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LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA INSTITUTO DE ADMINISTRACION Y COMERCIO ESTADO DE ISRAEL COQUIMBO

Herramientas para proyectos tecnológicos:

Carta Gantt Profesor: Sr. Pablo Rojas Muñoz

Unidad 0: Herramientas para

proyectos tecnológicos.

Objetivo de Aprendizaje

TE07-U0-OA1:

Los alumnos y alumnas conocen una Carta Gantt a través de la presentación y

las indicaciones del profesor.

Objetivo de la Clase:

Los alumnos y alumnas elaborarán una Carta Gantt

en su cuaderno, según datos entregados en la guía, y las

indicaciones de la presentación.

¿Qué es un carta Gantt?

Henry L. Gantt procuro resolver el problema de la programación de actividades, es decir, su distribución conforme a un calendario, de manera tal, que se pudiese visualizar las fechas de inicio, término e igualmente del tiempo total requerido para la ejecución de un trabajo o proyecto.

¿Cómo se hace una Carta Gantt?

1. Definido el proyecto de trabajo, realice un listado con las actividades o tareas que son necesarios para realizar el proyecto.

Proyecto: Pintar sala de clases

Sacar mobiliario (mesas, sillas, muebles, etc.)

Lijar paredes para poder pintar.

Cotizar el menor valor de la pintura.

Cotizar el género para la cortinas.

Pintar las paredes.

Poner las cortinas, una vez que se encuentra pintado.

2. Defina el tiempo que tomará cada tarea y el responsable.


Sacar mobiliario (mesas, sillas, muebles, etc.)

4 semanas Pedro

Lijar paredes para poder pintar.

6 semanas Juan

Cotizar el menor valor de la pintura.

2 semanas Pedro

Cotizar el género para la cortinas.

2 semanas Ana

Pintar las paredes 8 semanas Pedro

Poner las cortinas, una vez que se encuentra pintado.

4 semanas Ana

3. Ordénelos y enumérelos de manera secuencial y planteándose la posibilidad de hacer tareas en

forma paralela.


A Sacar mobiliario (mesas, sillas, muebles, etc.)

4 semanas Pedro Pedro comienza con la primera actividad.

B Lijar paredes para poder pintar.

6 semanas Juan Juan comienza a lijar porque la sala está vacía.

C Cotizar el menor valor de la pintura.

2 semanas Pedro Pedro cotiza en el centro las pinturas, mientras Juan lija.

D Cotizar el género para la cortinas.

2 semanas Ana Ana cotiza y manda a hacer las cortinas, mientras Juan lija y

Pedro comienza a pintar.

E Pintar las paredes. 8 semanas Pedro Pedro pinta lo que está lijado, mientras Juan lija lo que falta.

F Poner las cortinas, una vez que se encuentra pintado.

4 semanas Ana Pedro terminó de pintar y Ana coloca las cortinas que mandó

a elaborar.

4. Elabore un cuadro para presentar las tareas, los tiempos definidos, los responsables y si las tareas tienen una

actividades antecesoras esenciales, mientras no se terminen la anterior, no pueden continuar con la siguiente.

Proyecto: Pintar sala de clases A Sacar mobiliario (mesas,

sillas, muebles, etc.) 4 semanas Pedro Pedro comienza con la primera

actividad. -


6 semanas Juan Juan comienza a lijar porque la sala está vacía.

A


2 semanas Pedro Pedro cotiza en el centro, mientras Juan lija.

A


2 semanas Ana Ana cotiza, y manda a hacer, mientras Juan lija y Pedro comienza a pintar.

B

E Pintar las paredes. 8 semanas Pedro Pedro pinta lo que está lijado, mientras Juan lija lo que falta.

C

F Poner las cortinas, una vez que se encuentra pintado.

4 semanas Ana Pedro terminó de pintar y Ana coloca las cortinas que mandó a elaborar.

E

Diagramación de una Carta Gantt

• En el eje Horizontal: un calendario, o escala de tiempo definido en términos de la unidad más adecuada al trabajo que se va a ejecutar: hora, día, semana, mes, etc. Para el caso del ejemplo, la unidad de tiempo a utilizar es semanas y la menor cantidad es 2, por lo tanto, trabajaremos de 2 en 2..

2 4 6 8 10 12 14 16 18

Semanas

• En el eje Vertical: Se escriben los números o letras de las actividades que constituyen el trabajo a ejecutar. Para el ejemplo a seguir A, B, C, D, E y F (siempre desde arriba hacia abajo)

A

B

C

D

E

F

Act

ivid

ades

• Ahora, juntamos el eje vertical con el eje horizontal. Y desde cada actividad, en su inicio (signo <) se hace corresponder una línea horizontal cuya longitud es la duración de la actividad (signo > para cerrar)

A

B

C

D

E

F

Act

ivid

ades

2 4 6 8 10 12 14 16 18

Semanas

< > 4

• Ahora, corresponderá diagramar la actividad B. Para eso, tenemos que tener en cuenta la tabla de datos que en la última columna nos indica cual es el orden de

comienzo y de fin de las actividades dentro del proyecto. Para el caso del ejemplo, la actividad B, necesariamente debe comenzar una vez terminada la actividad A.

A

B

C

D

E

F

Act

ivid

ades

2 4 6 8 10 12 14 16 18

Semanas

< > Proyecto: Pintar sala de clases

Después de


4 semanas -


6 semanas A


2 semanas A


2 semanas B

E Pintar las paredes. 8 semanas C

F Poner las cortinas, una vez que se encuentra listo la pintura.

4 semanas E

<

Aquí termina la actividad A, y puede comenzar la B, contando desde 0 a 6.

>

4

6

• Aplicando las reglas descritas anteriormente al ejemplo, la diagramación de la Carta Gantt es:

A

B

C

D

E

F

Act

ivid

ades

2 4 6 8 10 12 14 16 18

Semanas

< >


Después de


4 semanas -


6 semanas A


2 semanas A


2 semanas B



4 semanas E

< >

4

6

< > 2

Estas dos actividades se pueden ejecutar al mismo tiempo.

• Aplicando las reglas descritas anteriormente al ejemplo, la diagramación de la Carta Gantt es:

A

B

C

D

E

F

Act

ivid

ades

2 4 6 8 10 12 14 16 18

Semanas

< >


Después de


4 semanas -


6 semanas A


2 semanas A


2 semanas B



4 semanas E

< >

4

6

< > 2

< > 2

< >

< >

8

4

Pedro

Juan

Pedro

Ana

Pedro

Ana

Apliquemos lo aprendido:

• ¿Duración total del proyecto en semanas?

• ¿A quién se le asignan mayor cantidad de actividades?

• ¿Quién tiene la menor cantidad de actividades asignadas?

• ¿Cuál es la actividad de mayor duración?

• ¿Cuál es la actividad de menor duración?

• ¿Cuáles son las actividades que se pueden llevan a cabo en formar simultánea?

Actividad de Clase

• Para reforzar lo visto en las diapositivas anteriores, debes desarrollar la guía de actividades. Esta guía la puede encontrar en la página del liceo, junto a esta presentación PPT, encontrarás la “Guía1 Carta Gantt – Tecnología”.

• Debes leer atentamente las instrucciones que allí se indican, una vez que finalices la actividad debes enviar los resultados de tú trabajo (fotografías de tu cuaderno) al correo electrónico [email protected]

En conclusión:

• La Carta Gantt ilustra la duración y las relaciones de tiempo entre las actividades de un proyecto en forma gráfica. Para poder elaborarla debes:

1. Listar las actividades, tareas y eventos necesarios para realizar el proyecto.

2. Definir el tiempo que tomará cada tarea y el responsable que asignarás.

3. Ordenarlos y enumerarlos de manera secuencial y planteándose la posibilidad de hacer tareas en forma paralela.

4. Elaborar un cuadro para presentar las tareas, los responsables y los tiempos definidos, procurando que la tarea y el tiempo de ejecución se muestren en el mismo espacio.

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