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Volumen 1, nº 1 Invirtiendo en educación Tips Lumni! 10 tips para lograr una entrevista de trabajo exitosa —————————————————— Preguntas y respuestas para conseguir el mejr empleo . ——————————————————— Los sí y los no. Matías Mackenna Al chileno le cuesta aprender de los errores del otros Ingeniero industrial de la Pontífi- ce Universidad Católica, y Ge- rente de desarrollo corporativo del grupo Masisa, encara a la crisis económica y sus efectos en nuestro país. Bienvenidos ( as) a Lumni Chile Los invitamos a conocer este espacio de información donde ustedes, los jóvenes, son los protagonistas. En esta primera edición de nuestro Newsletter podrás encon- trar las últimas novedades de nuestra empresa, y un mundo de alternativas útiles para mejorar tu trabajo, encontrar uno, y superar ese miedo del exigente mundo laboral. Creemos en la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación. Taller Paracaídas “ Una alternativa a tus miedos” “ U n profesional a todo terreno Esteban Bayor " Si quisiera ver ese tipo de actuaciones preferiría ir a un jar- dín infantil"

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Tips Lumni! 10 tips para lograr una entrevista de trabajo exitosa

——————————————————

Preguntas y respuestas para conseguir el mejr empleo.

———————————————————

Los sí y los no.

Matías Mackenna

“ Al chileno le cuesta aprender

de los errores del otros

Ingeniero industrial de la Pontífi-

ce Universidad Católica, y Ge-

rente de desarrollo corporativo

del grupo Masisa, encara a la

crisis económica y sus efectos

en nuestro país.

Bienvenidos ( as) a Lumni Chile

Los invitamos a conocer este espacio de información donde

ustedes, los jóvenes, son los protagonistas.

En esta primera edición de nuestro Newsletter podrás encon-

trar las últimas novedades de nuestra empresa, y un mundo

de alternativas útiles para mejorar tu trabajo, encontrar uno,

y superar ese miedo del exigente mundo laboral.

Creemos en la igualdad de oportunidades en el acceso a la

educación.

Taller Paracaídas “ Una alternativa

a tus miedos”

“ U n profesional a todo terreno ” Esteban Bayor

" Si quisiera ver ese tipo de actuaciones preferiría ir a un jar-

dín infantil"

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Ingeniero Civil de la de la Pontificia Universidad Católica MBA del Babson College, EEUU. Actualmente se des-empeña como Gerente Corporativo en Desarrollo de Negocios de la empresa Masisa y Lumni. Anteriormente trabajó durante 5 años como asesor de estudios económicos para el Grupo Angelini. Esto es parte del currícu-lum de Matías Mackenna. Su particular visión de ver la actualidad económica del país llama la atención, y pese a que recalca que “ no es un economista ” , tiene sus ideas claras. Este ingeniero está convencido de que las medidas actuales del go-bierno para no frenar el crecimiento económico son agresivas y que el principal origen de la crisis es que se preste dinero a quienes no tienen como pagarlo. De eso, su relación con Lumni y mucho más a continuación…

¿Qué opinas de las medidas que ha ofrecido el gobierno para frenar la taza de des-empleo y generar nuevos créditos, han sido las adecuadas? - Yo no soy economista pero tanto el gobierno como el Banco Central bajando las tazas, han sido oportunos en la toma de decisiones; ellos hacen planes para incen-tivar la demanda. Lo que se necesita en esta época es mantener la confianza, por-que cuando uno tiene miedo no gasta. Es imposible también que en consecuencia de estas medidas adoptadas por el gobierno el problema se arregle por completo, hay que distinguir entre las cosas a largo y corto plazo como es el caso.

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“Para llamar la atención del lector, coloque aquí una frase interesante o una cita del artículo.” 

Tips

Lum

ni!

Enseñanza: “No sobre endeudarse y ni tener una vida que a uno no le corresponde. Las actitudes que uno tiene deben depender de la capacidad de crédito. Hay que volver al mundo donde gastamos menos de lo que ganamos”.

¿Cómo llegamos a esta crisis? - Se sobre creció por mucho tiempo, los gobiernos, especialmente el de EEUU dieron mucho crédito a gente que no tenía la capacidad de pagarlo. Estas personas gasta-ban, se compraban casas y finalmente terminaron armando algo irreal. Si a mi me prestan más de lo que puedo pagar, en algún momento me enredo con los bancos, dejo de pagar, y el mundo se frena, esto es a mi juicio lanzado por políticas agresi-vas para no frenar el crecimiento económico.

¿Se ha perdido la confianza a la hora de hacer préstamos? - Se generó una crisis de créditos, donde los bancos generan una insolvencia. En ese momento se pierde la confianza entre bancos, producto de esto en el sistema com-pleto, y por más campañas que haga el gobierno, la confianza es algo que no se re-

cupera de un día para otro.

Matías Mackenna “Al chileno le cuesta aprender de los errores del otro”

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¿Qué hacer entonces a largo plazo? -Lo principal en momentos de crisis de las empresas son 3 cosas:

1.-Tener tranquilidad en los compromisos financieros: todo lo que tenga que ver con los bancos tenerlo relativamente financiado. Es un proceso cíclico, hay que tener una capacidad de pago, así podrás evitar el quiebre de una empresa. 2.-En lo estructural, ser eficiente a nivel productivo: uno va generando iniciativas donde a lo mejor de diez, una sale buena, en crisis esto se hace mucho más enfocado. Los que más su-fren aquí son las empresas que prestan servicios, porque si éstos no son fundamentales, uno los corta y con esto se frena a mucha gente que trabaja alrededor de eso.

3.-Preocuparse más de los clientes: tener buena comunicación, para que en el momento de que elijan comprar lo hagan contigo y no con otro. Preocuparse de que ellos vendan, son co-sas obvias que uno debiera estar haciéndolas siempre, pero en tiempos de crisis, vuelves a las cosas básicas. El boom en los medios comunicación por los casos de influenza humana ha sido evidente, en el caso de que se confirmen casos en Chile ¿cómo reaccionaría el mercado empresarial? Lo que pasa es que esto es una cosa nueva que no se sabía, por lo tanto hay que contenerla. Si fuera así, podría ser un drama como también podría no serlo, quizás en unos años más se mirará hacia atrás y nos daremos cuenta que se estaba exagerando. Las autoridades de sa-lud son exigentes en este mundo, para que no sucedan cosas como las del siglo pasado don-de se murieron millones de personas, así procuran prevenir el problema antes. Creo que es-to va ir teniendo una caída natural, no creo que se cierren estadios ni mucho menos, no debiese hacerse. En México es distinto, porque fue el primer lugar, pero finalmente logró controlarse. Con los salmoneros pasó algo similar con lo del virus ISA… - Los salmoneros crecían a tazas de locos y ahora con lo del virus, uno se da cuenta que era un hecho que se ha repetido en otros países, pero ellos han aprendido a lidiar con el problema, y en nuestro país se hizo caso omiso a las recomendaciones que tenía esta gente. Se trabajó sin usar los estándares de esos países. chilenos no son buenos profesionales si los llevan al extranjero ” . Hoy los políticos se han dado cuenta de esto y por lo mismo están hablando del “ nuevo bicentenario ” del 2018. La única forma de superar esto es que se trabaje como en los otros países.

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Preocuparse más de

los clientes: tener

buena comunicación,

para que en el

momento de que

elijan comprar lo

hagan contigo y no

con otro.

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¿Por qué no aprendemos las lecciones si en otros países sí? - Da un poco impotencia, al chileno le cuesta aprender de los errores del otro. El partir des-de cero, es un aprendizaje que no se aplica sólo en esta industria, sino que se aplica en general, el chileno no es muy meticuloso en lo que hace. Hay que ser un experto en el tema de uno y dedicar una parte importante del tiempo a mejorar. Me llamó la atención una frase que dijo el Senador flores: “ los profesionales chilenos no son buenos profesionales si los llevan al extranjero ” . Hoy los políticos se han dado cuenta de esto y por lo mismo están hablando del “ nuevo bicentenario ” del 2018. La única forma de superar esto es que se trabaje como en los otros países.

¿De quién es la responsabilidad, de las personas o del gobierno que tiene que capacitar a la gente porque no sabe?

- No creo que el gobierno sea el solucionador de los problemas delas personas, el gobierno crea políticas, incentivos y el ambiente. Pero es un tema masivo y que se resuelve en conjunto. Hace falta un proyecto país compartido por todos; oposición, gobierno, empresarios y las personas. En Costa Rica tienen una visión país co-mún, y todos viven en torno a esa línea, están todos alineados. Cuando cambia el gobierno no cambia el discurso, cambian matices, y si los empresarios presentan un proyecto, éste se analiza en virtud de cómo contribuye o distribuye esta ima-gen país que se quiere hacer. En chile esto no existe.

.Usted hizo su práctica laboral en EEUU…

- Así es, estando ahí en mi trabajo, mi jefe me hizo una pregunta: “ A veríguame por qué en EEUU yo necesito a una persona, para lo que en Chile se hace con dos? ” , y lo hice con cada persona que me topé, y llegué a la conclusión de que tiene que ver con la instrucción básica de los colegios y por una cosa intrínseca de responsabilidad y uso de tecnologías. Te das cuenta que hay brechas importantes y que hay que trabajar en ellas.

Matías Mackenna 

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“ H ay que ser un

experto en el tema de

uno y dedicar una parte

importante del tiempo a

mejorar “

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Cada día el mundo laboral se convierte en un lugar más competitivo y exigente. Adquirir nuevas herramientas para enfrentarlo no sólo te per-mite mejorar la calidad de presentación de tu trabajo, sino que también logra posicionarte dentro de este nuevo grupo de profesionales que de-manda el mercado. Porque conocemos las exigencias del mundo laboral, Lumni trae para ti este excelente taller donde podrás responder todas tus dudas y lo-grarás prepararte para llegar en forma a las entrevistas. Nuestro taller de "transiciones laborales exitosas" te permite acceder a una capacitación total sobre las últimas técnicas para buscar trabajo con más seguridad y conocimiento. Dirigido por Robin M. Kinsman, Carreer Development Coach, esta nue-va metodología pretende entregarte las habilidades, conocimientos y confianza que necesitas para dar el siguiente paso, además de técni-cas aprobadas para enfrentar la realidad profesional. Generar un CV más completo, adquirir un manejo adecuado ante tus entrevistadores, y crear un plan que te permita crear una carrera signi-ficativa, son sólo algunos de los puntos que verás en este curso.

Si deseas participar sólo debes confirmar tu presencia al

e-mail: [email protected]

Taller  “paracaídas” 

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Aprovecha estos

entretenidos

talleres que Lumni

trae para ti

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Con esta frase el gerente de Lumni Chile se refirió de forma tajante a la forma de hacer política, donde en vez de trabajar en forma conjunta por un objetivo común se busca atender a los objetivos políticos personales. Carisma, simpatía, experiencia, y un determinante espíritu emprendedor hacen de Esteban Bayor, un profesional todo terreno. Psicólogo de profesión, este joven de tan sólo 28 años, ha logrado po-sicionarse a través de los años como un pilar fundamental en el crecimiento de Lumni Chile. Su labor no es más ni menos, que reclutar, seleccionar y gestionar la cobranza a los estudiantes que anualmente financian sus estudios por medio de esta institución privada. De ideas claras, sabe que conseguir el dinero para financiar una carrera no es nada fácil. Él tam-bién en algún momento debió acceder a créditos para solventar sus estudios, y es por ello que en-tiende las dificultades de los jóvenes que anualmente son reclutados por esta empresa. Con la mente en el juego, no teme decir que la Educación chilena pasa por un momento conflictivo, y que es necesario tomar medidas urgentes para resolver de manera tácita el problema público que aqueja a miles de estudiantes en nuestro país. Los invitamos a conocer más de este joven emprendedor… -¿Por qué decidiste ingresar a Lumni? - Cuando yo entré, ingresé por un tema muy puntual en un momento muy especial de la empresa. Lumni, había financiado a seis personas, y necesitaba probar si el sistema funcionaba. El papel y los números demostraban que funcionaba perfecto, pero nadie sabía si resultaría en la realidad. Al ver que todo iba en marcha y cuando los números eran como pensabamos, nos preguntamos qué haríamos: si acaso les repartíamos la plata a los inversionistas, o bien, ayudábamos a más perso-nas. Decidimos que debíamos seguir con esta tarea, resolver con la ayuda del mundo privado un tema público. Así empecé a ir a las Universidades, y me fui haciendo cargo de toda la parte de selección de alumnos.

Esteban Bayor " Si quisiera ver ese tipo de actuaciones preferiría ir a un jardín infantil"

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-¿Cuáles fueron tus motivaciones para resolver un problema tan complejo como lo es hoy en día, la crisis educacional? - Lo que me motivó fue el desafío. En el fondo, crear un sistema que desde lo privado resolviera un problema público. Una de las cosas que más me gusta de Lumni, es eso. Por políticas públicas esto no va a resultar nunca, porque van a cambiar los gobiernos y muchas iniciativas verán sus fines en esos cambios. Yo creo que desde aquí podemos arreglar un problema y eso es lo que más me apa-siona. Además, al ser esta una empresa joven, con mucha gente joven, todas las ideas tienen cabi-da y podemos enfocarnos verdaderamente a las verdaderas problemáticas. ¿Qué opinas de la política chilena y su rol en este aspecto? -La política es la forma de mantener el status quo. Las cosas por política no cambian, se mantienen siempre igual. Varía un poco, pero en el fondo no se mueven mucho. Tú dices ¡ah!, dónde están los fondos, por ejemplo, de ferrocarriles del estado y ellos no tienen bases para responder. Eso a veces me molesta, el bando contrario en vez de dar soluciones al problema, se lo crítica al Gobierno. Si quisiera ver ese tipo de actuaciones preferiría ir a un jardín infantil. Hay que tomar verdaderas deci-siones y esa labor en la mayor parte corresponde a los políticos. -¿Pasaste en algún momento por una situación similar a la que viven nuestros alumnos hoy en día? - Así es, yo también tuve que pedir crédito para pagar la parte final de mis estudios. Hoy en día es-toy terminando de costearlos. Mis hermanos también están con ése sistema, la mayoría. Tuve ami-gos que tuvieron que dejar la Universidad por falta de plata. Da lata en verdad, porque sabemos que hay muchos alumnos con potencial y es injusto que no puedas estudiar por no tenerla. En ese sentido, yo creo que aquí la única forma de mejorar al país es rompiendo las barreras de la pobre-za, a través de la enterga de más y mejor educación y eso hay que trabajarlo a largo plazo, respon-sablemente.

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1. PRESENTA UN CURRICULUM CONCISO, CLARO Y ATRACTIVO. Un documento demasiado extenso dificulta su lectura e incluso puede ser una invitación a que no se lea. 2. PLANTEA TUS LOGROS MÁS IMPORTANTES. Sobre esta base serán evaluadas tus posibilidades de éxito. El éxito en el desempeño de responsabilidades previas de-muestra que posees los atributos organizacionales, de comunicación, relaciones huma-nas y conocimientos técnicos requeridos para el desempeño del nuevo puesto al que aspiras. A ello deberá sumarse una historia de trabajo estable y logros de superación académica. 3. DEMUESTRE TU CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN. Debes demostrar que encajas con la compañía y con su imagen. Los gerentes de recursos humanos buscan emplea-dos capaces de relacionarse tanto social como profesionalmente con el resto de los miembros del equipo de trabajo. 4. DEJA CLARO QUE ERES UN BUEN ADMINISTRADOR. La mejor manera de medir la productividad es a través de las utilidades generadas. Cuando vendas tus atributos destaca los que puedan traducirse en un aumento inmediato en las utilidades de la em-presa. 5. PREPÁRATE A CONCIENCIA PARA CADA ENTREVISTA. Estudia los principales datos de la historia de esas compañías, sus estrategias de operaciones las característi-cas de los bienes o servicios que produzcan, su crecimiento y sus metas.

¡Pon atención! 10 tips para lograr una entrevista de trabajo exitosa

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6. EXPRESA TUS METAS, ASPIRACIONES E INTERESES PROFESIONALES. Los em-pleados que trabajan por objetivos tienen una alta motivación y poseen el dominio y la de-terminación necesaria para alcanzar sus metas. 7. MUESTRA QUE ERES UN BUEN TOMADOR DE DECISIONES. Un empleador busca candidatos que posean conocimientos sobre el proceso completo del negocio, que tengan flexibilidad para trabajar efectivamente con todas las áreas fundamentales de la compañía y el carácter adecuado para enfrentar problemas directamente y canalizarlos hacia las ins-tancias competentes. Busca la manera de demostrar en las entrevistas y en tu currículum que reúnes esas características, y que pasarás el tiempo resolviendo los problemas que se presenten, no creándolos. 8. HAZ NOTAR TUS HABILIDADES DE LIDERAZGO. Los ejecutivos más calificados ba-san su prestigio en su habilidad para planear, coordinar y tomar decisiones efectivas, pero su capital más importante es su capacidad para visualizar el proceso completo. 9. PROYECTA SEGURIDAD. Si realmente confías en ti mismo y en tus conocimientos y habilidades, quienes te entrevisten también lo sentirán así. La confianza en ti mismo es contagiosa, aunque debe evitar caer en el exceso. 10. CREA UNA ATMÓSFERA AGRADABLE CON QUIEN TE ENTREVISTA. Si logras hacer "clic" con quien te entrevista se anotará un importante punto.

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PRE-GUNTAS BÁSICAS P. Háblame de tu currículum. R. Empieza con la licenciatura y continúa de manera cronológica, resaltando tu experiencia la-boral, mayores logros y transiciones. Debes ser capaz de describir lo anterior en aproximada-mente dos minutos. Aunque debes estar preparado para profundizar más en esta respuesta. P. Háblame sobre ti mismo R. La respuesta depende de en qué parte de la entrevista se hace la pregunta. Si es la primera pregunta, entonces describe tu curriculum. Si ya fue hecha esa pregunta, entonces enfócate en tus puntos fuertes. Si ya habías respondido a esa pregunta da información sobre otras habilida-des o características de tu personalidad que pueden ser útiles para la empresa. P. ¿Cómo te describirían tus amigos? R. Este es un buen momento para integrar tus puntos fuertes con las características de perso-

Preguntas y respuestas comunes en entrevistas de trabajo

PREGUNTAS DE HABILIDADES

Investigan qué parte de tu pasado demostrará tu posible éxito en el futuro. Usa tus logros para ejemplificar tus áreas de habilidad.

P. Dada tu experiencia en esta área, ¿Por qué quieres ingresar a una nueva área? ¿Cómo sa-bes que puedes tener un buen desempeño en la nueva área?

R. Resalta tus habilidades de transferencia. Usa el método "área de habilidad + ejemplo + rela-ción con el puesto en la nueva área"

¿Cuáles son tus puntos fuertes? ¿Qué habilidades consideras que tendría tu puesto ideal?

R. Menciona los atributos del puesto para el cual te estás entrevistando. Utiliza el método "Área de habilidad + ejemplo".

P. ¿Cuáles son tus puntos débiles? R. Piensa honestamente en esta pregunta. Elige una debilidad que sea realmente un punto

fuerte para el puesto que estás buscando y demuestra como has superado esta debilidad. Nun-ca menciones dos debilidades.

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PREGUNTAS SOBRE LA COMPAÑÍA/INDUSTRIA El entrevistador busca saber si tu perfil concuerda con el ambiente de la compañía y de la indus-tria, al igual que le interesa saber tus conocimientos sobre ellos. Debes estar preparado para con-testar preguntas específicas sobre la industria y el puesto. P. ¿Por qué quieres trabajar en esta empresa? R. Aborda esta pregunta desde el punto de vista de la empresa, particularmente sobre cuál sería la ganancia para ella al contratarte, y el tipo de contribuciones que puedes hacerle. Adicionalmen-te, utiliza tu conocimiento sobre la empresa para analizar realmente porqué estás interesado y pre-senta esta información en términos de beneficios para la empresa. P. ¿Qué conocimiento tienes acerca de la organización?, ¿Por qué te interesa esta empresa y no otra de la competencia? R. Necesitas hacer una investigación de la industria P. Casos. Se utiliza para comprobar tu conocimiento de la industria y tu método de solución de problemas. R. No es necesario que des una respuesta específica. Únicamente demuestra el proceso que usa-rías. PREGUNTAS PERSONALES El entrevistador busca información sobre tus atributos, estilo, carácter y sistema de valores. Al igual que, si serás capaz de representar a la organización; si tendrás buenas relaciones con tus compañeros de trabajo; y cómo te distingues de los demás. P. ¿Cuáles fueron dos de las decisiones más importantes de tu vida? R. Se relaciona con tus valores y tu me todo de solución de problemas. P. ¿Por qué decidiste estudiar una maestría? R. Se relaciona con tus valores y metas. P. ¿Cuáles son tus logros y fracasos más importantes? R. Los logros ilustran los puntos fuertes, los fracasos demuestran como manejas la adversidad,

por lo tanto es importante demostrar como los superaste. De nuevo menciona únicamente un fracaso.

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SIEMPRE: – Da un apretón firme, pero no triturador.

- Sonríe, sé amable, mira a los ojos y repite frecuentemente el nombre del entrevistador.

- Sé seguro de ti mismo pero no abrumes al entrevistador con tu agresividad y arrogancia.

- Nunca hables de ti a alguien de mayor edad o jerarquía que la tuya, a menos que se te

indique.

Los sí y los No

NUNCA: - Fumes aunque te lo ofrezcan. - Te sientes antes que te lo indiquen. - Muestres ansiedad o aburrimiento. - Veas el reloj.

- Preguntes sobre sueldo y prestaciones en las primeras etapas de la entrevista. - Seas sumiso. Trata de igual a igual al entrevistador pero con respeto. El exceso de amabilidad se confunde con servilismo y eso te abarata terriblemente. - Llegar tarde - No estar al tanto del medio por el cual fue citado ( a viso del diario, presentación espontánea, etc. ) .

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- No haber investigado información de la empresa ( rubro, productos que comercializa, mercado en el que opera, etc. ) - Mostrar poco entusiasmo por la propuesta. - Hablar exclusivamente de los antecedentes laborales olvidando también que en una entrevista se debe recorrer los antecedentes académicos y personales. - Abundar en relatos irrelevantes en función del puesto buscado. - No tener claro el salario a solicitar. - Mostrar que uno acepta cualquier tipo de puesto. Eso muestra "desesperación" y suele jugar en contra. Es mejor tener bien claro cuáles son los puestos o las áreas de inserción laboral. - Evidenciar ansiedad. - Contestar las preguntas en forma "telegramática". Por el contrario, es muy importante desarrollar en forma profunda las respuestas tratando de darle valor agregado a las mismas. - Olvidarse de contarle logros al entrevistador. - Hablar mal de la empresa donde uno trabaja actualmente o donde trabajó anteriormente. - Criticar al jefe actual o a aquél del último empleo. - Sobredimensionar las capacidades técnicas. - Mostrar que uno está sobrecalificado para el puesto ofrecido. - Evidenciar inseguridad en las respuestas. - No estar preparados para responder a preguntas complejas.

Por último, agradecer al entrevistador por su tiempo al momento de despedirse.

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En el siglo pasado, la más grave fue la gripe española:

Las pandemias más costosas de la historia del mundo

La gripe porcina hoy tiene las calles de México vacías y los viajes cortados hacia ese país, ade-

más de varias naciones infectadas. Todo en un escenario donde la crisis financiera en Estados Unidos aún perturba y donde todavía no se conocen sus verdaderas consecuencias. Aquí, una mirada hacia el pasado.

Peste negra Siglo XIV

25 millones de personas murieron a causa de la peste negra sólo en Europa; mientras que en África y Asia los fallecidos sumaron entre 30 y 40 millones más. Incluso, algunas localidades fueron totalmente despobladas.

La peste sacudió Europa en pleno auge, cuando estaban formándose grandes ciudades, naciendo uni-versidades y activándose el comercio.

Pese a que no hay cifras disponibles de aquella época, se sabe que la peste provocó la disminución de las rentas señoriales y se produjo una nueva relación con el trabajo. Esto debido a que la merma de jóvenes en edad productiva generó que quienes habían sobrevivido se mudaran hacia zonas donde fuera necesaria la mano de obra.

Gripe española

1918-1919

5% se redujo el PIB de Estados Unidos producto la gripe española, según un estudio del Banco de la Reserva Federal de Filadelfia. Los registros apuntan a que las muertes oscilaron entre 50 millones y 100 millones personas. Pese a que se desató en Kansas, EE.UU., debe su nombre a que los medios españoles eran los que más informaban de su existencia. En esta pandemia fallecieron muchos adul-tos jóvenes, lo que trajo aparejado una caída en la productividad. Sin embargo, los bancos se mantu-vieron en pie.

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Influenza Hong Kong

1968-1969

1% del PIB mundial cayó producto de la influenza de Hong Kong en 1968. En esa ocasión murie-ron 1 millón de personas en ese país, la primera zona donde surgió el brote que afectó a los cria-dores de aves y distribuidoras de alimento. De pasada, cayeron fuertemente el turismo, los viajes y el comercio, sobre todo avícola. Estudios de la época apuntan a que miles de granjas que comer-cializaban aves desaparecieron, lo que trajo consigo desempleo. En la OMC calculan que las ex-portaciones desde Asia a Occidente cayeron más de 50%.

Gripe aviar 1997-2002

300 millones de aves fueron sacrificadas por el virus aviar en 61 países de Asia, Oriente Medio, África y Europa. El primer caso conocido de la infección se produjo en Hong Kong en 1997 y las exportaciones de aves de toda Asia cayeron.

En 2002 casi la mitad de las exportaciones aví-colas chilenas se paralizaron debido a la prohi-bición impuesta por todos los mercados de América Latina y México.

Mientras, en Europa se bloquearon las exporta-ciones de aves vivas y de huevos fecundados durante algunos meses.

SARS

2003-2005

US$ 2.000 millones se gastaron en el mundo -lo que equivale a la mitad de las utilidades de Codel-co en 2008- producto de la aparición del Síndrome Respiratorio Agudo Severo ( SARS, según sus siglas en inglés ) . Esta pandemia se inició a comienzos de 2003 como una misteriosa enfer-medad que afectó a cientos de personas en la provincia de Guandong, al sur de China, y luego se extendió por el mundo.

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Gastar menos para no contraer la gripe porcina

Además de lavarse las manos y estornudar en un pañuelo, surgió otra forma de prevenir la in-fluenza porcina: dejar de gastar dinero. El estudio suizo "Supervivencia del virus de la influenza en los billetes" probó que estos microorganismos resisten entre 10 y 17 días en el dinero. Así,

una persona que tose sobre un billete deja ahí el virus, por lo que basta que otro individuo tenga contacto con el efectivo y luego lleve su mano a su nariz para que concrete la transmisión. Re-currir al dinero plástico es una manera de prevenir, al igual que las monedas, pues los metales

que las componen inhiben la acción de los virus.

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Cómo cuidar el trabajo en tiempos de crisis Fuente: diario “ El mercurio ” , sección economía y negocios.

En momentos de crisis mundial y de incertidumbre, es fundamental cuidar el trabajo, y la mejor forma de hacerlo, es siendo un buen empleado. Lo anterior implica comprometerse con las tareas diarias y con la empresa. "Aquellas personas que nunca es necesario llamarle la atención, que siempre realizan sus funciones co-mo corresponde y que tienen una excelente disposición a aceptar órdenes o enfrentar los cambios, están permanentemente cuidando su trabajo", señala Trabajando.com Agrega que las personas que se capacitan permanentemente adquiriendo nuevas herramientas, analizan el desarrollo de su carrera, y se preocupan de cuidar su trabajo continuamente, tendrán menos posibilida-des de ser despedidos en momentos difíciles. Trabajando.com entrega algunos consejos para ser más indispensable al interior de las empresas: - Solucionar problemas: Un buen trabajador debe solucionar problemas y no crearlos. Por lo tanto, en momentos de crisis quien esté más dispuesto a ceder y aceptar las situaciones difíciles de la empresa estará cuidando su trabajo. En vez de quejarse, es necesario enfocarse en maneras de solucionar los problemas. Averiguar de qué forma se pueden optimizar los procedimientos y cómo se puede ahorrar tiempo, dinero e incrementar uti-lidades. - Organizar su trabajo: realizar una revisión periódica de sus actividades con el jefe, pasa asignarles im-portancia jerárquica, y analizar las estrategias para llevarlas a cabo. - Responsabilidades: estar dispuesto a asumir más responsabilidades que las que se establecieron en un comienzo para el cargo, considerando que es probable que otros puestos desaparezcan. - Buscar un cargo estable: si la estabilidad de su puesto actual es incierta, evalúe cuál es el área de la empresa que es indispensable para su adecuado funcionamiento. Por ejemplo las áreas de producción, de operaciones, de ventas y capacitación en el caso que sean empresas de servicios y atención a clien-tes, son generalmente las últimas en sufrir recortes.

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