livro do programa e resumos das comunicações …net.ie.uminho.pt/xivgp/vol1.pdfpriming asociativo...
TRANSCRIPT
-
Ttulo LivrodoProgramaeResumosdasComunicaesdoXIVCongressoInternacionalGalego-PortugusdePsicopedagogia Vol. 1 Resumos por mesas de comunicaes Vol. II Resumos por reas temticas Organizadores BentoD.Silva;LeandroS.Almeida;AlfonsoBarca;ManuelPeralbo;&ReginaAlves Editor UniversidadedoMinho.InstitutodeEducao.CentrodeInvestigaoemEducaoUniversidade Minho 4710-057 Braga Suporte:Multimdia Design ANACMYK [email protected] ISBN 978-989-8525-52-9
Setembro 2017
-
1
Nota de Abertura
Este livro (e-book) contm os resumos das comunicaes apresentadas no XIV Congresso
Internacional Galego-Portugus de Psicopedagogia (Braga, Universidade do Minho, 6-8 de
setembro, 2017). Este congresso organizado por docentes das Universidades do Minho e da
Corunha, instituies que celebraram em 1995 um protocolo de cooperao que abarca a
organizao do Congresso Internacional Galego-Portugus de Psicopedagogia e a edio da
Revista de Estudios e Investigacin en Psicologa y Educacin. Mais recentemente, os mesmos
docentes criaram a Associao Cientfica Internacional de Psicopedagogia (ACIP) com a finalidade
de promover o saber psicopedaggico e o desenvolvimento educativo, estimulando a
investigao e a inovao, bem como a interao entre pesquisadores dos domnios cientficos
representados nas reas temticas do Congresso. A realizao do XIV do Congresso decorre sob
os auspicios desta Associao, esperando que o entusiasmo com que se iniciou esta cooperao
acadmica se alargue a outros docentes e investigadores das mais diversas instituies e pases.
Mantendo a designao inicial de Congresso Galego-Portugus, o universo de participantes
alargou-se progressivamente. Esta XIV edio conta com 873 propostas de comunicaes aceites
pela Comisso Cientfica, apresentadas por 1459 autores/co-autores, havendo 650 participantes
efetivamente inscritos. De Portugal, h participantes de todas as regies, incluindo Aores e
Madeira; de Espanha, h um particular destaque para participantes da Galiza, mas tambm de
outras Regies como Astrias, Extremadura, Andaluzia, Catalunha, Mrcia e Comunidade
Valenciana (as mais representadas); do Brasil, regista-se um aumento expressivo no nmero de
participantes, provenientes de vrios estados e instituies, do Norte/Nordeste ao Sul. H, ainda,
participantes de pases africanos de lngua oficial portuguesa, como Moambique e Angola, da
Amrica do Norte (Estados Unidos), da Amrica Latina (Mxico, Repblica Dominicana, Cuba e
Uruguai) e de outros pases europeus, como Inglaterra, Itlia, Romnia, Polnia, Holanda, Sua,
Grcia e Repblica Checa. Em alguns destes casos, esta participao decorre da coautoria de
projetos e comunicaes aqui apresentadas.
Este alargamento internacional e a dinmica levada a cabo pelos participantes, com propostas de
comunicaes que decorrem j de parcerias em projetos e em redes de investigao
internacionais, um indicador da sustentabilidade e da qualidade deste Congresso. De explicitar
que a presena em redes internacionais de investigao hoje indicador de qualidade das
instituies do Ensino Superior e dos seus Centros de Investigao. Numa lgica de convergncia
de olhares diferentes e de aproveitamento de recursos, o avano da investigao pressupe a
-
Nota de abertura _____________________________________________________________________________
2
complementaridade de metodologias e de domnios de saberes. No caso da Educao e das
Cincias da Educao este esforo de internacionalizao permite, ainda, cruzar diversos olhares
e reflexes sobre as realidades educativas, seus problemas e solues ensaiadas nos diferentes
pases e culturas. A Educao, em termos de campo de investigao e de prtica, enquanto
espao de reflexo e de debate, ao nvel das polticas e da praxis, seguramente a mais plural e
multidisciplinar no campo das cincias sociais e humanas, Enquanto responsabilidade de todos,
pela sua abrangncia e complexidade, tambm pela sua relevncia ao nvel individual e coletivo,
facilmente reconhecemos a necessidade dos mltiplos olhares de que alvo e a sua construo
coletiva.
Consideramos este olhar plural e abrangente da Educao um dos mritos principais deste
Congresso. Desde as primeiras edies, os seus organizadores assumiram essa misso e foram
assegurando as condies para que mltiplas perspetivas sobre os temas em anlise estivessem
representadas e se fizessem ouvir. Tudo isto est obviamente tambm presente neste XIV
Congresso.
Correspondendo multiplicidade de reas de investigao, de ensino e de prtica abarcadas pelo
Congresso Internacional Galego-Portugus de Psicopedagogia, esta XIV edio estruturou as
contribuies em catorze reas temticas: Aprendizagem, Memria e Motivao; Conflitos e
Mediao Escolar; Desenvolvimento Vocacional e Carreira; Educao, Desenvolvimento e
Processos Artsticos; Famlia, Escola e Comunidade; Formao de Professores e Agentes
Educativos; Formao e Transio para o Mundo de Trabalho; Interculturalidade e Incluso Social;
Linguagem, Comunicao e Suas Alteraes; Modelos e Prticas de Avaliao; Necessidades
Educativas Especiais; Polticas e Reformas do Ensino Superior; Tecnologias na Informao e
Comunicao na Educao; Transies e Desenvolvimento ao Longo da Vida.
Como nas ltimas edies, a Comisso Organizadora do XIV Congresso Internacional Galego-
Portugus de Psicopedagogia assumiu a edio digital (e-book) do Programa e Resumos das
Comunicaes. Face ao elevando nmero de comunicaes (873), apresentadas nas modalidades
de comunicaes livres, simpsios e posters, a publicao do Livro do Programa e Resumos de
comunicaes em formato digital, contendo as respetivas ligaes (links) intertextuais, pode
facilitar o contacto com as pesquisas e resultados dos diversos intervenientes.
O Livro de Programa e Resumos est organizado em dois volumes. O Vol. I apresenta as
comunicaes por mesas de comunicaes (livres e simpsios) e sesses de posters. Sendo 121
mesas de comunicaes e cinco sesses de posters, a organizao deste volume pode facilitar o
-
Nota de abertura _____________________________________________________________________________
3
acompanhamento das comunicaes apresentadas em cada mesa e sesso de posters. Por sua
vez, o Vol. II apresenta as comunicaes por reas temticas, permitindo, assim, um olhar mais
analtico dos diversos estudos apresentados em cada uma das 14 reas temticas.
Os textos completos das comunicaes sero publicados, at final do ano de 2017, num Volume
Extraordinrio da Revista de Estudios e Investigacin en Psicologa y Educacin. Face ao volume
de textos, a opo passa pela edio de 14 nmeros correspondentes a cada uma das reas
temticas do Congresso.
As Edies dos materiais associados a este Congresso tm constitudo um espao privilegiado de
partilha, de reflexo conjunta e de mobilizao de profissionais, investigadores e estudantes dos
domnios do Ensino, da Formao, da Educao e das Cincias da Educao, em geral. Desejamos
que a edio dos materiais relativos ao XIV Congresso corresponda s expetativas dos
congressistas e participantes, em geral.
Por ltimo, uma palavra de agradecimento a todos os colegas que integraram as Comisses
Cientfica e Organizadora do XIV Congresso Internacional Galaico- Portugus de Psicopedagogia,
e que responderem muito positivamente, e num prazo temporal muito curto, avaliao de cerca
de nove centenas de propostas de comunicaes. A sua vinculao s sucessivas edies do
Congresso tem sido tambm uma das razes principais do sucesso desta iniciativa.
Uma palavra final de reconhecimento e de agradecimento s diversas instituies que se
associaram realizao deste evento, em particular s Reitorias das Universidades do Minho e
da Corunha, ao Instituto de Educao da Universidade do Minho, ao Centro de Investigao em
Educao da Universidade do Minho e Associao Cientfica Internacional de Psicopedagogia
(ACIP), cujos apoios viabilizaram a realizao deste XIV Congresso.
Os organizadores
-
Indice Sesso 1 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 10:00 11:30 horas
4
INDICE
Pg.
RESUMOS POR MESAS DE COMUNICAES LIVRES, SIMPSIOS E POSTERS 57
.
Sesso 1 Comunicaes Livres, Simpsios e Posters Dia: 6 de setembro | 10:00 11:30 horas
58
Mesa 1 - REA TEMTICA 1 - APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO Sala 201
Coord.: Alfonso Barca Lozano 58
P006 DESEMPRENHO ESCOLAR E OS SENTIMENTOS VIVENCIADOS EM SALA DE AULA Andreia Osti
58
P067 OS TEXTOS ESPONTNEOS NOS PROCESSOS DE ALFABETIZAO Ortenila Sopelsa, Regina Oneda Mello
58
P071 INDISCIPLINA EM SALA DE AULA: UM ESTUDO TRANSCULTURAL Odete Cadete, Clia Oliveira, Joo Lopes
59
P147 A INTERDISCIPLINARIDADE NOS PROCESSOS DE ENSINO E DA APRENDIZAGEM E NA FORMAO DOCENTE Juliana Basso Ansiliero, Ortenila Sopelsa, Ins Kumiechieck Mariani
60
Mesa 2 - REA TEMTICA 1 - APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO Sala 206
Coord.: Natlia Fernandes 61
P111 INCREMENTO DE LA SEGURIDAD DE APRENDER MEDIANTE EL APRENDIZAJE DE PARES ASOCIADOS Clara Nogueira-Prego, Alfredo Campos
61
P142 ESCALA DE AVALIAO DAS ESTRATGIAS DE REGULAO DA MOTIVAO DE ALUNOS UNIVERSITRIOS: UM ESTUDO PILOTO Natlia Moraes Ges, Evely Boruchovitch
61
P149 EVIDENCIA EXPERIMENTAL DE APRENDIZAJE NO CONSCIENTE GENERADO MEDIANTE PRIMING ASOCIATIVO ENMASCARADO Jos Luis Marcos Malmierca, Eduardo Barca Enrquez
62
P150 EFECTOS DEL INTERVALO ENTRE ESTMULOS EN LA EXPRESIN DE PRIMING ASOCIATIVO ENMASCARADO Jos Luis Marcos Malmierca, Eduardo Barca Enrquez
63
P155 DIFERENCIAS EN LA IMPLICACIN EN LOS DEBERES ESCOLARES SEGN SE AVANZA DE CURSO Bibiana Regueiro, Iris Estvez, Mara del Mar Ferrads, Carlos Freire, Mara Luisa Rodicio, Benigno Snchez, Alba Souto-Seijo
63
Mesa 3 - REA TEMTICA 3 - DESENVOLVIMENTO VOCACIONAL E CARREIRA Sala 208
Coord.: Susana Caires 65
P110 A PRESENA DA BANDURA EM PERIDICOS BRASILEIROS DE PSICOLOGA SOBRE CARREIRA E TRABALHO Roberta Gurgel Azzi, Maria Theotonio
65
P133 EL CARCTER EMPRENDEDOR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: INFLUENCIA DEL ESTRS ACADMICO Y DE LAS VARIABLES DEMOGRFICAS Mario Lado, Sara Rouco
65
P156 A GESTO DO TALEN TO EM IDADE ESCOLAR: O CASO DAS SOCIEDADES CRIATIVAS Isabel Garcez
66
-
Indice Sesso 1 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 10:00 11:30 horas
5
P321 GUIDE MY W@Y! UN PORTAL INTERACTIVO PARA A ORIENTACIN DA CARREIRA NA MOBILIDADE INTERNACIONAL DA XUVENTUDE Miguel-Anxo Nogueira-Prez, Cristina Ceinos-Sanz
66
P493 DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO PERCURSO FORMATIVO E PROFISSIONAL DE JOVENS E PEDAGOGOS NA AMAZNIA Fabiane Maia Garcia, Joclia Barbosa Nogueira, Maria Anglica Dias Moya
67
Mesa 4 - REA TEMTICA 5 - FAMLIA, ESCOLA E COMUNIDADE Sala 209
Coord.: Silvia Lpez Larrosa 69
P003 OS PAPIS E AS FUNES DOS/AS ADULTOS/AS E DAS CRIANAS NA FAMLIA. AS CONCEES DAS CRIANAS DE UM JARDIM DE INFNCIA Joana Pereira, Catarina Toms
69
P046 PROPOSTA DE INTERVENCIN SOBRE EDUCACIN SEXUAL NAS ESCOLAS: CENTROS QUROTE + Milln Brea Castro
69
P060 O CONSUMO DE TABACO PELOS PAIS E FILHOS: UM ESTUDO NUMA ESCOLA DO INTERIOR ALENTEJANO Jorge Ferreira, Jorge Bonito, Cristina Simo
70
P076 AS CONCEES ORGANIZACIONAIS DO ENSINO DOMSTICO EM PORTUGAL: UMA INVESTIGAO ENTRE 2009-2016 lvaro Ribeiro
70
P083 DIFERENCIACIN O PARALELISMO ENTRE HERMANOS, INFLUYE LA RELACIN CON LOS PADRES? David Posada Alonso, Silvia Lpez Larrosa
71
P716 FLORESCIMENTO DOS JOVENS NA ESCOLA Maria Cristina Faria
71
Mesa 5 - REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS Sala 210
Coord.: Floriano Viseu 73
P118 PERSPECTIVAS DA SUPERVISO ESCOLAR: FAVORECER A REFLEXO NO CURSO DE PEDAGOGIA Katilen Machado Vicente Squarisi, Bianca Regina de Lima Salomo, Anglica Ins Miotto
73
P132 SUBJETIVIDADE DOCENTE NA PERSPECTIVA ESCOLAR: MEMRIAS DE PROFESSORAS DO DISTRITO FEDERAL Katilen Machado Vicente Squarisi, Ins Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida
73
P157 CRENAS DE EFICCIA DE AGENTES ESCOLARES PARA A IMPLEMENTAO DE POLTICAS EDUCACIONAIS Miguel Henrique Russo, Roberta Gurgel Azzi
74
P169 FORMAO DO PROFESSOR DE CONTABILIDADE: UMA PROPOSTA PEDAGGICA Adriana Maria Procpio de Araujo
75
P198 ATRIBUCIONES CAUSALES EN EL PLAGIO ACADMICO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Nuria Rebollo Quintela, Eva Mara Espieira Belln, Jess Miguel Muoz-Cantero
76
Mesa 6 - REA TEMTICA 7 - FORMAO E TRANSIO PARA O MUNDO DE TRABALHO Sala 211
Coord.: Alexandra M. Arajo 77
P047 CLUBES DE ESTUDANTES: ESPAOS PEDAGGICOS DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS DE VIDA E FORMAO DE EMPREENDEDORES SOCIAIS Liliana Faria, Joo Proena
77
P136 PERCEES DOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR SOBRE O PAPEL DA RESPONSABILIDADE SOCIAL ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO EXPLORATRIO Joana Lobo Fernandes, Cludia Andrade
77
P148 PERFIL DOCENTE E DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS EM CINCIAS DA TERRA NUM CURSO TCNICO
78
-
Indice Sesso 1 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 10:00 11:30 horas
6
Gleise dos Santos, Jorge Bonito, Celso Dal R Carneiro
P176 IMPLANTACIN Y EVOLUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL DUAL ESPAOLA Alba Sotomayor Vzquez
79
P226 EDUCAR PARA OTRA ECONOMA Y UNA PRCTICA POLTICA QUE RESCATE LO SOCIAL. APORTACIONES DESDE EL TRABAJO SOCIAL Francisco Xabier Aguiar Fernndez, Xon Lombardero Posada
79
P497 LA CAPACIDAD CRTICA COMO COMPETENCIA TRANSVERSAL: VALORACIN INTRAGRUPAL E INTERGRUPAL Laura Redondo, Tania Corras, M Jos Vzquez, Francisca Faria
80
P293 CONSTRUO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL A PARTIR DO PROGRAMA MENOR APRENDIZ Eliana Aparecida Gonalves Simili, Marisa Claudia Jacometo Durante, Moacir Juliani, Rodrigo Antonio Szablewski
80
Mesa 7 - REA TEMTICA 12 - POLTICAS E REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR Sala 212
Coord.: Maria Joo Gomes 82
P090 O CURRCULO NO CAMPO DE AO DAS POLTICAS EDUCATIVAS Carla Lacerda
82
P166 POLTICA DE FORMAO DO PEDAGOGO NO BRASIL: EXISTNCIA OU AUSNCIA Helena Machado de Paula Albuquerque, Juliana Cristina Barbosa do Amaral, Regina Magna Bonifcio Arajo, Clia Maria Fernandes Nunes
82
P267 O ENADE NA AVALIAO DA EDUCAO SUPERIOR NO BRASIL: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS PARA FORMAO DAS COMISSES ASSESSORAS DE REA Mauro Luiz Rabelo, Claisy M. Marinho-Arajo
83
P620 PSICOLOGIA ESCOLAR E COTAS RACIAIS NA EDUCAO SUPERIOR: ESTUDOS EM PERIDICOS BRASILEIROS Matheus Asmassallan de Souza Ferreira, Claisy M. Marinho-Arajo
83
Mesa 8 - REA TEMTICA 1 - APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO SIMPSIO Sala 213
85
P361 ADOPCIN Y ESCUELA: ITINERARIO VITAL DEL NIO, APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO Eduardo Barca Enrquez & Manuel Deao Deao (Coordenadores)
85
P362 CONDUCTA INADAPTADA EN NIOS DE ADOPCION INTERNACIONAL SEGN SU ITINERARIO VITAL (IVI) Eduardo Barca Enrquez, Manuel Deao Deao, Juan Carlos Brenlla Blanco & Indalecio Ramudo Andin
85
P363 VARIABLES CRITICAS DE PRE-ADOPCIN Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN NIOS ADOPTADOS Eduardo Barca Enrquez, Juan Carlos Brenlla Blanco & Indalecio Ramudo Andin
85
P364 EVALUACIN COGNITIVA DESDE EL MODELO PASS Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN NIOS ADOPTADOS Eduardo Barca Enrquez, Manuel Deao Deao, Manuel Peralbo Uzquiano & Juan Carlos Brenlla Blanco
86
Mesa 9 - REA TEMTICA 1 - APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO SIMPSIO Sala 214
87
P389 APRENDIZAGEM E SUCESSO NO ENSINO SUPERIOR Alexandra R. Costa (Coordenadora)
87
P390 O IMPACTO DA SNDROME DE BURNOUT NA AUTORREGULAO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DA ESS A FREQUENTAR MODELOS PEDAGGICOS DISTINTOS Ana Salgado, Alexandra Oliveira, Andreia Magalhes, Joaquim Faias & Joo Paulo Pedroso
87
P391 AUTOEFICCIA E DESEMPENHO ACADMICO: UM ESTUDO LONGITUDINAL NO ENSINO SUPERIOR Diana Aguiar Vieira & Leandro S. Almeida
88
P392 LA IMPORTANCIA DE LA ORIENTACIN PREUNIVERSITARIA PARA EL BIENESTAR DE LA ENSEANZA SUPERIOR
88
-
Indice Sesso 1 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 10:00 11:30 horas
7
Ellin Tuero Herrero, Ana B. Bernardo Gutirrez, Mara Esteban, Leandro S. Almeida & Joana Casanova
P393 ENGAGEMENT E RENDIMENTO ACADMICO DE ESTUDANTES DE ENGENHARIA Alexandra R. Costa
89
Mesa 10 REA TEMTICA 2 - CONFLITOS E MEDIAO ESCOLAR - SIMPSIO Sala 215
90
P439 CONFLITOS E ESCOLA: DESAFIOS ATUAIS Ana Paula Monteiro & Pedro Cunha (Coordenadores)
90
P440 PERSONALIDADE E ESTILOS DE GESTO DE CONFLITOS: UM ESTUDO COM PROFESSORES Ana Paula Monteiro, Pedro Cunha, Ablio Afonso Loureno
90
P441 A INFLUNCIA DA PERCEO DOS CONFLITOS NO CLIMA DE ESCOLA Susana Massa, Ana Paula Monteiro, Ablio Afonso Loureno
90
P442 INTELIGNCIA EMOCIONAL NA GESTO DA DISCIPLINA EM SALA DE AULA Sabina Valente, Ana Paula Monteiro, Ablio Afonso Loureno
91
P443 O IMPACTO DAS LIDERANAS NA GESTO DE CONFLITOS, ENTRE ALUNOS, NA ESCOLA. Ana Paula Carvalho, Ana Paula Monteiro
92
Mesa 11 - REA TEMTICA 4 - EDUCAO, DESENVOLVIMENTO E PROCESSOS ARTSTICOS - SIMPSIO Sala 216
93
P626 EDUCAO MUSICAL NA EDUCAO DO CAMPO: OUTRAS EPISTEMOLOGIAS Ana Roseli Paes dos Santos (Coordenadora)
93
P627 ETNOPEDAGOGIA NO ENSINO EM GRUPO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS Ana Roseli Paes dos Santos
93
P628 FORMAO DO PROFESSOR DE MSICA: ASPECTOS HISTRICOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO BRASILEIRO Aparecida de Jesus Soares Pereira
94
P629 EDUCAO MUSICAL NA EDUCAO DO CAMPO: METODOLOGIAS ALTERNATIVAS EM UMA ABORDAGEM CONTEMPORNEA Waldir Pereira da Silva
94
P630 POSSVEIS PRTICAS PARA O ENSINO DA MSICA NAS ESCOLAS DO CAMPO Wilson Rogrio dos Santos
95
Mesa 12 - REA TEMTICA 11 - NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS - SIMPSIO Sala 217
97
P036 CRIANAS E JOVENS COM NEE: ESCOLA, FAMLIA E COMUNIDADE Filomena Ermida da Ponte (Coordenadora)
97
P037 TRISSOMIA 21 QUE RESPOSTA EDUCATIVA? Brbara Meireles, Filomena Ermida da Ponte
97
P038 COMPETNCIAS INFERENCIAIS E LINGUSTICAS NA COMPREENSO DE TEXTOS NARRATIVOS POR ALUNOS SURDOS Raquel Castro, Filomena Ermida da Ponte
97
P039 A IMPORTNCIA DO ENVOLVIMENTO PARENTAL EM CRIANAS E ADOLESCENTES COM EPILEPSIA Tnia Batista, Filomena Ermida da Ponte
98
P040 ESTILOS PARENTAIS E NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: UM ESTUDO DE CASO Teresa Sousa, Filomena Ermida da Ponte
99
P041 O OUTRO LADO: IRMOS DE PESSOAS COM DEFICINCIA Sara Barbosa, Filomena Ermida da Ponte
100
Mesa 13 - REA TEMTICA 12 - POLTICAS E REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR - SIMPSIO Sala 218
101
P260 TEORIA E PRTICA NA FORMAO DOCENTE: POLTICAS CURRICULARES Sandra Faria Fernandes (Coordenadora)
101
P261 A AUSNCIA DE ARTICULAO TEORIA-PRTICA NOS COMPONENTES CURRICULARES Yara Pires Gonalves, Rita de Cssia M. T. Stano
101
-
Indice Sesso 1 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 10:00 11:30 horas
8
P262 AO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: INDICATIVOS DA ARTICULAO TEORIA E PRTICA Camila Lima Coimbra, Helena Maria dos Santos Felcio
101
P263 TEORIA E PRTICA NA FORMAO INICIAL DE PROFESSORES: OS RISCOS DE (DES)ARTICULAO Mere Abramowicz, Sandra Faria Fernandes
102
P264 A TEORA-PRTICA DO PROFESSOR-FORMADOR: CONTEXTUALIZAES NA FORMAO DOCENTE Camila Lima Coimbra, Rita de Cssia M. T. Stano
103
Mesa 14 - REA TEMTICA 14 - TRANSIES E DESENVOLVIMENTO AO LONGO DA VIDA - SIMPSIO Sala 220
104
P336 PRAXE ACADMICA E TRANSIES NO ENSINO SUPERIOR. ESTUDOS NA UNIVERSIDADE DOS AORES Suzana Nunes Caldeira (Coordenadora)
104
P337 HISTRIA, FACTOS E ENSAIOS INTERPRETATIVOS SOBRE AS PRAXES NO ENSINO SUPERIOR Maria Jos Martins, Suzana Nunes Caldeira, Maria Mendes
104
P338 NOVOS ELEMENTOS SOBRE AS PRAXES NO ENSINO SUPERIOR ESTUDOS NA UNIVERSIDADE DOS AORES Maria Mendes, Suzana Nunes Caldeira, Osvaldo Silva, urea Sousa, Maria Jos Martins
105
P339 TRANSIO, PRAXE E RESILINCIA. ESTUDOS NA UNIVERSIDADE DOS AORES Suzana Nunes Caldeira, Osvaldo Silva, urea Sousa, Maria Mendes, Maria Jos Martins.
105
P340 TRANSIO, PRAXE E VARIVEIS ACADMICAS E FAMILIARES. ESTUDOS NA UNIVERSIDADE DOS AORES Osvaldo Silva, Suzana Nunes Caldeira, urea Sousa, Maria Mendes, Maria Jos Martins
106
P341 ENSINO SUPERIOR TRANSIES E DESAFIOS DE ENTRADA E SADA. ESTUDOS NA UNIVERSIDADE DOS AORES urea Sousa, Suzana Nunes Caldeira, Osvaldo Silva, Maria Mendes, Maria Jos Martins
107
Mesa 15 REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS REA TEMTICA 7 - FORMAO E TRANSIO PARA O MUNDO DE TRABALHO
Online sala 5 IE Coord.: Catarina Santos
109
P580 PRESSUPOSTOS DE PAULO FREIRE NA FORMAO DE PROFESSORES Helenara Plaszewski Facin, Denise Dalpiaz Antunes
109
P642 FORMAO DE PROFESSORES: OS DESAFOS DO ENSINO DE ESTATSTICA NAS SRIES INICIAIS Douglas Willian Nogueira de Souza, Marcos Andr Braz Vaz
109
P659 CONHECIMENTO PROFISSIONAL E ENSINO DE ESTATSTICA COM RECURSO CALCULADORA GRFICA Helena Rocha
110
P232 ENSINO SUPERIOR E FORMAO DE PROFESSORES: QUANTITATIVO DE INGRESSANTES/CONCLUINTES EM LICENCIATURAS Paula Regina Melo Meotti, Eleonora Almeida de Andrade, Valmir Flores Pinto
111
P852 EXPERIENCIAS PRCTICAS DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DEL PROGRAMA UCAMPACITAS: ESCUELAS INFANTILES Isabel Mengual-Luna, Cecilia Mateo, Mara del Mar Pintado
112
Mesa 16 - REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS Online sala 6 IE
Coord.: Cludia Nobre 113
P025 LA FORMACIN INICIAL DE LOS EDUCADORES SOCIALES EN EL MBITO DE SERVICIOS SOCIALES Laura Varela Crespo
113
P316 FORMAO DE PROFESSORES: DILOGOS NECESSRIOS ENTRE PEDAGOGIA E PSICOPEDAGOGIA Maria Ins Crte Vitria, Ana Paula Aguiar Tolotti, Carla Tatiana Moreira do Amaral Silveira, Melina Borges Omitto
113
-
Indice Sesso 1 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 10:00 11:30 horas
9
P333 A FORMAO DE PROFESSORES E O ENSINO DE CINCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Keycinara Batista de Lima, Douglas Willian Nogueira de Souza
114
P355 LA FORMACIN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA EN REDES SOCIALES Rosala Lpez Fernndez, Alfredo Blanco Martnez
114
Mesa 17 - REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS Online sala 12 IE
Coord.: Elisabete Barros 116
P436 LER E COMPARTILHAR SENTIDOS PARA FORMAR ESTUDANTES-LEITORES Marcela Afonso Fernandez, Bianca Dias de Souza
116
P525 CONTRIBUIES DA TEORIA HISTRICO CULTURAL NA FORMAO DE PROFESORES DE CRIANAS PEQUENAS Elieuza Aparecida de Lima, Cristiane Regina Xavier Fonseca Janes, Amanda Valiengo
116
P532 HOMOSSEXUALIDADE E VELHICE: A DUPLA ESTIGMATIZAO Carlos Alexandre Costa Correia
117
P573 CURRCULO E FORMAO INICIAL EM EDUCAO FSICA: UMA REFLEXO PRELIMINAR Adriano Barros Carneiro, Isabel C. Viana, Eleni H. Silva
117
Sesso 1 Posters | Hall do Complexo I Dia: 6 de setembro | 10:00 11:30 horas
REA TEMTICA 1 - APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO 119
P034 A COMPREENSO DOS TEXTOS DE PROBLEMAS MATEMTICOS: ASPETOS METALINGUSTICOS E METACOGNITIVOS Ana Paula Couceiro Figueira & Maria Antonietta Pinto
119
P057 COMPETENCIA LECTORA Y RESOLUCIN DE PROBLEMAS MATEMTICOS Iria Couso Domnguez & Pilar Vieiro Iglesias
119
P154 IMPLICACIN EN LOS DEBERES ESCOLARES, ANSIEDAD Y RENDIMIENTO ACADMICO SEGN LOS DISTINTOS PERFILES MOTIVACIONALES Bibiana Regueiro, Iris Estvez, Susana Rodrguez, Isabel Pieiro, Irene Pan, Elena Gayo, Antonio Valle
120
P178 RENDIMENTO ESCOLAR NA MATEMTICA: EFEITO DIFERENCIAL DA ANSIEDADE E DAS CRENAS DE AUTOEFICCIA Jos Toms da Silva, Maria Paula Paixo, Teresa Sousa Machado, Jos Pacheco Miguel
121
P183 ORIENTAES MOTIVACIONAIS DE ADOLESCENTES PRATICANTES DE MODALIDADES NUTICAS Mrio Cruz, Lusa Ramos Santos, Lus Paulo Rodrigues
121
P201 ALGUNAS RAZONES POR LAS QUE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA REALIZAN MS DEBERES ESCOLARES Iris Estvez, Bibiana Regueiro, Alba Souto-Seijo, Elena Gayo, Antonio Valle
122
P281 MONITORIZAO DO TPC: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO 3. CEB Jennifer Cunha, Ana Rita Nunes, Juliana Oliveira Martins, Sofia Kirkman, Rosa Mouro, Celso Fulano
123
P287 PROMOO DA ALIMENTAO SAUDVEL EM CRIANAS HOSPITALIZADAS ATRAVS DA AUTORREGULAO DA APRENDIZAGEM Paula Magalhes, Rosa Mouro, Raquel Pereira, Raquel Azevedo, Beatriz Pereira
123
P288 CURTA-INTERVENO ESCOLAR PARA AUMENTAR CONHECIMENTO E DIMINUIR ESTIGMA ACERCA DA ETNIA CIGANA Beatriz Pereira, Raquel Pereira, Tnia Moreira, Pedro Rosrio, Albino Timteo
124
P312 VARIVEIS SOCIEMOCIONAIS NO DESEMPENHO ACADMICO E CHANCE DE EVASO Jasiele Aparecida de Oliveira Silva, Rodolfo Augusto Matteo Ambiel, Accia Angeli dos Santos, Katya Luciane de Oliveira
124
-
Indice Sesso 1 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 10:00 11:30 horas
10
P313 ENVOLVIMENTO DOS ESTUDANTES NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO COM A ESCALA EAE-E4D Filomena Covas, Feliciano H. Veiga
125
P315 ESTRATGIAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MDIO BRASILEIRO: UMA ANLISE EXPLORATRIA DOS RESULTADOS Katya Luciane de Oliveira, Amanda Lays Monteiro Incio, Accia Angeli dos Santos
126
P358 AVALIAO DE UM PROGRAMA DE FORMAO ONLINE EM TUTORIAS AUTORREGULATRIAS Juliana Oliveira Martins, Armanda Pereira, Slvia Lopes, Olmpia Paiva, Ablio Afonso Loureno, Catarina Fernandes
127
P371 ANSIEDADE FACE ESCRITA: UMA INVESTIGAO NO 4. ANO DE ESCOLARIDADE Anair Mello, Julia Hgemann, Pedro Rosrio, Paula Magalhes, Sofia Kirkman, Isabel Hoguane
128
P387 PROCRASTINAO ACADMICA EM ALUNOS DO ENSINO SECUNDRIO DE MOAMBIQUE Celso Fulano, Ana Rita Nunes, Jennifer Cunha, Paula Magalhes, Ablio Afonso Loureno, Olmpia Paiva, Albino Timteo
128
P533 A ESCOLA E O SONHAR: ESPAO DE MOTIVAO E APRENDIZAGEM Maria Flvia Coelho Albuquerque, Elizabete Tvora Francelino, Cludia Machado, Aparecida Alves dos Santos Coelho, Maria Jos Marques Lima, Cludia Maria Sales Mendes, Maria de Lourdes Benevides de Magalhes, Gesilane Domingos de Sousa, Manoel Domingos Castro Oliveira, Jorge Fernandes Barbara, Antnio Flvio Costa Pinheiro
129
P557 IMPACTO DA TRANSIO DE CICLO NO AUTOCONCEITO E NA AUTOESTIMA Edite Mendes Santos, Francisco Peixoto
129
P561 DESCOBRIR BRINCANDO: A AQUISIO DE SABERES ATRAVS DA MANIPULAO NA EDUCAO PR-ESCOLAR Diana Lopes, Ana Sofia Batista, Florbela Rodrigues, Elisabete Brito
130
P621 ENVOLVIMENTO PARENTAL E ESCOLAR EM CRIANAS COM PARALISIA CEREBRAL Armanda Pereira, Leonor Pereira, Ana Sofia Rama, Slvia Lopes, Joana Peixoto, Andreia Afonso
130
P640 PROMOO DE ENVOLVIMENTO COMPORTAMENTAL E SUCESSO ESCOLAR EM CRIANAS CIGANAS: EVIDNCIA DE UM ESTUDO LONGITUDINAL Tnia Moreira, Raquel Azevedo, Julia Hgemann, Anair Mello, Albino Timteo
131
P696 MOTIVAO E EMOES NA APRENDIZAGEM DA MATEMTICA NO ENSINO BSICO Filipa Dinis, Ana Borgas Leal, Francisco Peixoto, Lourdes Mata
132
P702 AUTOCONCEITO, HBITOS DE ESTUDO, PROCRASTINAO E RENDIMENTO ESCOLAR: QUE RELAO? Maria da Graa Bidarra, Maria Piedade Vaz-Rebelo, Carlos Folgado Barreira, Valentim Rodrigues Alferes, Ana Catarina Pereira
133
P740 EVALUACIN NEUROPSICOLGICA DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE LECTOESCRITORAS EN EL AULA C. Balado Alves, Rosa M Rivas Torres, Santiago Lpez Gmez, Eva Mara Taboada Ares
133
P753 CONSTRUO DE UM INSTRUMENTO DE AVALIAO DO PENSAMENTO CRTICO: ELABORAO E DISCUSSO DE QUESTES PROBLEMA Bruna Casiraghi, Leandro S. Almeida, Luciana Pereira de Brito
134
P813 ESTS TRISTE? TENHO MEDO! QUE RAIVA! ELE EST ALEGRE EFEITOS DE UMA INTERVENO SOBRE EMOES A PARTIR DE HISTRIAS TRADICIONAIS Ana Fernandes & Lourdes Mata
135
-
ndice Sesso 2 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
8
Sesso 2 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
136
Mesa 18 - REA TEMTICA 1 - APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO Sala 201
Coord.: M. Adelina Guisande 136
P158 ABORDAGENS MULTINVEL EM EDUCAO: DA REFLEXO AO Marisa Carvalho, Helena Azevedo
136
P159 O CANTINHO DAS EMOES. AVALIAO DO IMPACTO DE UM PROGRAMA DE COMPETNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Carlos Vale, Marisa Carvalho
136
P186 A IMPORTNCIA DA MOTIVAO NA AQUISIO DE MTODOS DE ESTUDO: O CASO DOS ESTUDANTES UNIVERSITRIOS ANGOLANOS Laurinda Mendes, Anabela Pereira, Agatngelo Eduardo, Evelyn Santos, Jssica Mendes, Lisneti Castro
137
P190 ESTRATGIAS DE APRENDIZAGEM: UMA COMPARAO ENTRE CURSOS SUPERIORES Susana Gakyia Caliatto, Neide de Brito Cunha, Sandra Maria da Silva Sales Oliveira
138
P191 EXPLORAO DA NOO DE FUNO EM TABELAS E GRFICOS POR ALUNOS DO 3. CICLO Floriano Viseu, Jos Antnio Fernandes
138
P200 RELACIN ENTRE RENDIMIENTO ACADMICO E IMPLICACIN EN LOS DEBERES ESCOLARES EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Iris Estvez, Bibiana Regueiro, Alba Souto-Seijo, Susana Rodrguez, Isabel Pieiro, Natalia Surez
139
Mesa 19 - REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS Sala 206
Coord.: Lusa Miranda 140
P074 EU AINDA DESEJO SER DOCENTE? REPRESENTAES SOCIAIS DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL Ivany Pinto Nascimento
140
P205 A FORMAO DE PROFESSORES NA LICENCIATURA EM EDUCAO DO CAMPO Rosemeri Scalabrin, Marcos Paulo Alves Cruz
140
P206 FORMAO DE PROFESSORES: A PRAXIS DO CAMPUS RURAL DE MARAB/IFPA Marcos Paulo Alves Cruz, Rosemeri Scalabrin
141
P270 ESTRATGIAS DE RESOLUO DE PROBLEMAS GEOMTRICOS POR FUTUROS PROFESSORES DOS 1./2. CICLOS Floriano Viseu, Alexandra Gomes
142
P273 O TRABALHO DOCENTE E AS MUDANAS CURRICULARES: DESAFIOS ENTRE TEORIA E PRTICA Sandra Faria Fernandes
142
P282 DA IDEALIZAO DA PRTICA CONSTRUO DE BALIZAS PARA UM AGIR CONTEXTUALIZADO Jorge Pinto, Ana Pires Sequeira
143
P283 O NOVO MODELO DE GESTO E A DEMOCRATIZAO E PARTICIPAO NA ESCOLA: PERSPETIVAS DE ATORES EDUCATIVOS Fernanda Martins, Ana Paula Macedo
144
P291 CONOCIMIENTOS DE LOS FUTUROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIN SOBRE MALTRATO INFANTIL INTRAFAMILIAR M Jos Ferraces Otero, M do Carmen Cambeiro Lourido, Gabriela Mguez Salina
145
-
ndice Sesso 2 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
9
P309 PRTICAS CRIATIVAS E PESSOA CRIATIVA: UM ESTUDO EXPLORATRIO COM DOCENTES Maria de Ftima Morais, Lcia C. Miranda, Alexandra Costa, Gisela Corts Maras
145
Mesa 20 - REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS Sala 208
Coord.: Carlos Morais 147
P073 OBSERVAO DE AULAS E AUTORRETRATO DA PRTICA PROFISSIONAL Elza Mesquita, Joaquim Machado
147
P310 O FUTURO DA PROFISSO DOCENTE: REPRESENTAES SOCIAIS DE ALUNOS DA PEDAGOGIA Ivany Pinto Nascimento
147
P317 FORMAO DOCENTE CONTINUADA EM UMA CRECHE UNIVERSITRIA NO BRASIL: DESAFIOS E POTENCIALIDADES Josiane Barros
148
P323 APRENDER A SER E TORNAR-SE PROFESSOR: EXPERINCIAS, CRENAS E EXPECTATIVAS NA FORMAO DE PROFESSORES Maria de Lurdes Carvalho, Carla Miranda
149
P327 O PIBID DE GEOGRAFIA DO IFRN COMO FACILITADOR DA PRTICA DOCENTE Levi Rodrigues de Miranda, Isabel C. Viana
149
P330 PERCEES DE BARREIRAS CRIATIVIDADE NA FORMAO DE DOCENTES DO ENSINO BSICO Ana Teresa Almeida, Maria de Ftima Morais, Fernanda Martins
150
P331 EDUCAO LITERRIA E REPRESENTAES DA LEITURA: ITINERRIOS DE FORMAO DE PROFESSORES Dulce Melo
150
P334 DESAFIOS E OPORTUNIDADES DA EDUCAO PARA A CIDADANIA Jacinto Serro, Maria Joo Freitas
151
P434 REFERENCIAL PROFISSIONAL E EDUCATIVO NO CURRCULO DA FORMAO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAO BSICA Carlos Manuel Ribeiro da Silva
152
Mesa 21 - REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS Sala 209
Coord.: Teresa Sarmento 153
P031 FIPELD - FORMAO INTEGRADA, PERMANENTE E EVOLUTIVA PARA A LITERACIA DIGITAL: UMA PROPOSTA PARA A FORMAO DE PROFESSORES VOLTADA PARA A LITERACIA DIGITAL Bento Duarte da Silva, Elaine Jesus Alves
153
P780 IDENTIDADES PROFISSIONAIS: FATOR PREPONDERANTE NA TRANSIO DA TEORIA PARA A PRTICA PEDAGGICA Maria Emlia Almeida da Cruz Torres
154
P781 O QUE FAZEMOS COM O QUE FAZEM CONNOSCO TRILHAR CAMINHOS EM INTERAO Conceio Leal da Costa, Teresa Sarmento
154
P793 FOI NESTE MOMENTO QUE ME SENTI MAIS PROFESSORA: NARRATIVAS DE FORMAO DE PROFESSORES Teresa Sarmento, Simone Albuquerque da Rocha
155
P804 INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR: UM PROJETO DE COOPERAO PORTUGAL- BRASIL Ana Capelo, Paula Carvalho, Lucimara Santos, Antnio Ribeiro, Anabela Novais, Joo Nunes, Dalila Rodrigues, Lus Menezes, Cristina Gomes, Isabel Abrantes, Cristiana Mendes, Helena Gomes, Ana Patrcia Martins, Maria Joo Silva, Soeli Monte Blanco
155
P805 EVALUACIN DE LOS CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES HACIA LA SEXUALIDAD DE FUTUROS/AS DOCENTES DE EDUCACIN PRIMARIA Tnia lvarez Conde, Yolanda Rodrguez-Castro
156
-
ndice Sesso 2 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
10
P831 DESAFIOS DO FUTURO PROFESSOR DE MATEMTICA: ESTUDO DE CASO NA BAHIA, BRASIL Gilvanice Carneiro Pedreira, Maria da Conceio Nogueira Correia, Joaquim Escola
157
P836 CENTROS DE ESTUDO E FORMAO DE PROFESSORES E DE OUTROS AGENTES EDUCATIVOS Elisa Carvalho, Emlia Vilarinho
158
P931 AVALIAO DO ESTGIO NO INSTITUTO SUPERIOR DE FORMAO DE PROFESSORES SALOM UREA Jos Luis Reinoso Guzmn
158
Mesa 22 - REA TEMTICA 11 - NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Sala 210
Coord.: Ana Serrano 160
P095 EL DIAGNSTICO EN LA ATENCIN A LA DIVERSIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ORIENTACIN EN SECUNDARIA Elia Vzquez Varela, Esther Lpez Prez
160
P096 LOS RECURSOS EN LA ATENCIN A LA DIVERSIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ORIENTACIN EN SECUNDARIA Elia Vzquez Varela, Vctor Domnguez Rodrguez
160
P106 EL CENTRO EDUCATIVO DE SECUNDARIA EN LA ATENCIN DE LA DIVERSIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ORIENTADORES Begoa Nieto Campos, Esther Lpez Prez
161
P107 LA ATENCIN A LA DIVERSIDAD EN SECUNDARIA: VALORACIN DEL CURRICULUM DESDE LA ORIENTACIN Begoa Nieto Campos, Vctor Domnguez Rodrguez
161
P109 TERAPEUTAS DE 4 PATAS - TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS EM UNIDADES DE MULTIDEFICINCIA Cludia Gaspar, Daiana Ferreira, Sofia Quintas, Antnio Pedro Santos
162
P124 PERCEES DE PROFISSIONAIS DE INTERVENO PRECOCE E DE PAIS ACERCA DO AGES AND STAGES QUESTIONNAIRES (ASQ-PT) Rita Laranjeira, Ana Maria Serrano
163
P152 CALIDAD DE VIDA EN ADOLESCENTES: EVALUACIN DE NECESIDADES BASADA EN FACTORES PERSONALES Jess Miguel Muoz-Cantero, Luisa Losada-Puente
163
P153 CALIDAD DE VIDA DEL ALUMNADO CON ALTERACIONES DEL DESARROLLO INTELECTUAL: APOYOS Y BARRERAS FAMILIARES DESDE LA PERSPECTIVA PROFESIONAL Luisa Losada-Puente, Manoel Baa Castro
164
P438 ACOMPANHAMENTO DA IMPLEMENTAO DO AEE COLABORATIVO EM SO PAULO PARA A PROMOO DA EDUCAO INCLUSIVA Adriana Gomes da Silva Azevedo, Priscilla Mab Conti Miranda, Priscilla Serafim Maciel
165
Mesa 23 - REA TEMTICA 13 - TECNOLOGIAS DA INFORMAO E COMUNICAO NA EDUCAO
Sala 211 Coord.: Eduardo R. Rodrguez Machado
166
P121 UTILIZANDO O SOFTWARE JCLIC ENQUANTO TECNOLOGIA ASSISTIVA NO TRATAMENTO DO AUTISMO Edmar da Silva Medeiros, Marcelo Mendona Teixeira, Cristiane Domingos de Aquino, Anderson S. dos Santos
166
P122 A COMPUTAO NA SOCIEDADE PALESTINA: UM ESTUDO DE CASO Cristiane Domingos de Aquino, Marcelo Mendona Teixeira
166
P135 ESTILOS DE APRENDIZAGEM E PERMANNCIA NO ENSINO SUPERIOR A DISTNCIA: LICENCIATURA EM EDUCAO DA UNIVERSIDADE ABERTA Daniela Melar Barros, Filipa Seabra, Maria de Ftima Goulo, Susana Henriques, Teresa Cardoso
166
-
ndice Sesso 2 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
11
P137 PLATAFORMA PLATEGA: AS FERRAMENTAS TIC APLICADAS ATENCIN DIVERSIDADE Eduardo R. Rodrguez Machado, Emilio J. Veiga Ro, Santiago Sobrino Josenje
167
P138 COMPETENCIA DIXITAL DO PROFESORADO NA UTILIZACIN DO LIBRO DIGITAL EDIXGAL EN GALICIA Eduardo R. Rodrguez Machado, Emilio J. Veiga Ro, Santiago Sobrino Josenje
168
P165 DO JOGO AO GAME: CONSIDERAES TERICAS E ARTICULAES ENTRE GAME E APRENDIZAGEM Pedro C. E. Ribeiro Jr, Lia Raquel Oliveira, Regina Helena Munhoz, Tatiana Comiotto
168
P168 O IMPACTO DAS TECNOLOGAS NO CURRCULO ESCOLAR: PERSPETIVAS DOS ALUNOS DO 3.CICLO ENSINO BSICO Teresa Paulino dos Santos, Maria Palmira Alves
169
P179 O PARADIGMA DA COMPLEXIDADE NOS AMBIENTES VIRTUAIS E INFORMAIS DE APRENDIZAGEM: UTILIZAO DOS EMOTICONS (EMOJIS) NAS REDES SOCIAIS Deise Choti, Thais Marques
170
P828 SOCIAL X DIGITAL: UMA ANLISE DO USO DAS TIC NO CONTEXTO ESCOLAR Wylnara dos Santos Braga, Bento Duarte da Silva
170
Mesa 24 - REA TEMTICA 10 - MODELOS E PRTICAS DE AVALIAO Sala 212
Coord.: Maria Palmira Alves 172
P184 COLABORAO E SUPERVISO PEDAGGICA NA ADD: ESTRATGIAS FORMATIVAS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES Luiz Cludio Queiroga, Albertina L. Oliveira, Carlos Folgado Barreira
172
P271 FEEDBACK! O QUE OS PROFESSORES E ALUNOS TM A DIZER SOBRE ISTO? Vera Monteiro, Francisco Peixoto, Lourdes Mata, Cristina Sanches, Marta Gomes
172
P477 NOVO MODELO DE AVALIAO EXTERNA DO PORTUGUS NO ENSINO BSICO Antnio Carvalho da Silva
173
P480 IMPLEMENTAO DE UM PROCESSO DE AUTOAVALIAO NUMA ESCOLA DE ENSINO ARTSTICO Catarina Amorim, Maria da Graa Bidarra, Carlos Folgado Barreira
173
P484 AUTOAVALIAO: DINMICAS E LGICAS DE AO DOS ATORES NUM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Carla Chainho, Jos Saragoa
174
P498 RENDIMIENTO ACADMICO, EXPECTATIVAS, OPTIMISMO Y AUTOEFICACIA Laura Redondo, Tnia Corras, Mercedes Novo, Francisca Faria
175
P512 DOCUMENTAO PEDAGGICA: UMA NARRATIVA DOS PROCESSOS DE REFLEXO DE UMA EDUCADORA DE INFNCIA E DO GRUPO DE CRIANAS NO MBITO DE UM TRABALHO DE PROJETO Cristina Parente
175
P514 A POLTICA DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM BRASILEIRA NO CONTEXTO DE UM PROGRAMA FEDERAL Gersonita Cruz, Luciane Garcia
176
Mesa 25 - REA TEMTICA 11 - NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Sala 213
Coord.: Ana Paula Pereira 178
P004 19 ESTRATGIAS DE TRABALHO COM ALUNOS HIPERATIVOS TDAH: UM ESTUDO DE CASO. Rubia Fonseca
178
P005 REPRESENTAES DE PROFESSORES SOBRE O TRABALHO COTIDIANO COM ALUNOS DEFICIENTES Andreia Osti, Susana Gakyia Caliatto, Ana Paula Abdalla
178
P013 INTERVENO PRECOCE NA PERTURBAO DO ESPETRO DO AUTISMO: UM ESTUDO QUALITATIVO
179
-
ndice Sesso 2 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
12
Anelise do Pinho Cossio, Ana Paula da Silva Pereira
P018 PANORAMA BRASILEIRO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL AO ALUNO SUPERDOTADO Liliane Bernardes Carneiro, Denise de Souza Fleith
179
P022 TRABALHO COM FAMLIAS REFUGIADAS EM INTERVENO PRECOCE: DESENVOLVEMOS AUTONOMA OU CRIAMOS DEPENDNCIA? Janair Moreira Linden
180
P059 FORMAO DE PROFESSORES EM EDUCAO ESPECIAL: UM ESTUDO DE EDUCAO COMPARADA ENTRE O BRASIL E PORTUGAL Edith Romano, Jorge Bonito
181
P089 AQUISIO DA LINGUAGEM E A INCLUSO EDUCACIONAL: ESTRATGIAS EDUCACIONAIS ENTRE CEGOS DEFICIENTES MLTIPLOS Maria Vitoria Campos Mamede Maia, Maria do Socorro Fortes de Oliveira, Cludia Monserrat Rosa de Oliveira Fontoura
181
P530 CONCEPES E PRTICAS PEDAGGICAS DE PROFESSORES DA EDUCAO ESPECIAL Genigleide Santos da Hora, Theresinha Miranda
182
Mesa 26 - REA TEMTICA 13 - TECNOLOGIAS DA INFORMAO E COMUNICAO NA EDUCAO
Sala 214 Coord.: Lia Raquel Oliveira
184
P001 3D TECHNOLOGY FOR CHILDREN IN DISADVANTAGE SITUATIONS Margarida Pocinho, Soraia Garcs, Noemi Serrano Diaz, Marzanna Farnicka
184
P020 USO DE LAS APPS CON LA TABLETA EN LA EDUCACIN PRIMARIA Y COMPETENCIAS ASOCIADAS Cristina Snchez Martnez, Mara-Carmen Ricoy
184
P049 OS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA NO 1 CICLO Gabriela Barbosa, Ana Raquel Aguiar
185
P055 REFLEXES SOBRE PROCESSOS EDUCATIVOS EM ESPAOS VIRTUAIS DE INSTITUIES CULTURAIS Dorcas Janice Weber
185
P087 USABILIDADE EM PLATAFORMA WEB: DE MERO REPOSITRIO A AMBIENTE COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM Lus Santos, Jos Alberto Lencastre
186
P119 DESLOCALIZACIN DE ESPACIOS Y TIEMPOS FORMATIVOS UNIVERSITARIOS CON TIC Mara Luisa Sevillano-Garca, Esteban Vzquez-Cano, Mara ngeles Pascual Sevillano
187
P120 O DESENVOLVIMENTO DE UM REPOSITRIO ACADMICO DIGITAL A PARTIR DE ESTUDOS DE CASO EM PORTUGAL E NO BRASIL Marcelo Mendona Teixeira
188
P790 O USO DAS T.I.C. COMO UMA FERRAMENTA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM Ana Sofia Batista, Diana Lopes, Elisabete Brito, Florbela Rodrigues
188
Mesa 27 - REA TEMTICA 1 - APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO - SIMPSIO Sala 215
190
P007 AVALIAO DAS HABILIDADES COGNITIVAS NA INFNCIA E ADOLESCNCIA Argentil O. Amaral (Coordenador)
190
P008 COGNIO E APRENDIZAGEM: A RELEVNCIA DA AVALIAO DAS HABILIDADES COGNITIVAS Leandro S. Almeida
190
P009 INTELIGNCIA E SUCESSO ESCOLAR: NOVOS DADOS DA ADAPTAO E VALIDAO DA BATERIA DE PROVAS DE RACIOCNIO Argentil O. Amaral, Leandro S. Almeida & Manuel J. Morais
190
P010 QUE INTELIGNCIA AVALIA A BATERIA DE APTIDES COGNITIVAS (BAC)? Gina C. Lemos & Leandro S. Almeida
191
-
ndice Sesso 2 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
13
P011 AS HABILIDADES COGNITIVAS NA INFNCIA: A DIFERENCIAO EM FUNO DO CONTEDO DAS TAREFAS Ana A. Martins, Ana Filipa Alves & Leandro S. Almeida
191
P012 SUCESSO ESCOLAR DAS CRIANAS: PAPEL CAUSAL DE VARIVEIS COGNITIVAS E NO COGNITIVAS Ana Filipa Alves, Ana A. Martins & Leandro S. Almeida
192
Mesa 28 - REA TEMTICA 7 - FORMAO E TRANSIO PARA O MUNDO DE TRABALHO - SIMPSIO Sala 216
193
P445 FORMAO SUPERIOR, DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS E PREPARAO PARA O MERCADO DE TRABALHO Slvia Monteiro (Coordenadora)
193
P446 PERCURSOS DE TRANSIO ENTRE A UNIVERSIDADE E O MERCADO DE TRABALHO: ANLISE DE FATORES INDIVIDUAIS E CONTEXTUAIS DE GRADUADOS PORTUGUESES Slvia Monteiro, Leandro S. Almeida
193
P447 PREPARAO PARA O MUNDO DO TRABALHO: A AUTOEFICCIA E A ADAPTABILIDADE DE CARREIRA EM UNIVERSITRIOS BRASILEIROS CONCLUINTES Accia Angeli dos Santos, Vanessa D. Ilha
193
P448 AUTOEFICCIA NAS COMPETNCIAS TRANSVERSAIS E SUCESSO LABORAL: UM ESTUDO COM RECM-DIPLOMADOS DO ENSINO SUPERIOR Diana Aguiar Vieira, Ana Paula Marques
194
P795 FATORES SOCIOCOGNITIVOS E RESULTADOS DA GESTO PESSOAL DA CARREIRA EM DESEMPREGADOS PORTUGUESES Maria do Cu Taveira, Brbara Esteves Cardoso, Ctia Marques
195
P449 O PENSAMENTO CRTICO: AS MUDANAS NECESSRIAS NO CONTEXTO UNIVERSITRIO Amanda Franco, Rui Marques Vieira, Carlos Saiz
195
Mesa 29 - REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS SIMPSIO Sala 217
197
P706 CONTRIBUTOS DA AUTORREGULAO DA APRENDIZAGEM E DA MOTIVAO PARA A FORMAO DE PROFESSORES Ana Margarida Veiga Simo (Coordenadora)
197
P707 CRIATIVO: PROMOO DE ESTRATGIAS DE AUTORREGULAO NA ESCRITA. INTERVENO COM ALUNOS, FORMAO DE PROFESSORES E INVESTIGAO Ana Margarida Veiga Simo, Janete Silva, Ana Lcia Agostinho, Joana Marques
197
P708 PROMOVENDO A AUTORREGULAO NA FORMAO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: ALCANCES E LIMITES Evely Boruchovitch
197
P709 PRTICAS PEDAGGICAS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS: INTERVENES ANCORADAS NA AUTORREGULAO DA APRENDIZAGEM Lourdes Maria Bragagnolo Frison
198
P710 MOTIVAR OS ALUNOS PARA APRENDER: CRENAS E ESTRATGIAS DE PROFESSORES DO 3CICLO DE ESCOLARIDADE Paula Paulino, Adelina Lopes da Silva
199
Mesa 30 - REA TEMTICA 11 - NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS - SIMPSIO Sala 218
200
P796 A ESCOLARIZACIN INCLUSIVA PARA O ALUMNADO CON TRASTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO NAS AULAS ORDINARIAS Manoel Baa Castro (Coordenador)
200
P797 A EDUCACIN PARA A AUTODETERMINACIN E A VIDA EN PERSOAS CON TEAS Manoel Baa Castro
200
P798 APOIOS E AXUDAS NA INCLUSIN EDUCATIVA DAS PERSOAS CON TEA Esther Nuez Pintos
200
-
ndice Sesso 2 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
14
P799 A AULA ORDINARIA NA EDUCACIN DE PERSOAS CON TEA Rosa Fiel Paz
200
P800 O PROCESO DO INDEX NA ESCOLARIZACIN DAS PERSOAS CON TEA Tania Caamao Liares
201
Mesa 31 - REA TEMTICA 14 - TRANSIES E DESENVOLVIMENTO AO LONGO DA VIDA - SIMPSIO Sala 220
202
P365 EL PROGRESO Y LA PERMANENCIA DEL ESTUDIANTADO EN LA UNIVERSIDAD Ana B. Bernardo Gutirrez (Coordenador)
202
P366 PERFILES DE ALUMNADO: UN ANLISIS DE LA PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD Andrea Fernndez, Constanza Lpez Menndez, Mara Esteban, Rebeca Cerezo, Ana B. Bernardo Gutirrez
202
P367 ABANDONO NO 1. ANO DO ENSINO SUPERIOR: MOTIVOS DE UM PROCESSO PRECOCEMENTE INICIADO Joana Casanova, Leandro S. Almeida
202
P368 LA IMPLICACIN DEL ALUMNADO, CLAVE PARA PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR ngela Antnez, Paula Solano, Antonio Cervero Castaon, Mara Esteban, Inmaculada Bernardo
203
P369 EL PROGRAMA E-TRAL DE AUTORREGULACION DEL APRENDIZAJE: UN MTODO DE APOYO A LA PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD Ellin Tuero Herrero, Ana B. Bernardo Gutirrez, Natalia Surez, Estrella Fernndez, Jos Carlos Nez
204
P370 CIBERBULLYING Y VIOLENCIA EN LA UNIVERSIDAD, CMO AFECTA AL ABANDONO? Alejandra Dobarro, Ral Carbajal Lpez, Isabel Ayala Galavis, Javier Herrero, Ana B. Bernardo Gutirrez
204
Mesa 32 REA TEMTICA 11 - NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS REA TEMTICA 13 - TECNOLOGIAS DA INFORMAO E COMUNICAO NA EDUCAO
Online sala 5 IE Coord.: Dionsio Tumbo
206
P077 ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES, LA RESPUESTA INSTITUCIONAL Abraham Bernrdez Gmez
206
P078 ALUMNADO CON DIFICULTADES ESPECFICAS DE APRENDIZAJE, POLTICAS ADMINISTRATIVAS Abraham Bernrdez Gmez
206
P912 ESTIMULAO PRECOCE: CONCEPES DOS FAMILIARES DE CRIANAS QUE UTILIZAM O SERVIO EM UM MUNICPIO NO SUL DO BRASIL Thays Rodrigues Votto, Jlia Lopes da Fonseca, Daniela de Souza Delias, Carla Imaraya Felippe
207
P064 LA MOTIVACIN EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMTICAS CON PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Mara-Jos Vzquez-Cancelo, Francisco-Jos Santos-Caamao
207
P065 LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO PUENTE ENTRE CONTENIDOS Y REPRESENTACIN Francisco-Jos Santos-Caamao, Mercedes Gonzlez-Sanmamed, Pablo Csar Muoz Carril
208
Mesa 33 - REA TEMTICA 4 - EDUCAO, DESENVOLVIMENTO E PROCESSOS ARTSTICOS REA TEMTICA 9 - LINGUAGEM, COMUNICAO E SUAS ALTERAES
Online sala 6 IE Coord.: Eline Silva
210
P372 ANLISIS DE LAS PROBLEMTICAS EN LOS PROCESOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE DE LA DANZA Paula De Castro Fernndez
210
P250 INTERVENCIN EDUCATIVA PARA EL ALUMNADO CON ROTACISMO JUNTO CON EL GRUPO CLASE Eugenia Diaz-Caneiro, Marta Gestal-Couso
210
-
ndice Sesso 2 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
15
P356 O USO DO GESTO E A SUA INTENCIONALIDADE COMUNICATIVA EM CRIANAS PORTUGUESAS DOS 8 AOS 18 MESES Etelvina Lima, Anabela Cruz-Santos
211
P458 CONSECUENCIAS DEL DESCONOCIMIENTO DEL SIGNIFICADO DE LA TERMINOLOGA DE LA DANZA CLSICA Paula De Castro Fernndez, Herv Ilari
212
Mesa 34 - REA TEMTICA 8 - INTERCULTURALIDADE E INCLUSO SOCIAL REA TEMTICA 10 - MODELOS E PRTICAS DE AVALIAO
Online sala 12 IE Coord.: Lus Fnzeres
213
P145 AVANOS E DESAFIOS DE INCLUSO NA PERSPECTIVA LINGSTICA DA EDUCAO ESCOLAR INDGENA Luciane Rocha Paes, Greicy Oliveira Nascimento
213
P455 PRODUES CIENTFICAS DE EDUCAO EM DIREITOS HUMANOS: UMA REVISO INTEGRATIVA Stella Arantes Arago, Adilson Pereira
213
P674 EQUIPAMENTO ESCOLAR BRASILEIRO: ELEMENTOS PARA UMA ANLISE DE INTERCULTURALIDADE E INCLUSO SOCIAL. Janana Carrasco Castilho, Maria A. Cunha Malagrino Veiga
214
P068 INCLUSO ESCOLAR E AUTISMO: UMA ANLISE SOBRE A PRXIS PEDAGGICA NA EDUCAO INFANTIL Gilceli Correia de Oliveira, Adriana Correia de Oliveira
214
Mesa 35 - REA TEMTICA 13 - TECNOLOGIAS DA INFORMAO E COMUNICAO NA EDUCAO SIMPSIO MISTO
Online sala 9 IE Coord.: Marco Bento
216
P932 MOBILE LEARNING: A UTILIZAO DE DISPOSITIVOS MVEIS PELOS PROFESSORES DE SEIS ESCOLAS EUROPEIAS DE ITLIA, GRCIA, POLNIA, PORTUGAL, ROMNIA E TURQUIA Jos Alberto Lencastre (coordenador)
216
P933 STUDY ON THE USE OF MOBILE DEVICES IN SCHOOLS: THE CASE OF ROMANIA Petronia Moraru, Gabriela Marchitan, Petric Moraru, Carmen Hrnea, Maria Ungureanu
216
P934 STUDY ON THE USE OF MOBILE DEVICES IN SCHOOLS: THE CASE OF ITALY Daniela Meaglia
217
P935 STUDY ON THE USE OF MOBILE DEVICES IN SCHOOLS: THE CASE OF GREECE Panagiotis Athanasopoulos
218
P936 STUDY ON THE USE OF MOBILE DEVICES IN SCHOOLS: THE CASE OF POLAND Renata Stadnik-Komrkiewicz
218
P937 STUDY ON THE USE OF MOBILE DEVICES IN SCHOOLS: THE CASE OF PORTUGAL Isabel Allen, Lusa Santos, Manuela Pinho, Jos Dias, Rui Ribeiro
218
P938 STUDY ON THE USE OF MOBILE DEVICES IN SCHOOLS: THE CASE OF TURKEY Zeynep Yassa, Dilan Birtane Karaka, Tuba zen, Asl Yildiz Mutlu, Erhan Gktepe
218
P939 ESTUDO SOBRE A UTILIZAO DE DISPOSITIVOS MVEIS PELOS PROFESSORES EM SEIS PASES EUROPEUS Marco Bento, Jos Alberto Lencastre, Marcelo Brites-Pereira, Antnio J. Osrio, Bento Silva, Ana Francisca Monteiro
219
Sesso 2 Posters | Hall do Complexo I Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
REA TEMTICA 2 - CONFLITOS E MEDIAO ESCOLAR 221
P343 PROGRAMA DE RESOLUO DE PROBLEMAS NO ENSINO SECUNDRIO: PRPES 221
-
ndice Sesso 2 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
16
Brbara Quintela, Ana Cristina Almeida, Cristina Costa-Lobo
P404 AUTOEFICCIA PERCEBIDA E AFETOS NO ENSINO BSICO Romina Mendes, Daniela Nascimento, Cristina Costa-Lobo
221
P499 ACOSO ESCOLAR EN PRIMARIA TRAS LA FORMACIN EN TCNICAS DE MEDIACIN: UPF4 Katia Roln, Macarena Martnez-Valladares, Vanesa Parada, Andrea Abilleira, Francisca Faria
222
P569 RELAO ENTRE OS NVEIS DE ANSIEDADE E O DESEMPENHO ESCOLAR EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Regina Daniele Ribeiro Torres, Sandra Maria da Silva Sales Oliveira
222
P821 ANLISE LINGSTICO-DISCURSIVA DE RESPOSTAS A SITUACINS DE CONFLITO EN EDUCACIN PRIMARIA Ana Acua, Aquilino Alonso, Miguel Cuevas-Alonso, Francisca Faria, Katia Roln
223
REA TEMTICA 3 - DESENVOLVIMENTO VOCACIONAL E CARREIRA 224
P070 RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA E EDUCAO PARA A CARREIRA: ESTUDO DE CASO INTERNACIONAL Cristina Costa-Lobo, Filomena Ermida da Ponte, Ana Rita Martins, Maria das Dores Formosinho, Ana Campina
224
P177 O PAPEL DO APOIO SOCIAL NAS INTENES DE PROSSEGUIR PROFISSES CIENTFICO-TECNOLGICAS Jos Toms da Silva, Maria Paula Paixo, Teresa Sousa Machado, Jos Pacheco Miguel
225
P645 PERFIL DE DECISO DE CARREIRA NO INCIO DA ADOLESCNCIA: AVALIAO DE UM MODELO SIMPLIFICADO DE DECISO Sofia Vieira, Jos Toms da Silva, Teresa Sousa Machado
225
P699 MEMRIAS AUTOBIOGRFICAS E A ESCOLHA PROFISSIONAL DAS MENINAS Alexandra Moraes Maiato, Fernanda Antoniolo Hammes de Carvalho, Laurinda Leite
226
P940 LA ORIENTACIN EDUCATIVA MEDIANTE EL USO DE LAS TICS Isabel Ayala Galavis, Ellin Tuero Herrero, Paula Solano, Antonio Cervero Castaon, Mara Esteban, Inmaculada Bernardo
227
REA TEMTICA 5 - FAMLIA, ESCOLA E COMUNIDADE 227
P061 REPRESENTAES DOS CUIDADORES POR CRIANAS INSTITUCIONALIZADAS: UM MODELO GROUNDED Vnia Gonalves, Rui Paixo, Ana Paula Couceiro Figueira
227
P093 BAIRRINHO BI - UM JORNAL BILINGUE NA PROMOO DA LITERACIA Ana Paula Quartarone, Liliana Costa
228
P143 AGORA TU: UM INSTRUMENTO LDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETNCIAS SCIO-EMOCIONAIS Carlos Marinho, Vera Ramalho
228
P197 UNA APROXIMACIN ETNOGRFICA A LA CONSTRUCCIN DEL XITO Y FRACASO ACADMICO EN ALUMNADO DE ESO: REDES SOCIALES COLABORATIVAS Santiago Jos Cruz Muoz
229
P215 DISCURSOS DE EDUCADORAS SOBRE AFETOS NA PRIMEIRA INFNCIA Lusa Ramos Santos, Carina Parente
230
P222 QUALIDADE DA VINCULAO AOS PAIS E IMAGEM CORPORAL EM JOVENS UNIVERSITRIOS Teresa Sousa Machado, Martina Dillenburg Scur, Jos Toms da Silva, Jos Pacheco Miguel
230
P307 PROGRAMA PARENTALIDADE POSITIVA E BEM-ESTAR SUBJETIVO: INTERVENO COM PAIS DE SOBREDOTADOS Suzy Pinho Pereira, Ana Isabel S. Almeida, Alberto Rocha, Helena Fonseca, Carla Blum Vestena, Cristina Costa-Lobo
231
P332 BEM-ESTAR SUBJETIVO: UMA REVISO NARRATIVA DA LITERATURA 231
-
ndice Sesso 2 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 14:30 16:30 horas
17
Joana Matam, Romina Mendes, Suzy Pinho Pereira, Daniela Nascimento, Ana Campina, Cristina Costa-Lobo
P625 ESCREVER MELHOR COM O MTODO CLOZE: UM PROGRAMA DE INTERVENO PARA CRIANAS DO 1 CICLO Dina Sereno, Ins Gomes
232
P672 FAMLIA E ESCOLA: PERSPETIVAS SOBRE A UTILIZAO DE MEIOS TECNOLGICOS E SEGURANA Ana Margarida Veiga Simo, Paula Paulino, Paula Costa Ferreira, Susana Costa Ramalho, Sofia Francisco, Sidclay Souza
232
P761 AFETOS E RACIOCNIOS NO ENSINO BSICO Joana Matam, Daniela Nascimento, Cristina Costa-Lobo
233
P770 REVISO INTEGRATIVA NA INTERVENO PSICOLGICA COM AGRESSORES DOMSTICOS: PROCESSO E PRODUTOS Alexandra Ribeiro, Stphanie Silva, Ana Campina, Cristina Costa-Lobo
234
P778 CLIMA FAMILIAR Y COPARENTALIDAD EN FAMILIAS CON RUPTURA DE PAREJA Francisca Faria, Violeta Prez Lahoz, M Jos Vzquez, Dolores Seijo
234
P779 UNA EXPERIENCIA DE PROMOCION DE LA PARENTALIDAD POSITIVA EN GALICIA Francisca Faria, Ramn Arce, Dolores Seijo, Mercedes Novo, M Jos Vzquez
235
-
ndice Sesso 3 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
17
Sesso 3 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
236
Mesa 36 - REA TEMTICA 1 - APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO Sala 201
Coord.: Evely Boruchovitch 236
P014 AUTOEFICCIA E MOTIVAO NA RESOLUO DE PROBLEMAS MATEMTICOS CONTEXTUALIZADOS Amanda Pranke, Lourdes Maria Bragagnolo Frison
236
P318 PERFIL COGNITIVO DE ALUMNADO DE 1 DE ESO Y SU RELACIN CON EL RENDIMIENTO ACADMICO Sabela Lamas, M. Adelina Guisande, Santiago Lpez Gmez, Marina Rodrguez
236
P354 ESTRATGIAS AUTORREGULATRIAS PARA O CONTROLE DO DESEMPENHO EM ESTUDANTES UNIVERSITRIOS: MUDANAS APS PROCESSO REFLEXIVO Clia Artemisa Gomes Rodrigues Miranda, Amlia Rodrigues Nonticuri, Lourdes Maria Bragagnolo Frison
237
P221 EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES BRASILEIROS RELACIONADAS A INTEGRAO, MOTIVAO NO ENSINO E APRENDIZAGEM AUTORREGULADA Mara Lazzaretti Bittencourt, Evely Boruchovitch
238
P243 DO MUNDO DA FANTASIA AO MUNDO DO ABC: A PERCEO DA CRIANA ngela Sofia Videira Pires, Stephanie Batista, Elisabete Brito, Filomena Velho
239
P255 STRESS E COPING ACADMICO: CONTRIBUTOS PARA A ADAPTAO DA ESCALA MMC Fritz Mende, Joo Leite, Mrcia Carvalho, Teresa Gonalves, Marina S. Lemos
239
P259 ESCALA DE PERSPECTIVA TEMPORAL DE FUTURO (EPTF): ANLISE RASCH DA VERSO PORTUGUESA Jos Pacheco Miguel, Jos Toms da Silva, Teresa Sousa Machado
240
Mesa 37 - REA TEMTICA 2 - CONFLITOS E MEDIAO ESCOLAR Sala 206
Coord.: Emilio J. Veiga Ro 242
P062 CRIATIVIDADE DOCENTE COMO SADA PARA A AGRESSIVIDADE NA E DA ESCOLA Maria Vitoria Campos Mamede Maia, Silvia Coimbra
242
P066 LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EL MARCO EDUCATIVO. MARCO ESTRATGICO PARA GALICIA: EJES Y OBJETIVOS ESTRATGICOS. ENCUADRE Y PRCTICAS DE CENTRO Emilio J. Veiga Ro, Eduardo R. Rodrguez Machado, Pablo Csar Muoz Carril
242
P079 PERFIL TECNOLGICO Y PERCEPCIONES SOBRE LA RED DE LA JUVENTUD GALLEGA Felicidad Barreiro Fernndez, M Jos Mndez Lois, Milena Villar Varela
243
P080 RESPUESTAS DE LA JUVENTUD GALLEGA ANTE LA VIOLENCIA DE GNERO 2.0 M Jos Mndez Lois, Felicidad Barreiro Fernndez, Milena Villar Varela, Aixa Permuy Martnez
243
P091 CONSTRUO E VALIDAO DA ESCALA INDISCIPLINA ESCOLAR PERCECIONADA POR ALUNOS (EIEPA) Fernando Manuel Videira dos Santos
244
P092 ESTUDO DAS VARIVEIS PREDITIVAS DA INDISCIPLINA ESCOLAR PERCECIONADA POR ALUNOS Fernando Manuel Videira dos Santos
244
P252 EVALUACIN DE LAS ACTITUDES HACIA LA DIVERSIDAD SEXUAL DE ADOLESCENTES DEL MBITO SEMI-RURAL GALLEGO Yolanda Rodrguez-Castro, Patricia Alonso Rudio
245
-
ndice Sesso 3 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
18
Mesa 38- REA TEMTICA 4 - EDUCAO, DESENVOLVIMENTO E PROCESSOS ARTSTICOS Sala 208
Coord.: Maria Helena Vieira 246
P437 REFLEXOS / REFLEXIN EN VERSO. UN PROXECTO DE INTERVENCIN ARTSTICO-POTICA NO CAMPUS Patricia Carballal Min, Estefana Mosquera Castro, M. Montserrat Muriano Rodrguez, Iria Sobrino Freire, Roberto Surez Brandariz
246
P470 A DISCIPLINA DE FORMAO MUSICAL NO ENSINO ESPECIALIZADO DE MSICA: CONTRIBUTOS PARA A CARATERIZAO DA SUA IDENTIDADE Hermano Filipe Carneiro, Maria Helena Vieira
246
P502 A ARTE NA EDUCAO: A UTILIZAO DA PANTOMIMA NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO Maria Jos dos Santos Cunha
247
P503 IMAGINRIO E SENTIDO NA APRENDIZAGEM: UMA EXPERINCIA COM CRIANAS ATRAVS DA CONSTRUO DE HISTRIAS Marta Matos
247
P359 PEDAGOGIA E/COM ARTE: O CASO DOS ACTIVIDRIOS DE RICARDO HENRIQUES E ANDR LETRIA Sara Reis da Silva
248
P382 A CULTURA E A ARTE E SEUS MLTIPLOS OLHARES NA ESCOLA Elaine Simes Romual Rebeca, Andrey Felipe C Soares
249
P431 EDUCACIN AMBIENTAL E EDUCACIN PARA A CIDADANA GLOBAL: ENCONTRO DE MOVEMENTOS EDUCATIVOS? Araceli Serantes-Pazos
249
P565 METODOLOXAS MUSICAIS DO SCULO XX: DALCROZE E KODALY Laura Castieiras Pereira, Mara del Pino Daz Pereira
250
P213 AMBIENTACIN ARTSTICA DEL SALN DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL Mara Begoa Paz Garca, Iciar Ezquieta Lamas, Cristina Varela Casal
250
Mesa 39- REA TEMTICA 5 - FAMLIA, ESCOLA E COMUNIDADE Sala 209
Coord.: Theresinha Guimares Miranda 252
P086 PROPUESTA DIDCTICA DE EDUCACIN AMBIENTAL EN EDUCACIN INFANTIL Alba Souto-Seijo, Iris Estvez, Bibiana Regueiro
252
P108 TECNOLOGIAS E INTERAO EM FAMLIAS COM ADOLESCENTE: COMUNICAO ENTRE MES E FILHOS/AS Rita Martinho, Heldemerina Pires
252
P117 DA EDUCAO INTERVENO SOCIAL: A CONSTRUO DO CONHECIMENTO NA TRANSFORMAO DA REALIDADE Ricardo Cardoso, Darlinda Moreira
253
P125 LAS DIFICULTADES DE LOS DOCENTES EN LOS PROCESOS DE CAMBIO Y MEJORA EN LOS CENTROS ESCOLARES Luca Lomba Portela, Margarita Pino-Juste
253
P139 PROGRAMA DE LITERACIA FAMILIAR CONTO CONTIGO ATUALIZAO Sofia Ferreira, Carolina Silva
254
P151 OUTROS OLHARES SOBRE A ESCOLA! O PROJETO EDUCATIVO COMO CONSTRUCTO DE NOVAS APRENDIZAGENS Patrcia Magalhes, Jos Carlos Morgado
255
Mesa 40 - REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS Sala 210
Coord.: Mara Luisa Gmez Taibo 256
P024 GESTO E CURRCULO: OS IMPASSES QUE ENVOLVEM A GESTO ESCOLAR E A FORMAO DEFICITRIA DO GESTOR. Cleidiane Vitria Santana, Dielson Santos da Costa
256
-
ndice Sesso 3 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
19
P421 PENSAR A CRECHE NAS AULAS DO MESTRADO EM EDUCAO PR-ESCOLAR Maria Lacerda, Mnica Pereira
256
P423 APRENDIZAGEM COLABORATIVA DOCENTE: FATORES FACILITADORES E INIBIDORES NO CONTEXTO ESCOLAR Ana Maria Costa e Silva, Rosalinda Herdeiro, Slvia Cunha
256
P428 A PROFESSORA INS E O ENSINO DE FRAES NO 1. CICLO Paula Cardoso, Ema Mamede
257
P456 NECESSIDADES FORMATIVAS PARA A DOCNCIA: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES E GESTORES DO IFRN Rejane Barros, Betania Leite Ramalho, Isabel C. Viana
258
P466 PARA UMA AVALIAO DAS PRTICAS LITERCITAS EM LEITURA E ESCRITA NO JARDIM DE INFNCIA Cristina Vieira da Silva
258
P494 FORMAO DE PROFESSORES: RELATO DE EXPERINCIA DE PRTICAS PEDAGGICAS DE PLANEJAMENTO E AVALIAO NA EDUCAO INFANTIL EM CURSO DE LICENCIATURA Thiago Reginaldo, Julice Dias, Ademilde Silveira Sartori
259
P543 RELAES ENTRE AVALIAES E COMUNICAO: PERCEES DE DOIS PROFESORES DE MATEMTICA Cristina Martins, Antnio Guerreiro
260
Mesa 41 - REA TEMTICA 9 - LINGUAGEM, COMUNICAO E SUAS ALTERAES Sala 211
Coord.: Eduardo Barca Enrquez 262
P173 ANLISE DOS PROCESSOS DE DESIGNAO E SUBSTITUIO SEMNTICA EM CRIANAS DE 5 E 6 ANOS DE IDADE: UM ESTUDO QUANTITATIVO EM CONTEXTOS INCLUSIVOS Sandra Cristina Arajo Ferreira, Anabela Cruz-Santos
262
P194 CONSTRUO E USO DO INSTRUMENTO- AVALIAO DA FLUNCIA ORAL (AFO): UM ESTUDO EXPLORATRIO Ins Martins, Anabela Cruz-Santos
262
P220 IMPACTO DA IMPLEMENTAO DA ESTRATGIA SEMANTIC FEATURE ANALYSIS EM TURMAS INCLUSIVAS Elisabete Verde, Slvia Oliveira, Anabela Cruz-Santos
263
P328 USO HABITUAL DE AURICULARES Y RUIDO AMBIENTAL: EFECTOS SOBRE LA PERCEPCIN DEL HABLA Natalia Malagn, Alicia Risso
264
P380 CONSCINCIA MORFOLGICA EM IDADE PR-ESCOLAR: UM ESTUDO COM CRIANAS DOS MEIOS RURAL E URBANO Florbela Henriques, Ins Gomes
264
P422 LETRAMENTO LITERRIO: DO OLHAR INGNUO AO OLHAR DE ENCANTAMENTO Rosiane Pinto Machado
265
P478 RECONFIGURAO DOS DOMNIOS DO ENSINO DA LNGUA NOS NOVOS MANUAIS DE PORTUGUS Antnio Carvalho da Silva
266
P684 USO PRAGMTICO DEL LENGUAJE Y LA FUNCIN COGNITIVA DE COHERENCIA CENTRAL Leyre Gambra, Nerea Crespo-Egulaz, Sara Magalln
266
Mesa 42 - REA TEMTICA 10 - MODELOS E PRTICAS DE AVALIAO Sala 212
Coord.: Humberto Mourn 268
P035 PERCEES SOBRE O TRABALHO DE PROJETO NA APRENDIZAGEM DE TESTES DE HIPTESES Gabriela Gonalves, Jos Antnio Fernandes, Maria Manuel Nascimento
268
P129 AVALIAO DE ESCOLAS INSCRITA NO REFERENCIAL TCNICO-GESTIONRIO E NA NARRATIVA DO MANAGEMENT Henrique Ramalho
268
-
ndice Sesso 3 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
20
P272 O QUE E PARA QUE SERVE A AVALIAO EM SALA DE AULA? Vera Monteiro, Lourdes Mata, Francisco Peixoto, Marta Gomes, Cristina Sanches
269
P425 EDUCAO FSICA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MDIO (ENEM): UMA REVISO SISTEMTICA Jos Airton Pontes-Jr, Leandro A. Sousa, Evanildo Medeiros-Filho, Kaio B. Oliveira, Mark C. Carvalho
270
P426 ESTUDANTES DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAO FSICA NO ENEM Jos Airton Pontes-Jr, Leandro A. Sousa, Sonia Olivares-Moral, Mark C. Carvalho, Nicolino Trompieri Filho
270
P429 POTENCIAR A TOMADA DE DECISO DOS ALUNOS NA DEFINIO DO PROCESSO DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM Jos Lus Coelho da Silva
271
P432 A AVALIAO NO 100% JUSTA! REPRESENTAES SOBRE A AVALIAO DE DESEMPENHO NUM ESTUDO DE CASO Daniela Vilaverde e Silva, Ana Filipa Barbosa
272
P452 SUPERVISO PEDAGGICA NUM MODELO DE AVALIAO PARTICIPATIVA Filomena Correia, Ftima Lemos, Rosalino Moura, Augusta Cosme
273
P469 AVALIAO DE PROJETOS PEDAGGICOS: UM ESTUDO NOS CURSOS DE BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SADE Regina Bittencourt, Maria Palmira Alves
273
P507 FACTORES DE (IN)SUCESSO NO ENSINO BSICO: PERSPECTIVAS DE ENCARREGADOS DE EDUCAO Teresa Paulino dos Santos, Maria Palmira Alves
274
Mesa 43 - REA TEMTICA 11 - NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Sala 213
Coord.: Araceli Serantes-Pazos 276
P044 PRTICAS INCLUSIVAS NUM CONTEXTO DE LIDERANA: PERCEES DE DIRETORES, COORDENADORES E PROFESSORES Ana Filipa Chiote, Marisa Carvalho
276
P162 CARACTERIZAO DA PARTICIPAO DAS FAMLIAS NO APOIO PELAS EQUIPAS LOCAIS DE INTERVENO Marta Joana de Sousa Pinto, Ana Maria Serrano
276
P172 AVALIAO DA COMPREENSO DA LEITURA: TCNICA CLOZE Ana Salgado, Accia Angeli dos Santos, Leandro S. Almeida
277
P185 INCLUSO DE ESTUDANTES COM DISLEXIA NO ENSINO SUPERIOR: PERCEES SOBRE A TRAJETRIA DE ACESSO E PERMANNCIA Evelyn Santos, Isabel Ramos, Lisneti Castro, Roselane Lomeo, Laurinda Mendes
277
P203 PROMOO DE AUTODETERMINAO DE ALUNOS NEE E CURRCULO ESPECFICO INDIVIDUAL: INTERVENO COM TREINO VOCACIONAL NA COMUNIDADE Alda Maria Marques de Oliveira Melo, Maria Joo Antunes, Paula C. Neves
278
P207 GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE A PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR: SEUS SABERES E SUAS PRTICAS Maria Irene Miranda
279
P209 PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAO: CONTRIBUIES DA PESQUISA DE INTERVENO Maria Irene Miranda, Maria Isabel de Arajo, Noemi Mendes Alves Lemes
280
P214 PERCEES DOS EMPREGADORES SOBRE O PROCESSO DE TVA DOS ALUNOS COM NEE Lus Fnzeres, Anabela Cruz-Santos, Sofia Santos
280
P246 PROCESSO EDUCATIVO DE UMA ALUNA COM SNDROME DE TURNER: DA AVALIAO INTERVENO Ana Salgado, Anabela Cruz-Santos
281
Mesa 44 - REA TEMTICA 13 - TECNOLOGIAS DA INFORMAO E COMUNICAO NA EDUCAO Sala 214
283
-
ndice Sesso 3 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
21
Coord.: Lia Raquel Oliveira
P180 LABORATRIOS VIRTUAIS: O DESENVOLVIMENTO DE UM PROTTIPO PARA O ENSINO DA QUMICA Renata Maria da Silva, Marcelo Mendona Teixeira, Cristiane Domingos de Aquino
283
P189 NUEVAS TECNOLOGAS PARA EL ESTUDIO SOSTENIBLE DE DIMENSIONES FSICAS DE CENTROS EDUCATIVOS Santiago Eduardo Pato Rodrguez
283
P236 O FOMENTO DUNHA ESCOLA INCLUSIVA APOIADA NAS TIC Emlio J. Veiga Ro, Eduardo R. Rodrguez Machado, Santiago Sobrino Josenje
284
P247 ACESSO E USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAO E COMUNICAO EM CURSOS OFERECIDOS EM EAD NA UNIVERSIDADE PEDAGGICA: MOAMBIQUE-NIASSA Dionsio Lus Tumbo, Bento Duarte da Silva
284
P248 PERFIL DOS ALUNOS QUE FREQUENTAM CURSOS OFERECIDOS EM EAD NA UNIVERSIDADE PEDAGGICA DE MOAMBIQUE-DELEGAO DE NIASSA Dionsio Lus Tumbo, Bento Duarte da Silva
285
P015 FORMAO DOCENTE EM APLICATIVOS GOOGLE DRIVE: DESAFIOS COLOCADOS PRTICA DOCENTE Ana Patrcia Lima Sampaio, Lia Raquel Oliveira, Elisabeth Gomes Pereira
286
Mesa 45 - REA TEMTICA 14 - TRANSIES E DESENVOLVIMENTO AO LONGO DA VIDA Sala 215
Coord.: Antonio Lpez Castedo 288
P094 EVALUACIN DE LA ANSIEDAD ANTE LA MUERTE EN ADULTOS MAYORES OURENSANOS Jos Domnguez Alonso, Antonio Lpez Castedo, Adrin Blanco Lpez
288
P114 MOTIVACIN PERCIBIDA POR LOS ADOLESCENTES GALLEGOS EN LA PRCTICA DEL EJERCICIO FSICO Iago Portela Pino, Jos Domnguez Alonso
288
P115 PERCEPCIN DE BARRERAS PARA LA PRCTICA DEL EJERCICIO FSICO EN ADOLESCENTES GALLEGOS Iago Portela Pino, Antonio Lpez Castedo
289
P126 O ENVELHECIMENTO NA PRTICA PEDAGGICA DE UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL I Gilsenir Maria Prevelato de Almeida Dtilo, Mariana Moron Saes Braga
289
P160 UM PROJETO DE INTERVENO SOCIOEDUCATIVA EM PROL DO ENVELHECIMENTO ATIVO Slvia Cristiana Nunes, Maria Conceio Antunes
290
P161 (RE) ORGANIZANDO VIDAS UM PROGRAMA DE PROMOO DO ENVELHECIMENTO ATIVO Cristiana Raquel Gomes, Maria Conceio Antunes
290
P588 FORMAO EM PSICOLOGIA ESCOLAR: O PAPEL DAS METODOLOGIAS ATIVAS Denise de Souza Fleith, Claisy M. Marinho-Arajo
291
P308 ANALFABETISMO AFETIVO EM ADOLESCENTES E SUAS CONSEQUNCIAS PARA AS ORGANIZAES Kelly Danelli dos Passos, Marcia Maria Schaab, Marisa Claudia Jacometo Durante, Paulo Renato Foletto
292
Mesa 46 - REA TEMTICA 1 - APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO - SIMPSIO Sala 216
294
P097 PERSPECTIVAS RECIENTES SOBRE LAS IMGENES MENTALES Alfredo Campos (Coordenador)
294
P098 HABILIDADES DE IMAGEN Y VALORACIN DE LOS MTODOS EXPLICATIVOS EN ECONOMA Jess ngel Dopico, Mara ngeles Gonzlez & Diego Campos-Juanatey
294
P099 IMPORTANCIA DE LAS IMGENES ESPACIALES EN EL RENDIMIENTO ACADMICO EN ECONOMA Jess ngel Dopico, Mara ngeles Gonzlez & Diego Campos-Juanatey
295
P100 EVALUACIN DEL DIBUJO DEL MAPA COGNITIVO DE UNA CIUDAD 295
-
ndice Sesso 3 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
22
Diego Campos-Juanatey, Jess ngel Dopico & Mara ngeles Gonzlez
P101 EVALUACIN DEL DIBUJO DEL MAPA COGNITIVO DE UN EDIFICIO Diego Campos-Juanatey, Mara ngeles Gonzlez & Jess ngel Dopico
296
P102 IMPORTANCIA DE LA ROTACIN DE IMGENES PARA LA COMPRENSIN DE LOS YOU-ARE-HERE MAPS Alfredo Campos & Diego Campos-Juanatey
297
P103 LA IMAGEN MENTAL Y EL PERFIL DE PERSONALIDAD EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Mario Lado & Adolfo Pena
297
P104 LA IMAGEN MENTAL Y EL PERFIL DE COMPETENCIAS LABORALES EN EL PUESTO DE POLICA LOCAL Mario Lado
298
P105 LNEAS ACTUALES DE DIAGNSTICO SOBRE LAS IMGENES MENTALES (2009-2017) Alfredo Campos
299
Mesa 47 - REA TEMTICA 5 - FAMLIA, ESCOLA E COMUNIDADE - SIMPSIO Sala 217
300
P050 AUTOCONCEITO, CRIATIVIDADE, ENVOLVIMENTO NA ESCOLA E APOIO DA FAMLIA Feliciano H. Veiga (Coordenador)
300
P051 ATITUDES DOS JOVENS FACE A SI PRPRIOS, IDADE E SEXO: UMA REVISO DA LITERATURA Maria C. Martins, Feliciano H. Veiga
300
P052 ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS NA ESCOLA E SUAS PERCEES ACERCA DO APOIO PARENTAL Cludia Ribeiro da Silva, Feliciano H. Veiga, Elia Silva Pinto, Ana Ribas
301
P053 CRIATIVIDADE E O RENDIMENTO ACADMICO NO ENSINO SUPERIOR Marta Tagarro, Feliciano H. Veiga
301
P054 ATITUDES DOS JOVENS FACE A SI PRPRIOS E ENVOLVIMENTO NA ESCOLA: UM ESTUDO COM ALUNOS DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM Antnio A. Leite, Feliciano H. Veiga
301
Mesa 48 - REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS - SIMPSIO Sala 218
303
P302 EDUCAO BSICA E FORMAO DE PROFESSORES: REALIDADES E CONHECIMENTOS ENTRECRUZADOS Helena Maria dos Santos Felcio (Coordenadora)
303
P303 IDEIAS-CHAVE SOBRE A EDUCAO BSICA NA SOCIEDADE DO SCULO XXI Carlos Silva
303
P304 A FORMAO DOCENTE E O MODELO DA COMPETNCIA: POTENCIALIDADES E LIMITES DA PRTICA REFLEXIVA Fernando Ildio Ferreira
304
P305 FORMAO INICIAL DE PROFESSORES: REVISITANDO O PRINCIPEZINHO Maria de Lurdes Carvalho
304
P306 DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E AUTONOMIA DOCENTE: REGULAO E FLEXIBILIZAO DO CURRCULO NO CONTEXTO FORMATIVO DA ESCOLA PBLICA Helena Maria dos Santos Felcio
305
Mesa 49 - REA TEMTICA 5 - FAMLIA, ESCOLA E COMUNIDADE - SIMPSIO Sala 220
307
P026 RELAO ESCOLA-FAMLIA: CONSTRUIR O SUCESSO EDUCATIVO Gina C. Lemos (Coordenadora)
307
P027 QUEM SAI AOS SEUS QUAL O IMPACTO DA FAMLIA NOS DESEMPENHOS DOS ESTUDANTES PORTUGUESES? Gina C. Lemos, Leandro S. Almeida
307
P028 ESTILOS INTELECTUAIS E ORGANIZAO FAMILIAR: UM PANORAMA DOS ALUNOS DA EDUCAO BSICA BRASILEIRA
308
-
ndice Sesso 3 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
23
Katya Luciane de Oliveira, Accia Angeli dos Santos, Amanda Lays Monteiro Incio
P029 ENVOLVIMENTO DOS PAIS NO APOIO ESCOLARIDADE E MOTIVAO DOS FILHOS PARA AS TAREFAS ESCOLARES Lourdes Mata, Francisco Peixoto, Isaura Pedro
308
P030 INFLUNCIA FAMILIAR NAS DECISES DE CARREIRA: ANLISE DESCRITIVA DE UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES UNIVERSITRIOS BRASILEIROS Joana Carneiro Pinto, Jaisso Vautero, Ana Daniela Silva, Helena Rebelo Pinto, Maria do Cu Taveira
309
Mesa 50 REA TEMTICA 3 - DESENVOLVIMENTO VOCACIONAL E CARREIRA REA TEMTICA 5 - FAMLIA, ESCOLA E COMUNIDADE
Online sala 5 IE Coord.: Ana Francisca Monteiro
311
P739 VOCAO PROFISSIONAL E IMPACTOS NA EVASO UNIVERSITRIA Keycinara Batista de Lima & Elizabeth Tavares Pimentel
311
P021 LA HISTORIA DEL SERVICIO DE ORIENTACIN EDUCATIVA Y PSICOLGICA (SOEP) DE LA UNIVERSIDAD DE A CORUA (2001 - 2012) Pedro Vzquez-Miraz
311
P687 INTERVENES PSICOEDUCATIVAS DIRIGIDAS A FAMILIARES DE INDIVDUOS COM TRANSTORNO BIPOLAR Joana Cabral, Clia Barreto Carvalho, Paula Castilho Freitas, Carlos Pato
312
P885 A GENERALIZAO DO COMPORTAMENTO E A ORIENTAO DOS PAIS, NA TEORIA ANALITICO-COMPORTAMENTAL Cintia Nores, Ana Rodrigues Costa
312
P886 AS PRTICAS PARENTAIS POSITIVAS E NEGATIVAS COMO FATORES COLABORATIVOS NO RENDIMENTO ESCOLAR Greicy Oliveira Nascimento, Fabiana Soares Fernandes
313
Mesa 51 - REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS Online sala 6 IE
Coord.: Cludia Nobre 314
P697 COMPROMISSO PROFISSIONAL DOCENTE NO CONTEXTO DAS TIC: UMA REVISO SISTEMTICA DA LITERATURA Simone Maneira, Maria Joo Gomes
314
P698 O TPACK, AS ABORDAGENS DE FORMAO E PAPEL DO PROFESSOR ENQUANTO APRENDIZ NO BRASIL: UMA REVISO SISTEMTICA DA LITERATURA Simone Maneira, Maria Joo Gomes
314
P732 CONCEPES DE APRENDIZAGEM: NA FORMAO INICIAL DE PROFESSORES E NA DOCNCIA Denise Dalpiaz Antunes, Ortenila Sopelsa
315
P745 REFLEXES ACERCA DA FORMAO CONTINUADA DE PROFESSORES NA DOCNCIA Denise Dalpiaz Antunes, Alexandre Anselmo Guilherme, Lucas Rech da Silva
316
P748 PROJETO DE EXTENSO DESAFIO: COMPROMISSO SOCIAL, FORMAO DOCENTE E ENSINO SUPERIOR Helenara Plaszewski Facin, Denise Dalpiaz Antunes
317
Mesa 52- REA TEMTICA 1 - APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO REA TEMTICA 7 - FORMAO E TRANSIO PARA O MUNDO DE TRABALHO
Online sala 12 IE Coord.: Ana A. Martins
319
P911 A LUDICIDADE COMO ESTRATGIA PEDAGGICA Thays Rodrigues Votto, Mauren Pocincula Moreira da Silva
319
P521 COMPETENCIAS DE LOS EGRESADOS UNIVERSITARIOS CON PRCTICAS REALIZADAS EN LA SUITE COMUNICACIN Ana Mara Morales Rodrguez, Francisco Manuel Morales Rodrguez
319
-
ndice Sesso 3 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
24
P522 FORMACIN PARA LA PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES PARA ALUMNADO DE PRCTICUM Ana Mara Morales Rodrguez, Francisco Manuel Morales Rodrguez
320
P783 COMUNIDADES ALTERNATIVAS: A BUSCA PELA AUTO-SUSTENTABILIDADE Joo Pedro de Paula e Silva, Robinson Janes
320
P892 ESTUDOS DE TICA NOS CURSOS TCNICOS: FORMAO E TRANSIO PARA O MUNDO DO TRABALHO Rodrigo Monteiro, Adriana Lcia L. Silva, Luiz Clebson De O. Silvano, Valmir Flores Pinto
321
Mesa 53 - REA TEMTICA 5 - FAMLIA, ESCOLA E COMUNIDADE SIMPSIO MISTO Online sala 9 IE
Coord.: Alda Ferreira 322
P598 A EDUCAO INTERGERACIONAL COMO RESPOSTA INOVADORA AOS DESAFIOS DA SOCIEDADE CONTEMPORNEA: CONSTRUIR LAOS, GERAR SABERES Albertina L. Oliveira & Natlia Ramos (Coordenadoras)
322
P599 EDUCAR PARA UMA SOCIEDADE INTERGERACIONAL E SOLIDRIA: TECENDO LAOS, AFETOS E SABERES ENTRE GERAES E CULTURAS Natlia Ramos
322
P600 A EDUCAO INTERGERACIONAL ENQUANTO VIA PROMOTORA DA EDUCAO AO LONGO DA VIDA E DO ENVELHECIMENTO ATIVO Susana Villas-Boas, Albertina L. Oliveira, Natlia Ramos, Inmaculada Montero
323
P601 PLANIFICAO DE PROGRAMAS INTERGERACIONAIS: ILUSTRAES COM BASE NUMA FREGUESIA DA CIDADE DO PORTO Susana Villas-Boas, Albertina L. Oliveira, Natlia Ramos, Inmaculada Montero
323
P602 APORTACIN DE LAS PERSONAS MAYORES EN LOS COLEGIOS INTERGENERACIONALES. LA EXPERIENCIA DEL PROYECTO ISCI (INTERGENERATIONAL SCHOOL, COLEGIO INTERGENERACIONAL) Mariano Snchez Martnez, Juan Sez Carreras, Margarita Campillo Daz, Pilar Daz Conde
324
P603 UNIR GERAES, PARTILHAR SABERES: UM PROJETO DE APRENDIZAGEM COMUNITRIA EM CONTEXTO RURAL Fanny Delaux, Albertina L. Oliveira, Rui Duarte Santos
325
Sesso 3 Posters | Hall do Complexo I Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
REA TEMTICA 4 - EDUCAO, DESENVOLVIMENTO E PROCESSOS ARTSTICOS 326
P508 CONHECIMENTOS SOBRE SEXUALIDADE EM JOVENS INSERIDOS NUM PROJETO DE INTERVENO SOCIAL Solange Ponte, Carla Rocha, Suzana Nunes Caldeira
326
P526 O ESTUDO DOS TEMPERAMENTOS MUSICAIS EM ESTUDANTES DO ENSINO MDIO Annie Cristina Xavier Janes, Cristiane Regina Xavier Fonseca Janes, Carolina Cangemi Gregorutti
326
P685 BEM-ESTAR SUBJETIVO, REGULAO EMOCIONAL E ORIENTAO MOTIVACIONAL EM ATLETAS DE ALTA COMPETIO Slvia Amado Cordeiro, Priscila Martins, Cristina Costa-Lobo
327
P700 IDENTIDADE DA PSICOLOGIA: REVISO SISTEMTICA DE UMA DCADA DE LITERATURA Tiago Esteves, Miguel Ricou, Amanda Franco, Ana Campina, Cristina Costa-Lobo
327
P701 ALTAS HABILIDADES E EXCELNCIA: IMPLEMENTAO DE SERVIO PSICOPEDAGGICO COM FUTEBOLISTAS Tiago Esteves, ngelo Santos, Sara Silva, Ana Campina, Cristina Costa-Lobo
328
P930 MICRORRELATOS AUTOETNOGRFICOS. HISTORIAS DE VIDA INTERCULTURALES PARA LA TRANSFORMACIN SOCIAL
329
-
ndice Sesso 3 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
25
Tiffany Lpez Ganet
REA TEMTICA 6 - FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS 330
P032 EDUCAO ALIMENTAR EM ESCOLAS DO ENSINO BSICO DE PORTUGAL Mariana de Senzi Zancul, Jos Precioso, Regina Alves
330
P043 BRINCAR A QU, COM QUEM, ONDE E QUANDO" NUMA SALA DE JARDIM DE INFNCIA. ANLISE DAS VIVNCIAS E DAS OPINIES DAS CRIANAS Nolia Fernandes, Catarina Toms
330
P045 O PROGRAMA DE INTERVENO NEUROPSICOLGICA REHACOG. MDULO PSICOEDUCAO SOBRE PERTURBAES DO ESPETRO DO AUTISMO Ana Paula Couceiro Figueira, Rui Paixo, Daniela Vieira
331
P084 ADAPTAO ANGOLANA DA TEACHER SELF-CONCEPT EVALUATION SCALE E DA ESCALA DE AUTOCONCEITO PROFISSIONAL DE PROFESSORES NUMA AMOSTRA DE EDUCADORES DE INFNCIA Genoveva A. M. M. dos S. Borges, Feliciano H. Veiga
332
P163 FORMACIN Y ATENCIN A LA DIVERSIDAD FUNCIONAL DESDE LA UNIVERSIDAD: PERCEPCIONES DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO Carmen Mara Hernndez Garre, Borja Avils Soler
332
P244 AVALIAO DA AUTORREGULAO EM SADE EM PROGRAMA SADE NA ESCOLA/BRASIL Luciana Bisio Mattos, Mariana Da Silva Bauer, Mana Hemann Strack, Stfani Almeida Schneider, Marina Bisio Mattos, Ana Paula Oliveira Barbosa, Pedro Rosrio, Caroline Tozzi Reppold, Cleidilene Ramos Magalhes
333
P396 SUPERVISO PEDAGGICA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE Margarida Amaral, Maria da Graa Bidarra, Maria Piedade Vaz-Rebelo
334
P546 ACOMPANHAMENTO LONGITUDINAL DE PROFESSORAS INICIANTES Marisa Narcizo Sampaio
334
P623 O DESIGN DE JOGOS DIGITAIS NA FORMAO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA Alline Bettin de Oliveira, Antnio Jos Osrio, Lus Dourado
335
P715 FORMAO DE PROFESSORES E AUTORREGULAO DA APRENDIZAGEM: EXPERINCIAS NO CONTEXTO BRASILEIRO Cleidilene Ramos Magalhes, Mariana Da Silva Bauer, Mana Hemann Strack, Luciana Bisio Mattos, Ana Carolina Faedrich dos Santos
336
P718 EMOES POSITIVAS: COMO DESENVOLVER EM CONTEXTO DE SALA DE AULA? APRESENTAO DO PROJETO HOPES Francisco Peixoto, Lourdes Mata, Jos Castro Silva, Maria Joo Gouveia, Patrcia Pacheco
337
REA TEMTICA 7 - FORMAO E TRANSIO PARA O MUNDO DE TRABALHO 337
P245 FORMAO, APRENDIZAGENS PARA O TRABALHO: CONTRIBUIES DE CURSO EM SADE DA FAMLIA Luciana Bisio Mattos, Carmem L. E. Souza, Airton T. Stein, Cleidilene Ramos Magalhes
338
REA TEMTICA 8 - INTERCULTURALIDADE E INCLUSO SOCIAL 338
P286 THE ISOTIS PROJECT: INCLUSIVE EDUCATION AND SOCIAL SUPPORT TO TACKLE INEQUALITIES IN SOCIETY Ceclia Aguiar, Ana Camacho, Rita Guerra, Ricardo Borges Rodrigues
338
REA TEMTICA 9 - LINGUAGEM, COMUNICAO E SAS ALTERAES 339
P033 O THAM-1, TESTE DE HABILIDADES METALINGUSTICAS PARA CRIANAS DOS 4-6 ANOS Ana Paula Couceiro Figueira, Maria Antonietta Pinto
339
P058 ADAPTACIN CURRICULAR EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN SUJETOS DISLXICOS Pilar Vieiro Iglesias, Marisa Gmez, Teresa Garca
340
P085 RENDIMIENTO ACADMICO Y VELOCIDAD LECTORA Alba Souto-Seijo, Eduardo Barca Enrquez, Iris Estvez, Bibiana Regueiro
340
-
ndice Sesso 3 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 6 de setembro | 17:00 19:00 horas
26
P254 AVALIAO E COMPARAO DE COMPETNCIAS AUDITIVAS E COGNITIVO-LINGUSTICAS EM CRIANAS DE IDADE ESCOLAR Ins Martins, Graa S. Carvalho, Cristiane Nunes
341
P496 TRADUO E ADAPTAO DO CONTEDO: A-19, SCALE OF CHILDREN'S ATTITUDES, DE GRIMS E GUIAR (1977) Catarina Fitas, Ndia Marques, Vanessa Sousa, Elsa Soares
341
P807 TEACHING ADULTS WITH INTELLECTUAL DISABILITY TO COMBINE SYMBOLS IN A READING CONTEXT Mara Luisa Gmez Taibo, Marta Varela Rey, Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Garca Real
342
-
ndive Sesso 4 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 7 de setembro | 9:00 11:00 horas
26
Sesso 4 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters Dia: 7 de setembro | 9:00 11:00 horas
344
Mesa 54 - REA TEMTICA 1 - APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO Sala 201
Coord.: Accia Angeli dos Santos 344
P571 RELACIONES ENTRE LA ANSIEDAD MATEMTICA Y RENDIMIENTO EN ESTUDIANTES DE QUMICA Shirley Mndez, Mara Noel Rodrguez Ayn
344
P583 O CO COMO ASPECTO MOTIVADOR DE CRIANAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISMO Maria Teresa Duarte Nogueira, Mrcia de Oliveira Nobre, Rita de Cssia Morem Cssio Rodriguez, Ana Laura Sica Cruzeiro Szortyka, Fernanda Krug, Erika Scheidt Grgen, Anna Raffaella Borges Kramer, Vanessa de Gusmo Santos, Juliana Corra Hertzberg, Tais Severo de Severo, Stephanie Duarte Bresolin, Rafaella Masseron Laviaguerre da Silva, Josimara Gonalves Schuster, Camila do Canto Perez, Isabela Maciel Heemann, Flora Beatriz Proiette Santos
344
P596 RECUERDO INMEDIATO INVERSO DE PALABRAS EN EUSKERA ALTAS Y BAJAS EN IMAGEN, MEDIANTE LA MNEMOTECNIA DE LA PALABRA CLAVE Aitziber Goi-Artola, Mara ngeles Gonzlez
345
P597 EFICACIA DE LA MNEMOTECNIA DE LA PALABRA CLAVE EN EL RECUERDO A LARGO PLAZO DE PALABRAS DE UN SEGUNDO IDIOMA Aitziber Goi-Artola, Mara ngeles Gonzlez
346
P555 TRANSVERSALIDADE CURRICULAR: UMA EXPERINCIA DAS COMUNIDADES ESCOLARES DE APRENDIZAGEM GULBENKIAN XXI Ana Maria Cristvo, Ricardo Monginho, Jos Lopes Verdasca
346
P568 A REVISO COMO UM INSTRUMENTO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE TEXTOS NARRATIVOS Sandra Borges, Ana Cristina Silva
347
P904 ESCOLA DO SCULO XXI: CONTRIBUTOS DA AUTORREGULAO DA APRENDIZAGEM NA RESOLUO DE PROBLEMAS MATEMTICOS Ana Luiza Reis Silva Vasques, Eduardo Joo Ribeiro Santos, Ana Margarida Veiga Simo
348
Mesa 55 REA TEMTICA 1 APRENDIZAGEM, MEMRIA E MOTIVAO Sala 206
Coord.: Diana Aguiar Vieira 350
P419 COOPERAR PARA ALCANAR, APRENDER A CONQUISTAR: UMA EXPERINCIA NO 1 CEB Stephanie Batista, ngela Sofia Videira Pires, Florbela Rodrigues, Elisabete Brito
350
P468 AMBIENTES DE APRENDIZAGEM: EDUCAO POR TODOS, COM TODOS Carla Pinheiro, Joo Marques, Vnia Ramos, Vtor Figueiredo
350
P481 DOS JOGOS EDUCATIVOS GAMIFICAO Joo Marques, Vnia Ramos
351
P510 TRADUO, ADAPTAO E VALIDAO DA ESCALA DE PERCEO DO CONHECIMENTO DE ESCRITA PARA ALUNOS DO 1. CICLO DO ENSINO BSICO Catarina Liane Arajo, Ana Paula Martins, Antnio Jos Osrio, Cristina Faria
352
P513 ATITUDES EM RELAO ESTATSTICA DE ALUNOS DO 8. ANO DE ESCOLARIDADE Maria Jos Carvalho, Jos Antnio Fernandes, Adelaide Freitas
352
P535 APRENDIZAGEM: DIFICULDADES DE INTERPRETAO DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL Vnia Dos Santos Mesquita, Genize Simara De Souza, Cristina Luciano Amaral
353
Mesa 56 REA TEMTICA 4 EDUCAO, DESENVOLVIMENTO E PROCESSOS ARTSTICOS 354
-
ndive Sesso 4 - Mesas de Comunicaes Livres, Simpsios e Posters
Dia: 7 de setembro | 9:00 11:00 horas
27
Sala 208 Coord.: Jess Miguel Muoz-Cantero
P175 COLOR Y SEXO Dominga Gonzlez, Encarnacin Sueiro
354
P192 CORPO E ALTERIDADE COMO EXPRESSO E PRODUO CULTURAL: UM OLHAR EMPRICO Antnio Camilo Cunha
354
P056 LIVROS DIDTICOS PARA O ENSINO DA ARTE ESCOLAR: CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDGENA Dorcas Janice Weber
355
P063 UMA ABORDAGEM EDUCAO FINANCEIRA COM ALUNOS DO 3 ANO DE ESCOLARIDADE Isabel Martins, Lina Fonseca
355
P069 EDUCAO FINANCEIRA DESDE A INFNCIA: PROPOSTA DIDTICA PARA ALUNOS DO 1. ANO DE ESCOLARIDADE Adriana Arajo, Lina Fonseca
356
P130 PROJETOS INTEGRADORES NO ENSINO ARTSTICO ESPECIALIZADO DE MSICA: O CASO DA PROVA DE APTIDO PROFISSIONAL Lusa Orvalho, Catarina Nunes
357
P134 A EDUCAO ARTSTICA NO TRILHO DE UMA NOVA CIDADANIA Mnica Oliveira
357
P566
MSICA EN EDUCACIN INFANTIL. UN ESTUDO COMPARATIVO ENTRE DALCROZE E KODALY Laura Castieiras Pereira, Mara del Pino Daz Pereira
358
Mesa 57 REA TEMTICA 5 FAMLIA, ESCOLA E COMUNIDADE Sala 209
Coord.: Alfredo Campos 360
P187 VIVNCIAS CONTEMPORNEAS: ECOLOGIA HUMANA E A CRIANA COMO PERSONAGEM CENTRAL NO DESENVOLVIMENTO Denise Campos Telles Menchise, Claudio Alvares Menchise, Regina Coeli da Silveira, Marcus Vincius Barbosa
360
P188 DISEO DE CENTROS EDUCATIVOS PBLICOS PREUNIVERSITARIOS EN GALICIA (2008-2017): INCLUSIVOS Y SOSTENIBLES? Santiago Eduardo Pato Rodrguez
360
P199 ORIENTACIN A LAS FAMILIAS EN EL PERODO DE ADAPTACIN Eva Mara Espieira Belln, Nuria Rebollo Quintela
361
P210 MEMRIAS CONSTITUTIVAS DE RAPARIGAS SOBRE RELACIONAMENTOS AMOROSOS NUM BAIRRO PERIFRICO DE MANAUS Judite Zamith-Cruz, Vilma Mouro
362
P223 VINCULAO E PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO AVALIADOS POR PAIS E CRIANAS ENTRE 9-12 ANOS Teresa Sousa Machado, Carine Diogo, Jos Pacheco Miguel, Jos Toms da Silva
362
P224 DIFICULTADES SOCIALES Y EDUCATIVAS DE LAS NIAS Y NIOS COM CNCER Y SUS FAMILIAS. UNA VISIN DESDE EL TRABAJO SOCIAL EN ONCOLOGA PEDITRICA DE GALICIA Andrea Pazos Baa, Francisco Xabier Aguiar Fernndez
363
P251 ACTIVIDADES DE OCIO Y CONSUMO ABUSIVO DE ALCOHOL EN ADOLESCENTES GALLEGOS ESCOLARIZADOS Eliezer Pazos Milln, Jos M Failde Garrido, Mara D. Dapa Conde, Carmen Lpez Guerra, Laura Ruiz Soriano
363
Mesa 58 REA TEMTICA 6 FORMAO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS Sala 210
Coord.: Eduardo Jos Fuentes Abeledo