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7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf

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Nivelemos Lenguaje PrimeroGua del estudiante

Mara Fernanda Campo SaavedraMinistra de Educacin Nacional

Mauricio Perfetti del CorralViceministro de Educacin Preescolar,Bsica y Media

Mnica Lpez CastroDirectora de Calidad de la EducacinPreescolar, Bsica y Media

Heublyn Castro ValderramaSubdirectora de Referentes y Evaluacinde la Calidad Educativa

Heublyn Castro ValderramaCoordinadora del proyecto

Deyanira Alfonso SanabriaOmar Hernndez Salgado

Diego Fernando Pulecio HerreraMara Fernanda DueasEquipo Tcnico

Humberto Jarrin BallesterosAutor del cuento

Michi PelezIlustracin

Ligia Henao BoteroDiseo y diagramacin del cuento

Deyanira Alfonso SanabriaAutora de la gua del estudiante

Deyanira Alfonso SanabriaCorreccin de estilo

Julin Ricardo Hernndez ReyesAdriana Carolina MogollnArnold HernndezRubn RomeroDiseo, ilustracin y diagramacin

2011 Ministerio de Educacin Nacional.Todos los derechos reservados.Prohibido la reproduccin total o parcial, el registro ola transmisin por cualquier medio de recuperacinde informacin, sin permiso previo del Ministerio deEducacin Nacional.

Ministerio de Educacin NacionalSerie Nivelemos 2011ISBN libro: 978-958-691-442-0

Direccin de Calidad para la Educacin Preescolar,Bsica y Media.Subdireccin de Referentes y Evaluacin de laCalidad Educativa.Ministerio de Educacin Nacional, Bogot,Colombia, 2011.

www.mineducacion.gov.co


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Presentacin Holaamigo!

Te cuento que mecost mucho trabajoaprender a volar.

Quieres conocer cmo llogr? Anmate a leer

mi historia y losabrs.

Adems, tedivertirs leyendoesta fantstica

historia donde yo soyun personaje muyimportante. Ya

lo vers!


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Cmo es Nivelemos Estudiante?

Nivelemostiene dos componentes:

1. Este libro, con una historia fantstica2. Un cuaderno de actividades

1. Narracin fantstica

Es una historia que cuenta las aventuras de un avioncito

para aprender a volar. La historia est narrada por medio de texto escrito

e imgenes. Las ilustraciones dan vida a los personajes. Ellas te

ayudan a comprender e imaginar.

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Antes de leer

Realiza las actividades en compaa de tus compaerosy profesor.

1. Lee el ttulo que aparece en esta pgina. De quinse hablar en esta historia?

2. Ahora, observa la imagen. Qu le sucede al avin?3. Busca en las pginas siguientes con quin aparece

el avin. De qu podr hablar un avin con estospersonajes?

4. De qu crees que tratar esta historia?

11Ministerio de Educacin Nacional

Nivelemos Lenguaje - Primero4


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2. Cuaderno de actividades

En tu cuaderno puedes escribir, dibujar, pintar, subrayar,

y mucho ms. All demostrars:

Lo que entiendes de la historia leda.

Lo que sabes escribir.

Demuestra lo que has comprendido

1. Colorea el lugar donde vive el avioncito.

playa llanos

selva montaa

2. El avioncito quiere saber quin es. Escribe lo que t sabes de l.

El avioncito es:Quinsoy yo?

Pginas

12a

15

8 Nivelemos Lenguaje - Primero

3. Lleva, con una lnea, a cada personaje donde debe estar: dentroo fuera de la laguna.

4. Encierra la palabra o las pal abras que indican cmo se desplazael caimn.

5. Responde lo que imaginas: A dnde ir ahora el avioncito?

El avioncito ir a _____________________________

nada

trota

se arrastra

vuela

El caimn:

afuera

adentro

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T tambin puedes escribir

Con ayuda de tus padres, escribe un cuento.

Prepara tu escritoAntes de comenzara escribir, planea cmo lo vas a hacer.

1. Escoge los personajesque participarn en la historia. Observaejemplos.

Dales nombres a los personajes escogidos.

2. Escoge el lugar. Puede ser alguno de los siguienteso el que t decidas.

24 Nivelemos Lenguaje - Primero

3. Escribe ideas de las accionesque podran realizar. Observaalgunos ejemplos:

- Montarse en serpientes y ensearles a volar.

- Saltar con pulgas por entre cobijas mgicas.

- Viajar por el fondo del mar con los cangrejos.

- Recoger flores que ayudan a crecer.

Organiza tus ideas

Con tu familia, organiza las ideas. Numralas en el orden en quequieras que aparezcan en tu historia fantstica.

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Exploracin de saberes previos

1. Lee cada pareja de palabras. Seala la que corresponde a la

imagen.

avioncito

ave

caimn

topo

guila

lechuza

vaca

potro

marrano

topo

loro

lechuza

mariposa

pjaro

loro

tucn

mariposa

tucn

2. Escoge una de las palabras anteriores. Bscala en las pginas del cuento y lela cada vez

que la encuentres. Muestra la palabra a dos compaeros. Lee las de ellos.

Formen una sola idea con las tres palabras. Escrbanlaen el cuaderno.

Cuando lean el cuento, comprobarn si sucedealgo parecido a lo escrito por ustedes.



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3. Seala la imagen de la que habla cada oracin.

El avin no sabe volar.

Las mariposas saben volar.



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4. Seala la oracin que describe cada imagen.

El potro trota. Los potros trotan.

Los caballos saltan. El potro corre.

La lechuza duerme. La lechuza est despierta.

Las lechuzas duermen.La lechuza abre los ojos.



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5. Observa cada pareja de imgenes. Cuenta lo que vesen cada una.

Comenta con tus compaeros y profesor:- En qu se parecen los objetos de las imgenes?- En qu se diferencian los dos aviones?

Cuenta a tus compaeros y profesor:- En qu se parecen el avin y las aves?- En qu se diferencian?



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Lleg la hora de leer



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Antes de leer

Realiza las actividades en compaa de tus compaerosy profesor.

1. Tu docente lee el ttulo de la historia. De quin sehablar?

2. Ahora, observa la imagen. Qu crees que le sucedial avin?

3. Busca en las pginas siguientes con quin apareceel avin. De qu podr hablar un avin con estospersonajes?

4. De qu crees que tratar esta historia?



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Este era un avioncitoque viva tranquilo enmedio de un paraje de los Llanos Orientales. Enel lugar haba muchas aves, potroscorrelones,topos nerviosos que se movan por debajo de latierra y pachorrudos caimanes.

La vida del avioncito habra seguido igual, de noser porque un da se pregunt: Quin soy yo?De entre todos mis amigos, a cul pertenezco?.

El avioncito se propuso hallar por smismo las respuestas.

Observa la imagen, mientras tu docente te lee el texto en voz alta.



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Tal vez sea alguien que deba vivir en el agua sedijo, al ver a los caimanes.

Entonces fue y se tir a la laguna, pero se hundi.Ante sus gritos de auxilio, los caimanes lo sacaron.

A ti qu te pasa avioncito, ah?Pens que era un ser del agua.Ya ves que no. No ests hecho para nadar.Ve y prueba en otra parte le dijeron.

Observa la imagen, mientras tu docente te lee el texto en voz alta.



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Ahora, desarrolla las actividades de las pginas

8 y 9 de tu Cuaderno de actividades.


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