los pronombre (1)

8/18/2019 Los Pronombre (1)

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FUNDACIÓN EDUCACIONAL LA ASUNCIÓNINSTITUTO DE HUMANIDADES “MONSEÑOR JOSÉ MANUEL SANTOS ASCARZA”

Av. Manuel Ro !"#ue$ %&'() C*+#ua,an-e. Fono '/ %&0 12 /3

“En un ambiente de armonía, aprendo con alegría”Lenguaje y ComunicaciónProf. Carol Sepúlveda S.Evelyn Gacitúa Guzmán

4UIA DE A5RENDIZAJE N6 / Fe7*a 89....9%(/2

Estudiante!!!!!!!!!!.

"#$E%&'"S (E )P*E+(&,)$ES Escribir con letra clara para

que pueda ser leída por otros con facilidad.Comprender la función de los pronombres en textosescritos y usarlos para ampliar su vocabulario.

Cu!:o


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“En un ambiente de armonía, aprendo con alegría”


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Actividad IV. Subraye los pronombres demostrativos y póngale tilde cuando corresponda.

a) Todos tienen sus mañas: estos, pocas; esos, bastantes.

b) Ustedes ignoran lo que esto me hacostado.

c) Aquellos llevaban la insignia de losvencedores.

d) ¿Qui n es aquel que subi! alescenario"

e) #ste que est$ %unto a m&, es hermanode ese que canta.

') #stos poemas no pueden compararsecon los tu(os

g) #sos se ir$n en este auto. h) #se siempre ser$ mi deseo.

i) #sta situaci!n resulta in%usta para losm$s pobres.

%) ab&amos que esta ser&a la realidad.

*) Aquella mu%er que te observa esamiga de esa que te sonr&e.

l) #sto ( eso lo escondieron en aquelmueble.

Actividad V. Subraye los pronombres posesivos que encuentre en las siguientes oraciones.

a) Todo lo m&o, conmigo lo llevo. b) +o encuentro mi l$pi ; ¿podr&as t- prestarme el tu(o"

c) +o ha( traba%o como el su(o. d) #sto( buscando un libro de lostu(os.

e) +o ha( inteligencia como la su(a. ') +ing-n poema podr$ compararsecon el tu(o.

g) +o ha( sitio me%or que nuestrohogar.

h) ermano m&o, sab&a que llegar&asho(.

i) /i vida es m$s dura que la su(a. %) 0o tu(o es la creaci!n.

Pronombres demostrativose re'ieren a nombres indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que

hablan ( escuchan.Cercanía ste, sta, esto, stos, stas.!istancia media se, sa, eso, sos, sas.

Pronombres posesivose utili an para indicar posesión , pertenencia o relaci!n estrecha entre una identidad

( una persona gramatical.m&o, m&a, m&os, m&as; tu(o 1a 1os 1as; su(o 1a 1os 1as.nuestro1a1os1as; vuestro1a1os1as; su(o1a1os1as


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Actividad VI. Subraye los pronombres interrogativos y exclamativos que encuentre en las siguientesoraciones y tíldelos seg"n corresponda.

a. ¿2on cuanto estar&as satis'echo" b ¿2ual es tu nombre"

c. ¿2u$ntos años tienes" d. ¿2ual es el me%or de los amigos"

e. ¿3or que no me respondes" '. 42uanto ha su'rido5

g 4Quien lo dir&a5 h. 4Que rabia5

i. ¿A quien elige usted) %. ¿Que sabe usted"

l 4Que grande que viene el r&o5 m. ¿2ual era su responsabilidad"

Actividad VII. Completas oraciones usando solo pronombres numerales.

a. 6o tengo 777777777777 perros.

b. a( 77777777777777 invitados a la 'iesta.

c. 8aime gan! el 77777777777777 lugar.

d. 0a maestra tiene 77777777777777 años.

e. 9ebes repetir 77777777777777 veces esa oraci!n.

'. #l 77777777777777 cincuenta es cien.

g. 4Te lo he dicho 77777777777777 veces5

h. 77777777777777 personas participaron en el concurso.

i. aquel 'ue la 77777777777777 en llegar.

%. ivo en el 7777777777777777 piso de un edi'icio.

*. #l 77777777777777 tres es nueve.

Pronombres interrogativo#xpresan preguntas re'eridas a sustantivos.#%emplo ¿Qu vas a comer", ¿3or qu me miras" Pronombres exclamativo#xpresan sorpresa o emoción para resaltar a los sustantivos.

#jemplos 4Qu de goles5, 42u$ntos aprobaron el e

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