m ¡il topaice 2 caitheamh aimsire_0.pdfcaitheamh aimsire (an scoláire féin agus a...
TRANSCRIPT
![Page 1: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/1.jpg)
Fís
Fog
hlai
mF
orba
irt
www.pdst.ie
© P D S T 2 0 1 5
This work is made available under the terms of the Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 Licence http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ie/. You may use and re-use this material (not including images and logos) free of charge in any format or medium, under the terms of the Creative Commons Attribution Share Alike Licence.
![Page 3: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/3.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Pleanáil Topaice – A B C
Ar eolas agam Ba mhaith liom a fhoghlaim
Cad atá foghlamtha
![Page 4: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/4.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Aidhmeanna na Ceardlainne:
Go mbeidh tuiscint níos fearr agat ar:
• conas topaic ón siollabas a phleanáil• chomhtháthú na 4 scil agus aonad á phleanáil
agat• spriocanna foghlama a dhearadh (feidhm +
comhthéacs)• spriocanna foghlama a dhearadh a
fhreastalaíonn ar chumas measctha• straitéisí a dhearadh a spreagann na 4 scil
![Page 5: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/5.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Sealbhú Teanga –Eochairtheachtaireachtaí
• Cur chuige cumarsáideach
• Cur chuige téamach (pleanáil)
• Comhtháthú na 4 scil
• Ionchur Aschur
• Scileanna Litearthachta agusUimhearthachta
• Foghlaim Chomhoibritheach
![Page 6: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/6.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Sealbhú Teanga –Eochairtheachtaireachtaí (ar lean)
• Gníomhfhoghlaim
• Gramadach & Cruinneas (Feasacht Teanga)
• An Litríocht a úsáid chun cumarsáid a spreagadh
• Ról TFC sa seomra ranga Gaeilge
• Measúnú chun Foghlama
• Malartú Dea-chleachtais
![Page 7: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/7.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Prionsabail na Foghlama
1. Nasc a chruthú le heolas eile / réamheolas / a dtaithí féin
2. Deis phléite – na foghlaimeoirí agidirghníomhú agus ag plé mar rang, imbeirteanna, i ngrúpaí srl.
3. Comhthéacs téagartha agus oiriúnach ag an bhfoghlaim
4. Feasacht na scoláirí ar an bhfoghlaim a churchun cinn
‘Literacy in the Secondary School’, Maureen Lewis & David Wray
![Page 8: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/8.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Príomhscileanna CNCM(Comhairle Náisiúnta Curaclaim agus Measúnachta)
![Page 9: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/9.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Sealbhú Teanga: An Próiseas Foghlama
Éisteacht
Tuiscint
Aithris
Labhairt
Léamh
Scríobh
![Page 10: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/10.jpg)
An Phleanáil – Cur Chuige Téamach TS Ábhar Feidhmeanna,
Spriocanna foghlama
Eiseamláirí
(agus Feasachtteanga)
Gramadach Straitéisí foghlama &
measúnaithe
Litearthacht agus Uimhearthacht
Litríocht
Athmhachnamh an mhúinteora
![Page 11: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/11.jpg)
An Phleanáil – Cur Chuige TéamachÁbhar Feidhmeanna,
Spriocanna foghlama
Eiseamláirí
(agus Feasacht teanga)
Gramadach Straitéisí foghlama & measúnaithe
Ceol(Caitheamh
aimsire)
Eolas a lorg
Eolas a thabhairt
Cur síos a thabhairt
Rogha a chur in iúl
Beidh na scoláirí in ann cuir síos a thabhairt.
Cad iad na caitheamhaimsire atá agat?
Is maith liom a bheith ag seinm ceoil agus ag éisteacht le ceol.
Seinnim an giotár i mbanna ceoilIs é Jimmy Hendrix an ceoltóir is fearr liom
Aimisr láithreach,Bíonn, seinnim, An copail “is”
Ainm briathartha & tuiseal ginideachUrú
Breischéim na haidiachta
Obair beirteLéamhthuiscintCluastuiscintCártaí taispeánaObair bhaileObair rangaCeisteanna os ardCluichí
Litearthacht agus Uimhearthacht: Díriú isteach ar an litriú, an fhoirm táite agua scartha
Litríocht: Léamhthuiscint ar cheolchoirm. Fuaimriain ar Cheolchoirm ón tSFGM.
Athmhachnamh an mhúinteora: Bhí deacrachtaí ag na daltaí le breischéim na haidiachta agus bhí orainn an-
chuid cleachtadh a dhéanamh. Chaith mé súil siar go “an dalta féin” – óg, níos óige, is óige, sean,níos sine, is sine. Beidh orm é seo a chleachtadh níos mó.
![Page 12: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/12.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Ag Pleanáil don Chumas Measctha
![Page 13: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/13.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Topaic don TS
• Caitheamh Aimsire
• Féach anois ar an sampla atá deartha
• Straitéis do gach scil
![Page 14: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/14.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Éisteacht
![Page 15: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/15.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Labhairt
![Page 16: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/16.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Léamh
![Page 17: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/17.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Scríobh
![Page 18: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/18.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Ábhar don AT
An Scoil agus Cúrsaí Oideachais
• an tsraith pictiúr • an scrúdú béil• An litríocht
• an cluastuiscint• an scríobhneoireacht
Ceangail idir
![Page 19: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/19.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Topic don AT
Fuaimrian - Ceolchoirm
Ní mór a bheith ag smaoineamh ar:
• bhriathra
• fhoclóir (ainmfhocail agus aidiachtaí)
• mhothúcháin agus ar atmaisféar
• charachtair
• fhrásaí úsáideacha
![Page 20: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/20.jpg)
An Phleanáil – Cur Chuige Téamach AT Ábhar Feidhmeanna,
Spriocanna foghlama
Eiseamláirí
(agus Feasachtteanga)
Gramadach Straitéisí foghlama & measúnaithe
Caitheamhaimsire
(An scoláire féin agus a
t(h)impeallacht)
Cur síos a lorg agus a chur in iúl
Spéis no suim a nochtadh
Rogha a chur in iúl
Beidh na scoláirí in ann cuir síos a thabhairt.
Cén caitheamh aimsire atá agat?
Ta an-suim go deo agam sa cheol sin / sa bhlag sin. Eistim le rianta ceoil ar an idirlion.
Is fearr liom an pheil mile uair na é.
Aimisr láithreach,Bíonn, seinnim, Téim, éistim, imrím
Ainm briathartha & tuiseal ginideachUrúAn copail “is”
Breischéim na haidiachta
Obair beirteLéamhthuiscintCluastuiscintCártaí taispeánaObair bhaileObair rangaCeisteanna os ardCluichí
Litearthacht agus Uimhearthacht: Díriú isteach ar an litriú, an fhoirm taite agua scartha, “a bheith” a úsaid
nuair atá an gníomh ar siúl (is breá liom galf ach is breá liom a bheith ag imirt gailf)
Litríocht: Léamhthuiscint ar chaitheamh aimsire. Sraith pictiúr. Fuaimriain ar Cheolchoirm ón tSFGM.
Athmhachnamh an mhúinteora: Bhí deacrachtaí ag na daltaí le breischéim na haidiachta agus bhí orainn an-
chuid cleachtadh a dhéanamh. Chaith mé súil siar go “an dalta féin” – óg, níos óige, is óige, sean,níos sine, is sine. Beidh orm é seo a chleachtadh níos mó.
![Page 21: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/21.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Topic don AT
Caitheamh Aimsire
Féach anois ar an sampla atá deartha
Straitéis do gach scil
![Page 22: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/22.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
• Éisteacht• Léitheoireacht• Labhairt• Scríobh
Comhtháthú na 4 scil
![Page 23: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/23.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Éisteacht
![Page 24: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/24.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Labhairt
![Page 25: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/25.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Léamh
![Page 26: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/26.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
![Page 27: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/27.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Scríobh
![Page 28: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/28.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
• Aimsigh an duine
• Péistfhocal
• Pictiúr amháin, cúig abairt
• Cé acu nach mbaineann?
Straitéisí foghlama éagsúla
![Page 29: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/29.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Measúnu chun Foghlama: Príomhghnéithe
1. Toradh Foghlama agus Critéir Ratha2. Aiseolas Éifeachtach3. Ceistiúchán Éifeachtach4. Féin-mheasúnú – scoláirí mar úinéirí
ar a gcuid foghlama féin5. Piar- mheasúnú – scoláirí mar
áiseanna teagaisc ar a chéile
Ní mór straitéisí ar Mheasúnú chun Foghlama a chur i bhfeidhm de réir a chéile.
AfL Assessment for Learning – A Practical Guide 2010 p38
![Page 30: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/30.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Aidhmeanna na Ceardlainne:
An bhfuil tuiscint níos fearr agat ar:
• conas topaic ón siollabas a phleanáil• chomhtháthú na 4 scil agus aonad á phleanáil
agat• thorthaí foghlama a dhearadh (feidhm +
comhthéacs)• thorthaí foghlama a dhearadh a fhreastalaíonn
ar chumas measctha• straitéisí a dhearadh a spreagann na 4 scil
![Page 31: m ¡il Topaice 2 Caitheamh aimsire_0.pdfCaitheamh aimsire (An scoláire féin agus a t(h)impeallacht) Cur síos a lorg agus a chur in iúl Spéis nó suim a nochtadh Rogha a chur in](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070620/5e305f5f0120186b451c2593/html5/thumbnails/31.jpg)
ww
w.p
dst
.ie
Go raibh maith agat