Liceo Luís Cruz Martínez Liceo Luís Cruz Martínez

Dpto. PSU de CastellanoDpto. PSU de Castellano

CALAMACALAMA

TextoTexto• 1. Hace 25 años, en una calida y brumosa mañana, se cerro

el capitulo militar mas humillante y desgarrador de Estados Unidos en el siglo XX, cuyo desenlace tendría repercusiones mucho más allá de sus fronteras y marcaría a la generación que ahora ocupa el poder en casi todo el mundo, incluido Chile . Los años60 tan mitificados como vilipendiados, fueron la época de los hippies, la liberación sexual, las drogas, el rock y la rebelión juvenil frente a los poderes establecidos, movimientos que muchas veces se fundieron y confundieron con el impacto de la guerra Vietnam .

• 2. Mientras el sonido de los cañones retumbaba a los lejos, y el avance de las tropas comunistas de Vietnam del Norte continuaban irreversiblemente, en la embajada norteamericana de Saigón se vivía el último acto de un drama – y una derrota- que redundaría un una serie de cambios en la sociedad norteamericana los que, como siempre, tendrían eco en todo el mundo.

• En el medio del caos y la desesperación, el 29 de abril de 1975 un millar de norteamericanos agolpados en la embajada fueron evacuados desde la residencia por un puente aéreo de 81 helicópteros. La imagen de un país retirando a sus hombres desde los techos de ese edificio pasaría a ser el símbolo de la humillación de la primera potencia del mundo

• 3. El conflicto de Vietnam fue el capitulo más largo, ardiente y controvertido de la Guerra fría. Tuvo también una enorme cuota de violencia, horror y crueldad, acrecentada por las diarias imágenes que da la televisión llevaba hasta los hogares. Fue, a su vez, el conflicto mas largo de la historia americana y el que más minó la reputación de Washintong entre los países del tercer mundo. Pero, sobre todo, lo que lo convirtió en un icono es que la única guerra contemporánea que Estados Unidos ha perdido.

• 4. Después de ellos Estados Unidos y el mundo cambiaron. La relación del poder y la prensa se modifico irreversiblemente y tendría como principal consecuencia el tipo de periodismo que llevo al escándalo de Watergate y a la renuncia de Richard Nixon. La sociedad ya no recibió a sus veteranos de guerra como héroes y empezó un fuerte cuestionamiento de rol y los valores de Estados Unidos en el mundo, en un fenómeno que llevaría al poder en 1976 al presidente Jimmy Carter, con su fuerte énfasis en los derechos humanos.

• 5. El fracaso de Estados Unidos en Vietman se gestó en dos frentes: el campo de batalla y las calles norteamericanas. Con una superioridad económica entre 50 y 100 veces mayor que Vietman, y una maquinaria militar capaz de hacer desaparecer de la faz de la tierra a todo el sureste asiático , la contienda se perdió, sobre todo, al interior de Estados Unidos .

• Cada que un nuevo presidente Norteamericano llegaba a la casa blanca en las décadas de los sesenta y setenta, fuera Johnson o Nixon, ahí estaban, en las afueras, de los jóvenes daría en las marchas, los estudiantes muertos en la universidad de Kent, y el clamor ciudadanos por detener la guerra. En 1970, la comisión Scraton, nombrada por el presidente Nixon, publicó un informe que advertía que la sociedad norteamericana nunca, desde la Guerra civil, había estado tan dividida.”

Preguntas de Comprensión LectoraPreguntas de Comprensión Lectora 1. Brumosa 2. Desgarrador 3. Repercusiones

a) nublada a) enredado a) interpretaciones

b) copiosa b) difuso b) comentarios

c) Difuminada c) doloroso c) ironías

d) Templada d) destemplado d) consecuencias

e) Oscura e) confuso e) investigaciones

4. Mitificados

a) Rebuscados d) esotéricos

b) idealizados e) misteriosos

c) artificiosos

5.-.Según el cuarto párrafo, el desenlace del conflicto bélico:

• a) derivó posteriormente en el escándalo del caso Watergate

• b) generaron un total respaldo al régimen comunista de Vietnam del Norte

• c) tuvo repercusiones dentro y fuera de las fronteras norteamericanas

• d) consolidaron ka posición de Estados Unidos en el concierto internacional

• e) pasó inadvertido en todo el mundo, salvo en Chile

6.- . De acuerdo con el texto, la guerra de Vietnam se convirtió en un icono porque:

a) Fue el más largo, ardiente y controvertido de la Guerra civil

b) tuvo una enorme cuota de violencia, horror y crueldad

c) Las imágenes de la guerra llegaban a los hogares a través de la televisión

d) fue el conflicto más largo de la historia americana

e) es la única guerra contemporánea que Estados Unidos ha perdido

• 7. ¿ Cuál de las siguientes alternativas explica el por qué, después de la guerra, Estados Unidos y el mundo cambiaron:

• a) el poder y la prensa buscaron puntos de convergencia común

• b) la sociedad norteamericana rechazó a sus veteranos de guerra

• c) se cuestiono el rol y los valores de Estados Unidos en el mundo

• d) la actitud del ex – combatiente fue negativa • e) se dio énfasis a los derechos humanos

• 8. Según el texto, el fracaso de Estados Unidos en Vietman se debió a que :

• a) en el país mismo había mucha oposición al conflicto

• b) los soldados norteamericanos se encontraron con un tipo de guerra diferente

• c) muchos soldados eran consumidores de alcohol y drogas

• d) el escenario bélico era desconocido por ellos

• e) Estados Unidos no desplegó su superioridad militar

Ilativos Ilativos

• 1. el romanticismo tenia ___ características principales la preferencia por la libertad___ la expresión de los sentimientos

• a) una - de

• b) como - o

• c) siempre una - y

• d) como - y

• e) por - para

2. ___ la jerga juvenil podemos encontrar variedades diastráticas ___ diacrónicas

a) Con - yb) En - yc) Desde - od) Para - comoe) Por - y

• 3. el discurso público puede ser ____ comunitario__ politico

• a) tanto - como

• b) sólo - y

• c) desde - hacia

• d) más - que

• e) muy - , pero

4. ___ se sigue la lógica del discurso expositivo, la redacción será coherente

a) Mientras

b) porque

c) Si

d) Siempre

e) sólo

• 5. La literatura trata de “ mundos posibles”, ____ ; de___ podría en la realidad

• a) por ejemplo - aquello que

• b) es decir - lo que

• c) esto es - lo cual

• d) por lo tanto - qué

• e) por tanto – cómo

Plan de RedacciónPlan de Redacción

1.Un nuevo zoológico para Santiagoa)3-2-4-1b)2-4-3-1c)1-2-4-3d)2-4-1-3e)2-3-1-4

1. Bosquejo de un proyecto; su posible financiamiento y ubicación.

2. Importancia cultural de las colecciones de animales

3. Descripción crítica del zoológico de Santiago.

4. Requisitos ideales de un zoológico moderno.

2.Juan y pedro, dos aventureros con suertea)2-3-1-5-4b)3-2-4-5-1c)2-3-4-1-5d)5-1-2-3-4e)3-4-5-2-1

1. Cien monedas de oro para Juan y otro tanto para Pedro.

2. Juan y Pedro, dos nietos decididos

3. El abuelo y la leyenda del tesoro enterrado.

4. Las peripecias del camino.

5. Juan y pedro, dos excavadores afortunados.

3. La leche

a)5-1-4-3-2

b)5-2-3-4-1

c)1-5-4-2-3

d)2-4-1-5-3

e)5-4-2-1-3

1. La tecnología hace posible disponer de leche fresca, condensada y en polvo.

2. Se vende también leche de cabra y burra

3. Los subproductos de la leche.

4. La leche de vaca es la de mayor consumo.

5. una valiosa sustancia alimenticia

4.El teatro español del siglo de oroa)4-3-2-1b)4-1-2-3c)2-1-4-3d)3-2-1-4e)2-1-3-4

1. Características fundamentales del teatro español del siglo de oro.

2. Orígenes del teatro español su posterior desarrollo.

3. Principales autores dramáticos españoles del siglo de oro.

4. Obras dramáticas más importantes del siglo de oro español

5.El imperio Inca

a)1-3-4-5-2

b)5-3-1-4-2

c)5-4-1-3-2

d)1-4-3-5-2

e)5-3-4-1-2

1. estructura política del imperio.

2. El imperio Inca y la conquista española.

3. Límites del imperio Inca.

4. La economía del imperio Inca.

5.- América precolombina y el imperio Inca.

6. Mal uso de la Televisióna) 3-4-1-2-5b) 4-3-5-2-1c) 1-2-3-4-5d) 2-3-4-5-1e) 5-2-1-3-4

1. La televisión: el medio de comunicación masiva más influyente e importante.

2. Enorme efecto de la televisión en los niños.

3. Escasez de programas culturales apropiados para los niños.

4. Abundancia de estímulos negativos para los niños en la televisión.

5. El tiempo que dedican los niños a ver televisión agrava el problema

7. El arte pictóricoa)3-2-1-4-5b)1-2-3-4-5c)2-1-3-4-5d)3-2-5-1-4e) 2-3-1-5-4

1. El color y la forma al servicio de la expresión.

2. La pintura expresa los sentimientos más íntimos del hombre.

3. El arte, una actividad eminentemente humana.

4. La pintura es el testimonio del hombre a través del tiempo.

5. Principales tendencias pictóricas a través de la historia.

8.La manzana y el lagara)2-3-4-1-5b)3-2-4-5-1c)2-3-1-4-5d)3-1-4-2-5e)5-3-1-4-2

1. Sistemas para moler manzana.

2. Tipos de lagares de manzana usados en el país.

3. Sacudimiento de los árboles y recolección de las manzanas.

4. La manzana molida es transportada al lagar.

5. La chicha de manzana.