los centros públicos de

LOS CENTROS PÚBLICOS DE INVESTIGACIÓN (CPI) ANTE EL IMPERATIVO DE UNA NUEVA

CULTURA DE VINCULACIÓN PARA LA INNOVACIÓN REGIONAL.

ENRIQUE CAMPOS LÓPEZ

Monday, October 18, 2010

UNA HISTORIA RECIENTE...• Un Estado del occidente del País realiza un proyecto para

establecer un Parque Científico y Tecnológico (Ciudad del Conocimiento)...

• Estrategia central es hacerlo a partir de los esfuerzos cooperativos entre Centros Públicos de Investigación, la Universidad, la industria y el COECYT estatal...

• Para ello la convocatoria FOMIX-Estado ha incluido la demanda para un proyecto de infraestructura que vincule a estos agentes...

• Se realiza la reunión ejecutiva para informar sobre estos planes y decidir los mecanismos de vinculación y cooperación inter-organizacional...


EL ESTADO PRESENTA...Plan y proyecto en marcha, ofrece facilidades y muestra su interés...

El CONACYT los términos de referencia...

El COECYT describe tres escenarios de cooperación entre las organizaciones ahí presentes...

Consorcio

Un Proyectoconjunto

Proyectosindividuales

Escenarios

ComplejidadCercanía entre agentes

Impacto en el Plan


LAS OPINIONES...• No hay plazas, están congeladas por Hacienda, hay

promesas de que se abrirán...

• Los investigadores necesitan estímulos para moverse y no los hay...

• Se necesitan tiros de precisión, proyectos ya listos y transferibles...

• El recurso financiero sólo puede otorgarse a un Centro...

• Lo indicadores existentes nos llevan a proyectos indiciduales.

• El proyecto es de infraestructura (¿?)...

• ¿Cómo lo vamos a operar?, no hay gasto corriente...

• ¿Y el terreno?, ¿será cedido?

• Es muy poco tiempo para proponer (un mes y medio)...


LAS PROPUESTAS...

• El COECYT y el CONACYT comentan la importancia de un proyecto cooperativo...

• Uno de los centros propone un laboratorio de certificación de alimentos (marinos)...

• Otro un edificio que albergue núcleos gestión de los otros centros, con cubículos y facilidades compartidas...

• La Universidad ofrece alianzas con los CPIs y su Centro de Innovación que se construye ya en el Parque...


LA EVALUACIÓN Y LAS DECISIONES...

¿De cuánto es la bolsa?... de 50 millones.

¿Cuántas hectáreas han sido destinadas?... dos.

Sencillo, 25 millones y una hectárea para cada Centro.

No olvidar que no es garantía y habrá que competir con concursantes que pueden surgir.


REFLEXIÓN...Todo parece estar en contra del diseño de un esfuerzo cooperativo...Se selecciona la ruta del corto plazo, el menor riesgo esfuerzo...La de menor vinculación y cooperación...La de menores impactos en los planes regionales...



InnovaciónLey de CyT

Fondos



InnovaciónLey de CyT

Fondos

Normatividad existenteEstímulos, indicadores

CulturaModelos mentales


¿CUÁL CERCANÍA SE ESTIMULARÁ?


EN EL ESPACIO REGIONAL

Se reproduce y mejora lo que ya se hace. Primer lazo.No se crean nuevo capital de vinculación e innovación. Segundo lazo.


CADA CASO ES DIFERENTE...Experiencias (en proceso) en el CIATEJ

Co-diseñoAdopción,

reproducción

Age

nte

sC

en

tro

s

CIDAM

MÉRIDA

ZAPOPAN

PIITEspora


FORMAS Y PROPÓSITOS

Joint-venture Consorcio

Red de proveeduría de

serviciosAlianza

Solución deproblemas

Exploración,precompetitivos,

problemáticas regionales

Ho

rizo

nte

de

tie

mp

o

Co

rto

Larg

o

Vinculacióncooperacióninteracción


La innovación no es sólo I+D, transferencia y protección

intelectual, requiere de muchas otras funciones –interacción, planeación, comunicación,

problema=zación-‐

La innovación es un proceso social no sólo entre inves=gadores y empresas, =ene muchas otras relaciones de aprendizaje que van más allá de las tradicionales cliente-‐proveedor.

La innovación no es sólo la solución de problemas fragmentados sino la

construcción y con=nua actualización de la percepción de

las problemá=cas, los escenarios de innovación y los portafolios de

proyectos,

Los museos, parques, laboratorios y las plantas piloto no son los únicos espacios, se

requieren campos para el aprendizaje social entre los

agentes (campos de aprendizaje) y un nuevo enfoque epistemológico.

La innovación es aprendizaje social no sólo agentes regionales diversos sino que debe de difundirse en el tejido social a par=r de la comunicación y la educación tanto formal como informal.

Los individuos =enen capacidades limitadas para interpretar las complejas problemá=cas, pero esta

deblidad puede transformarse mediante ambientes que

brinden las condiciones idóneas para la cooperación.

Las redes son estrategia no sólo en las industrias avanzadas sino

también en problemá=cas ambientales y sectores

tradicionales, aprovecha el conocimiento tácito de los agentes y es=mula nuevas derramas (spillovers).

El mercado no es la única fuente ni des=no, también lo son las

problemá=cas regionales.

Transformación hacia una cultura de la

innovación cooperativa

Lecciones


LAS EXPERIENCIAS SE ACUMULAN Y REQUIEREN DE SER INTEGRADAS PARA CERRAR APRENDIZAJES Y PROPONER

NUEVAS POLÍTICAS, ESTÍMULOS ENFOQUES Y NOMATIVIDAD...

CentroCAR

EstímulosGestión

OrganizaciónCooperación interna y

externaFondos

ParquesRedes

Alianzas

Leyes y Normati-

vidad

Políticas de

estímulos

Casos y experiencias

de vinculación


Artículo 51, la Ley de Ciencia y Tecnología (última reforma publicada en el DOF del 27-‐04-‐2010) establece que: Los Centros Públicos de Investigación promoverán conjuntamente con los sectores público y privado la conformación de asociaciones estratégicas, alianzas tecnológicas, consorcios, unidades de vinculación y transferencia de conocimiento, nuevas empresas privadas de base tecnológica, y redes regionales de innovación en las cuales se procurará la incorporación de desarrollos tecnológicos e innovaciones realizadas en dichos centros, así como de los investigadores formados en ellos.

Uno de los desafíos...


los centros públicos de

Business