lokalsamfunnet som arena for helsefremmende arbeid
TRANSCRIPT
www.samlivshelse.no @ninasletteland
Twitter: @NinaSlettelandInstagram: @ninaslettelandwww.samlivshelse.noBlogg: https://helsepedagog1.wordpress.comFacebook: https://www.facebook.com/helsekommunikasjonerlMail: [email protected]/sms: 920 19 316
Nina Sletteland
www.samlivshelse.no @ninasletteland
Helseatferd kan forstås som atferd og levevaner som har stor innvirkning på
helsen, for eksempel innenfor områdene
kosthold, fysisk aktivitet, alkohol- og tobakksbruk, seksualvaner og bruk av illegale rusmidler
Sletteland,N: (2014)
Helseatferd er medvirkende årsak til:
– Diabetes type 2– Hjerte- og karsykdommer– KOLS– Enkelte kreftformer– Psykiske lidelser
Økonomiske kostnader:
• De samfunnsøkonomiske kostnadene til uhelse er minst 120 milliarder svenske kroner hvert år
• 60% er indirekte kostnader
(Statens Folkhelsoinstitut, 2011)
www.samlivshelse.no @ninasletteland
Sosial ulikhet i helse:
«… der er mer af sykdom og sygelighed inden fattigbefolkningen end blant de øvrige
samfundsklasser …»
(E.Sundt 1870)
www.samlivshelse.no @ninasletteland
”….Men born som veks opp i fattigdom lærer ikkje korleis ein skal unngå fattigdom. Dei lærer berre korleis ein overlever å
vere i fattigdommen”.
Kristine Tofte
12
+Hva er helsefremmende arbeid?
• «Helsefremmende arbeid er den prosess som gjør folk i stand til å bedre og bevare sin helse» (Ottawacharteret, 1986)
• Helsefremmende arbeid er en holdning, en tilnærming og en måte å legge tilrette for optimal helse på» (Sletteland & Donovan, 2012:92)
12
www.samlivshelse.no @ninasletteland
Empowerment´s dimensjoner
• Psykologisk – helsekompetanse• Sosial• Politisk
15
Innsatsområder:
• Bygge opp en helsefremmende politikk• Skape et støttende miljø • Styrke lokalsamfunnets muligheter for
handling• Utvikle personlige ferdigheter • Reorientere helsetjenesten mot forebyggende
helsearbeid
15
Helsekommunikasjon
Informasjon, kompetanseøkning, støtte og mestringstilbud til å ivareta egen helse, hjelp til å opprettholde ønsket atferdsendring
Helsekommunikasjon innebærer ogsåpåvirkning påsamfunnsnivå
Helse og digitale medier www.samlivshelse.no
Precede-proceede modellen
• Formulere klare mål – atferdsmål• Utvikle tiltak som imøtekommer målene• Begrunne hvorfor bestemte tiltak er utviklet
• Side 168
Planlegging av mobilisering i lokalsamfunn:
• Arbeidsmøte med alle inkluderte• Interaktiv samhandling • Innhold skapt av deltakerne gjennom en
organisert prosess, der hovedtrekkene er planlagt og styrt – men likevel kan tilpasses den dynamiske utvikling i arbeidet.
Planlegge en mobiliseringsprosess:
• Få fram kunnskap om egen situasjon og omgivelser.
• Lokalsamfunnsanalyse• Utvikle mål om hvordan de ønsker den
framtidige situasjonen, og disse målene må være styrende for det en gjør.
• Folkehelseinstituttet-folkehelseprofil
Iverksettelse og gjennomføring
• Empowerment• Samordning av tiltak• Oppmerksomhet• Kontinuerlig evaluering
Forankring i lokalsamfunnet
• Innebærer kollektiv empowerment
- Utvikle innholdet i fellesskap- Er enige i innholdet- Erkjenner sin rolle i endringsarbeidet- Er i stand til handling
29
+Utvikle personlige ferdigheter
• Frisklivsentraler i kommunene • Lærings- og mestringssentrene
• Salutogene samtalegrupper• SMIL - «Mindre alene sammen» • Oppmerksomhetstrening (mindfulness)• Røykeslutt - overvekt
29
Helsepedagogikk er:
- alt som har med læring, utvikling, veiledning, undervisning og oppdragelse i en helsesammenheng å gjøre
Hensikten med helsepedagogisk virksomhet er å bidra til å stimulere den enkelte til å ivareta egenhelse og eventuelt å påvirke til endring av uhensiktsmessige tanker, følelser og helseatferder
Sletteland,N s.88, 2014)(
(Tveiten, Wennick, & Steen, 2012, s. 158)