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Los seres vivos• En la Tierra habita una gran variedad de seres
vivos: desde seres microscópicos muy simplescomo una bacteria, hasta animales tan grandes ycomplejos como los elefantes. A pesar de susdiferencias, todos los seres vivos son capaces derealizar las mismas actividades vitales y estánconstituidos por las mismas estructuras: lascélulas.
• El objetivos de esta actividad es que vayasresolviendo una serie de pruebas encadenadaspara llegar a la pregunta final.
• Tendrás que realizar la prueba una detrás deotra y no pasarás a la siguiente etapa si noresuelves bien.
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Pregunta Nº1• ¿Qué diferencia hay entre un ser vivo
y una moto?
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Pregunta N°2¿Cuáles son las funciones vitales de los seres vivos?
• 1.
• 2.
• 3.
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Funciones vitalesPregunta Nº3
• Escribe las siguientes palabras en el cuadro que corresponda.
• Relación• Reproducción• Nutrición
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La función de nutriciónPregunta 4
• Completa este párrafo con las palabras adecuadas, escogidas de esta lista.
• La nutrición es el proceso por el que los seres vivos toman ___________, los aprovechan y expulsan las sustancias de ____________ que se producen.
ENTORNO - DESECHO PROCESO ALIMENTOSCAPTAN DESCENDIENTES
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Pregunta Nº4La función de reproducción• Completa este párrafo con las
palabras adecuadas, escogidas de esta lista.
• La reproducción es el ______por elque los seres vivos pueden dar lugar a___________ que son parecidos aellos.
ENTORNO DESECHO PROCESO ALIMENTOS CAPTAN DESCENDIENTES
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Pregunta 4La función de relación
• Completa este párrafo con las palabras adecuadas, escogidas de esta lista
• La relación es el proceso por el que losseres vivos ___________ lo que ocurreen su ____________ y responden enconsecuencia.
ENTORNO DESECHO PROCESO ALIMENTOS CAPTAN DESCENDIENTES
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Pregunta Nº5¿Qué es una célula?
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Pregunta Nº6Partes de la célula
• Completa este gráfico con las palabras adecuadas
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Pregunta Nº7Organización de los seres
vivos
• Ordena estas palabras y con las iniciales de cada una de ellas formarás la clave que te ayudará a seguir adelante.
• Tejidos Aparatos OrganismosSistemas Célula Órganos
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Pregunta 8: Organización de los seres
vivos• Escribe los niveles de organización
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Pregunta 9.Clasificación de los eres
vivos• Los seres vivos los clasificamos en
reinos. Escribe los más importantes donde corresponda
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Pregunta Nº10Clasificaión de los
seresvivos• Indica el dibujo del reino al que corresponda cada
una de las características, si te equivocas , vuelvesa empezar
• Son pluricelulares
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Pregunta Nº10Clasificación de los seres
vivos
• Fabrican su propio alimento a partir de las sustancias que toman del suelo y del aire, con la ayuda de la luz del sol
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Pregunta Nº10Clasificaión de los
seresvivos• No tienen órganos de los sentidos ni
sistema nervioso
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Pregunta Nº10Clasificaión de los
seresvivos• Se alimentan de otros seres vivos
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Pregunta Nº10Clasificación de los
seresvivos• Viven fijos en el suelo
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Pregunta Nº10Clasificación de los
seresvivos• Tienen un sistema nervioso y órganos
de los sentidos. Por eso reaccionanrápidamente a los estímulos quecaptan
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Pregunta Nº10Clasificación de los seres
vivos• Casi todos son capaces de desplazarse de un lugar a otro
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Pregunta 11:• Escribe otros ejemplos de reinos que
conozcas. Descríbalos
• 1.
• 2.
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Pregunta Nº12 La célula
• Escribe verdadero (V) o falso(F) según corresponda
• ___ La célula es la parte más pequeña de la que están formados los seres vivos.
• ___ Las células constan de tres partes: membrana, núcleo y plasma
• ___ Las células se organizan en tejidos• ___ Los seres vivos formados por muchas
células se llaman unicelulares
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Pregunta 13:Clasificación de los seres
vivos• ¿En qué se parecen los hongos y las
plantas?
• ¿En qué se parecen los hongos y los animales?
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Pregunta 14• Indica el dibujo que no tenga relación con los demás
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• ¿Por qué son importantes las plantas y los animales para las personas?
• Excelente
• Lo has hecho muy bien
Pregunta Nº15:La gran pregunta