lr011 libro sobre observaciones de los alumnos (2011)

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  INSTRUCTIVO LIBRO SOBRE OBSERVACIONES DE LOS ALUMNOS (FICHA OBSERVADOR) LR011 11. LIBRO SOBRE OBSERVACIONES DE LOS ALUMNOS (FICHA OBSERVADOR) 11.1 Objeto o finalidad Registrar información personal del estudiante que dé cuenta de su personalidad para reorientar, de ser necesario, los procesos de formación desde la institución y con el respectivo apoyo de la familia. 11.2 Descripción Establecido por la Resolución Nacional 2624 de 1951, éste se desarrollará a través de la “Ficha Observador del Alumno”, donde se consignan observaciones relacionadas con las diferentes competencias del estudiante como las ciudadanas, cognitivas, emocionales, afectivas, axiológicas, entre otras. Hacen referencia también al comportamiento general, esfuerzo personal, autodisciplina, rendimiento escolar, aptitudes especiales, utilización del tiempo libre, proyectos a los que pertenece, entre otros aspectos. Por lo menos, al finalizar cada periodo se presentarán observaciones sobre el comportamiento escolar en especial, aquellos que dan cuenta de sus fortalezas, como también de sus aspectos por mejorar. Se debe tener especial cuidado con el lenguaje al momento de registrar la información, procurando no condenar o juzgar. Se recomienda que solo el respectivo orientador del grupo sea quien diligencie la ficha una vez culmine el periodo y que se utilicen otros formatos para recoger los registros de las situaciones problemáticas que puedan presentarse en el día a día, en donde las observaciones concretas se reducirán a conceptos generales que sirvan para conocer la personalidad del menor. No es necesario que en la ficha se anoten las áreas en las que el estudiante obtuvo insuficiente o deficiente, ya que esa información concreta le pertenece al boletín escolar. La ficha observador se le entrega al acudiente una vez cancele matrícula o culmine el grado once. 11.3 Responsabilidade s Es diligenciado solo por el respectivo director de grupo y el coordinador. 11.4 Procedencia La información proviene de los hechos observados, sustentados y verídicos. El coordinador, conjuntamente con el orientador del grupo, planea la síntesis que será consignada en la ficha cuando una situación especial lo amerita. Para los aspectos positivos la orientadora de grupo recibe la información y una vez confirmada se consigna. 11.5 Frecuencia Por lo general, se registra luego de finalizado cada período y de haberle garantizado el debido proceso para el caso de faltas graves y gravísimas. Las faltas leves se acumulan en otro dispositivo que a bien considere crear la institución y solo al final del período se sintetizará en la ficha. 11.6 Metodología Se sugiere mucha prudencia con el lenguaje y respetar siempre la oportunidad de defensa del estudiante para las situaciones especiales en que el manual de convivencia es vulnerado. El diseño del Formato LR011 LIBRO OBSERVA DOR DEL ALUMNO queda bajo autonomía de la institución. 

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5/16/2018 LR011 Libro Sobre Observaciones de Los Alumnos (2011) - slidepdf.com

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 INSTRUCTIVO LIBRO SOBRE OBSERVACIONES DE LOS ALUMNOS

(FICHA OBSERVADOR) LR011

11. LIBRO SOBRE OBSERVACIONES DE LOS ALUMNOS (FICHA OBSERVADOR)

11.1 Objeto o finalidadRegistrar información personal del estudiante que dé cuenta de su personalidad para reorientar, d

ser necesario, los procesos de formación desde la institución y con el respectivo apoyo de familia.

11.2 DescripciónEstablecido por la Resolución Nacional 2624 de 1951, éste se desarrollará a través de la “Fich

Observador del Alumno”, donde se consignan observaciones relacionadas con las diferentecompetencias del estudiante como las ciudadanas, cognitivas, emocionales, afectivas, axiológicaentre otras. Hacen referencia también al comportamiento general, esfuerzo personaautodisciplina, rendimiento escolar, aptitudes especiales, utilización del tiempo libre, proyectos los que pertenece, entre otros aspectos.

Por lo menos, al finalizar cada periodo se presentarán observaciones sobre el comportamien

escolar en especial, aquellos que dan cuenta de sus fortalezas, como también de sus aspectos pomejorar. Se debe tener especial cuidado con el lenguaje al momento de registrar la informacióprocurando no condenar o juzgar.

Se recomienda que solo el respectivo orientador del grupo sea quien diligencie la ficha una veculmine el periodo y que se utilicen otros formatos para recoger los registros de las situacioneproblemáticas que puedan presentarse en el día a día, en donde las observaciones concretas sreducirán a conceptos generales que sirvan para conocer la personalidad del menor. No enecesario que en la ficha se anoten las áreas en las que el estudiante obtuvo insuficiente deficiente, ya que esa información concreta le pertenece al boletín escolar.

La ficha observador se le entrega al acudiente una vez cancele matrícula o culmine el grado once

11.3 ResponsabilidadesEs diligenciado solo por el respectivo director de grupo y el coordinador.

11.4 ProcedenciaLa información proviene de los hechos observados, sustentados y verídicos. El coordinadoconjuntamente con el orientador del grupo, planea la síntesis que será consignada en la fichcuando una situación especial lo amerita. Para los aspectos positivos la orientadora de gruprecibe la información y una vez confirmada se consigna.

11.5 FrecuenciaPor lo general, se registra luego de finalizado cada período y de haberle garantizado el debid

proceso para el caso de faltas graves y gravísimas. Las faltas leves se acumulan en otdispositivo que a bien considere crear la institución y solo al final del período se sintetizará en ficha.

11.6 MetodologíaSe sugiere mucha prudencia con el lenguaje y respetar siempre la oportunidad de defensa destudiante para las situaciones especiales en que el manual de convivencia es vulnerado.

El diseño del Formato LR011 LIBRO OBSERVADOR DEL ALUMNO queda bajo autonomía dla institución. 

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Institución Educativa AméricaCon reconocimiento de carácter oficial y creada mediante resolución 16296 de Nov. 27-2002

Sedes: América, Betania, El Corazón y Veinte de JulioRECTORÍA: Calle 34 EE Nº 91-20 Tel. 492 21 11 – 492 21 22

“Hombres y mujeres nuevos, responsables y libres” 

L

0

FICHA OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE 

GRUPO _______ AÑO ___________ 

DATOS PERSONALES

FOTO

PRIMER APELLIDO: SEGUNDO APELLIDO:PRIMER NOMBRE: SEGUNDO NOMBRE:

FECHA DE NACIMIENTO: DÍA: MES: AÑO:LUGAR: EDAD:

DOCUMENTO DE IDENTIDAD: C.C. T.I. R.C. NºDIRECCIÓN: BARRIO:TELÉFONOS:R.H. E.P.S.F. PROTECCIÓN ESC. SISBEN: NIVEL: ESTRATO DONDE VIVE:PRESENTA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: SI. NO.  CUALES:

OTRAS LIMITACIONES:Nº DE HERMANOS: LUGAR QUE OCUPA ENTRE ELLOS: FALLECIDO: PAPÁ: MAMÁ:

NOMBRE(S) Y APELLIDOS  CÉDULA de C. – Expedida en OCUPACIÓNPADRE:MADRE:ACUDIENTE:

COMPORTAMIENTOS SIGNIFICATIVOS DEL ESTUDIANTE

FECHA

   P   R   I   M   E   R   P   E   R

    Í   O   D   O

 

FIRMAS: Estudiante. Educador(a).Acudiente.

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COMPORTAMIENTOS SIGNIFICATIVOS DEL ESTUDIANTE

FECHA

   S   E   G   U   N   D   O

   P   E   R    Í   O   D   O  

FIRMAS: Estudiante. Educador/a.Acudiente.

FECHA

   T   E   R   C   E   R   P   E   R    Í   O   D   O

 

FIRMAS: Estudiante. Educador/a.Acudiente.

FECHA

   C   U   A   R   T   O

   P   E   R    Í   O   D   O

   (   I  n   f  o  r  m

  e   F   i  n  a   l   )

 

FIRMAS: Estudiante. Educador/a:

Acudiente.