Instituto de Psicologia

Departamento de Psicologia Clínica– PCL

PLANO DE DISCIPLINADisciplina Código: PCL0021 Psicopatologia 1Professor

responsávelKatia Tarouquella Brasil (katia.tarouquella@unb.br)Eliana Rigotto Lazzarini (elianalazzarini@gmail.com)

Semestre2020/1Disciplina oferecida na modalidade de ensino remoto emergencialHorário: 2T45; 4T45; 6T45

Ambientes de aprendizagem

Aprender-UnB:https://aprender3.unb.br/user/index.php?id=1099Senha de acesso ao curso: psicopa Googleclassroomhttps://classroom.google.com/u/0/c/NjI2NDI5ODIyMjha//*

Ementa

Definição de fenômenos psíquicos “normais” e patológicos e de critérios diferenciais. Estudo das perturbações das funções psíquicas e dos grandes quadros nosográficos estabelecidos pela psiquiatria. Princípios de exame mental, de diagnóstico psicológico e de análise dos conflitos da personalidade.

Objetivos da disciplina

II – Objetivo geral: Proporcionar ao aluno (a) conhecimentos teóricos e habilidades básicas no campo da psicopatologia, possibilitando o estudo dos fenômenos psicopatológicos e dos fundamentos teóricos e clínicos neste campo.

III – Objetivos específicos:

Possibilitar a identificação das modalidades de sofrimento psicopatológico.

Possibilitar reflexões sobre a diversidade de dispositivos clínicos de intervenção institucional, em relação à psicopatologia.

Considerar criticamente as diferentes classificações dos transtornos mentais e identificar as principais características das classificações atuais.

Avaliar criticamente noções de normal e patológico, saúde e doença mental.

Identificar e distinguir as principais síndromes e entidades nosológicas da psicopatologia, suas formas de diagnóstico, evolução e prognóstico.

Avaliar as classificações sindrômicas, de um ponto de vista ético e semiológico, em relação às concepções psicológicas e psicodinâmicas da saúde mental.

Criticar as principais modalidades de tratamento, prevenção e atenção à saúde mental, no âmbito técnico da psicologia e no âmbito das políticas públicas de saúde mental.

Metodologia de ensino O curso será executado de maneira integralmente remota.

A plataforma MS Teams será empregada para a realização de aulas online síncronas e o Moodle Aprender3 – UnB para a disponibilização de material didático e o google classroom disponibilização de material didático, execução e gerenciamento de atividades avaliativas. A metodologia de ensino é firmemente apoiada em textos, vídeos e lives de tarefas designadas semanalmente.

ROTINA SEMANAL DA DISCIPLINA

1) Atividades assíncronas (50%): a) Indicação de leitura e atividades a serem executadas pelos estudantes semanalmente;b) Disponibilização de vídeo aulas das professoras da disciplina;c) Indicação de material complementar sobre os temas em foco, particularmente vídeos, filmes e

lives.

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Departamento de Psicologia Clínica– PCL 2) Atividades síncronas (50%)

a) Aula transmitida em ambiente Microsoft Teamsb) Seminários como lives com convidados externos para a discussão de aspectos concernentes à

psicopatologia

As aulas síncronas ocorrerão nas segundas e quartas pela plataforma MS Teams entre 16h00 e 17h00.

Os textos da disciplina estarão disponíveis no googledrive: https://drive.google.com/open?id=1Wy0T1ugLWjwVutk4sswcuGi49I5k8emn

Tópicos do curso

Módulo 1: Introdução à Psicopatologia

- Definição de psicopatologia; conceitos fundamentais em psicopatologia; Psicopatologia clássica – semiologia clínica e psicopatologia; O normal e o patológico. Conceito de normalidade;- A Construção Histórica dos sistemas de Classificação de Doenças Mentais;- Princípios do diagnóstico; Sistemas de classificação e diagnóstico.

Módulo 2: Psicopatologia clássica - funções psíquicas

- Funções psíquicas elementares e suas alterações: consciência; atenção; orientação; vivência do tempo e espaço; senso percepção; afetividade; vontade; psicomotricidade; linguagem; pensamento; juízo de realidade.- Funções psíquicas compostas e suas alterações: consciência do eu, esquema corporal e identidade; personalidade.

Módulo 3: Síndromes e Transtornos: clínica, psicodinâmica e estruturas

-Teoria das Defesas e Estruturas Clínicas: Neurose, Psicose, Perversão; Psicossomática. Para além do DSM.-Psicopatologia e sofrimento sócio-político.-Psicopatologia na infância;-Psicopatologia na adolescência.

Módulo 4: Saúde Mental

- Reforma Psiquiátrica e atenção à saúde mental- Equipes multidisciplinares e saúde mental.- Política pública e saúde mental.- Saúde mental, gênero e racismo

Módulo 5: Psicopatologia e contemporaneidade (seminários)- Transtorno Alimentar- Psicopatologia e psicodinâmica do trabalho;- Drogadição e saúde mental;- Depressão e contemporaneidade;- Transtornos psicóticos agudos e transitórios;- Transformações nos dispositivos de tratamento em saúde mental;- Psicopatologia da infância e do bebê- Saúde mental, sofrimento psíquico e racismo;- Transtorno da Personalidade Borderline

Frequencia e Avaliação O sistema de avaliação da disciplina será baseado nos seguintes

critérios e disponibilizado na plataforma Moodle aprender 3 e google classroom:

Avaliações Pontuação Frequência + participação ..................................................................................... 10 Estudos dirigidos, Fórum, Questionário e Tarefas................................................ 60Seminário final ...................................................................................................... 30

Total .............................................................................................................. 100 Menção Final

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Departamento de Psicologia Clínica– PCL É a somatória de pontos obtidos em cada uma das atividades, segundo os critérios de avaliação. A menção final obtida será atribuído um dos conceitos de rendimento acadêmico: 90 a 100 = SS; 70 a 89,9 = MS; 50 a 69,9 = MM; 30 a 49,9 = MI; 0,1 a 29,9 = II; Zero ou percentual de faltas superior a 25% das aulas ministradas = SR.

Eventuais ajustes podem ser necessários, por isso é necessário acompanhar as informações nas plataformas.

Bibliografia do curso

Referências bibliográficas:

- Amarante, P. & Nunes, M. O. A reforma psiquiátrica no SUS e a luta por uma sociedade sem manicômios. Ciênc. saúde coletiva, 23(6), 2067-2074, 2018.Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232018000602067&lng=en. doi.org/10.1590/1413-81232018236.07082018.- Bergeret, J . Psicopatologia teoria e clínica. Artemed, 2006.- Brasil, K. T.; Martins, F. Entrelaçamentos psíquicos e corporais na psicossomática. In: Novaes, J.N. Vilhena, J. Que corpo é este que anda sempre comigo? Appris editora, 2016.- Dalgalarrondo, P. Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. Artmed, 2000. - Foucault, M. A História da Loucura. Perspectiva,1972- Dolto, F. Seminário de psicanálise de crianças. Ed. Martins Fontes, 2013.- Freud, S. A perda da realidade na neurose e na psicose. Edição Standard brasileira das Obras psicológicas completas de S. F. Imago, 1924.- CID 10. Classificação de transtornos mentais e de comportamento. Descrições clínicas diretrizes diagnósticas. Artmed, 1993.- DSM-V-TR - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. American PsychiatricAssociation. Artmed, 2014.- Holmes, D. S. Psicologia dos transtornos mentais. Artmed, 1997. - Dunker, C. I. L.; Neto, F. K. A psicopatologia no limiar entre psicanálise e a psiquiatria: estudo comparativo sobre o DSM. Vínculo, 8(2), 1-15, 2011. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S180624902011000200002&lng=pt&tlngp.- Mannoni, Maud. A primeira entrevista em psicanálise. Elsevier. 2004.- Marcelli, D.; Braconnier, A. Adolescência e psicopatologia. Artmed, 2007.- Martins, F. Psicopathologia I: prolegômenos. Editora PUC Minas, 2005.- McKinnon, R. A. & Michels,R. A entrevista psiquiátrica na prática diária. Artes Médicas, 1992.- Moraes, F. C, F. S.; Macedo, M. M. K. A noção de psicopatologia: desdobramentos em um campo de heterogeneidades. Ágora (Rio J.), RJ, 21 (1), 83-93, 2018. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982018000100083&lng=pt&nrm=iso>. - Oda, A. M., & Dalgalarrondo, P. Uma preciosidade da psicopatologia brasileira: A paranoia nos negros, de Raimundo Nina-Rodrigues. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 7(2), 147-160, 2004. https://doi. org/10.1590/1415-47142004002010- Rosa, M. D. A clínica em face da dimensão sócio-política do sofrimento: Psicanálise, política e cultura. Escuta/ Fapesp, 2016.- Tavares, N. O., Oliveira, L. V., & Lages, S. R. A percepção dos psicólogos sobre o racismo institucional na saúde pública. Saúde em Debate, 37(99), 580-587, 2013. doi.org/10.1590/S0103-11042013000400005- Zanello, V.; Costa, A, Fiuza, G; Costa, S.H. Saúde mental e gênero: facetas gendradas do sofrimento psíquico. Fractal: Revista de Psicologia, v. 27, n. 3, p. 238-246, set.-dez. 2015. doi: http://dx.doi.org/10.1590/1984-0292/1483.

Julho de 2020

CRONOGRAMA

Modulo I17/08

Semana de ambientaçãoApresentação do planejamento da disciplina

Modulo I19/08

O que é Loucura?O normal e o patológico

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Departamento de Psicologia Clínica– PCL Modulo I21/08

https://www.youtube.com/watch?v=X570ChG5Nas Vídeo de C. Dunker sobre o normal e patológico Atividade avaliativa 1 (Faça um resumo e uma análise de no máximo de 3 páginas postar na plataforma googleclasse e/ou moodle aprender 3)

Modulo I24/08

Dalgalarrondo, P. O conceito de normalidade em psicopatologia. In: Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. Artmed, 2008. Pp. 31- 34

Modulo I26/08

Martins, F. Psicopathologia I: prolegômenos. PUC Minas, 2005. Capítulo I Pg 24-43

Modulo I28/08

Martins, F. Psicopathologia I: prolegômenos. Editora PUC Minas, 2005. Capítulo I “O Pathos é inerente ao ser..” pg 48-53

Modulo I31/08

Martins, F. Psicopathologia I: prolegômenos. Editora PUC Minas, 2005. Capítulo I “ o que é psicopatologia?” 58-61

Modulo I02/09

Martins, F. Psicopathologia I: prolegômenos. Editora PUC Minas, 2005. Capítulo IA lenda da Psyché- 62-64https://www.youtube.com/watch?v=AJQgm_GVq2khttps://www.youtube.com/watch?v=5W27gyIdffs

Modulo I04/09

Como situar o campo da psicopatologia e os tipos de psicopatologias na contemporaneidade?

Modulo I07/09

FERIADO

Módulo II 09/09

Dalgalarrondo, P., Os principais campos e tipos de psicopatologia. In: Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. Artmed, 2008. Pp. 35- 38

Módulo II11/09

Atividade avaliativa 2Fórum

Módulo II14/09

Dalgalarrondo, P. Definição de psicopatologia e ordenação dos seus fenômenos. In: Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. Artmed, 2008. Pp. 27 - 30Estudo dirigido (postar na plataforma googleclasse e/ou moodle aprender 3)

Módulo II 16/09

Dalgalarrondo, P. Princípios gerais do diagnóstico psicopatológico In: Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos. Mentais. Artmed, 2008.Pp. 39- 44

Módulo II18/09

Filme O método perigoso/ Uma mente brilhante

Modulo II21/09

https://www.youtube.com/watch?v=ISt22V1U-hYArthur Bispo do Rosáriohttps://www.youtube.com/watch?v=0oUwX6uFoTkArthur Bispo do Rosário (1/2) - De Lá Pra Cá - 10/07/2011

Módulo II23/09

CID 10. Classificação de transtornos mentais e de comportamento. Descrições clínicas diretrizes diagnósticas. Artmed, 1993.DSM-V-TR - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. American PsychiatricAssociation. Artmed, 2014.

Modulo II25/09

Atividade avaliativa 3Fórum sobre os transtornos mentais e as classificações

Modulo II 28/09

Dunker, C. I. L. ; Neto, F. K. A psicopatologia no limiar entre psicanálise e a psiquiatria: estudo comparativo sobre o DSM. (2011). Vínculo, 8(2), 1-15. Recuperado em 02 de agosto de 2019, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S180624902011000200002&lng=pt&tlngp

Modulo II30/09

Dunker, C. I. L. ; NETO, F. K. A psicopatologia no limiar entre psicanálise e a psiquiatria: estudo comparativo sobre o DSM. (2011). Vínculo, 8(2), 1-15. Recuperado em 02 de agosto de 2019, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S180624902011000200002&lng=pt&tlngp

Modulo II02/10

Filme Estamira

Modulo II05/10

Dalgalarrondo, P. A consciência e suas alterações. In: Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. Artmed, 2008. Pp.88-101

Instituto de Psicologia

Departamento de Psicologia Clínica– PCL Modulo II 07/10

Dalgalarrondo, P. A afetividade e suas alterações. In: Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. Artmed, 2008. Pp. 155- 173

Modulo II 09/10

Dalgalarrondo, P. Orientações e suas alterações In: Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. Artmed, 2008. Pp. 193- 205 (Vide Módulo I- (Googledrive)

Modulo II12/10

FERIADO

Modulo II14/10

Dalgalarrondo, P.. O juízo de realidade e suas alterações (o delírio). In: Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. Artmed, 2008. Pp. 206- 230(Googledrive)

Modulo II16/10

Atividade avaliativa 4Estudo dirigido: Análise do Filme documentário Estamira

Modulo III19/10

Dalgalarrondo, P.. Síndromes neuróticas (fobias, quadros obsessivo-compulsivos, depressivos, histeria, somatizações). In: Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. Artmed, 2008. Pp. 319- 326

Aceleração e depressão Maria Rita Kehl https://www.youtube.com/watch?v=OlONs1JyzC4

Modulo III21/10

McKinnon, R. A. & Michels,R. Princípios gerais da psicodinâmica. In: A entrevista psiquiátrica na prática diária. Artes Médicas, 1992.Pp. 63- 79

Modulo III23/10

Atividade avaliativa 5 Questionário

Modulo III26/10

Brasil, K. T.; Martins, F. Entrelaçamentos psíquicos e corporais na psicossomática. In: Novaes, J.N. Vilhena, J. Que corpo é este que anda sempre comigo? Appris editora, 2016.

Divisão temas dos seminários Modulo IV28/10

Rosa, M. D. A clínica em face da dimensão sócio-política do sofrimento: Psicanálise, política e cultura. Escuta/ Fapesp, 2016Negritude e sofrimento psíquico- Psicanálise, sofrimento e racismo | Christian Dunker | Falando nIsso 168https://www.youtube.com/watch?v=vwAzA08eLGI

Modulo IV

30/10

Rosa, M. D. A clínica em face da dimensão sócio-política do sofrimento: Psicanálise, política e cultura. Escuta/ Fapesp, 2016Negritude e sofrimento psíquico- Psicanálise, sofrimento e racismo | Christian Dunker | Falando nIsso 168https://www.youtube.com/watch?v=vwAzA08eLGI

Modulo IV02/11

Tavares, N. O.; Oliveira, L. V., & Lages, S. R. (2013). A percepção dos psicólogos sobre o racismo institucional na saúde pública. Saúde em Debate, 37(99), 580-587. https://doi.org/10.1590/S0103-11042013000400005

Modulo IV04/11

Zanello, V.; Costa, A; Fiuza, G & Costa, S.H. Saúde mental e gênero: facetas gendradas do sofrimento psíquico. Fractal: Revista de Psicologia, v. 27, n. 3, p. 238-246, set.-dez. 2015. doi: http://dx.doi.org/10.1590/1984-0292/1483.https://saudementalegenero.wordpress.com/livros-publicados-organizados/ https://www.youtube.com/watch?v=6FJITLhet_U

Modulo IV06/11

Atividade avaliativa 6Forum

Módulo IV

09/11

Dolto, F. Seminário de psicanálise de crianças. Ed. Martins Fontes, 2013. Livro I- Uma criança pode suportar todas as verdades; A criança, sintoma dos pais. Vídeo

Módulo IV11/11

https://www.youtube.com/watch?v=wtFRoe52GEs&list=PLUsGO8tpt8ZV76yIFGSyT59r91JLXjnYI&index=5&t=0shttps://www.youtube.com/watch?v=tuYVbRhChE8&list=PLUsGO8tpt8ZV76yIFGSyT59r91JLXjnYI&index=16https://www.youtube.com/watch?v=IGOgmrhzSiY&list=PLUsGO8tpt8ZV76yIFGSyT59r91JLXjnYI&index=15

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Departamento de Psicologia Clínica– PCL Módulo IV13/11

Mannoni, Maud. A situação. In. A primeira entrevista em psicanálise. Elsevier. 2004. Pp. 39- 78Mannoni, Maud. O sentido do sintoma. In. A primeira entrevista em psicanálise. Elsevier. 2004. Pp. 79- 95

Unidade IV

16/11

Marcelli, D.; Braconnier, A. Adolescência e psicopatologia. Artmed, 2007. O problema da depressão; As tentativas de suicídios.https://www.youtube.com/watch?v=tEXNCygMsRQ

Unidade IV

13/11

Atividade avaliativa 7 Estudo Dirigido

Unidade IV

18/11

A reforma psiquiátrica no SUS e a luta por uma sociedade sem manicômiosAmarante Paulo, Nunes Mônica de Oliveira. (2018). A reforma psiquiátrica no SUS e a luta por uma sociedade sem manicômios. Ciênc. saúde coletiva [Internet]. 23( 6 ): 2067-2074.Disponível em:: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232018000602067&lng=en. doi.org/10.1590/1413-81232018236.07082018.

Unidade IV

20/11

Amarante, P., Nunes, M. O. (2018). A reforma psiquiátrica no SUS e a luta por uma sociedade sem manicômios. Ciênc. saúde coletiva [Internet]. 23( 6 ): 2067-2074.Disponível em:: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232018000602067&lng=en. doi.org/10.1590/1413-81232018236.07082018

Unidade IV Saúde Mental

https://www.youtube.com/watch?v=p9y8q4tvQgwEntrevista sobre a reforma psiquiátricahttps://www.youtube.com/watch?v=5eAjshaa-doO Holocausto Brasileiro

23/11 Seminário-Apresentação temática (em grupo) Atividade avaliativa 825/11 Seminário- Apresentação temática (em grupo) Atividade avaliativa 827/11 Seminário- Apresentação temática (em grupo) Atividade avaliativa 802/12 Seminário- Apresentação temática (em grupo) Atividade avaliativa 804/12 Seminário- Apresentação temática (em grupo) Atividade avaliativa 806/12 Seminário- Apresentação temática (em grupo) Atividade avaliativa 809/12 Seminário- Apresentação temática (em grupo) Atividade avaliativa 811/12 Avaliação do Semestre14/12 Fim do semestre