r. r . a a.,..1r. a, aara. o . . a. . . ..6I + s * s r & { * s 1; a. a . I e. * & $ & e + S&4 a s & s & &

CEZARINA LUMINITA HARDULEA

ELENA DANIELA BALCAN

Limbc si lrte.rcturc rcrnOneculegere pentru clasa a lV-a

7e)Booklet

CUPRINS

Cartea

1. Carteo - obiect cultural ......................3

Tipuri de Li.[ere de tipor. Ro[uL iLusIro.IliLor. Prezen[o.reo unel corfi............ ...........................3

A. Tex[ul [iteror no,ro[iv. Asezo,reo [ex[uluiin pogino .................6

B. Del,imitoreo. [extuLuiin frogmen[e. PovesIireo unui fro.gmen[.............. ...........'............9

Textul creativ. Textul informativ (nonliterar) ...................26

B. Scriereo unuitex[ dupo un slr de i[ustrofti.................... ..................21

C. Tex[ul creo[iv cu tncepuL so,u sfor;i.t dot.............. .29

2. Textul de informore ;i func1iona1................... .........'...........'..37

E. Oferire de informofii referi.too,re [o uni"versuL scotor;i exLro.;co1o"r................. ..............35

Situalii de comunicare . ..381. Comunicoreo orc,Lo. Solicl[c.reo. ;i oferireo de inflormofii"..... . ............38

.;;;",;;;.;;;,,.:;;;;

""_" " ::"". "" _:..";,'."..5. Diologul. lni[iere sl men[inereo unui schimb verbc"[......... ..........43

7. Tro.nsformc.reo vorblrll directe in vorblre indirec[o.... ...46

B. inteLegereo in profunzime o mesojuLui texIuLui..................... ......................... 4B

9. Scriereo, unui [ext in co"re se prezln[d" un portret. Persono"jel"e.. ..........................51

CuvAntul - parte de vorbire................. .. . .. .. .....67

A. Acordul odjecrivului cu subs[on11vu1................. .76

B. RoLu[ odjec[ivelortn scriereo descriptivo............... .........................78

C. Pronun[c.reo" si scriereo corecld" o pronumelor persono"[e............ ...........84

C. PronunLo"reo si scrlereo corectd o verbelor .......89

{gs ft qn#s&, 6 *@ r & s &&*& 4 & e s 6 6 a *6 4 S $. s 6 # * p 6 a € q e a6#* s e t 6 & $ e# e * ft s&se6{ft 4&

Cuv1ntul - parte de propozilie ......... ...................91-

4. Propozi.fio si.mp[o. Propozifio dezvol[oto ................ . .............96

PaSi spre performanfd. Dacd vrei sd Stii mai mult ,..1o3

3. Propozitio enun[iotivo/ in[erogotivd/ exclomoti"vd........... . ............1O8

4. ?ropozi[io oflrrmotivo/ propozitic" ne9o.tivq.............. ..................111

CARTEA

1. Cartea - obiect cultural

Tipuri de litere de tipar. Rolul ilustraliilor. Prezentarea unei cdrti

Citegte cu otenf ie textul din corteo Recreolio More de Mirceo Sdntimbreonu:

Am imprumuto[ in[r-o zi o corte de l"o bibLi.o[eco dln cc.rtier. Cu o.cest pril.ej, mi-om tntdrito douo mc"l mutt convingereo cd, citind o corte de Lo bibLioteco, foci cunostlnLd nu numoi cu:roii cortii, ci ;i cu cititorii ei... Cum oso? Slmp[u. Doco. vrei sd. cuno;ti eroii, ci[esti frumu;el:ogind cu pogind s[ din[r-o dotd te vezi tnconjuro[ de Huch, Nico, Qul.l.iver sou Qovroche.

Si cititorii? Ei sun[ pe ulrimo pogino o cortli. $l-ou semnot prezen[o cu to[ feLuL de:erneluri, plxuri, cu cdrbuni;i creloone, Losdnd ocolo cugetd,ri, moxime si mc"ioles semnoruri..

Cu cerneo.[d otbo.stro: ,,Citito de mi"ne o.zi 15 oprilie. Pl"c.cut foc.rte, foc.r[e mulr. Spre:minti.re semnez, Pugco.."

Cu rosu: ,,Citito de subsemnotu'de cop pon' Lo o.LIu

Subliniot cu o linie. CO

Con[lnutut cdrgii mi-o ptocul, dor tnsemndrile cititorilor o.u umbrlt soorele voconfei. Nu= foce oto cevo unui pri.eLen. Vo[ ce crede[l?

(insemnori de cititor, de M. Sdntimbreonu)

i Rezolvd urmitoorele cerinfe:

o) Cum se numeste volumul din core foce porte textul de moi sus?

b) Cine este outor"ul frogmentului?

.) D" unde poti sd imprumuti cdrti pentru o le citi?

d.t Cine sunt eroii numiti in

Din ce cdrti loc por"te?

frogmentul de moi sus?t].IcREA"rtA

MAR[

ss3** r*8ee4Fs63e&6*@e664+68* S&S*4& & 6A4&{}*** SS#6e

.".*, Culegere limbo romdnd - closo oi,iiri-ildirl,.|d:trt rd;+iqn"

F * + qss 4 $+:, 6r * 1 * + I 6 a sffi trs

e) Ce l-o deronjot pe cititor^?

s$s4 e&s8s3stBfr*i

f) Priveste coperto cdrtii si numeste tipul de litere folosit pentru o scnie titlul.

g) Core este importonto copertelon cdrtilor^?

2 Numegte cel puf in trei cdrf i citite de tine:

dedede

Prez intdcoperto

x Unde pofi gEsi

Priveste din nou

cuprinsul unei

coperto. Core

o corte, indic0nd: coperto l, titlul cdrtii, qutorul, coforul cdrtii, edituro,o iV-o, filele.

ci r!i ?

sunt elementele core te ?ndeomnd sd cifesti corteo?,

+ @qs6d&&#&s@s assss&esfi +w@*ssss&4Fsss* * a * s # s sSe &ss*ffi s B s*s&& ws$&s#e**e#&W@#

no**u** { Culegere limbo lomdn6 - closo o IV-o ffi-\*.e 6 B & ft q e s tr s @ + * d * ffi s s * 6 ry s s&s *t s &****"***\*

' .;.;;,";;

AAonuole

c6te douE exemple

0ee*. & .. { -.3 * + & i! e + 6 6 * d S 4 * s S + S S * 6 ' * a * a I I S 4 s S&& A s S S * &

pentru urm6toorele tipuri de cErfi:

EncicLopedii

Dictlonore

Cu[egeri

Cdrti de [ecturd

@ ExpllcU, in 3-5 rdnduri, enuntul ,,O minfe fdrd cdnti e co o posdre fdnd oripi."

I C .- : potr u sfotuni pentru copiii cor"e imprumutd cdrti de lo bibliotecd.

' O Pornind de lo enuntul ,,insemndnile cititorilor^ ou umbrit soorele vocontei", scrie o

compunene cu titlul ,,De vonbd cu o corte

ffi A.gur-nenteozd intr-un text de 5-7 r"dndur i rolul ilustrotiilor^ intr-o corte.

(Jetrino este o inifioLo, de obicei ornomento[o, de indl9imeo

cl-cdtorvo rO.nduri, cu core tncepe un copitol sou un porogrof.

0

ReolizeozE o corte, respect0nd cerinfele:. Stobileste culooreo coper"telor;.Scrie cu litere mori titlul si outor ul pe primo coper"t6;

. Scr'ie o poveste sou moi multe poezii;

.llustreozd textele prin desene fdcute de tine;

.Nu uito sd utilizezi si initiolele ornomentole;

. Lo sfOrsitul cdrtii losd doud foi libere si roogd colegii sd scrie

ce le*o pl6cuf.

cu titlul ,,De vonbd cu

$TrAIr CA...?

Pc\t

e & 3 S $ & *&a &&& e E s 6 *

****, Culegerea@4&6e&SS

.,,:,::i.1i+;:

**ses*e**s*e*&6B6eesS*p

rom0nd - closo o&ils*&*{&se6$$

limboaa4s

*& e $

IV-o6CF6AS6

+*e+!l:rr?qlq-.

2. Textul literar

A. Textu! literar narativ. Asezarea textuluiin pagind

Q cui.l.(- dupo Pop Slmlon

! Omut oveo un fecior rdu cum e [iereo.. Lenec. curgeo de pe et, tn timp ce cu usoru[ [rolero fra[e de cruce. Door de blestdmdfii ;i rete ero bun. Tdtone-sdu nu-L botu, cum [dceouoLfi porinfi. Botu c6.te un cuiin u;d de [.eco.re boocd,no" c" neisprdvitului; cuiul si flopto deocord.

! Timpul curse, uso se umplu; devenlnd ztd de cuie. N-oveoi unde pune un dege[ gi fiuLomutui se infurle, vorblnd cd.tre totdl sdu.

(, - Nicdieri co [o no[. De ce oi bd.ru[ cule in uso?

(., - Tu [e-ol botut zlce Eotdl.

L/ - tui(., - Do. N-ol focut tu re[e, duium, cu[o,re si cutore, nu moi [in minte cd[e, mu[[e, foronumd,r?

('-, - FdcuL, recunoscu f.u[.

U - Pen[ru [ecore fopto reo omposomorO.ndu-se rdu.

O - Nu-i supdrore, cuiele se pot scoote; eu voi [. oceLo, promi.se fiut

infipt c6.[e un cu[. Prives[e, dsto es[i, vorbi toUoL

oo

- PooLe locond lot oldleo lopLe bune, spuse totdt sr qi vdzu de propriite grt1t.Odroslo i;i tuo rotultn ser[os, se fdcu qll om, de nerecunoscut, tncqr fopto de toudd

s[ qctul de mdrlnimie devenlrd obisnuinfd. Nu treceo zl sd nu [o cleste[e spre o scoo.teun cui-doud din u;o forddelegi[or [ui.

(-) Timpu[ curse, uso se goLi ;i ftut otergo in[r-un suftet to totot sdu, core olbise pe cop,[ri.geo sd moord". Spuse cd,[re et, strdtucind de bucurle:

(, - Vdzut-ol, totd? Nu mo.i e nlciun cui. Le-om scos pe too[el

(, - Dor gdurlte?

Scrie in cerculele T (titlul), A (outorul), o (olineot). Observd osezoreo in pogin6 otextu lu i.

6 0fl r*s$**6&ss $s&c*$sr+*186*is#****aes * o * *o 6 &6aasar*6ssSe**Ae**Bs****SS#6

on**""u 6 Culegere limbo romdnd - closo o IV-o.*-** s * * a & e * 6 s s + t o & * e * 6 s * e *6& G 6 s***u'******

$ psre #* *6*ts r &*e 6***a a 8ss*s*ss6 S*866*

t

hI

=,;; .;*;; ;;,;. ;,:;. .,

r.': mentele textului norotiv sunt:

6 * * e * 6 s s s c & s s p & s s * fl l. t 3 e e + 6 * e 6 $ @ *SS s s * s fi *

informotii din texf:a

--'oducer^eo - situot'rlt*dp-jnqgpUt (1eqqi, tlfqp\,i!- qi UnpLe- pe-f-s-ql-%91:

: rJzo - momentu!_qel. J!_q-i i"ilpgd.gnl d,Ier m iL: i -lll"r-e. sg g " -d

q pIs-E v t o Le q " -q -c.l i,q nu'co ne

le,!-u"nii;

, j nah e-i-ercq_ jfd $ i"t-ul;_ ." __,* _

O Pornind de lo definitio textului norotiv, orgumenteozd de ce Cuiele, dupd Pop Simion,

este un text literor norotiv.

SN NE AMINTIMI

intr-un text literor noro[iv exist& un poves[i[or, o ocfiune pLosotd tn[r-un onumi[ timp

;i spoliu. personojete cqre porticipo [o ocfiune ou Lrd.sd.[urlle evidenfiote prin descriere.

Autorulre[o.[eozd evenimentete prin noroti.une (povestire);i surprinde legoturi[e din[re

personoje prin diotog.

0 Euid*ntiozd trdsdturile bdiotului, pr^ezentote tn text. Explicd expresiile,,oveo un fecior

rdu cum e lieneo",,,leneo curgeo Ce pe el",,,cu usorul troi ero frote de cruce",,,door de

blestdmdtii si reie ero bun".

eot

r*iBa?

ses

F. S o I C.3 il S i *.. f e. r o o0rc t. * . r. r.. a. a n.. a *. t. t. a e l a a a. a r a a. a t. a. t aaa a a I

$ i*po.te textul in frogmente, opoi scrie plonul de idei, ojutOndu-te de urmdtoor"ele

?ntrebd ri:

o. Cine ero lenes?

b. Ce o fdcut totdl?

c. Cand si-o dot seomo copilul cd nu este bine ceeo ce foce?

d. Unde ou dispdnut cuiele?

e. De ce o rdmos nemultumit totdl?

6 Alcdtuieste horto textului:

Tittut

NumSru[ de olineote

Cuvinte, expresii

a

i rroo.r.aata*r rO(iaa...ra;Oatlatalai.d. r r ; r t.aa g*t aa*a.aaaaaaaaaaaaaaaala

"'.,'.",'. E Culegere limbo romdnE - closo o lV-_orr.r;. ...laaraa r.raaaraeac*aicoaaaaalilltt

L-r f ta a - aaaaa. aa. aaaaa a a aalaaaa..aaa..