1. 1. LUZ HENIT PAZ GOMEZ CODIGO 934871 TCNICO EN SISTEMAS CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCIN LIMPIA-LOPE
2. 2. Se a dicho que convienen que los sueos sean superiores a las posibilidades del hombre para que exista el hombre. El Sena, orgullo de Colombia y ejemplo para una buena parte de Amrica, no es una excepcin, obra representativa del empeo de un pueblo durante un quinto de siglo, puede presentarse el examen de la opinin publica nacional e internacional, porque, como pocos, han hecho camino al andar, Sus presentes dimensiones, su magnifica realidad actual, hacen que con frecuencia se olviden la modestia de su origen y su largo y no siempre fcil periplo. INTRODUCCIN
3. 3. HISTORIA El Sena es transcurrido en el ao 1957 en donde uno par de inventores Comenzaron a pensar en la formacin de la sociedad, en donde se daban conocer la clases de trabajadores sociales alrededor de la maneras en aprendizaje en Brasil donde all se formo un dialogo a la orilla del lago LEMAN en suiza donde se planteo la posibilidad de crear una organizacin descentralizada del estado y con financiacin autnoma.
4. 4. COMO SURGI EL SENA En el ao 1957 RODOLFO MARTNEZ TONO se embarco en el sueo que seria la obra de su vida. Aquel sueo naci justo a la orilla del lago Leman en suiza mientras cenaba con FRANCIS BLANCHARD que en aquel tiempo era el director de a divisin de la formacin de la OIT (organizacin internacional del trabajo). Blanchard le hizo una propuesta muy interesante a Rodolfo que era la de crear una organizacin que fuera descentralizada del estado y que a dems tuviera financiacin autnoma. Martnez quedo con la idea de este agradable proyecto y lo expuso ante RAIMUNDO EMILIANI ROMAN entonces ministro de trabajo. Luego de un debate en el Consejo de ministro el proyecto fue aprobado. De esta manera y mediante el decreto-ley 118, del 21 de junio de 1957 naci el SENA.
5. 5. FUNCIONES DEL SENA Impulsar la promocin social del trabajador, a travs de su formacin personal integral, para hacer de el un ciudadano til y responsable. Velar por el mantenimiento del mecanismo que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias relacionadas con el contrato de aprendizaje. Crear y administrar un sistema de informacin sobre ofertas y demanda laboral. Velar porque los contenidos de los programas de formacin profesional se mantenga la unidad tcnica Disear, promover y ejecutar programas de formacin profesional integral para sectores desprotegidos de la poblacin. Adelantar programas de formacin tecnolgica y tcnica profesional, en los trminos previstos en las disposiciones legales respectivas. OBJETIVOS DE SENA Dar formacin profesional integral a los trabajadores de todas las actividades econmicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formacin, para aumentar por ese medio la productividad nacional y promover la expansin y el desarrollo econmico y social armnico del pas, bajo el concepto de equidad social redistributiva. Fortalecer los procesos de formacin profesional integral que contribuyan al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculacin o promocin en actividades productivas de inters social y econmico. Apropiar mtodos, medios y estrategias dirigidos a la maximizacin de la cobertura y la calidad de la formacin profesional integral.
6. 6. SU CREADOR Su creador fue RODOLFO MARTNEZ TONO, as mismo siempre busc proporcionar instruccin tcnica de empleo, formacin complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje. La entidad tiene una estructura tripartita, en la cual participa trabajadores, empleadores y Gobierno, se llama Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).
7. 7. El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formacin Profesional Integral gratuita, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas.
8. 8. El SENA ser una organizacin de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologas de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y desarrollo del pas.
9. 9. Primero la vida La dignidad del ser humano La libertad con responsabilidad El bien comn prevalece sobre los intereses particulares Formacin para la vida y el trabajo
10. 10. VALORES Respeto Librepensamiento y actitud crtica Liderazgo Solidaridad Justicia y equidad Transparencia Creatividad e innovacin
11. 11. COMPROMISOS INSTITUCIONALES 1. Convivencia pacfica. 2. Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar. 3. Disciplina, dedicacin y lealtad. 4. Compromiso de emprendimiento y el empresarismo. 5. Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente . 6. Honradez . 7. Calidad en la gestin.
12. 12. SIMBOLOS DEL SENA El escudo del SENA fue diseado a partir de la creacin de nuestra institucin de servicio nacional de aprendizaje. Este escudo se caracteriza por representar algunos sectores econmicos dentro de los cuales reflejan el accionar de la institucin. La bandera del SENA hace referencia a la tranquilidad a la paz y la libertad, ya que su color de fondo es totalmente blanco y en el centro de ella encontramos el escudo de nuestra institucin. Esta bandera fue diseada precisamente a comienzos de la creacin del SENA.
13. 13. LOGOTIPO El significado del logo significa que un alumno va por un camino que se dirige hacia el sendero de la vida Un sendero donde tiene que tomar decisiones, donde tiene que auto superarse y siempre seguir adelante, no importando lo que pase. El punto del logo tambin significa lo siguiente: Al caminar por nuestro sendero, no importa cuantas veces nos tropecemos por esas molestas piedras llamadas problemas, pues en el cielo, una gran luz llamada Dios, nos estar levantando y dndonos valor para seguir adelante, y para demostrarle a Colombia y al mundo que los alumnos SENA si valen la pena.
14. 14. HIMNO DEL SENA Estudiantes del Sena adelantes! Por Colombia luchad con amor Con el animo noble y radiante Transformmosla en un mundo mejor. I De la patria el futuro destino En las manos del joven esta El trabajo es seguro camino Que el progreso a Colombia dar. II En la forja del Sena se forman Hombres libres que anhelan triunfar Con la ciencia y la tcnica unida Nuevos rumbos de paz trazaran. III Hoy la patria nos grita sentida Estudiantes del Sena, triunfad, Solo as lograreis en la vida Mas justicia, mayor libertad. IV Avancemos con fuerzas guerreras Estudiantes con firme tesn Que en la patria en nosotros espera Su pacifica revolucin.
15. 15. ROL DEL APRENDIZ Las tcnicas didcticas implementadas en el SENA hacen que el aprendiz tenga una participacin ms ampliada, pues no solo se ve dirigido a que tener un trabajo autnomo sino tambin a saber integrarse con un grupo de trabajo, de esta manera el aprendiz pasa de un sistema de educacin donde se ve ciertas caractersticas como la memorizacin, recepcin de los contenidos, a un modelo de enseanza donde se ve diversidad de acciones ya que permite al aprendiz enfrentarse a situaciones reales, a analizar, interpretar, solucionar y lo ms importante a direccionar su capacidad con la ayuda del instructor y sus compaeros. Este modelo de aprendizaje busca que el aprendiz se responsabilice de su propio conocimiento y que se sienta parte integrante de su proceso de formacin.
16. 16. BIENESTAR DEL SENA"El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participacin, como miembro de la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. As mismo, es el marco referencial y la construccin de saberes y quehaceres en las dimensiones psquica, fsica y social adems, de actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la formacin integral de los alumnos y al mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional. El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formacin profesional integral ofrecidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, que compromete a la institucin como un todo y a los Subdirectores de Centro como responsables de la implementacin y ejecucin del Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos en los Centros de Formacin Profesional. Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el proceso de induccin, en el cual se apropia de las condiciones de permanencia en la institucin durante su proceso formativo y las condiciones de egreso para su proyeccin en el mundo del trabajo y en el mundo de la vida".
17. 17. DIFERENCIA ACTITUD Voluntad para encarar las actividades. Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido, puede considerarse la actitud como cierta forma de motivacin social- de carcter, por tanto, secundario, frente a la motivacin biolgica, de tipo primario- que impulsa y orienta la accin hacia determinados objetivos y metas. Ejemplo: la actitud del atleta fue fundamental para ganar la carrera APTITUD Es el conocimiento o capacidad para desarrollar cierta actividad. La aptitud(del latin aptus=capaz para), en psicologa que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje. Carter o conjunto de condiciones que hacen a un hombre especialmente idneo para una funcin determinada. Ejemplo: el estudiante tiene aptitud para ocupar los primeros lugares de la clase.
18. 18. LAS FUNCIONES DE LA PLATAFORMA BLACKBOARD Comunicacin Archivos adjuntos Correo electrnico Espacios de trabajos Gestiones de seguimiento del curso Evaluaciones Interaccin Contenido de aprendizaje Base de datos Administracin docente Privilegio de acceso Consulta de expedientes Permisos de inscripciones de los aprendices Gestin de los aprendices Componentes Anuncios Induccin al programa Informacin del tutor
19. 19. ROL DEL ASPIRANTE Rol asignado a los usuarios que se han inscrito a un programa de formacin. El aspirante podr consultar, inscripciones ,convocatoria de matricula, actualizar su inscripcin y consultar la citacin a pruebas fase II y el resultado correspondiente.