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Liceo Scientifico e linguistico “ E. Boggio Lera” Catania
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
Anno scolastico 2010/2011
CLASSE DOCENTE LIBRI DI TESTO
1°F
linguistico
Alfia Rita Lucia Saglimbene M. Layton, M. Spiazzi, M. Tavella – Slides Elementary - Zanichelli
Unit 1 - Welcome on board
Grammar:
Simple Present of to be
Subject pronouns
Articles
Adjectives
Wh – words
Here is/are
Vocabulary:
Countries and nationalities
Personal information
At the airport
Cardinal points
Mr, Mrs, Ms, Miss
Practical English:
On a plane
Functions:
Meeting people
Talking about personal information
Exchanging greetings
Reading:
Inverness airport
Writing:
A guided dialogue
Unit 2 – My space
Grammar:
Plural nouns
This/ that/ these/ those
There is/ there are
Prepositions of place
Special uses of to be
Vocabulary:
Bedroom furniture
Everyday objects
Practical English:
My room
Functions:
Talking about his own room
Reading:
Your holiday in East Sussex
Writing:
A description of a room
Unit 3 – There is no place
like home
Grammar:
The imperative
Present simple of to have got
Idiomatic use of to have
Can
Vocabulary:
The house
Types of homes
Rooms and furniture
Practical English:
Describe your dream house
Functions:
Offers and requests with can
Reading :
Homes for sale
Unit 4 – A day in yhe life
Grammar:
Simple present
Adverbs of frequency
Prepositions of time
Vocabulary:
Months and seasons
Days of the week
Time and weather idioms
Everyday activities
Practical English:
A day in your life
Functions:
Telling the time
Talking about the weather
Reading:
Tourism in Antarctica
Unit 5 – Moving to Camden
Grammar:
Possessive adjectives
and pronouns
The possessive case
Double genitive
One/ ones
Vocabulary:
The family
What do they look like? Descriptive adjectives
Practical English:
Relatives
Functions:
Exclamations
Reading/Writing:
What do first notice about a girl or a boy?
Unit 6 – Settling in
Grammar:
Countable/ uncountable
nouns
Some, any, no, none
How much/ how many
Prepositions for
expressing movement
Vocabulary:
Cardinal numbers
Shops
British souvenirs
Places in a town
Practical English:
In the shop
Functions:
Asking and giving directions
Asking and giving
prices
Reading:
The London Eye
Writing:
An email to a friend
Unit 7 – Food glorious food
Grammar:
Object pronouns
Molto as pronoun,
adjective or adverb
Too and enough
Vocabulary:
Shopping lists
Food,drinks and containers
National food
Practical English:
The first date
In a restaurant
Functions:
Likes and dislikes
Reading:
Eat well, look well, feel well
Vegetarians diets
Unit 8 – Let’s celebrate
Grammar:
Simple Past of to be
Simple past of regular
verbs
Vocabulary:
Ordinal numbers
Dates
Weddings and festivities
Practical English:
Celebrations
Functions:
Best wishes and greetings
Reading:
Holi, the festival of colours
Writing:
About your family favourite celebration
Unit 9 – It’s a wide,wide
world
Grammar:
Simple past of irregular
verbs
Interrogative pronouns
Comparisons of similarity
Prepositions with means
of transport
Vocabulary:
Means of transport
Practical English:
Holidays
Functions:
Questions with how?
Reading:
A lone traveler
Writing:
A memorable holiday experience
Unit 10 – Keeping fit
Grammar:
Gerunds
Like+ gerund
Present Continuous
Can and could for ability
Vocabulary:
Sports and hobbies
Sport equipment
Practical English:
Getting into shape
Functions:
Abilities
Reading:
The fabulous Alps
Catania,04/06/2014
Liceo Scientifico "Boggio Lera" - Catania
A.S. 2013/2014
LINGUA E CIVILTA’ FRANCESE
Classe I sez. F linguistico
PROGRAMMA SVOLTO
prof.ssa E.Calcagno
prof.ssa P. Russo
Dal libro di testo: AA.VV. Fil Vert, vol.1, ed. Europass
Unités 1,2,3,4,5,6,7
Communication : se présenter, saluer et prendre congé ; demander et donner des
renseignements ; comprendre et écrire une lettre et une carte postale ; demander et
donner des nouvelles ; acheter des vêtements et des objets dans un magasin ; savoir
s’orienter en ville ; savoir s’adresser poliment aux autres ; décrire une personne et
un objet.
Lexique : dans la salle de classe ; les personnes ; les matières scolaires ; chiffres ; les
actions de tous les jours ; la famille ; l’aspect physique ; le caractère et la
personnalité ; le corps humain ; des nationalités en Europe ; des pays en Europe ; les
métiers et les professions ; les couleurs ; les vêtements ; le code de la route ; les
produits et les commerces ; l’heure, les jours, les mois et les saisons ; les formules de
politesse.
Grammaire : règles de phonétique ; verbes auxiliaires, 1er , 2ème et 3ème groupe,
devoir, connaître, dire, faire, prendre, tenir, croire, vouloir, savoir, mentir, venir,
vendre, mettre, suivre ; forme négative et interrogative ; pronoms personnels (sujet,
pronominaux, forme tonique) ; verbes pronominaux ; le féminin et le pluriel ;
comparatif ; adj. possessifs et démonstratifs ; ce et il sujet du verbe être ; pronoms
complément objet direct et position dans la phrase ; prépositions ; articles
contractés ; il y a ; pronom y ; l’impératif ; le passé récent, le futur proche, présent
continu ; adj. numéraux ordinaux ; adv. interrogatifs.
Civiltà - lettorato (libro, materiale vario, e audiovisivi)
- Rédiger sa fiche de présentation
- Se présenter et présenter sa famille
- Activités d’écoute, de production orale et écrite, compréhension de l’oral
(préparation au DELF A1-A2_B1)
- Les habitants de la France
- La gastronomie
- Karambolage (activité TBI, les crêpes et les chiffres)
- C’est pas sorcier, l’Eurotunnel (vidéo et activité TBI)
- Néoplanète, le consommateur du futur, lecture p.102
PROGRAMMA
Classe 1 F linguistico Anno Scolastico 2013-2014
Lingua e Civiltà Tedesca - Docente: Prof.ssa Rosalba Albo
Libro di testo: Fertig, los!
Modul 1 – SCHÜLER – TREFFEN
Letture: Schüler – Sportfest
Hallo! Ich komme aus…
Woher kommst du?
Das Alphabet
Die Zahlen
Grußformeln
Mein Lieblingssport
Grammatica: Il genere dei sostantivi tedeschi - I pronomi personali al nominativo –
La formazione del presente indicativo – Il verbo ausiliare sein – Il verbo heißen – Le
W-Fragen: Wie?, Wer?, Wo?, Woher? – La costruzione della frase interrogativa
Modul 2 – MEINE FAMILIE
Letture: Mein Stammbaum
Ferien in den Bergen
Auf der Hotelterrasse
Die Zahlen
Ein Stammbaum
Haustiere und…
Meine Stadt
Grammatica: I casi nominativo e accusativo – L’articolo indeterminativo ein/eine –
Gli aggettivi possessivi mein/dein – IL presente indicativo del verbo ausiliare haben e
die verbi arbeiten e finden – Il genitivo sassone – L’aggettivo predicativo – Le parole
composte – L’espressione zu Hause – Le W-Fragen: Was?
Modul 3 – SCHULE
Letture: Schulferien in Nordrhein-Westfalen
Studenplan
In der Klasse
Wie spät ist es?
Ein Brief
Mein ideales Klassezimmer
Meine Schule
Grammatica: I verbi forti – Il presente indicativo del verbo forte lesen – Il verbo
modale können – La forma verbale möchten – Il verbo wissen – La forma di cortesia
– Gli aggettivi possessivi sein/ihr/Ihr/unser/euer – Riepilogo degli aggettivi possessivi
– La costruzione della frase: inversione – Le congiunzioni aber e denn – La
preposizione um – La preposizione articolata am – Le W-Fragen: Wann?; Wie
lange?; Wie viele?
Modul 4 – FESTE UND FREIZEIT
Letture: Christkindlesmark
Der Einladungsbrief
Was schenke ich?
Typisch Weinachten!
Was kann man in der Feizeit machen?
Mein JuZ
Grammatica: La formazione del plurale – Il presente indicativo die verbi forti geben,
sprechen, helfen, sehen – Il verbo modale wollen – La negazione nicht – Il caso dativo
– Lo schema riassuntivo degli articoli determinativi e degli aggettivi possessivi –
L’articolo partitivo – Le preposizioni für, mit, bei - Le W-Fragen: Warum?; Wer?;
Wen?; Wem?
Modul 5 – FREUNDSCHAFT UND LIEBE
Letture: Ein deutscher Film: Lola rennt
Nach dem Film
Valentinstag
Ist es Liebe oder Freundschaft?
Liebe
Mein Tagebuch
Grammatica: Il presente indicativo del verbo modale müssen – I presente indicativo
die verbi forti fahren, laufen, lassen, gefallen – I verbi fahren, e gehen – Il presente
indicativo di werden – La negazione kein – Il pronome indefinito man – L’espressione
es gibt – I pronomi personali al nominativo/accusativo/dativo – La costruzione della
frase – Le preposizioni che reggono l’accusativo – La preposizione von – Le
espressioni zu Hause – Le W-Fragen: Wie + aggettivo; Welch-?
Modul 6 – ESSEN UND TRINKEN
Letture: Guten Appetit!
Wo können wir heute essen?
Vor der Imbissstube?
Was magst du?
Wie schmeckt das?
Mein Speiseplan?
Mein Lieblingsrestaurant
Grammatica: La formazione delle parole composte – I verbi composti con prefissi
separabili e inseparabili – Il presente indicativo die verbi forti vergessen, einladen,
essen, nehmen – Il verbo modale mögen – La congiunzione nicht nur… sondern auch
– L’imperativo – Le W-Fragen: Wie oft? – Gli avverbi di frequenza e il suffisso –mal
Modul 7 – ORIENTIERUNG IN DER STADT
Letture: Nürnberg ist…
Wo ist das Spielzeug-museum?
Wie komme ich zum Dürer-Haus?
In der Stadt finden wir viele Symbole
Hauptbanhof Nürnberg
Wie kommt man ans Ziel?
Mein Schulweg
Grammatica: Il presente indicativo del verbo modale dürfen – La frase secondaria: le
congiunzioni weil e wenn – Le caratteristiche delle frasi secondarie – Gli avverbi ja,
nein, doch – Le W-Fragen: Wo? e Wohin
La docente
Rosalba Albo
LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO
“E. BOGGIO LERA” – CATANIA Programma di Conversazione in lingua tedesca (C 034)
classe 1 FL, Prof.ssa Aurelia A. Greco
a.s. 2013 / 2014
Materiale didattico
libro di testo: Fertig, los! - Vol.1, Catani/Greiner/Pedrelli, Zanichelli 2009 fotocopie supporto video e audio
Feste, Traditionen:
der Christkindlesmarkt in Nürnberg Weihnachtsrezepte Ostern ist immer noch in
Landeskunde:
Die deutschsprachigen Länder Deutsch in Europa Moin, Moin auf Nordstrand Regensburg
Alltagsleben:
Wir stellen uns vor Typisch deutsche Vor- und Nachnamen Meine Familie Die Zahlen Haustiere und wilde Tiere Liebe oder Freundschaft? Wie ist das Wetter?
Video:
Du und ich, Folgen 1-2 Vabene! (deutsche vs. italienische Vorurteile)
Grammatik:
Das Alphabet Die Aussprache (Umlaute, Diphthonge) Interaktive Übungen zum Hör- und Leseverstehen
Wortschatzerweiterung:
Tiere Weihnachten Farben
Freundschaft Freizeit Essen und Trinken
L’ insegnante
LICEO LINGUISTICO “BOGGIO LERA”
DISCIPLINA: ITALIANO
DOCENTE: ALESSIA COSTANZO
PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE I SEZ. F
A/S 2013/2014
Il testo narrativo
Le caratteristiche del testo
Le sequenze
Fabula e intreccio
L’ambientazione: tempi e luoghi
I personaggi e le loro caratteristiche
Il sistema dei personaggi
La voce narrante
Il punto di vista
Le scelte linguistiche e stilistiche
I generi
La fiaba
La narrazione breve: la novella e il racconto
Il romanzo: il romanzo di formazione, il romanzo storico, il romanzo realistico, il romanzo psicologico
Letture antologiche
Guy de Maupassant: Due amici
A. Cechov, La morte dell’impiegato M. de Cervantes, Perdere il senno a causa dei libri
H. Kureishi, Mio figlio il fanatico
P. Corrias, L’ultima rapina di Babbo Natale
S. Benni, La storia di Pronto Soccorso e Beauty Case
M. Shelley, La nascita del mostro
B. Stoker, Il conte Dracula
L. Carroll, Alice nella tana del coniglio
E. Canetti, La malattia della mamma. Il professore
A. Moravia, La cassaforte dietro l’immagine sacra
I. Calvino, Pranzo con un pastore
S. Tamaro, Un difficile rapporto affettivo
F. Uhlman, Nascita di un’amicizia
H. Hesse, Sul ghiaccio
Mito ed epica
Il mito: la memoria di un popolo, temi e significati, mito e realtà storica.
Il mito e i modelli di comportamento: Il mito di Alcesti, Il mito di Alfeo e Aretusa.
I poemi omerici: l’epica e la cultura orale, la questione omerica
Il racconto delle origini
Anonimo, da L’epopea di Gilgamesh, Gilgamesh ricerca il segreto dell’immortalità
Iliade
Proemio. L’oltraggio di Agamennone a Crise, libro I, vv. 1-61
Lo scontro tra Achille e Agamennone, I, 101-187
Affetti e doveri nell’incontro tra Ettore e Andromaca, VI, 390-502
La morte di Patroclo, XVI, 805-857
Il duello tra Achille ed Ettore, XXII, 247-363
Priamo alla tenda d’Achille, XXIV, 477-551
Odissea
Proemio, libro I, vv. 1-21,
La tela di Penelope, I, 80-128
Lasciata Calipso, Odisseo naugraga, V, 424-493
Nausicaa soccorre lo straniero, VI, 110.210, 224-250
Odisseo nell’antro di Polifemo,IX, 105-115, 216-298, 336-414, 437-467
Eumeo e il figlio ritrovato, XIV, 29-71, 96-110; XVI, 172-214
Il segreto del talamo, XXIII, 163-246
Eneide
Proemio, libro I, VV. 1-11
Narrativa
Lettura e commento dei seguenti romanzi:
V. Zenatti: Una bottiglia nel mare di Gaza
P. Mastrocola: Una barca nel bosco
A. D’avenia: Cose che nessuno sa
Grammatica
Le strutture grammaticali della lingua
La fonetica
La morfologia del nome: articolo, nome, aggettivo, pronome
La morfologia del verbo: l’uso dei modi e dei tempi; verbi transitivi, intransitivi, attivi, passivi,
impersonali, ausiliari, servili, riflessivi
Sintassi della frase semplice: complementi diretti e indiretti
L’insegnante Gli alunni
Programma di matematica. Anno scolastico 2013-2014
Classe 1 F linguistico insegnante prof. Albana Magnano
Algebra:
Insiemi e operazioni con gli insiemi: unione, intersezione,inclusione, differenza,
insieme complementare, prodotto cartesiano. Leggi di De Morgan.
Insiemi e risoluzione di semplici problemi.
Insiemi dei numeri naturali: operazioni e proprietà.
Criteri di divisibilità dei numeri ,scomposizione in fattori, M.C.D. e m.c.m.
Insiemi dei numeri interi relativi: operazioni e proprietà.
Insiemi dei numeri razionali: operazioni e loro proprietà.
Trasformazione di un numero decimale in frazione e viceversa; numeri periodici.
Corrispondenza tra numeri razionali e punti su una retta orientata.
Potenza di un numero razionale e proprietà delle potenze.
Sistemi di numerazione posizionali: in particolare base due e base 10.
Calcolo letterale:
Monomi: addizione, prodotto, divisione, potenza di monomi .
Polinomi: addizione e prodotto. Divisione di un polinomio per un monomio.
Prodotti notevoli: quadrato e cubo di un binomio, quadrato di un trinomio, differenza di quadrati.
Equazioni lineari e loro risoluzione.
Problemi con utilizzo di equazioni lineari.
Geometria: enti primitivi e assiomi.
Angoli e loro misura
Poligoni convessi e concavi.
Triangoli e loro classificazione.
Altezze, mediane e bisettrici di un triangolo.
Criteri di congruenza dei triangoli.
Studio dei triangoli isosceli.
Rette perpendicolari: teorema della unicità della perpendicolare.
Relazioni tra angoli interni ed esterni di un triangolo.
Relazioni tra lati ed angoli di un triangolo.
A.S. 2013-2014
Programma di Scienze
classe: I FL insegnante: Prof. ssa M.G. Foti
Modulo 0 Concetto di Natura
Le sfere del sistema Terra
Ambito di studio della Chimica, della Biologia, delle Scienze della Terra
Chimica Il mondo della materia: grandezze fisiche e misure
Notazione scientifica esponenziale
Il Sistema Internazionale
La composizione della materia: sostanze pure e miscugli
Caratteristiche e simboli degli elementi; numero atomico e numero di massa
Organizzazione della tavola periodica
La teoria di Dalton
Le particelle subatomiche
Cenni sui legami chimici
Proprietà fisiche e chimiche
Trasformazioni fisiche e chimiche; equazioni chimiche
Scienze della Terra
Modulo 1:L’Universo e le galassie
I vari tipi di galassie
Come si misurano le distanze nell’Universo
Modulo 2: Il sistema solare
La forma della Terra
Reticolato geografico
Coordinate geografiche
Moto di rotazione e di rivoluzione e loro conseguenze
I pianeti di tipo terrestre e i pianeti di tipo gioviano
Corpi di massa minore: asteroidi, satelliti, comete, meteoroidi
La forza di gravità
Le leggi di Keplero
PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA
CLASSE 1^ SEZ. Fl a. s. 2013/ 2014
- Test attitudinali atti a rilevare le capacità motorie di base: salto in lungo da
fermo,salto in alto da fermi,lancio pallone da 3 kg,corsa veloce sui 30 m., prova di
resistenza : test di Cooper;
- Potenziamento fisiologico relativo ai vari distretti muscolari mediante esercizi a
corpo libero e a coppie e con l’uso del pallone zavorrato.
- Mobilizzazione articolare a corpo libero, mediante stretching.
-Pre-atletici specifici della corsa: skip avanti e indietro,corsa laterale.
- Miglioramento della coordinazione generale mediante esercizi a corpo libero.
- Pratica sportiva:
Ginnastica artistica:
Esercizi preparatori e tecnica della capovolta in avanti a gambe flesse e unite, a
gambe divaricate tese;
Pallavolo:
Esercitazioni sul palleggio:esercizi a coppie e in fila; palleggio al muro;
Atletica-leggera:
Salto in alto stile fosbury con un passo di rincorsa e con tre passi; getto del peso con
il pallone zavorrato;
Badminton:
Impugnatura di dritto e di rovescio, tecnica del clear;
Pallacanestro:
Palleggio,cambio di mano,passaggi vari, arresto ad un tempo, giro e tiro al canestro.
Teoria: fisiologia dell’apparato scheletrico con particolare riferimento al rachide; i
principali paramorfismi e dismorfismi degli arti inferiori e del rachide.
L’Insegnante
(prof. Lucia Sorace)
Liceo Boggio Lera
PROGRAMMA SVOLTO DI
GEOSTORIA
CLASSE I SEZ. F CORSO LINGUISTICO
prof.ssa Domenica Emanuela Nicotra
Testo: E. CANTARELLA - G. GUIDORIZZI, LE TRACCE DELLA STORIA 1, DALLA PREISTORIA
ALLA FINE DELLA REPUBBLICA ROMANA, EINAUDI SCUOLA.
SEZIONE 1 - LA PREISTORIA E LE CIVILTA' DELL'ANTICO ORIENTE
CAP. 1 - Le origini dell'umanità
CAP. 2 - Le civiltà della Mesopotamia
CAP.3 - La civiltà egizia
CAP. 4 - Le civiltà dell'antica Palestina
(argomento di geografia: L'Asia Minore; l'emigrazione; le discriminazioni, il razzismo, l'olocausto; visione
del film "Il bambino col pigiama a righe"; i diritti umani)
SEZIONE 2 - LA CIVILTA' GRECA
CAP. 5 - Alle radici della civiltà greca
CAP.6 - La nascita delle polis
CAP. 7 - Sparta e Atene
CAP. 8 - Il mondo comune dei greci
CAP. 9 - Le guerre persiane e l'età classica
CAP.10 - Dalla crisi della polis all'ellenismo
(argomenti di geografia: la Grecia; le comunicazioni ieri e oggi; internet: fascino e pericoli;
la schiavitù; la tolleranza: stregoneria e religione; la condizione della donna nel mondo arabo, indiano,
africano e nella società occidentale; visione del film "Alexander"- riflessione fra finzione filmica e realtà
storica)
SEZIONE 3 - L'ASCESA DI ROMA
CAP. 11 - Le origini di Roma
CAP. 12 - L'espansione in Italia e l'inizio dell'età della Repubblica
CAP. 13 - Le guerre puniche e la conquista dell'Oriente
CAP. 14 - La crisi della Repubblica
(argomento di geografia: l'Italia; le lingue indoeuropee; visione dei documentari su Celti e Etruschi)
CON OSSERVANZA
prof.ssa Domenica Emanuela Nicotra
LICEO SCIENTIFICO STATALE BOGGIO LERA CATANIA
PROGRAMMA DI LATINO
Classe 1 FL – anno scolastico 2013-14
Docente: Maria Angela Giannetto
TESTI IN USO:
Angelo Diotti ,Lectio facilior. Unità di apprendimento e Grammatica essenziale, Mondadori
Breve storia della lingua:dal latino all’italiano.
Fonologia:l’alfabeto, la pronuncia,le vocali, i dittonghi, la quantità, l’accento.
Morfologia:le cinque declinazioni; i sostantivi domus e res; aggettivi di I e II classe.
La coniugazione del verbo: elementi fondamentali.
Il verbo sum. Le quattro coniugazioni regolari attive e passive: modo indicativo: presente, imperfetto,
futuro semplice, perfetto, piuccheperfetto; imperativo presente e futuro
SINTASSI:
Le determinazioni di luogo e di tempo: i complementi di luogo, il nome domus nei complementi di luogo; i
complementi di tempo. Complemento di causa, di fine, di modo, di mezzo, di compagnia, di argomento.
SCHEDE DI CIVILTA’:
Tutti gli dei di Roma; Dei, Eroi e Uomini; Sefbali divini; Quattro passi in centro; Il rumore della città; Una
città al lavoro; Uno spuntino alla Thermopolium.
La docente
Maria Angela Giannetto
Liceo Statale Boggio Lera – Catania
Programma di religione
Classe 1 F/L
Religione: Alla ricerca di un senso,una realtà oltre questo mondo.
Perché studiare le religioni: Conoscere per convivere meglio;tolleranza e rispetto.
Le religioni antiche: La religione egizia,mesopotamica,greca e romana.
L’Ebraismo: La storia del popolo ebraico - Il Credo ebraico - l’antisemitismo ieri ed
oggi.
Il Cristianesimo: Gesù Cristo e il suo messaggio-Morte e Resurrezione di Gesù.
L’Islam: La spiritualità islamica - Islam e Occidente - La donna nell’Islam.
Spiritualità induista e buddista.
Firma docente
De Martino Domenica