Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Psicología

Lista de cotejo para el producto integrador

Unidad de aprendizaje: Intervención Neuropsicológica en Problemáticas Sociales Maestro titular: Jorge Borrani Valdés

Secciones Subsecciones Contenido esperado Valor Puntos

Introducción

(30 puntos)

Dimensión social Describir efectos en el tejido social y grupos en riesgo de padecerla. 5%

Dimensión neuropsicológica Describir los efectos en el cerebro de la problemática analizada 10%

Contexto nacional y local Dar cifras de incidencia, prevalencia, morbilidad y mortalidad 5%

Costo socioeconómico Costo para las familias y los sistemas de salud derivados 5%

Antecedentes de intervención Ejemplos de intervenciones similares y sus resultados 5%

Propuesta de

intervención

(20 puntos):

Objetivos generales y específicos Hacer un objetivo breve que sea cubierto por la intervención propuesta 5%

Justificación de la intervención Dar argumentos específicos de por qué es necesario esta intervención 5%

Contexto de la intervención Describir el contexto específico donde se hizo la intervención 5%

Diseño de

intervención

(15 puntos)

Cronograma Fechas y horas de las sesiones programadas 5%

Objetivos y contenidos por sesión Metas de cada sesión y las actividades y temas que se revisarán 5%

Evaluación del impacto Descripción de la evaluación pre y post intervención 5%

Resultados de la

intervención

(30 puntos)

Evaluación de línea base Resultados de la evaluación inicial antes de la intervención 10%

Evaluación final Comparación con los resultados al final de la intervención 10%

Impacto sobre la problemática Interpretación de los resultados y una reflexión sobre los efectos sociales 10%

Recomendaciones

(5 puntos) Futuras intervenciones Áreas de oportunidad para intervenciones similares o futuras 5%

Calificación final:

Fecha límite de entrega: miércoles 15 de JUNIO 2016 hasta las 22 horas

Enviar en PDF a: jorgeborrani@gmail.com

Aspectos a tomar en cuenta para cada subsección:

Cubrir por completo el contenido esperado.

Sustento teórico profundo y de calidad para todas las decisiones.

Claridad en la redacción.

Congruencia entre secciones del texto.

Apego al orden y contenido de la sección y subsección.

Apego al formato APA (interlineado, portada, tamaño de letra).

Ortografía.

Requisitos para que el trabajo sea recibido:

Presentar una propuesta de intervención adecuada.

Haber completado el curso en línea de “Capacitación para el manejo ético de investigaciones con

participantes humanos” del National Institute of Health (NIH).

Recibir autorización del profesor para hacer la intervención.

Entregar en la fecha acordada. Pasada esa fecha no se reciben trabajos.

Situaciones que descalifican el trabajo:

Haber hecho la intervención sin la autorización del profesor.

Plagio de la idea de la intervención.

Plagio de secciones de texto tomadas literalmente sin paráfrasis.

Faltas al código ético del psicólogo durante la intervención.

Faltas a las normas éticas para la experimentación con humanos (Declaración de Helsinki).

Entregar pasada la fecha y hora límite de entrega