LÍNGUAPORTUGUESA

PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS

PROF. MARIO PAIXÃO8º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade ITecnologia - Corpo, movimento, linguagem na era da informação

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 2.1ConteúdoGênero textual: quadrinhos

CONTEÚDOS E HABILIDADES

3

HabilidadeIdentificar características do gênero textual quadrinhos.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

4

A linguagem verbal utiliza palavras para estabelecer a comunicação, que são utilizadas tanto na escrita como na oralidade.

A linguagem não verbal não utiliza palavras para estabelecer a comunicação, recorrendo a outras formas de comunicação, como gestos, sinais, símbolos, cores, luzes,…

REVISÃO

5

A linguagem mista: é aquela que simultaneamente utiliza a linguagem verbal e não verbal. Uma história em quadrinhos ou um cartaz de publicidade são exemplos de linguagem mista.

REVISÃO

6

Linguagem literária e não literária

A linguagem literária é conotativa, utiliza figuras (palavras de sentido figurado), em que as palavras adquirem sentidos mais amplos do que geralmente possuem.

Na linguagem literária há preocupação com a escolha e a disposição das palavras, que acabam dando vida e beleza a um texto.

REVISÃO

7

A linguagem não literária é objetiva, denotativa, preocupa-se em transmitir o conteúdo, utiliza a palavra em seu sentido próprio, utilitário, sem preocupação artística.

REVISÃO

8

Indique a sequência correta das ações que corresponda a uma narrativa coerente.

21 3

DESAFIO DO DIA

9

As HQ são textos narrativos que apresentam: personagens, espaço, tempo e, sobretudo, enredo caracterizado pela sequência das ações.A diferença é que, ao invés de narrado, o diálogo é retratado de forma direta, representada pelos balões em consonância com a linguagem verbal e não verbal.

HQ de Mort Walker. O livro de ouro do Recruta Zero.

AULA

11

Balões - De vários formatos, apresentam a fala do personagem e sua posição. Da esquerda para a direita indica a ordem das falas.

AULA

12

HQ de Marv Wolfman, Keith Pollard e Jim Mooney. Homem-aranha: 24 horas para morrer.

AULA

13

Apêndices - São os rabiscos ou caudas que balões apresentam para indicar de quem é a fala.

AULA

14

HQ de Gerry Conway, Ross Andru, Dick Giordano. Superman vs. o Homem-Aranha: A Batalha do Século.

AULA

15

Linhas cinéticas - Usadas para indicar movimento.

Ex:

HQ de Mort Walker. Recruta Zero.

AULA

16

Vinhetas - Quadros que emolduram o momento de uma ação.

Ex:

Adaptado de Marjorie Henderson Buell. Luluzinha, a caçadora.

AULA

17

HQ de Alan Moore e Brian Bolland. Batman: A piada mortal.

AULA

18

1. Leia a tira a seguir e responda ao que se pede.

O que representam as formas MMMMF! no segundo quadro e CHUAC! no terceiro quadro?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

19

2. O primeiro e o terceiro quadrinhos indicam que o personagem está:

a) assobiando uma melodia.b) pensando na nota da prova.c) atrasado para a aula de música.d) querendo ir embora depressa.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

20

Gabarito

1) Representam o som produzido pelo personagem ao abraçar Carolina e o som dos beijos que ele dá no rosto da menina.

2) a

PREVIEWINTERATIVIDADE

21

Características O personagem pode ser visualizado e o que ele fala é lido em balões, em discurso direto.

É um texto curto, construído com um ou mais quadrinhos, com presença de personagens fixos ou não, que cria uma narrativa com desfecho inesperado no final.

Valorização dos desenhos em que aparecem as expressões fisionômicas das personagens.Utilização de onomatopeias e símbolos (coração para amor, estrela para soco, raios e caveiras para xingamentos).

Diferenciação do corpo das letras para indicar entonação (cochichar: letra pequena/gritar: letra grande).São compostas por linguagem verbal e não verbal, fazendo uma associação entre imagens e palavras, procurando facilitar o entendimento do leitor.

Onomatopeias - Palavras que apresentam sons e ruídos.

ONOMATOPEIAS

HA! HA! HA!

Brurrrr!

Clic

Ronc

Ding dong

Tchibum

SOM QUE REPRESENTAM

Risada ou gargalhada

Ruído que se faz ao sentir frio

Botão sendo pressionado

Barulho de estômago ou ronco ao dormir

Campainha

Algo ou alguém caindo na água

AULA

26

Metáforas visuais - São sinalizações visuais usadas para transmitir situações da história sem usar texto verbal. Por exemplo, para mostrar que o personagem está nervoso, há uma fumacinha saindo da cabeça dele.

• pregos, raio, estrela, bomba, caveira e outros signos que sugerem palavrões ou termos/pensamentos agressivos. Adaptado de Ziraldo. O melhor

do Menino Maluquinho.

AULA

27

O balão indica a fala ou o pensamento do personagem. O efeito é obtido por meio de variações no contorno, que formam um código de sentido próprio na linguagem dos quadrinhos.

As várias formas do balão: expressivamente é o mais neutro dos balões, apresenta linha contínua, reta ou curva.

AULA

28

Balão-fala: esse molde simula a fala, dita em tom de voz normal. Por isso convencionou-se chamar de balão de fala ou balão-fala.

Balão-cochicho: as linhas tracejadas sugerem voz baixa ou sussurro.

AULA

30

Balão-pensamento: apresenta forma de nuvem, revela o pensamento. O apêndice é formado por bolhas.

AULA

31

Balão-grito: seu contorno é recortado e irregular como uma explosão; sugere tom de voz alto.

AULA

32

Balão-uníssono: reúne a fala de diferentes personagens falando a mesma coisa. (mais de um apêndice)

Bem Vindos.

Adaptado de Quino. Mafalda.

AULA

33

Leia esta tira “Calvin”, de Bill Watterson. Em seguida, responda a questão:

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

34

1. Releia esta passagem do primeiro quadrinho:

“Você só pode estacionar se me der 50 centavos.”

Os termos sublinhados indicam que Calvin:

a) fez uma proposta.b) realizou uma persuasão.c) impôs uma condição.d) fez uma promoção.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

35

Gabarito

Letra C

PREVIEWINTERATIVIDADE

36