los 5 lenguajes del amor

5/11/2018 Los 5 Lenguajes Del Amor - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/los-5-lenguajes-del-amor-55a234da2ce05 1/49

LOS 5LENGUAJES

DEL

AMOR



Hablando el lenguaje del amor

Cada niño posee un lenguaje de amorbásico y específico, a través del cual elcomprende mejor el amor del padre y

de la madre.

El amor es la base o el aliciente paraformar niños amorosos.



I Cor. 13 : 4, 5 e 6.

El amor es paciente, es bondadoso; elamor no tiene envidia; el amor no es

jactancioso, no es arrogante;

no se porta indecorosamente; no busca

lo suyo, no se irrita, no toma en cuentael mal recibido;

no se regocija de la injusticia, sino que

se alegra con la verdad;

todo lo sufre, todo lo cree, todo lo

espera, todo lo soporta.



LLENANDO EL TANQUE

EMOCIONAL

Cuando un niño se sienteamado, se torna mas fácil

enseñarle y disciplinarle,

que cuando o su tanque

emocional está vacío.

El tanque emocional

necesita estar lleno con el

amor incondicional. Es un

amor completo, que aceptaal niño tal cual es, no por lo

que hace..

El amor se expresa en

palabras y obras.



“No permitáis que el

corazón que se halla

ligado a vosotros perezca por falta de

bondad y simpatía”.

EGW.



Problemas emocionalesResentimientos

Amargura

Sentimientos de no ser amado

Culpa

Miedo e inseguridad

Sabremos lidiar de una maneraadecuada con sus comportamientos,sean buenos o malos.

El Amor incondicionalPreviene:



Efectos negativos del

amor condicional

Cuando llegan a la

adolescencia, tratan de

manipular a los padres.

Cuando se sienten aceptados,

amados y contenidos, serán

amorosos. Cuando se sienteninsatisfechos, frustrarán sus

padres. Esto se transforma en

ira, agresión y resentimientos.



Confesiones de

usuaria de Drogas

-Yo nunca me sentí amada por mis padres.

Inicialmente me envolví

con drogas porque

quería que mis amigos gustasen de mi y me

aceptaran .

Analice- Ella no estaba

culpando a sus padres.

Ella quería entenderse a

si misma. Ela no se

sentía amada y



Los Lenguajes del amor – 1

Contacto Físico

Abrazos y besos son las maneras

mas comunes de hablar este tipo de

lenguaje. Cuando los padres pegan a

sus hijos no solo trazan una historia para ellos. Cuando sujetan sus

manos, cuando se duerme en el

sofá, y es llevado a su cama. Cuando

las manos son colocadas en sus hombros o en su cabeza, ellos

comprenden un lenguaje de amor

muy profundo, que marca huellas.



INFORMACIÓN

Los bebes cuyos padres

los acunan, abrazan y

besan, desarrollan unavida emocional mas

saludable que aquellos

que permanecen solitos

en su cuna o en laprimera infancia durante

períodos de largo tiempo.



El adolescente y el

contacto físico

El adolescente tambiénnecesita de amor, cariño y

contacto físico...

En lugar y hora apropiada.

En casa, y nunca frente sus

colegas.



¿Cuando el lenguaje de

amor de su hijo es el

contacto físico?

Debe ser audible.

Para ellos, la carencia deabrazos y besos, vacían su

tanque emocional y no

puede ser abastecido.

Deben sentir y oír palabrasde ánimo y abrazos, estos

gestos significan „yo te

amo‟.



¿Qué dicen los niños?

El contacto físico habla mas alto

que palabras de afirmación,regalos, calidad del tiempo o

actitudes de servicio.

Entrevista- niña de 7 años

--Yo se que mi madre me ama porque ella me

abraza.

Adolescente

-Siempre cuando yo regreso mi madre me besa

y abraza, por eso tengo la certeza que ella me

ama.



Lenguaje de amor - 2

Palabras de afirmación

Las expresiones de

amor, de afecto, cariño, elogio,

estímulo, palabras

positivas de instrucción = “Tu me

importas, yo me

preocupo por ti” .



Ellas nutren el

interior con valor yseguridad. Marcan en

la memoria y se

graban para el resto

de la vida...

El elogio debe ser sincero.



Los padres necesitan tener salud física,

mental, emocional y espiritual para que

estén bien consigo mismos, para

estimulara sus hijos.El mayor enemigo es la ira. Cuanto mas

permiten los padres tenerla en su

corazón, más se descargarán en sus

hijos .



Palabras de Orientación

Son eficaces cuando

enfocan algo específico que

el niño está haciendo en ese preciso momento; allí

elogiarlo.

Si los padres no los

orientan, entonces otra

influencia asumirá este

papel: escuela, televisor u

otras personas.



Piense...

Que tipo de orientación e influencias

sus hijos están recibiendo?Son positivas o negativas?

Lo que dicen los niños: “Yo amo a mi madre

porque ella me ama. Ella me dice todos los días

que me ama, y cuando necesita me amonesta”.

L j d A 3



Lenguaje de Amor – 3

Tiempo

Atención concentrada, exclusiva...

Habrán muchas cosas que están

en primer lugar en la lista de nuestras prioridades , pero

debemos dar prioridad a nuestros

hijos.

La calidad de tiempo incluye

hacer algo juntos, contar

historias, lectura de un libro,

compartir sentimientos y oír a



Comodeletrear la

palabra

Tiempo?



A M O R



Lo que dicen los niños:

- “Yo se que mis padres me amanporque hacen muchas cosas

conmigo”.



Lenguaje de amor – 4

Regalos

Para tener valor este lenguaje de amor, el de los regalos, los principios

anteriores deben ser comunicados

juntos.

El verdadero regalo no debería ser un pago por servicios prestados. Es una

expresión de amor para uno u otro, es

graciosamente ofrecido por aquello

que se da.

El niño que no se siente amado, siente

que el presente dado en esta forma

errada, le confirma que le aman en

forma condicional.

Obt i d l á i d l t d



Obteniendo el máximo del acto de

dar

La gracia de dar no tiene que ver con

el tamaño o el valor monetario del

regalo. La verdad es que todo tiene que ver con el amor.

Envuelva con papel su regalo y

entregue con alegría y festividad.



No todos los regalosnecesitan ser

educativos, pero todos

deben servir paraextraer lecciones

positivas para la vida

del niño.



La manera errada de regalar

Justificar falta de tempo

La falta de una relación personalizada

con el niño

En caso de separación de los dos padres,

el que no vive con la criatura, es tentado a

cubrir de regalos su ausencia.

Manipular a los hijos.

Exceso de juguetes hace perder la

valoración y motivación



La reacción del niño cuando

su lenguaje es el REGALO.

Vibrará con ansiedad

cuando abre su regalo. Observará el papel

utilizado, hará comentario

positivo sobre la cinta y demostrará gran alegría.



LO QUE DICEN:

5 años – Abuelo, mira mi papi me ama, el me

compró este regalo: un autito, estoy muy

feliz...

8 años - Lleva el presente a la escuela

para mostrar a sus compañeritos y dice:-Mira como mi papi me ama, el me compró

este regalo



El significadodel acto de

regalarLos regalos

deben ser expresiones

genuinas

del amor que usted

sienteLeng aje de amor 5



Lenguaje de amor- 5

Actitudes de servicio

Si cedemos a los deseos de dar

abundantes regalos ellos se tornan

inmaduros infantiles, consentidos y

luego adultos egoístas.

Cuando usted expresa el amor a través

de actitudes de servicio, haciendo

cosas que ellos todavía no son capaces

de hacer solos, está implantando un

modelo a ser copiado.



Sirviendo conforme a la

edad

El niño que está con su tanque

emocional equipado, tiene facilidad en servir .

El debe envolverse con alguna

tarea de acuerdo a su edad.

¿Que tipo de tarea usted daría

para una niña de 5, 6, e 7 años?



Ayúdelos a desarrollar sus

propias habilidades y

talentos, usando sus dones

naturales...

pero dejando tiempo para

jugar…



El propósito final del

servicio

Un objetivo es ayudarles a formarse

en adultos maduros, capaces de

expresar amor a los demás con

actitudes de servicio.

Incluso ser solamente útiles para

agradar a los que aman, como

también servir a personas que no le

retribuyan o reciban beneficio.

Cuando el niño vive con un ejemplo de

padres que sirven a la familia y a los

de afuera, ellos aprenden a servir,

con naturalidad y desprendimiento.



Lo que dice elniño:

7 años - Yo se que mi padre

me ama, por que cuando preciso

de ayuda, como arreglar cositas

de casa el me ayuda.

Cuando un niño está

con su tanque

emocional lleno, se

vuelven mas flexibles y

obedientes a las

orientaciones de los

padres en todas las

áreas de la vida.



Obteniendo el máximo

amor

¿Qué acontece cuando hablamos los

cinco lenguajes del Amor?

Enseñamos a amar a si mismos y a otros con los cinco lenguajes del

amor.

Por lo tanto se vuelven adultos

serviciales y necesitados de otros.



Descubriendo el Lenguaje Principal

Observe:

Como expresa amor por usted

Como expresa amor por otros

Mire lo que su hijo aporta (brinda) con más

frecuencia

Perciba lo que él le reclama con masfrecuencia

De oportunidades de escoger entre las dos

opciones



Usando escolares para

descubrir el lenguaje del

amor

5 años- Te gustaría que te haga una torta

de frutillas (actitudes de servicio) o gustaría

que fuésemos al parque? (tempo)

10 años- Q

ue te gustaría recibir en tucumpleaños?: una bicicleta (presentes), o

hacer un viaje con mami y papi a Mar del

Plata? (tempo)



POLIGLOTA

Cualquiera que sea el lenguaje de

amor mas importante de su hijo,

recuerde de que es muy importante hablar los cinco lenguajes.

Si aprendemos a hablar los cinco

lenguajes de amor, nos ayudará a relacionarnos mejor con otras

personas, conjugue, amigas (os) y

parientes.



“Corazones afectivos, palabrasverdaderas, amorosas, formarán

familias felices y ejercerán una

influencia propia para elevar a

todos cuantos entran en esa esfera

de influencia”.



AMOR

OBEDIENCIA

CONFIANZA



Mi madre siempre contaba unahistória asi:

Había una joven muy rica, que teníatodo, un marido maravilloso, hijosperfectos, un empleo que le traíamucha satisfacción, una familia

unida.Lo extraño es que ella no conseguíaser feliz, su trabajo y los quehaceres

le ocupaban todo su tiempo y suvida siempre estaba complicada enalguna área.



Su o trabajo le consumía muchotempo, ella tenía dos hijos, si

surgían problemas, ella dejaba delado a su marido... Y así, laspersonas que ella amaba eransiempre dejadas para después.

Hasta que un día, su padre, unhombre muy sabio, le dio un regalo:

Una flor carísima y rarísima, de lacual solo había un ejemplar en todoel mundo.



EL le dijo a ella:

Hija, esta flor te va ayudar muchomas de lo que te imaginas!Solo tendrás que regarla de vez en

cuando y a veces conversar unpoquito con ella, y ella te dará encambio ese perfume maravilloso y

muchas lindas flores.



La joven quedo muy emocionada, alfinal la flor era de una belleza sin

igual.

Mas el tiempo fue pasando, losproblemas seguían, el trabajo

consumía todo o su tiempo, y su vida,

continuaba confusa, no le permitíacuidar de la flor.Ella llegaba a casa, miraba la flor y las

flores todavía estaban allí, nomostraban señal de marchitarse,

apenas estaban allí, lindas,perfumadas. Entonces ella pasaba sin



Hasta que un día, sin mas ni menos,

la flor murió. Ella llego a casa y seasustó mucho!

Estaba completamente muerta, su

raíz estaba reseca, sus florescaídas y sus hojas amarillas.La joven lloro mucho, y contó a su

padre lo que había pasadoSu padre entonces respondió:



yo ya imaginaba que eso pasaría, y yo

no puedo darte otra flor, porque no

existe otra igual a esa, ella era única,

así como tus hijos, tu marido y tu

familia.

Todos son bendiciones que el Señor te

dio pero tú debes aprender a regarlos,

cuidarlos, podarlos y dar atención a

ellos, pues así como a flor, los

sentimientos tamben mueren

Tu debes acostumbrarte a ver la florsiempre así, siempre florecida,

siempre perfumada, y se necesita

cuidar de ella.

los 5 lenguajes del amor

Documents