litteratie numérique: impacts pédagogiques
TRANSCRIPT
Ce document est partagé sous Licence Creative Commons. Bandeau latéral adapté de ~intoxicating flutter~, sous Licence Creative Commons.
Tous les icônes utilisés dans ce document proviennent de Everaldo et Open icon library
Littératie numérique
Littératie numérique
La littératie est « l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d'étendre ses connaissances et ses capacités. »
Source: Wikipédia
Translittératie
• L’habileté à lire, écrire et interagir par le biais d’une variété de plateformes, d’outils et de moyens de communication, de l’iconographie à l’oralité en passant par l’écriture manuscrite, l’édition, la télé, la radio et le cinéma, jusqu’aux réseaux sociaux.
Source: http://www.francoisguite.com/2007/12/la-translitteratie/
La lecture à l'écran
La recherche d’information suppose une série d’étapes qui part de la compréhension d’un besoin d’information jusqu’au traitement de l’information trouvée. En quoi ce processus diffère-t-il lorsque la recherche et le traitement de l’information se font en contexte numérique ?
Source : http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39
Outils de lecture numérique
Manipuler
• BOOK : une révolution technologique – CParici - YouTube
Décodage
Livre
• Titres
• Paragraphes
• Notes
• Références
Page web
• Titres
• Paragraphes
• Notes
• Références
• Menu
• Liens hypertexte
• Publicités
Le processus
Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39
Le processus
Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39
Le processus
Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39
Le processus
Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39
Le processus
Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39
Le processus
Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39
Le processus
Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39
Le processus
Source: http://www.lecturealecran.qc.ca/spip.php?article39
Enjeux
• Fracture numérique
– Préalables conceptuels et techniques
– Accessibilités des dispositifs de lectures
– Formation des enseignants
Enjeux
• Traitement de l’information
– Quantité de l’information
– Qualité de l’information (web 2.0)
– Temps à réaliser le processus
Enjeux
• Pérennité
– Des supports
– Des sources
– Des dispositifs de marquage, d’annotation et d’archivage
– Interopérabilité
Réflexions
• Les manuels ont-ils toujours leur place en classe?
Profil TIC
• Utiliser un poste de travail
• Rechercher de l’information
• Traiter et organiser l’information
• Présenter l’information
Webographie
• Mot-clé Littératie numérique – Quarante deux: L’annuaire technopédagogique du collégial
Évaluation de la formation
Merci de compléter le formulaire d'appréciation
de la formation sur le site du carrefour!