lista de cotejo 2do bloque

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LISTA DE COTEJO Escuela: _________________________________________________. Grado: Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013 Asignatura: Español. Bloque: 2 _ Noviembre - Diciembre Proyecto 1 Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad. Nombre del alumno Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros. Identifica e integra información relevante de diversas fuentes. Usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información. Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual Encuentra patrones ortográficos en palabras derivadas de una misma familia léxica. Elabora un folleto sobre un tema de seguridad para distribuirlos e informar a la comunidad. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

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Page 1: Lista de Cotejo 2do Bloque

LISTA DE COTEJO

Escuela: _________________________________________________. Grado: 3° Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013Asignatura: Español. Bloque: 2 _ Noviembre - Diciembre

Proyecto 1 Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad.

Nombre del alumno

Con

oce

la

funci

ón

y l

as

cara

cterí

stic

as

grá

fica

s de

lo

s

folle

tos

y

lo

s em

ple

a

com

o

med

io

para

info

rmar

a o

tros.

Identi

fica

e inte

gra

in

form

aci

ón r

ele

vante

de d

ivers

as

fuen

tes.

Usa

tít

ulo

s y s

ub

títu

los

para

org

an

izar

y

jera

rquiz

ar

info

rmaci

ón.

Infiere

el si

gnific

ado d

e

pala

bra

s d

esc

onoci

das

a

part

ir d

e la

info

rmaci

ón

conte

xtu

al d

e u

n t

exto

.

Encu

en

tra p

atr

ones

ort

og

ráfico

s en p

ala

bra

s deri

vadas

de u

na m

ism

a

fam

ilia léxic

a.

Ela

bora

un

folle

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ob

re

un

tem

a d

e s

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rid

ad

para

d

istr

ibuir

los

e

info

rmar

a

la

co

munid

ad

.

0102030405060708091011121314151617181920212223242526272829303132333435

LISTA DE COTEJO

Page 2: Lista de Cotejo 2do Bloque

Escuela: _________________________________________________. Grado: 3° Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013Asignatura: Español. Bloque: 2 _ Noviembre - Diciembre

Proyecto 2Compartir poemas para expresar sentimientos

Nombre del alumno

Identi

fica

la

s ca

ract

erí

stic

as

genera

les

de

un

Identi

fica

alg

unos

de

los

recu

rsos

lit

era

rios

d

el

texto

poéti

co.

Incr

em

enta

su

flu

idez y

la

modu

laci

ón

de

voz

en

la

lect

ura

en

voz

alt

a d

e

poem

as.

Manifie

sta

su

s se

nti

mie

nto

s

a

través

de la p

oesí

a.

Explic

a l

as

razo

nes

de

su e

lecc

ión

al

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gir

el

tem

a d

e s

u p

oesí

a.

Identi

fica

e

l se

nti

do lit

era

l y f

igura

do e

n los

texto

s(S

ímil

y m

etá

fora

).

01020304050607 0809101112131415161718192021222324252627282930

LISTA DE COTEJO

Escuela: ________________________________________________ Grado: 3° Grupo: ___

Page 3: Lista de Cotejo 2do Bloque

Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013Asignatura: Español. Bloque: 2 _ Noviembre - diciembre

Proyecto 3

Investigar sobre la historia familiar para compartirla

Nombre del alumno

Resp

eta

y v

alo

ra la

div

ers

idad

soci

al y c

ult

ura

l de las

pers

on

as.

Identi

fica

info

rmaci

ón

so

bre

su f

am

ilia e

n

div

ers

as

fuente

s ora

les

y

esc

rita

s.

Identi

fica

los

ele

mento

s y

el ord

en

de p

rese

nta

ción

en

la e

scri

tura

de u

n t

exto

narr

ati

vo.

iden

tifica

las

Cara

cterí

stic

as

y f

unci

ón

de los

árb

ole

sgenealó

gic

os.

Ela

bora

un

esq

uem

a c

om

o

borr

ador

esq

uem

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e

pla

nific

aci

ón d

e u

n t

exto

Sob

re

la

his

tori

a

fam

iliar.

Pre

senta

al

gru

po

el

texto

sob

re s

u

his

tori

a

fam

iliar.

01020304050607 0809101112131415161718192021222324252627282930

LISTA DE COTEJO.

Escuela: ________________________________________________Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2012- 2013

Page 4: Lista de Cotejo 2do Bloque

Asignatura: Matemáticas. Bloque 2_ Noviembre - Diciembre

Nombre del alumno

Resu

elv

e p

rob

lem

as

qu

e im

plic

an m

ult

iplic

ar

med

ian

te d

ivers

os

pro

cedim

ien

tos.

Rela

cion

a la e

scri

tura

de

los

mero

s co

n c

ifra

s y s

u

nom

bre

, a t

ravés

de s

u

desc

om

posi

ción

adit

iva.

Resu

elv

e

mult

iplic

aci

ones

cuyo p

rodu

cto s

ea h

ast

a

del

ord

en d

e las

cente

nas

med

ian

te d

ivers

os

pro

cedim

ien

tos

(com

osu

ma d

e m

ult

iplic

aci

ones

parc

iale

s, m

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iplic

aci

on

es

por

Est

ima longit

udes

y

Veri

fica

usa

ndo la r

egla

.

010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930

LISTA DE COTEJO.

Escuela: ________________________________________________Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2012 -2013Asignatura: Ciencias Naturales Bloque 2_ Noviembre - Diciembre

Page 5: Lista de Cotejo 2do Bloque

¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Soy parte del grupode los animales y me relaciono con la naturaleza*

Nombre del alumno

Identi

fica

dis

tinta

s f

orm

as d

e

nu

tric

ión

d

e

pla

nta

s

y

anim

ale

s y

su

rela

ción

con

el

med

io n

atu

ral.

Identi

fica

la

re

spir

aci

ón

en

anim

ale

s,

las

est

ruct

ura

s aso

ciadas

y s

u r

ela

ción

con

el

med

io

natu

ral

en

el

qu

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viv

en

.

Desc

rib

e

cóm

o

los

se

res

hu

man

os

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an

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am

os

la

natu

rale

za

al

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tener

recu

rsos

para

nu

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nos

y

pro

teg

ern

os.

Explic

a l

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ela

ción

en

tre

la

conta

min

aci

ón

del

ag

ua, el

air

e

y

el

su

elo

p

or

la

genera

ción

y

m

an

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in

adecu

ad

o d

e r

esi

duos.

Explic

a

la

import

anci

a

de

cuid

ar

la n

atu

rale

za,

con

base

en

el

man

tenim

ien

to d

e l

a

vid

a.

010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930

LISTA DE COTEJO.

Escuela: ________________________________________________Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2012 -2013Asignatura: Ciencias Naturales Bloque 2_ Noviembre - Diciembre

Page 6: Lista de Cotejo 2do Bloque

¿Cómo mantener la salud? Me reconozco y me cuido.

Nombre del alumno

Identi

fica

ven

taja

s y

desv

en

taja

s d

e e

stra

teg

ias

de

consu

mo s

ust

en

tab

le:

revalo

riza

ción,

rech

azo

, re

ducc

ión

, re

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y r

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mate

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s, a

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om

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el

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mie

nto

de la c

asa

y

esp

aci

os

blic

os.

Ap

lica h

ab

ilid

ades,

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itu

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y

valo

res

de la f

orm

aci

ón

cientí

fica

bási

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ura

nte

la

pla

neaci

ón,

el desa

rrollo

, la

co

munic

aci

ón y

la e

valu

aci

ón

de u

n p

royect

o d

e s

u inte

rés

en

el q

ue inte

gra

conte

nid

os

del b

loq

ue.

010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930

LISTA DE COTEJO.

Escuela: _______________________________________________ Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: _____________________________________ Ciclo escolar: 2012 - 2013Asignatura: Estudio De La Entidad Donde Vivo Bloque: 2 Noviembre - Diciembre

Page 7: Lista de Cotejo 2do Bloque

Los primeros habitantes de mi entidad Nombre del alumno

Identi

fica

a los

pri

mero

s hab

itante

s y c

ult

ura

s pre

his

pán

icas

de la

en

tidad

.

Reco

noce

cara

cterí

stic

as

de los

lug

are

s d

e la

en

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dond

e s

e

est

ab

leci

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n g

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os

pre

his

pán

icos.

Dis

ting

ue c

ara

cterí

stic

as

de la v

ida c

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dia

na d

e los

pri

mero

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itante

s que s

e

est

ab

leci

ero

n e

n la

Reco

noce

la v

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n d

e la

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rale

za y

la s

oci

edad

de

los

p

ueblo

s pre

his

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icos

d

e

la

en

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.

Identi

fica

la im

port

anci

a

del le

gado c

ult

ura

l de los

gru

pos

y c

ult

ura

s pre

his

pán

icas

de la

en

tidad

.

010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930252627282930

LISTA DE COTEJO.

Escuela: _______________________________________________ Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: _____________________________________ Ciclo escolar: 2012 - 2013Asignatura: Estudio De La Entidad Donde Vivo Bloque: 3 Enero - febrero

Page 8: Lista de Cotejo 2do Bloque

La Conquista, el Virreinato y la Independencia en mi entidad.

Nombre del alumno

Iden

tific

a

las

pr

inci

pale

s ca

ract

erís

ticas

de

la

C

onqu

ista

, a

col

oniz

ació

n y

el

Virr

eina

to e

n su

ent

idad

.

Loca

liza los

pri

nci

pale

s pu

eb

los

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iudad

es

vir

rein

ale

sde

la

enti

dad,

e identi

fica

su

s ca

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erí

stic

as.

Reco

noce

los

cam

bio

s en e

l pais

aje

y la v

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oti

dia

na

de la e

nti

dad a

part

ir d

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inco

rpora

ción d

e n

uevas

act

ivid

ades

eco

nóm

icas

en

el V

irre

inato

.

Desc

rib

e c

ara

cterí

stic

as

de

la s

oci

ed

ad y

del g

ob

iern

ode

la

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dad

du

rante

el

Vir

rein

ato

.

Reco

noce

en

el le

gado d

el

Vir

rein

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rasg

os

de

iden

tidad

cult

ura

l en

la

Explic

a c

am

bio

s en

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ida

coti

dia

na d

e la e

nti

dad a

causa

del m

ovim

ien

to d

e

Ind

ep

en

denci

a.

010203040506070809101112131415161718192021222324252627282930252627282930

LISTA DE COTEJO.

Escuela: __________________________________________________Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2012 -2013Asignatura: Formación Cívica y Ética. Bloque: 2

Noviembre - Diciembre

Page 9: Lista de Cotejo 2do Bloque

Aprendo a expresar emociones, establecer

metas y cumplir acuerdos.

Nombre del alumno

Expre

sa s

us

em

oci

ones

sin

vio

lenci

a y

resp

eta

las

exp

resi

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de

senti

mie

nto

s,id

eas

y n

ece

sid

ades

de o

tras

pers

onas.

Asu

me q

ue n

o t

odas

sus

nece

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ades

o d

ese

os

pu

ed

en

ser

sati

sfech

os

de

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inm

ed

iata

y q

ue p

ueden

coin

cid

ir,

diferi

r o

contr

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e c

on los

de

Est

ab

lece

meta

s a c

ort

o y

m

ed

ian

o

pla

zos

p

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obte

ner

un

m

ayor

desa

rrollo

en

su

apre

nd

izaje

.

Identi

fica

sit

uaci

on

es,

en la

esc

uela

o e

l lu

gar

dond

e

viv

e,

en

las

que s

e a

plic

an

en

ig

uald

ad d

e

circ

unst

anci

as

reg

las

y

norm

as.

0102030405060708 081011

121314151617

18192021222324

252627282930

LISTA DE COTEJO.

Escuela: __________________________________________________Grado: 2°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2012 -2013Asignatura: Educación Física Bloque: 2 Noviembre - Diciembre

Page 10: Lista de Cotejo 2do Bloque

Laboratorio de ritmos: descubriendo mi cuerpo

Nombre del alumno

Identi

fica

el in

crem

ento

de

su r

epert

ori

o e

xp

resi

vo p

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co

mbin

ar

movim

ien

tos

de

difere

nte

tip

o,

seg

ún

su

inte

nsi

dad,

dir

ecc

ión

y

velo

cidad

.

. Pro

pone m

ovim

ien

tos

para

la

pro

ducc

ión d

e d

ivers

os

ritm

os,

de m

an

era

in

div

idu

al y c

ole

ctiv

a.

Est

ab

lece

ju

icio

s arg

um

enta

dos

sobre

la

cong

ruen

cia y

via

bili

dad

de

las

pro

pu

est

as

pro

pia

s y d

e

sus

com

pañero

s.

01020304050607

Page 11: Lista de Cotejo 2do Bloque

08 08101112131415161718192021222324252627282930

LISTA DE COTEJO.

Escuela: __________________________________________________Grado: 2°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2012 -2013Asignatura: Educación Física Bloque: 2 Noviembre Diciembre

1, 2, 3, probando, probando

Nombre del alumno

Identi

fica

d

ifere

nte

s fo

rmas

de

la

nza

r,

atr

ap

ar,

bota

r y

golp

ear

obje

tos

para

inte

gra

rlos

a d

isti

nta

s m

od

alid

ad

es

de ju

eg

os.

Con

trola

sus

habili

dad

es

motr

ices

(salt

o,

carr

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, bote

, g

iro)

para

reco

noce

r lo

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s ca

paz

de h

ace

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aplic

arl

o e

n a

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nes

de s

u

vid

a c

oti

dia

na.

Muest

ra u

n a

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con

cep

to

posi

tivo a

part

ir d

el

incr

em

en

to e

n s

us

hab

ilid

ades

y las

rela

cion

es

con s

us

com

pañero

s.

01020304050607

Page 12: Lista de Cotejo 2do Bloque

08 08101112131415161718192021222324252627282930

LISTA DE COTEJO.

Escuela: __________________________________________________Grado: 3°. Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2012 -2013Asignatura: Educación Artísticas Bloque: 2

Noviembre - Diciembre

Nombre del alumno

Cre

a im

ág

enes

usa

nd

olo

s co

lore

s p

rim

ari

os

y s

ecu

ndari

os.

Expre

sa c

orp

ora

lmen

tedifere

nte

s m

anera

s d

ere

laci

onars

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on o

bje

tos

e

ind

ivid

uos

en

el

esp

aci

opers

onal.

Ela

bora

inst

rum

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sm

usi

cale

s d

e a

lien

to y

perc

usi

ón c

on m

ate

riale

s de u

so c

oti

dia

no..

Repre

sen

ta s

ituaci

on

es

dra

máti

cas

reale

s o

fict

icia

s.

0102030405060708

Page 13: Lista de Cotejo 2do Bloque

08101112131415161718192021222324252627282930