INSTITUTO JESÚS SACRAMENTADOINSTITUTO JESÚS SACRAMENTADO

CARRERA: PSICOPEDAGOGIA CARRERA: PSICOPEDAGOGIA AÑO: 1°AÑO: 1°ASIGNATURA: HOMBRE, JUEGO YASIGNATURA: HOMBRE, JUEGO Y APRENDIZAJE.APRENDIZAJE.PROFESOR: GARCIA EDUARDO.PROFESOR: GARCIA EDUARDO.CIUDAD: SAN CARLOS DE BOLÍVARCIUDAD: SAN CARLOS DE BOLÍVAR AÑO: 2009AÑO: 2009

LUDOTECA PANDORALUDOTECA PANDORALudoteca no es solo un sitio Ludoteca no es solo un sitio para jugar son espacios de para jugar son espacios de expresión lúdica , creativas, expresión lúdica , creativas, transformados por la transformados por la imaginación ,fantasía y imaginación ,fantasía y creatividad de los niños, creatividad de los niños, donde todos se divierten con donde todos se divierten con espontaneidad, libertad y espontaneidad, libertad y alegría. alegría.

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

Lograr que los niños/as reeduquen Lograr que los niños/as reeduquen sus aprendizajes para que se puedan sus aprendizajes para que se puedan insertar en el ámbito escolar.insertar en el ámbito escolar.

OJETIVOS ESPECÍFICOS OJETIVOS ESPECÍFICOS

Proporcionar material lúdico Proporcionar material lúdico adecuado a los niños/as.adecuado a los niños/as.

Mejorar la capacidad de integración Mejorar la capacidad de integración social.social.

Tomar conciencia de los otros y Tomar conciencia de los otros y establecer en sus relaciones establecer en sus relaciones actitudes de respeto, comprensión y actitudes de respeto, comprensión y cooperación.cooperación.

FUNDAMENTACIÓN FUNDAMENTACIÓN Motiva este proyecto la necesidad que hay Motiva este proyecto la necesidad que hay

en la instituciones y en la sociedad de tener en la instituciones y en la sociedad de tener una respuesta para los niños/as que no una respuesta para los niños/as que no encajan con el patrón “ normalidad ” encajan con el patrón “ normalidad ” propuesto por la sociedad actual.propuesto por la sociedad actual.

Entendemos que con la ludoteca se podrán Entendemos que con la ludoteca se podrán eliminar los principales síntomas de los eliminar los principales síntomas de los trastornos del comportamiento, del trastornos del comportamiento, del desarrollo y del aprendizaje, si se tienen en desarrollo y del aprendizaje, si se tienen en cuenta los problemas emocionales las cuenta los problemas emocionales las relaciones, las relaciones familiares y relaciones, las relaciones familiares y educativas.educativas.

La ludoteca facilita el juego en lugar La ludoteca facilita el juego en lugar de dirigirlos, prestando especial de dirigirlos, prestando especial atención a una atmósfera libre de atención a una atmósfera libre de fracasos. Son espacios para educar e fracasos. Son espacios para educar e integrar a través del juego y en integrar a través del juego y en algunos casos para ayudar ante los algunos casos para ayudar ante los problemas de aprendizajes.problemas de aprendizajes.

Queremos crear una conciencia social en Queremos crear una conciencia social en nuestra comunidad, que recupere y rescate nuestra comunidad, que recupere y rescate el juego y la actividad creadora en los niños, el juego y la actividad creadora en los niños, los jóvenes y los adultos.los jóvenes y los adultos.

Queremos crear alternativas dinámicas, Queremos crear alternativas dinámicas, implementar actividades lúdicas, artísticas, implementar actividades lúdicas, artísticas, creativas en nuestro contexto comunitario.creativas en nuestro contexto comunitario.

Consideramos que es una buena alternativa Consideramos que es una buena alternativa para ayudar a amenizar los problemas, las para ayudar a amenizar los problemas, las dificultades y los conflictos a través del dificultades y los conflictos a través del juego.juego.

Marco teóricoMarco teórico LaLa carrera de Psicopedagogía nos permite la lectura carrera de Psicopedagogía nos permite la lectura

de autores que nos sirven como soporte teórico.de autores que nos sirven como soporte teórico. Según winnicott el juego es universal Según winnicott el juego es universal y y

corresponde a un estado de salud. La actividad lúdica corresponde a un estado de salud. La actividad lúdica facilita el crecimiento y por lo tanto la salud.facilita el crecimiento y por lo tanto la salud.

Alicia Fernández en “ Poner en juego el saber” , dice Alicia Fernández en “ Poner en juego el saber” , dice que aprender es apropiarse del lenguaje., es que aprender es apropiarse del lenguaje., es historiarse.historiarse.

Melanie Kleim hay que trabajar con el sujeto para que Melanie Kleim hay que trabajar con el sujeto para que pueda , a través del juego reconstruir su mundo pueda , a través del juego reconstruir su mundo interno.interno.

Freud: el juego esta relacionado con la expresión de Freud: el juego esta relacionado con la expresión de los deseos que no pueden satisfacerse en la realidad.los deseos que no pueden satisfacerse en la realidad.

Piaget: el juego es fundamental para la formación de Piaget: el juego es fundamental para la formación de la estructura del pensamientola estructura del pensamiento

AS./AC..

Medio ambiente.

Educación y socialización.Maduración.

Esquema o representación mental del

mundo

La actividad de jugar según Piaget.La actividad de jugar según Piaget.Esquema o representaciónEsquema o representación

Factores del desarrollo

Medio ambienteEducación y socialización

Maduración

Sara Paín: dice que puede hablarse Sara Paín: dice que puede hablarse de condiciones externas e internas de condiciones externas e internas del aprendizaje.del aprendizaje.

DESTINATARIOSDESTINATARIOS

Niños en edad escolar de 5 a 11 años Niños en edad escolar de 5 a 11 años de edad.de edad.

Lugar de implementación del Lugar de implementación del proyecto.proyecto.

Sala cedida por el I.J.SSala cedida por el I.J.S

RECURSOSRECURSOS

Materiales: juguetes, material para Materiales: juguetes, material para realizar trabajos prácticos de realizar trabajos prácticos de reciclado. Libros de cuentos y reciclado. Libros de cuentos y poesías, pinturas, hojas, lápices de poesías, pinturas, hojas, lápices de colores, instrumentos musicales, colores, instrumentos musicales, elementos para actividades físicas, elementos para actividades físicas, ropero, etc.ropero, etc.

Humanos: Psicopedagogos, Humanos: Psicopedagogos, profesores a cargo de distintas áreas.profesores a cargo de distintas áreas.

Evaluación de la ludoteca.Evaluación de la ludoteca.

Se valorará periódicamente los Se valorará periódicamente los avances logrados por los niños/as.avances logrados por los niños/as.

Se evaluarán si los objetivos Se evaluarán si los objetivos propuestos , las técnicas llevadas a propuestos , las técnicas llevadas a cabo son las apropiadas para los cabo son las apropiadas para los niños.niños.

TRABAJO REALIZADO POR:TRABAJO REALIZADO POR:

ALLASSIA EDITH - QUIROGA ALLASSIA EDITH - QUIROGA SILVIASILVIA

ALUMNAS DE PSICOPEDAGOGÍA.ALUMNAS DE PSICOPEDAGOGÍA.

MAIL: MAIL: edithallassia@gmail.comedithallassia@gmail.com

silviaquiroga613@gmail.comsilviaquiroga613@gmail.com