liceo statale “ e.ainis”
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LICEO STATALE “ E.AINIS”
INDIRIZZO LINGUISTICO
PROGRAMMA SVOLTO NELL’ANNO SCOL. 2016/17
CLASSE : I C LIN
DISCIPLINA: RELIGIONE
-Significato dell’ora di religione a scuola. - L’identità degli adolescenti. - Chi sono io? - Giovane è
bello? - Io sto cambiando. - Ebraismo tra storia ed attualità: - I simboli ebraici; - Il significato dello
shabbat. - Progetto “Persone silenziose” : riflessioni sull’accoglienza dei migranti, su problematiche
relazionali e affettive dell’adolescenza.
Messina, 31/05/2017
La docente
Maria Cannavò
Elenco dei moduli con i relativi argomenti
Classe: 1CLIN ISTITUTO MAGISTRALE STATALE ''AINIS''
Docente: SCARFI' DAVIDE Materia: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
Ordine Argomenti del Programma Stato Svolgimento Data Svolg.
1 Il verbo
1.1 Le variazioni dei verbi ;persona , tempo , modo ; voci semplici ecomposte; forme attive , passive e riflessive ; l'aspetto verbale ; verbitransitivi e intransitivi
Svolto 24/01/2017
1.2 Verbo avere , essere , predicativi e copulativi Svolto 24/01/2017
1.3 Verbi ausiliari , servili , fraseologici e causativi Svolto 24/01/2017
1.4 Forma attiva , passiva e riflessiva Svolto 24/01/2017
1.5 Uso dei modi e coniugazioni verbali Svolto 24/01/2017
2 Il Nome
2.1 Che cosa è il nome ; nomi comuni e nomi preopri Svolto 14/02/2017
2.2 La struttura dei nomi Svolto 14/02/2017
2.3 La forma dei nomi : il genere e il numero Svolto 14/02/2017
3 Sintassi della frase semplice
3.1 Frasi e frasi semplici ; la struttura della frase semplice Svolto 28/03/2017
3.2 Soggetto , predicato e complementi del verbo Svolto 05/05/2017
3.3 I principali complementi del verbo Svolto 06/06/2017
3.4 L'attributo , l'apposizione e i principali complementi del nome Svolto 29/05/2017
4 Il testo narrativo
4.1 Che cos'è un testo narrativo ; la fabula e l'intreccio; Analessi e prolessi ;Tempo del racconto e tempo della storia; lo schema narrativo . GiovanninoGuareschi : Cinquecento lire
Svolto 12/10/2016
4.2 La scomposizione del testo in sequenze ; Tipologia di sequenze.Francesco Piccolo : Il regalo di Natale , lettura e analisi .Stefano Benni Lettura e analisi
Svolto 11/10/2016
4.3 La rappresentazione dei personaggi personaggi statici e dinamici , ruolofunzione e caratterizzazione; modi di presentazione ; F . Fitzgerald : Ilmisterioso Gatsby
Svolto 28/10/2016
4.4 Spazio e tempo ; ruolo del tempo e indicatori temporali Svolto 24/01/2017
4.5 Narratore e autore ; posizione del narratore ; voce narrante e punto divista focalizzazione ; Le parole e i pensieri dei personaggi
Svolto 29/05/2017
4.6 Patto narrativo e livelli della narrazione ; livelli della narrazione e gradodel narratore
Svolto 08/02/2017
4.7 Lingua e stile ; le figure retoriche Non Svolto
5 Generi Letterari
5.1 La narrazione fantastica ;Bram Stoker: L'arrivo al castello di Dracula
Svolto 11/11/2016
5.2 La Narrazione fantastica ; Dino Buzzati : Il mantello , La giacca stregata Svolto 14/11/2016
5.3 La narrazione fantastica ; Manganelli : 58 Svolto 18/11/2016
5.4 La narrazione fantastica : Romagnoli : L'uomo che puntò sul 37 Svolto 20/01/2017
5.5 La narrazione fantastica, Stefano Benni : Il lampay Svolto 31/01/2017
6 Fantascienza , distopia e fantasy
6.1 H. Slesar , Giorno d'esame ; analisi del testo ; visione del cortometraggioispirato al racconto
Svolto 20/12/2016
6.2 Fredric Brown : Questione di scala , La sentinella , Alla larga! Svolto 20/12/2016
6.3 Dave Eggers : Il grado di partecipazione Svolto 20/12/2016
LICEO STATALE
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Elenco dei moduli con i relativi argomenti
Classe: 1CLIN ISTITUTO MAGISTRALE STATALE ''AINIS''
Docente: SCARFI' DAVIDE Materia: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
Ordine Argomenti del Programma Stato Svolgimento Data Svolg.
6.4 Tolkien : Frodo Sam e il potere dell'anello ( da "Il Signore degli anelli") Svolto 10/01/2017
6.5 Douglas Adams Autostop galattico Svolto 18/01/2017
7 Il giallo
7.1 A. Camilleri Miracoli di Trieste Svolto 03/02/2017
7.2 Alicia Gimenez Bartlett Le indagini di Petra Delicado Svolto 08/02/2017
7.3 Maurizio De Giovanni Il commissario Ricciardi Svolto 10/02/2017
8 Il Romanzo di Formazione
8.1 Salinger : Il giovane Holden Svolto 17/02/2017
8.2 Elsa Morante : L'Isola di Arturo Svolto 17/02/2017
8.3 Nicolò Ammanniti : Un ragazzo diverso dagli altri Svolto 24/02/2017
8.4 David Grossman : I capelli di Tamar Svolto 03/03/2017
9 Giacomo Mazzariol : Mio fratello rincorre i dinosauri
10 L'Aggettivo qualificativo
10.1 Le forme e la concordanza dell'aggettivo qualificativo Svolto 27/02/2017
11 Temi del presente : Noi e gli altri
11.1 Il bullismo , il cyberbullismo , l'omofobia Svolto 10/03/2017
11.2 Il messaggio di Barak Obama ai giovani omosessuali vittime di bullismo Svolto 10/03/2017
11.3 Tahar Ben Jelloun : Il razzismo spiegato ai bambini Svolto 14/03/2017
12 L'Elisione , il troncamento e l'uso dell'apostrofo
13 La Narrativa contemporanea
13.1 Daniel Glattauer L'Amore ai tempi della rete Svolto 17/03/2017
13.2 Il Graphic novel Il ragazzo invisibile Svolto 22/03/2017
14 Il Romanzo realistaCharles Dickens Oliver Twist
15 I premi nobel per la letteratura
15.1 Gabriel Garcia Marquez : lLa peste dell''insonnia Svolto 04/04/2017
15.2 Orhan Pamuk L'anima chiaroscura di Istambul Svolto 07/04/2017
15.3 Thomas Mann : Una promessa d'amore Svolto 21/04/2017
16 L'Epica : Eneide
16.1 Il proemio e la tempesta Svolto 05/05/2017
16.2 L'Inganno del cavallo Svolto 12/05/2017
16.3 Didone : la passione e la tragedia Svolto 29/05/2017
16.4 Un prodigio importante Svolto 06/06/2017
LICEO STATALE
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PROGRAMMA DI LATINO SVOLTO NELL’ANNO SCOLASTICO 2016-2017
DALLA I C LIN. DEL LICEO STATALE “E. AINIS” - MESSINA
Docente: CUZZUPI FRANCESCA
Lettura, comprensione ed analisi dei seguenti capitoli di Familia Romana:
Capitulum primum. Imperium Romanum (I generi e i numeri. Il nominativo singolare e
plurale della I e II decl.; III pers. sing. e plur. dell’ind. pres. di sum)
Capitulum secundum. Familia Romana (Il genitivo singolare e plurale della I e II decl.)
Capitulum tertium. Puer improbus (L’accusativo singolare e plurale della I e II decl.; III
pers. sing. e plur. dell’ind. pres. delle quattro coniugazioni attive)
Capitulum quartum. Dominus et servi (Il vocativo singolare e plurale della I e II decl.;
Imperativo presente delle quattro coniugazioni attive)
Capitulum quintum. Villa et hortus (L’ablativo singolare e plurale della I e II decl.; Le
preposizioni in, ex, ab, cum e sine)
Capitulum sextum. Via Latina (Le preposizioni ad, ante, post, inter, per)
Capitulum septimum. Puella et rosa (Il dativo singolare e plurale della I e II decl.)
Capitulum octavum. Taberna Romana (Declinazione completa dei pronomi interrogativi,
relativi e dimostrativi. Il verbo: verbi della III coniugazione in -io. Tantus e quantus.)
Capitulum nonum. Pastor et oves (Declinatio prima et secunda: quadro completo e si-
stematico. Declinato tertia: temi in consonante e temi in vocale. Est/Edunt; duc/ducite.
Supra + acc. e sub + abl. Ipse)
Capitulum decimum. Bestiae et homines (Declinatio tertia; neutri flumen, mare, animal.
Nemo. Le congiunzioni cum e quod. Il verbo: infinito attivo delle quattro coniugazioni).
Lettura, comprensione ed analisi dei seguenti colloquia di Latine disco:
I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX,X.
Testi utilizzati: Hans H. Orberg, Lingua Latina per se illustrata. Pars I. Familia Romana,
Edizioni Accademia Vivarium Novum.
Hans. H. Ohrberg-L. Miraglia-T.F. Borri, Lingua Latina per se illustrata.
Latine disco, Edizioni Accademia Vivarium Novum.
Messina 09/06/2017
La Prof.ssa
Francesca Cuzzupi
PROGRAMMA DI STORIA E GEOGRAFIA SVOLTO NELL’ANNO SCOLASTICO 2016-2017
DALLA I C LIN. DEL LICEO STATALE “ E.AINIS ” - MESSINA
Docente: CUZZUPI FRANCESCA
STORIA
Storia, geografia e geostoria
La storia come “racconto” e “ricostruzione” del passato. Reperti e documenti: le
fonti.
La preistoria
I primi passi dell’umanità: dall’ominazione al Neolitico.
Le prime civiltà
I popoli della Mesopotamia.
L’antico Egitto.
Nuove migrazioni e popoli nel Vicino
Oriente. La civiltà cretese e micenea.
La civiltà dell’antica Grecia
La Grecia delle origini.
I Greci alla ricerca di un modello di
governo. Lo scontro con la Persia.
L’Atene di Pericle
Alessandro Magno e l’ellenismo.
La fondazione di Roma
La società romana arcaica
La conquista della Penisola
La Repubblica “imperiale”-Lo scontro con Cartagine.
GEOGRAFIA
Il territorio e gli ambienti della
Terra. Il popolamento della
Terra.
I flussi migratori.
Testo utilizzato: P.A. Manfredi-M. Alfieri-V. Leone, Geostorica, Vol. I, De Agostini scuo-
la.
La Prof.ssa
Francesca Cuzzupi
Liceo Statale “E.Ainis”
Classe I Sez. C LIN Anno scolastico 2016 /17
Programma di INGLESE
Prof. G. Liotta
Testi: Greenwood,Heward Minardi, CULT I , Black Cat - DEA Scuola
Ireland –Kosta, Ket for school direct, C.U.P.
Units 1-2
GRAMMATICA
Present simple – Positive and negative. Present simple – Questions and short answers. Object pronouns.
Like, love, don’t mind, hate + -ing. Adverbs and expressions of frequency. Countable and uncountable nouns. How much?,
How many?. A lot of, lots of, a little, a few, some, any, no, much, many.Too much, too many, too little, (not) enough.
LESSICO
Everyday activities.School subjects. Jobs around the house . Food and drinks . Portions and containers. Cooking. Prices.
FUNZIONI COMUNICATIVE
Likes and dislikes-Agreeing and disagreeing. Giving instructions. Asking and saying prices. Ordering food.
Units 3-4
GRAMMATICA
Look, look like, be like.Present continuous. Present continuous vs present simple. Present continuous with future meaning.Past
simple – Be. Defining relative clauses (1) Subjec. Past simple – Positive regular verbs. Past simple - Positive irregular verbs.
Past simple - Negative and questions
LESSICO
Qualifiers. Appearance. Personality. Adjectives. Past time expressions.
FUNZIONI COMUNICATIVE
Speaking on the phone. Personality. Art and entertainment. Opinions.
Units 5-6
GRAMMATICA
Past simple - Irregular verbs (2). Prepositions of place . Prepositions of movement. Subject/object questions. Comparatives –
Adjectives. Too, (not) enough. Superlatives – Adjectives.
LESSICO
Transport. Places in town. Film genres. Film reviews.
FUNZIONI COMUNICATIVE
Giving directions. Making arrangements.
Units 7-8
GRAMMATICA
Must, mustn’t, have to, don’t have to .Should, shouldn’t. Will, Won’t. Going to. Zero and first conditional.
LESSICO
The natural world. The weather. Animals. Clothes and accessories. Shopping .
FUNZIONI COMUNICATIVE
Instructions, offers and requests. Buying clothes.
Civilization
In compresenza con la lettrice prof. M. De Stefano si è privilegiato l’approfondimento delle attività
previste dall’esame KET del Cambridge. KET preparation Unit 1 -10.
G. LIOTTA
LICEO E. AINIS
PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE
CLASSE I C indirizzo linguistico
ANNO SCOASTICO 2016-17
Docente: Prof.ssa Costantino Giovanna
On Commence ! Dialogue
Lessico
Mots relatifs à la classe - Les matières -Les objets- Les salutations- L’alphabet -Les
jours de la semaine
Les parties de la journée -Les mois de l’année-Les saisons- Les nombres de 0 à 69
Funzioni linguistico - comunicative
Présenter quelqu’un-Saluer-Prendre congé-Demander le nom/ Dire son nom-
Présenter quelqu’un-Demander et dire l’âge-Quelques formules de politesse- Épeler
les mots
Grammatica
Articles définis-Articles indéfinis-Pronoms personnels sujets (forme simple)
Verbes être et avoir - Verbes du premier groupe en –er au présent
UD
Des frères et des sœurs : Dialogue Lessico
La famille-Pays, nationalités, capitales-Les nombres de 70 à 1000
Funzioni linguistico-comunicative
Parler de la famille -Identifier les personnes-Identifier les objets-Demander et dire la
nationalité et la provenance
Grammatica
Formation du pluriel-Formation du féminin-Articles contractés-Forme interrogative
Forme négative-Verbes aller, venir, prendre au présent Les accents
UD 3
Actrice ou interprète : Dialogue
Lessico
Mots relatifs aux métiers, aux professions, aux loisirs
Funzioni linguistico-comunicative
Demander et donner des informations complètes sur l’identité -Demander de répéter-
Demander et dire ce qu’on aime et ce qu’on n’aime pas
Grammatica
Interrogation partielle -Pronoms personnels toniques -C’est/Il est-Prépositions et les
noms géographiques – Les verbes faire, vouloir, pouvoir au présent.
UD 4
La fille idéale : Dialogue
Lexique
Les parties du corps-Le caractère-Les couleurs -Décrire l’aspect physique
d’une personne
Décrire le caractère d’une personne
Fonctions communicatives
Décrire l’aspect physique d’une personne-Décrire le caractère d’une personne
Grammaire
Les articles partitifs-Les adjectifs démonstratifs-Très- Beaucoup-Il y a- Les
verbes réguliers du deuxième groupe
UD 5
JE n’ai pas le temps : Dialogue
Lexique
Activités quotidiennes –Sports-Instruments de musique
Fonctions communicatives
Proposer de faire quelque chose-Accepter une proposition-Refuser une
proposition
Grammaire
Les adjectifs possessifs-La possession-Le futur proche- Les verbes
pronominaux-Les verbes attendre, dire, devoir au présent
UD 6
C’est énorme et lourd : Dialogue
Lexique
Les vêtements
Fonctions communicatives
Décrire un objet
Exprimer l’obligation et l’interdiction
Grammaire
L’impératif
Les pronoms personnels compléments d’objet direct
Les particularités des adjectifs Nouveau, beau, vieux
Le passé récent
Les particularités des verbes en –er
CIVILTÀ
Tutti i brani presenti tra e nelle sopra citate unità didattiche
ISTITUTO MAGISTRALE AINIS
PROGRAMMA DI SPAGNOLO ( seconda lingua ) A.S. 2016 – 2017
CLASSE I C Linguistico
LIBRO DI TESTO Vente – Marin, Morales - Edelsa Unidad 1 Identificarse Saludar y presentar a otros. Dar y pedir información personal: nombre, nacionalidad, domicilio y profesión.. Las profesiones, las nacionalidades. Deletrear, Masculino y femenino de nombres y adjetivos. Pres. de indicativo de trabajar, vivir, llamarse y ser. Los interrogativos Unidad 2 Primer contacto Presentar e identificar a otros. Saludar de manera formal e informal. Dar y pedir el numero de telefono. Formar el plural de nombres y adjetivos. Ronombres demostrativos. Conjugacion verbos regulares en –ar, -er, -ir en presente. Los numeros de0 a 10. Espana. Unidad 3 Relaciones familiares Hablar de la familia. Describir a una persona. Preguntar y decir la edad. Los articulos determinados. Adjetivos posesivos. Verbos tener, salir y hacer. Los nombres de la familia. Adjetivos calificativos de descripcion fisica y de caracter.
Unidad 4 En casa Los ordinales. Ser y estar. Verbos estar, venir y poner, venir, poder, saber. Los nombres de los objetos de la casa. Las características de un piso Unidad 5 Por la ciudad Entender y dar indicaciones en la calle. Preguntar y decir la hora. Hay y esta’. Verbos ir, seguir, cerrar, y dar. . Los números de cien a un millón. Los nombres de los espacios urbanos y las tiendas. Unidad 6 Dia a dia
Hablar de tus habitos diarios. Quedar con alguien. Hablar de aficiones y deportes..
Verbos reflexivos. El verbo gustar. Tambien y tampoco. Las preposiciones a, de, en,
con. Los habitos diarios.
Unidad 7
La comida
Hacer la compra. Preparar una comida. Pedir la comida en un restaurante. Dar
instrucciones. Hacer la lista de la compra. Verbos irregulares con diptongo en
presente. Imperativo afirmativo. Imperativo afirmativo de algunos verbos irregulares.
Los nombres de losa alimentos
Unidad 8
Ropa y complementos
Ir de compras. Elegir la ropa. Los verbos quedar y parecer.. Los nombres de los
complementos de ropa.
LICEO EMILIO AINIS ANNO SCOLASTICO 2016/17
CLASSE 1C Linguistico
PROGRAMMA DI MATEMATICA
Aritmetica ed algebra.
I numeri naturali: le operazioni tra i numeri naturali, definizione di potenza e proprietà delle
potenze, le espressioni con i numeri naturali, multipli e divisori, numeri primi, criteri di divisibilità,
la scomposizione in fattori primi, M.C.D. e m.c.m.
I numeri interi relativi: valore assoluto e numeri opposti, rappresentazione dei numeri interi
relativi su una retta, l’ordinamento nell’insieme degli interi relativi operazioni con i numeri interi
relativi, potenze e loro proprietà, potenza ad esponente negativo, espressioni numeriche con gli
interi relativi.
I numeri razionali: le frazioni , frazioni equivalenti, semplificazione di una frazione, i numeri
razionali , operazioni con i numeri razionali, potenze , la frazione come operatore, espressioni
numeriche con i numeri razionali, i numeri decimali, frazioni decimali, dalla frazione al numero
decimale, dal numero decimale finito alla frazione, dal numero decimale periodico alla frazione
Nozione d’insieme: rappresentazione degli insiemi, insieme uguale, insieme vuoto, insieme
universo, sottoinsiemi, intersezione ed unione di due insiemi, insieme complementare
Le basi del calcolo letterale : le espressioni letterali, le espressioni algebriche intere e fratte,
dominio di una espressione algebrica, i monomi , operazioni tra monomi, M.C.D. e m.c.m. tra i
monomi, potenze di monomi, i polinomi, riduzione in forma normale, grado di un polinomio,
polinomi in una variabile, polinomi ordinati e completi, zeri di un polinomio, addizione e
sottrazione tra polinomi, moltiplicazione fra un monomio e un polinomio, moltiplicazione tra
polinomi, divisione di un polinomio per un monomio, divisione fra polinomi, prodotti notevoli:
quadrato di un binomio, quadrato di un trinomio, cubo di un binomio
Equazioni lineari in una incognita: classificazione delle equazioni, soluzioni di un’equazione in
una incognita, insieme delle soluzioni di un’equazione in una incognita, equazioni equivalenti,
principi di equivalenza, conseguenze dei principi di equivalenza, grado di un’equazione in una
incognita, procedimento risolutivo delle equazioni numeriche intere ed a coefficienti frazionari,
risoluzione di problemi di primo grado.
Messina, 9/06/2017 Docente
Sebastiano Venuto
LICEO STATALE “EMILIO AINIS” Messina
Anno scolastico 2016/2017 Classe 1^ C - Liceo Linguistico
Materia: SCIENZE
Docente: Prof. Ivana Weigert
PROGRAMMA SVOLTO SCIENZE DELLA TERRA
La forma e l’aspetto della Terra. La Terra: uno sguardo d’insieme.
La forma della Terra. Il geoide.
La distribuzione delle acque e delle terre emerse. Gli oceani. I mari.
La geografia e l’orientamento. Paralleli e meridiani. Latitudine e longitudine.
Che cosa possiamo vedere dalla Terra. L’orizzonte. I punti cardinali.
L’ Universo intorno a noi. Il posto della Terra nell’Universo.
Osservare il cielo: la sfera celeste. Le costellazioni. Gli elementi di riferimento sulla sfera celeste.
Le stelle sembrano muoversi intorno a noi.
Che cosa sono le stelle ? Le reazioni di fusione nucleare nelle stelle. Quali sono le differenze tra le
stelle.
Le stelle nascono, si modificano nel tempo, muoiono. La nascita delle stelle. La fase stabile. La fase
instabile. La morte delle stelle.
Il Sistema Solare: composizione e caratteristiche. I corpi del Sistema Solare.
La forza di gravità unisce i corpi del Sistema Solare.
Il Sole: la fonte di energia del Sistema Solare. L’energia del Sole e la vita. La struttura del Sole.
L’attività del Sole.
I pianeti hanno caratteristiche chimiche e fisiche differenti.
I pianeti sono corpi in movimento. Le leggi di Keplero descrivono il moto di rivoluzione.
Netwon spiega le leggi di Keplero.
I moti della Terra e le loro conseguenze. La Terra è un corpo in movimento.
Il moto di rotazione. La forza centrifuga e la forza di Coriolis.
Il moto di rivoluzione. Le conseguenze del moto di rivoluzione. Il moto apparente annuo del Sole.
Le stagioni astronomiche.
Le stagioni astronomiche hanno effetti diversi in relazione alla latitudine.
Stagioni astronomiche, stagioni meteorologiche e zone termiche.
L’astronomia e la misura del tempo. Giorno solare e giorno civile. L’ora civile e il sistema dei fusi
orari. L’anno civile e il calendario.
La Luna è l’unico satellite naturale della Terra. In che modo Terra e Luna interagiscono ?
La Luna: un corpo molto diverso dalla Terra.
Guardando la Luna. : Perché ci sono tanti crateri sulla Luna ?
I moti della Luna. Il moto di rotazione. Il moto di rivoluzione. Il moto di traslazione.
Le fasi lunari.
Le eclissi. Eclissi di Luna. Eclissi di Sole. Quando si verificano le eclissi?
La Terra, un pianeta che si trasforma. I processi geodinamici.
La struttura interna della Terra. La temperatura all’interno della Terra.
La dinamica endogena ha origine nel mantello terrestre. Il motore dell’attività endogena.
La dinamica endogena modella la litosfera. I vulcani. Terremoti e faglie. A causa della dinamica
endogena la litosfera cambia nel tempo.
L’Italia: il Paese dei vulcani e dei terremoti.
La dinamica esogena modella i paesaggi. La varietà dei paesaggi italiani.
Il tempo e il clima. L’atmosfera è un sistema dinamico.
La struttura dell’atmosfera.
L’atmosfera e il calore del Sole. La temperatura dell’aria non è costante. Le temperature in Italia.
Escursioni termiche e valori medi.
L’umidità dell’aria e le precipitazioni. Le nubi e le precipitazioni. La nebbia e la rugiada.
La pressione atmosferica e i venti. Che cosa è il vento.
La Terra presenta una grande varietà di climi.
Il clima condiziona l’erosione delle rocce. Le escursioni termiche. Le acque delle precipitazioni.
I venti modellano il paesaggio. L’azione del vento e i depositi eolici.
L’ Idrosfera e le acque continentali. Le caratteristiche dell’idrosfera.
Il ciclo idrogeologico. Il bilancio del ciclo idrogeologico.
Le acque nel sottosuolo. Le falde acquifere. I pozzi. Le sorgenti. Le falde: una riserva da preservare.
I corsi d’acqua. Bacino e reticolo idrografico.
Le caratteristiche di un corso d’acqua.
I laghi. La classificazione dei laghi. Le caratteristiche dei laghi.
I ghiacciai. Com’è fatto un ghiacciaio. La distribuzione attuale dei ghiacciai.
I ghiacciai delle zone temperate sono sistemi dinamici. Il ghiacciaio si muove.
I paesaggi delle acque continentali.
Le acque della precipitazioni e il carsismo. Il carsismo.
L’azione di modellamento dei corsi d’acqua. L’erosione. Il trasporto. La sedimentazione. Il profilo
longitudinale del fiume.
La valle fluviale e la sua evoluzione. Valli di erosione. Valli di deposito. I meandri.
Dove il fiume finisce. Foce a delta e foce a estuario. I conoidi alluvionali.
L’erosione e le valli glaciali. L’erosione glaciale. Le forme dell’erosione glaciale.
I depositi fluvioglaciali.
Il mare. La composizione delle acque del mare. La salinità di mari e oceani. La densità e la
temperatura delle acque del mare.
Onde, maree e correnti.
I fondali del mare. La piattaforma continentale. La scarpata continentale. La pianura abissale.
La vita nel mare.
CHIMICA
Notazione scientifica. Ripasso sulle potenze e sulle percentuali.
Grandezze, strumenti e unità di misura. Il Sistema Internazionale delle Unità di misura. Grandezze
intensive ed estensive. Lunghezza, superficie e volume. Massa e peso. Densità. Tempo. Temperatura
e calore. La caloria. Scale termometriche.
Lo studio della materia: sostanze pure e miscugli. Stati fisici della materia secondo la teoria
cinetica. Passaggi di stato. Curve di riscaldamento e di raffreddamento.
Le soluzioni: fattori che influenzano la solubilità. Concentrazione delle soluzioni. Tecniche di
separazione dei composti. Differenze fra elementi e composti.
La tavola periodica: nomi e simboli degli elementi. Periodi e gruppi. Metalli, non metalli e
semimetalli. Proprietà fisiche e chimiche degli elementi. Trasformazioni fisiche e chimiche. Le
leggi ponderali di Lavoisier, Proust e Dalton. Teoria atomica di Dalton.
La docente
Ivana Weigert