difficult/impossible without fluency in the basic       math facts.   The vertical math planning team suggests that each school feeding into and out of Hammocks Middle       School implements a comprehensive and systematic system of daily drills in the basic skills drills beginning in 1st grade,      and extending through high school.   “Friday” drills can serve as a basis for documentation and remediation.   Objective ‐ addition  facts fluency,  demonstrated by recall in 2 seconds or less.   The Plan ‐ “Mad Minute” daily addition  facts drills and related subtraction  facts drills. 

 

Implementation ‐  Daily timed drills/quizzes at the beginning of each Mathematics block.   Most quizzes are EXACTLY one                                  minute long.   Weeks #1 to #19 include a 2 minute quiz on Fridays.   Teachers should be able to administer                                  and grade daily quizzes in 3 minutes or less.  Friday quizzes should take a roughly  5 minutes.  Friday quizzes                                  will document student progress and serve as a basis for remediation.   Weekly “Mad Minutes” should be       distributed on Fridays and collected the following Friday.  

Week #  Objective: 

1  Addition facts ‐ 1’s 

2  Addition facts ‐ 1’s 

3  Addition facts ‐ 2’s 

4  Addition facts ‐ 2’s 

5  Addition facts ‐ 1’s & 2’s  

6  Addition facts ‐ 1’s & 2’s  

7  Addition facts ‐ 3’s  

8  Addition facts ‐ 3’s  

9  Addition facts ‐ 1’s  to 3’s  

10  Addition facts ‐ 1’s  to 3’s  

11  Addition facts ‐ 4’s   

12  Addition facts ‐ 4’s   

13  Addition facts ‐ 1’s to 4’s 

14  Addition facts ‐ 5’s   

15  Addition facts ‐ 5’s   

16  Addition facts ‐ 1’s to 5’s 

17  Addition facts ‐ 1’s to 5’s 

18  Addition facts ‐ Doubles 

19  Addition facts ‐ Doubles 

Monday to Thursday Quizzes:     30 facts    60 seconds    Grade Scale:      ‐1 = A     ‐2 = B         ‐3 = C         ‐4 = D       ‐5 = F    

Friday Quizzes:     60 facts    120 seconds    Grade Scale:      ‐2 = A     ‐4 = B         ‐6 = C         ‐8 = D       ‐9 = F    

Week #  Objective: 

20  Addition facts ‐ Doubles + 1 

21  Addition facts ‐ Doubles +1 

22  Addition facts ‐ 6’s 

23  Addition facts ‐ 6’s 

24  Addition facts ‐ 7’s 

25  Addition facts ‐ 7’s 

26  Addition facts ‐ 8’s 

27  Addition facts ‐ 8’s 

28  Addition facts ‐ 9’s 

29  Addition facts ‐ 9’s 

30  Addition facts ‐ 1’s to 9’s 

31  Addition facts ‐ 1’s to 9’s 

32  Subtractions  facts ‐ 1’s to 3’s 

33  Subtractions  facts ‐ 1’s to 5’s 

34  Subtractions  facts ‐ 1’s to 7’s 

35  Subtractions  facts ‐ 1’s to 9’s 

36  Subtractions  facts ‐ 1’s to 9’s 

Monday to Thursday Quizzes:     30 facts    60 seconds    Grade Scale:      ‐1 = A     ‐2 = B         ‐3 = C         ‐4 = D       ‐5 = F    

Friday Quizzes:     60 facts    120 seconds    Grade Scale:      ‐2 = A     ‐4 = B         ‐6 = C         ‐8 = D       ‐9 = F    

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #1 Addition Facts  ‐ 1’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #2 Addition Facts  ‐ 1’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #3 Addition Facts  ‐ 2’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #4 Addition Facts  ‐ 2’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #5 Addition Facts  ‐ 1’s & 2’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #6 Addition Facts  ‐ 1’s & 2’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #7 Addition Facts  ‐ 3’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #8 Addition Facts  ‐ 3’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #9 Addition Facts  ‐ 1’s to 3’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #10 Addition Facts  ‐ 1’s to 3’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #11 Addition Facts  ‐ 4’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #12 Addition Facts  ‐ 4’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #13 Addition Facts  ‐ 1’s to 4’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #14 Addition Facts  ‐ 5’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #15 Addition Facts  ‐ 5’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #16 Addition Facts  ‐ 1’s to 5’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #17 Addition Facts  ‐ 1’s to 5’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #18 Addition Facts  ‐ Doubles 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #19 Addition Facts  ‐ Doubles 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #20 Addition Facts  ‐ Doubles + 1 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #21 Addition Facts  ‐ Doubles + 1 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #22 Addition Facts  ‐ 6’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #23 Addition Facts  ‐ 6’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #24 Addition Facts  ‐ 7’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #25 Addition Facts  ‐ 7’s 

Name: 

Date: 

Mad Minutes ‐ 2nd Grade  ‐ Week #26 Addition Facts  ‐ 8’s 

Name: 

Date: