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Queda  prohibida  cualquier  forma  de  reproducción,  distribución,  

comunicación  pública  o  y  transformación  de  esta  obra  sin  contar  con  

la  autorización  de  los  titulares  de  propiedad  intelectual.  

 

La  infracción  de  los  derechos  mencionados  puede  ser  constitutiva  de  

delito  contra  la  propiedad  intelectual.  

 

©  2014  Paraenamorarunhombre.com  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 3  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   3  

 

It's  a  little  bit  funny  this  feeling  inside  

I'm  not  one  of  those  who  can  easily  hide  

I  don't  have  much  money  but  boy  if  I  did  

I'd  buy  a  big  house  where  we  both  could  live.  

 

If  I  was  a  sculptor,  but  then  again,  no  

Or  a  man  who  makes  potions  in  a  travelling  show  

I  know  it's  not  much  but  it's  the  best  I  can  do  

My  gift  is  my  song  and  this  one's  for  you  

 

And  you  can  tell  everybody  this  is  your  song  

It  may  be  quite  simple  but  now  that  it's  done  

I  hope  you  don't  mind  

I  hope  you  don't  mind  that  I  put  down  in  words  

How  wonderful  life  is  while  you're  in  the  world  

 

I  sat  on  the  roof  and  kicked  off  the  moss  

Well  a  few  of  the  verses  well  they've  got  me  quite  cross  

But  the  sun's  been  quite  kind  while  I  wrote  this  song  

It's  for  people  like  you  that  keep  it  turned  on  

 

So  excuse  me  forgetting  but  these  things  I  do  

You  see  I've  forgotten  if  they're  green  or  they're  blue  

Anyway  the  thing  is  what  I  really  mean  

Yours  are  the  sweetest  eyes  I've  ever  seen  

Elton  John  

Your  Song  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 4  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   4  

 

Es  curiosa  esta  emoción  dentro  de  mi    

No  soy  de  los  que  se  esconden  

No  tengo  mucho  dinero  pero  si  fuera  así,  

compraría  una  casa  grande  donde  pudiéramos  vivir  

 

Si  yo  fuese  escultor,  pero  una  vez  más,  no  lo  soy  

o  un  alquimista  ambulante…  

Se  que  no  es  mucho,  pero  es  mi  don  

Mi  regalo  es  mi  canción.  

 

Y  puedes  decirles  a  todos  que  esta  es  tu  canción  

Quizás  parezca  un  poco  modesta    

Espero  que  no  te  moleste,  

Espero  que  no  te  moleste  que  escriba    

cuan  maravillosa  es  la  vida  ahora  que  tu  estás  en  mi  mundo  

 

Me  senté  en  la  azotea  y  pisé  el  musgo,    

Me  quedé  estancado  en  unos    versos  con  gran  disgusto.  

Pero  el  Sol  relucía  mientras  escribía  esta  canción.  

Es  para  la  gente  como  tú    que  mantiene  su  calor.  

 

Así  que  perdóname  por  no  recordar      

Verás  he  olvidado  si  tus  ojos  son  verdes  o  de  color  azul  

De  todas  maneras,  lo  que  quiero  decir  en  realidad  

Tus  ojos  son  los    más  dulces  que  he  visto  jamás.  

              Elton  John    

              Your  Song  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 5  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   5  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 6  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   6  

 

 

 

 

 

 

 

INTRODUCCCIÓN  “All  you  need  is  love  “  

-­‐  The  beatles  

 

En   la   célebre   canción   de   Elton   John   “Your   Song”   podemos   escuchar  

una   afirmación   que   resume   a   la   perfección   como   se   siente   una  

persona  enamorada:    

 

“  How  wonderfull  life  is  now  you  are  in  the  world”  

(  Que  maravillosa  es  la  vida  ahora  que  tu  estás  en  mi  mundo).  

 

**Podéis  ver  el  vídeo  musical  subtitulado  en  la  siguiente  dirección  :    

https://www.youtube.com/watch?v=22sjt57FNWc  -­‐-­‐  

 

El   amor   es   un   sentimiento   esencial   para   poder   obtener   la   felicidad.    

Sin   amor   la   autorrealización   del   ser   humano   es   imposible.     Estar  

enamorado  nos  facilita   la  consecución  de  muchas  de   las  necesidades  

indispensables  para  obtener  la  felicidad.  

 

El   psicólogo   americano   Abraham   Maslow   en   su   obra   “Una   teoría  

sobre  la  motivación  humana”  definía  las  necesidades  de  estima  como  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 7  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   7  

 

las  más  complejas  y  necesarias  para  alcanzar   la  autorrealización.  De  

ahí   que   las   situara   en   la   cúspide   de   su   famosa   “pirámide   sobre   la  

jerarquía  de  las  necesidades.      

 

**Podéis   aprender   más   sobre   la   teoría   de   Maslow   en   las   siguiente   dirección   :  

http://es.wikipedia.org/wiki/Pirámide_de_Maslow  -­‐  Necesidades_de_estima  

 

Sentirse   amado   es   una   parte   esencial   de   nuestra   vida   que  

desafortunadamente  debemos  aprender  de  manera  instintiva.  O  dicho  

de   otra   manera   en   base   a   la   teoría   más   básica   de   aprendizaje:  

“ensayo/  error”.  Debemos  tratar  de  encontrar  el  camino  correcto  que  

nos   lleve  a   encontrar  nuestra  persona  amada  en  base  a   errores  que  

van  a  afectar  de  manera  sustancial  nuestro  bienestar  afectivo.    

 

Los   fracasos   amorosos   tienden   a   marcar   de   manera   muy   negativa  

nuestra  percepción  y  suelen  alterar  nuestra  capacidad  racional.  Véase  

como  ejemplo  las  siguientes  citas:  

 

“Tú  nunca  me  amaste”.  “Tengo  el  corazón  herido  con  miles  de  

cuchillos”  

 

La  escribió  el  gran  emperador    Napoleón  Bonaparte  el  8  de  Junio  de  

1796,  a  su  por  aquel  entonces  esposa,  Josefina  antes  de  una  campaña  

militar.   No   importa   el   rango   ni   la   clase   social.   Todos   somos  

vulnerables   ante   un   fracaso   sentimental.   Incluso   los   grandes  

emperadores    

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 8  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   8  

 

“Loca,  porque  te  quiero  hasta  la  locura.  Loca  porque  quiero  que  

seas  mío.  Loca  porque  no  quiero  que  busques  en  otra  lo  que  yo  sé  

darte,  y  me  sobra.    Loca  porque  aspiro  engendrar  y  parir                                                                                                                                                                                  

a  tus  hijos.  Loca.  LOCA  DE  AMOR.  Eso  es  loca.”  

 

Dicha   afirmación   la   realizó   la   hija   y   heredera   de   los   reyes   católicos  

Juana   al   no   ver   correspondido   su   amor   por   su   esposo   Felipe  

archiduque  de  Austria.  La  reina  de  uno  de   los  mayores   imperios  del  

siglo   XVI   llegó   a   perder   el   juicio   y   la   salud  mental   por   un   amor   no  

correspondido.  

 

Existen  numerosos  estudios  y   teorías  psicológicas  que  nos  ayudan  a  

entender  como  surge  este  sentimiento  tan  esencial  para  el  bienestar  

humano.  Que  tipo  de  personalidades  son  compatibles.  Cuales  son  los  

estímulos   que   hacen   que   aparezca   la   atracción   entre   dos   seres  

humanos.  Cuales  son  los  fundamentos  de  una  relación  duradera,….  

 

Todas  estas  premisas  han  sido  ampliamente  estudiadas  y  puestas  en  

practica   incluso   con   fines   lucrativos.   Véase   el   gran   éxito   de   los  

portales   de   citas   online.   Sus   test   de   personalidad   y   algoritmos   de  

selección  de  parejas  tienen  en  cuenta  todas  estas  variables  estudiadas  

por  la  psicología.    

 

¿Entonces  por  qué  nadie  trata  de  divulgar  dichos  aspectos  científicos  

bien  conocidos  por  la  ciencia  del  comportamiento  humano?    

Esa  misma  pregunta  me  realicé  yo  misma  hace  años  y  con  este   libro  

trato   de   divulgar   el   resultado   de   mi   estudio.   En   el   presente   libro  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 9  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   9  

 

trataré   de   presentar   de   la   manera   más   didáctica   posible   todos  

aquellos  conocimientos  aplicables  a  nuestro  día  a  día  de  dicha  rama  

de  la  psicología.  

 

Espero   que   me   acompañes   a   este   pequeño   viaje   de   conocimiento  

donde   visitaremos   distintos   aspectos   que   considero   esenciales   para  

disponer  de  una  vida  sentimental  saludable.    

 

Empezaremos   descubriendo   quienes   somos,   aspecto   fundamental  

para   entender   con   quien   podemos   conectar.   Continuaremos  

aprendiendo    cómo  mostrarnos.  Debemos  entender  como  funciona  el  

proceso   perceptivo   para   aprender   a   transmitir   en   la   mente   de   los  

demás   lo   que   realmente   deseamos.   Estudiaremos   cómo   nacen   y  

florecen   las   relaciones  amorosas  y   cómo  mantener   su  bienestar  a   lo  

largo  del  tiempo.  

 

Todo   ello   amparado   por   los   estudios   de   los   grandes   psicólogos,  

antropólogos   y   psiquiatras   del   comportamiento   humano.   A   sus  

estudios  añadiremos  la  particular  visión    de  grandes  personajes  de  la  

historia:  poetas,  escritores,  filósofos,….  

¿  Quieres  viajar  conmigo  en  este  nuevo  mundo  del  conocimiento?  

Empecemos…  

 

 

 

 

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 10  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   10  

 

 

 

 

 

 

 CAPITULO  I  ¿QUIEN  SOY?  

 

“  Conocer  a  los  demás  es  sabiduría.  

Conocerse  a  sí  mismo  es  Iluminación”  

Tao  Te  Ching  

 

En  el  siglo  VI  antes  de  cristo   fue  reflejado  por  escrito  en  el   libro  del  

Tao   la   importancia   vital   del   autoconocimiento.   La   misma   cita  

concluye  con  :  

 

“  Si  quieres  conocer  a  los  demás  conócete  primero  a  ti  mismo”  

 

Dicho   principio   ha   traspasado   las   barreras   del   tiempo   y   ha   sido  

implementado  por   los   sistemas  más   innovadores   en   la  búsqueda  de  

pareja:  los  portales  online  de  citas.  

 

La   primera   acción   que   dichos   portales   exige   a   los   usuarios   es  

completar   un   test   para   poder   tener   constancia   del   tipo   de  

personalidad   del   usuario.   En   base   al   “autoconocimiento”   que   el  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 11  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   11  

 

sistema   tiene   del   usuario   pude   determinar   que   perfiles   serán   más  

afines  y  con  los  que  tendrá  más  probabilidades  de  éxito.    

 

Recordemos  que   la   viabilidad   económica  de  dichos  portales   se   basa  

en   las   cuotas   mensuales   que   pagan   sus   usuarios.   Por   lo   tanto   la  

elección  de  los  candidatos  debe  ser  exitosa.  De  ello  depende  el  futuro  

económico   de   la   empresa.   Si   dichas   multinacionales   dan   tanta  

importancia   al   “test   de   personalidad”   es   evidente   que   no   podemos  

obviar   dicho   conocimiento   para   poder   disfrutar   de   una   vida  

sentimental  sana.  

 

Alguna  vez  te  has  preguntado  ¿quién  soy  yo?  ¿  Qué  tipo  de  cualidades  

definen   mi   personalidad?   ¿Soy   una   persona   con   capacidad   de  

liderazgo?  ¿  Me  gusta  las  situaciones  desconocidas  o  me  siento  más  a  

gusto   en   un   ambiente   conocido   y   familiar?   ¿Estoy   cómoda  

interactuando  con  las  personas  o  más  bien  me  gusta  más  actividades  

de  carácter  intelectual  individual?...    

 

“Hacer  preguntas  es  prueba  de  que  se  piensa.”  

                -­‐Albert  Einstein  

 

A   través   de   las   preguntas   adecuadas   podrás   llegar   a   conocer   quien  

eres   realmente.   Para   ayudarte   en   la   tarea   quiero   presentarte   un  

estudio  realizado  por  la  doctora  Hellen  Fisher  (antropóloga,  bióloga  e  

investigadora  del  comportamiento  humano).  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 12  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   12  

 

**  Podéis  visualizar  una  conferencia    sobre  la  doctora  Fisher  sobre  la  anatomía  de  

un  cerebro  enamorado  en  el  siguiente  enlace:  

https://www.youtube.com/watch?v=nW5f8LegIqU  

 

La   doctora   Fisher   realizó   un   estudio   para   determinar   los   4   tipos   de  

personalidades   predominantes.   Afirma   que   todos   podemos   ser  

clasificados  en  uno  de  estos  cuatro  tipos:  exploradores,  constructores,  

directores  y  negociadores.  

 

A   cada   grupo   le   corresponden   unas   características   de   personalidad  

específicas  que   se  asocian  a  predominios  hormonales–genéticos.     La  

doctora  determina  que   los  exploradores  manifiestan  altos  niveles  de  

dopamina,   los   constructores   de   serotonina,   los   directores   de  

testosterona  y  los  negociadores  de  estrógenos.  

 

Concluye   que   nuestro   tipo   de   personalidad   está   altamente  

influenciado  por  nuestra  dotación  genética.  

 

En  1970  el  psicólogo  Thomas  Bouchard   llevó  a   cabo  el  denominado  

“Minnesota  Twin  Study”  (  Estudio  de  los  gemelos  de  Minnesota).  En  el  

se   pretendía   determinar   en   que   grado   nuestra   dotación   genética  

determina  nuestra  personalidad.  

 

Para  ello  se  estudió  la  evolución  de  dos  hermanas  gemelas  que  fueron  

dadas   en   adopción.  Una   de   ellas   fue   adoptada   por   un   jardinero   y   la  

otra  por  un  rico  industrial.    

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 13  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   13  

 

Cuando   las   gemelas   cumplieron   39   años   se   las   hizo   coincidir   por  

primera   vez.     Ambas   eran  bromistas   y   risueñas.  Ambas   se   sentaban  

sobre   sus   manos   para   evitar   gesticular   de   manera   compulsiva.   Se  

teñían   el   pelo   de   color   castaño.   Odiaban   los   deportes   y   las  

matemáticas.   Su   color   preferido   era   el   azul.   Y   lo  más   sorprendente  

ambas   se   casaron   a   los   16   años   en   su   ayuntamiento   en   otoño.   Su  

cociente   intelectual   era   idéntico   a   pesar   de   su   distinto   grado   de  

educación.  

 

"Pocos  ven  lo  que  somos,  pero  todos  ven  lo  que  aparentamos.”  

-­‐  Maquiavelo  

 

Así  pues  según   los  estudios  del  doctor  Bouchard  y   la  doctora  Fisher  

nuestra  personalidad  es  altamente  innata.  La  recibimos    al  nacer,  pero  

el   grado   en   que   se   manifiesta   viene   determinado   por   nuestras  

experiencias  y  educación.  De  ahí  el  famoso  dicho  de  Maquiavelo.  

 

Para  ayudarte  a  entender  quien  eres  realmente  te  propongo  realizar  

el  siguiente  test  de  personalidad.  Su  autora   la  doctora  Fisher   lo   ideó  

para  un  conocido  portal  de  citas  online.  Su  objetivo  era  determinar  de  

manera   precisa   el   grupo   de   personalidad   al   que   pertencían   los  

usuarios  del  portal.  El  test  ha  sido  realizado  por  más  de    6  millones  de  

personas  por  lo  que  su  precisión  ha  sido  altamente  contrastada.  

 

Como  dato  estadístico  te  comentaré  que  el  grupo  más  común  eran  los  

negociadores   seguidos   por   los   constructores,   exploradores   y   por  

último  los  directores.  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 14  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   14  

 

Empecemos  a  saber  más  de  ti…..  

 

Debes   responder   el   test   de   acuerdo   a   4   grados   de   conformidad:  

siendo   1   el   máximo   grado   de   divergencia   4   el   máximo   grado   de  

conformidad:  

1.-­‐  totalmente  en  desacuerdo  

2.-­‐  en  desacuerdo  

3.-­‐  de  acuerdo  

4.-­‐  totalmente  de  acuerdo  

 

El  test  se  compone  de  4  escalas  que  medirán  el  nivel  de  coincidencia  

de   tu   personalidad   con   respecto   a   cada   grupo.   Al   finalizar   el   test  

sabremos   a   que   grupo/s   eres   más   afín   y   te   explicaré   el   detalle   la  

personalidad  tipo  de  cada  grupo.  Pero  antes  debes  realizar  el  test  no  

deseo   influenciar   tus   repuestas   con   más   información.   Responde  

sinceramente  a  cada  pregunta  y  de  manera  espontánea.  

 

TIPO  DE  PERSONALIDAD    I  

 

1.-­‐  Las  situaciones  impredecibles  me  parecen  estimulantes  

  1   2   3   4  

2.-­‐  Hago  las  cosas  de  manera  espontánea  

  1   2   3   4  

3.-­‐  Me  aburro  cuando  debo  realizar  las  mismas  tareas  monótonas.  

  1   2   3   4  

4.-­‐    Me  interesan  cosas  muy  variadas  

  1   2   3   4  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 15  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   15  

 

5.-­‐  Soy  más  optimista  que  la  mayoría  de  la  gente.  

  1   2   3   4  

6.-­‐    Soy  más  creativo  que  la  mayoría  de  la  gente.  

  1   2   3   4  

7.-­‐  Siempre  busco  experiencias  nuevas  excitantes.  

  1   2   3   4  

8.-­‐  Siempre  hago  cosas  nuevas  

  1   2   3   4  

9.-­‐    Soy  más  apasionado  que  el  resto  de  la  gente  

  1   2   3   4  

10.-­‐  No  me  importa  arriesgarme  para  conseguir  lo  que  quiero.  

  1   2   3   4  

11.-­‐  Me   encuentro   inquieto/a   si   debo   estar   en   casa   por   un   periodo  

largo  de  tiempo.  

  1   2   3   4  

12.-­‐  Mis  amigos  opinan  que  soy  muy  curioso/a  

  1   2   3   4  

13.-­‐  Tengo  más  energía  que  el  resto  de  la  gente  

  1   2   3   4  

14.-­‐  Dedico  mi  tiempo  libre  a  hacer  cosas  divertidas.  

  1   2   3   4  

 

Ahora   recopila   tus   respuestas..   Suma   los   puntos   obtenidos   y  

obtendrás  el  nivel  en  que  tu  personalidad  corresponde  a  un  carácter  

explorador.   El   número   final   tendrá   sentido   cuando   los   comparemos  

con  los  siguientes  3  test.  

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 16  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   16  

 

TIPO  DE  PERSONALIDAD    II  

 

1.-­‐  Considero  que   los  hábitos  y   las  acciones  rutinarias    mantienen   la  

vida  ordenada  y  relajada.  

  1   2   3   4  

2.-­‐   Antes   de   planear   nada   pienso   y   repienso   todas   las   opciones  

posibles.  

  1   2   3   4  

3.-­‐   La   gente   debería   comportarse   de   acuerdo   a   hábitos   establecidos  

de  buena  conducta.  

  1   2   3   4  

4.-­‐  Me  encanta  hacer  planes  por  adelantado.  

  1   2   3   4  

5.-­‐  En  general  considero  importante  seguir  las  normas.  

  1   2   3   4  

6.-­‐  Cuidar  de  mis  cosas  es  una  prioridad  muy  importante  para  mi.  

  1   2   3   4  

7.-­‐    Mis  amigos  y  familia  opinan  que  soy  tradicional.  

  1   2   3   4  

8.-­‐    Intento  ser  meticuloso/a  en  mis  obligaciones.  

  1   2   3   4  

9.-­‐  Intento  ser  prudente  pero  no  temeroso/a.  

  1   2   3   4  

10.-­‐  La  gente  debería  comportarse  de  manera  moralmente  adecuada.  

  1   2   3   4  

11.-­‐  Es  importante  respetar  la  autoridad.  

  1   2   3   4  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 17  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   17  

 

12.-­‐  Prefiero  tener  amigos  leales  que  amigos  interesantes.  

  1   2   3   4  

13.-­‐  Las  tradiciones  deben  ser  respetadas  y  conservadas.  

  1   2   3   4  

14.-­‐  Me  gusta  trabajar  de  manera  ordenada  y  meticulosa  a  la  hora  de  

completar  mis  tareas.  

  1   2   3   4  

 

Ahora   recopila   tus   respuestas.   Suma   los   puntos   obtenidos   y  

obtendrás  el  nivel  en  que  tu  personalidad  corresponde  a  un  carácter  

constructor.   Apunta   y   reserva   el   resultado   para   realizar   una  

comparativa  final  cuando  finalicemos  los  2  test  restantes.  

 

TIPO  DE  PERSONALIDAD    III  

 

1.-­‐  Entiendo  las  maquinas  complejas  con  facilidad.  

  1   2   3   4  

2.-­‐  Me  gustan  las  conversaciones  desafiantes.  

  1   2   3   4  

3.-­‐  Me  interesan  las  normas  y  patrones  que  dominan  los  sistemas.  

  1   2   3   4  

4.-­‐  Soy  más  analítico/a  y  lógico/a  que  la  mayoría  de  la  gente.  

  1   2   3   4  

5.-­‐  Me  gustan  los  debates  con  dialéctica  compleja:  

  1   2   3   4  

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 18  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   18  

 

6.-­‐     Me  mantengo   calmado/a   y   controlo   mis   sentimientos   mientras  

resuelvo  mis  problemas.  

  1   2   3   4  

7.-­‐    Me  encanta  averiguar  cómo  funcionan  las  cosas.  

  1   2   3   4  

8.-­‐  Me  cuesta  dar  mi  brazo  a  torcer.  Soy  tozudo/a.  

  1   2   3   4  

9.-­‐  Me  encanta  debatir  con  los  demás.  

  1   2   3   4  

10.-­‐  No  tengo  problemas  en  decidir  aunque  la  elección  no  sea  sencilla.  

  1   2   3   4  

11.-­‐   Cuando   compro   un   utensilio   ya   sea   una   cámara,   un   coche   o   un  

ordenador,  tengo  que  conocer  todas  sus  especificaciones  técnicas.  

  1   2   3   4  

12.-­‐  Soy  directo/a.  Digo  exactamente  lo  que  pienso  sin  rodeos.  

  1   2   3   4  

13.-­‐    Pienso  que  es  importante  ir  al  grano.  

  1   2   3   4  

14.-­‐    Cuando  tomo  decisiones  me  remito  a  los  hechos  más  que  por  los  

sentimientos  de  la  gente.  

  1   2   3   4  

 

Ahora  repasa  tus  respuestas.  Suma  los  puntos  obtenidos  y  obtendrás  

el   nivel   de   tu   personalidad   que   corresponde   a   un   carácter   director.  

Apunta   y   reserva   el   resultado   para   realizar   una   comparativa   final  

cuando  finalicemos  el  test  restante.  

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 19  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   19  

 

TIPO  DE  PERSONALIDAD    IV  

1.-­‐   Me   preocupo   por   conocer   los   sentimientos   y   pensamientos  más  

íntimos  de  mis  amigos.  

  1   2   3   4  

2.-­‐   Doy   mucha   importancia   a     conectar   sentimentalmente   en   mis  

relaciones  

  1   2   3   4  

3.-­‐   A   pesar   de   lo   que   es   lógico,   escucho   a  mi   corazón   cuando   tomo  

decisiones  importantes.  

  1   2   3   4  

4.-­‐    Muchas  veces  me  pongo  a  soñar  despierto/a  

  1   2   3   4  

5.-­‐  Cambio  de  opinión  con  frecuencia.  

  1   2   3   4  

6.-­‐   Después   de   ver   una   película   romántica  me   siento   emocionado/a  

durante  horas.  

  1   2   3   4  

7.-­‐  Suelo  imaginar  que  me  pasan  cosas  horribles  y  maravillosas.  

  1   2   3   4  

8.-­‐  Soy  muy  consciente  de  los  sentimientos  de  los  demás.  

  1   2   3   4  

9.-­‐  A  veces,  durante  el  día,  me  pierdo  en  mis  pensamientos.  

  1   2   3   4  

10.-­‐  Vivo  más  intensamente  mis  emociones  que  el  resto  de  la  gente.  

  1   2   3   4  

11.-­‐  Soy  una  persona  imaginativa.  

  1   2   3   4  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 20  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   20  

 

12.-­‐  Cuando  me  despierto  de  un  sueño  muy   intenso  me  cuesta  unos  

segundos  ser  consciente  de  la  realidad.  

  1   2   3   4  

13.-­‐   Cuando   leo   me   encanta   que   el   autor   haga   una   descripción  

detallada  de  algo  bonito  o  importante.  

  1   2   3   4  

14.-­‐  Soy  muy  empático/a.  

  1   2   3   4  

 

Ahora   recopila   tus   respuestas..   Suma   los   puntos   obtenidos   y  

obtendrás  el  nivel  en  que  tu  personalidad  corresponde  a  un  carácter  

negociador.  

 

Anota  en  el  siguiente  espacio  los  puntos  obtenidos  en  los  4  tests:  

Test  I.  Mi  nivel  de  explorador  es  ………………………..  

Test  II  Mi  nivel  de  constructor  es  ………………………..  

Test  II  Mi  nivel  de  director  es            ………………………...  

Test  IV  Mi  nivel  de  negociador  es  ……………………….  

 

Haz   un   círculo   en   la   puntuación   más   alta   .Esa   es   tu   tipo   de  

personalidad  primaria.  Remarca  también  la  segunda  puntuación  más  

alta  se  tratará  de  tu  personalidad  secundaria.  

 

Déjame   explicarte   características   básicas   de   cada   tipo   de  

personalidad  para  que  entiendas  más  sobre  ti.  

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 21  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   21  

 

Si   tu   personalidad   predominante   es   la   de   explorador.   Eres   una  

persona   espontánea.   Creativa.   Que   le   gustan   las   situaciones   nuevas  

que   le   hagan   salir   de   la   rutina.   Tu   nivel   de   energía   es   alto.   Eres  

positiva   y   creativa.     Para   ti   la   vida   hay   que   vivirla   día   a   día   y  

aprovecharla  al  máximo.  

 

Si   tu   resultado   te   acerca   al   tipo   constructor   eres   una   persona  

ordenada.  Leal.  Que  sigue  las  normas.  Amas  las  tradiciones.  Te  gusta  

el  orden  en  tu  vida.  Planificas  con  antelación  y  eres  consciente  de  tu  

situación  en   todo  momento.  Para   ti   la  vida  es   respeto  a   los  demás  y  

cuidado  de  tu  familia.  Hay  que  estar  bien  preparado  para   lo  que  nos  

puede  deparar  el  mañana.  

 

Si  tu  puntuación  máxima  te  sitúa  en  el  tipo  director  eres  una  persona  

analítica   con   capacidad  de  decisión.  No   te   tiembla   el   pulso   al   tomar  

decisiones   complejas.   Tienes   un   gran   auto   control   de   ti   mismo/a.  

Sabes  desenvolverte    en  situaciones  complejas.  Para  ti  la  vida  no  tiene  

misterio.   Eres   consciente   de   que   saldrás   airoso/a   de   aquellos   retos  

que  te  depare  el  destino.  Ya  te  has  probado  con  éxito  en  multitud  de  

ocasiones  y  has  salido  airoso/a.  

 

Si   tu  personalidad  predominante  es  de  negociador  eres  una  persona  

altamente   empática.   Sabes   conectar   con   los   demás.   Eres   muy  

imaginativa   e   intuitiva.   Te   encantan   las   películas   románticas.   Dejas  

que  tu  corazón  guie  tus  decisiones.  Para  ti  la  vida  es  puro  sentimiento.  

Vives   de   acuerdo   a   lo   que   dicta   tu   corazón   compartiendo   con   los  

demás  tus  alegrías  y  tristezas.  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 22  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   22  

 

Acabamos  de  definir  la  base  de  tu  personalidad.  Dicha  elección  no  es  

una   ciencia   exacta.   Si   tu   grupo   primario   de   personalidad   es   el   de  

explorador   no   significa   que   no   puedas   también   mostrar  

características  propias  de  un  constructor.  Por  ejemplo  puedes  ser  una  

persona  que  adore  tener  una  vida  excitante,  nada  monótona.  Pero  que  

se  sienta  a  gusto  planificando  con  detalle  ciertos  aspectos  de  tu  vida.  

 

La   idea   sobre   la   que   subyace   el   test   es   determinar   los   pilares  

fundamentales   de   tu   personalidad.   En   que   grupo   te   sentirías   más  

identificada.   Con   quien   compartes   más   rasgos   en   común.   Es   un  

proceso   fundamental   que   nos   permitirá   obtener   una   información  

valiosísima  ya  que  el  estudio  de  la  doctora  Fisher  fue  más  allá.    

 

Su  análisis  de  los  tipos  de  personalidad  fueron  aplicados  a  los  tests  de  

un   gran   portal   de   citas   online.   De   acuerdo   a   su   clasificación   de   los  

usuarios   y   a   la   experiencia   de   las   parejas   que   se   formaron   pudo  

determinar   el   grado   de   compatibilidad   entre   cada   grupo   de  

personalidad.   En   definitiva   determinó   el   grado   de   afinidad   de   cada  

individuo  en  función  al  grupo  que  pertenecía.  Encontró  el  ingrediente  

mágico   que   hace   que   dos   individuos   deseen   entablar   una   relación  

sentimental.  

 

En  el  siguiente  capítulo  analizaremos  más  en  detalle  los  hallazgos  de  

la  doctora  Fisher  así  cómo  el  estudio  de  los  doctores  Givens  y  Perper  

sobre  cómo  se  despierta  la  atracción  en  dos  individuos.  Analizaremos  

en   detalle   como   se   desencadena   el   interés   y   el   deseo.   Pero   antes  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 23  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   23  

 

comprobemos   que   has   captado   correctamente   las   ideas   básicas   de  

este  tema  completando  el  siguiente  test:  

 

                                               

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 24  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   24  

 

Test  de  verificación  del  Capítulo  I    

 

Realiza  el  siguiente  test  para  darte  cuenta  si  has  conseguido  captar  los  

conceptos  más  importantes  de  este  capítulo.  Al  final  de  cada  pregunta  

tienes   unas   pequeña   explicación   con   la   respuesta   válida.   Anota   el  

número  de  preguntas  acertadas  correctamente.    

 

Si   el   número   es   inferior   a   3   deberías   volver   a   leer   el   capítulo.   Es  

importante   que   queden   claros   los   conceptos   presentados   ya   que  

serán   la   base   de   las   ideas   que   analizaremos   en   los   siguientes  

capítulos.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 25  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   25  

 

1.-­‐  En  el  proceso  de  selección  de  pareja  los  profesionales  consideran  

indispensable  conocer  ………….  para  poder  llevar  a  cabo  una  selección  

de  candidatos  adecuados:  

a.-­‐  Tu  estatus  social  

b.-­‐  Tu  apariencia  física  

c.-­‐  Tus  gustos  musicales  

d.-­‐  Tu  personalidad  

 

 

Respuesta  correcta:  

El  estatus  social  o  tu  apariencia  física  condicionarán  en  cierta  manera  

la   fase   inicial  del  proceso  de   “cortejo”.   (Analizaremos  en  detalle  dicha  

fase   del   proceso   de   enamoramiento   en   el   capítulo   II).   Tus   gustos  

musicales  será  un  aspecto  más  de  los  numerosos  factores  que  percibirá  

tu   posible   candidato   en   la   fase   de   despertar   del   “amor   pasional”.  

(Conoceremos  todos  los  detalles  de  este  proceso  en  el  capítulo  III.  ).  De  

los   factores  a,b,c,y  d  tu  personalidad  es  el   factor  más   importante  en  el  

devenir  de  una  relación  sentimental.  Como  veremos  en  el  desarrollo  de  

los  capítulos  posteriores   los  estudios  de  la  doctora  Fisher  y    del  doctor  

Theodore  Reik   entre   otros   este   será   el   ingrediente   indispensable   para  

que   la   relación  evolucione  de  un   simple   idilio  amoroso  a  una   relación  

sentimental   duradera.   Ten   presente   que   el   test   de   personalidad   es   la  

primera   acción   que   todo   portal   de   selección   de   pareja   va   a   exigirte  

realizar   para   poder   poner   en   marcha   sus   algoritmos   de   selección   de  

pareja.  

Respuesta  correcta  d  

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 26  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   26  

 

2.-­‐   Nuestra   personalidad   es   fácilmente   modificable   ya   que   es   el  

altamente   aprendida.   Yo   puedo   cambiar   mi   personalidad   y   puedo  

cambiársela  a  la  persona  que  deseo.  

a.-­‐  verdadero  

b.-­‐  falso  

 

 

Respuesta  correcta:  

Numerosos   estudios   psicológicos   nos   demuestran   que   nuestra  

personalidad   tiene   un   origen   altamente   genético.   La   adquirimos   al  

nacer.   En   este   capítulo   hemos   presentado   el   estudio   realizado   por   el  

psicólogo   Thomas   Bouchard   el   denominado   “Minnesota   Twin   Study.  

donde  se  demostraba  tal  hecho.    

Las  experiencias  que  vivimos  y  la  educación  que  recibimos  modulan  en  

cierta   manera   la   intensidad   en   que   la   expresamos.   De   igual   manera  

nuestra  voluntad  puede  modificar  ciertos  aspectos  que  nos  desagraden.  

Pero  debemos  ser  conscientes  que  la  esencia  de  nuestra  personalidad  es  

difícilmente   modificable.   Si   soy   una   persona   aventurera   me   aburriré  

realizando   tareas   monótonas   y   si   por   el   contrario   soy   una   persona  

meticulosa  las  rutinas  repetitivas  formarán  parte  de  mi  día  a  día.    

 No  podemos  cambiar  la  esencia  de  nuestra  personalidad  y  no  podemos  

cambiar  la  de  los  demás.  De  ahí  la  importancia  de  empezar  conociendo  

quien   somos   para   posteriormente   saber   cómo   conocer   a   quien  

deseamos.  

Recuerda   la   cita   introductoria   del   capítulo:   “   Conocer   a   los   demás   es  

sabiduría  .Conocerse  a  sí  mismo  es  Iluminación”.  

La  respuesta  correcta  es  b  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 27  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   27  

 

3.-­‐   Si   mi   tipo   de   personalidad   predominante   es   la   de   explorador  

entonces  mi  día  ideal  consistiría  en:  

a.-­‐  Quedarme  en  casa  mirando  mis  viejas  películas  que  he  visto  mil  y  

una  veces  

b.-­‐  Asistir  a  una  reunión  familiar.    Siempre  las  mismas  personas  y  las  

mismas  conversaciones.    

c.-­‐   Construir   esa   vieja   maqueta   de   un   millón   de   piezas   que   me  

regalaron  la  Navidad  pasada.  

d.-­‐   Hacer   una   escapada   de   fin   de   semana   a   ese   pueblecito   en   las  

montañas  del  que  tanto  me  han  hablado.  

 

 

Respuesta  correcta:  

Los   rasgos   característicos   del   estereotipo   de   personalidad   explorador  

podrían  ser  resumidos  en  “huye  de  la  monotonía”.  Cuando  percibas  que  

alguien  detesta  la  palabra  “repetir”  puedes  sospechar  que  estás  delante  

de  un  explorador.    

Si  propones  a  este  tipo  de  personas   las  actividades  a,b,c  tendrás  pocas  

probabilidades   de   conseguir   que   estas   resulten   memorables.   Si  

continuamente   le   propones   este   tipo   de   actividades   monótonas  

acabarás  por  perder  su  interés.  

Los   exploradores   aman   la   aventura,   la   espontaneidad   y   las   nuevas  

experiencias.   Es   el   estereotipo   de   personalidad   más   fácilmente  

detectable.  Como  veremos  en  capítulos  posteriores  los  exploradores  a  la  

hora   de   escoger   pareja   tienen   una   predisposición   innata   a   escoger  

individuos  de  su  clase.  

Respuesta  correcta  d  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 28  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   28  

 

4.-­‐  Si  mi  tipo  de  personalidad  predominante  es  la  de  constructor  y  me  

proponen  realizar  un  viaje:  (escoge  la  más  correcta)  

a.-­‐  escogeré  un  viaje  organizado  

b.-­‐   viajaré   a   la   aventura.   Una   mochila   y   un   mapa   es   todo   lo   que  

necesito.  

c.-­‐   escogeré   un   viaje   organizado,   pero   esperaré   hasta   el   último  

momento  para  reservarlo.  

d.-­‐  escogeré  un  viaje  organizado  y  reservaré  con  antelación.  Necesito  

tiempo  para  planificar   las   actividades  que   realizaré.  Deseo  que   toda  

mi  estancia  esté  bien  planificada  

 

Respuesta  correcta:  

La   palabra   que   define   con   exactitud   a   un   constructor   es   “orden”.   La  

mente   de   un   constructor   se   rige   por   la   lógica.   La   improvisación  

angustia  a  este  tipo  de  personas.  Si  deseas  compartir  una  actividad  con  

un  constructor  permítele  conocer  los  detalles  con  antelación.  Se  sentirá  

mucho   más   cómodo   y   le   permitirás   llevar   acabo   sus   preparativos  

necesarios   para   afrontar   la   actividad   de   manera   acorde   a   sus  

principios.  

Este   estereotipo   de   personalidad   es   fácilmente   detectable   cuando   se  

trata  de  organizar  o  planificar.  Son  altamente  meticulosos  y  precavidos.  

Los  observarás  leyendo  siempre  los  manuales  de  sus  nuevos  accesorios.  

Prestan  mucha  atención  a  los  detalles.  

Se  consciente  de  este  aspecto  y  sobretodo  evita  situaciones  caóticas  en  

la   que   se   incumplan   cualquier   tipo   de   norma.   Será   el   fin   de   vuestra  

relación  llegado  el  caso.  

Respuesta  correcta  d  

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 29  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   29  

 

5.-­‐   Tengo   un   encuentro   con   un   persona   del   tipo   “director”.   Hemos  

decidido   ir   al   cine   y   al   llegar   a   la   taquilla   todas   las   entradas   están  

agotadas  que  reacción  cabe  esperar  por  su  parte:  

a.-­‐   Mostrará   sus   sentimientos   de   ira   e   impotencia   y   aceptará   la  

situación  tal  como  es  .  

b.-­‐   Se   mostrará   indiferente   y   me   cederá   toda   la   iniciativa   en   la  

solución  del  problema.  

c.-­‐  Se  dará  por  vencido  y  decidirá  marcharse  a  casa.  

d.-­‐  Tomará  el  control  de  la  situación.  Buscará  información  de  los  cines  

donde  se  proyecta  la  película.  Escogerá  el  más  cercano  y  propondrá  el  

cambio  de  escenario  

 

 

Respuesta  correcta:  

El  estereotipo  de  personalidad  director  se  caracteriza  por  la  capacidad  

de   analizar   y   controlar   situaciones   complejas.   Los   directores   aman  

tomar   la   iniciativa   y   proponer   soluciones.   Su   mente   es   altamente  

analítica.  La  palabra  imposible  es  raramente  entonada  por  este  tipo  de  

personas.  

En  el  trato  directo  con  un  director  es  importante  cederles  la  iniciativa  y  

prestar   atención   a   sus   propuestas.   Los   directores   suelen   buscar  

estereotipos   de   personalidad   que   destaquen   por   su   capacidad   de  

“escuchar”.  Es  difícil  que  un  director  empatice  con  otro  director.  

La  respuesta  correcta  es  d.  

 

 

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 30  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   30  

 

6.-­‐¿Cómo   detectarías   en   una   reunión   social   al   tipo   de   personalidad  

negociador?  

a.-­‐  Será  aquella  persona  que  se  encuentra  sola  en  un  rincón  de  la  sala  

que  no  interacciona  con  nadie.  

b.-­‐   Se   tratará  del   individuo  que  no  para  de  hablar   sobre   sus   ideas  y  

experiencias.  

c.-­‐   Es   la   persona   a   la   que   todos   conocen   y   con   la   que   desean  

interactuar.   Recuerda   tu   nombre   y   se   muestra   muy   atento   con   tus  

necesidades.  

d.-­‐  Ninguna  es  correcta  

 

Respuesta  correcta:  

Estaremos   inequívocamente   ante   un   negociador   cuando   percibamos  

claramente  en  alguien  una  clara  habilidad  de  interactuar  socialmente.  

Son   personas   muy   empáticas   que   saben   escuchar   y   conectar   con   los  

sentimientos  de  los  demás.  

Su   capacidad   emotiva   a   veces   les   hace   que   les   resulte   complejo  

controlar   sus   emociones   en   situaciones   difíciles   de   ahí   que   tiendan   a  

entablar  relaciones  con  personas  del  tipo  director.  

La  respuesta  correcta  es  c.  

 

 

         

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 31  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   31  

 

Lo  que  debes  recordar    

 ! La  selección  de  pareja  es  una  de  las  decisiones  más  importantes  

de  nuestra  vida  adulta.  Del  resultado  de  dicha  elección  dependerá  en  

gran  parte  nuestra  felicidad.  (Recuerda  la  teoría  de  Maslow)  

 

 

! El  éxito  o  fracaso  de  una  relación  sentimental  no  depende  ni  del  

poder  adquisitivo  ni  de  la  clase  social  

 

 

! El   ingrediente   más   importante   según   los   profesionales   de   la  

selección   de   pareja   es   la   personalidad.   La   compatibilidad   de   la  

personalidad   de   los   individuos   determinará   la   evolución   de   la  

relación.  

 

 

! El  estudio  de   la  personalidad  de   la  doctora  Fisher  nos  permite  

clasificar   a   los   individuos   en   4   grupos:   exploradores,   constructores,  

directores   y  negociadores.   Cada   grupo   se  define  por  unos   rasgos  de  

identidad  propios.  

 

 

! Es   importante   conocer   a   que   grupo   pertenezco.   Me   dará   una  

idea  clara  de  los  rasgos  más  claramente  perceptibles  de  mi  persona.  

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 32  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   32  

 

 

! Cada  grupo  de  personalidad  tiene  una  afinidad  natural  hacia  un  

tipo  de  persona  (las  veremos  en  detalle  en  capítulos  posteriores)  

                                               

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 33  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   33  

 

           

CAPITULO  II  EL  PRIMER  ENCUENTRO  

 

“Para  cada  belleza  hay,  en  algún  a  parte,  un  ojo  que  la  ve.  Para  

cada  verdad  hay,  en  alguna  parte,  un  oído  que  la  escucha.  Para  

cada  amor  hay,  en  alguna  parte,  un  corazón  para  recibirlo  ”  

Ivan  Panin  

 

 

El  proceso  por  el  que  dos  seres  humanos  se  desean  mutuamente  ha  

sido  descrito  en  incontables  ocasiones  en  la  literatura.  Es  un  tópico  al  

que  todo  escritor  recurre  indiferentemente  de  la  temática  que  trate  su  

obra.   El   clérigo   Andreas   Capellanus,   clérigo   de   la   corte   de   Eleonor  

Aquitania  en  el  siglo  XII  lo  describió  como:  

 

"El  amor  es  un  cierto  dolor  innato  derivado  de  la  visión  de  una  

belleza  del  sexo  opuesto,  acompañada  de  una  exagerada  

meditación  sobre  el/ella  que  lleva  a  cada  uno  desear  por  encima  

de  todas  las  cosas  los  abrazos  del  otro”  

 

 

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LO QUE DEBERÍAMOS APRENDER EN LA ESCUELA SOBRE EL AMOR 34  Y LAS RELACIONES DE PAREJA

 

PARAENAMORARUNHOMBRE.COM   34  

 

 

 

 

 

 

 

 

DESCARGA  LOS  3  CAPÍTULOS  RESTANTES    

 

-­‐ EL  PRIMER  ENCUENTRO  

-­‐ ENCENDER  LA  CHISPA  DEL  AMOR  

-­‐ EL  AMOR  DURADERO  

 

EN  LA  SIGUIENTE  DIRECCIÓN:

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