list uČenika i nastavnika oŠ ''osman nakaŠ'' · sarajevo, maj / svibanj...

SARAJEVO, maj / svibanj 2019. godine, broj 50

LIST UČENIKA I NASTAVNIKA OŠ ''OSMAN NAKAŠ''

SADRŽAJ NAŠA RIJEČ

1

PRVAČIĆI ............................................................................................... 2

MEĐUVRŠNJAČKA PODRŠKA U UČENJU ...................................................... 4

LITERARNI KUTAK ................................................................................... 5

ZNAČAJNI DATUMI ................................................................................. 14

TAKMIČENJA .......................................................................................... 15

Evropski eTwinning projekti ...................................................................... 18

ONI IDU DALJE ...................................................................................... 23

UREDNIŠTVO:

„Naša riječ“, broj 50, maj/svibanj 2019. godine

Izdavač: OŠ „Osman Nakaš“, Sarajevo

e-mail: [email protected]

Urednik: Alma Feriz

Tehnički urednik: Mahir Zolota

Redakcijski odbor: Daria Osmanbegović i voditelji sekcija.

Naslovnica: Ali Hukić, VIII2

mailto:[email protected]

PRVAČIĆI NAŠA RIJEČ

2

I1 – Učiteljica: Omanović Anesa

Učenici: Agić Kemo, Batalović Adna, Behlulović Emina, Brkić Ahmed, Burko Džan,

Džindo Ajša, Halvadžija Sara, Herak Berina, Isaki Amil, Isaki Amila, Jakubović

Benjamin, Jusufović Esma, Kananović Zara, Karup Arijana, Krasnić Nurija,

Mehmedić Imran, Mizić Dalila, Mulahasanović Berina, Mušić Adrian, Osmanović

Ado, Popara Staša i Šatrović Ajdin.

I2 - Učiteljica: Goro Lejla

Učenici: Bajramović Nadin, Brbović Adin, Bujak Kenan, Dizdar Amar, Džuho Ajša,

El Fakawy Omar, Elezović Nejla, Grahić Ahmed, Hadži-Stojanov Andrej, Kadrić

Hana, Kavazović Ajna, Kutješ-Voljevica Ailin, Mehmedović Anesa, Milić Rian,

Muharemspahić Lajla, Nurković Faris, Nurković Tarik, Osmanović Sajra, Selović

Hana, Šabanović Jasmina, Zečević Ema i Zukančić Amir.

PRVAČIĆI NAŠA RIJEČ

3

I3 - Učiteljica: Hadžialijagić Meliha

Učenici: Avdić Medina, Batvić Tea, Dizdar Adi, Džuho Hadžera, Fazlić Ajdin,

Hajdarević Emina, Hajdarpašić Hana, Haračić Sara, Kadrović Emin, Karalić Nađa,

Kiselica Danis, Mujčić Imran, Rahman Hamza, Ramić Hena, Sarajlić Džan, Sinotić

Džejla, Sokolović Najla, Spahić Adna, Šačić Muhammed Ali, Šahinpašić Eman i

Vražalica Ajša.

MEĐUVRŠNJAČKA PODRŠKA U UČENJU NAŠA RIJEČ

4

MEĐUVRŠNJAČKA PODRŠKA U UČENJU

Naša škola već nekoliko godina bilježi praksu međuvršnjačke podrške u

učenju. Cilj ovakve aktivnosti jeste osnažiti vezu među učenicima vršnjacima na

način da pomažu jedni drugima u školskim obavezama, stimuliraju za nastavni

sadržaj, te jačaju drugarske veze.

U našoj školi ova praksa se realizira na način da učenici, koji bez

poteškoća savladavaju nastavno gradivo, pa čak i više od predviđenog,

dogovaraju susrete u škloskim prostorijama sa učenicima koji postižu lošije

rezultate, te im daju dopunska objašnjenja u vezi sa određenim predmetom.

Naravno, ovi susreti funkcioniraju na dobrovoljnoj osnovi i učenika koji

pomažu u učenju, kao i onih kojima se pomaže. Ovu praksu su podržali i

nastavnici, a i učenici kojima je potrebna dodatna nastava iz određenih

predmeta. Svakako, ni podrška roditelja nije izostala.

Ovaj vid podrške ima višeaspektni značaj. Uočeno je da djeca produktivo

reagiraju u procesu u kojem im njihovi vršnjaci pomažu pri učenju i savladavanju

gradiva nego kada uče sami. Naime, osim što mogu dobiti dodatno obašnjenje od

svojih vršnjaka, učenici pri tome osjećaju veću dozu lagodnosti kada su u

društvu svog vršnjaka, nego u društvu nastavnika.

Jedan od značaja ove prakse je i empatija. Kako se njeno značenje vezuje

za pojam suosjećanja, ovaj termin bi trebao da nađe široku primjenu u domenu

obrazovanja. Međuvršnjačkom podrškom u učenju razvijamo emocionalni

segment kod učenika koji pomažu u učenju, kao i društvenu obavezu da pomažu

onima kojima je to potrebno, a što je jako bitno razviti u životnom periodu u

kojem su djeca osnovnoškolskog uzrasta.

S ciljem suzbijanja nelagode kod učenika koji sporije usvajaju gradivo, a

prvenstveno na usmenim provjerama znanja, nastavnici naše škole su sa

oduševljenjem prihvtaili koncept međuvršnjačke podrše u učenju. Svakako, kod

većine učenika uočen je napredak i potreba učenika da popravljaju loše ocjene.

Sa ovom praksom nastavljamo i u narednom periodu, jer ujedinjuje

učenike i višeaspekto pozitivno utječe na njihov emocionalni razvoj.

Alma Feriz, nastavnica BHS i književnosti

LITERARNI KUTAK NAŠA RIJEČ

5

DAN UČITELJA

Blage oči, mio glas,

Moji nastavnici su ukras.

I kad tiho i kad glasno zbore,

Osjećamo da nas oni voli.

Jer nije baš lahko znanje dati,

Taj dar koji zauvijek se pamti.

Zato želim da vam kažem glasno,

Jedno hvala, veliko i jasno.

Učitelji imaju svoj dan,

Pa sretan vam 5. oktobar.

Hana Kadić, VIII1

DAN UČITELJA

„Hajdemo u školu“,

Drugovi me zovu,

Školsko zvono zvoni

I škola se otvori.

Na vratima škole

Učitelji stoje,

Dočekuju mene

I drugove moje.

Prva slova naučismo

Prve ocjene dobismo

Učitelji ocjene pišu

I naš strah od budućnosti brišu.

Neka žive naši učitelji,

Oni su nam najbolji prijatelji,

Za našu budućnost nas spremaju

Da naši roditelji brige nemaju.

Adna Muslić, VIII1

Damir Čučić, IX3

Adi Mešić, VI1


6

STIŽE LJETO

Stiže ljeto, stižu laste,

Sada trava brže raste.

Stiže lijepo vrijeme,

Nema više dileme,

Idemo napolje.

Da okupimo sve prijatelje.

Leti lopta na sve strane,

Osmijeh sa lica neće da stane.

Napokon dolete ti čarobni ljetni dani

Kada su svi vedri, veseli i nasmijani.

Ela Pavlinović, II2

RADUJEM SE RASPUSTU

Bliži nam se raspust, došao školi

kraj,

Moramo odmoriti jer ljeto je pravi

raj.

S mamom, tatom i bratom ići ću na

more,

Tamo ću se provesti do početka

škole.

I za treći razred ja ću spremna biti

Jer mi volja ponovo marljivo učiti.

Mnogo volim školu i idemo dalje,

Vrijedno ću učiti, novi raspust čekati

Luna Vuković, II2

MAMA

Ima jedna mama,

Zove se Aida.

Ko' god je vidi

Svakom se svidi.

Ona je najzvjezdanija,

Ona je najljepša,

Ona nas mazi,

Ona nas pazi.

Stalno nas čuva,

Stalno nam razna jela pravi,

Ona se ne može zamisliti u glavi.

Oko nje stalno cvijeće raste,

Oko nje ptičice cvrkuću,

Biljke rastu,

Pored nje vidiš svaku lastu.

Ahmed Đozo, VI2

SREĆA

Sreća je nešto neopisivo,

Neprocjenjivo , nezamislivo.

Sreću čini puno stvari,

Ali najbolja je sreća,

Kad si čovjek pravi!

Treća sreća je najveća,

Ali nije sreća vreća novca.

Sreća je kada si prema drugima

dobar,

Kada imaš ruke, noge

Kada disati možes,

Kada dobra djela raditi hoćeš!

Ljudi misle da sreća stalno dolazi,

Sreća dolazi kada imas veliko srce,

Kada drugima pomažeš

I nikome ne odmažeš!

Ahmed Đozo, VI2


7

MOJA DOMOVINA

Moja domovina je čista,

Kao dragulj bisera.

Planine joj visoke,

A poljane široke.

Šume joj duboke

Kao rijeke mokre.

Kroz planine ide, šaren vlak,

A na nebu je uvijek bijel oblak.

Ja volim domovinu srcem svim

I meni je među najboljim.

Pokraj rijeke Miljacke

Čuju se ptice pjevice.

Škole su uvijek pune sreće,

Tamo znanje djeci niče.

Moja domovina slavi rođendan

To je 25. novembar.

Amna Majstorić, IV1

Arnela Kadrispahić, IV1

Amna Hadžić, IV2

NEOBIČNI ČOVJEK IZ PARKA

Jednog jutra, jedan neobičan čovjek je sjedio na klupi u gradskom parku. Boravi

na toj klupi već nekoliko dana. Puno ljudi je prolazilo pored njega, ali svi su se

trudili da budu što udaljeniji od njega, jer je izgledao neobično i zastrašujuće.

Čovjek je bio naročito visok. Na sebi je nosio stare pantalone. Bile su izgužvane i

poderane. Također je imao crnu jaknu. I ona je bila stara, izgledala je kao da se

nije oprala danima. Na glavi je nosio smeđi otrcani šešir.

Imao je lijepe oči. Bile su plave kao more. U njima su se vidjele sve ljepote

svijeta, ali mnogi to nisu vidjeli. Pored neobičnog vanjskog izgleda, imao je

dobru dušu. Jednog dana, dok je sjedio na klupi, vidio je jednu djevojčicu. Imala

je rumene obraze, i čičkavu kosu. Plakala je, pukla joj je najdraža lopta. Nije

nikog imala i nije bilo nade za novu loptu.

Čovjek sa klupe je nije mogao gledati tako tužnu. Uzeo je nešto malo novca što

je sakupio, i prišao joj, i rekao joj da kupi novu loptu. Djevojčica je bila jako

Amela Osmanović, VI2


8

sretna, al se nije stigla zahvaliti, čovjek je otišao. Nikad neće zaboraviti divnog,

darežljivog čovjeka, koji ju je jako usrećio, a prije ga je poznavala samo kao

neobičnog čovjeka iz parka.

Nejra Bajrami, VII2

NEOBIČNI ČOVJEK IZ PARK

Ispred zgrade, u parku su se igrala djeca. Danju se taj park činio kao sasvim

običan, ali ipak, samo se činio takvim.

Bila je noć. Najednom se pojavio čovjek jako neobičnog izgleda. Imao je krupne

plave oči, ispucale usne, nekoliko mladeža na licu i pomalo iskrivljen nos ka

desnoj strani. Na glavi je imao

crno-smeđu kapu sa zvijezdom

naprijed. Na sebi je imao

poprilično stari smeđi kaput,

nosio je stare pantalone. Nosio

je jako stare, tamno-smeđe

gojzerice. Kada se on pojavio, u

parku su bile majka i kćerka.

On ih je htio napasti, jer je bio

suviše pijan. Ali ipak su one

uspjele pobjeći. Ujutro je majka

došla s policijom na to mjesto, i

desilo se nešto što nije

očekivala. Misleći da je on već

otišao, zatekla ga je u parku,

na klupi kako spava. Misleći da je on neki nasilnik, ovo je za nju bio šok. Kada je

shvatila da je on samo jadni beskućnik, krenule su joj suze. U džep od pantalona

mu je stavila nešto malo novca kako bi mogao preživjeti.

To je nešto što svi trebamo znati, a to je da ne gledamo ljude uvijek po lošim

djelima, već i po dobrim. Možda ćete baš za nekoliko godina sa tom osobom biti

najbolji prijatelj.

Amina Rogo, VII2

OLUJA IZ DJETINJSTVA

Bilo je to davno, ali se te oluje sjećam kao da je bila jučer. Bila sam vani s

prijateljima. Bilo je toplo ljeto. Niko se nije pripremio za tu veliku oluju.

Moji prijatelji i ja smo se igrali i zezali. Topli sunčevi zraci su obasjavali naša lica.

Odjednom, počeo je da puše snažan vjetar. Moji roditelji su nas pozvali u kuću.

Iman Salić, VI2


9

Počela je da pada snažna kiša. Nestalo je struje. Snažna grmljavina nas je

uplašila. Mislila sam da oblaci igraju kolo. Sjevalo je kao u filmovima. Počeo je da

pada grad. Moji prijatelji su gledali kroz prozor. Led je bio krupan. Padao je jako.

Neka auta su bila uništena. Plašila sam se. Mama je izgovarala riječi iz Kur'ana.

Počela je poplava. Kiša i grad su odnjeli nekoliko automobila. Grad je ubrzo

prestao da pada. Sunce je počelo da toplo sija. Duga je počela da obasjava grad

svojim šarenim bojama.

Otpratila sam svoje prijateljice. Nadam se da se ovakvo nevrijeme neće ponoviti.

Od tada ni jedna oluja nije strašna.

Samija Gutić, VII2

POŽAR U ŠUMI

Svanuo je topao proljetni dan. Radovala sam se vikendu i odlasku na planinu.

Poslije kraćih spremanja, pošli smo.

Na planini je bio prelijep dan koji je

obećavao puno zabave. Dok su se roditelji

pripremali za roštilj, moja sestra i ja smo

se igrale loptom. Pridružile su nam se još

dvije djevojčice koje su došle sa

roditeljima da iskoriste predivan proljetni

dan. Pored nas je bio potočić vedro plavi

iznad kojeg se izdižu stabla. Šuma je

izgledala kao iz neke slikovnice. Ptičice su

nas pozdravljale svojom pjesmom. Poslije

dugog igranja, odlučile smo da prošetamo.

Šuma je bila puna mirisnog cvijeća koje

me je posjećalo na nanin bosanski ćilim.

Mirisno cvijeće natjeralo je pčele da zuje i

prikupljaju sok. Šetali smo šumom. Kako

smo išli sve dalje i dalje osjetio se miris

dima. Pomislila sam da je od roštilja koji

su pravili naši roditelji.

Odlučile smo da se vratimo nekoliko

metara. Osjetile smo toplotu i plamen koji

se širio šumom. Ljudi su već primjetili požar i počela je panika. Žene i djeca su

vrištale i sakupljali stvari. Svi smo pokušali ugasiti vatru vodom koju smo imali.

Međutim, vatra se širila kao crveno bijesno čudovište. Sestra i ja smo se jako

prepale, a mama nas je smirivala i tješila da će brzo doći vatrogasci. Vatrogasci

su došli poslije pet minuta. Velikim mlazovima vode su ugasili požar, ali je iza

Irhan Sadiković, IX1


10

sebe ostavio pustoš. Drveće je bilo crno i nije nam mahalo svojim zelenim

granama. Ptice su se prepale i pobjegle.

Niko više nije želio da ostane. Pokupili smo stvari i krenuli kući. Bile smo tužni jer

se požar desio u šumi, ali i sretni što se sve brzo završilo i niko nije bio

povrijeđen.

Sara Šukurica, VII1

PRVI DAN PROLJEĆA

U ranim jutarnjim satima, probudile su me tople, nježne sunčeve zrake koje su

se presijavale na mom pospanom licu. Nakon što sam bacila pogled kroz prozor,

shvatila sam da nam je stiglo proljeće.

Spremila sam se i završila sve obaveze koje sam imala tog dana. Odlučila sam

malo prošetati livadom i uživati u prvom proljetnom danu. Šetajući tako

puteljkom, vidjela sam kako se

sunčeve zrake presijavaju na

mladim, tek probuđenim

travčicama. Drveća koja su sve

do tog dana bila mrtva,

odjednom su se probudila i

oživjela. Također sam ugledala i

nekoliko prelijepih cvjetova.

Razne boje, koje su se

međusobno miješale, su mi još

više uljepšavali taj trenutak.

Pored tog puteljka nalazio se

jedan potočić. Tokom zime, on je

bio zaleđen i nisu se mogle

vidjeti njegove ljepote, ali sada

je drugačije. Za vrijeme šetnje potok je žuborio, a za to vrijeme imala sam

osjećaj kao da potok govori, kao da mi priča nešto. Na tek probeharanom

drveću, nalazili su se mali vrapci i nekoliko preslatkih, prezanimljivih, i

presmiješnih djetlića. Također sam čula nekoliko slavuja. Nažalost, nisam ih

mogla vidjeti. Za vrijeme šetnje sam imala osjećaj kao da svaka stvar, svaka

životinja razgovara sa mnom, svako od njih ima svoju priču i svaka je posebna

na svoj način.

Zatim sam se vratila kući i tu se završio moj dan. Bila sam presretna jer je

proljeće konačno stiglo u naš grad.

Samra Handžić, VII2

Ena Jahić, VIII2


11

NESREĆA U PARKU

Park prirode je tog proljetnog jutra privlačio posjetioce u svoje odaje. Visoko,

ponosno drveće mahalo je svježim, zelenim lišćem rastjerujući ptice koje su

tragale za hranom. Užurbani, poslovni ljudi, djeca koja su krenula u školu i

sportisti na jutarnjem treningu, mimoilazili su se jedni pored drugih. Žute

jagorčevine stidljivo su virile

razbijajući zelenu monotoniju

parka. Tiho je šumila i žuborila

rijeka Miljacka, čija se voda dosta

izbistrila nakon velikih kiša. Prkosni

vjetar koji je ovog jutra bio na

strani šetača, ljutito je rastjerivao

tmurne oblake iznad njihovih glava.

Odjednom se parkom prolomio

vrisak koji je natjerao sve prisutne

da se zaustave i pogledaju odakle

dolazi. Negdje na sredini parka

ležao je osmogodišnji dječak, a

pored njega je bio prevrnuti bicikl.

Njegova majka, mlada tamnokosa

žena, zabrinuto je pokušavala da mu

pomogne da ustane. Vjetar je mrsio

njegovu tamnu kosu, ali nije mogao

zaustaviti suze, krupne poput klikera

koje su mu se slijevale niz obraze.

Prolaznici su prilazili da pomognu, a

dječak je samo pokazivao na desnu

nogu i svoj slomljeni bicikl. Ptičice

su preplašeno virile iz svojih

gnijezda, zabrinute za svoju sigurnost. Dječak je, brzo vozeći bicikl, udario u

klupu, pao i povrijedio se. Majka i ostali koji su prišli da pomognu pozvali su

Hitnu. Dječak je jaukao i savijao se od bolova. Kada je pogledao svoj slomljeni

bicikl, počeo je plakati. Drveće je savijalo svoje grane pod naletima vjetra i

pokušavalo da zaštiti dječaka od kiše koja je počela. Uposlenici Hitne pomoći su

polahko prenijeli dječaka u svoje vozilo. Zbog njegovog insistiranja i plača morali

su ponijeti i bicikl.

Okupljena gomila ljudi ostala je na kiši i ispratila vozilo. Vjetar je već odavno

napustio park. Svi su krenuli svojim putem s nadom da će se dječak oporaviti. A

park prirode će ponovo oživjeti nakon kiše.

Hana Hodžić, VII2

Amar Karasalihović, VIII2

Laura Rijić, VII2


12

ZALJUBITIS

Bolovao dječak već neko vrijeme, ne jede, ne spava. Izgleda da ima velike

probleme. Na licu mu blesav osmijeh, često crveni obrazi, ponekad izgleda

zbunjeno, a ponekad sretno. Roditelji zabrinuti za njegovo stanje i odlučili su da

posjete psihologa.

PSIHOLOG: Izvolite, uđite. Kako vam mogu pomoći?

OTAC: Dovedosmo sina, nije mu dobro, molimo Vas, doktore, pogledajte ga

dobro.

PSIHOLOG: Ne brinite, ja sam tata-mata svakog zanata.

PSIHOLOG: Dječače mili, šta tebe muči reci čiki?

DJEČAK: Ma nije ništa. Moji roditelji brinu bez razloga.

MAJKA: Kako ti nije ništa? Ne jedeš, ne spavaš, jedinice si naredao. Blesavo se

ponašaš. To nisi ti!

PSIHOLOG: Uredu. Možete li me ostaviti malo nasamo sa dječakom. Molim vas.

E sad da nas dvojica popričamo. Šta se dešava u tvojoj glavici? Zašto imaš

jedinice u školi?

DJEČAK: Jedinice imam sve, ali to je zbog učiteljice! Zašto trebamo u školu?

PSIHOLOG: Kako to, zašto trebamo u školu?

DJEČAK: Pa lijepo! Za muzičko imamo YouTube, za matematiku digitron, sve što

ne znamo imamo Google. Zašto se mučimo?

PSIHOLOG: Dobro, a šta tebe zanima?

DJEČAK: Ahhh,te plave oči,ta nemirna kovrđava...Već neko vrijeme nemir me

muči. Ne jedem, ne spavam, ne mogu da učim.

PSIHOLOG: Da li je neka djevojčica u pitanju?

DJEČAK: Da, šesti je razred. Sviđa mi se. Želim da je počupam za bujne kose i

da joj podmetnem nogu, ali ne mogu živjeti bez nje! Ne mogu!

PSIHOLOG: Pa, dečko, ti si se zaljubio!

DJEČAK: Nije to ništa. Bez panike, molim. Zaljubio sam se i sad je ludo volim.


13

Psihijatar uvede roditelje u ordinaciju.

MAJKA: Doktore, da li je nešto ozbiljno?

PSIHIJATAR: Dijagnoza, teški zaljubitis.

OTAC: Zaljubitis!

PSIHIJATAR: Da, da. Zaljubitis! Za ljubav nema lijeka, tu ne pomaže čak ni

apoteka.

OTAC: Mene je prepao... Jedinice naredao... a samo se zaljubio. O, sine, sad bih

te izlemao!

PSIHIJATAR: Gospodine, zaljubljen može biti svako, mali, veliki, pa čak i đak.

Dječače dragi, ljubav je bolest lijepa, a sad idi kući bez lijeka.

Adi Mešić, VI1

Damir Čikoš, IX1

ZNAČAJNI DATUMI NAŠA RIJEČ

14

ZNAČAJNI DATUMI

Dana 21. 9. 2018. god. povodom Međunarodnog dana mira, učenici VIII2

odjeljenja su u školskom dvorištu posadili drvo mira. Ovu inicijativu podržali su i

učenici III1, II1, II2, II3 sa svojim učiteljicama.

Dana 15. 10. 2018. god. učenici Literarno-novinarske sekcije su obilježili

prigodnim plakatom oktobar-mjesec knjige. Ovim plakatom učenici su dali na

značaju kulturi čitanja, te njenoj važnosti u kontekstu obrazovnog sistema.

Na dan 10. 2. 2019. god. naši učenici, u pratnji razrednih starješina, drugih

nastavnika i uprave škole, prisustvovali su otvaranju EYOF-a (Evropski olimpijski

festival za mlade) održanom na stadionu Asim Ferhatović Hase.

Ela Ruždić, VII1

Dana 26. 3. 2019. god. obilježena je godišnjica pogibije Nurke Burazerović i

Luke Popović. Nurka Burazerović je spasila dvanaestogodišnjeg dječaka Ramiza

Zekića iz Miljacke koji je bio učenik naše škole. U borbi da spasi dječaka iz

nabujale rijeke, počela se utapati. Pokušavajući da spasi djevojku, utopio se i

vozač Grasa Luka Popović. Nekoliko godina kasnije, dječak Ramiz Zekić je

poginuo u saobraćajnoj nesreći. Ovaj događaj se desio davne 1968. godine.

TAKMIČENJA NAŠA RIJEČ

15

IZ OKRILJA NAŠIH MNOGOBROJNIH USPJEHA...

Dana 8. 10. 2018. god. u centru za edukaciju, sport i rekreaciju „Safet Zajko“

realizovan je Atletski kup u organizaciji Atletskog kluba Općine Novi Grad

Sarajevo. Naši učenici su osvojili zapažene rezultate. Harun Mujić IX2 je osvojio

1. mjesto u kategoriji skok u dalj i Arman Buzoku IX3 je u istoj kategoriji zauzeo

2. mjesto. Učenica Asja Haznadar VIII1 je osvojila 2. mjesto u utrci na 60 m.

Dana 19. i 20. 12. 2018. god. povodom 41. godišnjice Dana Općine Novi Grad

održan je odbojkaški turnir za djevojčice u organizaciji Općine Novi Grad. Ekipa

naše škole je zauzela 2. mjesto, a u turniru u košarci za dječake naša škola je

zauzela 1. mjesto.

Dana 29. 10. 2018. god. u okviru konkursa „Živimo vrijednosti“ učenica naše

škole, Viktoria Sokolović IX3, osvojila specijalnu nagrada. Učenici je nagrada

uručena na konferenciji “Etos inicijative”.

Dana 5. 3. 2019. god. učenici naše škole su učestvovali na Općinskom

takmičenju iz matematike. Učenice Hana Hodžić VII2 i Asja Rahmanović IX3

zauzele su prvo mjesto, Ema Pavlinović IX3 osvojila je drugo mjesto, Fatih-Efe

Memišević VII1 treće mjesto, a Adem Selimbegović VII1 četvrto mjesto. Ukupan

plasman škole je 2. mjesto


16

Dana 25. 5. 2019. održano je

Državno takmičenje iz

matematike u sklopu XVII

matematičke juniorske

olimpijade BiH u Banjoj Luci.

Našu školu je predstavljala

učenica Ema Pavlinović IX3,

te osvojila 10. mjesto i

bronzanu medalju.

Dana 23. 4. 2019. godine

održano je općinsko

takmičenje iz Prve pomoći.

Ekipa škole u sastavu Memić Mirza VIII2, Đip Sarah IX3, Bajrović Nejla, Arslani

Nejra, Kadić Hana i Sadžak Adna VIII1 je osvojila 2. mjesto.

Dana 3. 11. 2018. godine održano je općinsko takmičenje iz Nus-a. Ekipa naše

škole se plasirala na 9. mjestu.

Dana 7. 3. 2019. godine učenici naše škole su učestvovali na Općinskom

takmičenju iz Fizike. Ekipa naše škole je zauzela ekipno 4. mjesto.

Dana 11. 3.2 019. godine učenici

naše škole su učestvovali na

Općinskom takmičenju iz

informatike. Ekipa u sastavu

Ema Pavlinović IX3, Asja

Rahmanović IX3, te Armin Monić

VII1 su zauzeli 2. mjesto.

Dana 12. 3. 2019. godine učenici

naše škole su učestvovali na

Općinskom takmičenju iz

geografije. Anja Kovačević IX1 je

zauzela 13. mjesto, a Irfan

Sadiković IX1 14. mjesto.

Na dan 12. i 14. 3. 2019. godine održano je Kantonalno takmičenje iz

vjeronauke. U kategoriji IX razreda Hajro Ajdinović IX2 je osvojio 29. mjesto i

Nejra Aslani VIII1 33. mjesto u kategoriji VIII razreda.

Na dan 15. 3. 2019. godine održano je Općinsko takmičenje iz Bosanskog jezika i

književnosti, Hrvatskog jezika i književnosti, i Srpskog jezika i književnosti.

Učenica Hana Hodžić VII2 je osvojila 7. mjesto i Adna Sadžak VIII1 je osvojila 10.

mjesto. Ekipni plasman škole je 12. mjesto.

Dana 21. 3. 2019. godine održano je Kantonalno takmičenje iz njemačkog jezika.

Učenica Blažica Tomić IX1 je osvojila 25. mjesto.


17

Na dan 20. 4. 2019. održano je Kantonalno takmičenje iz fizike. Učenica Asja

Rahmanović IX3je osvojila 12.mjesto.

Dana 21. i 22. 4. 2019.

godine održano Kantonalno

takmičenje iz matematike. U

kategoriji VIII razreda

Memišević Fatih Efe VII1 je

zauzeo 10. mjesto i Adem

Salimbegović VII1 11.

mjesto. U kategoriji IX

razreda Pavlinović Ema IX3

8. mjesto i Rahmanović Asja

IX3 9.mjesto.

Dana 25. 3. 2019. godine održano

je Kantonalno takmičenje iz

informatike. Ema Pavlinović IX3 je

osvojila 8. mjesto. Ekipno je škola

zauzela 8. mjesto.


je Federalno takmičenje iz

matematike. Učenici naše škole su

ostvarili značajne rezultate.

Učenica Ema Pavlinović IX3

zauzela je 8. mjesto i plasirala se

na Državno takmičenje. Fatih-Efe

Memišević VII1 zauzeo je 11.

mjesto, a Asja Rahmanović IX3

15. mjesto.


je Kantonalno takmičenje iz engleskog jezika. Omar Kulenović IX3 je osvojio 17.

mjesto.

Na dan 23. 4. 2019. godine održana je 20. Smotra tehničkog stvaralaštva mladih

Općine Novi Grad-Sarajevo 2019. Iz testova znanja nastave osnova tehnike za

učenike V razreda Afan Bešić V1 je osvojio 2. mjesto. Iz testova znanja nastave

osnova tehnike za učenike VIII razreda Ajša Džehović VIII1 je osvojila 3. mjesto.

Dana 27. 4. 2019. godine održano je Federalno takmičenje iz fizike. Učenica Ema

Pavlinović IX3 je osvojila 8. mjesto.

Na dan 7. 6. 2019. godine Na kvizu općeg znanja učenika novogradskih

osnovnih škola ekipa naše škole u sastavu Nerina Čengić IX1, Sanjin Demir IX2, i

Tin Čondra IX3 su osvojili 4. mjesto.

Evropski eTwinning projekti NAŠA RIJEČ

18

EVROPSKI eTwinning PROJEKTI, U KOJIMA UČESTVUJE

OŠ“OSMAN NAKAŠ“ SARAJEVO

FAMOUS FEMALE MATHEMATICIANS 2

Obrazovna zajednica vrtića, osnovnih i srednjih škola u Europi je eTwinning.

eTwinning nudi platformu za odgajatelje, učitelje, nastavnike, profesore,

direktore, bibliotekare, koji rade u školama i vrtićima evropskih država -

članicama eTwinninga. Do 24. maja 2019. godine u eTwinning zajednicu

uključeno je 686 808 učitelja, 195 977 škola , koji rade na 90 142 projekta.

Pomoću ove platforme članovi mogu komunicirati, sarađivati, razvijati projekte,

razmjenjivati znanja i iskustva, te postati dio najzanimljivije obrazovne zajednice

u Europi.

U eTwinning projektu “Famous female mathematicians 2”, saradnici su

istraživali o životu i radu poznatih matematičarki, položaju poznatih

matematičarki u društvu u odnosu na njihove savremenike, matematičare.

Učenici su zajednički odabrali logo projekta, kreirali prezentacije, postere,

stripove, e-magazin, blog, pravili dekupaž, gdje su prikazali rezultate rada u

projektu.

Škole, učesnice u eTwinning projektu “Famous female mathematicians 2

Instrumenti koje su saradnici koristili u ovom projektu su: TwinSpace, video-

konferencija, Padlet, Adobe Spark, Madmagz, PosterMyWall, Genially, Thinglink,


19

Smore, Tricider, Pixiz, Pizap, Tuerchen, Piktochart, Jigsawplanet, Emaze, Canva,

Flipsnack,...

Pored on-line saradnje, u Sarajevu su održane i dvije radionice: U prostorijama

Srednje ekonomske škole u Sarajevu, 7. 2. 2019. godine održana je radionica

“Matematičarke u Bosni i Hercegovini”. Ovoj radionici prisustvovali su učenici i

nastavnice/profesorice iz 5 škola (Srednje ekonomske škole, Gimnazije Dobrinja,

Srednje zubotehničke škole, OŠ ”Pofalići” i OŠ ”Osman Nakaš”). Tom prilikom,

učenici su prezentirali rezultate svog istraživanja o poznatim matematičarkama u

Bosni i Hercegovini.

U četvrtak, 21. 2. 2019.godine, održana je radionica u OŠ ”Osman Nakaš” u

Sarajevu. Ovoj radionici prisustvovali su, učenici i profesorice iz Gimnazije

Visoko, Prve bošnjačke gimnazije, Srednje ekonomske škole, Srednje

zubotehničke škole, OŠ ”Pofalići” i OŠ ”Osman Nakaš”. Specijalni gost na ovoj

radionici je bila akademik profesor doktor matematičkih nauka Mirjana Vuković,

koja je prisutnim održala predavanje o životu i radu profesorice Vere Šnajder,

prve matematičarke iz Bosne i Hercegovine i položaju matematičarki u društvu,

posebno Sofije Kovaljevske i Emi Neter.

Detalji sa radionice u OŠ”Osman Nakaš” Sarajevo


20

GEOMETRY OF COUNTRIES

Škole, učesnice u projektu „Mnogougao u mojoj kući

(rende)“, fotografija Azre Ahmetović, VIII2

U ovom prijektu ciljevi su povećanje interesovanja za časove matematike i

geometrije, razumijevanje svojstava mnogouglova, trodimenzionalnih figura u

prostoru, razvijanje samopouzdanje, stvoranje interdisciplinarnog okruženje za

učenje, koje uključuje historiju, umjetnost i matematiku, poboljšanje jezičke

vještine, usmjerenje i unaprijeđenje digitalnog učenja među učenicima.

Učenici su na radionici u našoj školi pravili Da Vinčijev most, origami kocke i

likovne radove tehnikom filografije. Svi saradnici u projektu, najljepše radove

tehnikom filografije iz svoje škole, poslali su u Tursku, nastavnici Elvan Inan,

koja će u svojoj školi napraviti zajedničku izložbu.


21

WORLD SAVINGS DAY 2018

Ovim projektom promovirana je

šednja kao ključni koncept u

ekonomiji.

Cilj projekta je pomoći

učenicima da shvate važnost

štednje.

Kroz realizaciju različitih

zadataka koncept štednje je

povezan sa matematikom,

ekonomijom, marketingom,

statistikom, računovodstvom,

historijom, politikom,...

Učenici su pravili stripove na

temu “Štednja”, nakit od

recikliranog materijala, web

postere, posjetili banku,…


22

Učenici su pravili stripove na temu “Štednja”, koristeći alat Toondoo

Posjeta Sparkasse banci sa saradnicima u projektu iz Srednje ekonomske škole i

OŠ “Safvet-beg Bašagić“ Sarajevo

ONI IDU DALJE NAŠA RIJEČ

23

IX1 – Razrednica: Sivić-Babić Aida

Učenici: Ademović Anel, Božović Dejan, Čengić Nerina, Čikoš Damir, Drakovac

Deniz, Habibović Faris, Kovačević Anja, Kruščica Tarik, Makaš Kerim, Memišević

Ilma, Mujić Harun, Musić Aiša, Osmanković Muhamed, Porić Erna, Sadiković

Irhan, Sejdić Senad, Spasoli Rabija, Stojanović Ana, Talić Amna, Trnka Afan i

Zukančić Emir.

IX2 – Razrednik: Aleksić Željko

Učenici: Ajdinović Hajro, Avdispahić Anel, Bajramović Lejla, Beća Ema, Bećar

Ena, Bihorac Adi, Busnov Hamza, Demir Sanjin, Husić Bakir, Mešić Nadir,

Muhović Almedina, Muqishta Bajramša, Muqishta Senada, Ratković Bakir,

Salkanović Amir, Smajkić Bakir, Spasoli Husein i Todić Habib.

ONI IDU DALJE NAŠA RIJEČ

24

IX3 – Razrednica: Bagara Marijana

Učenici: Bezjak Marko, Boljanović Luna, Buzoku Arman, Čondra Tin, Čučić Damir,

Ćatić Arman, Ćerimović Din, Dedović Bakir, Đip Sarah, Đozo Kenan, Gradaščević

Emin, Hodžić Anis, Kulenović Omar, Pavlinović Ema, Pilav Nur, Rahmanović Asja,

Sokolović Viktoria, Šabanović Malik, Tomić Blažica i Velagić Zerina.

list uČenika i nastavnika oŠ ''osman nakaŠ'' · sarajevo, maj / svibanj...

Documents