LITERATURA

FANTÁSTICA

LA LITERATURA FANTÁSTICA EN EL GRADO ONCE DE

LA I.E.M CENTRAL DE NARIÑO

• Tercer periodo

Unidad 1

Unidad 2

• Cuarto periodo

Unidad 1

Unidad 2

Créditos

Tercer periodo-Unidad 1

• Unidad 1:

• Los dialectos

• La mesa redonda

Los dialectos

Formación conceptual

• Dialecto: Es el habla regional; la variante lingüística que hace que se diferencien las personas que son de diferentes lugares.

• Habla: Es la relación de la lengua oralmente o por escrito.

• Idiolecto: Es el habla individual la que nos diferencia de todos los demás.

• Idioma: es la lengua nacional, la que habla un país o un conjunto de países; por ejemplo el español, el ruso o el inglés.

• Paremiología. (El griego paronimia: refrán y logia: estudio). La disciplina que estudia y clasifica refranes, adivinanzas, dichos, retahílas y trabalenguas.

Tipos de dialectos

• Dialectos geográficos (variantes diatópicas): son las variantes debidas a las distintas zonas geográficas donde se habla una lengua: leonés, aragonés, bable, andaluz, extremeño, murciano, canario, valenciano, balear, hispanoamericanos.

• Dialectos sociales (variantes diastráticas): son las variantes que se derivan de un deseo de uso perfecto de la lengua (culto), de un uso más elemental (coloquial), de la baja cultura del hablante (vulgar), de pertenecer a una profesión o a un grupo social determinado (jergal).

• Hay otras variantes, llamadas diafásicas, que son más personales del individuo y se deben a la situación del emisor, al tema, al canal. Por ejemplo, el "gooooooooooool, gol, gol, goooooool" de los periodistas radiofónicos sería una variedad diafásica.

La mesa redonda

Definición

Técnica de dinámica de grupos en que un grupo de especialistas (entre tres y

seis) en un tema que tienen puntos de vista divergentes o contradictorios sobre

un mismo tema -coordinados por un moderador- llevan a cabo una discusión

ante un grupo.

Como organizar una mesa redonda

• Como se realiza un mesa redonda:

• Selecciona del tema. así como del moderador y los participantes.

• Preparación de las participantes.

• Elaboración de un plan de discusión y del material de apoyo.

• Realización de la mesa redonda frente aun público.

Tercer periodo-Unidad 2

• Unidad 2:

• Las preposiciones

• Las figuras literarias

Las preposiciones

• La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc.

• La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc.

• Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por, salvo, según, sin, sobre y tras.

Las figuras literarias

En el lenguaje literario las palabras son un fin en sí mismas, el autor selecciona el lenguaje paraenriquecer la capacidad léxica de una lengua.

Se entiende por "figura" en su acepción más amplia, cualquier tipo de recurso o manipulación dellenguaje con fines retóricos, antiguamente se aplicaba a la oratoria, pero al entrar ésta en decadenciapasó a la literatura y actualmente se aprecia con mayor énfasis en la publicidad.

Entonces, las figuras literarias (llamadas también figuras de retórica o recursos literarios)son recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar más belleza y una mejor expresióna sus palabras; es decir, el poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos yemociones íntimas, a su mundo interior; aunque no hay que olvidar que también podemos encontrardichas figuras en el lenguaje coloquial: metáforas como Estudia como un león, hipérboles como Esmás pesado que una vaca en brazos, expresiones irónicas como ¡Pero qué simpático es este niño!,etc.

Tipos de figuras literarias

• Símil

Una símil es una figura literaria que compara un sustantivo con otro, usualmente con la palabra "como". Un símil puede ser tan preciso o poético como tú quieras que sea. Algunos ejemplos son: "Ella es tan hermosa como una rosa" y "Dormí como un tronco".

• Metáfora

Las metáforas también comparan una cosa con otra en términos de un objeto diferente o idea, frecuentemente utilizando la palabra "es". En una figura retórica, ellas son expresadas claramente, van al punto y lo dicen directamente. Ejemplos de metáforas son: "Su mente es una prisión" y "El hombre es un diablo".

• Hipérbole

La hipérbole distorsiona hechos y está destinada a exagerar una idea, haciendo que esta figura literaria sea crítica, algunas veces satírica y frecuentemente muy humorística. "El era tan grande como una ballena" y "Estoy tan hambriento como un hipopótamo", son algunos de los ejemplos.

• Oxímoron

Un oxímoron usa dos palabras que se contradicen entre ellas en una misma oración. Esta oposición polarizada es pensada para dar pistas obvias sobre el significado subyacente de la oración. Ejemplos de esta figura del lenguaje son: "Tu poesía es agridulce" y "La habitación se volvió ensordecedoramente silenciosa".

• Personificación

Este tipo de figura literaria le da características humanas a animales, cosas e ideas. Algunos ejemplos: "Las flores estaban agradecidas por ser regadas" y "El viento está aullando".

• Onomatopeya

La onomatopeya es una figura retórica que refleja el ruido que un sonido realiza. Un ejemplo de esta es "el reloj hace tic tac" que describe el sonido que realiza el reloj e imita el ruido con palabras. Los sonidos literalmente aclaran el significado en palabras como "buzz", "zoom" y "bam".

Cuarto periodo-Unidad 1

Unidad 1:

• Cambio semántico

• La poesía

El cambio semántico

La lengua no es algo fijo e inmutable, las palabras cambian con el paso del tiempo. La evolución del

subsistema lexical- semántico, es tan brusca, los cambios ocurren con tanta velocidad, que a veces no

puede encontrarse de forma inmediata la causa que la originó. Se ha dicho que de todos los elementos

lingüísticos apresados en el flujo del lenguaje, el significado es probablemente el menos resistente al

cambio. Son varios los factores y causas que inciden en ello.

Los cambios en las palabras

• Las palabras que se utilizan en una lengua cambian con el tiempo y el uso. Estos cambios pueden afectar a la forma (cambio formal), al significado (cambio semántico) o a su uso (cambio pragmático).

• Antes: Ahora: setmana semana Azafata (criada al servicio de la reina) Azafata (auxiliar de vuelo) Vos (se usaba como tratamiento de respeto, frente a tu) Vos (forma de la segunda persona del singular, de uso común en algunos países de América. Cambio Formal Cambio Semántico Cambio Pragmático.

Cambios en las palabras

• Causas históricas: las palabras se adaptan a las transformaciones de la realidad y a la aparición de nuevos objetos o conceptos.

• Causas sociales: los hablantes tienden a sustituir palabras que consideran ofensivas o desagradables (tabúes) por otras más aceptables.

Ampliación del significado

• La ampliación del significado se produce cuando una palabra incorpora un nuevo significado. Con mucha frecuencia, el origen de este proceso se encuentra en el empleo habitual de una palabra en su sentido figurado.

• Este tipo de cambio semántico es una metáfora: en la mente del hablante se identifican dos cosas semejantes hasta el punto de utilizar un mismo nombre para ambas.

• Así, el sustantivo tacto ha añadido a su significado primitivo de sentido corporal con el que se perciben sensaciones de contacto el de prudencia para proceder en situaciones delicadas: actuar con tacto.

Alteraciones del significado

• La alteración del significado se produce cuando cambia la realidad a la que se refiere una palabra determinada. Esta variación suele deberse a transformaciones propias del devenir histórico: cambios sociales, avances tecnológicos...

• La palabra azafata , por ejemplo, se empleaba para designar a una criada al servicio de la reina y actualmente designa a la mujer encargada de atender a los pasajeros de un avión o a los asistentes a un acto. Lo mismo sucede con el sustantivo coche, que antiguamente denominaba un carruaje tirado por caballos y hoy tiene el significado de automóvil.

La poesía

La palabra poesía proviene del término latino poséis, que a su vez deriva de un

concepto griego. Se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento

estético a través de la palabra, ya sea en verso o en prosa. De todas formas, su

uso más usual se refiere a los poemas y composiciones en verso.

Como hacer una poesía

• Escribir un poema tiene que ver con observar el mundo dentro de ti y en tus

alrededores. Un poema puede ser sobre cualquier cosa, desde el amor hasta la

puerta oxidada en la vieja granja. Escribir poesía te puede ayudar a ser más

elocuente y mejorar tu estilo lingüístico. Sin embargo, hay que saber por

dónde empezar. Si bien escribir poesía es una habilidad que mejora con la

práctica (al igual que cualquier otro tipo de escritura).

Cuarto periodo-Unidad 2

Unidad 2:

• Los conectores

• Los medios de comunicación

Los conectores

• El alumno, y cualquier lector, se dará cuenta de que un texto no sólo consta de oraciones con un sentido completo, también forman párrafos que se construyen con varias oraciones que constituyen una unidad, un todo coherente.

• Ahora bien, para que un texto se pueda considerar como una unidad debe haber una relación lógica entre las oraciones que lo componen. Eso significa que toda oración debe encajar en la oración anterior. Las palabras que sirven para hacer coherentes las diversas partes de un texto se llaman conectores.

• En general, los conectores por excelencia son los adverbios, las frases adverbiales, las preposiciones, las conjunciones y expresiones preposicionales.

Mapa conceptual

Los medios de comunicación

• ¿Qué sabes de la televisión, el cine, la radio e internet?- te lo vamos a decir en breves

términos.

Estos medios de comunicación, desde el punto de vista de la utilidad, deberían tener

como función la de educar e informar; por desgracia no siempre es así. Vemos

permanentemente que muchos de los programas de radio, películas de televisión o

cine, y páginas de internet se hacen para que el público los consuma, dejando de lado

la calidad y las buenas costumbres en aras de unos mayores ingresos económicos.

Tipos de medios de comunicación

• Tipos de Medios de Comunicación: En primer lugar, cabe señalar que los medios de comunicación se dividen, de forma general, en tres grandes grupos (según los tipos de medios de comunicación que engloban):

• Medios Masivos: Son aquellos que afectan a un mayor número de personas en un momento dado .También se conocen como medios medidos .

• Medios Auxiliares o Complementarios: Éstos afectan a un menor número de personas en un momento dado También se conocen como medios no medidos .

• Medios Alternativos: Son aquellas formas nuevas de promoción de productos, algunas ordinarias y otras muy innovadoras .

Créditos

Autores:

• Fernanda Cuaspud

• Paola Ruano