lynghaug 040216
TRANSCRIPT
Multimodalt læringsmiljø
about.me/moldeklev
Lynghaug 04.02.16
Rolf-Anders Moldeklev about.me/moldeklev
Økt læringsutbytte ved fornuftig bruk av digitale verktøy
Først og fremst pedagogikk,
ikke teknologi
Forankring
Konkrete eksempler
Prøve selv
http://www.robotbyn.se/solsystemet/images/bluemarblewest.jpg
Industrisamfunn
http://www.lier.kommune.no/files/2289/Fr%C3%B8ken%20Apalen%20p%C3%A5%20plass%20bakerst%20i%20klasserom%20102.png
Ferdigheter
- kunne sitt fag - følge instrukser - kunne omgås andre - presis - ærlig - rettferdig
InformasjonssamfunnFerdigheter- problemløsning - teamarbeid - bruke mange typer medier - stadig lære å bruke ny teknologi - håndtere overflod av informasjon
http://newton.no/uploads/bilder/rom/1065-Newtonbilde.jpg
Post
Bank
Musikk
52% av Fortune 500-selskapene i år 2000 eksisterer ikke idag
1800-tallet
1950-tallet Nå?
«Endringene fra industrisamfunnet til digitalt nettsamfunn skjer ikke når man får ny teknologi, men når begynner å arbeide på en annen måte»
Clay Shirky
John Hattie
Elevene vurderer seg selv
Reflektere over egen læring
Tilbakemeldinger underveis
Eksempler
Lærer
Struktur
Førforståelse Innføringsfase Vurderings-situasjonTilpasset opplæringVurderings-
situasjon
Førforståelse
Førtest
Jobbe med begreper
Tankekart
Fokus på mål
Førforståelse Innføringsfase
Omvendt undervisning
Gjennomgang av nytt stoff
Oppgaver og aktiviteter
Oppgaver
Elevaktivitet
Veiledning
Praktiske oppgaver
Individuell tilpasning
Itslearning
Campus Inkrement
Lekse
Lekse
Lekse
Førforståelse Innføringsfase Vurderings-situasjon
Prøve Presentasjon
Innlevering Video
Skriftlig Muntlig
Prøve
1. utkast presentasjon
Innlevering
Førforståelse Innføringsfase Tilpasset opplæringVurderings-situasjon
Førforståelse Innføringsfase Vurderings-situasjonTilpasset opplæringVurderings-
situasjon
Vurderingsoversikt
IUP
Elevene vurderer seg selv
Reflektere over egen læring
Tilbakemeldinger underveis
John Hattie
Har det noen effekt?
?