litigaciÓn oral y pruebalitigación penal son sumamente importantes, pues a través de ellas, los...

LITIGACIÓN ORAL Y PRUEBA

CURSO INTERNACIONALSUPERIOR EN DERECHO

ASOCIACIÓN PERUANA DE CIENCIAS JURÍDICAS Y CONCILIACIÓN

APECC

"22 AÑOS DE EXCELENCIA ACADÉMICA"

EN EL MODELO ACUSATORIO TEORÍA Y PRÁCTICA

ENERO – MARZO DEL 2021

MODALIDAD VIRTUAL

TRANSMISIÓN FULL HD INTERACTIVAINTERNET FIBRA ÓPTICA

E-mail: [email protected] Web: www.apecc.com.pe

El “I Curso Internacional Superior en Derecho Litigación Oral y Prueba en el modelo Acusatorio Teoría y Práctica” estará dirigido a un estudio práctico respecto a las destrezas de litigación en el juicio oral.

El presente curso se desarrollará fundamentalmente a través de casos prácticos que pondrán al alumno en el rol de Juez, Fiscal y Abogado defensor, puesto que es necesario que se encuentre preparado para poder ejercer profesionalmente bajo este nuevo proceso penal. En este sentido se ilustrará al participante con algunos videos que muestren la forma como se lleva a cabo los juicios con este nuevo modelo procesal. Este curso también comprende, ejercicios prácticos de cómo realizar interrogatorios, contrainterrogatorios, alegatos de apertura y clausura; como plantear objeciones. De tal manera que el alumno pueda aplicar esta técnicas y destrezas en su trabajo diario, dependiendo el rol que cumplan.

General

- Contribuir a la capacitación permanente de los operadores de jurisdiccionales (jueces y fiscales), abogados y a todo aquel profesional interesado en el campo procesal penal; como parte de un real acceso a la justicia de nuestro país.

Específicos

- Brindar las herramientas necesarias a los Jueces, Fiscales, Abogados y estudiosos del Derecho para un adecuado desempeño en el proceso penal, a través de una correcta estrategia de l i t igación oral y argumentación jurídica.- Ser capaz de planificar estratégicamente el desarrollo de un litigio.

- Ser capaz de generar, desarrollar y actualizar una Teoría del Caso que oriente las actividades de argumentación, investigación, asesoría o defensa en un caso concreto.

I. PRESENTACIÓN II. OBJETIVOSI. PRESENTACIÓN


APECC



983334951

996894994

Telf:

Bajo el nuevo ordenamiento adjetivo, las estrategias de litigación penal son sumamente importantes, pues a través de ellas, los sujetos procesales podrán llevar a cabo un correcto proceso penal, respetando las garantías constitucionales básicas del procesado, como son la oralidad, la inmediación, la publicidad, entre otras.

También se apreciará que en el nuevo proceso penal no cabe espacio alguno para el Fiscal o Abogado defensor improvisado, pues ello significa desconociendo del tema que se debate. De esta forma, el juicio oral resulta la fase más importante del proceso penal donde se busca mostrar al Juez que la teoría del caso que fundamentarán las partes durante esta etapa es la más creíble y verosímil, verificando la misma con los medios de prueba que se introduzcan en el juzgamiento de forma válida.

La metodología del curso virtual, se realiza de manera interactiva, requiere de la constante participación del alumno, puesto que se pretende el ejercicio práctico del aprendizaje a través de clases teóricas y prácticas mediante ejercicios, talleres que desarrollarán los docentes responsables.

Las clases se trasmitirán a través de la Plataforma virtual de APECC (canal digital de APECC TV), que permite que el alumno interactúe, ya que las clases son dinámicas y motiva una participación activa del alumno.

Para acceder a la evaluación, se requerirá como mínimo el 80% de la asistencia a clases; esta evaluación comprenderá:• Intervenciones durante las clases teóricas y

prácticas.• Participaciones en los ejercicios prácticos de las

destrezas de litigación oral.• Control de Lecturas que se asignará por cada

módulo.

IV. METODOLOGÍAIII. JUSTIFICACIÓN

V. EVALUACIÓN

Av. César Vallejo 503Lince, Lima - Perú

Dirección:ASOCIACIÓN PERUANA DE CIENCIAS

JURÍDICAS Y CONCILIACIÓN

APECC



Los Cursos en Derecho están dirigidos a profesionales titulados en materias jurídicas o afines, que deseen profundizar su conocimiento y formación en Técnicas y Destrezas de Litigación Oral y puedan enfrentar con éxito los nuevos juicios orales.

Este curso está dirigido a:• Abogados. • Jueces.• Fiscales.• Defensores Públicos • Procuradores públicos • Docentes y Profesores de Derecho.• Personal administrativo y jurisdiccional de las

Entidades Públicas• Profesionales afines que deseen profundizar sus

destrezas en Litigación Oral

Para admitir como alumno a este Curso Superior en Derecho, deben presentar los siguientes requisitos de manera oportuna:

• Foto Personal (4x4) a colores con fondo blanco• Copia de Pasaporte / Cédula / DNI

VI. PERFIL Y DESTINATARIO VII. REQUISITOS

983334951

996894994

Telf:


APECC



Al finalizar el Curso Internacional Superior en Derecho Litigación Oral y Prueba en el modelo Acusatorio Teoría y Práctica, la F u n d a c i ó n G e n e r a l d e l a Univers idad de Salamanca (España) otorgará un Diploma por 120 Horas Lectivas que tiene r e c o n o c i m i e n t o a n i v e l i n t e r n a c i o n a l , d e b i d o a l reconocido prestigio que tiene la Universidad de Salamanca.

El diploma también cuenta con A p o s t i l l a p r e v i s t a e n l a Convención de la Haya de 1961, un método simpl ificado de legalización de documentos en el ámbito internacional.

VIII. MODELO DE DIPLOMA QUE SE OTORGA

CERTIFICADO MODELO

QUE TUVO LUGAR ENTRE EL 29 DE ENERO AL 27 DE MARZO DE 2021

SALAMANCA, 27 DE MARZO DE 2021


APECC




APECC



IX. INVERSIÓN

983334951

996894994

Telf:

IX. INVERSIÓN

CCI: 002-19311566630414810DEPÓSITO O

TRANSFERENCIA


APECC



MATRÍCULA:US$ 100

INSCRIPCIÓN:Si se inscribe al contado antes del 11 de Diciembre pagaUS$ 1,000

PRECIO NORMAL:US$ 1,200 hasta el 20 de Diciembre

TARIFA CORPORATIVA3 o más alumnos pagan US$ 900 c/u

EN 2 PARTES: US$ 1,200 • PRIMER PAGO: US$ 600 antes del 15 de Diciembre de 2020• SEGUNDO PAGO: US$ 600 antes del 15 de enero de 2021•

EN 3 PARTES: US$ 1,250 • PRIMER PAGO: US$ 400 antes del 15 de Diciembre de

2020• SEGUNDO PAGO: US$ 450 antes del 15 de enero de 2021• TERCER PAGO: US$ 400 antes del 15 de febrero de 2021

TASA DE TITULACIÓN

Recién una vez completado el curso y aprobado el programa, usted podrá abonar la tasa académica de emisión y envío de titulación [por valor de USD 90] para recibir de esta manera el título en la dirección postal que nos indique oportunamente.

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN

Los pagos puede realizarlos en la oficina de APECC, en Av. César Vallejo 503 Lince, Lima - Perú. O a través de la cuenta en dólares de APECC. Para ello enviar la constancia de pago al correo [email protected] con sus datos completos.

CUENTA DE APECC:

Profesor Titular de Derecho Procesal Universidad de Salamanca (España). Vicedecano Facultad de Derecho Universidad de Salamanca. Codirector del Máster de Abogacía Digital. Director del Máster en Legaltech y gestión digital de la abogacía. Doctor en Derecho – Universidad de Salamanca – Sobresaliente Cum Laude por Unanimidad. Premio Extraordinario Doctorado 2013: tesis sobre Prueba Electrónica. Profesor de distintas asignaturas en derecho procesal, y Oratoria y Práctica Forense en el Grado en Derecho y en el Grado en Ciencia Política. Experto en Oratoria Jurídica. Juez de torneos de debate universitario moot court. Director del grupo de teatro Calamandrei Facultad de Derecho (USAL). Experto en lenguaje no verbal. Más de 70 publicaciones en prestigiosas revistas jurídicas y contribuciones en libros sobre derecho y las nuevas tecnologías; probática; igualdad; mediación; investigación criminal; etc. Ponente en congresos, jornadas y encuentros científicos nacionales e internacionales, destacando sus participaciones en congresos relacionados con el Derecho y la Informática en Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Bolivia, México y Perú.

FEDERICO BUENODE MATA

(ESPAÑA)

Magistrado de la Corte Suprema. Ha sido Presidente del Poder Judicial del Perú. Doctor en Derecho por la Universidad de Valencia, España. Se especializó en Derecho Penal y Política Criminal en el Instituto Max Planck de Alemania. También realizó cursos internacionales sobre políticas de control y prevención del tráfico ilícito de drogas, lavado de dinero y crimen organizado en diversos países europeos y americanos.

Ha ejercido la docencia en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en la Pontificia Universidad Católica del Perú, en la Universidad de San Martín de Porres y en la Academia de la Magistratura. Trabajó también como consultor y experto de la ONU, la OEA y la Comunidad Andina de Naciones (CAN) en temas de prevención y control de tráfico ilícito de drogas, lavado de activos, criminalidad organizada y cooperación judicial internacional en materia penal. En 2007 como magistrado titular de la Corte Suprema juzgó al expresidente Alberto Fujimori por los delitos de homicidio calificado (casos La Cantuta y Barrios Altos), siendo el autor de su condena por autoría mediata, que marcó un hito en la historia jurídica del Perú.

PUBLICACIONES• Delito de Lavado de Activos y otros de su especialidad.

VÍCTOR PRADOSALDARRIAGA

(PERÚ)

DOCENTES DE PRIMER NIVEL

CONFERENCISTAS




APECC



Ha sido Fiscal de la Nación. Fiscal Supremo. Doctor en Derecho. Docente Universitario. Estudios de Especialización en Técnicas de Litigación Oral en Colombia. Docente Universitario de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Docente de la Unidad de Post grado, Maestría y Doctorado, de la Universidad Particular San Martín de Porres. Docente de la Academia de la Magistratura, desde 1998. Especialización en Derecho Penal, invitado por el Instituto Max Planck para Derecho Penal Extranjero e Internacional, Freiburg, Alemania, 1987.

PUBLICACIONES • El Nuevo Proceso Penal. 2da Edición, Lima 2019. • Comentarios al Código Procesal Penal. IDEMSA, Lima, 2013. • El Nuevo Proceso Penal. IDEMSA, Lima, 2009. • Introducción al Nuevo Proceso Penal. IDEMSA, Lima, 2005. • Manual de Derecho Procesal Penal. IDEMSA, 960 págs. Lima, 2004. • Comentarios al Código Procesal Penal, IDEMSA, 285 págs. Lima.

PABLO SÁNCHEZVELARDE

(PERÚ)

Magistrado de la Corte Suprema. Master en Ciencias Penales. Doctor en Derecho.

Estudios de Especialización en Técnicas de Litigación en Estados Unidos, Puerto Rico, Colombia y Chile. Egresado de Maestría en Política Jurisdiccional de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Maestrando en Razonamiento Probatorio y Curso de especialización en prueba testifical desde el Razonamiento Probatorio y la psicología del testimonio, ambos en Universidad de Girona España. Profesor de Derecho Procesal Penal postgrados Universidad San Martín de Porres y Pontificia Universidad Católica del Perú. Juez de la Sala Penal de la Corte Suprema.

JOSÉ ANTONIONEYRA FLORES

(PERÚ)


CONFERENCISTAS

983334951

996894994

Telf:


APECC



Magistrado de la Corte Suprema. Master en Ciencias Penales. Doctor en Derecho.

Estudios de Especialización en Técnicas de Litigación en Estados Unidos, Puerto Rico, Colombia y Chile. Egresado de Maestría en Política Jurisdiccional de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Maestrando en Razonamiento Probatorio y Curso de especialización en prueba testifical desde el Razonamiento Probatorio y la psicología del testimonio, ambos en Universidad de Girona España. Profesor de Derecho Procesal Penal postgrados Universidad San Martín de Porres y Pontificia Universidad Católica del Perú. Juez de la Sala Penal de la Corte Suprema.

JOSÉ ANTONIONEYRA FLORES

(PERÚ)


CONFERENCISTAS

983334951

996894994

Telf:


APECC



Abogado litigante en Lincoln, Nebraska, Estados Unidos. Fue considerado como uno de los mejores abogados litigante de Estados Unidos. Miembro del Instituto Nacional para la Defensa de Juicios (NITA). Estudio en la Facultad de Derecho de la Universidad de Nebraska, Lincoln, Nebraska. Colegio Nacional de Defensa Criminal, Mercer Law School, Macon, Georgia – 2002.

• Ha dictado curso de Litigación Oral en Chile, Perú, México y Puerto Rico. El año 2013 Increíble Premio Jurado Ganador por los Defensores Públicos Federales de EE. UU. Por Nebraska.• Premio Misionero 2006 de la Asociación de Abogados del Estado de Nebraska. Forma parte de la Asociación de Abogados Hispanos de Nebraska, Asociación de Abogados de Defensa Criminal de Nebraska. Robert Van Pelt Capítulo de los American Inns of Court.• Comité de Aplicación de Minorías y Justicia de la Asociación de Abogados de Nebraska. Asociación de la Comunidad de Firth.• Asociación Nacional de Abogados Litigantes – Asociación de Juicios Criminales. Asociación Nacional de Abogados de Defensa Criminal.

PROF. CARLOS A.MONZÓN

(EE.UU)

PROF. LEONARDOMORENO HOLMAN

(CHILE)


Experto en Técnicas de Litigación Oral. Docente nacional e internacional en cursos de Técnicas de Litigación Oral, en países como Chile, Perú, Colombia, México, Panamá y otros países más.

Abogado de la Universidad Diego Portales, post titulado en diversas especializaciones relativas a Gerencia Social y Políticas Públicas, Derecho Procesal Penal, Negociación y litigación oral, en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, la Universidad Diego Portales de Chile; La Fundación Chile; the University of the Pacific, Mc George School of Law de Sacramento; del National Institute for Trial Advocacy, en la New York School of Law de Nueva York. E.E.U.U. y en Medellín, Colombia, En Estados Unidos. Docente nacional e internacional en cursos de Técnicas de Litigacion Oral, en países como Chile, Perú, Colombia, Mexico, Panamá y otros países más.

PUBLICACIONES• Libro sobre Teoría del caso y otros de su especialidad.


Dirección:

CAPACITADORES


APECC



PROF. JOSE ABADZULETA CANO

(COLOMBIA)


Abogado Universidad Autónoma Latinoamericana de Medellín.Diplomado Sistema Penal Acusatorio, Universidad Interamerica de Puerto RicoAbogado litigante en Sistema Penal Acusatorio.Autor de varias obras jurídicas.Magister en Criminología. Delincuencia y Victimologia. Universidad Internacional de Valencia.Conferencista Internacional en Sistema Penal Acusatorio.Profesor Universitario.Director Programa Radial ACCIÓN PÚBLICA.

PUBLICACIONES—-Manual Práctico Sistema Penal Acusatorio. 4a Edición- Libreria Juridica Sanchez R Ltda.—-Codigo de Procedimiento Penal Comentado. Lijursanchez.—-Experiencias Forenses. 8a edición. Lijursanchez.—-Vértigo. Literatura. Lijursanchez.—-Términos y Notificaciones, Sistema Penal Acusatorio. Lijursanchez.

983334951

996894994

Telf:

CAPACITADORES


APECC



Abogado egresado de la Universidad Militar "Nueva Granada" (Colombia), especialista en Derecho Penal de la Universidad Santiago de Cali y en técnicas de investigación criminal enla Universidad de los Andes (Colombia). Con especializaciones en Derecho Probatorio de la Universidad Católica de Colombia, Administración Pública de la Escuela Superior de Administración Pública de Colombia convenio Universidad del Tolima, Derecho del Medio Ambiente de la Universidad Externado de Colombia. Estudios de Maestría en Derecho con Especilización en Litigación Oral de la California Western School of Law.

Consultor del Programa de Fortalecimiento y Acceso a las Justicia de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), en la elaboración, ejecución y evaluación de proyectos de reforma judicial, mejoramiento y modernización de la gestión en la justicia, desarrollo curricular universitario para el SPA.

Ex defensor Público adscrito a la Oficina Especial de Apoyo de la Dirección Nacional de Defensoría de Colombia y Miembro de la Red de Formadores del Siste,a Penal Acusatorio en Colombia.

Ex Juez Segundo Penal del Circuito Especialización en Ibagué (Tolima), Ex Juez Segundo Penal Municipal en Ibargué y ex Juez Segundo Promiscuo de Familia en El Espinal (Tolima).

LUIS CARLOSHOYOS QUIMBAYO

(COLOMBIA)

Egresado del «Máster en Magistratura Contemporánea. La justicia en el siglo XXI», por la Universidad de Jaén (España) 2019, y del «Máster en Derecho Penal» de la Universidad de Medellín, 2020.

Sus 14 años de experiencia en el Ministerio Público como Fiscal Superior, Coordinador de las Fiscalías anticorrupción del Callao y Fiscal Superior de Lavado de Activos, así como su experiencia por casi 10 años como abogado libre, lo mantienen contantemente relacionado con el área penal y procesal penal, gracias a su labor sustentando acusaciones en el juicio oral.

Por el lado académico, es capacitador graduado del programa interamericano de formación de capacitadores para la reforma procesal penal 2009 –organizado por el Centro de Justicia de las Américas Ceja y realizado en Santiago de Chile– JSCA. Es Conferencista y Expositor a nivel nacional en diplomados organizados por el Poder Judicial, el Ministerio de Justicia, APECC, etc.

Actualmente se desempeña como docente de la academia de magistratura y de la Facultad de Derecho de la Universidad particular San Martín de Porres –en los cursos de Derecho Penal y Derecho Procesal Penal– así como de la Universidad ESAN, en los cursos de lavado de activos y pérdida de dominio.

PROF. FRANK ALMANZAALTAMIRANO

(PERÚ)

Abogado Litigante. Especialización en sistema penal acusatorio y técnicas de litigación oral en Estados Unidos, Colombia y Puerto Rico. Abogado Litigante. Docente de Derecho Procesal Penal y Litigación a nivel de todo el Perú. Abogado por la Universidad de San Martín de Porres. Estudios de maestría en Ciencias Penales por la misma universidad. Estudios de especialización en la American University Washington College of Law. expositor en congresos, diplomados y cursos referidos al Nuevo Código Procesal Penal. Autor de diversos artículos jurídicos en revistas jurídicas nacionales.

PUBLICACIONES: Autor de los libros "Litigación Penal - Manual de Aplicación del Proceso Común" y "Aforismo Latinos y Sistema Penal" Profesor de la facultad de Derecho de la Universidad de San Martín de Porres.

PROF. BENJI ESPINOZARAMOS

(PERÚ)


CAPACITADORES




APECC



Abogado Litigante. Especialización en sistema penal acusatorio y técnicas de litigación oral en Estados unidos y Colombia. Docente de Derecho Procesal Penal y Litigación a nivel de todo el Perú. Abogado por la Universidad de San Martín de Porres. Maestrando en Ciencias Penales por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Con estudios de especialización en Derecho Penal Internacional, Derecho Internacional Humanitario y Justicia e Impunidad por la American University Washington College of Law, y en Argumentación Jurídica por la UNMSM. Especialista en Litigación Oral por la UNAULA, Colombia. Con estudios de especialización en Litigación Oral por la California Wester School, EE.UU. Docente del curso de Litigación Oral en la Facultad de Derecho de la USMP. Miembro del Instituto Panamericano de Derecho Procesal. Abogado litigante en asuntos penales y constitucionales, expositor en congresos, diplomados y cursos referidos al Nuevo Código Procesal Penal. Autor de diversos artículos jurídicos en revistas jurídicas nacionales.

PROF. JUAN CARLOSPORTUGAL

(PERÚ)

Magister en Ciencias Penales. Especialización en sistema penal acusatorio y técnicas de litigación oral en Estados Unidos, Colombia, Chile y Puerto Rico. Abogado Litigante. Docente de Derecho Procesal Penal y Litigación a nivel de todo el Perú. Docente pre grado y postgrado. Ha sido docente en academia magistratura. Estudios especialización en Derechos Humanos en American Universyti, Washginton- EE.UU. Cursos de especialización en Litigacion en American Universiti. California wester school y universidad santo Tomás Bogotá, Colombia.Curso de Especialización en España y Alemania. Miembro del comité consultivo de la revista de Estudios de Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Antioquía, Colombia. Curso Virtual de Especialización en Bases de Razonamiento Probatorio Universidad de Girona-España. Estudios en la Escuela Alemana de Ciencias Criminales y Dogmática Penal Alemana Georg- August Universitat Gottingen Gottingen-Alemania.

PROF. EDWARD ALVAREZYRALA

(PERÚ)


CAPACITADORES

983334951

996894994

Telf:


APECC



Ha cursado estudios de Litigación Oral en Estados Unidos, Puerto Rico, Colombia y Chile.Ha participado en el Programa Interamericano de Formación de Capacitadores para la Reforma Procesal Penal, realizado en Santiago de Chile por el Centro de Estudios de Justicia de las Américas (CEJA). Ha realizado estudios sobre Sistema Acusatorio y Litigación Oral en la Universidad de Santo Tomás, en Bogotá (Colombia). Es egresado de la Maestría en Ciencias Penales por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

PROF. OSCAR PEÑAGONZALES

(PERÚ)

PUBLICACIONES: Es autor de las siguientes publicaciones tanto en Perú, México, Argentina, Colombia y PanamáAutor del libro Conciliación extrajudicial (publicado en Perú y México). Autor del libro Técnicas de litigación oral (publicado en Perú, México, Panamá y Colombia). Autor del libro Teoría del Caso (publicado en Perú, México y Colombia) Autor del libro Técnicas de litigación aplicadas al proceso laboral (publicado en Perú y Colombia). Autor del Diccionario del proceso penal acusatorio (publicado en Perú, México y Colombia).



Dirección:

CAPACITADORES


APECC



TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN APLICADAS A LA LITIGACIÓN

1. La Comunicación 1.1. Clases de comunicación 1.2. La Oralidad y los Sentidos 1.3. Ejercicios 2. Escucha activa3. Contacto Visual 3.1. Ejercicios4. Las preguntas 4.1. ejercicios5. Postura corporal 6. Lluvia de ideas o generación creativa de ideas7. Técnicas General de control de Testigos8. Técnicas para no memorizar textos9. Visualización de videos de errores de comunicación 10. Autoevaluación

TEORÍA DEL DELITO Y SU APLICACIÓN EN EL PROCESOPENAL PARA LA TEORÍA DEL CASO

MÓDULOS

1. La acción a) Voluntariedad

i) El problema del libre albedrío y de los múltiples determinismosii) Voluntad dirigida a actuar, no necesariamente a la producción del

resultadob) Las formas de la acción

i) Comisiónii) Omisión

(1) Propia(2) Impropia

c) Causales que eximen de accióni) Causas psicológicas

(1) Alteración de la consciencia(2) Alteración de percepción

ii) Causas ajenas al sujeto. —Fuerza física irresistible(1) De la naturaleza(2) De un tercero

2. Tipicidad a) El principio de Legalidad (art· 2º.24.d de la Constitución)

i) Reserva de Leyii) Taxatividad

b) Los planosi) Tipicidad objetivaii) Tipicidad subjetiva

(1) Tipos culposos(2) Tipos dolosos

3. Tipicidad (segunda parte)a) El error de tipo

MÓDULO I

MÓDULO II

983334951

996894994

Telf:


APECC



4. Antijuridicidada) El sistema jurídico como un todob) Las causas de justificación

i) Legítima defensaii) Estado de necesidad justificanteiii) Actuar conforme a derecho — el inútil inciso 11iv) Consentimiento del titular del bien jurídico

c) Los errores en las causas de justificación

5. Culpabilidada) Exigibilidad de actuar conforme a derechob) Inexigibilidad de actuar conforme a derechoc) Causales

i) Estado de necesidad exculpanteii) Miedo insuperableiii) Obediencia debida

d) Error de prohibición

6. Intervención en el delitoa) Las taxonomías

i) Teorías unitivasii) Teorías diferenciadoras

b) Autoríai) Autoría directaii) Coautoría y sus diversas manifestaciones

(1) Diferencia con el concurso de autores(2) El problema del concurso de autores en delitos especiales propios

iii) Autoría mediata(1) Simple(2) Dentro de aparatos organizados de poder

c) Participacióni) La cuestión de la participación indirecta

(1) Partícipe en un acto preparatorio(2) Partícipe de un partícipe

ii) El principio de accesoriedad y la unidad del título de imputación(1) El art· 25º y su reforma(2) El art· 26º y sus alcances

iii) Las formas(1) Instigación(2) Complicidad

(a) Primaria(b) Secundaria

7. Consecuencias jurídicas del delito (primera parte)a) Las dos respuestas primarias

i) La pena(1) Clases de pena(2) Dosificación de la pena

ii) La medida de seguridadb) La reparación civil

i ) ¿Cuándo es responsabil idad contractual y cuándo es responsabilidad extracontractual?(1) El tema del cómputo de intereses(2) No pensar que resolución de nombramiento excluye al

contratoii) Incidencia de:

(1) Daño emergente(2) Lucro cesante(3) Daño a la persona(4) Daño moral

iii) El objeto del delito y sus destinos según el art· 102º:(1) Devolución (o restitución, según el art· 93º.1)(2) Entrega(3) Decomiso

(a) Para su utilización o disposición (remate, donación)(b) Para su destrucción

8. Consecuencias jurídicas del delito a) Las consecuencias accesorias

i) Comunes a personas naturales y a personas jurídicasii) Las exclusivas sobre personas jurídicasiii) Excurso sobre la responsabilidad “penal / administrativa” de las

personas jurídicas(1) ¿Hay diferencia de naturaleza jurídica frente a las

consecuencias accesorias?(2) ¿Hay diferencia de pol í t ica criminal frente a las

consecuencias accesorias?(3) ¿Era necesario crear esta clase de responsabilidad?

b) ¿Es necesario concurrencia de procesos administrativos sobre el condenado si se han aplicado inhabilitaciones y consecuencias accesorias?


Dirección:

DERECHO PROBATORIO TEORÍA DEL CASO. TEORÍA Y PRÁCTICA

1.ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE TEORÍA DEL CASO1. Definiciones. Cuándo se construye la teoría del caso2. Características de la teoría del caso3. Utilidad de la teoría del caso 4. Importancia de la teoría del caso 5. Elementos de la teoría del caso 6. Construcción de la teoría del caso7. Estrategias y técnicas para la efectiva comunicación de la teoría del caso

2. TALLER PRÁCTICO SOBRE TEORÍA DEL CASO1. Identificación de los problemas 2. Programa metodológico 3. Temas y etiquetas 4. Recomendaciones para elaborar una buena teoría del caso 5. Formatos para elaborar una teoría del caso6. Ejercicios como elaborar una teoría del caso7. Autoevaluación

MÓDULO IVMÓDULO III

983334951

996894994

Telf:


APECC



1. Principios Rectores Del Nuevo Código Procesal Penal en materia

de coerción procesal y actividad probatoria.

2. Los Actos Procesales

3. Hecho

4. Objeto De La Prueba

5. Finalidad de la prueba

6. Fuente de prueba

7. Medio de prueba

8. Acto de investigación y acto de prueba

9. Prueba Preconstituida

10. La Prueba Preconstituida en el NCPP

11. Diferencia con la prueba anticipada

12. Jurisprudencia

- Concepto de Prueba

- Categorías del conocimiento probatorio

- Elemento de Prueba

- Órgano de Prueba

- Medios de Prueba

- Actividad probatoria

- Carga de la Prueba

- Valoración de la Prueba

- Principios probatorios

- Actos de aportación de hechos

- Pruebas Anticipada y Preconstituida

- Prueba Ilícita

- Prueba Indiciaria

1. INTERROGATORIO DIRECTO TEORÍA Y PRÁCTICA1. Definición 2. Objetivos fundamentales del examen directo3. Características del examen directo 4. Función del examen directo 5. El testigo como centro de atención 6. Planeación del interrogatorio o examen directo 7. Desarrollo del interrogatorio 8. Problemas especiales que se presentan en el desarrollo del interrogatorio 9. Herramientas para ejecutar un examen directo (tipos de preguntas)

2. TALLER PRÁCTICO SOBRE INTERROGATORIO DIRECTO1. Cómo debe ser el examen directo 2. Tipos de preguntas 3. Aspectos metodológicos para preparar el examen directo4. Contenido y forma de las preguntas5. Qué hacer frente a testigos hostiles 6. Esquema para un exitoso interrogatorio directo 7. Formatos de los objetivos de interrogatorios directo8. Formatos sobre los tipos de preguntas9. Ejercicios de Interrogatorio10. Autoevaluación

3. EL INTERROGATORIO REDIRECTO1. Concepto 2. Propósito del redirecto 3. En qué momento se realiza el redirecto 4. Qué temas se pueden abordar en un redirecto 5. Es obligatorio realizar un redirecto 6. Cuándo no realizar un redirecto 7. Qué tipos de preguntas se pueden realizar en un redirecto 8. Excepción de las preguntas sugestivas en un redirecto

1. ALEGATO DE APERTURA TEORIA Y PRÁCTICA1. Definiciones.2. Importancia del alegato de apertura.3. Errores más comunes que pueden producirse en la ejecución del alegato de apertura.4. Contenido del alegato de apertura. 5. En qué momento y cómo se presenta el alegato de apertura.6. Estructura del alegato de apertura.7. Técnicas del alegato de apertura.

2. TALLER PRÁCTICO SOBRE ALEGATO DE APERTURA1. Aspectos estratégicos sobre la teoría del caso2. Qué es lo debe tener un buen alegato de apertura 3. Modelos de alegato de apertura 4. Fichas de preparación de alegatos 5. Ejercicios de Alegatos de Apertura6. Autoevaluación

MÓDULO V MÓDULO VI




APECC



1. ASPECTOS TEÓRICOS DEL CONTRAEXAMEN 1. Definiciones 2. Características del contraexamen 3. Objetivos del contraexamen 4. técnicas básicas en el contraexamen5. Las preguntas sugestivas 5.1. Técnicas para construir preguntas sugestivas 5.2. Ejercicios para construir preguntas sugestivas5. Planeación del contrainterrogatorio 6. Desarrollo del contrainterrogatorio 7. Reglas del contrainterrogatorio8. Control del testigo

- Técnicas generales de control.- Técnicas específicas de control

2. TALLER PRÁCTICO SOBRE CONTRAINTERROGATORIO1. Determinar el objetivo del contrainterrogatorio

- Obtener testimonio favorable del testigo - Desacreditar el testimonio del testigo - Desacreditar al testigo - Limitar el testimonio del testigo

2. Consideraciones metodológicas en el contrainterrogatorio3. Preparación del contrainterrogatorio 4. Recomendaciones para lograr un buen contrainterrogatorio 5. Ejercicios6. Autoevaluación

EL CONTRAEXAMEN TEORÍA Y PRÁCTICA

3.-EL RECONTRAEXAMEN O RECONTRAINTERROGATORIO1. Definición 2. Propósito del recontrainterrogatorio3. En qué momento se realiza el recontrainterrogatorio 4. Qué temas se pueden abordar en un recontrainterrogatorio 5. Es obligatorio realizar un recontrainterrogatorio 6. Qué tipos de preguntas se pueden realizar en un recontrainterrogatorio.7. Ejercicios8. Autoevaluación

4. EL CONTRAEXAMEN DE PERITOS1. Definición de perito2. Objeto del testimonio del perito 3. Examen pericial 4. Desarrollo del examen pericial 5. Contraexamen pericial6. Ejercicios y casos de contraexamen de peritos

5. CONTRAEXAMEN DE TESTIGOS EVASIVOS, HOSTILES 1 Concepto 2. Técnicas para realizarlo 3. Casos de contraexamen de peritos

6. TÉCNICAS AVANZADAS DE CONTRAEXAMEN1. Técnica para destacar hechos favorables

- El looping- Doble-looping - Contrastación - Multi-looping - Looping-espontáneo - Señuelo

2. Ejercicios

MÓDULO VII

983334951

996894994

Telf:


APECC



1.-LA IMPUGNACIÓN DE TESTIGOS1. Definiciones 2. Objetivo de la impugnación 3. Ámbitos para atacar la credibilidad de un testigo 4. Técnicas para desacreditar a un testigo o su testimonio 5. Factores relevantes para valorar el testimonio de un testigo 6. Consideraciones tácticas de la impugnación 7. Usar las frases y palabras precisas al momento de impugnar.

2. MODALIDADES DE IMPUGNACIÓN1. Impugnación de la credibilidad de un testigo o perito con declaraciones previas inconsistentes2. Impugnación de la credibilidad de un testigo3. Impugnación por la existencia o inexistencia de cualquier prejuicio, interés u otro motivo de parcialidad por parte del testigo 4. Impugnación por falta de capacidad para observar, percibir o recordar

3. LA REHABILITACIÓN DE TESTIGOS1. Concepto 2. Etapas para la presentación de la prueba de rehabilitación 3. El interrogatorio redirecto como medio de rehabilitación 4. Otras medidas de rehabilitación5. Ejercicios6. Autoevaluación

4. TALLER PRÁCTICO

LA IMPUGNACIÓN Y REHABILITACIÓN DE TESTIGOS

1. ASPECTOS PRÁCTICOS SOBRE LAS OBJECIONES1. Definición 2. Objetivos de las objeciones 3. Fundamento 4. ¿Cuál es la forma de objetar? 5. Técnicas para plantear objeciones 6. Requisitos de las objeciones 7. Cómo actuar éticamente en el uso de las objeciones8. Tipos de objeciones 9. Clases de objeciones

2. TALLER PRÁCTICO SOBRE LAS OBJECIONES1. ¿Cuál es la forma de objetar?2. Práctica sobre objeciones3. Ejercicios4. Autoevaluación

LAS OBJECIONES TEORÍA Y PRÁCTICA

MÓDULO VIII MÓDULO IX




APECC



1. Definición de declaraciones previas 2. Regla general de las declaraciones 3. El uso de declaraciones previas para refrescar la memoria 4. El uso de las declaraciones previas para manifestar inconsistencias5. Ejercicios6. Autoevaluación

USO DE DECLARACIONES PREVIAS

1. Definición de prueba material2. Prueba “real” y prueba “demostrativa” 3. Acreditación de objetos 4. La prueba material en el nuevo Código Procesal Penal peruano 5. Documentos 6. Prueba documental y declaraciones previas

PRESENTACIÓN E INCORPORACIÓN DE LA EVIDENCIA1. Marco general 2. Importancia de la presentación de la prueba 3 Cómo potencializar el impacto de la presentación de la prueba

- Cuándo no utilizar la evidencia 4. Pasos a seguir para la presentación de la evidencia física 5. Pasos a seguir para la presentación de la evidencia demostrativa6. Ejercicios7. Autoevaluación

PRUEBA MATERIAL, DOCUMENTAL Y OTROS MEDIOS DE PRUEBA

MÓDULO X MÓDULO XI

983334951

996894994

Telf:

TALLER PRÁCTICO


APECC



1.- ASPECTOS TEÓRICOS DE ALEGATO DE CLAUSURA 1. Aspectos generales 2. Definiciones 3. Características del alegato de clausura 4. Sugerencias prácticas para un buen alegato de clausura 5. Estructura del alegato de clausura 6. Técnica del alegato de conclusión7. Contenido del alegato de clausura 8. Principios básicos del alegato de clausura

2. TALLER PRÁCTICO SOBRE ALEGATO DE CLAUSURA1. Definición 2. Importancia 3. Sugerencias prácticas para un buen alegato de clausura 4. Modelos de alegato de clausura 5. Ejercicios6. Autoevaluación

ALEGATO DE CLAUSURA TEORÍA Y PRÁCTICA

1. SIMULACIÓN DE AUDIENCIA DE JUICIO ORAL.

SIMULACIÓN DE AUDIENCIA

MÓDULO XII MÓDULO XIII




APECC



UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

HISTORIA

En el año 1218, el rey Alfonso IX de León funda la Universidad de Salamanca, la más antigua de las universidades hispanas existentes. Entre la legislación fundacional de la Universidad salmantina destacan la carta otorgada por el rey Alfonso X, con fecha de 8 de mayo de 1254, por la que se establecen las normativas de organización y dotaciones financieras; y las bulas pontificas de Alejandro IV, expedidas en el año 1255, por las que se confirma la fundación universitaria, se reconoce la validez universal de los grados por ella otorgados y se le concede el privilegio de tener sello propio.

La regulación de los estudios y vida académica fue obra del Papado en los siglos medievales (constituciones de 1411, de Benedicto XIII; y de 1422, de Martín V), y del Monarca y su Consejo, a través de la figura de los visitadores, a partir del siglo XVI: estatutos de 1538, 1551, 1561, 1594, 1604 y 1618. Las normativas universitarias consagran ciertos libros, autores y materias, que tendrán vigencia hasta las reformas ilustradas: derecho romano o justinianeo en Leyes; decretales pontificias en Cánones; teología metafísica de escuelas, en Teología; Galeno e Hipócrates en Medicina; la filosofía de Aristóteles en A r t e s - F i l o s o f í a ; E u c l i d e s y P t o l o m e o e n Astrología/Matemáticas, y los clásicos latinos y griegos.

La Universidad de Salamanca se incorporaría, en el tránsito de los siglos XV y XVI a las nuevas corrientes humanistas, de las que el magisterio de Nebrija es un buen ejemplo. Además, abundaron los manuscritos científicos en algunos colegios, como el Mayor de San Bartolomé, vinculados a las cátedras de Filosofía Natural, Matemáticas y Astronomía.

Por los años centrales del siglo XVI, la confluencia del Derecho, la Teología tomista, las nuevas lógicas y las lenguas clásicas cristalizan en la llamada “Escuela de Salamanca”, significada en la figura de Francisco de Vitoria. Entre sus aportaciones destaca la reflexión práctica sobre ciertos problemas derivados de la expansión europea y colonización y transculturación americana: naturaleza del poder y de la justicia, derechos de la persona y del Estado, comunidad internacional y derecho de gentes, conflictos internacionales y guerra justa. A los cauces oficiales predominantes de transmisión de conocimientos, en las distintas materias, se añaden otras interpretaciones del saber y el magisterio, como el pensamiento teológico y filológico de Fray Luis de León, que otorgan complejidad y riqueza cultural a la Salamanca del Quinientos.

El plan de estudios carolino de 1771 contenía disposiciones que contribuyeron a la introducción de nuevos enfoques y materias de estudio (derecho real o patrio, materias conciliares, teología positiva, aritmética, geometría, álgebra y física experimental…), si bien tuvieron un éxito limitado. Cu lminac ión de l a po l í t i ca intervencionista de la Monarquía en la Universidad fue el plan de estudios aprobado para

Salamanca en 1807, que se hizo extensivo a todas las universidades de la monarquía; sin embargo, se interrumpió su aplicación por los sucesos de la Guerra de la Independencia. Por otra parte, el modelo organizativo de Salamanca se proyecta a las universidades hispanoamericanas, donde es adaptado a las circunstancias concretas de cada institución.

983334951

996894994

Telf:


APECC




HISTORIA

En el siglo XVI se registrarán las cifras más altas de concurrencia de estudiantes: si a fines del siglo XIV la institución contaba con 500-600 matriculados, a principios del Quinientos eran unos 2.500 los estudiantes que se matriculaban cada año en el Estudio salmantino, para pasar a ser más de 6.500 en los años 80 del siglo XVI. El prestigio de Salamanca atrae hacia sí una confluencia de estudiantes de todo el ámbito peninsular, e incluso europeos e indianos en proporciones superiores a cualquier otra universidad hispana de la época. A partir del siglo XVII asistimos al declinar de la matrícula universitaria, que

Las reformas liberales del siglo XIX marcarán un antes y un después en la evolución histórica de la Universidad de Salamanca. La ley de instrucción pública del año 1857 (Ley Moyano) encuadró definitivamente a la universidad salmantina y la enseñanza general del país dentro del nuevo régimen liberal y centralista, después de un largo proceso de casi 50 años de proyectos y reformas (como el Plan Pidal de 1845). Tras la Ley Moyano, la Universidad de Salamanca quedó reducida a las facultades de Derecho, Teología (suprimida definitivamente en 1868) y Filosofía y Letras. El papel hegemónico tradicional de la Universidad de Salamanca, como el de las otras “mayores” (Valladolid y Alcalá) pasó a Madrid, distri to central predominante. Las enseñanzas de Medicina y Ciencias serían financiadas, como facultades

En el marco del programa desamortizador de Mendizábal, la ley de 1837 extinguía los diezmos eclesiásticos, que constituían la fuente de financiación fundamental de la Universidad de Salamanca. En adelante, la universidad se financiará a partir de los derechos de matrícula y académicos, así como de las cantidades otorgadas por los presupuestos generales del Estado.

Durante el período medieval y moderno, las rentas universitarias se fundamentaban, por concesión regia y pontificia, en una participación en el diezmo eclesiástico generado en el obispado salmantino y territorio comprendido en la abadía de Medina del Campo (las tercias). Con estas r e n t a s p r i v i l e g i a d a s y o t r a s complementarias, a partir de la acumulación de un importante patrimonio inmobiliario y mobiliario, se financiaban unas 60 cátedras,

temporales y vitalicias, agrupadas en cinco facultades oficiales: Cánones,Leyes, Teología, Medicina y Artes-Filosofía, y enseñanzas complementarias de Humanidades, Lenguas, Matemáticas y Música. Finalmente, la construcción de las Escuelas Mayores y Menores, en los siglos XV y XVI, permitía a la Universidad disponer de un espacio propio para impartir sus clases, que sustituirá a las dependencias catedralicias y otros locales, alquilados o cedidos hasta entonces para este fin.




APECC




HISTORIA

En relación con la población estudiantil se producen incrementos notables: a mediados de los años ochenta se superan los 2 0 . 0 0 0 e s t u d i a n t e s , y vuelven a superarse los 30.000 a mediados de los noventa. En julio de 1943, en el marco de una nueva

ordenación política, se promulga la Ley de Ordenación Universitaria para toda España. Tras las oportunas depuraciones, la Univers idad quedó v inculada a las ideologías dominantes del nacional-catolicismo tradicionalista, la Falange y los principios del movimiento. La rigidez administrativa, el control político y la jerarquía constituían la norma. Y en el marco de las aceleradas transformaciones sociales de los años sesenta, la Ley Villar Palasí (1970), concedía cierta autonomía a las universidades en materia de docencia e investigación.

La aprobación y publicación en el año 1983 de la Ley Orgánica de Reforma Universitaria, LRU, ponía punto final a los restos del modelo liberal decimonónico y daba comienzo a una nueva etapa de amplia autonomía universitaria y transformaciones vertiginosas en todos los ámbitos. En este contexto, son aprobados los Estatutos de la Universidad de Salamanca por real decreto de 29 de mayo de 1985 (BOE de 27 de julio), con ciertas reformas del año 1988. Por último, en aplicación de la Ley Orgánica de Universidades, de diciembre de 2001, son aprobados, el 30 de enero de 2003, nuevos Estatutos de la Universidad de Salamanca por el Consejo de Gobierno de la Junta de Castilla y León (BOCYL de 3 de febrero de 2003).

Como consecuencia de la mayor afluencia estudiantil se realiza una considerable inversión en nuevos espacios y edificios académicos: el ejemplo manifiesto lo constituye el nuevo “Campus Miguel de Unamuno”, desarrollado desde fines de los años ochenta y en paralelo al ámbito tradicional de los entornos del ámbito de Escuelas. Por último, en el año 1995 culminan los acuerdos para la transferencia de competencias, desde el Ministerio de Educación y Ciencia a la Junta de Castilla y León, sobre las cuatro universidades públicas (Salamanca, Valladolid, Burgos y León), correspondiendo a la Comunidad asumir una variedad de funciones gestoras respecto a la Universidad.

983334951

996894994

Telf:


APECC






APECC



APECC, es una institución que tiene 22 años

en el Perú y rápidamente se ha ganado un

prestigio en el campo académico no sólo a

nivel nacional, sino internacional ,ya que es

la única Institución en el Perú que ha dictado

los siguientes cursos:

APECC

1 . 4 CUSOS PARA ASPIRANTES A

MAGISTRADOS DE LA SUPREMA CORTE Y

FISCALES SUPREMOS

2. CURSOS Y PASANTIA EN EE.UU, PUERTO

RICO, CHILE Y COLOMBIA.

APECC

¿QUIÉN ES APECC?

DE LOS CURSOS DICTADOS POR APECC


APECC



CURSOS DICTADOS POR APECC

• Nuestra institución, gracias al arduo trabajo, seriedad y capacidad organizativa, ha alcanzado un gran prestigio, que nos atrevemos a decir que en algunos casos estamos al nivel de muchas Universidades de prestigio de Lima, ya que invitamos como docentes a los mejores profesores de San Marcos, Católica etc, y por supuesto docentes extranjeros de Argentina, Chile y Estados Unidos, todo ello nos ha permitido dictar los siguientes cursos a nivel nacional:

• Tenemos más de 35,000 (treinta y cinco mil) ex alumnos (abogados, jueces y fiscales de todos los niveles y otros profesionales)

• Más de 400 Cursos de Conciliación Extrajudicial a nivel Nacional

• Más de 170 cursos de Arbitraje a nivel nacional• Más de 350 Diplomados a nivel nacional, sobre

Derecho Civil, Procesal Civil, Comercial y Empresarial, Constitucional y Procesal Constitucional, Derechos Humanos, Administrativo y otros.

• MÁS DE 150 DIPLOMADOS SOBRE EL NUEVO CÓDIGO PROCESAL PENAL Y LITIGACIÓN ORAL EN LIMA, TRUJILLO, CHIMBOTE, CHICLAYO, PIURA, CUSCO, MADRE DE DIOS, HUANCAYO, AYACUCHO, ETC.

• 40 Cursos para aspirantes a Magistrados Jueces y Fiscales y Vocales Superiores

• 4 Cursos para Aspirantes a Vocales y Fiscales Supremos, entre otros.

983334951

996894994

Telf:




APECC



ALUMNOS DEL CURSO DE LITIGACIÓN ORAL

LLEVADO A CABO EN SANTIAGO DE CHILE - ORGANIZADO POR APECC


APECC



ALUMNOS DEL CURSO SOBRE SISTEMA ACUSATORIO Y LITIGACIÓN ORAL

LLEVADO A CABO EN BOGOTÁ COLOMBIA - ORGANIZADO POR APECC

983334951

996894994

Telf:


APECC



ALUMNOS DEL CURSO DE DE LITIGACIÓN

LLEVADO A CABO EN PUERTO RICO - ORGANIZADO POR APECC


Dirección:


APECC



ALUMNOS DEL CURSO DE LAVADO DE ACTIVOS, EXTINCIÓN DE DOMINIO Y LITIGACIÓN

LLEVADO A CABO EN PANAMÁ - ORGANIZADO POR APECC

983334951

996894994

Telf:

EX ALUMNOS DE APECC - RECONOCIDOS MAGISTRADOS

APECC, es la única institución en el Perú que ha dictado 4 cursos para Aspirantes a Magistrados de la Corte Suprema de la República y Fiscalía de la Nación, habiendo tenido como alumnos a los hoy magistrados de la Suprema Corte Suprema de la República y la Fiscalía de la Nación.

VÍCTOR PRADO SALDARRIAGA (EX PRESIDENTE DEL PODER JUDICIAL DEL PERÚ)

PABLO SÁNCHEZ VELARDE

(EX FISCAL GENERAL DEL PERÚ)MANUEL MIRANDA CANALES

(EX PRESIDENTE DEL TRIBUNALCONSTITUCIONAL DEL PERÚ)


APECC



ALUMNOS PRESTIGIOSOS DE APECC


Dirección:


APECC



ALUMNOS PRESTIGIOSOS DE APECC

983334951

996894994

Telf:

INFORMACIÓN DE APECC

Administración de APECC:Av. César Vallejo 503, Lince. Lima - Perú

UBICACIÓN TELÉFONOS

Lunes - Viernes9:00 a.m. a 7:00 p.m.

HORARIO ATENCIÓN

Telf. Fijo: 440-8941 / 221-4913Cel. 996894994 / 983334951E-mail: [email protected]

REDES SOCIALES

FACEBOOK: facebook.com/APECCoficialINSTAGRAM: instagram.com/apecc_oficialWEB OFICIAL: apecc.com.pe

Referencia:A una cuadra del Touring de LinceAlt. cuadra 24 de Av. Arenales

Sábados9:00 a.m. a 1:00 p.m.


APECC




Dirección:

litigaciÓn oral y pruebalitigación penal son sumamente importantes, pues a través de ellas, los...

Documents