lámina 1a ropa para día de lluvia y día de sol clase 1 ......2020/06/01  · fuente de imagen...

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1º Básico, Segundo Semestre Material exclusivo para enseñanza Fuente de imagen Lámina 1a Clase 1 http://www.diariovasco.com/multimedia/201506/21/media/dia-playa/playas-dia-14.jpg http://www.milenio.com/region/dia-lucio-nublado_MILIMA20140508_0812_1.jpg Ropa para día de lluvia y día de sol Unidad: Materiales

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  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen

    Lámina 1aClase 1

    http://www.diariovasco.com/multimedia/201506/21/media/dia-playa/playas-dia-14.jpghttp://www.milenio.com/region/dia-lucio-nublado_MILIMA20140508_0812_1.jpg

    Ropa para día de lluvia y día de sol Unidad: Materiales

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen

    Lámina 1bClase 1

    Diferentes materialesUnidad: Materiales

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen

    Lámina 1cClase 1

    Materiales que cambian Unidad: Materiales

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen https://www.rapidsol.org/img/materials/rubber/7.jpg

    Propiedades de los materialesUnidad: Materiales

    Lámina 1dClase 1

    Objeto flexible Objeto impermeable

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen Banco de imágenes Aptus

    Lámina 1eClase 1

    Temas de la unidad 3Unidad: Materiales

    a. Diferentes materiales

    c. Flexibles e impermeables d. Instrumentos para problemas cotidianos

    b. Cambios en los materiales

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen

    https://www.pequeocio.com/wp-content/uploads/2014/06/comederos-paajaros-caseros.jpghttp://funcraftskids.com/wp-content/uploads/2014/05/Recycled-Crafts-pen-holders.jpg

    Objetos que resuelven un problemaUnidad: Materiales

    Lámina 1fClase 1

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen https://ladrillo.files.wordpress.com/2008/06/contolar-emisiones1.jpeg

    Lámina 2aClase 2

    Materiales: ladrillosUnidad: Materiales

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen

    Lana: http://www.razaansotana.org/images/stories/esquileo.jpgMadera: http://www.lumberchicago.com/assets/tree_rings-bbc300d973a9966e6cbb34feb35f4d22.jpg

    Diferentes materiales Unidad: Materiales

    Lámina 2bClase 2

    Madera

    Metal

    Lana

    Plástico

    Papel

    Vidrio

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen http://www.areatecnologia.com/materiales/imagenes/como-se-hace-el-vidreo.jpg

    Vidrio Unidad: Materiales

    Lámina 3aClase 3

    Historia del vidrio en la antigüedad

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen

    Lámina 3bClase 3

    Sala de clases Unidad: Materiales

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen

    http://www.nationalgeographic.com.es/medio/2016/07/22/papiro-encontrado-egipto_960x648_da421df3.jpghttp://www.nationalgeographic.com.es/medio/2016/07/22/papiro-encontrado-egipto_960x648_da421df3.jpg

    Lámina 4aClase 4

    Historia del papel: Papiro Unidad: Materiales

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen

    Historia del papel: Papel Unidad: Materiales

    Lámina 4bClase 4

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen http://www.olnasa.com/archivos/noticias/tipos-piedra-natural_257100.jpg

    Lámina 4cClase 4

    PiedrasUnidad: Materiales

  • 1º Básico, Segundo SemestreMaterial exclusivo para enseñanzaFuente de imagen Banco de imágenes Aptus

    Lámina 4dClase 4

    Registro de observacionesUnidad: Materiales

    d. Observar usando el sentido de la vista.

    • Olor:

    e. Observar usando el sentido de la vista.

    • Sonido: (fuerte / despacio)

    f. Dibuja o anota cualquier otra característica que te llama la atención.

    a. Objeto que observaré:

    b. Observar usando el sentido de la vista.

    • Color:

    • Forma:

    c. Observar usando el sentido de la vista.

    • Textura: (áspero / liso)