liceo leonardo da vinci. le due sedi via panfilivia cavour
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la padronanza di procedimenti logico-deduttivi e induttivi una solida competenza linguistica
una preparazione che permette di affrontare qualsiasi corso universitario
un liceo fornisce…
un liceo non dà… una preparazione a una specifica professione
chi sceglie un liceo deve…
avere una certa predisposizione per lo studio teorico
essere disposto a uno studio individuale sistematico e continuativo
strumenti per comprendere una realtà molteplice e complessa
Perché scegliere un liceo?
Liceo scientifico
Liceo linguistico
il Liceo delle scienze umane
I licei del “Da Vinci”
Liceo scientifico con potenziamento scientifico-informatico
il Liceo delle scienze umane opzione economico-sociale
Il Liceo scientifico1° biennio 2° biennio
VI II III IV
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4LINGUA E CULTURA LATINA 3 3 3 3 3
LINGUA E CULTURA INGLESE 3 3 3 3 3STORIA E GEOGRAFIA 3 3
STORIA 2 2 2FILOSOFIA 3 3 3
MATEMATICA E INFORMATICA 5 5MATEMATICA 4 4 4
FISICA 2 2 3 3 3SCIENZE NATURALI 2 2 3 3 3
DISEGNO E STORIA DELL’ARTE 2 2 2 2 2SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2
RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITÀ ALTERNATIVE 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 27 27 30 30 30
1° biennio 2° biennio
VI II III IV
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4LINGUA E CULTURA LATINA 2 2 2 2 2
LINGUA E CULTURA INGLESE 3 3 3 3 3STORIA E GEOGRAFIA 3 3
STORIA 2 2 2FILOSOFIA 3 3 3
MATEMATICA E INFORMATICA 5 5 5MATEMATICA 4 4
FISICA CON LABORATORIO DI INFORMATICA 3 3 3 3 3SCIENZE NATURALI 2 2 3 4 4
DISEGNO E STORIA DELL’ARTE 2 2 2 2 2SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2
RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITÀ ALTERNATIVE 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 27 27 30 30 30
Il Liceo scientificocon potenziamento scientifico-informatico
1° biennio 2° biennioV
I II III IV
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4 LINGUA E CULTURA LATINA 3 3 2 2 2
LINGUA E CULTURA INGLESE 3 3 3 3 3 STORIA E GEOGRAFIA 3 3
STORIA 2 2 2 FILOSOFIA 3 3 3
SCIENZE UMANE (PSICOLOGIA, PEDAGOGIA, ANTROPOLOGIA,
SOCIOLOGIA)4 4 5 5 5
DIRITTO ED ECONOMIA 2 2 MATEMATICA 3 3 2 2 2
FISICA 2 2 2 SCIENZE NATURALI 2 2 2 2 2STORIA DELL’ARTE 2 2 2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2 RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITÀ
ALTERNATIVE1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 27 27 30 30 30
Il Liceo delle scienze umane
1° biennio 2° biennio
VI II III IV
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4LINGUA E CULTURA INGLESE 3 3 3 3 3
LINGUA E CULTURA STRANIERA 2 3 3 3 3 3STORIA E GEOGRAFIA 3 3
STORIA 2 2 2FILOSOFIA 2 2 2
SCIENZE UMANE (ANTROPOLOGIA, METODOLOGIA DELLA RICERCA, PSICOLOGIA
E SOCIOLOGIA)3 3 3 3 3
DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA 3 3 3 3 3MATEMATICA E INFORMATICA 3 3
MATEMATICA 3 3 3FISICA 2 2
SCIENZE NATURALI 2 2 2STORIA DELL’ARTE 2 2 2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITÀ
ALTERNATIVE 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 27 27 30 30 30
Il Liceo delle scienze umane opzione economico-sociale
1° biennio 2° biennioVI II III IV
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4LINGUA LATINA 2 2
LINGUA E CULTURA INGLESE 4 4 3 3 3LINGUA E CULTURA STRANIERA 2 3 3 4 4 4LINGUA E CULTURA STRANIERA 3 3 3 4 4 4
STORIA E GEOGRAFIA 3 3STORIA 2 2 2
FILOSOFIA 2 2 2MATEMATICA (CON INFORMATICA NEL 1°
BIENNIO) 3 3 2 2 2
FISICA 2 2 2SCIENZE NATURALI 2 2 2 2 2STORIA DELL’ARTE 2 2 2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2RELIGIONE CATTOLICA O ATTIVITÀ
ALTERNATIVE 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 27 27 30 30 30
Il Liceo linguistico
Dove sono dislocate le classi?
normalmente le classi del biennio sono nella sede di via Panfili
normalmente le classi del triennio sononella sede di via Cavour
l’orario scolastico delle classi del biennioè articolato su 5 giorni (dal lunedì al venerdì)
La settimana corta
nel Liceo delle scienze umane opzione economico sociale: la seconda lingua proposta è il francese o lo spagnolo
nel Liceo linguistico: inglese, spagnolo, francese o tedesco
nel Liceo linguistico Corso EsaBac si studiano l’inglese, lo spagnolo e, in modo approfondito,
il francesenel triennio si studia storia in francese
all’esame di Stato si consegue anche il Baccalauréat francese
Le lingue straniere al “da Vinci”
Laboratori e Tecnologie
Laboratori di informatica, chimica e fisica
Aule video Lavagne multimediali
Registro elettronico Progetti per il futuro … prossimo: potenziamento dei laboratori di informatica e delle attrezzature per la didattica multimediale in
aula
corsi di circa 20 ore extracurricolari e pomeridianiattivati con un numero minimo di iscritti
tenuti da docenti interni/consulenti esternicon certificazione delle competenze raggiunte
finanziati sia dall’Istituto sia da un contributo degli studenti
Le attività aggiuntive
informatica: competenze di base per l’utilizzo dei più diffusi software
conversazione con docente di madrelingua
inglese
proseguimento studio della seconda lingua
straniera
CURRICOLAREin corso d’anno e in particolare in gennaio,per il recupero delle carenze del trimestre
EXTRACURRICOLAREda febbraio ad aprile:
•corsi per gli studenti con carenze nelle discipline che presentano il maggior numero di insufficienze
•sportello a richiesta degli studenti per brevi interventi di chiarimento
ESTIVOin luglio e/o a fine agosto: corsi per gli studenti con la sospensione del giudizio, nelle discipline con un notevole numero di insufficienze
Il recupero
piano lauree scientifiche: lezioni pratiche presso laboratori universitari
stage di biotecnologia presso laboratori
universitari e Life Learning Center
I progetti al “Da Vinci”
I progetti al “Da Vinci”
corso di preparazione ai test di ammissione
all’Università
orientamento nella scelta post-diploma
stage estivi di scuola-lavoro
visione di spettacoli teatrali e film
laboratori di teatro e musica: LEOBAND E LABORATORIO TEATRALE
I progetti al “Da Vinci”
I progetti al “Da Vinci”
viaggi di istruzione
apprendisti Ciceroni® con il FAI
visita a mostre e collaborazione con la Pinacoteca di Bologna
I progetti al “Da Vinci”
conversazioni in lingua inglese e francese
stage linguistici
preparazione alle certificazioni linguistiche internazionali
educazione alla salute
I progetti al “Da Vinci”
italiano per studenti stranieri
sportello di consulenza psicologica
tre ricevimenti generali nel trimestre, nel pentamestre, dopo gli scrutini finali
registro elettronico: voti, assenze, argomenti svolti, compiti assegnati, comunicazioni, materiale didattico
comunicazioni individuali in merito a problemi di profitto o frequenza
Le comunicazioni scuola-famiglia
ricevimento individuale settimanale su appuntamento
sito web www.liceovinci.gov.it
la scuola costruisce un’alleanza educativa con i genitori, attraverso relazioni costanti che riconoscono i reciproci ruoli e che si
supportano vicendevolmente nelle comuni finalità educative
per questo da tutti (dirigente, docenti, genitori e studenti) è sottoscritto un
patto di corresponsabilità consultabile sul sito www.liceovinci.gov.it
Il patto educativo di corresponsabilità
iscrizioni solo on-line
termine ultimo per l’iscrizione: definito dal Ministero
informazioni: fornite dalla scuola media e disponibili, con il fac-simile del nostro
modulo, sul sito del Liceo
è prevista la formazione di 9 o 10 classi
numero di studenti iscritti per classe: normativa, richieste, ripetenze
le classi prime
In caso di richieste superiori ai posti disponibili …
si contattano le famiglie per eventuali compensazioni fra indirizzi
si redige una graduatoria per ogni indirizzo utilizzando i criteri deliberati dal Consiglio di Istituto (slide successiva)
al termine delle iscrizioni, nei tempi previsti dalla normativa, sono comunicate alle famiglie le accettazioni e le eventuali non
accettazioni con informazioni sulle disponibilità di posti in altri licei
• Se le richieste sono superiori ai posti disponibili, è stilata, per ogni indirizzo, una graduatoria in base ai seguenti elementi: - eventuale contemporanea presenza di fratelli e/o sorelle maggiori che frequentano le classi dalla prima alla quarta;
- residenza nel Comune di Casalecchio di Reno;
- residenza in comuni del nostro ambito territoriale dove non ci siano gli istituti e gli indirizzi richiesti;- frequenza delle scuole medie del comune di Casalecchio di Reno;- residenza nei quartieri limitrofi del comune di Bologna;- residenza in altri comuni della provincia di Bologna dove non ci siano gli istituti e gli indirizzi richiesti, nel rispetto della migliore raggiungibilità della sede scolastica con riferimento alla rete dei trasporti pubblici;- sorteggio.
criteri per l’accoglienza
i piccoli gruppi con la stessa provenienza sono mantenuti
ciascuna classe è eterogenea in base alle valutazioni dell’esame di 3a media
le classi sono tra loro omogenee
è rispettata la richiesta reciproca di compagni (massimo 2) o la sezione attualmente frequentata da fratelli/sorelle
La formazione delle classi