liÇÕes de francÊs, portuguÊs e histÓria -5°ano 5° a ... · esses sobrenomes são o resultado...

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LIÇÕES DE FRANCÊS, PORTUGUÊS e HISTÓRIA -5°ano 5° A 5º B e C

Semana de 14 a 18 de agosto de 2017 terça-feira quinta-feira

Lundi - Français

Curitiba, le 14 août 2017.

Dessine les aiguilles comme tu veux. Quelle heure est-il ? Écris.

Anexo

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(Para realizar as lições de Português a seguir, deverá ler o texto abaixo.)

A ORIGEM E A FORMAÇÃO DA POPULAÇÃO PARANAENSE

Você já prestou atenção ao sobrenome dos seus amigos? Ao do seu vizinho ou ao seu próprio

sobrenome? Alguns são fáceis, outros são difíceis de escrever e de falar. Eles podem ser italianos,

portugueses, alemães, japoneses ou de outras nacionalidades (de países diferentes).

Esses sobrenomes são o resultado de uma parte da História do Brasil. Entre os anos de 1890 e 1930,

o Brasil, especialmente o Estado de São Paulo, recebeu muitos imigrantes. Eles vieram para trabalhar,

tentar uma nova vida ou fugir da guerra. Todos eles sonhavam ganhar muito dinheiro e voltar para o país

onde nasceram.

Porém, a maioria dos imigrantes acabou ficando no Brasil. Muitos se casaram e acabaram formando

novas famílias. Os filhos dessas famílias nasceram brasileiros. Laura de Gugliermo. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/1994/1/29/folhinha/6.html>

QUEM IMIGRAVA?

Com o fim da escravidão, em 1888, o Brasil ficou sem mão de obra para trabalhar nas plantações de

café. Então, o governo fez propaganda na Europa, dizendo que era fácil ficar rico no Brasil, porque era um

país que estava crescendo. As propagandas falavam de um país bonito e com muito sol. O governo pagava

as passagens de navio para que as pessoas viessem morar e trabalhar aqui.

Quem emigrava para o Brasil era, quase sempre, muito pobre. Muitas famílias de camponeses,

pequenos comerciantes, operários e artesãos vieram para cá com a ideia de viver melhor.

A realidade foi um pouco diferente. O começo foi difícil para os primeiros imigrantes. Eles

chegavam com pouco ou nenhum dinheiro e eram maltratados pelos fazendeiros. Por causa disso,

aconteceram muitas brigas nas fazendas e alguns países chegaram a proibir a imigração para o Brasil

durante alguns anos. Laura Gugliermo. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/1994/1/29/folhinha/5.html>

Aos poucos, no início, e depois em grandes quantidades, os imigrantes foram chegando ao Paraná,

povoando grandes extensões de terra e fundando cidades. A fertilidade do solo paranaense e a existência

de um clima parecido com algumas regiões da Europa também contribuíram para que eles se

estabelecessem aqui com sucesso.

Segunda-feira

Curitiba, 14 de agosto de 2017.

1) Qual a diferença entre imigrantes, migrantes e emigrantes? Consulte um dicionário e escreva em seu

caderno.

2) Que povo citado no texto é tema de pesquisa do 5º ano para a Mostra do Conhecimento/ Sion 2017?

3) Quais são os outros povos que também estudaremos para a Mostra do Conhecimento?

Terça-feira


Releia estes trechos do texto “A origem e a formação da população paranaense” e “Quem imigrava? ” para

responder.

1) Por que houve grande adesão de imigrantes para o Brasil, sobretudo europeus?

2) De onde vieram os imigrantes para o Paraná? Cite cinco países.

Quarta-feira


Releia estes trechos do texto “A origem e a formação da população paranaense” e “Quem imigrava? ” para

responder.

1) Quais foram os incentivos oferecidos para que estrangeiros imigrassem para o nosso país?

2) Quem foram os primeiros imigrantes a chegar ao Brasil?

Quinta-feira


Encontre no caça-palavras as palavras

do retângulo:

E P O Ç T Z D E I O A C V E D

D R P L U S E U R O P A E D F

C O U K S A S A S D F M R C G

V P Y J O Q C O U S T P F F U

E A T H R W R E S S Ã O G V I

R G R G I E A A S D F N A G M

F A E F E R V S F D W E Z R I

G N W D D T I O U S T S C T G

A D Q S N Y D A S D F E R U R

Z A R T E S Ã O S Ç F S T I A

C S A A Z O O D R P L U S O N

R P S Q A R C O U S T O U S T

T O A W F E A S D F G H J D E

Y I D E E D O P E R Á R I O S

U K F R S C S S D F G H J D A

escravidão escravidão escravidão escravidão ---- propagandas propagandas propagandas propagandas –––– camponeses camponeses camponeses camponeses ––––operários operários operários operários –––– artesãos artesãos artesãos artesãos ––––

imigrantes imigrantes imigrantes imigrantes –––– fazendeiros fazendeiros fazendeiros fazendeiros ––––EuropaEuropaEuropaEuropa

Sexta-feira - (História)


Copie e responda:

a) Para que serve esse texto (biografia)? Quem é o biografado, onde e quando nasceu?

b) Qual é a principal característica de Zumbi destacada na biografia?

Dessine les aiguilles comme tu veux. Quelle heure est-il ? Écris.

Lições de Matemática e Ciências– 5º ano Semana de 14 a 18 de agosto de 2017.

Segunda-feira


1) Leia:

Artur dá R$ 5,00 para pagar um doce que custa R$ 2,20. O caixa pede que Artur lhe dê mais R$ 0,20.

2) Copie e responda:

a) Se Artur não tiver os 20 centavos, quanto será seu troco?

b) Se Artur der os 20 centavos, quanto deverá receber de troco?

c) Por que o caixa pediu esses 20 centavos?

Terça-feira


1) Leia:

Raquel foi à feira com R$ 45,00 e comprou o que está descrito nas tabelas abaixo:


a) Quanto Raquel gastou com o peito de frango e com a sardinha?

b) Quanto gastou com as frutas?

c) Qual foi o gasto com verduras?

Quarta-feira


1) A família de Clara mora em Belo Horizonte. Nas próximas férias, eles querem conhecer algumas praias

do Brasil. Veja a distância entre Belo Horizonte e a cidade onde há algumas dessas praias.

a) Qual cidade está mais próxima de Belo Horizonte?

b) Qual cidade é a mais distante de Belo Horizonte?

c) A família de Clara decidiu conhecer as praias de Natal. No trajeto de ida e volta quantos quilômetros a

família vai percorrer?

d) Se, em vez de Natal, a família escolhesse ir para São Luís, no Maranhão, quantos quilômetros a mais

gastaria no trajeto de ida e volta?

ANEXO

Quinta-feira


1) Leia:

Você já ouviu falar no Cerrado? Observe no mapa do Brasil a área em destaque. Ela é conhecida como

Cerrado.

2) Observe a ilustração, copie e responda as questões.

a) Quais estados estão quase inteiramente situados no Cerrado?

b) Qual a área do Cerrado?

c) O que o número 11 627 expressa no texto?

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Sexta-feira – (Ciências)


1) Leia este texto, recorte-o e cole-o em seu caderno de lição:

2) Leia:

Alguns dos problemas que os seres humanos tiveram de resolver ao longo da História foram a

locomoção por grandes distâncias, a comunicação e a proteção contra o frio.


Quais inovações tecnológicas ajudaram a solucionar esses problemas?

a) Qual cidade está mais próxima de Belo Horizonte?

b) Qual cidade é a mais distante de Belo Horizonte?

c) A família de Clara decidiu conhecer as praias de Natal. No trajeto de ida e volta quantos quilômetros a

família vai percorrer?

d) Se, em vez de Natal, a família escolhesse ir para São Luís, no Maranhão, quantos quilômetros a mais

gastaria no trajeto de ida e volta?

liÇÕes de francÊs, portuguÊs e histÓria -5°ano 5° a ... · esses sobrenomes são o resultado...

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