literatura multicultural en español
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En este documento se presenta la necesidad de abrir el concepto de "Cultura Hispana" a la diversidad representada en nuestra sociedad actual y alejarnos de los estereotipos de las labores y capacidad economica de los hispanos en los Estados Unidos.TRANSCRIPT
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Literatura multicultural en español: Abriendo ventanas o reforzando estereotiposMónica Coto & Mandy Stewart, PhD.Texas Woman’s [email protected]
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Algunos Datos Interesantes• La literatura hispana producida en Estados Unidos incluye: • bilingüismo• literatura chicana (mexicoamericana)• literatura infantil universal• literatura de exilio• literatura folclórica• literatura sobre inmigración• literatura neoyo-riqueña (puertorriqueños en Nueva York)• literatura feminista• poesía
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Algunos Datos Interesantes• En las últimas dos décadas, se ha visto un auge de escritores
de origen hispano:• Alma Flor Ada• Isabel Campoy• Pat Mora• Ofelia Dumas Latchman • Julia Álvarez• René Colato Laínez• Juan Felipe Herrera• José Luis Orozco• Francisco Alarcón• Jorge Argueta
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René Colato Laínez, autor y maestro Bilingüe
Kathleen Contreras, autora
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Algunos Datos Interesantes• Un libro leído en voz alta por una persona importante para los
estudiantes (maestros), conlleva un mensaje de autoridad y podría estar validando el mensaje implícito en el texto. (Sano, 2009)
• El mensaje implícito de un texto puede incluir estereotipos que siempre tienen consecuencias negativas, ya que asignan características rígidas a los diferentes grupos sociales que luego la población asume como “verdades” para definir esos grupos.
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Nuestros Hallazgos• Revisamos 45 textos infantiles que forman parte de la
biblioteca bilingüe de uno de los distritos escolares de nuestra área y que también están en muchas escuelas y salones en nuestro contexto.
Ficción realista62%
Refranes2%
Poesía22%
Biografía13%
Textos por género
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Nuestros Hallazgos• Los textos analizados contenían temas relacionados con:
Inmigración rural18%
Inmigración urbana22%
Lit. chicana15%Lit. folclórica mexicana
9%
Lit. de exilio (El Salvador)7%
Lit. folclórica latinoamer-icana18%
Tema universal11%
Temas
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Nuestros Hallazgos• Al agrupar los temas por sus similitudes, se puede observar:
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Nuestros Hallazgos• Una vasta mayoría de temas están relacionados con la
inmigración, en la que los autores participaron como primera o segunda generación.
• La mayoría de estos textos hacen referencia a experiencias rurales y urbanas de clase económica baja.
• Los temas relacionados con literatura folclórica latinoamericana y temas universales están representados más en la poesía y las biografías.
• Solo 4 de los 28 textos de ficción realista pueden considerarse literatura latinoamericana o universal.
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El Reto• La población de los programas bilingües unidireccionales y
bidireccionales incluye estudiantes con gran variedad de trasfondos culturales, raciales, sociales y políticos.
• Estudiantes provenientes de familias no hispanas o familias hispanas que no provienen de México, de clase socio-económica media y alta, o con progenitores profesionales, podrían no verse reflejados en la literatura que se usa en los salones de clase.
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Biblioteca Personal de Mandy la Culpable
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Familia González-Coto
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Familia Stewart
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Por ejemploTextos con temas generalizables o universales
Textos con temas relacionados a grupos específicos
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El Reto• Revisar los textos que se vayan a presentar a los estudiantes
para reconocer temas y valores en ellos.• Explicar palabras que consideramos de “dominio popular” a
estudiantes con orígenes diferente al texto.• Localizar (o escribir) textos que amplíen la diversidad cultural
representada en nuestros estudiantes.
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Otros libros que ofrecen una perspectiva diversa
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Sugerencias: nuestros favoritos
*Los libros de Alma Flor Ada son publicados en inglés y español simultáneamente: No son traducidos.
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Sitios para encontrar libros diversos • Worlds of Words: http://wowlit.org/• In Culture Parent:
http://www.incultureparent.com/category/reviews/• Pura Belpré Winners: http://
www.ala.org/alsc/awardsgrants/bookmedia/belpremedal/belprepast• Colorín Colorado:
http://www.colorincolorado.org/leer/• Lectorum: http://
www.lectorum.com/esp/index.htm
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References• Sano, J. (2009, November) Farmhands and Factory Workers,
Honesty and Humility: The Portrayal of social class and morals in English Language Learner Children’s Books. Teachers College Record, 111 (11) pp. 2560-2588 Retrieved from http://eric.ed.gov/?id=EJ864099