lo que suspendemos en 3º
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ÍNDICE
Pag 3: Explicación de la encuesta
Pag 4: Medidas de centralización
Pag 5: Tabla de frecuencias 1er trimestre
Pag 6: Tabla de frecuencias 2º trimestre
Pag 7: Diagramas de barras
Pag 8 y 9: Diagramas de sectores
Pag 10 y 11: Medias aritmeticas
Pag 12 y 13: Medianas
La encuesta realizada trata sobre el
número de materias suspensas por 40
alumnos de 3º de ESO del instituto El Piles
escogidos al azar, durante el 1º y 2º
trimestre.
Posteriormente, se realiza una
comparación entre los resultados de
cada trimestre.
MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN UTILIZADAS
Media =
Mediana = Si ordenamos los datos de menor
a mayor, la mediana, es el dato que está en
medio. Si el número de datos es par, el valor
de la mediana es la media de los dos
términos centrales.
Nº de
suspensos
Frecuencias
absolutas
Frecuencias
relativas
Porcentaje Grados en
diagrama
sectores
0 13 0.325 32.5 117
1 7 0.175 17.5 63
2 4 0.1 10 36
3 5 0.125 12.5 45
4 5 0.125 12.5 45
5 3 0.075 7.5 27
6 2 0.05 5 18
7 1 0.025 2.5 9
TOTAL 40 1 100 360
Nº de suspensos
Frecuencias absolutas
Frecuencias relativas
Porcentaje Grados en diagrama sectores
0 13 0.325 32.5 117
1 7 0.175 17.5 63
2 8 0.2 20 72
3 5 0.125 12.5 45
4 3 0.075 7.5 27
5 1 0.025 2.5 9
6 1 0.025 2.5 9
7 2 0.05 5 18
TOTAL 40 1 100 360
COMPARACIÓN 1ER Y 2º TRIMESTRE EN
DIAGRAMA DE BARRAS
0
2
4
6
8
10
12
14
1er TRMESTRE 2º TRIMESTRE
0
1
2
3
4
5
6
7