los padres de familia y las tic sultima versión

1Fundación TelefónicaCaracas, 13/6/2012

Proyecto Pedagógico de Aprendizaje: Los Padres, la Familia y las Tics

Fundación Telefónica

Índice

INTRODUCCIÓN01

OBJETIVOS Y CONTENIDOS

RESULTADOS Y PRODUCTOS

CONCLUSIONES

02

03

05

05 10

METODOLOGÍA

04

INTRODUCCIÓN

01

4Fundación Telefónica

INTRODUCCIÓN

El Aula Fundación Telefónica en Hospitales tiene como objetivo

contribuir con el derecho a la educación de los niños, niñas y

adolescentes quienes, por su situación de salud, requieren permanecer

hospitalizados. Los ayudamos en su proceso de enseñanza-aprendizaje,

a través de las tecnologías de información y comunicación(Tic); siendo

está una herramienta efectiva que genera información útil con

contenidos educativos y formativos.

Dentro de los proyectos de aprendizaje diseñados para los niños que

asisten a las aulas, vimos la necesidad de incluir a los padres,

considerado oportuna su incorporación a las actividades y uso de las

Tics; como proceso de enseñanza-aprendizaje mutuamente, ya que son

los primeros responsables de la educación de sus hijos.


Las Tics son muy importante en la vida del hogar, ya que al darle un

buen uso ayuda a la comunicación entre los miembros de la familia y adquirir

conocimientos debido a la información que se obtiene a través de ella; pero

también tiene sus desventajas si no son usadas de manera consciente.

Por ejemplo estar conectados largas horas en Internet hace que el/la niño/a pierda la

comunicación con el entorno, la práctica de algún deporte y el compartir con la familia o

amigos.

Es por ello que se tomo la iniciativa de integrar a la familia al proceso de

enseñanza-aprendizaje del AFTH para concientizar a los padres y que realicen

un buen acompañamiento a sus hijos cuando naveguen por la web y a su vez

adquieran destrezas en el uso de las herramientas digitales.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS

02


OBJETIVO GENERAL

Incorporar en el proceso de enseñanza-aprendizaje del AFTH a los padres y

a la familia con la finalidad de dar a conocer los beneficios que brindan las

Tics al proceso educativo de sus hijos/as.

Objetivo específico

Informar sobre los riesgos del internet y los daños sociales que pueden

generar el uso inadecuado de las Tics; específicamente las redes sociales y

los juegos electrónicos violentos, cuyo contenido genera agresividad en la

conducta de los niños/as.


CONTENIDOS

Computadoras

Programas

Internet

Utilidad de la tecnología para la vida

METODOLOGÍA

03


METODOLOGÍA APLICADA

Metodología

Trabajo en equipo

Participación

Investigación

Producciones

Opiniones

Uso de Herramientas

Tic

RESULTADOS Y PRODUCTOS

04


Diagnóstico

Se realizó conversación dirigida con los padres y familiares con la intención de

detectar los conocimientos que tenían de las tics, dichos resultados se clasificaron

en: conocimiento nulo, conocimiento básico o conocimiento avanzado (nivel

experto Tic).

Este diagnóstico arrojó que la mayoría de los padres poseían poco conocimiento

de las Tics, por lo que se comenzó con una inducción para iniciarlos en el uso de

las herramientas tecnológicas. De manera tal que puedan aprender el niño y el

padre al mismo tiempo.


Se realizó inducción básica a los padres y familia sobre el uso de las herramientas tecnológicas.


Se proyectó a los representantes presentación en power point sobre el uso seguro de las tecnologías.


Se realizó conversación grupal con los padres acerca de los conocimientos que poseen del internet y se reconoció su importancia y riesgos.


Los alumnos exploraron juegos interactivos con la supervisión de sus padres.


Los padres y pacientes/educandos aprendieron la importancia de integrar a la familia en el uso de las tecnologías.


Hicieron producciones escritas en Word sobre los beneficios del internet.


Aportes y recomendaciones de los padres para el buen uso de la tecnología por parte de sus hijos.


Transcribieron reflexiones referente a los riesgos del internet en el programa power point.


Realizaron investigaciones de interés personal(tratamientos, solicitud de ayudas .Entre otras).


Realizaron webquest acerca de los beneficios del internet en el ámbito educativo.


Las madres aperturaron cuentas de correos electrónico para el intercambio de información educativa.

CONCLUSIONES

05


CONCLUSIONES

Las actividades planificadas permitieron alcanzar resultados positivos y a su vez los padres y pacientes adquirieron aprendizajes significativos acerca del buen uso de las Tics, sus beneficios y riesgos. Logrando acceder a material pedagógico de todo tipo: programas, recursos didácticos e interactivos. Además la mayoría de los padres aprendieron a explorar los programas básicos de la computadora(Word y power point). También aprendieron y reconocieron la importancia de la supervisión tanto de los niños/as como de lo jóvenes en la conexión a internet el cual es un efectivo recurso de aprendizaje. Sin embargo es importante hacer un uso adecuado para sacarle provecho de manera sana, productiva y educativa.

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