Lycée RochambeauFrench International School

Soirée d’accueil des nouvelles famillesForum des volontaireMercredi 23 septembre 2009

1. Présentation de la fondation - Mme Varkay - Mme Schaeffer 2. Présentation du lycée – M. Veteau 3. Présentation du développement – Mme Holley4. Intervention de PAR – Mme Agathon-Burton5. Intervention de Washington accueil – Mme Berger-Fayard6. Forum du partenariat : présentation des différentes activités – M. Veteau 

• Club vidéo (Mme Guillemin), • Yearbook (Mme LeBouder et Mme  Becker), • Gala (Mme Ortiz-Basha), • Fête du lycée (Mme Du Plessix), • Winterfair (Mme Putnam), • Programme Giant (M. Bagnato)• …

Collation dans la cafétéria

What is the French International School(FIS)?

It is a private independent American school, not a French public school.

It is a 501-c-3 Not-For-Profit Foundation governed by its Board of Trustees and operating within US and Maryland laws, rules and “good practice” guidelines like other independent schools in the area.

Its Mission as defined by the Board is :1) To offer to students in the Washington, D.C. Metropolitan area an

educational curriculum reflecting standards and guidelines in effect in France, as defined by the French educational authorities, in order to prepare students for the French baccalaureate examination and for admission to institutions of higher education in France and in other French-speaking countries

2) Furthermore, to qualify students for admission to colleges and universities in the United States by offering a curriculum including courses focusing on the English language, American history and civilization; and

3) To promote the diffusion of French language and culture in the context of American society in a manner that reflects the cultural diversity of the school.

It is one of two “Lycées Conventionnés” in the US - the other schools are “Homologués”

What does “Lycée Conventionné” means?

FIS is a “Lycée Conventionné” : The Lycée receives financial support from the AEFE* through the

payment of 10 expatriatesThe Lycée receives a contribution towards school instructional

projectsThe Lycée follows some French educational system regulations and

policies.The Lycée offers a French educational curriculum conforming to

standards and guidelines in effect in France (BO) and prepares the students for the French baccalaureat examination

Other Schools are “Homologués” :• Administrators not named and paid by the AEFE* but rather by

the board• The School can receive a contribution towards instructional

projects• The School offers a French educational curriculum conforming to

standards and guidelines in effect in France (BO) and prepares the students for the French baccalaureat examination

(*) AEFE : Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger

The role of the Board of Trustees

As an American independent school, the FIS is governed by a Board of Trustees (16 voting trustees and 4 non-voting members).

The Board: is the school’s governing body that is legally responsible for the all activities

and assures compliance with applicable US and Maryland laws and regulations.

works to ensure the future solvency and sustainability of the Mission of the school.

is the employer of all non-expatriate personnel while choosing to follow certain French educational system regulations as a “Lycée Conventionné”

meets once a month throughout the academic year and works through six defined committees on a regular basis (non-trustees can be part of select committees)

The Trustees: shall be responsible for all decisions regarding the activities of the

Corporation.

are fully volunteer board members; they do not gain monetarily from any aspect of the board’s activity.

As of September 2007, the Chief Administrative Officer attends and reports at all board meetings.

Board committees

North-AmericanUniversityMme Varkay

Administration &

PersonnelMr Hagan

Building & Grounds

Mme Varkay

LegalMr. Leval

Communication& Fundraising

Mme Schaeffer &Mme Nias

FinanceMr Pesme

Board

Negotiate the Convention between the AEFE and the Lycée Rochambeau

Extend the lease at Rollingwood and find a long term solutionNegotiate with the faculty association and the administration

associationDevelop our communication and the fundraising

OBJECTIVES FOR THE SCHOOL YEAR 2009/2010

• Fondé il y a 53 ans

• Conventionné AEFE :

• Appartient au réseau des établissements de l’enseignement français à l’étranger (420 dans 135 pays)

• Enseignements et examens conformes aux programmes français

• 1064 élèves • Environ 700 familles• 49 nationalités

Parents• 20 % travaillent dans un Organisme International• 15% ont un parent avec un statut diplomatique• 15% ont un parent enseignant ou chercheur

• 24% de nouveaux élèves/année

3 campusBRADLEY

(Acquisition 2000)Maternelle

(capacité max 172 élèves)

ROLLINGWOOD (Location Mt County

depuis1989)

Elémentaire - maternelle1 GS-CP, 3 CP, 1 CP-CE1, 3

CE1, 3 CE2, 3 CM1

FOREST ROAD (Acquisition 1975 – Clg.

rénové 2000 – Nouv. Bat. Lycée + terrains sport et

gymnase : ouverts en janvier 2006)

Elémentaire CM2 Secondaire 6ème à terminale

(capacité max 750 élèves)

La structure

NATIONALITES

Immersion dans le contexte américain :

• Formation renforcée en anglais par groupes de besoin Maternelle : 2h30 Élémentaire : 2h30 au CP et 4h du CE1 au CM2 +

enseignement scientifique bilingue (6 semaines/niveau) Collège : 4h en 6e et 5e, 3h en 4ème, 4h en 3ème Lycée : 4h en 2de , 3h en 1ère, 4h en Tale OIB (Option Int. du Bac) 2de à Tale : 5h CIVAM : 2H en 4ème et 3ème – nécessaires pour obtenir le

High School Diploma en fin de 1ère remis lors de la cérémonie de Graduation

Renforcement du français : • Soutien des élèves non francophones en français langue étrangère

(FLE)/de scolarisation (FLS) Maternelle : 1 enseignant de FLE à temps plein, Élémentaire : 1 enseignant de FLE à temps plein,

• Collège 6e, 5e, 4e : 4h groupe classe + 2h groupes de besoin (5) en francais (3h en FLS)

Langues vivantes 2 : • à partir de la 4ème : allemand, espagnol, Italien • Cours pour natifs au lycée en espagnol

Enseignements de détermination en seconde :

• SES : Sciences Économiques et Sociales • HI : histoire et images • MPI : Mesures Physiques et Informatique • PCL : Physique chimie de laboratoire

Enseignements facultatifs :

• Collège : Latin • Lycée : latin, arts, cinéma, théâtre

LV3 et rares :

• Inscription au CNED

Une vie culturelle très dynamique : de très nombreuses activités pratiques, culturelles, de découvertes sont proposées aux élèves de tous les niveaux ainsi qu’aux familles, par exemple :

• Primaire : CM1 – Classes transplantées (2 semaines) au Canada CM2 – 3 jours sciences et histoire autour de la Chesapeake

Bay Chant choral Spectacles musicaux et de théâtre

• Secondaire : Conférences Séjours linguistiques et culturels (Italie, Allemagne…) Semaine de la francophonie Magazine littéraire recto-verso Talent show, scènes ouvertes, concerts… Clubs de théâtre jeunes et adultes Club CNRS

Sans oublier les Clubs Rochambeau sur tous les niveaux.

Excellence des résultats aux examens

Le baccalauréat

Résultats baccalauréat sur 13 ans

Le Diplôme National du Brevet (3ème)

ANNÉESNOMBRE ELEVES

AMERIQUE DU NORD FRANCE AUTRES

Total USA CANADA Total GB AUTRES

1999 70 56% 30% 26% 38% 6% 3% 3%

2000 50 60% 32% 28% 30% 10% 0% 10%

2001 50 68% 28 % 40% 28% 4% 4% 0%

2002 54 57% 29% 28% 32% 11% 4% 7%

2003 56 68% 41% -27% 27% 5% 5% 0%

2004 63 65% 27% 38% 32% 3% 2% 1%

2005 65 66% 32% 34% 18.5% 15.5% 11% 4.5%

2006 71 61.0% 31% 30% 25.0% 14.0% 11% 3%

2007 74 54.8% 25% 29.8% 27.3% 18.18% 7.79% 10.39

2008 67 75% 19.4% 49.25% 16.4% 8.96% 5.97%

2009 110 76% 33% 43% 16% 8% 4.5% 3.5%

Moyenne 64% 30% 29% 26% 9% 5% 4%

L’orientation des élèves après le baccalauréat

Orientations terminale par zone - 1999 a 2009

FRANCE26%

AUTRES9%

AMERIQUE DU NORD65%

L’orientation des élèves après le baccalauréat

Les lois utiles à connaître Child abuse : Des lois très précises et différentes de celles de nos pays d’origine protégent le bien- être des enfants, notamment en matière de maltraitance physique, morale ou sexuelle. De plus, elles diffèrent d’un comté à l’autre. Pour des informations plus complètes, renseignez- vous auprès de :

- Montgomery County, Maryland 301 279 8000 - District of Colombia 202 671 72 33 - ChidhelpUSA : www.childhelpva.org - National clearinghouse on Child abuse: www.calib.com/nccanch

Dans tous les cas, toute maltraitance physique ayant laissé une trace ou une cicatrice sera signalée aux responsables de l’établissement par les professeurs, le médecin ou la personne qui garde l’enfant. Ils en sont légalement obligés. Une déclaration sera faite par le lycée pour Child abuse. Baby- sitting: Dans le Maryland, aucun enfant de moins de 8 ans ne peut rester seul sans surveillance chez lui, dans une voiture ou dans une poussette, même pour quelques instants... Un enfant entre 8 et 12 ans peut rester seul pour de courtes périodes mais ne peut avoir la responsabilité d’un autre enfant de moins de 8 ans. Par contre, après 13 ans, un enfant peut non seulement rester seul mais aussi faire du baby-sitting. Attention ces informations varient selon les Etats.

Alcool, drogue, tabac : L’âge légal pour la consommation et la possession d’alcool et de tabac est de 21 ans. La consommation de marijuana ou d’autres drogues est interdite. Par conséquent : il est interdit de posséder ou de consommer de l’alcool avant l’âge de 21 ans, mais aussi de vendre ou de servir de l’alcool à des personnes de moins de 21 ans. Les peines encourues sont les suivantes :

- Posséder ou consommer de l’alcool avant 21 ans: o Virginie : suspension du permis de conduire pendant un an et/ou

un an de prison et/ou $1000 d’amende o MD : $500 d’amende ou un an de prison et/ou suspension du

permis de conduire. Dans tous les cas, obligation de suivre des cours sur l’alcoolisme.

o DC : amende de $300, jusqu’à 30 jours de prison. - Fournir de l’alcool à des mineurs :

o DC : peine pouvant aller jusqu’à $1800 d’amende et 180 jours de prison.

o MD : peine pouvant aller de $1000 d’amende et 2 ans de prison. - Possession de marijuana :

o DC : $1000 d’amende et 0 à 180 jours de prison. o MD : $1000 d’amende et 0 à 1 an de prison.

Bien noter également: Un adulte n’a pas le droit de boire ou de transporter ouvertement de l’alcool hors des endroits possédant une licence. (C’est pourquoi on vous enveloppera votre bouteille à la caisse.) Vous êtes responsable pour tout ce qui peut arriver à un adolescent sous l’influence de l’alcool après qu’il ait quitté votre domicile, qu’il ait bu avant de venir chez vous ou qu’il ait bu chez vous, que vous soyez à votre domicile ou non pendant les faits, que vous soyez ou non au courant que de l’alcool était consommé sous votre toit. En cas d’accident en état d’ébriété (même sans préjudice corporel), votre prime d’assurance sera fortement augmentée ($2000 et plus) pendant les 5 ans à venir. Autres conséquences possibles : renvoi de l’établissement scolaire, difficulté à s’inscrire dans une université, perte de son visa de séjour.

Fausses cartes d’identité : Il est assez facile pour des adolescents de se procurer de fausses cartes d’identité ou de faux permis de conduire. Les amendes varient de $300 (DC) à $500 (Maryland) et peuvent être assorties de peines de prison de 30 jours à 2 mois. Si la carte affiche un âge supérieur ou égal à 21 ans (âge d’autorisation de consommation d’alcool), les peines seront plus sévères. Dans ce cas, les peines peuvent être de $2000 d’amende et/ou deux ans de prison. Night clubs : La plupart des night clubs sont interdits aux moins de 21 ans. Là aussi les peines sont élevées pour les jeunes et pour les parents.

Advancement – Give for Growth

An independent school’s financial health depends on a strong partnership between the school administration, the Board of Trustees, families and alumni.

Our Goal is to maintain the extraordinary academic and learning environment that Lycée Rochambeau has provided for more than 50 years while keeping the tuition fees reasonable. The Annual Fund was established to raise the additional needed funds for greater annual operating support.

The Annual Fund

Like all Independent Schools, the Annual Fund is the foundation of all school fundraising efforts and is our first philanthropic priority. Every year, parents, trustees, alumni, friends, faculty and staff are asked to support the annual fund, by making a gift. By supporting Lycée Rochambeau, donors show their commitment to the students and to the quality of education that the school offers.2006-2007: $13,675 from 36 donors2007-2008: $37,015 from 56 gifts from 49 donors2008-2009: $ 37,485 from 68 gifts from 64 donors

2009-2010 RochamGoal: $80 000 with many donors !Gifts to the Annual Fund support the overall budget, they will be used to:•help defray tuition increases•enhance the school’s extensive academic and extracurricular activities•maintain and improve campus facilities•attract and retain a diverse faculty and student body

Every gift counts !Gifts to the Annual Fund are fully tax-deductible as allowed by law.All non-anonymous gifts will be published in our Annual Report.

Are there other ways to give?

The Annual Gala and Silent Auction

The School Fair

The Winter Fair

The Giant BonusBucks

We are very grateful to the many volunteers who give their time and contribute to these events success !

The Annual Fund is the most practical means available to raise a significant amount of money and it is how our effort to build on pure philanthropic giving can be the most successful.    We ask that donors support the Annual Fund as their first priority.