TRABAJO COLABORATIVO No. 2

Trabajo individual

CIBERCULTURA

GRUPO 202010_11

MARIA STELLA TORRES VALDERRAMA

36174507

mariastellatorres@gmail.com

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESPECIALIZACION EN EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA

BUCARAMANGA

Noviembre 2009

1. Seleccionar una comunidad virtual.

¿Cuál es el nombre de la comunidad?

Rta. Red virtual de tutores. Del Ministerio de educación nacional

¿Cómo se caracteriza?

Rta. Es un espacio de encuentro para los curiosos y estudiosos de la pedagogía y didáctica en las estrategias de educación virtual.

¿Qué símbolos o referentes los caracterizan?

Rta. Básicamente los participantes son docentes de diferentes países y niveles educativos. Como símbolo analizaría las fotografías que los representan y que dan cuenta de la tendencia hacia lo clásico y diría que la humildad del estudioso ya que las participaciones en los foros son muy especializadas pero la relación es “humilde” de equipo y muy generosa. Ya que al ser un espacio de libre acceso los docentes lo disfrutan como una oportunidad de compartir libremente su trabajo. Se pueden leer en los foros temas muy elaborados, innovadores que dan cuenta de la aplicación de técnicas y procedimientos que permiten la construcción del conocimiento frente al uso de la virtualidad en el aprendizaje.

¿Qué herramientas tecnológicas utilizan?

Rta. Todas las herramientas posibles en la comunicación, se ven videos, presentaciones en power point, tablas, hipervínculos, blog, chat.

¿Cómo es su presentación en la web?

Rta. La presentación en la web se semeja a un escritorio lleno de papeles de los cuales no queremos deshacernos porque los consideramos valiosos. Existen temas y aportes que permanecer todo el tiempo en los foros a espera del interesado que llegará a buscarlo.

¿Qué ideología se identifica?

Rta. Definitivamente el ambiente docente, de aprendizaje, de discusión y cuestionamiento frente a la práctica docente en la interacción virtual y el uso de las nuevas tecnologías. Se busca aportar y recibir y se conforman espacios de interés para cada participante.

¿Cuánto tiempo ha funcionado?

Rta. Aproximadamente hace 5 años se dio inicio a la red promovida por el ministerio de educación nacional.

¿Cuál es la meta de su acción?

Rta. Aprender definitivamente aprender… cada vez que veo los avances en los temas referentes a los espacios virtuales de aprendizaje valoro lo que he podido conocer y me inquieto por todo lo que me falta por explorar.

2. Soportar toda la información con imágenes o investigaciones previas como documento adjunto al foro.

En la red virtual de tutores aún cuando por la premura del tiempo no se da una participación dinámica frente al tema de la cibercultura, es posible encontrar en el blog creado para “comunidades de aprendizaje” reflexiones que se direccionan hacia el reconocimiento de los espacios comunes que atraen las personas para ser reconocidas y compartir el conocimiento.

“Cibercultura es la cultura que emerge, o está emergiendo, del uso del computador para la Comunicación, el entretenimiento y el mercadeo electrónico. Cultura nacida de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como internet. Cultura de polaridades de opuestos, de ventajas y desventajas de libertad absoluta, anonimato, ciberdelitos construidos por ciberciudadanos con derechos y obligaciones.”

http://es.wikipedia.org/wiki/Cibercultura

3. Establezcan un chat con uno de los miembros de la comunidad ¿para qué cibercultura?

Desafortunadamente es poco el tiempo para obtener respuesta en el foro iniciado con este tema. Pero compartiendo sobre cibercultura se encuentra desconocimiento frente a los deberes y derechos para la correcta interactividad en el ciberespacio. A nivel cultural es una nueva y dinámica manera de expresión y relación interpersonal que requiere respeto y disciplina para conservar la armonía a nivel de los grupos. Considero que esta nueva cultura se fundamenta en valorar lo que otros han construido y aportar para el fortalecimiento de las reflexiones y discusiones que afinan los temas.

4. Consultar 5 paginas hipertextuales o hipermedia relacionadas con los temas de la unidad 2

ANALISIS HIPERTEXTUAL

Página web para ser verificada

Qué medios multimediales utiliza

Es interesante porque… Pedagógicamente podría sugerir mejorar en…

http://www.blogdigger.com/media/index.html

Videos

Presentaciones

Enlaces a sitios web

Permite ver y construir los blog. Espacios para foros

http://www.internetinvisible.com/ii/index.php?option=com_internetinvisible&task=category&sectionid=5&id=98&Itemid=285

Presentaciones

Videos

Enlaces a sitios web

Permite hacer consultas de acuerdo a los temas y ver las producciones de otros.

Espacios para foros

http://aip.completeplanet.com/aip-engines/browse?thisPage=/browse/browse.jsp&successPage=/browse/browse.jsp&errorFlag=&errorMsg=&event=displayNodeEvent&nodeHarvestName=&treeQueryTarget=tree&treeQueryExpr=&treeQueryType=and&account=loc&username=dev2_040308&currentPage=0&directSection=4&nodePath=/Top/myDQM/Structure+Reports/Education

Presentaciones

Videos

Enlaces a sitios web

Facilita la interacción con los temas

Espacios para foros

http://www.slideshare.net/ Presentaciones

Videos

Enlaces a sitios web

Permite subir los archivos en power point para ser consultados a través de los enlaces.

Espacios para foros

http://www.midomi.com/ Videos

Grabación en línea

Permite escuchar música y grabar las propias producciones.

Espacios para foros