LUIS MORAL

rlIl1l1"lIn"'lrl1-:~C' a "Y\1I11.QC't'1"i'","C' alumnos

AB an we will introduce some recommendations addressed to our 1I-'1I"1I"nno'':lI'W'TT

School students and the school order to this situation.

cardiovascular commitment, school

school and

cardiovascular

* Licenciado en Educación Física, Máster en rSlcol.og-:La de la Actividad Física y los .A..J ....·lJv........."'.

Profesor en el Centro de Enseñanza ;:)Ul)erlOr Don** U1lplo,méldo en 1Vla.g-ls1terJLO e:spe:CHJlIIClad Educ,aClon Física en el CES Don Bosco.*** en Educación Física en el CES Don Bosco.

ISSN:

Moral Moreno Pedro Casado

días o

2 Moral (2008): Institutos Nacionales de Salud de EstadosUe~partam{~nto de Salud y de Servicios Humanos de Estados

Centros el Control Prevención de lade del

Red del (EHN, 1999), la OrganizaciónMundial Salud 2002;2004), o la Plataforma de la Unión sobre laDieta, la Actividad Física y la Salud (EU Platform on Diet, and Health,2005)·

3 Por ejemplo, los citados Moral (2008): Simons-Morton etal. (1988), Blair etal. (1989),Corbin etal. (1994), Patrick (1994), Sánchez Bañuelos (1996), Devís, (2000), Cavillet al. (2001), Delgado y (2002), Latorre y Herrador (2003), Pérez y(200 4).

sucesión

¿ Cómo de cardiosaludable es escolar?

variado

los

Entre los factores bio-morfológicos aS()Cl.aa.os

está entre más .. .,...,.,.."..."....... 11"".."...11"01:."'

nuestro alrededor para f>A"Ylt"\1n-r,AIh.<:ll-r

do

ticantes.

Numerosos

actividad el iJ'Y'0-y,."\ 0",'_

Ah~011""{T<:ll-r sistemáticamente

chicas realizan­

esta

varones prac-

entre el

adolescentes. También

y

Luis Moral Moreno Pedro I1n1"l'1nnnn"Y Pedro Casado

motivación es ru:na.aI1ae:ntéll

sus

suelen "ln."II"rl'I[T,O.f'il·<:II"II" sus

o, por contrario, con-

'Y\"II",n.("J¡'lI"'JlC!iC"l"li:TI""\ de actividad física y a

Entre

zación:

se inicien y se motiven hacia

aaOlC~SC~eI1lCI~a, este rol va a los

Diversos OCly· ...... tr'«'1Ir"Cl

racIones.

sociales y '-'VI-''-A.'-''u.''' ... ., ""'l.lI

IIJ ................ '-u • ..Il.Jl.'-'..Il.Jl...I..Jl.u..a..Jl.'-JI,l.lI, pro-

"" ""'-'1. entre las conductas de

diferentes gene­

en grupos

......... ''-'I.'- ........ '-'''u valores

de los niños

factores ambientalesy socioculturales como el estatus SOICIC)eC,OrlOlnI1CO,

, la a las In~)taJLaCIO]1.eS tr'«.o'Il'"'hr'A"II"''I-'1I·I[T'''Cl o la

¿ Cómo de car'alosaluaCltJle es escolar?

factores

1IJv¿. ...... '-J!. .................... 'U' ............JL'U' ............ Y están en .... v¿. .................. 'U' .......

«estándar

características básicas

los ri 1l,rTOllr>C'r"C' métodos existentes

más v¿.Il-JL.A..A.LJU.'UL'U'P son:

n r>i!"'''TrII rIl nrll física

observación, las grabaciones de actividadfísica, recuerdos) cuestionarios.

los instrumentos más los últimos años

Luis Moral Moreno Pedro finl"lnnl1,rln'" Pedro Casado

y

y

Para

transversal y 'l"A. ...... ,IJ"" .......... IIJ"" .....

demostrar o

¿ Cómo de cardiosaludable es escolar?

muestra pert(~n(~ctan socioeconómico

en

la ~~~~.~,,-_~~ " L 4.I " , las variables las que

alcanzan los escolares rlllllY"o:llr'\i-.acionaremos el 1f"r..1Y'!f'\1n.Y",n.'Y'It'\1ICtr.. C~ar(11C~VaSCll.lalr

la escolar -, y los instrumentos .a1¡f.:lIn"1IrlIr~Ct que

fi¡f.:llC'l"ll"'lIh,lI'YY\AC' a continuación.

Para el seguimientoy valoración de las actividadesfísicas utl.llzarrlOS

Un sencillo

................................... ....." cuestionario .,. .... '\1-"" 'lI.rll.,.,.,......,.'V\ 11 ,~+,.,.,,.,. h 11 a

escolar

las acti-

Pedro H" ...,,,,h,,,,rI,,,.,. Pedro Casado

Edad (años y meses) + estado general de salud (ficha médica) + nivel socio-económico (renta per cápita) (Ve)

4 radiotelemétricos de corto alcance de la marca Polarde un transmisor en forma de cinta, en contacto con el pecho

banda elástica que garantiza la adherencia de los electrodos para unaseñal hacia el receptor, que se asemeja a un reloj digital de muñeca.

Finlandia) .niño, con una

emisión de la

¿ de caralosal~uaCltJle es escolar?

Para la evaluación de la

de J(est,tencla

Para la evaluación de la

Nuestros escolares re(U12~ar'on

de sus I".o1n1",,"r.Ct iClCtr'r.I<J¡.".."JiCt

que esta­

........,. r'...,.. .. ·......... ,.,. distancia recorrida

máx.

la celebración

Luis Moral Moreno Pedro Hn1l'1,,;¡n.rln-y Pedro Casado

de su grupo de

las técnicasy

Para la evaluación del Estatus Social deCllIni'-.lIl14:l,'Y1Iñ"lr-. a Moraleda

sociométricas.

¿ Cómo de cardiosaludable es escolar?

elección y estatusCt"lln." .. "II,Q"V1\'riClCt cinco

estrellas o líderes

Entrañables o normales

lfJTIoraaos o aislados

Controvertidos las escalas

A la de realizar un U..L..LU..L..L.O..L¡.;)

lantamos a continuación .------'- "O".oc' .... n ... "' ....;¡"'" 611",gln,gll"'':!n,c~ "O",on.o:'lrT""V"\"'L:t.C't

muestra sitúan su

-"-' ......J .L • .a'v ....... Moreno Pedro Hn7f'lnnYirfn"Y Pedro Casado

....'L.JIL.J.'r.JIL......., ......""-L.J!WJ CONCLUSIONES

escolares

¿ cal'al()salud~able es escolar?

5 Un tiempo que va desde la finalización de la escolar y la hora de la cena, que esprlo2']reslva.m(~nl:e creciente en las sociedades contemporáneas avanzadas debido a cam-

ritmos de trabajo y los cambios en las estructuras familiares (Trost, 2006).

Luis Moral Moreno Pedro Casado

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Variations

222-229·

Luis Moral Moreno Pedro IiOY'l>1nnrlo'Y Pedro González Casado

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